教学过程中最重要的是什么

第一篇：教学过程中最重要的是什么

教学过程中最重要的是什么

教学过程中最重要的是什么?往简单方面说,就是良好的学习习惯的培养。良好的学习包括认真倾听、动脑思考、敢于质疑、总结归纳、勇于实践、扬长避短„„“播种一种行为，会收获一种习惯；播种一种习惯，会收获一种性格；播种一种性格，会收获一种命运”可见，习惯的重要性。

培养良好的学习习惯，道理大家都明白，大家也都能身体力行，但在教学实践中却收效甚微，我想，要真正做到培养学生良好的学习习惯，要坚持做到以下几点：

一．关于观察，了解情况。要培养学生的良好学习习惯，首先要了解学生在学习中存在哪些问题，然后再对症下药，采取有针对性的措施。每接手一个班级，先不要着急提出自己的治班要求，而是先观察，看看学生都有哪些问题，哪些是面上的，哪些是个人的。掌握第一手资料后再认真分析，确定工作的重点和方向。抓住主要问题和想好针对性的措施是管理好班级和取得好成绩的关键，需要教师认真备好课：哪些是纪律方面的问题、哪些是专业方面的问题；纪律方面是个人的还是面上的，专业方面是能力还是方法的；违纪现象是偶然现象还是恶劣习惯，专业问题是基础问题还是态度问题„„就像医生治病一样，只有诊断好疾病的根源，才能快速有效根治疾病。

二．对症下药，治病救人 现在的学生，大部分都不具备良好的学习品质，常常以自我为中心，自制力差，缺乏学习的积极性和主动性，上课时要针对学生的这些缺点，引进奖励激励机制，调动学生学习的积极性：改画时，先指出其作业的优点、进步之处，然后谈不足；优秀的作业在班级展示，大力表扬优点；搞好班级小组间的竞赛；让每个学生都能体会到成功的喜悦，激发学习的主动性。对经常违纪的学生要重点关注，要多和这样的学生交心，力争在最短的时间内抓住有影响力的学生的心理，让他们的改变产生良好的带动作用„„

三．持之以恒，常抓不懈 克服一个坏习惯，培养一个好习惯是人生最难的，而又是对人生最有价值的。学生不良习惯的养成是长时间的结果，改掉坏习惯、养成好习惯也不是一朝一夕的事情。针对学生的问题，面对问题学生，教师要有充分的耐心，发现问题就要解决问题，一次不行两次，两次不行三次„„就是不能失去耐心和信心；学生的问题总是层出不穷、花样翻新，解决了新问题，还要及时发现新问题，千万不可抱着一劳永逸的想法。

良好的学习习惯的形成是与环境和教育密切相关，习惯与智力不同，它与遗传无关，是后天的环境和教育培养下才形成的一种活动倾向，习惯的培养是学生的一种自觉的行为，同时也是教师在教学过程中一个可执行的教学任务。养成良好的习惯，会让学生在学习的过程中爆发出惊人的力量；让教师在教学过程中享受到“事半功倍”的乐趣。

第二篇：教师和学生是教学过程中最重要的因素

在长期的教育教学实践中，我深深地感受到良好的师生关系无论是对于老师，还是对于学生，都非常重要。师生关系好，学生“亲其师，信其道”，不仅能搞好学习，还能健康成长；老师不仅能搞好工作，还能身心愉快，对自己，对家庭有利。

搞好师生关系是一门大学问。那么，怎样才能搞好师生关系呢？

一、转变观念

从我国的蒙学教育开始，教师与学生的位置关系就是不平等的。“一日为师，终生为父”，这种观念经历了几千年的传播，无形中在教师和学生的心目中造成了一定的影响，从而使学生对教师敬而远之，不敢和教师进行心灵与心灵的沟通，同时我们教师也很难放下架子，与学生进行沟通。这样导致了在师生关系中形成了一堵厚厚的墙。由于我们教师在教学活动中处于主导地位，这就要求我们要首先改变这种观念，放下教师的架子，主动去接近学生，在教师与学生之间形成一种新型的民主、平等、合作的关系。当前的学生知识面广，心理成熟早，教师还靠以前那种特有的权威是不可能与学生建立起这种新型的关系的，所以教师要首先放下架子，以朋友的身份出现在他们面前。教师可以试着走进学生的学习中，走进学生的生活中。先做他们的忠实听众，再慢慢的对他们加以辅导和指引，使学生对你不再感到陌生，从而开始接近你、信任你，与你建立起一种友谊。之后再对学生进行教育，使这种友谊转变为良好的师生关系。

二、明确任务

陶行之1931年4月在《师范生》创刊号上发表过一篇文章，名字叫“新唐僧”“老孙，老孙，校长召你来，当个师范生。西天保谁去取经？小朋友是你的唐僧！”教师的职业就是带领学生取到“真经”，那么，就应该有不怕困难，关心学生、热爱学生的精神。在教学活动中，最令教师头疼的是落后生，怎么样帮助落后生，使之学业有成，是一个很关键的问题。首先，要一视同仁，不能有任何感情色彩。主动接近落后生，帮助他们一起分析原因，找出结果。多给他们一些爱心，多帮助他们，和他们建立起良好的师生关系。其次，要运用得当的方法来进行教育。可以多发现他们身上的优点和进步，哪怕是一点点进步，都要及时给予鼓励。这样，他们就会很高兴，自然会萌发向上之心。这不但是一种教学经验，而且更是一种教学艺术。教师应当更多的关心学生，而不是如何的惩罚学生，“严师”并不意味着教师对学生的训斥。再次，要注意抓反复，反复抓。当然这要求教师要付出更多的劳动，但是，通过这些劳动，你会得到落后生的认可，成为他们成长过程中的领路人，带着他们取到自己的“真经”。

三、为学生服务

“风来了，雨来了，老师捧着一颗心来了！”要想成为学生的朋友，与之建立起良好的师生关系，还应该具有服务精神。这并不是要把学生当成“上帝”，而是要求我们教师在教学活动中，给学生多方面的知识、多方面的服务。当代的学生对知识的渴求是广泛的，仅仅是书本上的知识远远满足不了他们的要求，所以教师自己不仅仅要有渊博的知识，还要引导他们在广阔的知识海洋中自己汲取正确的知识，给学生全方位的服务。学生需要答案的时候，教师总应该在第一时间交给他；学生遇到困难的时候，教师总是在第一时间出现；学生遇到危机的时候，教师总在第一时间帮他一把，这样，你就会成为学生心目中的“英雄”。顺其自然，教师与学生之间就会形成一种良好默契的师生关系。

只要教师在思想和行动上真正的去接近学生，把自己无私的爱全部奉献给学生，那么与学生之间就一定会建立起一种民主、平等、合作的师生关系。在素质教育的今天，教育工作的要求和难度越来越高，这就要求教师本身要先进行教育改革，积极提高思想素质；提高个人能力；改进教学方法；不走形式主义，抓住每一个教育契机，对学生进行教育。良好的师生关系就象一个契机、一个纽带，把教师和学生紧紧的联在了一起，而这个纽带正是用伟大的师爱来建造的，来吧，让我们热爱自己的事业，热爱自己的学生，把自己无私的爱奉献给祖国的教育事业。正像夏丏尊说的：“没有爱，就没有教育！”

第三篇：教学过程中最感动的一件事

4.结合自身的教学体验，谈谈教学过程中最感动的一件事。

郁南县都城镇初级中学：张爱莲

答：

我热爱教师工作，在我二十年的教育教学生活中，经历过许许多多的事情，有快乐，有烦恼，有成功，有失败。令我感动的事也很多，但有一件事让我至今难忘：

2008年第二学期期末抽测前一天做练习，发试卷时少了一份，而缺少试卷的偏偏是班里比较有个性的一名女生，我很为难地解释说：“可能是印刷时出了问题，你能不能和同桌共同做一份？”没想到，她很有“礼貌”地回了我一句“对不起老师，我不做别人的试卷。我只做自己的！”说完，还很生气的摔了一下课本，在向我表示强烈不满。为了不激化矛盾，我只得心平气和地对她说：“这样吧，我看看有没有哪个同学多拿了一份，你先和同桌做一份，好吗？”这次，她没吱声。

我在教室里貌似平静的踱着步子，脑子里一个劲地在翻腾“怎么解决这个问题？”

突然，教室里传来一声：“老师，我这里多一份试卷。”我开始不想信自己的耳朵，继而快步走到那名男生面前，“我就说嘛，明明数好的份数，不可能少的。”当时，我也没想，看也没看就把试卷给了那名女生。我如释重负。

下课了，收试卷时，发现了“与众不同”的一份------用蓝圆珠笔抄题，用黑签字笔作答。试卷上赫然写着那名男生的名字，一下子，我什么都明白了。我一抬头，他正向我微笑，并且把左手的食指放在嘴唇前，做了一个“嘘”的动作。此时，我的眼睛模糊了。

这事已经发生几年了，但我还会时时想起。

郁南县都城镇初级中学：张爱莲

第四篇：社会实践中最重要的

在社会实践中，情商比智商重要。

用情商经营事业，一定成功!

智商高，情商低，怀才不遇;

智商低，情商高，贵人相助;

智商高，情商高，春风得意。

每天看三次，日久有收获。

【情商训练7法】

(1)把看不顺的人看顺;

(2)把看不起的人看起;

(3)把不想做的事做好;

(4)把想不通的事想通;

(5)把快骂出的话收回;

(6)把咽不下气的咽下!

【如何提高情商】

充分认识自己的优缺点，特别是性格特质;

学会控制自己的情绪，不随意发脾气;

遇事先思考，站在不同角度思考问题，话在说出口前停一停想一想;学会和不同人相处的技巧，站在对方角度思考问题;给予和帮助，用结果证明你的能力，而不是先索取!

【情商的本质是融——融合?融洽?融入?融融?圆融】

(1)看上级不顺眼，是自己的能力不够;

(2)看老板不顺眼，是自己的梦想不够;

(3)看同事不顺眼，是自己的胸襟不够;

(4)看朋友不顺眼，是自己的眼力不够;

(5)看自己不顺眼，是自己的修炼不够;

(6)看别人不顺眼，是自己的修养不够。

【习近平主席说：2013年将会被社会淘汰的8种人】

一)八小时之外不学习的人

胡适先生说：人与人的区别在于八小时之外如何运用。有时间的人不能成功，挤时间的人才能成功。八小时之内决定现在，八小时之外决定未来。什么样的想法什么样的生活。有学习才有选择权，没有知识，要有常识;没有常识，走进教室。不是社会发展太快，是我们思维反应太慢，为什么我们思维太慢，是我们没有跟上学习。

人生悲哀：毕业以后不再学习。

拒绝学习，就是拒绝成长。家长不学习，会被孩子看不起并且和孩子有代沟。夫妻一方不学习，就会有隔阂，学习的人如同长高的树，自然会有高藤来缠。一个人不学习，就会与社会脱节，跟不上时代步伐，人活在21世纪，思想在20世纪，究竟学什么?不是学打工的技术，而是学创业的本领。

思想观念40%+人际关系40%+专业能力20%=成功：从这个公式里找自己的短板，缺啥补啥，社会需要啥你就学啥，不只是学感兴趣的，而是学有利于社会，有利于成功的。

人要有二亩地，白天是果腹的，晚上是耕种未来的。不学习是21世纪被淘汰的八种人首选第一的人。

二)对新生事物反应迟钝的人：

任何一个新生事物的诞生都与巨大的商机挂钩。任何一个新生事物的诞生，又都在一片反对怀疑拒绝中悄然来临。

21世纪的新生事物一定和趋势有关，而趋势不是用眼睛看的，是要用眼光来判断的。谁抓住趋势谁就抓住了未来。

不学习就会把推论当结论，用已知判断未来，对新生事物视而不见充耳不闻，最终一定被社会淘汰。

三)靠个人能力单打独斗的人：

21世纪是英雄退位团队进位的时代，抱团打天下已是趋势，谁拥有人群，谁拥有市场，1+1=2叫数学，1+1=11叫经济学，一根筷子能折断，十双筷子折不断。

四)玻璃心，心理脆弱容易受伤害的人：

事情发生的大小不重要，而你的想法看法很重要。事情本身不伤害人，而你的想法会伤害你。就象第四章中小故事，老和尚和小和尚下山的故事一样，那个小和尚被自己的想法折磨的死去活来。百折不挠千锤百炼是中国人发明的词。

五)技能单一没有特长的人：

就像猫与老鼠的故事一样，猫说：“什么年代了，一种技术能活吗?”

据经济学家预测：到2015年中国将有50个行业要淘汰。没有危机是最大危机，满足现状是最大陷阱。人一定要在得

意时给自己找退路，不要等失意时再找出路。

六)计较眼前目光短浅的人：

计较眼前会失去未来，计较小钱会失去大钱。没有远见必寻短见。全世界最好的投资最没有风险的投资就是投资学习，学习可以让人有远见，学习才知道未来的趋势。

七)情商低下的人：

很多人翻脸比翻书快。古人说：小不忍要乱大谋。脾气来了，福气走了。

IQ是智商高可以找一个好工作，EQ是情商高可以有未来，AQ是逆境商可以变成登峰造极的人。

世界上80%的人见了困难就躲避的人他一事无成。世界上15%的人见了困难能迎刃而解的人是成功人。世界上5%的

人是打着灯笼找困难的人，这种高情商的人将成为登峰造极的人物。

心理学家总结四种情商的结局：

(1)有能力有脾气的人～怀才不遇;

(2)有能力没脾气的人～春风得意;

(3)没能力有脾气的人～一事无成;

(4)没能力没脾气的人～贵人相助。

八)观念落后知识陈旧的人

过期的食品不能吃，过期的观念也不能用。21世纪的成功学，不是你赢过多少人，而是你帮过多少人。学助人成功的本领。世界上最大的敌人，不是别人就是自己。人成功在短板上，人失败在短板上。人成功在缺点上，人失败在缺点上。成功是优点的发挥失败是缺点的累计。

第五篇：生命中最重要的人

【编者按】：生命正是因为一去不返才让人如此眷恋。趁一切还来得及的时候,用心去陪伴去爱那些生命中最重要的人,去做生命中最重要的事。读此文给人启迪,受益匪浅。推荐理由：对亲情爱的感悟分析较为透彻，引起人对生命与亲情的思考，发人深醒。故荐！欢迎入散文在线。感谢支持!问好作者；期待更多佳作！【编辑：可儿】

父母，我们人生中最不可或缺的人。他们不仅给予我们生命，而且给予我们性格，他们不仅养育我们长大成人，而且在我们人生中起到至关重要的作用。不管在任何时候，任何情况下，他们都会不离不弃，他们是我们生命中最后一道屏障，当你一无所有时，当你头破血流时，当你四面楚歌时，我想，你最希望回到亲人中间。这个时候，只有你的父母才会为你敞开温暖的怀抱，安抚你那受伤的心灵。用颤抖的声音宽慰你，用博大的胸怀接受你，用无私的父爱、母爱爱护你和理解你。

我们每一个生命，都是在父母的期盼中来到人间，走入人类的大千世界，在地球这个复杂的社会环境中，父母是我们认识的第一人，从那一刻起，就与之结下了不解之缘，父子关系，他们就成了我们生命中最重要的人。从出生到成年，他们用人间的美味佳肴乳汁混杂着人间的厚爱哺育着我们，让我们一天天由小变大，由矮变高，直到成家立业，仍然煞费苦心。他们在我们哭声中习惯了寂静的夜晚，在我们无理取闹的要求中习惯了满足幼稚的要求，他们用中华民族最朴实的语言教会我们讲话、识图，用有力的双手扶持着我们从爬行到学会走路，让我们一步一步走向自己人生的目标。

在我们人生的关键时刻，总是少不了父母的唠叨与教悔。在我们的生命中，他们总是忠实的粉丝，一路与我们同行，相伴左右，不厌其烦地指导着我们的人生航标，在汹涌澎湃的急流中，他们时时提醒着我们要稳中求进；在坡陡急流时，他们教会我们要小心航行。当我们在人生的大海中翻船时，在生活的公路上摔倒时，他们会用心疼的眼光，宽慰的语言安慰我们，用无私的行动帮助我们，让我们在成长的路上学会坚强与面对，使我们安全地渡过生命中的每一次坎坎坷坷，让我们在绝望中看到希望，在迷茫中找回自信。他们用无声的语言和自身的形象影响着我们，不仅改变着我们的性格，而且改变着我们的命运。使我们在历史的大潮中学会急流勇退和独自生存，在生活中享受着被爱的感觉与成功的喜悦，体会着那份对父母的思念与牵挂。

在人生中，虽然我们每一个人也会慢慢地变老，慢慢地拥有自己的家庭与子女，脱离父母独自生活，但在逐渐变老的历程中，也许会逐渐失去许多东西，但父母给我们的爱永远不会失去，因为，那是世间无可替代的美味佳肴。