1.2.2中华民族(1课时)9月22日Microsoft Word 文档（范文大全）

第一篇：1.2.2中华民族(1课时)9月22日Microsoft Word 文档

1.2.2中华民族（1课时）9月22日

一、教学目标

1、知识与技能：

了解我国民族构成状况、主要的民族政策。

掌握我国民族的分布特点，知道主要少数民族的风土人情和文化特点。了解华人与华侨的区别、分布。

2、过程与方法：

.通过阅读使用地理图表，提高从图表中获取地理信息、归纳地理知识和分析、整理地理资料的能力。

3、情感态度与价值观：

认识到我国是一个统一的多民族国家，增强热爱家乡和祖国的情感。学会主动关心和尊重不同民族的风俗习惯和文化。

二、教学重点、难点

重点：我国民族构成状况和民族分布特点。难点：主要少数民族的风土人情和文化特点。

三、教具准备

地图册、民族服饰与风俗图片

四、教学过程 复习、引入新课：

看地图册P5，回答与思考：

我国省级行政区包括哪几类？各有几个？ 说出我国5个自治区的名称？

为什么这些行政单位不叫省或市，而称作自治区呢？

（板书）我国的民族

1、（板书）我国的民族构成

——56个民族是一家 指导学生的学习活动：

（1）学生看书P16插图“56个民族组成了中华民族大家庭”

（2）齐读书P16最后一节，让学生自由发言：说说我国民族的构成概况。（板书）我国共有56个民族，汉族人口最多，占总人口92%，其它55个民族人口较少，统称少数民族。

小结：我国是一个有56个民族组成的大家庭，在长期的历史发展中，各民族人民共同开拓了辽阔的疆域，发展了繁荣的经济。在祖国温暖的大家庭里，各民族亲如兄弟姊妹、平等互助、和睦相处。

2、（板书）我国的民族分布特点

指导学生看地图册P6-7，完成下列学习活动：

（1）数一数，我国人口超过100万的民族有多少个，试一试读出这些民族的名称。

（2）你知道人口最多的少数民族是哪一个吗？（壮族）（3）分别找出下列省级行政区内分布的主要民族有哪些？

新疆维吾尔自治区

黑龙江省

云南省（4）汉族主要分布在哪里？少数民族呢？（5）探讨：我国民族分布的特点？

小结（板书）：我国民族分布特点：大杂居，小聚居。

汉族分布遍及全国，以中部、东部最集中；

少数民族主要集中在东北、西北、西南地区。练习：

（1）说出下列民族分布的主要省级行政区名称。

高山族

朝鲜族

傣族

彝族

藏族

壮族（2）说出下列省级行政区内分布的主要少数民族。

海南省

湖北省

宁夏回族自治区

西藏自治区

甘肃省

承转：你知道，我国民族这样的分布特点对民族关系的发展有什么好处吗？

——既有利于各民族团结互助、共同发展，又有利于尊重和保留各民族的文化、风俗习惯等。

3、各具特色的民族文化、风俗习惯 提问：

（1）你知道有哪些民族的风俗习惯？（学生自由发言、介绍）（2）我们汉族有哪些主要的风俗习惯呢？（学生自由发言、介绍）

教师可根据屏幕展示的民族图片，主要介绍如下少数民族的服饰、习俗等（3）白族“三月三”歌节和三道茶以及白族头饰（风花雪月）的说法）

三道茶就如其名，分三杯逐杯上。第一杯苦涩，比喻少年捱苦；第二杯香甜，喻意中年过幸福生活；第三杯百味交集，又甜又苦，代表老年细味人生。一苦二甜三回味，就是三道茶的人生哲理

三月三：届时，四面八方的壮族男女老少聚集于约定俗成的地点，畅怀对歌。来唱歌和看热闹的年轻人，往往以村屯为单位，打扮得齐齐整整，特别女青年，同一个村屯的便同一打扮，梳同样的发辫，发辫上系同样的头绳、花结，同样的刘海发式，包同样的花头巾，同样色彩、样式的上农、长裤和花鞋。众人进入歌场，先游逛一周物色对象，然后入棚对歌。你问我答，通宵达旦，连唱三天。有的女坐一排，男坐一排，也有男女共坐一排，但保持一定距离。在不流行歌棚的地方，便在野外对歌。也有些地方日间在野外对歌，夜间转到村寨对歌。在三月三歌节中，倘若男、女双方越唱越有情，往往双方互赠礼品，互约今后相会之期，姑娘所赠多为自制布鞋。

白族少女的头饰叫“包头”，据说象征大理的四大特色：白色的，垂在脖子上的流苏由365根绒线组成，象征大理下关的风；包头最上沿的白色绒线象征苍山的雪；下面的花自然象征大理上关的花，整个包头呈半圆形，象征洱海的月。所以大理的四大特色就是“下关的风，上关的花，苍山的雪，洱海的月”，简称“风花雪月”。

（4）傣族的著名节日——泼水节

泼水节的来历，传说不一，西双版纳傣族传说：远古的时候，有个魔王作恶

多端，人们都恨透了他，想了很多办法都没有把他杀死。后来，魔王抢来七个姑娘做他的妻子。聪明的七姑娘从魔王口里打听到他的致命弱点，即用魔王的头发勒魔王的脖子，才能将他置于死地。七姑娘趁魔王熟睡时，拔下他的头发一勒脖子，魔王的头就滚了下来。可是头一掉在地上，地上就燃起大火，姑娘一抱起头，大火也就熄灭。为了避免大火燃烧，她和六个姐姐轮流抱住魔王的头，一年一换。每年换人的时候，人们都给抱头的姑娘泼水，冲去她身上的血污，洗去她一年的疲劳，为新的一年能消灾除难而祈祷。从此形成了送旧迎新的泼水节。

小结：我国各民族不仅风俗习惯各异，而且许多民族都有自己的语言、文字、文化特色，希望同学们以后多多了解，并自觉尊重、积极学习各民族文化精髓。（参看数P19插图）

4、（板书）华人与华侨

指导看书P20自学、思考如下问题：（1）华人、华侨的区别与联系？（2）我国著名的侨乡？（3）世界著名的华人、华侨？

总结：通过本节课的学习，给你感受最深刻的是什么？（根据学生发言，教师适当点评。）

5、课堂作业与练习：

练习册P7-8

五、教学反思

从5个自治区的设立原因导入，对于学生深刻理解我国的民族政策具有很好的教育效果；

在教学民族分布特点这一重要知识点时，先让学生找出一些省级行政区分布的民族，再引导学生说说汉族、少数民族主要分布在哪里，最后总结得出民族分布的特点，这样学生容易理解民族分布的特点，效果明显；

适当介绍一些民族风俗习惯，能激发兴趣，但要控制介绍的时间，否则会影响教学任务的完成。

第二篇：9月22日是中华民族的传统节日

9月22日是中华民族的传统节日——中秋佳节。22日上午，公司团委在澄合宾馆二楼北会议室召开公司（局）中秋节青年大学生代表座谈会，公司党委委员、矿区工会主席吴树林应邀出席会议并为青年大学生代表送上了组织的关怀和节日的慰问。座谈会由公司团委副书记陈平主持。

吴树林在讲话中，首先代表公司党政工团向全公司广大青年大学生致以节日的慰问和良好的祝愿。他指出，公司的发展需要人才，也会为人才的成长搭建舞台，希望广大青年大学生能够把学到的知识与实际工作紧密联系起来，学以致用，为澄合的发展做出自己应有的贡献。

座谈会上，大学生代表踊跃发言，谈体会，谈感想，谈目标，谈规划，会场内洋溢着喜庆热烈的氛围。大家就实习期、参加现场工作、对自身职业生涯的设计规划等方面畅谈了体会和感受，并就修建单身宿舍、建立沟通渠道和完善教育培训方式等方面提出了具体的意见和建议，他们对澄合为青年员工的成长成才搭建平台，在学习、工作、生活上提供的无微不至的关怀和帮助表示由衷的感谢。

座谈结束后，在澄合宾馆餐厅举办了节日宴会，公司党委书记李永刚、副书记肖绪才、副局长杨百锁与大学生们共同度过了一个难忘的中秋佳节。

来自公司（局）属各基层单位的30余名青年大学生代表参加了座谈会。李玮

为加强与公司员工的交流与沟通，增强青年员工对公司的归属感，9月17日下午，高压管网公司举行了“迎中秋 送关怀—外地单身大学生座 谈会”。座谈会气氛活跃，青春飞扬，大学生踊跃发言，畅所欲言，发表了各自在工作和生活中的感想。

公司常务副总经理傅书训，副总经理张合平出席了座谈会，他们在讲话中首先对大学生们在高压管网公司发展过程中所做出的贡献表示感谢。同时希望大家在本职岗位能够具备敬业精神，吃苦耐劳，尽职尽责；在专业上要加强学习，不断提升自己的技能水平，为天然气事业的大发展做出新贡献。

云港工会网轮驳9月12日电（信息员邹芸）9月9日，轮驳公司“迎中秋”外地单身大学生座谈会在公司后二楼会议室召开。公司经理李二宝、党委书记徐寿钢及相关部门负责人出席了会议，与会大学生们就参加工作以来的感受、收获、成长历程及对企业发展的建议等方面的内容畅所欲言、各抒己见。大学生们纷纷表示要把在学校学到的知识与实际相结合，努力工作，为公司的发展做出自己应有的贡献。

公司经理李二宝认真听取了发言，回答了青年同志关心的工作和生活上的问题，同时也提出了殷切希望。要求青年大学生们珍惜时光，把握现在，坚持不懈地学习，要创造机会学、主动去学，设定目标，不断努力，要积极投身实践，认真学习业务知识，不断充实自己，争取早日成才。

最后，与会领导向在座的大学生致以节日的问候，并期望他们在今后的工作中取得更大的成绩，为该公司的发展做出更大的贡献，在公司发展的历史征程中留下自己浓墨重彩的一笔。

本报讯（记者 边震）９月１６日上午，公司机关党委举行单身大学生中秋座谈会，公司机关各部（处）室部分单身大学生在品质部三楼会议室会聚一堂，共话美好未来、喜迎中秋佳节。

座谈会上，单身大学生们畅谈了他们来太钢后在工作、生活方面的内心感受，为公司发生的巨大变化感到高兴，对公司宏伟的战略目标充满信心，纷纷表示一定要加强学习，进一步提高自身素质，努力工作，为太钢的发展争做贡献。

公司机关党委书记张纯义与大学生们进行了亲切座谈，他语重心长地跟大学生们畅谈人生、理想和未来。他说，机关党委一定会重视大学生们提出的问题，尽力为大学生们提供帮助。同时，希望大学生们一定要立足太钢、爱岗敬业，充分利用太钢为大家提供的发展机遇，脚踏实地工作，努力成就事业，实现人生价值。

一年一度的中秋佳节即将到来，同时今年又是建国60周年，每逢佳节倍思亲，在这举国欢庆的日子里，为了使南京发电厂家在外地的单身职工们感受到浓浓的节日气氛、体会到“家”的温暖，9月22日下午，该厂工会和团委在多功能厅联合举办了“迎中秋庆国庆”单身职工座谈会暨青年突击队宣誓仪式。该厂党委书记王建泉、副厂长葛建军、纪委书记兼工会主席杨苏亮参加了座谈会。会议由该厂团委副书记姜永峰主持。大家首先作了自我介绍，加深了相互间的了解，并结合入厂以来的经历，畅所欲言，谈工作体会、谈学习感想，他们也对企业的工程建设以及对未来的憧憬提出了一些建议和想法。

目前，该厂正在积极创建集团公司火电样板示范工程，作为南电的青年职工，工程建设的一支生力军和企业未来的责任主体，会上，举行了青年突击队宣誓仪式，“立足本职、努力学习，决战攻坚年，投身新厂建设，展示南电青年风采”的铮铮誓言将铭记于每位南电青年人的心扉，大家表示，一定会以实际行动为企业的经营发展作出贡献，回馈南电对年轻人的关怀与培养。

党委书记王建泉代表厂领导班子向青年职工致以节日的问候。他说，南京发电厂就如一位宽厚慈祥的“母亲”，她用温暖的胸怀养育了南电儿女，希望大家能够以厂为“家”，要爱“家”、建设好“家”，要尊敬和孝敬自己的长辈。拥有近百年历史的南京发电厂从小机组到大机组，实现了跨越式发展，大家赶上了好时机，作为年轻人，一定要踏实工作，认真学习，虚心求教，掌握过硬的技术本领，为实现南电的“即投产、即运行、即稳定、即达设计值”工程目标而奋发努力。

会上，副厂长葛建军针对大家提出的关于生产方面的疑问作了讲话，他说，大学中所学的知识需要与现场的实际情况相结合，只有通过不断的实践，才能把理论与实际融会贯通。南电的发展给青年人提供了非常宽广的舞台，企业将根据人才特点，专业需要，努力做到人尽其才，让每一位青年职工在南电得到最好的发展。同时，他希望青年职工能积极投身到新厂建设中来，不论将来身处何种岗位，都要刻苦钻研，认真工作,在工作实践中磨练自己、提高自己。

座谈会上，全能值班员代表陈童和新进大学生代表孟帅分别作了表态发言。他们表示，一定会把企业的殷切希望转变成孜孜不倦、努力追求的奋斗目标，在各自的工作岗位上刻苦学习、努力钻研，为我厂又好又快发展贡献自己的力量。

座谈会结束后，单身职工在多功能厅组织了联谊活动，该厂工会、团委精心策划了多个游戏，让年轻职工充分感受到南电“快乐工作、工作快乐”的企业文化，活动在一片欢声笑语之中结束。

2007年9月25日，公司党委召开了中秋单身青年座谈会，公司党委书记、副总经理王绍锋，党委副书记、纪委书记高峰，总经理助理、工会主席朱同，公司各部门主要负责人和近20名单身青年参加座谈会。

座谈会由高峰同志主持。他说，今天中秋节是个好日子，我们与单身青年一起以家庭式座谈的方式共度中秋，希望大家度过一个欢乐、愉快、和谐、轻松的节日。

党委书记王绍锋代表公司党政领导向单身青年致以节日的问候并祝中秋节快乐。王书记说，今天我们召开座谈会主要是给广大青年创造一个共话企业发展，相互交流、沟通的机会，希望年轻人到公司后要虚心向老同志学习，尽快融入企业进入角色。同时了解大家在学习、工作、生活等方面需要公司解决的问题。王书记还谈了自己的工作体会，详细回答了大家提出的各种问题。

王书记指出，公司第二次党代会提出了要用五年的时间，把公司建成主营业务突出，战略转型初成，业务增长稳定，收入效益翻倍，资产质量优秀，管理体制先进，企业内部和谐，社会影响力显著，国际竞争力超强这样一个“精品型”的跨国企业。我们要进一步贯彻公司党代会精神，用实际行动努力完成党代会提出的公司发展战略和奋斗目标。

王书记说，要加强公司党建工作，研究党建工作如何创新，把党建工作和现代企业文化建设相融合，党建工作要融入到企业文化建设中去，当前公司开展的忠诚度教育活动，也是

企业文化建设的一项重要内容，公司党委组织这次活动，就是要通过组织员工开展自我学习、自我教育，达到员工自我综合素质提高的目的，企业文化建设是做好党建工作的有效载体之一。

公司总经理助理朱同向青年员工介绍了公司从创业到今天发展的历程，还用自己的亲身体会鼓励年轻人到生产一线锻炼自己，在工作中实现自己的价值，在实践中学习和提高。座谈会上大家踊跃发言，青年员工向志梁在发言中谈到，在中秋佳节之际，公司领导与我们单身青年一起共度佳节，让我们找到了家的感觉，感到很温馨。作为一名年轻人，要努力工作，与公司同发展，共命运，努力学习，抓住机遇，成就一番事业。

座谈会上新老员工一起相互交流工作经验和体会，王兴宁、丁家仁等年轻干部介绍了自己的工作经验，认为青年人要尽快的发展就要到生产一线加强锻炼，在工作中培养自己的综合能力和多种技能，把自己培养成复合型的人才。青年员工纷纷表示作为中水电的一名员工，感到非常的荣幸，我们要踏实工作，努力奉献，在公司这个大舞台上展现自己的才华，为公司的发展壮大多做贡献。

座谈中大家非常关心公司的发展，就怎样规避人民币升值给公司造成的损失等问题，提出了很多好的建议，希望公司利用网站建立网上论坛，给大家提供一个相互交流互动的平台，将个人积累的经验让大家共同分享。

座谈会后公司领导与单身青年一起共进午餐，大家度过了一个欢乐祥和的中秋节。[办公室（党群工作部）供稿]

第三篇：店面租赁协议合同(9月22日)1

店面租赁协议合同

甲方（出租方）姓名：地址：

乙方（承租方）姓名：地址：

经甲、乙双方友好协商，甲方同意将位于康达西路151号一楼店面（不包括店内固定隔门之后部分）出租给乙方。双方自愿达成如下协议合同：

一、乙方租用店面期限为年，从年月日至年月日止，店面租期内每月租金按每壹年缴一次租费，每壹一个租年的头一个月号前乙方必须缴清租金，不得借故推迟欠缴或少缴。租期未满不得退租，租期期满甲方收回店面，乙方必须无条件在租期满当日前将乙方所有货物、装修物等完全搬迁与拆迁完毕。店面租期满后甲方随市场涨价行情重新确定店租价格再视情出租或自用。一般情况下,甲方不给予续租。乙方确需续租，必须按甲方随市场涨价行情重新确定的店租价格续租，且必须提前30天通知甲方知晓，店面租期期满重新签订合同。店面租期期满，乙方因违约续租或违约转租，即不接受甲方涨价店租价格，不续缴店面租金，不签协议合同等行为，无理拖延时间将店面交给甲方，强占强赖不肯按时搬迁和拆迁，拖延期间造成的甲方店租租金，水电费等一切损失由乙方负担。店面租期内乙方须遵从政府有关管理规定，店面的各种管理费、卫生费等由乙方负担，并负责门前及使用区域卫生清扫，保持洁净。店面租期内乙方因自身各种原因造成的停业与甲方无关，乙方须交甲方押金整，甲方写给乙方押金条一份，乙方在合同协议后写明已收押金条字样，并妥善保管押金条。

二、甲方保证店面交付租用时水、电、门、锁完好完全，并且水、电与甲方分立，租期内所产生的水、电费由乙方负担。水、电费由乙方依抄表单按月到自来水公司、供电公司自缴，因乙方延缴、迟缴或不缴等情况造成停电、停水、拆线、拆表、拆管以及复装费、滞纳金、罚款等甲、乙双方的损失都由乙方承担，甲方损失乙方必须及时赔偿，乙方还必须及时恢复电表、水表正常使用和合法使用状态。

三、甲方不允许和不同意乙方对店面进行装修和改造，若乙方执意对店面进行装修或改造，甚至豪华装修或改造，都属乙方单方行为，所用店面装修费和改造费等与甲方无关。甲方不承担乙方任何装修费和改造费，甲方不承受乙方任何装修物和改造物等。乙方执意对店面内外墙面、地面、天棚等装修施工及拆除装修固定物、固定件时，不得破坏店面内外现有结构及表面粉刷，不得损坏甲方原有装修等，尤其对明或暗电线、水管、下水道等处施工必须问清情况，特别注意，若有造成墙体墙面、设施设备破坏或损坏，乙方必须及时修复原状或按现价及时赔偿。店面租期期满甲方有权要乙方恢复店面原状。特别提醒乙方执意装修店面时不得豪华装修，不得使用难以拆除的有损坏墙体墙面的装修固定物、固定件，以免店面租期期满后造成损失。

四、乙方在店面租期内对店面使用的门、锁、电线、电表、开关、插座、水管、水表、水阀、厕所下水管道及甲方原有装修等设施设备必须爱护使用，特别是不可将废弃

物丢入厕所下水管道内，若造成设施设备堵塞、损坏、乙方必须按现有价格及时赔偿或及时修复完好，修复费由乙方承担。

五、店面租期内乙方要特别注意店内外安全用电、用火、用水，防火防盗和人身安全，店内、店外装修改造的设施设备，包括店外空调机、广告牌、广告灯箱等广告、促销、店用的设施设备要牢固安全可靠，乙方因店内外使用、操作、施工、装修、装配等不注意安全可靠情况，造成火灾，乙方损失自负外，还必须及时赔偿甲方损失，若被盗或造成店员、顾客、行人等人员人身损害，一切损失、损害等由乙方自负，与甲方无关。

六、店面租期内乙方改变经营主体项目，必须征得甲方同意。租期内乙方不得将店面私自转租、转借、转让、转移给非签合同协议的合伙人、亲属、店员、朋友等第三方人员使用和经营；租期内乙方不得经营餐饮、危险品、污染严重、噪音严重等甲方认为不可经营的行业；租期内乙方不得从事色情等违法活动。乙方若要转租必须在租期内转租，转租必须征得甲方同意，提前30天通知甲方，不得转租给甲方认为不可信任的人员，且转租必须在符合协议合同规定条件，保证店面原状完好和使用设施设备完好，缴清水、电费等各种店面费用和租金情况下，提前在租期内转租，期满未转成功与甲方无关，若转成功则三方当面转租并重新签订协议合同。特别提醒接手店面转租的承租人在签订协议合同前，要充分考虑自身是否有能力接受原承租人执意对店面装修产生的转让金，以免日后店面租期期满造成转让金损失，考虑清楚后再接手。

七、乙方租期内若遇甲方要办喜事等大事暂需使用店面时，乙方要给予协助，暂时让出店面。甲方暂用店面期间按实际使用天数退给乙方租金。

八、以上各条款甲、乙双方自愿共同遵守。店面租期内甲方违反规定条款，乙方有权终止协议合同；乙方违反上述规定条款，若造成甲方与非签协议合同的第三方人员纠纷，甲方一切损失由乙方负担；若造成店面设施设备破坏、损坏、堵塞和未缴清水、电费被拆线、拆表、拆管使店面或店内设施设备不能正常使用，押金不应退回，赔偿费甲方先行从乙方押金中扣除，扣除后若在租期内或已签续租协议合同押金必须及时补齐，押金不足以赔偿时，乙方必须补赔甲方损失，甲方视情有权终止协议合同。租期内乙方未违反条款，押金元整在租期期满时退回乙方，同时甲方收回押金条。

九、本协议合同受国家法律管辖，未尽事宜另行协商。本协议合同一式两份，甲、乙双方各执一份，自双方签字起生效。

甲方（出租方：）乙方（承租方）：

身份证号：身份证号：

联系电话：联系电话：

年月日

第四篇：9月22日教学计划

9月22日—9月27日教学计划 Reading Unit 1 Lesson10&11&12 Lesson10&Lesson11 教学内容： 知道a e i o u 都是Vowels（元音）；其他的字母都是Consonants（辅音）； 在一年级的时候学习了双元音的字母组合例如ee，ea，二年级Lesson10中学习双辅音的字母组合，例如ll，rr，gg； 3 让孩子自己找出发音规律，通常情况下双辅音的发音只发一个辅音，例如ll，就发l的音，rr就发r的音，但在本课不教授发音规律，只是给孩子提示，发音规律后面的课程才讲； 4 让孩子在句子中找出含有双辅音的词； Lesson 11学习compound words，一年级已经学了，重点告诉孩子compound words必须是两个独立的词才可能组成compound words，在此课更关注的是两个独立的词组合的复合词必须有意义才可以成为一个复合词，例如sunflower是个有意义的词，但是sun和water就不能组成复合词，因为sunwater没有意义；

大班要求: 1 掌握Vowel sound，并能运用vowels这个词，例如老师会问a e i o u都是什么？孩子要能自己回答出They are all vowels；程度好的要求会拼写Vowels； 能找出句子中含有双辅音组合的词，并自己给出其他的词包含双辅音组合的词； 3 自己去探索双辅音组合的发音规律； 理解compound words的两个条件，必须是两个独立的词，合成后必须是由意义的； 5 要求大班孩子尽可能的记住课件里compound words 的意思，程度好的要求能拼写；

小班要求： 掌握vowels包含哪些字母，能语言输出；能知道其他字母是Consonants； 2能找出句子中含有双辅音组合的词，并读出来；

3学习Compound words，要让他们知道有些词没有意义，那就不能成为compound words； 4 念出课件中的compound words，程度好的自己给出以一些其他的compound words；

Lesson 12 Writting Write about a personal experience 教学内容：写作课。写出一个你的个人经历； 以how to grow vegetable soup为例，写一个自己的有趣的经历； 2 要有开头，中间，和结尾；

大班要求： 老师给出可选题目，孩子自主选择也可以自己选择自己喜欢的题目，并自己构思； 2 按照小写作的要求，注意首字母的大小写，空格，标点符号； 3 写出开头，中间，结尾； 4 能读出自己的文章；

小班要求： 老师给出指定题目； 孩子说出一些词汇老师给写在白板上； 重点在写出一个完整的句子上，并不要求孩子都可以写成一篇文章；

Reading 的重点问题和单词： Does the word “correct”have a double consonant？ Yes，“correct”has rr.2 Does the word sunwater make sense?

第五篇：2.2等差数列第一课时教案

高中数学必修5教案第二章

§2.2等差数列

授课类型：新授课

（第1课时）

一、教学目标

知识与技能：了解公差的概念，能根据定义判断一个数列是等差数列；正确认识使用等差数列的各种表示法，能灵活运用通项公式求等差数列的首项、公差、项数、指定的项。

过程与方法：了解等差数列的构造过程以及应用等差数列的基本知识解决实际问题的方法。

情感态度与价值观：通过等差数列概念的学习，培养学生的观察能力及总结归纳的意识。

二、教学重点

等差数列的概念，等差数列的通项公式。

三、教学难点

等差数列的通项公式

四、教学过程

1、课题导入

上两节课我们学习了数列的定义并给出数列和表示的数列的几种方法——列举法、通项公式、递推公式、图象法.这些方法从不同的角度反映数列的特点。

下面我们看这样一些例子

①0，5，10，15，20，25，„

②48，53，58，63

③18，15.5，13，10.5，8，5.5

④10072，10144，10216，10288，10366

观察：请同学们仔细观察一下，看看以上四个数列有什么共同特征？

★共同特征：从第二项起，每一项与它前面一项的差等于同一个常数（即等差）；我们给具有这种特征的数列一个名字——等差数列.2、讲授新课

①等差数列：一般地，如果一个数列从第二项起，每一项与它前一项的差等于同一个常数，这个数列就叫做等差数列，这个常数就叫做等差数列的公差（常用字母“d”表示）。

注：公差d一定是由后项减前项所得，而不能用前项减后项来求；

对于数列an,若anan1d(与n无关的数或字母)，n2,n，则此数列是等差数列，d为公差。

思考：请写出数列①、②、③、④的通项公式。

②等差数列的通项公式：ana1(n1)d【或anam(nm)d】

等差数列定义是由一数列相邻两项之间关系而得。

若一等差数列an的首项是a1，公差是d，则据其定义可得：

a2a1d即：a2a1d

a3a2d即：a3a2da12d

a4a3d即：a4a3da13d

„„

由此归纳等差数列的通项公式可得：ana1(n1)d

∴已知一数列为等差数列，则只要知其首项a1和公差d，便可求得其通项an。

由上述关系还可得：ama1(m1)d

即：a1am(m1)d

则：ana1(n1)d=am(m1)d(n1)dam(nm)d

即等差数列的第二通项公式anam(nm)d∴ d=

③例题讲解

例1求等差数列8，5，2„的第20项

解：⑴由a18,d58253n=20，得a208(201)(3)49

例2 已知数列{an}的通项公式anpnq，其中p、q是常数，那么这个数列是否一定是等差数列？若是，首项与公差分别是什么？

分析：由等差数列的定义，要判定an是不是等差数列，只要看anan1（n≥2）是不是一个与n无关的常数。

解：当n≥2时, anan1(pnq)[p(n1)q]pnq(pnpq)p为常数

∴{an}是等差数列，首项a1pq，公差为p。

注：若p=0，则{an}是公差为0的等差数列，即为常数列q，q，q，…

3、课堂练习

[补充练习]

（1）求等差数列3，7，11，„„的第4项与第10项.分析：根据所给数列的前3项求得首项和公差，写出该数列的通项公式，从而求出所求项.解：根据题意可知：a1=3,d=7－3=4.∴该数列的通项公式为：an=3+（n－1）×4,即an=4n－1（n≥1,n∈N*）∴a4=4×4－1=15, a10=4×10－1=39.（2）求等差数列10，8，6，„„的第20项.解：根据题意可知：a1=10,d=8－10=－2.∴该数列的通项公式为：an=10+（n－1）×（－2）,即：an=－2n+12,∴a20=－2×20+12=－28.（3）－20是不是等差数列0，－3aman mn1，－7，„„的项？如果是，是第几项？如果不是，说明理由.2177∴此数列的通项公式为：an=－n+, 222

774777令－n+=－20,解得n=因为－n+=－20没有正整数解，所以－20不是这个数列的项.222274、课时小结 解：由题意可知：a1=0,d=－3

通过本节学习，首先要理解与掌握等差数列的定义及数学表达式：an－an1=d，（n≥2，n∈N）.其次，要会推导等差数列的通项公式：ana1(n1)d，并掌握其基本应用.最后，还要注意一重要关系式：anam(nm)d和an=pn+q(p、q是常数)的理解与应用.5、课后作业

课本P40习题2.2[A组]的第1题