甘做蜡烛 奉献自我（5篇）

第一篇：甘做蜡烛 奉献自我

甘做蜡烛 奉献自我 ——教育教学工作述职报告

本人热爱教育事业，有一颗为教育事业奋斗终身的赤诚之心，自参加工作以来，甘于奉献，尽心竭力履行自己的职责，坚持站在事业奉献的高度，严格要求自己，我从事教育事业的信条是：甘做蜡烛，奉献自我。

我任教小学数学课已三十多年，自己所任教班的数学课，无论是毕业班，还是非毕业班，均有得以大面积提高教学质量的现象，出色完成了教育教学任务。受到了学生家长和社会的一致好评。现以2011-2012学年度小六毕业班为例进行说明：参加考试人数15人，均分90.93分，合格率93.33%，优秀率33.33%，数学最高分118分，考入中元学校4人，考入英杰学校1人。

以上成绩统计数据参照了我校教导处的有关小考成绩测算表。

1、出勤情况

一学年来，出勤满，干满点，从不迟到早退，充分保证了足够的教学时间。

2、扎扎实实的的工作

教师的常规工作主要指，备课、讲课、辅导，批改作业及学生的成绩测试等。对待常规工作，我的要求是做到“五心”，即精心备课，用心讲课，耐心辅导，细心批阅作业和用爱心对待每一位学生的考试成绩。

备课是讲好课的前提，教学工作中，我坚持做到精心备课，节节有教案，为准备一节课有时要花费大量的时间和精力，要深刻的理解教材内容，准确把握《课程标准》要求；要选好典型材料；要备学情、学法及教法。设计同样内容的一节课没有最好的教案，只有更好的。我坚持备课要结合学情，不断备出新意。如今，累计多年教案达几十本，这是我汗水的见证，也是取得良好教学成绩的坚实基础。备课使我深深体会到一位高校教师说过的话：“备课是教师无私奉献的真实体现”。

讲课是极富艺术性的活动，我坚持精力饱满地投入到课堂上，并十分注重自己的仪表和语言的亲和力，感染性，为调动学生的积极性，注重课堂气氛的调节。有时，自己的情绪不太好，但一上讲台，面对一双双炽热的眼睛，烦恼随即忘却和消失。我坚信一堂生动、成功的课，犹如一曲美妙的旋律，一间精致的艺术品，都是一种难以言喻的享受。

学生良好成绩的取得，赖以教师的多方努力，针对不同层次的学生，我加强了课外及自习时间对学生的辅导工作，在这方面做的重点是培养学生学习数学的兴趣，帮助学生掌握科学有效的学习方法和解题技巧。我高度重视作业的设计和批阅，作业本上不能只有对和错，更应该有体现教师爱心，爱意的忠肯批语。这样使学生的作业越来越好！我们利用作业及时反馈教学信息，并制定相应的对策，在常规教学中，我始终以研究者的态度对待每次考试，注重对试卷的分析，检验学生考试的结果在我教学中存在的得失。使考试成为帮助自己改进教学的一种手段。

3、实实在在开展教学研究

为提高教学质量，我自觉地而且尽心实意地参加各种形式的教研活动，坚持用新理念武装自己，深化课堂改革，努力提高课堂效益。首先，深化理论学习，注重对教学改革中先进经验的学习。近年来，我深入学习了《教育观念的改变与创新》、《心理健康教育》、《创新教育探索与实践》等论著，还认真研究了相关辅导期刊，并留下笔记。第二，积极参加各种信息教改交流等活动，及时掌握最新信息，用以指导自己的一线教学。同时，在本校内经常同同科教师深入交流，有时也用电话、书信方式向外校同时及专家请教相关教学问题。第三，自己不断探索，勇于实践，强化以验总结，及时整理自己在教学过程中的一些闪光点，并将记录下来。第四，课堂教学中，大力推进现代化教学，恰当地，适时地运用多媒体开展教学。在打牢学生基础知识的同时，突出对学生进行学科思维能力的培养和创新精神的培养。自己在教学工作中的成绩深深地说明了教研是教学质量提高的第一推动力。

4、真真切切加强思想教育

努力提高学生的辩证思维能力，这是数学课的主要功能之一。教学中，我充分发挥数学课的德育功能，结合学生实际着重开展了理想与信心教育，纪律与挫折教育等，同时做为班主任，使所带班级能够保持积极向上的良好风气，为大面积提高教学质量提供了保障。自己在教学过程中的一些有效做法有：第一，对症下药。同时成绩差，实质各不同，有的是一贯如此，有的是偶然性；有的能力有限，有的态度不端；有的厌学怠学，有的是偏科轻视„„总之，医病必对症，只有对症，教育才能奏效。第二，平等式的理性说服。面对学生的错误，包括不良的学习习惯总是以同朋友交谈的口吻，从学生的角度出发，深入浅出地讲道理，提建议。由于自己态度诚恳，建议和道理常被学生认同，接受。第三，坚持激励型的“拔苗助长”。具体做法是抓住学生的长处，闪光点，强调这一长处，闪光点，进而夸大学生长处，闪光点，以调动学生个体的积极性。学生的长处是很多的，只要我们去留心，去发现。第四，及时性地鼓励学生并且从不同的角度，以不同的方式，一讲再讲，气可教，不可泄！

总结自己的教学实践，我认为在教学业务能力方面有以下优势：第一掌握扎实的专业基础知识。第二，掌握一定的教育教学理论，自己对教育学、心理学知识有一定掌握，善于把教育理论运用于实践，掌握一定的教育技能和技巧。第三，掌握相关的教育新理念。对现代教师观、学生观、教学观、教学评价观有一定理解和掌握，能够坚持新理念下的教学实践。

自己在教学业务方面的不足之处有：第一，对于数学学科密切相关的学科掌握不够十分到位，影响了学科间的渗透教学。第二，坚持新理念教学还没完全形式。存在着于传统教学的冲突，有待深化课堂改革。第三，进行现代化教学程度不高，信息技术与课程整合的水平需提高。

教育工作犹如自然界的阳光雨露，是人类文明之母。作为人民教师的一员，我将秉承新的教育理念，做一名出色的人类文明的传播者和建设者。

2012年11月23日

第二篇：奉献的蜡烛600字作文

奉献的蜡烛600字作文

2012教师节征文：奉献的蜡烛

“长大后，我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你；才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利；才知道那支粉笔，画出的是彩虹，落下的是泪滴；才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己„„”长大后，我就成了你，您不是演员，却吸引着我们渴求知识的目光；您不是歌唱家，但却能使知识的清泉叮咚作响，唱出美妙动听的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年才俊„„老师啊，点燃自己，照亮别人，怎能忘记您？我的恩师。

刻在木板上的字未必腐朽；可在石碑上的字未必流传千古；但写在黑板上的字，会字字印在我们的脑海，成为我们知识的源泉，刻在我们的心灵上，这才是真正的永存。

老师，我知道，您是我们初中三年的陪伴，“我们在一起，一起欢笑，一起成长”是您的期望，也是我们一直以来都在努力实现的目标。

我们都知道，咱们班过早的两极分化是您压力倍增，而我们在课堂时的不积极和不配合更使您感到伤心和压力，我甚至看到当班上同学出了一些事故，做了一些对自己或对别人不利的事时，您在偷偷的哭泣，我在日记里曾经用心和您交谈，也真心的希望您能把担子放下些，多年初三的辛苦和劳累使您染上许多疾病，依然不变的是您为我们学习的一片真诚之心。

老师感谢您，是您的辛勤付出给了我知识。是您如同蜡烛燃烧了自己，照亮了我们，即使那灯光不再耀眼，但是总能够在很多夜中照亮前方，给我们指引道路。啊，老师。在这光荣且伟大的节日里。我们感谢您，谢谢您为我们的付出，我们会再接再厉，不会辜负您的努力！

第三篇：蜡烛的奉献作文

蜡烛的奉献作文3篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的蜡烛的奉献作文，欢迎阅读与收藏。

我喜爱蜡烛，喜爱它的光明，但我却更喜爱它的无私奉献的精神。

在生活中，蜡烛并不罕见，也不稀奇。蜡烛价格低廉，家家户户都有，但因为它的渺小和常见，许多人都不把它放在眼里。它被人们放在柜子里、角落里，总是忽略不见；它还变成了小孩子手中的玩具，被折断身子；甚至滚落到地上，被人们不经意间压的粉身碎骨。蜡烛饱受了轻视奚落，但它却从来不抱怨什么。

假如你细细观察，蜡烛也是其貌不凡的。在燃烧的时候，它头上的火苗就像是少女的头发；斑纹交错的身子就是少女漂亮的衣裙；而一颗颗蜡珠则是少女撒下的“金豆”。

在停电的时候，人们就会帮蜡烛点亮自己。蜡烛燃烧的时候，蜡珠顺流而下，火苗闪闪，无声无息地将光明献给人们，自己却在火苗里用身躯拼搏，直至生命的最后一刻。蜡烛用痛苦为人们换来光明，但它却在烈火中得到了永生，它为自己的付出永感快乐和欣慰。它默默地存在，默默地付出，同样默默地逝去。蜡烛在自己短暂的一生中，奉献出自己的光和热。

并且，在我们的生活中，也有很多像蜡烛一样无私奉献的人，那就是我们的老师。老师就像辛勤的园丁，不辞辛劳地照料我们学生，每天早起晚睡，虽然累，但依旧坚守在自己的岗位上。他们用自己的光亮为我们照亮前进的方向，就如蜡烛一样，点亮了自己也照亮了别人，一直默默地奉献着。

在停电的时候，人们就会帮蜡烛点亮自己，蜡烛燃烧的时候，蜡珠顺流而下，火苗闪闪，无声无息地将光明献给人们，自己却在火苗里用默默地奉献着。

我以后也要向蜡烛学习，做一个有“蜡烛精神”的人。

大家肯定都知道蜡烛吧！大家应该都用过蜡烛吧！因为我很喜欢，蜡烛燃起来的样子，而且，蜡烛在没电的时候，也可以照明，所以，我们家的柜子里就有，几根红红的蜡烛。

一天晚上，我们一家在吃饭的时候，突然，噼里啪啦的一阵声音过后，我们家就停电了，爸爸摇着头说：“恩，肯定是跳闸了，我去看看。”爸爸说完就抓起衣服要出去，我急忙拉住爸爸，对爸爸说：“爸爸，你别去看了，外面很冷也不方便，咱们用蜡烛吧！蜡烛多方便呀，是吧！”爸爸看看妈妈，妈妈也点了点头，爸爸就说：“那好吧！说不定一会儿就……”爸爸还没说完，我就一溜烟的跑去拿蜡烛了，等我把蜡烛点上，之后，爸爸就说：“家里有个蜡烛可真好呀！”妈妈也说：“是呀！蜡烛真是一个在停电时默默奉献的好帮手呀！”我也说：“是呀！蜡烛的好处有很多比如：在停电的时候可以帮我们照明，并且，蜡烛也不贵，什么人都能用的，而且，蜡烛也很方便，儿童和老人也都可以点蜡烛呢！”妈妈也说：“虽然蜡烛长得不好看，但有很多很多的好处呢！”爸爸总结说：“是呀！所以我们要做一个无私奉献，要做有用的人，而且，要做一个朴实的人！”我也说：“恩！我一定要做一个有用的人！”

没过一会电就来了，我们就把蜡烛给吹灭了，但是，我们的谈论却没有结束。

在我们的生活中，可以说每家每户都有蜡烛，蜡烛是一个很不起眼，微乎其微的东西。可是，在我们遇到一些问题时，他会燃烧着自己的身躯，去照亮别人！像蜡烛一样无私奉献的人还有很多，比如：黄继光、雷锋……在现实生活中，像蜡烛一样的人还有许多。

举一个简单的例子吧，比如说清洁工。为什么我们的大街小巷会那么干净呢？就是因为有了清洁工。他们每天天不亮就拿着扫帚出来清扫垃圾，当我们上学时看到的都是整洁的街道，自然会有一个好心情。无论是春天、夏天、秋天还是冬天，日复一日他们都如此默默无闻，就是因为有了他们，我们的'城市才变得那么干净、整洁。有时我在想：要是没有这些清洁工的话，我们的街道上会是怎样？我想不用我多说，街道上一定到处都是垃圾、苍蝇满天飞，天长日久，我们的城市就会变成一个垃圾厂，后果不堪设想。所以说我们应该向他们致以崇高的敬意！

有一次，我们家停电了，到处都是黑漆漆的，这时我像起了蜡烛。我慢慢地走到柜子面前，拿了一根蜡烛，把它点燃了。我把蜡烛放在面前，目不转睛的盯着它，发现它越燃越短了，而我们的房间却越来越亮了，我的心也越来越亮。

这时我在心里暗暗的想：这蜡烛是多么的伟大呀！它燃烧着自己，却照亮了整个房间。所以，我也要做一个像蜡烛一样无私奉献、默默无闻的人。不要只讲外表，要做一个对别人有用的人。我们要从身边的小事做起，当别人遇到困难时，我们应该尽自己的一份力量去帮助别人。长大以后，为祖国多做一些贡献，使我们的祖国更加繁荣富强……。

这时，只听外面有人在喊：来电了。我们吹灭了蜡烛，打开灯，就各自忙去了。可是在我的心中，蜡烛的精神是永恒的、不灭的！

第四篇：甘做平凡

甘做平凡，源于感动

我总是走在时代的前沿——嘿嘿，稍领风骚。

2000年，祖国繁荣，西部大开发，号召人们往西部去，建设祖国。呵呵，我已经在这了，因为这里是我的家，99年中专毕业，比别人提前进入西部工作。近些年，国家加强农村教育建设，号召教师去农村任教，我已经扎根农村18个年头。这么说来，我的故事便离不开生我养我的农村了。

农村教师是平凡的，就如我依然平凡一样，这里的故事也依旧平凡。春天，当城里人花五块十块去买那一小袋苦苦菜尝个鲜的时候，我的讲桌上经常堆满了吃不完的各种野菜；秋季，各种水果常常堆满我的面前，甚至有学生摘了半生的苹果呀梨呀的拿给我吃，让我哭笑不得，学生等不及啊等不到自家苹果成熟。是的，农村孩子就这么朴实，这也是孩子们向老师表达敬意的一种方式。这种方式让我很感动，也很惭愧，当了这么多年的老师，我一直很平凡，没有带出特别优秀的学生。但我也绝对没放弃过一个后进生。有一个学生小时候感冒发烧，导致反应比别的孩子慢一些，有一些自闭，其他学生也不愿与其来往，大半个学期过去了，我用尽了各种办法都没让他融入到我们的班级中来。直到一次，我特意叫他跟我去功能教室，让他帮我一起整理教学器材，他做起事来很有条理，我不经意的夸他很棒，就这么一句，直到期末，孩子学习成绩提高了好多，也能跟其他学生一起玩儿了，他的父母还特意到学校来，感谢我们对他孩子的教育。其实，许多孩子并不笨，他们往往只需要我们付出一点点的关爱。是啊，农村孩子学习赶不上城里学生，因为他们得分出一些时间去帮家人做家务，干农活，成绩确实不理想，当然他们自小生活在宽天阔地的农村，也确实调皮许多，对学习不太上心，但他们也从不缺乏对知识的渴望。学校每年都有来农村支教的大学生，在与学生生活一段时间后他们都有个感叹，这里的学生好可怜啊，课内课外学生都喜欢睁大眼睛听他们讲大学的生活，大城市的生活，向往着外面的世界。我说，不，我们的孩子不可怜，但他们渴望，渴望各种知识。请把你的这段经历传播出去，让我们一起为农村孩子做点事情。让更多人能关注到农村孩子的教育，来关爱农村孩子。

所以——

平凡的是职业，小小的校园就是一片净土，在那里我就是孩子王；

平凡是躬行，躬行者，以身作则也，春风化雨，润物无声；平凡是宽容，孩子们心中徜徉的是不安分，去宽容那小小的一点就破的理由吧；

平凡是尊重，尊重是忽略名次，忽略成绩，转而重视每一个家庭的希望。

善存于心，爱在于行。感动是一种发现，于自然，于人，于关怀。感动更是一种动力，于思想，于志向，于行动。

用煽情一些的话来说：故事虽散文，情感却是挺诗歌的。我要继续前行，因为源于感动！

第五篇：爱岗敬业 奉献自我

爱岗敬业 奉献自我尊敬的各位评委、各位领导、同志们：

大家好！

金秋十月，万花争艳，百鸟争鸣，56个民族人民沉醉在无比欢乐的海洋，迎接共和国60华诞的到来。今天，我要用我最真诚、最质朴的语言歌颂祖国、表达我对运管事业的无限热爱。

我演讲的题目是《爱岗敬业 奉献自我》。

时逢六十谱华诞，爱岗敬业树新范。务实求新多发展，扬鞭催马再征航。” 回望过去，我们不难发现，伟大的祖国经历了翻天覆地的巨变。从1949年10月1日毛泽东主席庄严宣告：中华人民共和国中央人民政府正式成立，到2009年中国的改革发展再一次站在历史的新起点;从新中国创立初期的“一穷二白”、“百废待兴”，到新世纪举世注目的北京奥运会梦想成真，神舟七号载人航天飞船发射成功。六十年的创业奋斗，六十年的探索实践，使一代又一代的中国共产党人高举艰苦奋斗、改革发展的伟大旗帜，引领着一个经济繁荣、社会和谐的中国从胜利走向辉煌，无不催人奋进，令人自豪。

回首我市运管事业的发展历程，联系自己三年来的工作实际，使我从一名刚走出校门的学生，在平凡的工作岗位上，学会了为民服务的本领；懂得了如何爱岗敬业，乐于助人，以自己的实际行动去书写撇捺稳重、横竖正直的“人生”，在“公与私”“舍与得”的较量中，真正把岗位奉献，内化于心，外践于行。

刚参加工作那会儿，心中充满了美丽的梦想，血液中涌动着对未来的激情。憧憬火热的事业，渴望实现自己的人生价值，获得事业上的成功。那时，我对“爱岗敬业”的理解就是为了工作要加班加点牺牲休息时间，为了工作不顾带病的身体而忘我的投入。可在经历了工作中的点点滴滴，目睹了身边的人和事，才知道什么是真正地爱岗敬业。记得去年全省道路运输行业卫星定位应用系统建设及管理工作会后不久，正当我们全力推进我市道路运输行业卫星定位应用系统平台建设之际，全球金融风暴席卷而来，顷刻间给我市的道路运输企业带来前所未有的困难，市场萧条，资金匮乏，企业三级平台建设工作难以正常进行，使得我们的工作在各个方面都遇到了重重阻力，面对眼前的困难，我们信息中心工作人员把个人的力量与集体智慧有机地融合在一起，不畏惧，不气馁，人人出主意，个个想办法，多次召开企业座谈会，耐心细致地做工作，一遍又一遍地深入企业进行指导和督促，在取得第一手企业资料后，结合实际制定了整改实施方案，并在多方征求意见建议的基础上，与企业形成共识，最终促使我市道路运输行业卫星定位应用系统企业平台建

设就取得重大突破，并一次全部通过省厅、省局验收。成绩的取得渗透着爱岗敬业，奉献自我精神，体现出集体力量的强劲，在短短一个月时间里，我们不计个人得失，双休日不休息，加班加点，不叫苦不喊累全心扑在工作上，事实证明，只要任劳任怨，无私奉献，爱岗敬业就能克服困难，就能战胜自我，把运管工作做的更好。

作为一名信息化工作者来说，通过无数的工作实践，我更需要在工作中勤奋和主动，自信和创新。如果我一直安于现状，终将会感到失望和不满。相反地，如果我勇敢前进，不断追求、学习新事物，即使目前尚未达到目标、或成就不大，但是我对自己的人生非常满意，因为我的人生有方向、有成长。这使我觉得满足而有收获，每一天都过得很有意义。

我们每一个在平凡岗位上的工作者，如果人人都能成为一个爱岗敬业、奉献自我的人，把工作当成一种享受，把工作当成一种使命，那我们的运管事业一定会蒸蒸日上！

大江东去浪淘尽，数风流人物还看今朝。我们肩负着历史的重任，我衷心希望每一个人都能成为一名爱岗敬业的员工，在平凡的岗位上尽情展现你的才能和智慧，为祖国的强大繁荣、为运管事业的明天再铸辉煌！

谢谢大家！

长治市运管处宋静