政治图表材料题解析(一)教案-钦州市第一中学

第一篇：政治图表材料题解析(一)教案-钦州市第一中学

高考一轮复习经济生活第一课《神奇的货币》

《外汇、汇率》教案

钦州一中

政治组：黄丽娜

外汇和汇率是近几年政治高考命题的最以选择题出现，分别考查汇率变动产生的经济影响和计算题。此知识点在高考中占据着重要的地位。要学生掌握好这4分题，必须把基础知识落实清楚，把握重点，理清难点。

【一】课前工作：列出知识清单，并收集近五年的高考题，一一对应去落实。【二】课堂环节：

一、让学生明确外汇和汇率这个知识点，在高考复习中要学习什么？ 1.外汇

2.汇率(重点把握汇率变化的影响)3.保持人民币币值基本稳定 4.正确认识人民币的国际化

二、让学生懂得高考考什么？ 1.选择题常考点:(1)人民币汇率跌落(升高)对我国经济的影响(2)汇率的计算

2.主观题常考点（汇率的变动及影响）【常设角度】

（1）人民币币值（汇率升高）对我国经济的影响。

（2）面对人民币升值的压力，我国企业应怎样积极面对？ 3.命题常设误点（易错易混点）【三】知识点讲解： 1.汇率

外汇汇率：以100单位的外币折算成一定数量的人民币。本币汇率：以100单位的人民币折算成一定数量的外币。（1）重点掌握汇率变化与货币币值之间的关系。

例题展示：(2016年江苏单科)2015年末,美联储宣布加息0.25 个百分点,导致美元走强。在开放经济条件下,一个国家

利率变动一般会引起该国货币汇率发生变化,进而影响该国商品进出口。若其他条件不变，下列选项中能正确描述此影响机制的是

A.利率上升，本币贬值，出口增加 B.利率上升，本币升值，进口减少 C.利率下降，本币升值，出口减少 D.利率下降，本币贬值，进口减少

（2）汇率变动对一国经济的影响：贸易、投资、消费、债务四个角度来谈

启示：我们要辩证地看待汇率变动的影响；要保持人民币币值基本稳定，即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定。例题展示：

2.表1所示为2008年和2015年部分国家货币对美元的年平均汇率。根据表中数据，在不考虑其他影响因素的情况下，与2008年相比，2015年

表1

单位：1美元合本币数

年份2008年2015年货币美元人民币英镑1.008.190.551.006.310.63 A.人民币相对于美元贬值

B.英国企业进口美国商品成本增加 C.英镑相对于美元升值

D.中国商品出口美国更具价格优势（3）掌握汇率的计算

eg:

M国与N国的汇率为m:n 假设：m不变，n贬值20%（升值）

则得出：

或者

（4）正确认识人民币的国际化 变现：（1）人民币跨境结算；（2）人民币入货币篮子（SDR）

原因：是经济全球化的客观要求，师发展中国特色社会主义市场经济的内在要求。意义：对国家：有利于国家经济地位的上升；提高对外开放的水平。

对企业：可以规避汇率波动的影响。

对个人：未来出国购物、旅游等消费更加方便。

第二篇：高考政治备考-图表题专讲.

高考政治备考-图表题专讲

图表题不仅一直是1994年以来高考政治单科试卷的“常青树”，也在近几年的高考文综卷政治学科综合题中频频“亮相”。如今，图表题已成为考查学生获取信息、整合处理信息能力的一种重要的综合性题型。

把握图表题的特点，了解其新变化，掌握解答思路和方法，对于增强考生数据、图表意识，提高图表题的解题能力甚为重要。

一、图表题的特点

图表题是用图和数据表格作为命题材料的一种试题，其中以主观性试题为主，较多考查经济常识。以图表为载体，简明直观、新颖活泼、信息量大、能力要求高的图表题，已成为高考政治命题的常用形式。与非图表题相比，图表题具有以下几个鲜明特点：

1.文字阅读量小，信息量大，直观明了，便于考生有较充裕的时间思考问题。

2.图表之间联系紧密，可比性强。图表式论述题通常由2~3个图表组成，有的还加注解。表格之间有联系，图表与材料有联系，图表与注释有联系。分析图表需要认识到它们之间的关系，这是做好此类题的必要条件。

3.图表形式灵活多样。图表题可分图式和表格式两种，图式有柱状图、折线图、曲线图、饼状图、扇形图等；表格式的又有横向排列和纵向排列之别。

4.贴近实际，突出热点。图表题把时政热点和教材观点有机结合起来，所涉及的内容都是当年国内经济生活中的重大问题、热点问题，体现党和政府的经济政策。试题与党和国家当年的政策重点相一致，强烈反映国家的意志，体现着浓郁的时代气息。

5.连环设问，注重能力考查。图表题往往是一题多问，步步深入，要求考生提取有效信息，整合处理信息，把握知识间的内在联系。设问的方法新颖、灵活，具有隐蔽性，问题全部从材料本身引出，设问之间形成锁链式，环环相扣，一环比一环要求高，其目的在于多角度、全方位地考查考生掌握知识和综合运用知识的能力，提高高考试题的区分度。

二、图表题的新变化

纵观近几年的高考政治试题，会发现随着高考改革的深入，图表题在继承中有创新，出现了一些新变化。

1．从考查范围上看，由过去专门考查经济常识内容转变为既考查经济常识的学科内容也考查哲学常识、政治常识的学科内容。如2002年高考文理综合广东卷35题，考查的是政治常识内容；2004年高考政治江苏卷39题，文综海南、陕西等省卷39题综合考查了经济常识与哲学常识的内容；2004年高考文综湖南、湖北卷38题则综合考查了经济常识、政治常识、哲学常识的内容。

2．从图表的呈现方式上看，由以往单一的统计表格作为背景材料转变为统计表格、柱状统计图、坐标曲线图、扇形百分比图等分别单独使用或者相互配合使用。形式新颖、多样的图表“联袂”出现在同一题中是高考试卷中一道亮丽的风景线，如2005年高考政治江苏卷39题将坐标曲线图、坐标柱状图、统计表格混合使用。

3．从题型上看，由以前的单一的图表论述题转变为图表选择题和图表简答题、图表论述题并存。如2005年政治广东卷34题打破了政治单科卷图表论述题“压轴”的传统，命制了一套图表简答题。

三、解答思路和方法

1．读懂材料，找准信息

（1）审清设问，明确题目要求。设问是试题的命题意图的直接表示，带有很强的指向性和限制性。在做题时，最好是先审设问，带着设问看图表，这样做不仅能够增强读题的目的性，而且也能节约时间，特别是在图表和材料较为复杂的情况下。图表题的设问一般围绕以下三个方面提出具体要求：①“是什么”，通常要求考生回答所列图表分别反映了什么现象或共同反映了什么现象，侧重考查考生把数字语言转化为文字语言的能力；②“为什么”，要求考生回答怎样正确认识这些现象，或者回答现象之间的内在联系，或者要求透过现象分析本质、揭示原因，侧重考查考生的分析理解能力；③“怎么办”，一般要求考生回答怎样解决图表中所揭示的问题，提出解决问题的建议或措施，侧重考查考生迁移和综合运用知识的能力，培养考生主体参与意识和主动探究意识。

（2）审图表材料，明确答题方向。要认真审读图表，从图表、数据和材料中提取全面、准确的信息，主要包括：阅读标题即看表格的名称、阅读内容、理解表格内容等。

一审标题。任何图表都离不了标题。图表标题即表头，它提供的有效信息往往是图表的中心内容，表明了一定的主体处于怎样的状态或是什么内容。同时，标题也为考生答题起到了提示语的作用。考生一定要明确各图表的标题，以便于全面理解图表。

二审内容，对图表逐项分析。图表的内容一般由时间、项目和表现各个项目状况的数据构成。审内容就是要看在图表标题统领下的各个项目，在什么时间处于什么数据状态。图表的最大特点是纵与横的统一，审内容时不仅要纵着（竖着）看，还要注意横着看。通过对图表进行横向和纵向的分析综合，把握其内在联系，归纳出图表的中心观点或结论。此外，还要注意比较，遵循纵比比变化、横比比联系（差距）的解题规则，从比较中得出结论，找出数据中体现的规律或共同点，直接得出“图表之间的共同点、不同点、相互关系、内在联系、问题的原因”之类的答案要点。同时，图表中有的年份具有特殊意义，如“1978年”表明改革开放以来，“1992年”表明实行社会主义市场经济体制以来，答题时若不能揭示这种含义，往往会被扣分。因此，还要注意理解特殊年份的意义及其对准确把握图表中心观点的启示。

三审附注。附注是对图表不能直接罗列或体现的内容所作的文字补充说明，是图表材料的有机组成部分。附注可以使图表的本意得到更全面、更彻底的表达，所以图表如果有附注，在审题时一定不能忽视。如果忽略了附注，则不能全面把握图表的中心观点，不能揭示图表间的内在联系，必然会影响对图表的分析和理解，在作答时容易丢失要点，影响得分。

（3）审联系。图表题所提供的图表之间或图表与文字材料之间往往不是孤立的，而是有着一定的内在联系的。要根据设问、结合各图表材料，提取有效信息，分析综合、归纳比较，把握图表之间或图表与材料之间的内在有机联系，并弄清这种内在联系所蕴含的道理。综观近年高考政治图表题，依据其联系的性质，大体能把图表间的联系分为四种情况：整体与部分的关系、对立统一的关系、前后相继的关系、原因与结果的关系。

2．多方联系，规范答题

从近年的高考政治题来看，完整的答案大体是三种语言的结合，一是教材语言即观点原理，二是材料语言，三是时政语言即党的方针政策。答案没有教材语言就缺乏理论依据，没有背景材料语言就会脱离实际，没有时政语言就显示不出创新意识和与时俱进的思维品质。有的考生看懂了题目，基本把握了题目要求，却写不出答案或写不全面，主要原因就在于基础知识掌握得不够扎实，不会提炼材料以及时事政治知识薄弱。因此，考生在复习时，一定要加强政治理论和重要政策的积淀，以及个人政治素养的提高。这样，在根据设问答题时，才能熟练地运用学过的知识，结合材料，较好地联系时事知识，恰当地使用政治术语，包括基本原理、观点和时政语言组织答案，提高答案的准确度。

所谓规范答题，主要是指答题步骤化和答案语言的规范性，它包括：按设问的先后顺序作答；理论与事实相结合，不能脱离图表，空发议论，堆砌教材原理观点，也不能照抄照搬图表的数据或材料而无理论分析，务必运用教材观点作答，不可像写作文那样随意发挥；要注意辨证分析，有些图表题所列项目，往往是成绩与问题同在，考生作答时必须一分为二；要上升到理论高度，注意综合概括，要透过现象看本质。考生在答题时，要注意知识的贯通性，学会综合运用几种原理或几本书的知识，如果不能灵活调遣知识、整合信息、综合运用知识，就不可能得到优异的成绩。

3．定性分析与定量分析相结合

许多考生解答政治图表题，往往多现象性描述，就“表”论“表”，缺少理论的分析。造成这种失误的重要原因之一是没有做到定性分析与定量分析的有机结合。高考政治图表题以一定的数量关系反映当前经济生活或社会生活的热点问题，要求考生从图表的数字变化中找出数字之间的内在联系，从而透过现象抓住本质，目的是考查考生的思维过程和思维方法。解答时，必须做到在定量分析的基础上强化定性分析，在定性分析的前提下深化定量分析，坚持定性分析与定量分析的有机结合。

四、试题例析

（2005年高考文综北京卷38题）阅读材料：

材料一：图15是“微笑曲线”示意图。图中的两条曲线均呈现U型，好似微笑的嘴型，因此被形象地称为“微笑曲线”。

材料二：我国是世界上最大的服装生产和出口国，每年服装出口总额约占全球服装出口贸易总额的四分之一，但自有品牌的占有率不超过10%。因为缺乏面料开发、品种款式设计的能力和国际市场营销的渠道，企业只能接单、缝制和加工，得到很少的加工费。如中国生产的服装在国外市场上售价100美元，我国企业一般只得到5~7美元，其余都落入外国商标所有者、服装设计公司和经销商的腰包。

回答：

（1）“微笑曲线”反映了什么经济现象？结合材料二，说明“微笑曲线”对我国企业提高利润水平有什么启示。

（2）结合材料一和材料二，运用唯物辩证法发展的观点分析我国企业的现状及发展。

（3）结合政治常识，从法律和政策两个方面，说明国家应怎样营造有利于企业向“微笑曲线”两端发展的环境，并列举事例（法律和政策两个方面各举一例）。

[解析]

对于设问（1）的第一问，解答时要认真审读图表，从图表、数据和材料中提取全面、准确的信息，要用概括性的语言准确地把比较对象发生的变化写出来，不需要透过现象去揭示这种现象的本质或产生的原因。对于设问（1）的第二问，解答时要能够透过现象看本质，弄清此种经济现象产生的原因，然后由此及彼，运用有关利润方面的知识，探究如何借鉴“微笑曲线”，提高我国企业的利润水平。

对于设问（2），解答时要以教材基本理论知识为基础，联系题目材料进行回答。设问（3）具有开放性、多元性特点，解答时要学会类比，学会知识和能力、方法的迁移，结合题目所提供的具体材料，注意从多层次、多角度提出解决问题的建议或措施。

[答案要点]

（1）

①从事产品研发、零件生产、市场销售和售后服务的企业能够获得较高利润，而从事组装的企业利润水平较低；与60、70年代相比，目前底端与两端的利润水平差距扩大，底端企业处于更加不利的地位。

②加大科技投入，调整产品结构；积极开拓市场，重视售后服务；树立品牌意识，提高企业信誉，塑造企业形象。

（2）

①要把事物看成一个变化发展的过程。要把我国企业在产业链中所处的位置和利润分布看成一个变化发展的过程。

②要明确事物所处的阶段和地位。认清当前我国企业在“微笑曲线”中所处的位置，继续发挥现有优势，努力改变集中于加工和组装环节的现状。

③要坚持与时俱进，培养创新精神，不断提高企业的竞争力，促进企业的发展。

第三篇：2014年高考政治复习图表题解答技巧

高考政治复习:图表题解答技巧

图表题在政治考试题中占很重要的地位，关于图表的解答题技巧可以概括如下：图表题解答有技巧;横看纵看加注脚;比较分析是关键;相关知识不可少;弄清问啥再动笔;构建框架要记牢。下面就让我们一起来了解一下高考政治复习:图表题解答技巧。

(一)横看纵看加注脚

就是要学生答题时看全图表中的相关信息，对于表格式的图表题要看横格中的内容：数字，标题等。标题是对整个表格内容的概括，往往对表格的内容起到画龙点睛的作用。仔细“看”标题很有价值。纵看是看表格中纵向相互关联的内容，对于其他图表题则指全面地看所给的信息即可。注脚不能以规范的形式放在表格中，但又是解答此类题必不可少的内容，对解答题目有补充的提示作用，切不可忽略。

(二)比较分析是关键

“比较分析”是对材料进行整合，整合的前提是读取图表中的信息，信息对于比较分析非常重要。通过横向比较和纵向比较，找出数据之间的联系，找到数据变化的规律。对于多个图表构成的图表题还要找到两个或多个图表信息之间的联系和规律。

(三)相关知识不可少

通过比较和分析，数据呈现现象，反映出来的问题已一目了然了，这时需要去粗取精、由表及里地加工制作，把分析的结果上升到所学的相关理论观点上，弄清材料所能联系到的经济、哲学、政治常识的知识是什么。

(四)弄清问啥再动笔;构建框架要记牢

主要强调的是学生在答题时要减少盲目性，增强针对性，设问的方式有：“说明了什

么?”“反映了什么现象?”“为什么会存在这一现象?”“如何认识这一现象?”等。提问的不同答案的要求也不同，需要的知识和切入的角度也不同。弄清问题后大致建构一下，让自己有一个答题的基本思路，然后再组织语言。

第四篇：2018政治答案解析题

三、材料分析题答案解析

34、（1）如何理解“捉住了这个主要矛盾，一切问题就迎刃而解了”？

答：（1）在矛盾群中存在着主要矛盾与次要矛盾，主要矛盾在矛盾体系中居于支配地位，对事物发展起决定性作用；次要矛盾在矛盾体系中处于从属地位，对事物发展不起决定性作用。主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，在一定条件下可以相互转化。

主次矛盾的辩证关系原理要求我们在解决问题时，善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾，同时还要统筹兼顾，恰当的处理次要矛盾，坚持两点论和重点论的统一。

因为主要矛盾在事物发展过程中起决定性作用，所以“抓住了主要矛盾一切问题就迎刃而解了。”

（2）根据矛盾主要方面在事物发展中的地位和作用原理，说明为什么“发展是解决我国一切问题的基础和关键”。

答：（2）在矛盾群中存在着矛盾的主要方面和次要方面，矛盾的主要方面是指在矛盾中处于支配地位，发挥主导作用的方面；事物的性质主要地是由取得支配地位的矛盾的主要方面所规定的，矛盾的次要方面是指在矛盾中处于被支配地位、分化从属作用的方面，所以我们看问题时既要全面又要分清主流和支流，坚持两点论和重点论的统一。

在我国的现代化进程中，发展问题是我们的主要方面，是解决我国一切问题的基础和关键。35（1）如何理解“中国特色社会主义进入了新时代”？

答：（1）“中国特色社会主义进入了新时代”这是对我国发展新的历史方位的科学判断。深刻理解中国特色社会主义进入新时代的重大政治论断，需要与深刻理解我国社会主要矛盾发生新变化的新特点、深刻理解分两步走全面建设社会主义现代化国家的新目标有机结合起来。进入新时代意味着中国特色社会主义站到更高层级的历史方位上，我们坚持和发展中国特色社会主义，面对的最大国情是我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。进入新时代的重要标志是我国社会主要矛盾的变化，中国特色社会主义进入新时代的重大政治论断，最关键的理论和实践基础是我国社会主要矛盾已经从“人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾”转化为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。进入新时代要朝全面建设社会主义现代化国家的新目标前进。

（2）为什么说习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最新成果？ 答：(2)马克思主义中国化就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，不断形成具有中国特色的马克思主义理论成果的过程。习近平新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。

36、（1）为什么说中国共产党是“应运而生”？

答：(1)近代以来，随着西方列强的入侵，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。完成反帝反封建的任务，实现民族独立、人民解放和国家富强、人民富裕成为两大重要历史任务。包括农民阶级、地主阶级和民族资产阶级都为了国家出路进行了早期的探索，由于阶级局限而失败。历史证明，农民阶级、地主阶级和民族资产阶级都不能领导中国革命取得胜利。十月革命一声炮响给中国送来了马克思主义。1919年五四运动，中国工人阶级登上历史舞台。马克思主义与中国工人运动相结合产生了中国共产党。历史和人民最终选择了中国共产党。中国共产党“应运而生”。

（2）中国共产党为什么能由“简”而“巨”，团结带领人民取得举世瞩目的伟大成就？ 答：(2)中国共产党的成立是开天辟地的大事变。有了中国共产党，中国革命就有了坚强的领导力量。有了中国共产党，中国革命就有了科学的指导思想。有了中国共产党，中国革命就有了正确的方向和奋斗目标。有了中国共产党，中国革命就有了新的革命方法。中国共产党的成立使中国革命的面貌焕然一新。中国共产党一成立，就把为人民谋幸福，为国家谋复兴作为自己的奋斗目标。在半殖民地半封建的社会下，中国共产党带领中国人民艰苦奋斗，推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的反动统治，实现了民族独立和人民解放，建立了人民当家作主的新中国。中国共产党在新中国成立后，进行社会主义革命和建设，创造性地实现由新民主主义到社会主义的转变，确立了社会主义基本制度；中国共产党进行改革开放和社会主义现代化建设，开创、坚持、发展中国特色社会主义，现代化建设取得举世瞩目的伟大成就。为实现“两个一百年”奋斗目标，为实现中华民族伟大复兴的中国梦开辟了光明前景。

37、（1）、为什么说青年时期确立正确的理想信念能够为人的一生提供“无穷的力量”？ 答：（1）理想与信念是如影随形，相互依存的。理想是信念的根据和前提，信念则是理想实现的重要保障。理想信念的作用与意义主要表现在：

第一，指引奋斗目标。理想信念对人生历程起着导向作用，是人的思想和行为的定向器。材料中的黄旭华、黄大年等人物青年时期即树立了正确的理想信念。

第二，提供前进动力。有了坚定正确的理想信念，就会以惊人的毅力和不懈的努力，成就事业、创造奇迹。材料中黄旭华、黄大年等人物正是在正确的理想信念的指引下，对社会做出了突出贡献。第三，提高精神境界。理想信念一方面使人的精神生活的各个方面统一起来，另一方面又引导着人们不断追求更高的人生目标，塑造高尚的人格。材料中黄旭华、黄大年等人物的成功离不开个人高尚的人格。

因此，青年时代确立正确的理想信念能够为人的一生提供“无穷的力量”。（2）、青年如何在实现中国梦的实践中放飞青春梦想？

答（2）材料通过对黄大年等人物事迹的阐释，使我们知道青年学生只有把实现理想的道路建立在脚踏实地的奋斗上，才能放飞青春梦想，实现人生理想。

第一，立志高远。志向高远，就是要放开眼界，不满足现状也不屈服于一时一地的困难与挫折，更不斤斤计较个人私利的多少与得失。

第二，立志做大事。青年学生应该把个人的命运与国家和人民的命运联系在一起，在为实现社会理想而奋斗的过程中实现个人理想。

第三，立志须躬行。崇高理想的实现需要一点一滴地奋斗。通往理想的路是遥远的，但起点就在脚下，在一切平凡的岗位上，在扎扎实实地学习和工作中。

第四，伟大出自平凡。祖国的富强、民族的繁荣、人民的幸福，需要每一个社会成员尽其才、奋其志。

38、（1）为何要引导经济全球化释放出更多“正面效应”？

答：（1）经济全球化是当代世界经济的重要特征之一，也是世界经济发展的重要趋势。科技革命和生产力的发展是经济全球化的根本动力。全球化使各种生产要素在全球范围内优化组合和资源优化配置，从而促进经济全球化迅速发展。但经济全球化是一把“双刃剑”，它在推动全球生产力大力发展、加速世界经济增长的同时，也来一些负面影响，增多了各国和全球共同面临的社会经济问题，加剧了国际竞争，增加了国际风险。英国脱欧、特朗普主义、贸易保护主义导致世界经济总体上仍十分严峻复杂，世界经济复苏的不稳定性和不确定性上升，增长放缓，各类风险明显增多。应对危机，各国应本着责任与风险共担的精神，加强国际合作，推动国际经济新秩序向公平合理的方向发展，构建互惠共赢的多边经济体制，以利于各国共同发展。我们需要的是世界各国平等、互惠、共赢、共存的经济全球化。即引导经济全球化释放出更多“正面效应”。

（2）如何理解“一带一路”不是一个国家的独奏，而是沿线国家的合唱？

答：（2）“一带一路”建设秉持的是共商、共建、共享原则，不是封闭的，而是开放包容的；不是中国一家的独奏，而是沿线国家的合唱。“一带一路”建设不是要替代现有地区合作机制和倡议，而是要在已有基础上，推动沿线国家实现发展战略相互对接、优势互补。目前，多个沿线国家和国际组织对参与“一带一路”建设表达了积极态度。“一带一路”建设不是空洞的口号，而是看得见、摸得着的实际举措，将给地区国家带来实实在在的利益。

第五篇：政治 经济学图表题专题训练实战演练答案

2007届经济学图表题专题训练实战演练答案

1、⑴表一说明我国科学技术对经济增长的贡献率比较低，整体科技水平与发达国家有较大差距；表二说明我国经济发展中存在着原材料消耗大，能源利用率低的突出问题，传统工业化模式面临着资源、生态和环境的巨大压力。

⑵第一，改进技术，实现经济增长方式由粗放型向集约型转变；第二，提高劳动者的职业技能，实施科教兴国战略和人才强国战略，把经济增长切实转到依靠科技进步上来；第三，改善经营管理，提高经营管理水平。

⑶第一，我国总结发达国家传统工业化和我国社会主义现代化建设的经验和教训的基础上，提出新型工业化道路，体现了实践是认识的来源和动力；第二，我国创造性提出新型工业化道路，体现了认识是不断扩展、深化和向前推移的过程。

⑷党提出新型工业化道路，体现了中国共产党是执政党，是我国社会主义事业的领导核心，党对国家实行政治领导；新型工业化道路的提出，必将推动我国经济结构的调整和经济社会的进一步发展，体现了党始终代表先进生产力的发展要求；根据形势的变化适时提出新型工业化道路，也表明党注重加强执政能力建设，提高执政能力和水平，党驾驭社会主义市场经济的能力不断提高。

2、⑴材料一反映了江苏全省城乡居民收入持续增长，均高于全国平均水平，但农村居民收入低于全省平均水平，且与苏南存在较大差距。

材料二表明，江苏省规模以上私营工业企业迅速增长，占全省规模以上企业比重大，全省私营个体经济上交税收大幅增长，私营个体经济增加值占全省GDP比重高，全省民营经济发展较快。但是，私营个体经济贷款占全省比重较低，比上年下降；同沿海其他省市相比，江苏省民营经济处于劣势，是经济发展的薄弱环节。

⑵第一，事物是普遍联系的。民营经济是江苏经济发展的薄弱环节，加强民营经济的发展对江苏实现“两个率先”的目标具有重要意义；第二，事物是一分为二的。2004年江苏民营经济较上年有较快增长，但其贷款余额占全省贷款余额的比重较低，比上年有所下降；江苏民营经济与沿海其他省市相比发展相对滞后；第三，外因是事物变化发展的条件。国家和社会对民营经济的政策不利于经济发展。

⑶积极统筹城乡发展，大力发展农村经济，促进农民收入较快增长；大力鼓励、扶持和积极引导民营经济发展，使民营企业在市场和法律上与其他企业家有同等的地位和待遇；统筹区域经济协调发展，大力振兴苏北经济，实现全省区域经济协调发展；大力发展股份制企业，实现投资主体多元化，使之成为公有制的主要实现形式。

⑷政府要履行经济职能，通过经济调节、市场监管、社会管理、公共服务，大力支持、引导民营经济发展；政府要履行社会公共服务职能，为民营经济发展创造良好的社会环境；政府要坚持依法治国的原则，严格依法行政，确保民营经济与其他企业同等的地位和待遇，依法维护民营企业的合法权益，同时，加强对民营经济的引导和管理。

3、⑴材料一反映出该市在20世纪90年代，居民收入稳定提高，经济发展形势良好。材料二反映出该市居民的收入结构发生了很大变化，在居民收入中，工薪收入所占比例下-1-

降，非工薪收入成为重要组成部分，所占比例提高。材料三反映出我国股票市场和国债规模不断扩大。

⑵在该市居民不断提高的人均国民收入中，很大一部分来自于投资方式的多样化，特别是来自于国债、股票和利息的收入。该市居民收入的这种变化，是由我国经济生活中多种所有制并存和多种分配方式并存决定的。

⑶降低利率会影响储蓄收益。当利率下降时，该市的居民可能的选择是：第一，将分部储蓄资金用于消费，提高消费水平，扩大消费规模；第二，将部分储蓄资金转移到股票和国债的投资，根据股票和国债之间的风险差异与收益来决定投资的比例。

4、⑴表一反映了我国国有企业，尤其是国有大中型企业近年来经济效益得到圈套增长，为国家财政增收做出了重大贡献，但国有中小型企业总体亏损，经济效益不高。表二反映了我国国有大中型企业缺乏自主创新能力，高技术产品对外依存度较大。

⑵①事物是变化发展的，要坚持用发展的观点看问题。②事物都包含着既对立又统一的两个方面，要支持一分为二的观点，用全面的观点看问题。③既要看到我国长期实行的政策性破产在困难国有企业平稳退出市场，使国有企业的结构得到优化等方面发挥的积极作用，也要看到我国经济社会的发展，政策性破产已不利于国有企业正常新陈代谢机制的形成，必须终止这一政策。

⑶①能够强化企业的风险意识，激发企业的活力，促使国有企业在破产风险的压力下改善管理，加强技术创新，提高劳动生产率，有利于增强我国经济实力，巩固公有制主体地位。②能够加强淘汰落后企业，有利于资源的合理配置和实现产业结构的优化调整。③能够减轻国家财政负担，有利于国家集中财力改善和加强宏观调控。④有利于建立起一个有信用、讲效率的市场机制和市场环境，更好地引进外资。

5、⑴表一反映了我国钢铁生产的劳动生产率低，产品的技术含量低，品种单一，产品结构不合理，经济效益不高，与发达国家相比差距很大，说明我国钢铁生产仍处于粗放型经营阶段。表二反映了我国钢铁企业组织结构不合理，总产量较高，但产品整体质量差，积压严重，生产能力过剩（或生产能力利用率不高），说明我国钢铁生产仍采取粗放型的经济增长方式。

⑵答案一：

①政府主管部门应该根据市场要求，加强宏观调控。第一，实行政企分开，不直接干预钢铁企业的生产经营活动；第二，鼓励兼并，特别是实行“强强联合”，规范破产；第三，营造一个平等竞争的市场环境，让外国企业与我国企业展开平等竞争。

②作为钢铁企业的负责人，面对我国钢铁企业的上述情况，首先要依靠科技进步，采用先进技术，用现代科学技术武装企业，提高企业职工的科学文化素质和劳动技能，使企业的经济增长方式由粗放型向集约型转变。其次是采用现代管理方法，提高企业经营管理水平，提高劳动生产率，以最少的消耗，生产出最多的适应市场需要的产品。第三是要充分遵循价值规律的要求，面向市场进行生产，引入市场竞争机制，接受市场优胜劣汰的考验。第四，提高产品质量，树立“品牌”意识，不断开发新产品、新品种，以便让自己的产品广泛地占领市场。

答案二（采取此答案是将问题转移到通过深化国有企业改革来解决我国钢铁企业存在的问题，建议大家不要模仿，这里列出答案仅供参考）：

第一，建立和规范产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学的现代企业制度，建立健全国有资产管理和监督机制。第二，实行投资主体多元化，积极推行股份制，发展混合所有制经济，完善公司法人治理结构。第三，通过市场和政策的引导，发展一批拥有自主知识产权、竞争力强的大公司和大企业集团，不断提高国际竞争力。第四，以提高经济效益为根本出发点，推进科技进步和创新，加大技术改造力度，并同加强企业科学管理结合起来，努力提高企业经营者和职工的素质。

6、⑴表一说明，改革开放以来，我国经济持续高速增长，但主要地依靠大量能源和原材料消耗实现的，经济增长方式仍以粗放型为主；我国单位GDP能耗远远高于发达国家。表二说明：我国研发投入、劳动者素质、科技创新能力、科技贡献率与发达国家相比差距较大，对外技术依存度高。

⑵科学技术是第一生产力。由于我国科研投入不足、高级技工短缺，致使我国技术总体上还是比较落后，科技创新能力不强，从而导致单位GDP能耗与资源消耗过高，经济增长方式仍以粗放型为主。

⑶任何事物的变化发展都是内因和外因共同起作用的结果，内因是事物变化发展的根据，外因是事物变化发展的必要条件，外因通过内因起作用。因此，我们应该增加科技投入，提高劳动者素质，增强企业自主创新能力，尤其是要提高原始创新能力和集成创新能力；同时，要坚持对外开放，积极学习、吸收人类文化的优秀成果，把引进、消化、吸收结合起来。

7、⑴图表一反映A煤矿企业产值逐年增长，对该地区GDP的贡献逐年增大，但生产安全有恶化的趋势，给该地区环境带来了严重破坏。图表二反映随着该地区原煤价格上涨，A煤矿利润逐年增长，但企业安全投入较少、增长缓慢。

⑵市场调节具有自发性，由于原煤价格上涨，A煤矿利润逐年增加，可是企业安全投入较少、增长缓慢，造成生产事故频发，给该地区环境带来了严重破坏，污染严重。

⑶评析企业经营者的观点：①企业是以盈利为的。②企业重视利润有利于企业自身的发展，但还要注重社会效益和生态效益。③企业经营者应该提高自身的素质，同时要维护劳动者的合法权益。