活动教案及活动照片长方形专题

第一篇：活动教案及活动照片长方形专题

附

图1

说明：课题确定后，我校召开了课题论证会，全体数学教师及学校领导参与并邀请市教研室教研员对课题开题报告和研究方案进行指导。

附图2 说明：为提高课题组研究人员的素质，尽快掌握教育研究方法，更有效地投入研究工作，课题组成立伊始，在教研组长的组织下，认真学习相关理论知识。

附图4 说明：学校开展数学实践活动，即丰富了学生的生活，培养了学生的学习兴趣，又培养了学生的创新精神和实践能力。

附图3 说明：如今，你走进我们的课堂看到的学生不再是畏畏缩缩，而是一只只高举着，带有无数疑惑的小手，一张张充满智慧的散发朝气的小脸，一双双兴奋地，带有成功喜悦的眼睛。我们的学生对数学学习有了一种向往，有了更多的自信。

附图5 说明：瞧！孩子们的神情多专注呀！他们正在合作探究圆锥体积公式，动手操作的，记录的，观察的一个个忙得不亦乐乎！

附图6 一本本的数学日记让我们看到了孩子们眼中的数学是现实的，鲜活的，一幅幅的数学小报让学生体验到了成功的乐趣。

附图7 说明：自开展此课题研究，我校共有三位教师承担市级观摩课。有一位教师参加青年教师课堂

基

本

功

大

赛

获

得

一

等

奖。

附图8 说明：自本课题开展研究工作以来，我校数学教师积极撰写教学论文，大家习惯于随时总结教学中的得与失，收效甚微。

第二篇：弘扬民族精神》教案及活动照片

“弘扬民族精神“主题班会教案

一、教学目标

1、促进学生了解中华民族的悠久历史，传承中华民族的优秀文化，培育学生的民族自尊心、自信心和自豪感，树立成才报国的远大志向。

2、让学生懂得名人、伟人之所以取得成功，与他们从小养成良好的习惯分不开，“习惯就是素质”和“好习惯成就未来”的道理，引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成文明的习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统，弘扬和培育民族精神。

二、活动准备

多媒体、选好演讲学生、学生主持人（赖卿星、李霖）

三、活动过程

女：中华民族精神，是维系中华民族团结和国家统一的精神纽带。

男：中华民族精神，也是促进中华民族与时俱进、不断走向兴盛繁荣和文明进步的重要精神动力。

女：在人类历史上，中华文明之所以能延续不断、生生不息，成为没有发生过断裂的社会文明；

男：中华民族之所以能连续进步，自立于世界民族之林，合：其重要原因之一就是我们中华民族具有一种源远流长、一以贯之并不断丰富发展的伟大民族精神，作为团结统一的文化纽带与精神支柱。

女：为了解中华民族的悠久历史，承传中华民族的优秀文化，增强我们的民族自尊心、自信心。

男：为了让我们懂得名人、伟人之所以取得成功与他们从小养成的好习惯分不开。

女：为了让我们养成文明的习惯，以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统，弘扬和培育民族精神，做一个新世纪的合格小学生。

合：我们六年级特举办“弘扬民族精神 争做文明学生”的主题班会。

女：同学们，我们先来看一段画面（播放有关香港回归和奥运会的图片），看完图片之后我想问一下大家的感受。（生答自豪、激动等）

女：是啊，看到这些画面，做为中国人的我们怎能不高兴、激动。我们为我们祖国的繁荣富强而高兴，我们为国旗的再一次升起而激动。

男：下面我们再来欣赏一首《我的中国心》，会唱的一起唱。

女：“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心。”，是啊，无论走多远我们都不能忘记我们是中国人。

男：无论到何时，我们都不能忘本，我们是炎黄子孙。

女：我们先进入第一板块“弘扬民族精神”，那么，到底什么是民族精神呢？我想先让我们的班主任给我们讲解一下民族精神。

师：民族精神概念的界定

自上个世纪80年代以来，在我国学术界曾经进行过几次关于民族精神问题的讨论，不断深化了关于民族精神的认识。但对于“民族精神”的概念尚未形成比较一致的看法。概括起来，主要有这样几种不同的观点：

第一，民族精神首先是一种精神状态和精神力量。

第二，民族精神是一种普遍认同和共同遵循的品格。

第三，民族精神是民族文化中的核心和灵魂。

第四，民族精神是一个内容丰富、形式多样的精神文明范畴。

（二）、民族精神的基本内涵

中华民族精神是在悠久的历史发展过程中逐渐形成的，它有着博大精深的基本内涵和丰富内容。民族精神是一个有着丰富历史内涵的与时俱进的概念，它与民族一样，有其历史、现在与未来，具有传统性、时代性的特点，因此，其内涵也可以分为传统精神、时代精神。今天，我们就传统精神和时代精神来谈一谈民族精神的内涵。

1.从传统精神来看，作为历史的概念，中国人民的民族精 神植根于中华民族数千年绵延不绝的优秀文化传统之中。可以概括为：①为国而忘家的爱国精神，例如：（学生参与同学演讲<<满江红>>）播放有关为国而忘家的典型人物图片）；②与民忧乐的济世精神，例如：（学生参与 播放有关与民忧乐的人物典型图片播放有关为国而忘家的典型人物图片）

四、弘扬民族精神班会总结

通过此次班会，让学生懂得名人、伟人之所以取得成功，与他们从小养成良好的习惯分不开，“习惯就是素质”和“好习惯成就未来”的道理，引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成文明的习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统，弘扬和培育民族精神。

活动照片

小学生日常行为规范演习

欣赏《我的中国心》

主持人与表演者会议

2014/9

第三篇：照片征集活动

关于开展纪念成立15周年“我与企业共成长”图片征集活

动的通知

各部门（中心）、各基层业务单元，各工会小组：

为展示公司成立15周年以来成长足迹，点燃激情，鼓舞斗志，用图片反映公司员工与公司和谐发展、共同成长的心路历程，纪念成立15周年“我与企业共成长”员工图片征集活动开始啦！

一、活动目的

通过图片的收集整理，进一步梳理公司发展历程中的重要瞬间，反映员工日常工作中的新气象，充分发挥主人翁精神，增强团队凝聚力、员工归属感，传递工作正能量。

二、活动主题

“透过镜头看发展、通过图片传能量”

三、参加范围 公司全体员工

四、征集内容

（一）作品主题

图片作品可以人物摄影为主，拍摄或整理收集日常工作生活中通过镜头记录到的“人物特写”、“岗位风貌”或“团队合影”，通过照片生动体现公司干部员工在公司发展历程中的先进典型及骨干作用，展示员工风貌和优良工作作风，增进岗位间相互了解，彰显团队活力、凝聚力及向心力，传递人物带来的感动、积极形象和正面力量。

图片作品也可以场景摄影和纪实类作品为主，将珍藏的“老照片”和捕捉的“新风貌”报送参赛，通过单幅、组图、新旧照片对比等形式的摄影作品直观体现公司发展、项目建设一路走来的艰辛与不易，具有重大历史意义，体现重要时间节点作品为佳。

（二）作品要求

1、报送作品场景、人物内容必需真实，图片内容需能够反映此次征集内容主题，能够体现积极健康，和谐进步、正能量的作品为佳。

2、作品画面需清晰，黑白、彩色不限，手机、相机拍摄均可，单幅、组照均可。作品以电子版形式报送，JPEG格式或扫描件，每项原创作品需配有题目、时间及拍摄地点，收集作品需注明出处，单幅作品需配300字以内的文字说明；组图系列作品可整体配以500字以内文字说明或以图文结合形式进行表现，每张图片文字说明不超过150字。力求主题鲜明，描述简洁到位。

3、所有原创作品可进行必要修片，亦可报送通过其他平台收集到的与企业有关的图片，报送作品即视为可公开作品，文责自负。可以单位或个人名义进行报送，数量不限，参赛作品原件请自留备份。

（三）奖项设置

本次活动共设大众喜爱奖及评委会奖两个奖项。

1、大众喜爱奖。通过员工网络投票产生一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名。

2、评委会推荐奖。由公司领导班子组成评委会，各自选取对公司发展具有代表意义、时代特征的作品进行推荐，由党群工作部与纪委监察室组织召开评选会议，对推荐作品进行比较讨论，达成统一意见，形成推荐理由，最终产生评委会推荐奖5名。

五、其他事项

各单位需认真做好活动的组织工作，高度重视，积极动员，鼓励员工参与，推荐优秀的图片作品，并按要求及时间报送。所有作品可以个人名义或集体名义报送至党群工作部与纪委监察室，标明“我与企业共成长”职工图片征集活动参赛作品。

联系人：

第四篇：防溺水活动方案及照片

幼儿园防溺水教育活动方案

为了落实此次防溺水安全教育各项工作的安排，明确责任，落实任务。成立防溺水安全教育工作领导小组：

组长：沈婷

成员：各班教师

一、活动目标。

通过此次活动全面落实防溺水教育的各项要求，并通过教育活动的开展，教育广大师幼，把幼儿园的安全工作以及幼儿的生命健康作为幼儿园各项工作的首要工作。促进幼儿园各项安全工作扎实有效的开展。杜绝幼儿园发生溺水等重特大关乎学生生命安全事故的发生。

二、活动的过程安排。

1、高度重视，精心组织。

幼儿园从“安全第一，预防为主”的高度出发，高度重视幼儿园预防溺水教育活动的组织实施工作。将其作为增强幼儿家长安全意识、提高幼儿自我保护能力、做好幼儿园安全管理工作的一项重要措施，切实抓紧抓好。幼儿园深入研究、分析了我园幼儿预防溺水教育的工作现状与幼儿溺水事故发生的特点，结合工作实际，认真制定活动工作方案，有针对性地开展幼儿预防溺水事故、提高自我保护意识和能力的宣传教育活动，切实增强幼儿安全意识和自我保护能力。

2、加强教育，开展活动。

下河游泳是小朋友溺水事件发生的成因，幼儿园充分利用课堂教学、班会、集体活动等载体，通过老师讲解、观看宣传片、黑板报等多种形式，认真组织开展好预防溺水教育活动，努力使广大幼儿及其家长参与活动的过程中，树立预防溺水的安全理念，掌握相关知识，提高自我防范能力。活动周期间，开展以下“五个一”活动：

（1）开展一次全园性的“珍爱生命、预防溺水”行政大会。使全体师生人人参与到教育活动中来，人人为预防幼儿溺水事件的发生献计献策。

（2）召开一次班会。让幼儿及其家长讲述我们日常生活中存在的易发生溺水的危险地带、水域，发动家长自己来分析应如何避免溺水现象的发生。

（3）出一期防止溺水的黑板报。以预防溺水为主题，向幼儿及其家长宣传防止溺水的基本常识，明确要求幼儿不准无家长或老师带领下私自下水游泳，不准擅自与伙伴结伴游泳，不准到护城河河道内玩水。

（4）发一封《致家长书》。加强幼儿园与家长的联系，增强家长安全意识和监护人的责任意识，向家长通报幼儿园入园、离园时间和放假、开学时间以及幼儿应遵守的事项、告知家长防溺水安全知识等，请家长共同做好幼儿的安全管理工作。

3、加强督查，认真总结

活动期间，幼儿园对各班开展情况进行督查和评比,通过这种方式督促主班教师加强管理,认真开展好活动,确保各项活动扎实有效。

活动结束后，幼儿园要认真总结，吸取活动过程中的经验教训，兑现奖惩。为推动幼儿园的各项安全工作而努力。

第五篇：201班 中秋活动小结及照片

二（1）班中秋节活动小结

为了切实加强中华优秀文化传统教育，对学生进行中华民族的传统教育，根据上级有关要求，中秋节前夕，我校班开展了“我们的节日——中秋节”主题文化活动，目的在于深度挖掘蕴涵在中秋节中的教育意义，使学生了解民族的风俗,传承民族的文化,弘扬民族的精神，引导学生进一步了解传统节日、认真对待传统节日、由衷喜爱传统节日，传承节日文化。弘扬中华民族优秀传统文化，增强热爱民族传统节日和传统文化，建设中华民族共有精神家园的，切实加强中华优秀文化传统教育。

我班活动丰富、全员参与、共同体验、收获快乐 通过一系列活动的开展，使同学们不仅了解到了更多有关中秋节的知识和故事传说，让学生对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱;而且也使同学们懂得感恩回报，对全体学生进行了很好“感恩”教育，从而激发同学们去努力学习，用以报答父母恩情。

附中秋照片：