三年级语文期末综合复习卷

第一篇：三年级语文期末综合复习卷

三年级语文期末综合复习卷

第一部分：基础知识积累与运用（37分）

一、我会看拼音写词语。（10分）

zī shì nà mèn xīn shǎnɡ shì yàn yǒng gǎn（）（）（）（）（）zhǔn bèi wēi wǔ kuān y

ù

g

ǔ

l

ì

b

à

i f

ǎng（）（）（）（）（）

二、照样子，给下面的字加上不同的偏旁，再组词。（6分）例：寺 待（等待）

持（支持）

交（）且（）则（）荒（）（）

（）（）（）

三、给加点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。（4分）

闻：①听见； ②听见的事情，消息； ③出名； ④用鼻子嗅气味（1）晚上，爸爸准时收看新闻联播。（）（2）你闻一闻，这是什么味道。（）

（3）耳闻不如一见，西湖的景色真令人陶醉。（）（4）李娜法国网球公开赛夺得女子单打冠军，举世闻名。（）

四、把四字词语补充完整，再仿照例子写词语。（6分）

（）流不息（）头（）气 欢（）乱跳 五（）缤纷 准确无（）（）流不（）白发苍苍： 轻重倒置语

千风

言尘

万仆仆

五、选词填空。(2分)适宜 适应 适合 1.这道菜很（）他的口味。2.小蜜蜂（）了这里的环境。依然 忽然 果然（１）、经过一个学期的努力，我的成绩（）有了很大的进步。（2）、虽然已离开了很久，但我（）怀念在哪儿度过的时光。（3）、我走在路上，（）听到有人喊我的名字。

不仅„„还 虽然 „„但是„„ 因为„„所以„„..（5）、他（）很淘气，（）说话很算话。(6)、（）王老师住院了，（）今天没来上课。(7)、红红的房间（）宽敞，（）不知得很美观。

六、按要求写句子。(4分)

1、树叶落下来。（把句子写具体）

2、看到这些鸟儿每天都在默默地为人类做贡献，谁还忍心伤害它们呢？（改

成陈

述

句）

3、我们全校师生和校长都参加了这次活动。（修改病句）

4、推测蜜蜂可能一定找不到家。（修改病句）

5、你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟。（用加点的关联词造句）

七、根据所学的课文填空。（10分）

（1）学习了本 册课文，我们一起 欣赏了北 宋画家张择端的一 幅名扬中外的画《

》； 特别佩服

的孔子，我还记住了孔子的一句名言：。

（2）“，每逢佳节倍思亲。”我知道“佳节”是指

节。（3）读书是成才的第一要素，古今中外都不例外。周恩来总理年少时“为

而读书”。大文豪高尔基说：“书籍是

”。

《三字经》也提到“玉不琢，不成器。”

（4）江南景色秀丽，古代文人墨客留下了不少佳句。例如苏轼的《饮湖上初晴后雨》：“水光潋滟晴方好。”杜牧在《江南春》中写道：“

，水

村山郭酒旗风。”

(5)______________，人无完人。

第二部分：阅读积累与运用（30分）

一、阅读《给予树》选段，回答问题。(15分)一回到家，我立即把她叫到我的房间，打算和她好好谈谈。没等我问，金吉娅先开口了：‚妈妈，我拿着钱到处逛(guàng

kuàng)，本来想送给您和哥哥姐姐一些漂亮的礼物。后来，我看到了一棵援助中心的‘给（gěi

jǐ）予树’。树上有许多卡片，其中一张是一个小女孩写的。她一直盼望圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃。于是，我取下卡片，买了洋娃娃，把它和卡片一起送到了援助中心的礼品区。‛金吉娅说话的声音很低，显然在为没能给我们买到像样的礼物而难过。‚我的钱就„„只够买这些棒棒糖了。可是妈妈，我们有这么多人，已经能得到许多礼物了，而那个小女孩却什么都没有。‛

我紧紧地拥抱着金吉娅。这个圣诞节,她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。

1、在文中带点的字选择正确的读音，在下面打“√”。(2分)

2、文中有一个表示愿望得到了实现的词，这个词是

。（1分）

3、小女孩的愿望是什么？请用“

”在文中画出。（2分）

4、填空。(3分)金吉娅本来想买

送给

。后来，她却买了

送给一个不相识的小女孩。

5、这个圣诞节，金吉娅送给我们的不但有，还有、、和

，以及

。（6分）

6、选择正确答案的序号填在括号里。(1分)

读了这段话，我觉得金吉娅是一个（）的小女孩。

二、阅读下面短文，回答问题。（15_______

_______

今天，外婆来我家（做

作）客。妈妈要（煮

著）她老人家最爱吃的红烧猪蹄，就吩咐我说：“快去买瓶酱油回来。”我接过瓶子答应（到

道）：“（尊

遵）命，母亲大人！”便兴冲冲地向小店跑去。

谁知道，回来的路上，我一不小心被石头绊了一下，“啪”的一声，瓶子摔碎了。还好人没摔着，我只好哭丧着脸回家去。

妈妈知道了原因，问我：“那你把瓶子碎片打扫了没有？”

“没„..分）

没有。”我结结巴巴地回答。

妈妈说：“这不行，路上人来人往，万一把别人的脚或车胎划破了，多不好。”于是，她拿起扫帚、簸箕匆匆地走了出去。

过了一会儿，妈妈回来了，外婆问她：“你把玻璃片倒哪儿了？”妈妈说：“垃圾堆里。”外婆一听，站了起来：“这也不行，垃圾运到乡下当肥料，农民的脚会被玻璃划破的，我得埋掉才放心。”说着急忙走了出去。

我惭愧极了。长辈的言行给我上了生动的一课：无论做什么事，都要为别人多多着想。

1、给短文取一个题目，写在短文前的横线上。（2分）

2、用“”划去括号里用得不恰当的字。（4分）

3、写出下列词语的近义词。（3分）

吩咐（）

急忙（）

惭愧（）

4、“惭”用部首查字法应查部首（），再查（）画，用音序查字法应查字母（）。（3分）

5、“我”从长辈的言行中明白了什么道理？（2分）

_______________________________________________________________。

6、你最喜欢文章中的哪个人物？为什么？（1+3分）

_______________________________________________________________。

第三部分：习作（30分）

在童话世界里，花草树木会跳舞，鸡鸭鹅会唱歌，甚至砖块石头都会吵架，真是有趣极了。请你选择两样或两样以上熟悉的东西作为主人公，编一个童话故事。注意把文章写通顺，字迹要工整，字数不少于250字。

第二篇：三年级英语期末复习卷

期末复习词汇卷

班级________________________姓名____________________

一、单词：

U1: 1.一扇门_________ 2.一扇窗户_________ 3.一块黑板_________ 4.站起来_________

5.坐下_________ 6.打开_________7.关上_________

U2: 1.喊；叫_________ 2.吃 _________3.跑步_________4.说话_________

5.睡觉_________ 6.喝；饮 _________

U3:1.一个书包_________ 2.一支钢笔_________ 3.一支铅笔_________ 4.一支蜡笔_________

5.一把尺子________6.一块橡皮_________ 7.一个笔袋_________

U4:1.一只小鸟_________ 2.一张课桌_________ 3.一把椅子_________ 4.在……里面_________

5.在……上面_________ 6.在……下面_________ 7.在……后面_________

U5: 1.一 _________2.二 _________3.三 _________4.四_________

5.五 _________6.六 _________7.七 _________8.八_________

9.九_________10.十_________

U6:1.早餐_________2.午餐_________3.晚餐____________4.十一_________

5.十二_________

U7: 1.一只奶牛_________2.一头猪 _________ 3.一只小鸡_________ 4.一只鸭________

5.一个梨_________ 6.一个苹果_________ 7.一个桔子_________

U8:1.叔叔_________2.阿姨_________3.一个男人_________ 4.一个妇女_________

5.一个男孩________6.一个女孩_________ 7.一个婴儿_________

二、词组：

1.打开门______________2.进来_______________3.关窗户_______________

4.look at the blackboard___________________5.listen to the parrot_________________

6.say hello___________________7.off we go_______________________

8.吃我的蛋糕__________________9.和我的牛奶______________________

10.我的铅笔___________________11.你的铅笔_______________________

12.在门旁边___________________13.在你的课桌下面__________________

14.在门后面___________________15.在你的椅子上面__________________

16.在我的课桌里面______________17.在树上（外来物）_________________

18.给你的_____________________19.Here you are.____________________

20.a toy car___________________21.wake up________________________

22.hurry up___________________23.what time _____________________

24.on the farm________________25.look at my pictures________________

26.from the farm_______________27.make ice cream for his mum__________

28.我的叔叔___________________29.一个阿姨________________________

30.两个妇女___________________31.七个男孩________________________

32.十二个婴儿__________________33.my cousin________________________

34.that little boy_______________35.also small________________________

36.a magic clock________________37.my puppy Joe_____________________

38.a puppy show________________39.Draw twelve pictures._______________

40.Cut out the doors._____________41.Stick the doors on._________________

42.Cut out the hand._____________43.Pin on the hand.___________________

44.Pin on a rubber.______________

三、句型：写出中文。

U1: 1.Please open the door.____________________________

2.I’m sorry.____________________________________

3.Look at the blackboard._________________________

4.Don’t listen to the parrot.________________________

U2:1.Don’t shout.I’m sorry.___________________________

2.Don’t run.__________________

3.Don’t eat my cake._____________________

4.Would you like a sweet? ____________________________

U3: 1.This isn’t my pencil.________________________________

2.Is this your pencil?________________________________

3.Is that your pencil?________________________________

4.That’s my pencil._____________________

5.This is for you._______________________

U4:1.Where’s the bird? It’s under your desk.___________________________________

2.Where is it? It’s in the tree.________________________________

U5: 1.How lovely!_____________________________

2.How old are you? I’m nine.____________________________

3.Happy birthday._________________________

4.What a nice cake!___________________________

5.Make a wish._____________________________

U6:1.Wake up._____________________

2.What time is it? It’s seven o’clock.____________________________

3.It’s time for the cake._____________________________

4.It’s time for the cake.（同义句）__________________________________

5.It’s time for bed.（同义句）______________________________________

6.It’s time for breakfast.（同义句）______________________________________

7.It’s time for school.（同义句）______________________________________

U7:1.Welcome to my farm.____________________________

2.What’s this? It’s a pig.___________________________

3.What’s that? It’s a cow.__________________________

4.What are these? They’re pigs.__________________________

5.What are those? They’re cows.____________________________

6.Is this an apple?_______________________________________

7.Is that an apple? _______________________________________

8.Are these apples? ______________________________________

9.Are those apples?_______________________________________

10.Who’s this?________________________________

11.Is this an apple?（肯定回答）_____________________________

12.Is that an apple?（否定回答）_____________________________

13.Are these apples?（肯定回答）_____________________________

14.Are those apples?（否定回答）_____________________________

15.Is this an apple?（复数形式）_____________________________

16.Is that an apple?（复数形式）_____________________________

17.Are these oranges?（单数形式）_____________________________

18.Are those ducks?（单数形式）_____________________________

U8:1.Who is he?________________________________

2.Who is she? _______________________________

3.Who’s that girl?_________________________________

4.We’re twins.________________________________

5.Is he your father? Yes, he is./ No, he isn’t.___________________________________

6.Who is he?（回答）___________ my uncle.7.Who is she?（回答）__________ my aunt.8.Who’s that _________ ?（回答）__________ my sister.9.Is he your father?（回答）Yes, ______ is./ No, ___________ isn’t.四、语音：

（1）找出含有共同读音的单词，在单词下面划线。

U1 ：Big books, big books, Bob has two big, big books.U2： Up and down, up and down, Paul is walking up and down.U3: A ruler, a rubber, a red robot has a ruler and a rubber.U4: Bird, bird, don’t fly away.Stand on my desk, and be my friend, OK?

U5： Six, seven, six, seven.Turn round and round.Six, seven, six, seven,.Don’t tall to the ground.U6： Tick-tock.Eight o’clock.It’s time to eat.Tick-tock.Ten o’clock.It’s time to meet.U7: Clever Tom from the farm, makes ice cream for his mum.U8： Nick is nine.Nancy is ten.Nick has a book.Nancy has a pen.（2）朗读下面单词，判断划线部分读音是否正确，用√或×表示。（())))))()))

五、根据上下文提示，完成对话，每空一词。

1.A: Look at ________ family photo.B: ________ is the man? Is he your father?

A: ________, he is my uncle.B: Is that ________ your sister?

A: Yes, you are right.B: How old is ________?

A: Twelve.2.A: Mum, I’m very hungry.B: Let’s ________ to the snack bar.A: All right.Mum, ________ are those in the box?

B: Pies.A: But I like ________ very much.B: Me ________.We’d ________ two hamburgers, please.A: Great.六、翻译句子。

1.这些是什么？它们是鸡。________ are ________? ________ ________.2.那个女人是谁？她是我阿姨。________ that ________? ________ my ________.3.他是你的表弟吗？不，他是我朋友。Is ________ your ________? No, ________ my ________.七、按要求完成句子。

1.How old are you?（根据实际情况回答）

（划线部分提问）

3.These are cows.（改成单数）

4.It’s a big pig.（改成复数）

5.He’s（划线部分提问）________ ________.________ ________ is it? ________ ________ a cow.________ big ________.________ ________？

八、阅读短文，判断句子是否正确，正确的写T，错误的写F。

A

My name is Evan.I’m a boy.Look, this is my family photo.My father is sitting on the chair.He is a doctor.My mother is sitting behind him.She is a nurse.This is my twin brother.He is eating an ice cream.He likes ice creams very much.His name is Terry.We are twelve.Where is me? Haha, I’m behind the door.And our dog, Tiddy is behind the door, too.It is eating a bone.（骨头）We love it very much.()1.I am eleven.()2.I am sitting on the chair.()3.Terry likes ice creams.()4.My mother is a doctor.()5.There are five people（人）in my family.B

Mike: Welcome to my home(家).Tom: Thank you!What’s that on the wall?

Mike: It’s a picture.Tom: Who’s this? Is this you?Mike: Yes.Tom: What are those beside the door?

Mike: Oh ,they’re toy cars.They are my birthday presents(礼物).Look at the box.Guess!What’s in it?Tom: Is it a toy dog?Mike: No, it isn’t.Tom: Is it a robot?Mike: Yes, it is.Tom: Oh, it’s four o’clock.It’s time to go home.Goodbye!Mike: Bye!

（一）判断下列句子是否与短文意思相符，相符的用√表示，不相符的用×表示。

（）1.The boy in the picture is Tom.（）2.The toy cars are behind the door.（）3.There’s(有)a robot in the box.（）4.It’s five o’clock.（）5.It’s time for dinner.（二）根据上面的短文填空。

1.The toy dog ________in the box.2.It’s _____________o’clock.

第三篇：高中高一语文期末复习综合卷(一)

高一语文期末复习综合卷

（一）一、基础知识与语言运用（22分）

1．下列加点字的注音全部正确的一项是（3分）

A．峥嵘（zhēng）偌大（ruî）戕害（qiāng）自怨自艾（ài）．．．．

B．怪癖（pǐ）滂沱（pāng）泥淖（nào）休戚相关（qī）．．．．

C．啮噬（shì）熨帖（yù）坍圮（pǐ）拾级而上（shí）．．．．．

D．按捺（nài）庇护（bì）归咎（jiù）远离人寰（huán）．．．．

2．下列词语书写全部正确的一项是（3分）

A．厄运甄别慰藉怨天忧人B．惊蜇暮霭斑驳入不敷出

C．饿殍田塍笑魇沸反盈天D．袅娜殄灭摭拾熠熠生辉

3．下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（3分）

A．曾几何时，他意气风发，雄心勃勃，立志要创出一番事业；而今却鬓已微星，意志消沉，整日埋怨命．．．．

运不公。

B．国庆节的夜晚，空中各色礼花绽放，争奇斗艳；广场上欢歌笑语，歌舞升平，真是一片欢乐的海洋。．．．．

C．现在很多中学生在学校里见到老师都能亲切问好，而见到烧锅炉的、打扫卫生的和食堂打饭的工人师傅，却不屑一顾。．．．．

D．我们虽然缺乏管理经验，但可以向先进企业学习，起初可能是邯郸学步，但终究会走出自己的路来。．．．．

4．下列句子中，没有语病的一项是（3分）

A.省政府已明确指出，廉租房可以在经济适用住房中配建，也可以在普通商品住房小区中配建，以防止低收入家庭远离城区，被边缘化的现象。

B.美国2013年调整了签证政策，规定申请留学签证的申请时间要在所申请学校开学前的3个月到2个星期内进行。

C.如何体会企业文化的深刻内涵，认识用优秀文化提升企业竞争力的重要性，是摆在每一位中国企业家面前的重要课题。

D.中国人口多，就业需求大，推迟退休年龄固然可以缓解养老金发放的压力，但势必将要导致年轻人就业难。

5．根据下面的文字，拟写一条一句话新闻。（不超过18个字）（3分）

正在巴黎中国文化中心举办的“锦乡江苏——中国江苏工艺美术精品展”开展以来受到观众的热烈欢

迎。展览以雅致的东方文化氛围，通过动静结合的方式，生动形象地展示了一个文化底蕴丰厚、开明开放和充满勃勃生机的江苏。该展的工艺品荟萃的是百余位江苏工艺美术大师的116件力作，全面展示了江苏在刺绣、染织、陶艺、雕塑、绘画等诸多领域取得的艺术成就，其中不少作品具有极高的观赏和收藏价值。

6．填空（7分）

①荀子，《劝学》的作者，战国末期人，先秦学派的代表人物之一。

②欧·亨利，（国籍）作家，作品有《麦琪的礼物》、《警察与赞美诗》等。

③积善成德，圣心备焉。

④吾师道也，？

⑤况吾与子渔樵于江渚之上。

⑥秦爱纷奢，人亦念其家。，用之如泥沙？

⑦想当年：金戈铁马。

二、阅读下面的文章，完成7——14题。（20分）

（一）中、西方戏剧与人生

中国戏剧，可用三句话概括指出其特点，既是：动作舞蹈化，语言音乐化，布景图案化。此三者之配

合，可谓是人生之艺术化。戏剧不求将人生搬上舞台，但有假戏真做与真戏假做之别。世界即舞台，人生即戏剧，但若把真实人生搬上舞台演出，则为真戏假做。但京剧则是把人生艺术化了而在舞台上去演，因此是假戏真做。也可以说中国京剧中之人生比真实人生更有意义了。

王国维《人间词话》中说，文学不应有隔。但从中国戏剧来说，正好相反。中国戏剧之长处，正在其

与真实人生之有隔。西方戏剧求逼真，说白动作，完全要逼真，要使戏剧与人生间无隔。但中国戏剧则只

是游戏三味。即如绘画，西方也求逼真，要写实，因此连阴影也画上。中国画则是抽离现实，得其大意，重在神韵，在意境，始是上乘作品。中国人作画也称‚戏笔‛，便是这意义。中国京剧亦如作画般，亦要抽

离不逼真，至少在这点上，中国京剧已获得了中国艺术共同精神主要之所在。

西方宗教是空灵的，也是抽离现实的，因此有他们逼真的戏剧来调剂。中国人自幼读经，所讲全是严

肃的人生道理。这些全是现实的，因此要有空灵的文学艺术做调剂。不论中西，在人生道路上，一张终该

有一弛。如果说母亲是慈祥可爱，而父亲是严肃可畏的，则西方宗教是母亲，文学戏剧是父亲；在中国儒

家道德伦理是父亲，而文学艺术是慈母。

中国京剧为要抽离现实，故把人生世象绘画化、舞蹈化和音乐化。因此，中国人对人生太认真，故有

戏剧教人轻松，教人解脱，我们不能说中国京剧不如西方话剧之逼真，这在整个文化体系中之配合各有其

分别的地位与意义。

7．能说明“中国艺术共同精神”的一项是（3分）

A．与现实保持距离，重要在神韵，在意境。B．教人轻松，教人解脱。

C．艺术与人生不应有隔。D．把人生世象来绘画化、舞蹈化和音乐化。

8．对原文最后一段中有关内容的理解，不正确的一项是（3分）

A．中国京剧把人生世象绘画化、舞蹈化和音乐化，是由于抽离现实的需要。[来源:学.科.网]

B．中国的戏剧只是起着教人轻松，教人解脱的作用，因为中国人对人生太认真了。

C．中国京剧抽离现实的特点，与中国人的人生态度有着密切的关系。

D．作者认为，中国京剧和西方话剧在整个文化体系的配合中各有各的地位与意义。

9．请简要概括中西方戏剧的异同。（不超过35字）（2分）

答：

（二）雪祝勇

①雪满山野，总令我想起画面里的留白。王摩诘画山而不见云，齐白石画虾而不见水，那留出的空白，便是云，是水。与西画比起来，国画手法最简洁，而意蕴却最丰厚。每当雪至，五色杂陈的世界只剩下黑

白两色，山川大地便成了落笔简约的国画，环境纯粹了许多，心灵也就跟着纯粹了许多。

②所以，雪来的时候，我的心中总是充盈着几许谈谈的欢愉。倘在山中，那感觉就更好。黎明于客舍

醒来，心中纳罕天缘何亮得这般早，披衣行至院中，发现大雪早已没膝。呼啸了一夜的北风不知何时戛然

而止，空气清新如琼浆，天气文静如睡熟的少女，崖上翠柯、溪上板桥，无一不穿上白袍，只有檐上麻雀，傻兮兮地挺立着，黑得可爱。

③于是，柳宗元的‚千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪‛便禁不住从口中滑脱而出，那种深邃的意境遂将自己浑身浸透。这时的内心纯净得就像白纸随时等待着思想的浓墨染出优美的图影。

④大雪封山，路是走不得了，喝罢老板娘亲熬的热汤，便于窗下慵读一卷《聊斋》。这或许是另一种形

式的行路罢。读得倦了，便再去访雪。周遭静无声息，而脚底踏出的咯吱声，好似雪地轻柔的言语，令我感到亲切和愉悦。有时路旁堆积的雪太厚了，‚刷‛地掉下来，落在我的外套上，正是前人所谓‚玉堕冰河，沾衣生湿‛的情景。我徘徊着我的脚步，拓展着我的视线，一派浓重而神秘的诗情，油然浮上我的心头，使我幽然意远，漠然神凝。

⑤我之看雪，是看它的银白空蒙，于无色中想象有色，于无形中揣测有形，于生命中体味凛然的生命

力，任思维的雪橇怆然划向岁月深处，去领略世界的无涯与多姿。有人写到：‚能欣赏荒寒幽寂的人，必定

具有一种特殊的素质，那是一种顽强的生命活力，那是一种兀傲不驯的人格力量。‛古人常从孤寒寂寞之中．．．．．．．．．．

酝酿出一种生命的诗情。北宋书院中，不乏以空山荒寺、寂寞无人之境为主题的画作。我曾在一家博物馆．．．．．．．．．．的《江寒独钓图》前伫立良久，沃雪千里，地老天荒，只有一只孤影，一叶篷舟，境界何其寂寥，然而我看到的不是生命的渺小和衰苦，相反，却是挺拔的灵魂与不屈的意志。一如明朝胡应鳞所说：‚独钓寒江雪，五字极闹‛，这个‚闹‛字很刁，一下子就点化了柳公《江雪》一诗中昂扬的活力。所谓的枯寂，不过是一

种表象。君不见恍若轻绸的溪泉正在冰雪下面漾动，诱人的芭蕉正在雪天里挺立，而渚上的小舟，亦正在无声中悠然地划行。或许只有雪天的凄冷，方能反衬人心的温热，只有雪野的空旷，方能凸显生命的充实，那片苍茫空阔，并非一无所有，而是国画中的留白，意味深远，我钦佩胡应鳞，他分明是将柳宗元心底的世界，玩味透彻了。

⑥记忆深处的大雪无边无际，静好如诗。我就站立在雪地里，默默地伫望着。我在一片寂寞中感受生

命的怡静与温馨，逝去的梦境再度重现，凋谢的热情开始复苏，而那一瓣六角雪花，自天空落下来，‚咝‛地一声，就在我滚热的心窝中融化了。

10．文中的“雪满”山野，与“国画里的留白”有何相同之处？（2分）

11．请说说文末划线句子在文中的含义。（2分）

12．文章中心内容是写雪，但在第⑤段中却用了较多笔墨写《江寒独钓图》及其有关内容，为何？（2分）

13．文章第二段说“雪来的时候，我的心中总是充盈着几许谈谈的欢愉”，请根据全文概括作者“欢愉”的原因。（3分）

14.作者说“古人常从孤寒寂寞之中酝酿出一种生命的诗情”，请再举一例，并具体分析。（3分）

三、古诗文阅读（18分）

阅读下面三段文字，完成15——19题（13分）

（甲）

⑴六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。⑵赂秦而力亏，破灭之道也。⑶或曰：六国互丧，率赂

秦耶？⑷曰：不赂者以赂者丧。⑸盖失强援，不能独完。⑹故曰弊在赂秦也。（苏洵《六国论》）

（乙）

夫韩魏不能独当秦，而天下之诸侯藉之以蔽其西，故莫如厚韩亲魏以摈秦。秦人不敢逾韩魏以窥齐楚

燕赵之国，而齐楚燕赵之国因得以自完于其间矣。以四方无事之国，佐当寇之韩魏，使韩魏无东顾之忧，．

而为天下出身以当秦兵。以两国委秦，而四国休息于内，以阴助其急。若此可以应付无穷，彼秦者将何为．．哉？不知出此而乃贪疆埸（yì：疆界，边境）寸尺之利，背盟败约，以自相屠杀；秦兵未出，而天下诸侯已自困矣。至于秦人得伺其隙以取其国，可不悲哉！（苏辙《六国论》）

（丙）以余观之，彼六国者皆欲为秦所为，未可专以罪秦也。当是时，山东诸侯之立国也，未有能愈于秦国也；其溺于攻伐，习于虞诈，强食而弱肉者也，视秦无异也。兵连祸结，曾无虚岁。向使有擅形便之利如．秦者，而又得天助焉，未必不复增一秦也。唯其终不克为秦之所为，是以卒自弱而取夷灭。(清〃李桢《六国论》）

15．解释三段文字中加点的词语（3分）

当：出身：视：

16．与“未可专以罪秦也”一句句式相同的一项是（2分）。

A．六国破灭，非兵不利，战不善B．彼秦者将何为哉

C．子孙视之不甚惜，举以予人D．戍卒叫,函谷举

17．翻译以上文字中划线的句子（4分）

（1）以两国委秦，而四国休息于内，以阴助其急。

译文：

（2）兵连祸结，曾无虚岁。

译文：

18．（甲）对文章论证层次的分析，正确的一项是（2分）⑶⑷⑴⑸

A．⑴⑵．⑷⑸⑹⑵⑶⑹

⑵⑶C．⑴⑹D．⑴⑹

⑶⑷⑸⑷⑸

19（2分）

（1）苏辙：___________________________________________________

（2）李桢：___________________________________________________

20．阅读下面的诗，完成（1）（2）题（5分）

江亭夜月送别二首（其二）

王勃

乱烟笼碧砌，飞月向南端。寂寞离亭掩，江山此夜寒。

（1）黄叔灿在《唐诗笺注》中称赞这首诗末句中的“寒”字甚妙，请简述“寒”字妙在何处？（2分）

答：

（2）请从表现手法的角度简析作者是如何抒发情感的。（3分）

答：

四、作文（40分）

11月28日，‚2013海峡两岸汉字评选‛活动在台北揭晓，在有56万人次参与的网络投票中，‚涨‛字以91758票当选。水涨水落，乃大自然的客观规律，引发了历代文人墨客不尽的情愫和遐思：‚君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池‛，‚便恐清游从此少，锦城车马涨红尘‛。当代生活中，‚涨‛字和民众民生息息相关，但除了物价、房价上涨等意思外，‚涨‛字还反映了另一种价值：如台湾《旺报》社长黄清龙认为，‚如果从两岸的角度来看，双方合作交流的声势在过去一年是看涨的，两岸的经济发展形势也都是看涨的。‛《厦门商报》副总编辑潘兴军也表示，‚未来一年大家要把信心‘涨起来’，两岸民众的幸福指数也要‘涨起来’。‛

你对“涨”字有何体验和体会呢？请以“涨”为话题，结合自己的生活体验、阅读积累，写一篇文章，可以写自己的经历感受和见解，可以讲述自己身边的故事，也可以发表评论。要求：①所写内容必须在话题范围之内。②标题自定，立意自定，角度自选。③除诗歌外，文体不限。④不少于800字。⑤不得抄袭。

高一语文期末复习综合卷

（一）试卷答案：

一、1．B(A.自怨自艾yìC.拾级而上shâD.按捺nà)2．D（A.尤B.蛰C.靥）

3．C（曾几何时：时间过去没多久。歌舞升平：多指粉饰太平，贬义。不屑一顾：认为不值得一看，形容极端轻视。邯郸学步：比喻模仿别人不成，反而丧失了自己原有的技能。）4．C（A搭配不当、成分残缺，应为“防止出现„„现象”或“防止„„现象出现”。B句式杂糅，删去“进行”，也可改为“ 规定申请留学签证要在所申请学校开学前的3个月到2个星期内进行”。D“势必”与“将要”有重复。）

5．江苏工艺美术精品展在巴黎(展出)受欢迎。

6．（7分）①儒家 ②美国③而神明自得④夫庸知其年之先后生于吾乎⑤侣鱼虾而友麋鹿⑥奈何取之尽锱铢⑦气吞万里如虎

二．7．A8．B9．（2分）中西方戏剧，表现手法、艺术追求有异，但其表现人生、反映生活的艺术目标一致。

10．（2分）①雪野的苍茫空阔与留白一样，并非一无所有，可以让人去领略世界的无涯与多姿。②都可以让人发挥想像，使意境更加深远。

11．（2分）雪花使“我”感受生命的怡静与温馨，唤起了美好生活的回忆，心中充满了生命的热情。

12．（2分）①丰富了文章的文化内涵。②用具体事例说明雪满山野后更能体味出凛然的生命力。

13．（3分）①每当雪至，环境纯粹了。②心灵纯粹，听到雪地轻柔的言语，感受到诗意。③感受昂扬的生命力，激发自己的热情。

14.（3分）诗句选取恰当给1分，分析恰当给2分

第四篇：小学语文五年级下册期末综合复习卷

小学语文五年级下册期末综合复习卷

班别：姓名：座号：得分：第一部分：基础知识积累与运用。（30分）

一、看拼音写词语(5分)

xuànrǎndùjìpáoxiàoâhào

()()()()wǔrǔdǎogàojíliangxíngfǎ

()()()()

二、给带点字选择正确的读音打“√”（3分）

1、骆驼咀嚼（juâjiáo）的样子令我惊呆了，我静静地看着它慢慢地嚼（juâjiáo）着。

2、敝（chǎngbì）人不胜惶恐，这不太宽敞（bì chǎng）的房间怎能让你在这暂时隐蔽（bì chǎng）呢？

三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（），并按要求写词语（4分）

A.垂头丧气娓娓动听目瞪口呆巧舌如黄

B.负荆请罪完壁归赵天衣无缝脸声屏气

C.鞠躬尽瘁赴汤蹈火肝胆相照愚公移山

按要求写成语：AABBABCC

ABAC

带“马”字成语：

四、用“坚”字组成四个不同的词，填入适当的括号里（4分）

雅安大地震，使中华民族更（）。即使时间过去了100个小时，救

援人员依然在（）的石板下搜寻，瓦砾堆下的生还者还在（）着。中华民族将迈着更加（）的步伐前进。

五、按要求，改写句子。（4分）

1.这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句）

2.裤子没有毛病。裤子非常合您的身。（合并成一句话。）

3.古老的威尼斯沉沉地入睡了。(缩句)

4.河南省的人口是我国最多的省份。（改病句）

六、请细细回忆本学期所学内容，按要求填空。（7分）

1.一叶渔船两小童。

2.3.儿应声曰：“”

4.楼外青山，山外白云，云飞天外

6.果实的事业是，花的事业是但还是让我在默默奉献的阴影里做。

7.为我国四大古典名著，其中，《草船借箭》选自。

七、根据下面的情境写话（3分）

1.一块草坪上写着这样的广告语：严禁践踏草坪。总觉得少了一点情趣。你可以改为。

2.东晋著名书法家王羲之的书法可谓入木三分，李红、黄莉对“入木三分”一词争论不休，你能替他们解释一下吗？第二部分：阅读积累与运用。（30分

（一）没想到，为了一篇表扬稿，我竟和班长生起气来。

前几天，我班教室的一个破窗户不知是谁修好，还换上了一块新玻璃。我就根据这件事写了一篇表扬稿，交给了班长李明，他是广播室的播音员。李明接过表扬稿，看了看，媚头一皱，便向广播室走去。

中午的广播结束了，没有广播我写的那篇表扬稿。班长从广播室出来我就上前问他李明为什么不播我写的表扬稿今天稿件太多你那篇下次再广播吧班长微笑着摆了摆手一副满不在乎的样子是的开展文明礼貌月活动以来学校好人好事太多了他把表扬的机会让给了别的班我理解班长的心情

可是第二天，还是没有广播我那篇稿子，我又去问李明。“今天的稿太多，你那篇下次广播吧！”说完，他脸红了红。

一个星期过去了，我那篇表扬稿仍然没有广播。也许班长把这件事忘记了，也许是把那篇稿弄丢了，我生气了。班长过去并不是这样的。上学期，班上出现的每一件好人好事，都逃不过他的眼晴，他都写了表扬稿。我记得一次王明拾到一笔钱，归还了失主，班长知道了，马上用午休时间写了一篇表扬稿，及时表扬了这种拾金不味的精神。你看他工作多么(仔细精细)！可是现在，他对工作却这样不负责任，对班级出现这样一件好事，漫不经心！不行，我一定要弄清楚，为什么不广播我那篇表扬稿。

可是第二天，班长生病了，播音员由副班长担任，我那篇稿子广播了。我高兴地迎住从广播室走出来的副班长，伸出大拇指(夸耀 夸奖)地说：“副班长，你对工作真是认真负责啊！”接着，我把班长(放置 搁置)我那篇表扬稿的经过告诉了他。谁知，副班长听了哈哈大笑说：“谁做的好事你还不知道啊？”“噢？是班长！”我这才晃然大悟。

1.给短文加个合适的题目，写在文章上面的横线上。

2.联系上下文，解释下面词语：

(1)满不在乎：

(2)恍然大悟：

3.用“Ⅱ”把短文分为四段，并写出段意。

第一段：

第二段：

第三段：

第四段：

4.认真读读文中两处画横线的句子，联系上下文说说各反映了班长什么内心活动：

第一处，班长想：第二处，班长想：

5.下面的中心思想，你认为最准确的“√”。

（1）反映了班长做好事不声张、不夸耀的好品质。（）

（2）说明班长对工作不负责任，对班级的好事漫不经心。（）

（3）赞扬了副班长对工作认真负责的好品质。（）

6、文中有五个错别字，请找出来并改正。

()()()()()

7.请在第三小节的空白处加上标点。

8、划去文中括号内不恰当的词

9、请写出本文的主要内容。

(二)阅读短文，回答问题。（17分）

马和马驹

有一匹可敬的老马，他失去了老伴，身边只有唯一的儿子和他一起生活。

老马十分疼爱他，把他带到一片草地上抚养，那里有流水，有花卉，还有诱人的绿阴。总之，那里具有幸福生活所需的一切。

小马驹根本不把这种幸福生活放在眼里，每天滥啃三叶草，在鲜花遍地的原野上浪费时光，毫无目的地东奔西跑，没有必要地沐浴洗澡，没感到疲劳就睡大觉。

这匹又懒又胖的小马驹对这样的生活逐渐厌烦了，对这片美丽的草地也产

生了反感。他找到父亲说：“近来我的身体不舒服。这片草地不卫生，伤害了我；这些三叶草没有香味；这里的水中带泥沙；我们在这里呼吸的空气刺激我的肺。一句话，除非我们离开这儿，不然，我就要死了。”

我亲爱的儿子既然有关你的生命他的父亲答道我们马上离开这儿父子俩立刻出发去寻找一个新家

马驹听说去旅行，高兴得嘶叫起来，而老马却不怎么快乐，安详地走着，在前面领路。他让他的孩子爬上陡峭而荒芜的高山，那山上没有牧草，就连可以充饥的东西也没有。

天快黑了，仍然没有牧草，父子俩只好空着肚子躺下来睡觉。第二天，他

们几乎饿得筋疲力尽了，吃到了一些长不高的灌木丛，心里十分满意。现在小马驹不再奔跑了。又过了两天，他几乎迈了前腿就拖不动后腿了。

老马心想，现在给他的教训已经足够了，就把儿子领上了一条不认识的路，走到半夜，又把他带回原来的草地。马驹一发现嫩草，就急忙去吃。

“啊！多么绝妙的美味啊！多么好的绿草呀！”他喊起来，“哪儿来的这么甜

这么嫩的东西？父亲，我们不要再往前走了，我们别回老家去了——让我们永远留在这个可爱的地方吧，我们就在这里安家吧，哪个地方能跟这里相比呀!” 他这样说着说着，天亮了。马驹认出这个地方，原来这就是几天前他离开的那片草地。他垂下了头，非常羞愧。

老马温和地对他说：“我亲爱的孩子，要记住这句格言：享受太多，就会厌烦快乐；如果要得到幸福，就必须适度节制。”

1.给第四自然段的“”上加恰当的标点。（3分）

2.这篇短文主要讲什么？（2分）

3.下列四组词语中，意思相近的一组是（）。（2分）

A、赞美赞扬称赞赞歌夸奖B、灵便灵活便利方便灵巧

C、愉快高兴快乐快活开心D、温柔温暖温和暖和温度

4.小马驹为什么要离开那片美丽的草地？后来发生了什么事情？（3分）

5.除非我们离开这儿，不然我就要死了。（改变句子的说法，但意思不变）（2分）

6.老马带着孩子离开了家，他要做什么？（2分）

7.联系实际谈谈你如何理解“享受太多，就会厌烦快乐；如果要得到幸福，就必须适度节制。”这句格言的含义？（3分）

第三部分：习作。（40分）

一、小练笔（5分）

我国四大古典名著中一个个栩栩如生的人物，一定给你留下了深刻的印象。请选择其中一个好好介绍给大家，字数在50—100字左右。

选择合适的关联词，把答案填在括号。

1.....因为...虽然„但是„假如„就„尽管„但„既„又„因为„所以„

①()这里的景色看的太久了,()感觉不到它的美了.②我们要向骆驼血衣，他们()慢慢地走()总会走到目的地.③()是我三年前的发现,()我不敢说出,怕大家笑话.④我想把骆驼垂在肚皮底下的毛皮剪一剪,()太不整齐了.2..因为„所以„之所以„是因为„如果„就„

①只有()地观察,才能抓住事物的特点.②秦国()不敢进攻赵国,().我们武有廉颇,文有蔺相如.③我们()现在不好好学习,将来()不能担当起建设祖国的重任.3.不是„而是„虽然„但是„不仅„而且„

①杨家的小儿子()只有九岁,()非常聪明。

②蔺相如躲着廉颇，（）蔺相如害怕廉颇，（）蔺相如以大局为重。③王熙凤（）是一个阿谀奉承的人，（）也是个工于心计之人。

4．只要„都„尽管„还是„虽然„但是„

①()对缺氧已有准备,施工中出现的情况()让他们始料不及.②()温度太低,混凝土无法凝固()这一切难不倒我们的筑路大军.③草原上行车十分洒脱,()方向不错,怎么走()可以.5.因为„所以„ 无论„都„不仅„而且„只有„才„虽然„但是„如果„就„

①()冬夏,他身上()有一股酸酸的汗味儿.②非洲()植物世界是彩色的,()动物世界也是彩色的.③一万四千多种的非洲蝴蝶,()在非洲()能大饱眼福.④()非洲儿童喝了受污染的水,()许多孩子死了.⑤这鱼汤()没加作料,()我们觉得没有比着更鲜美的了.⑥()明天不下雨,我们()举行运动会.

第五篇：苏教版语文三年级下册期末复习卷四

期末复习卷

（四）姓名得分

1、本学期培养良好的学习习惯是

2、南沙是祖国，也是个。南沙拥有洋生物，蕴藏着的矿产资源，贮存了的海洋动力。

3、庐山的云雾有的特点。漫步山道，常常会有一种感觉。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在；那些缠绕在半山的云雾，又像是。云雾弥漫山谷，它是；云雾遮挡山峰，它又是。

4、写出这些省市自治区的全称：冀（）晋（）陕（）宁（）

渝（）豫（）鄂（）湘（）

赣（）闽（）滇（）琼（）

5、“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”的意思：

6、庐山的云雾，转眼间就变成了；明明是一匹，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的7、“菩萨兵”是藏民们称呼

8、唐代大诗人写过一首著名的边塞诗，赞美西汉被称为“飞将军”的名将诗叫做《》，全诗是这样的。。其中“平明”的意思是，“没”的意思是。

9、唐代大诗人《滕王阁序》，其中描写傍晚江景的佳句是“

10、一个人不论取得多大成就，都不能这就是苏联小姑娘娜塔莎给萧伯纳的教育。

11、“飞流之下三千尺，疑是银河落九天。”这两句诗出自唐代大诗人“疑”的意思是。此处诗人采用了句是这样的：“。”

12、杜甫的《绝句》是这样的：“

13、骆驼的睫毛有以，所以人们称骆驼是“”。