第一篇：三间树叶房教案1
《三间树叶房子》活动教学设计
倪家营小学教学点
许建英
【教材分析】
甘肃省示范性幼儿园科学保教实验课程资源包幼儿中班语言上册主题四---金色的秋天。【设计意图】
秋天是一个多彩的季节，更是一个收获的季节。中班的孩子对秋天来临的感觉是不怎么敏锐的，对秋季基本特征的了解也不算多。所以，我想利用这节活动课，通过给孩子们讲故事，让孩子们用树叶做房子等表演活动，使孩子们在动静交替的课堂氛围中，愉快地、主动地表演故事内容。让孩子们在观察、实践、操作等表演活动中，体验表演故事的快乐，体会朋友之间的友爱之情；即增强了幼儿对颜色的认识能力，又能感受到大自然的美，从而达到活动目标。【活动目标】
1.能够理解故事内容，学说故事中角色的对话。2.按颜色进行分类，体验帮助别人的快乐。【活动重点】
初步理解故事内容，学说故事中角色的对话。【活动难点】
启发幼儿根据颜色对物品进行分类。【活动准备】
1.《三间树叶房子》PPT课件和故事视频。
2.白、黄、灰老鼠图片，自制红、黄、绿树叶房子。
3.各色水果卡片和3个水果篮。4.音乐《秋风起来了》《小司机》 【活动过程】
一、教师以律动《秋风起来了》引入。
1．小朋友们听到歌曲中唱生什么起来了？（秋风）2.秋天到了秋风起来了，小树叶离开了大树妈妈。果园里的果子也成熟了。我有好多水果，有红红的苹果、黄黄的香蕉、绿绿的梨子，可是我该把他们放在哪儿呢？小朋友，你们来帮我想想办法吧！听说有三只老鼠有一样神奇的东西可以变魔术的，他们也来帮助小羊了，我们来听听他们是怎么帮助他的？
二、教师播放故事幼儿初步感知。提出问题与幼儿一起讨论，并出示教具。
1．故事中都有谁？（贴）
2.小白鼠用什么颜色的树叶做了什么房子？（贴相应房子和小动物）
3．小灰鼠用什么颜色的树叶做了什么房子？（贴相应房子和小动物）
4．小黄鼠用什么颜色的树叶做了什么房子？（贴相应房子和小动物）
三、根据颜色对应的水果进行分类，帮小猪运水果。
树叶房子搭好了，小羊回来了，小羊的篮子沉甸甸的，里面有什么呢？幼儿边拿篮子的水果，边说红苹果......小羊一个人没办法弄放到树叶房子里,怎么办呢？引导幼儿帮助幼儿运水果。每人一个水果卡，让幼儿说出水果的名字、颜色并说出应该放到
那个房子里去，小朋友运水果。
四、出示课件和图片，教师带领幼儿一起复述故事。
五、小结：
瞧！好朋友之间就要像小老鼠和小羊一样，你的心里想着我，我的心里想着你，互相关心互相帮助。
六、播放音乐小司机，去小羊的果园吃水果。
第二篇：三间树叶房子教案
三间树叶房子
教学目标：
1、能够理解故事内容，并简单讲述故事。
2、引导幼儿学说完整话，学说“我用×树叶做间×房子”句式。
3、启发幼儿根据颜色对应物品进行分类。教学准备：
1、幼儿已有关秋天大树的经验。
2、录音、课件。教学重难点： 同目标1 教学方法： 愉快教学法 教学过程：
一、开始部分
幼儿律动《操》激发幼儿兴趣。
二、基本部分
1、谈话，引入活动主题。
美丽的秋天到了，大树妈妈的叶子有什么变化？变成了什么颜色？我们用这些树叶能做什么呢？对，这些树叶可以盖房子，下面就请小朋友听老师讲一个关于小动物盖房子的故事！
2、教师播放录音幼儿听赏。提问：(1)故事的名字叫什么？(2)谁去树林里看望小羊？
(3)三只小老鼠送给小羊什么礼物？（树叶房子）
（4）三间树叶房子是什么颜色的？（红、黄、蓝）
3、教师播放课件，并有感情的讲述故事一边。（1）小羊收到礼物高兴吗？它是怎么样说的？
（2）小羊送给小老鼠什么礼物？为什么它要送给小老鼠礼物？
4、幼儿打开书再次引导幼儿复述故事。
5、教师小结。
瞧！好朋友之间就要像小老鼠和羊一样，你的心里想着我，我的心里想着你，互相关心互相帮助。
三、结束部分。游戏《送水果》
幼儿根据颜色对应水果进行分类，帮助小羊完成运送任务。
三间树叶房子说课材料
本课《三间树叶房子》是中班第二本教材12页内容，以秋天为主题。说教学目标：
1、能够理解故事内容，并简单讲述故事。
2、引导幼儿学说完整话，学说“我用×树叶做间×房子”句式。
3、启发幼儿根据颜色对应物品进行分类。说教学准备：
1、幼儿已有关秋天大树的经验。
2、录音、课件、图片。说教学重难点： 同目标1 说教学方法： 愉快教学法 说教学过程：
一、开始部分；幼儿律动《手指操》激发幼儿兴趣。
二、基本部分
1、以秋天为话题，引入活动主题。
美丽的秋天到了，大树妈妈的叶子有什么变化？变成了什么颜色？我们用这些树叶能做什么呢？对，这些树叶可以盖房子，下面就请小朋友听老师讲一个关于小动物盖房子的故事！
2、教师播放录音幼儿听赏。通过听故事培养幼儿听力能力。并能回答简单问题。
提问：(1)故事的名字叫什么？(2)谁去树林里看望小羊？
(3)三只小老鼠送给小羊什么礼物？（树叶房子）（4）三间树叶房子是什么颜色的？（红、黄、蓝）
3、教师播放课件，教师有感情的讲述故事一边。并进一步培养幼儿的看图欣赏能力。
（1）小羊收到礼物高兴吗？它是怎么样说的？
（2）小羊送给小老鼠什么礼物？为什么它要送给小老鼠礼物？
4、幼儿试着复述故事，学说“我用×树叶做间×房子”句式。培养幼儿的说话能力。
5、教师小结。
瞧！好朋友之间就要像小老鼠和小羊一样，你的心里想着我，我的心里想着你，互相关心互相帮助。
三、结束部分。游戏《送水果》
幼儿根据颜色对应水果进行分类，帮助小羊完成运送任务。进一步巩固颜色对应。
第三篇：三间树叶房子教案
三间树叶房子教案
活动目标1、2、能够理解故事内容，学说故事中角色的对话。尝试分角色表演故事，体验与同伴合作表演的快乐。
活动准备1、2、课件《秋天》、故事《三间树叶房子》课件、轻音乐。人手一张蓝色玻璃纸；故事中的头饰、房子、树叶、水果等。
活动过程
1、感受秋天 引出故事（课件《秋天》）
导入语：现在是什么季节？秋天的大树有什么变化？下面就让我们一起欣赏一下美丽的秋天吧。
2、大胆想象 讲述故事（课件《三间树叶房子》）
过渡语：秋天美不美？秋天的树叶更美。瞧！有三只小老鼠也来到了秋天的树林，发现了美丽的树叶。（故事课件１）它们会用树叶做什么呢？（幼儿猜想后验证）
（１）这是谁？它用了什么颜色的树叶做了什么？
引导幼儿学说完整话，学说“我用×树叶做间×房子”句式。（２）这是谁？它在干什么？他把树叶房子当什么了？ 让幼儿理解仓库的含义，并掌握词语。（３）小猪是怎样放水果的？ 学习句式“把红××放进红房子”。（４）小老鼠它们在干什么？心情怎么样？
第四篇：中班语言《三间树叶房子》教案
中班语言：《三间树叶房子》教学设计
活动目标
1．理解故事内容，会用“我用ｘｘ颜色做ｘｘ送给你”的句式。
2．理解故事，掌握特定句式。3．体会朋友间的友爱之情。
活动重点：能够体会朋友之间的友爱之情。
活动难点：会用“我用ｘｘ颜色做ｘｘ送给你”的句式。活动准备：
1．树叶房子图片。
2．一张蓝色透明玻璃纸（能遮住三间房子）。
3．人手一张玻璃纸（红、黄、蓝、绿任选一种）。
4．人手一册幼儿用书。
活动过程：
一、开始部分
1.看看彩色世界，引出故事名称。幼儿自由选择自己喜欢的有色玻璃纸观看周围的景物。
2.幼儿交换玻璃纸，并自由讲讲“我看到了ｘｘ颜色”。
教师：小朋友，你看到彩色的房子了吗？小猪的好朋友送给 它三间各种颜色的房子你们想知道是什么样的房子吗？
二、基本部分
1．教师完整地讲述故事，并针对故事提问。教师指导幼儿逐页翻阅幼儿用书。
2.教师：小猪的好朋友是谁？它们做了三间什么样的房子？
教师：过了几天，小猪送给了好朋友什么？朋友们感到怎么样？为什么？ 3.根据幼儿需要，选择段落重点欣赏。
三、结束部分
活动延伸：游戏“给朋友送礼物”。
教师：小猪和三只小老鼠做好朋友，他们选自己喜欢的颜色做成礼物送给对方，让大家感到快乐，我们也可以用自己喜欢的颜色做成礼物送给好朋友。幼儿用“我用ｘｘ颜色做ｘｘ送给你”的句式进行表演。
第五篇：三间房小学请示报告
三间房小学
关于楼道及教室粉刷问题的
请 示 报 告
尊敬的总校领导：
三间房小学教学楼的楼道及教室是2008年春季粉刷的，至今已使用4年。如今到处脱落、褪色，值此迎接督导评估之际，有必要重新粉刷。
楼道及教室粉刷面积约为：1500平米。预计需要资金：16000.00元
此致
敬礼
申请单位：祖山镇三间房小学
2012.5.18
三间房小学
关于东校区院墙罩面问题的
请 示 报 告
尊敬的总校领导：
三间房小学东校院墙的墙面是水泥麻面，而且高低不平。几年来，在环境布置时，张贴的写真作品粘贴不牢。今年环境布置，初步打算让美术教师在院墙上直接画，不在用写真。因此需要将院墙罩上水泥平面。
罩面部分面积：260平米 约需资金：2500.00元
此致
敬礼
申请单位：祖山镇三间房小学
2012.5.18
三间房小学
关于幼儿园水井补漏问题的
请 示 报 告
尊敬的总校领导：
三间房小学西校（幼儿园），井台四周封闭不严，水井又处在校园里的最低点，每逢下雨，脏水总是灌入井内。现在井水中不断有水蛭涌现。
我们经过研究，准备把井台地平面至地下1米处的墙体，用水泥封堵，同时地平以上打出1米高台，四周做散水。待水井不漏后，再进行井水杀虫，消毒处理。
此项工程约需资金：2200.00元。
此致
敬礼
申请单位：祖山镇三间房小学
2012.5.18
三间房小学
关于修建车棚子问题的
请 示 报 告
尊敬的总校领导：
三间房东校的车棚子，是1996年建校时修建的，既低矮又狭小。经历16年的风吹日晒，现在，瓦面破损严重，多处瓦勾生锈脱落。
特向总校申请重新修建车棚子。新建车棚子的面积约为：4.5×22米=99平米。
预计需要资金：
.00元
此致
敬礼
申请单位：祖山镇三间房小学
2012.5.18
点击咨询 