扬理想之帆,圆大学之梦 主题班会

第一篇：扬理想之帆,圆大学之梦 主题班会

《扬理想之帆，圆大学之梦》主题班会教案

一、班会目的：

1、使学生认识到生活的不易，并能以正确态度面对人生的挫折。

2、使同学们明白，理想的实现是要付出很大的努力的。

3、使同学们敢于面对自我的不足，并主动寻求帮助，到达理想彼岸。

4、鼓舞全班同学的志气，全力以赴，冲刺高考，圆大学之梦。

二、班会形式：小品、演讲、互动、歌唱、宣誓等

三、班会准备：主持人选择、相关歌曲、背景音乐及材料的准备、朗诵内容的选择

黑板布置：黑板（前）：扬理想之帆，圆大学之梦-----高三（14）班主题班会

四、班会地点：高三（14）班教室

五、主持人：吴晗、王国东

六、班会内容：

1、倾听老师心声（提前录制）

2、朗诵：《相信未来》

3、小品：《寻找理想》

4、互动采访（播放照片、互动、K歌）

5、朗诵：《飞吧，我们的高三》

6、集体宣誓

7、把愿望投入许愿瓶

8、班主任总结

七、班会流程： 流程一：

主持人（男）：伴随着这首激动人心的《水手》拉开了我们“扬理想之帆，圆大学之梦”主题班会的序幕。

主持人（女）：理想是个诱人的字眼。

主持人（男）：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。主持人（女）：一个没有理想的人，就像雪儿没有翅膀，就像打桩的没有设备。主持人（男）：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活；

主持人（女）：罗勃朗宁曾说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。主持人（男）：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。主持人（女）：是啊，人生最重要的是朝什么方向走，那么此时此刻你有自己的方向吗？下面就让我们听一听老师的心声吧！（老师的内容）随机发挥。流程二：

主持人（男）：理想，理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路； 理想是路，引你走向黎明。

主持人（女）：那么下面就让我们听一听XX人为我们朗诵的《相信未来》，相信通过这些诗歌大家一定会有所收获。大家掌声欢迎。（随机发挥）。

相信未来

当蜘蛛网无情地查封了我的炉台

当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀

我依然固执地铺平失望的灰烬

用美丽的雪花写下：相信未来 当我的紫葡萄化为深秋的泪水

当我的鲜花依偎在别人的情怀

我依然固执地用凝霜的枯藤

在凄凉的大地上写下：相信未来 是呵!相信未来

这是最温暖的手臂

是啊!相信未来

这是最迷人的色彩

我要用手指——指那涌向天边的排浪

我要用手掌——托起那太阳的大海

我摇曳着曙光——那枝漂亮而温暖的笔杆

用孩子的笔体写下：相信未来 我之所以坚定地相信未来

是我相信未来人们的眼睛

他们有拨开历史风尘的睫毛

他们有看透岁月篇章的瞳孔

不管他们对于我们这些腐烂的皮肉

迷途的惆怅和失败的苦痛

是给予感动的热泪、深切的同情

还是给予轻蔑的微笑、辛辣的讽刺

我坚信他们对于我们的脊骨

那无数次的探索、迷途、失败和成功

一定会给予热情、公正、客观的评定

是的，我焦急地等待着他们的评定 亲爱的朋友啊，坚定地相信未来吧

相信不屈不挠的努力

相信战胜一切的年轻

相信永不衰竭的斗志

相信未来，相信生命

前程呵，一定光明

未来呵，一定美好

生命呵，永远前进

主持人（男）：正如这首诗歌所说，相信不屈不挠的努力，相信战胜一切的年轻，相信永不衰竭的斗志，相信未来，相信生命。把握人生，让自己的年轻发挥极致。

主持人（女）：理想在哪里啊，理想在哪里。理想在咱们的小品里（唱歌形式）下面请欣赏小品：《寻找理想》。

流程三：小品《寻找理想》 表演者：

流程四：

主持人（男）：感谢同学们的精彩表演，现在我代表奥斯卡组委会颁布本年度最佳奥斯卡金像奖。（颁奖动作）

主持人（女）：哎呀，不要开玩笑啦，我们还是言归正传吧。理想固然是美好的，但光有理想是不行的，要付出行动，因为现实往往很残酷，下面让我们看一组图片。（图片1——悲哀）（图片2——大学）。

主持人（男）：这些图片触动了你的心了吗?大家一定很想说出自己的内心感受吧!那么下面就请大家进行交流、讨论。.主持人（女）：好，下面让我们听一听XX同学的想法。（学生交流，包括歌曲《年轻的战场》表现想法）。

主持人（男）：大家说好不好听啊！（找人继续表现pk）

主持人（女）：理想有时候是海天相吻的弧线，可望而不可即，折磨着你那进取的心。主持人（男）：与理想一起飞翔，用真情呵护生命年轮的成长。与理想一起飞翔，靠毅力挥动背负沉重的翅膀

女：为了我们的理想，让我们一起飞翔。下面请欣赏散文《飞吧，我们的高三》 流程五：

飞吧，我们的高三

初春的脚步，悄悄地从窗前走过，当我走出房间，迎着那丝丝轻微的春风，疲惫的身体异常舒适。哎！又将踏上一次漫长的旅行了，不知这次旅行会有多么的艰难，可我却不能退缩，那梦的呼唤，在彼岸轻声浮动。

清晨，蒙蒙的细雨悄悄地洒落在这片安静的土地。

校园的小径，行人甚是稀少。我静静地走着，却没有打开手里的伞，渴望这些蒙蒙的细雨，可以给心灵一次洗涤，用颗纯洁的心，迎接这次漫长的旅行！在这次旅行中，我们的身体将会很是疲惫，却可以在劳累中收获那份成功的喜悦，体会奋斗的乐趣。

我想，高三就是一次艰难的旅行。

校园里的每个角落，都留下了我们匆匆的足迹。朝起暮落，我们都在书的海洋里生活，劳累的身体，却没有让心灵停下的想法。此刻，我们才会明白时光匆匆，等待我们的又将会有多少日子呢？

每当走到校园的拐角处，看到那块熟悉的牌子，数数时光又在一天天流逝，在一天天的变化，我们的心灵又将会更加紧张，充满了畏惧！

也许，一步不能决定一生，但它可以改变一生，当我们跨过这一步，便可以拥抱我们的那一片蓝天。

不知有多少夜晚，房间里的灯光仍旧是那么的明亮；不知有多少个夜晚，我们为了一个问题苦苦思考，不肯入睡；不知有多少个夜晚，我们和衣而眠。虽然，很是疲惫，我们都为自己的付出无悔。

这次艰难的旅行，将会是我们生命中最美的记忆，它虽然很是渺小，却是绚丽多姿！

我想，高三就是一次迷茫的旅行。

看，沿途的风景绚丽多姿，而我们却选择了匆匆走过，身傍的花香鸟语，我们都已经忘却，用我们执著的信念，铸就我们生命中的高三。这次旅行，我们遗忘了路边的风景，却可以收获我们的璀璨一生！

厚厚的书山，无法阻挡我们渴望飞翔的目光；高深的书海，阻挡不了我们前进的脚步。

一年的时光，造就了我们生命中最难忘的记忆，和衣而睡的午间，孤枕难眠的夜，都只是我们记忆里的过客。为了你，我们执著追求，用不言弃，刻下了生命的年轮。日复一日，我们始终在做同样的事情，青春无悔，我们以自己的方式铸就了我们生命的曙光。

我们相信，六月就是我们收获的时刻！

飞吧，梦想已不再遥远！飞吧，璀璨的星空就在眼前，不要停下前进的脚步，用我们的声音，告诉这个世界：我们要飞翔！流程六：宣誓仪式

主持人（男）：高三，当我们不把生活与学习看成是压得透不过气的石头，而看成是圆梦前的星星点灯，我们就能在踏实中收获，在快乐中繁忙。繁忙，不仅仅为了对未来的希冀，更为了对社会的责任。歌德说：责任来自对生活的热爱。

主持人（女）：繁忙，为了不断超越、突破自己的极限而成长。握着沉甸甸的接力棒，我们的肩上承载的不仅仅是个人的命运，个人的得失，而是更深更重的责任感与使命感。

主持人（男）：明确自己的理想，给自己一个目标，给自己一双能够飞翔的翅膀，乘理想之马，挥鞭从此起程，路上春色正好，天上太阳正晴。

为了我们的高三，我们将付诸行动，下面有请XX，XX。附誓词：

不知不觉之间，高考的脚步渐渐近了，留给我们的只有还不到一年的时间了。我们知道，作为高三的我们，承载着学校的深切厚望和父母的殷勤期盼。我们也深刻地明白我们的命运只能靠我们自己去改写，我们会用实际行动回报所有关爱我们的人，不让你们伤心，不让你们失望。我们每一个人都不是一个人在战斗，我们是一个无坚不摧的集体。我们勇于承担起时代赋予我们的神圣使命。在此，我们高三（14）班集体宣誓：（全体起立）

我们要以坚韧强健的意志，以勇夺桂冠的信心，以团结拼搏的精神，以追求卓越的豪迈。

以挑战人生的信念，只管耕耘，不问收获。

为了实现我们的宏伟目标，我们要拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。我们将全力以赴，永不放弃。从现在起，我们会以最少的悔恨面对过去，用最少的浪费面对现在，用最多的梦想面对未来。让我们携起手来，挑战极限，满载领导、老师，父母对我们的期望，勇敢地起航，我们将用拼搏扼住命运的咽喉，用自信铸就明日的辉煌

宣誓人：XX 2010年XX月XX日 流程七：

主持人（男）：生当盛世，血性的我们岂能没有梦想？愿我们每一位挺起腰板，远离猪栏。如此，当我们回首往事时，可以无愧无悔。

主持人（女）：距高考只有不到260天，也许我们已失去了许多良机，但我们完全可以从头再来，奋勇拼搏，每位都可以笑傲高考。最后，让我们一起放飞我们的梦想——为2011高考而奋起，圆大学之梦！

主持人（女）：下面请大家把自己的愿望投入许愿瓶。主持人（男）：号，下面我们有请班主任作出点评。流程八：（班主任总结）

首先很感谢为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们！本次班会同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的理想，树立自己的信心。看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的理想一定能实现。是的，理想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天，理想的实现前提是把握人生。

把握人生，不是一天两天，也不是一年两年，它需要一个人用一生的时间，需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。更多的时候，把握人生的关键是要培养自己的习惯，坚持自己的原则。而“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，恒心与毅力，在征服的过程中必不可少。命运在自己主宰，人生由自己把握。

臧克家说过：“青年是宝藏，青年是黄金；宝藏要挖掘，黄金要熔炼。”而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，让自己的年轻发挥极致，共圆大学之梦。谢谢！

主持人（合）：高三（14）班“扬理想之帆，圆大学之梦”主题班会到此结束。

高三（14）班

葛海青

第二篇：圆理想之梦

“圆理想之梦，让青春飞扬”

石泉县圆梦教育基金救助贫困大学生工作纪实

石泉城关镇银龙小学 谢 守 毅

改革创新是社会主义各项事业发展的源泉所在，更是教育事业科学发展的根本途径和强大动力。石泉，陕西南部秦巴山区的一个国家级贫困县，靠着改革的勇气、创新的精神和务实的作风，全县教育事业在短短的几年时间相继实现了“双高普九”和教育强县两大跨越，由“十五”末期办学条件相对较差、教育质量相对较低的教育发展滞后县，一跃跻身于“十一五”末期全省教育发展先进县的行列，开创了新时期教育事业发展的崭新局面。

留守儿童工作，在全社会共同关怀下，做了大量地工作，摸索出了一些成功的经验且受到全社会的普遍关注和认可，得到了中、省、市相关部门、领导的肯定，获得“中国地方政府创新奖”，“石泉模式”已经推广。

为深入破解教育发展难题，加快推进该县教育事业健康发展，使全县每一个家庭子女都能接受公平优质教育，“十一五”期间，新一届石泉县委、县政府始终坚持“民生至上，教育为先”理念，把教育作为一项基础性、先导性、战略性事业来抓，在“两基”教育工作取得阶段性成果的基础上，按照“义务教育强基础，高中教育提质量，职业教育促就业，学前教育抓普及”的教育发展总体思路，着力构建“党政统筹、科学规划、部门联动、整体推进”的教育事业发展长效机制，切实加快了全县中小学办学水平的整体提升，推进了城乡教育一体化进程，基本实现了义务教育均衡发展目标。

形势任务总是在发展变化之中，新情况、新问题总会层出不穷，摆在县委、政府核心领导面前亟待解决的最棘手问题，在石泉，每年有数以百计的大学新生，对各高校邮寄而来的一纸《录取通知书》喜悲交加，望文“生畏”，贫困的家景无法让他（她）们豪情满怀地迈进自己的梦寐以求的大学殿堂，牵制他们的主要原因是家庭贫困。

然而，这纸“汇聚爱心，圆梦人生”，这是《石泉县圆梦教育基金会关于家庭贫困大学生申请圆梦助学金资助的须知》。石泉县圆梦教育基金会资助对象为参加（2007～2012，六年）高考，被国家普通高校正式录取且家庭特别贫困，进入大学学习经济困难的二本以上大学新生。

申请圆梦资助学生条件

1、孤儿，丧父、丧母或由父母离异等原因造成家庭经济特别困难的单亲家庭学生；

2、学生本人身体残疾或父母有一方身体残疾丧失劳动能力的；

3、因遭受重大自然灾害或家庭成员因重大疾病支付巨额医疗费用造成家庭重大经济困难的学生；

4、享受最低生活保障（含城市低保）的特困家庭学生；

5、曾有突出贡献（获得市级以上表彰奖励）的贫困家庭学生或家庭经济困难的少数民族和革命烈士子女；

6、家有两个在校大学生且居住在偏远农村，自然条件较差，父母在家务农，经济收入偏低的农村困难家庭学生；

7、家庭生活特别困难的进城务工人员子女和城镇无固定工作且收入较低的

贫困家庭子女；

8、其它特殊原因造成家庭经济特别困难的学生。在县教育圆梦基金会的统一部署下，教体局具体组织实施下一步工作：

申请圆梦资助学生提交材料

1、本人完整填写《石泉县圆梦基金资助申请表》一份；

2、书面申请书一份（详细介绍家庭基本情况和贫困状况、逆境中艰苦求学奋发向上的经历、未来的理想和感恩回报社会的人生规划等）；

3、提交由村委会（社区）开据的家庭贫困状况证明材料一份（镇政府签章）；

4、录取通知书复印件一份。

以上一系列工作初步完善后，教体局圆梦办及局办公室就要按要求认真做好“贫困大学生入户调查” 相关事宜的具体安排。局主要领导、分管领导及相关股室负责人还要召开专门会议研究此项工作的实施办法，其操作过程为：

入户调查安排及要求（仅以其中一年为例）

1、入户调查时间。7月23日下午4:30在教体局会议室召开入户调查动员会，7月24日—8月3日（除去双休日共计9天。入户调查任务重、工作辛苦，各入户调查组要统筹安排、分工合作、提高效率，于8月6日前完成入户调查资料汇总、照片整理建档、初评等工作。

2、圆梦教育基金靠社会慈善机构以及社会爱心人士募捐而来，旨在帮助家庭经济特别贫困的大学生，资助名额十分有限，各入户调查组根据学生提供的申请资料，深入学生家庭和周围邻居进行明查暗访，对申请人贫困状况进行核实，并作出特殊资助、重点资助、一般资助、不予资助四个档次的调查结论。

3、各调查组要利用入户调查的机会，广泛宣传《石泉县贫困大学生定向委培实施方案》，引导符合条件的贫困家庭大学生申请定向委培。

4、调查组成员不得接受资助对象的宴请和任何物品。

5、要高度重视安全工作，杜绝安全事故。天气炎热，注意防治中暑，如遇暴雨要严防山洪和泥石流，注意往返交通安全。

6、入户调查分组情况及调查组人员名单（略）：

A、南区片（后柳镇、含原中坝乡；喜河镇、含原长阳乡；熨斗镇）B、西区片（两河镇、饶峰镇、云雾山镇、含原银桥乡）C、北区片（迎丰镇、中池镇、池河镇）

D、城区片（城关镇、含原银龙乡；曾溪镇）

调查组组长、成员分工具体、责任到人（联络、照相、资料填写汇总等），各负其责，协调配合，深入申请圆梦资助学生家中调查核实经济困难状况。

6、夏玉琴 王全文等同志留守办公室负责做好入户调查和圆梦资助资金项目争取协调和联络工作。

7、入户调查车辆调度、防暑药品降温用品及其他必需的后勤保障由办公室负责，于7月23日前妥善安排到位。

8、圆梦入户调查宣传报道安排。24日邓伟随同北区片、陆洲随同城区片调查组入户调查，25日邓伟随同西区片、陆洲随同南区片调查组入户调查

申请圆梦资助大学生情况

经过广泛宣传，截止2012年8月5日，共有232名贫困大学生递交了圆梦助学申请书，2007年，县委、县政府的英明决策终于取掉了紧扣在贫困线上的莘莘学子

头上的愁帽子——“石泉县圆梦教育基金会”成立了。基金会的组织领导由原石泉县县级领导、相关部门领导和社会各界知名人士组成，秘书长由教育局长担任，教体局设专门办公室和工作人员，建有专门帐户。当年教育基金会就为本县53名贫困大学生“奔向大学生活、改变人生轨迹”发送了一趟“高校直通车。”

起初之年，在县委、县政府的倡议下，县委、政府领导带头捐款，全县干部群众、工商企业、个体户积极响应共计募集善款40余万元，作为了圆梦教育基金会的首笔基金。圆梦教育基金会成立以来，石泉县所有的圆梦助学项目资金统称圆梦助学基金。在县委统战部，县总工会，县扶贫开发办，县民政局，县计生局，县妇联，团县委，县残联，县工商联，石泉县移动公司等单位及县慈善协会，县红十字会，陕西省宋庆龄基金会，美国博爱路教育基金会，陕西纯山教育基金，兴安地产集团，陕西中广置业集团，“利宝讯”、“利群阳光”，华商报、三秦都市报、安康电视台等各类慈善机构、各级新闻媒体的大力支持下，6年来共计为石泉县贫困大学生募集各类助学资金共计440余万元，累计资助2007年至2012年贫困大学生共计858人次，资助金额428万元（其中、07年资助大学生53名，金额14.7万元；08年资助大学生94名，金额27.8万元；09年资助大学生77名，金额23.1万元；2010年资助大学生125名，金额41.4万元；2011年资助大学生247名，金额132.5万元；2012年资助本科大学生231名，专科大学生31名，金额178.5万元）。自2007年到2012年，石泉县圆梦教育基金会共资助贫困大学生858人次。

圆梦助学金评审发放

1、资助评审会议定于每年8月15日左右在局会议室召开，届时邀请有资助项目的单位部门负责人及资助人代表、人大代表和政协委员代表参与评审，各入户调查组指定专人汇报调查情况，对符合资助条件的贫困学生集体评审确定资助对象和金额后，予以公示，接受社会监督。

2、资金发放。公示无异议后，将在8月下旬择日举行举行圆梦助学金发放仪式，确保贫困大学新生顺利踏进大学校门。

圆梦助学金发放仪式上，历年都受到社会的广泛关注，受助的贫困家长及学生本人都深受鼓舞、万分感激，并自发地积极地踊跃发言：

如：刘礼菊家长刘从政的讲话：“14年前，女儿才4岁，她妈妈忍受不了贫穷离家出走了。这14年来我一个人供养两个孩子，又当爹又当妈，两个孩子上学，一个钱等不住一个钱用，家里已是非常贫困。近年来，随着年龄的增长，身体状况越来越差。尤其是在2009年整修房子脚被木头砸伤致残之后，再也不能从事一些体力活，这让原本很贫穷的家庭雪上加霜。大女儿已经有了自己的家庭，对妹妹的帮助机会很少。后来，女儿告诉我她申报了圆梦基金，圆梦基金可以给与帮助，这才让我心里有了着落。感谢的话都不知道怎样说，只能说声谢谢。”

又如何珍珍家长何忠平讲话：今年，我的女儿也很争气以536分的成绩被西北政法大学法学专业录取。替女儿领回录取通知书的那一刻，我既高兴又难过，高兴的事女儿终于考上了大学以后不用再受苦，难过的是高额的学费又该怎么办。我家有6口人，只靠我平时种点地做点小工维持生活。父母都已年老，身体越来越差，每年住院治疗就花费上万元。妻子呢又是体弱多病，多年来从未断药。还有一个小儿子才八岁，也要上学花费也不少。本来前些年我在外打工还能多挣

一点钱，但在一次事故中我的左小腿被矿顶的石头砸断恢复后就再也干不了重活。由于原来的土胚房在一次暴雨中垮塌成为危房，如今我们全家就只能挤在破烂的简易房中，生活十分贫困。正当我为女儿的学费发愁时，女儿告诉我她申报了圆梦基金，它可以为贫困大学生提供资助，这让我心里的大石头终于落了地。

受助学生代表白雪讲话说：“正在我和母亲为高昂的学费焦急担心的时候，石泉县圆梦基金办公室打来了电话！告诉我们圆梦基金是专门为了我们这些考上了大学却没有经济能力去上的贫困学生而成立，这都要感谢党的好政策，感谢县委政府及各级领导对我们贫困学生的关心和关爱。我们高兴之余也终于看到了希望！于是立志要好好完成我的大学之梦！我贫穷，可是我的梦想是炙热的，它们在闪闪发光，闪耀着金色的翅膀，带我飞出大山，圆梦基金就像那一阵东风，助我飞得更高更远。”

圆梦助学项目资金资助情况

（以下仅以2012年贫困大学生圆梦资助项目金额为例）

2012年贫困大学生圆梦资助工作，经过石泉县各有关部门单位的积极努力争取和有关爱心组织、爱心人士的大力支持，落实的项目资金有：

1、兴安集团11万元；

2、石泉县政协委员周曾林个人捐赠2.5万元；

3、安康市政府资助6人，每人5000元；

4、“利群阳光”资助15人 每人5000元；

5、“纯山教育基金会”资助5人，每人5000元；

6、县慈善协会5万元资助10人每人5000元；争取市慈善协会3万元资助12人每人2500元；争取省慈善协会3.2万元资助了4人；

7、市教育局拨入学路费资助5万元（资助本省每人500元，外省每人1000元）、共计资助了81人；

8、安康电视台“泸康.阳光助学”资助2人，每人2万元、每学年5000元；

9、扶贫局资助本科60人每人1.2万元，专科30人每人6000元；

10、“希望工程”（“加多宝.学子情”资助2人，“国酒茅台.国之栋梁”资助7人）共计资助了9人，每人资助5000元；

11、民政局（福彩助学）资助21人，共计10.4万元，1

2、移动公司（爱心100助学）资助4人、13、县工会（困难职工子女救助）资助23人、计生局（计生奖补）等资助人数金额待定。

石泉县圆梦教育基金会成立以来，除了积极争取县境内外慈善机构、爱心企业、爱心人士对圆梦助学工作的大力支持外，同时统筹协调县内各有关部门、努力争取上级各类圆梦助学项目，不断加大了圆梦助学工作力度。6年来、石泉县圆梦教育基金会对贫困大学生的资助工作得到了受助学生、群众和社会各界的一致好评，基本实现了：“让石泉县的贫困大学生有学上，能上学，不因为贫困而失学” 的助学目标和良好愿望。

有人说，一个大学生能改变一个家庭的命运。那么，一个地方的大学生就能改变一个地方的命运，由此可以看出，一个县的大学生就能改变一个县的命运。短短的6年，仅受资助完成学业的大学生就有858人次，在这6年、475.5万元两个数据背后又将蕴藏着多么大的潜力，5年、10年、15年、20年之后，带给石泉的经济效益、社会效益乃至各方面的迅速发展将是不可估量的。

石泉县委县政府几届集体领导，尤其是自2007年以来，他们以睿智的目光、高瞻远瞩、超前意识到与当今大政方针相当吻合的“扶贫开发”重大任务。率先以更大的决心、更强的力度、更有效的举措，扎扎实实做好扶贫开发各项工作。几年来，石泉县委、县政府已经在扶贫工作中做了许多扎实工作，并继续沿着2011年全国扶贫工作会议精神，不断完善国家扶贫战略和政策体系，在创建一

条大前提下“以经济发展为带动力量、以增强扶贫对象自我发展能力为根本途径，政府主导、社会帮扶与农民主体作用相结合，普惠政策和特惠政策相配套，扶贫开发和社会保障相衔接的中国特色扶贫开发道路”的“深入研究贫困地区教育扶贫理论和政策，交流贫困地区教育扶贫经验，探讨贫困地区教育扶贫的路径、措施、政策和机制”的深得人心的地方扶贫政策长效路子。

“圆理想之梦，让青春飞扬”，这是出自石泉县被救助的贫困大学生刘文发自内心的肺腑之言。然而，这种心声、这种肺腑之言又何止他一个人呢？石泉有了“教育扶贫基金会”，不仅是2012年前6年的858名贫困大学生，还将福荫后期数以百计、千计的贫困大学生，（当然我们更希望越来越少，甚至一个贫困大学生都没有。）在党的阳光哺育下，享受着共和国的优惠政策，加上全社会众多的爱心人士的共同关爱，通过自己三、四年的大学升造，用他（她）们较渊博的学识和聪明的智慧回报社会、回报石泉的父老乡亲——这是一笔无法估量的政治效益、社会效益、经济效益和人文素养效益。

“圆理想之梦，让青春飞扬”，只有胸怀感恩之心的人，才会发出这样的感概，我们有理由相信石泉的未来会更辉煌！

小许你好！

这类文章着笔较少，但通过今年在这里的一段时间，看到了很多动人的事例和场景，由不得想以文字的形式记录一下。但毕竟相关政策和各方的要求精神难以吃准，流水账一般凑合了这样一些。我想，只有通过你的阅示和斧正毕竟大有新意，也是我学习这类东西的学习机会，望不吝赐教！

谢守毅拜谢。

第三篇：创和谐校园 扬理想之帆

创和谐校园

扬理想之帆

西丰县陶然乡中心小学座落于西丰县北部，是一所发展中的农村九年一贯制学校，学校占地面积1.5万平方米，建筑面积3100平方米，绿化覆盖率达86％以上，校园环境优美，布局典雅，风格独特，文化气息浓郁，现有14个教学班，学生近500人，教职工53人，其中小学中学高级教师1人，小学高级教师50人，大专以上学历48人，占教师队伍的90以上，师资力量雄厚。

近三年来，学校发展迅速，现有一幢教学大楼、一幢师生食堂。有标准足球场，200米环形跑道田径运动场等体育训练及活动场地。校园绿化、美化工作成绩突出，已成为花园式校园。在办学中，我校始终坚持全面发展，强化素质教育的正确办学方向，教学质量一年上一个台阶，取得了喜人的成绩。学校的各项工作蓬勃有序的发展，教育教学质量、办学品位不断提升，受到了社会各界的一致认同与高度评价。

一、以人为本，抓好队伍建设，努力打造团结和谐的教师团队

（一）加强班子建设。学校行政领导班子设校长1人、党支部书记1人、副校长1人、中层领导5人。学校始终把思想政治建设放在领导班子建设的首位，现有领导班子结构合理、分工明确，战斗力强。领导班子成员能坚持学习政策法规，学习教育教学理论，增强依法治校意识。同时健全集体领导与个人分工负责相结合的制度，充分发挥行政领导成员的智慧。通过学习和实践，行政班子的政策理论水平和管理组织能力不断提高，与此同时加强班子勤政廉政建设，班子成员能以身作则，争做表率。

（二）加强师德建设，增强学校的凝聚力。认真抓好教师的政治学习、师德教育和优良传统教育，激发教师作为“陶小”人的责任感和自豪感，积极为学校的发展献计献策。在教师中大力倡导爱岗敬业、严谨治学、教书育人的高尚师德，倡导“四业”（勤业、敬业、精业、创业）精神。学校通过广开民主渠道，实施民主办学，建立和健全教职工代表大会制度，加强学校的民主管理和民主监督。学校领导深入年级组和教研组，每人蹲点一个年级，深入教学第一线，及时听取教职工的意见，改进工作，尽量创造条件让教职工参与学校的管理，发挥其主人翁作用。学校领导关心爱护教师，尽可能满足教师的合理需要，尽力为教师的知识、才能、经验的充分发挥提供良好的环境和最佳的机会。经过学校的努力，促使教师安教、乐教、善教。目前，学校有市级骨干教师6人，县级骨干教师4人，校级骨干教师6人，县学科带头人3人。

在注重培养教师能力的同时，学校还特别重视教师的师德师风建设。每年，学校都要召开有关师德师风建设方面的专题会议，并组织召开县、乡先进教师、优秀班主任工作经验交流会，把本校先进的教育经验进行推广。2012年5月3日学校举行了师德事迹报告会，齐红伟、刘宇、刘妍三位教师在全校交流了他们的先进事迹，三位教师对自己平凡工作的精彩演讲，深深打动了教育局领导，强烈感染了全校教师。2012年9月，刘妍同志的《守望平凡》在全县师德报告会上进行了交流。2012年10月和2012年11月由学校党支部书记对全体教师进行《教师的幸福在学生》、《建设有思想的校园》校本培训，收到了良好的效果。几年来的实践表明，正是因为学校对师德师风建设的常抓不懈，重视对教师的培养，学校才锻炼出了一支讲学习，讲创新、讲实效的乐于奉献的教师队伍。

二、注重环境建设，完善配套设施，打造艺术化、人文化的和谐校园 学校的校舍、设备、环境等硬件，是办学的基本条件。2012年，借着“双高”普九的东风，学校多方筹措资金，加强基础设施建设，切实改善办学条件，合理利用教育资源，兴建了学生食堂、修建学校校门。铺设操场周边彩砖一千平方米。同时争取沈阳大众企业集团支持，2012年暑假对教学楼供暖设施进行全面改造，改建了学校的幼儿园，购置了幼儿园的设备，更新了学生的课桌椅及教师的办公桌椅。

学校还加大了对教学设施、仪器设备的投入，建有图书阅览室，藏书室，现有藏书2万余册，生均40册，另有各种刊物、报纸、参考书一大批；设有活动室、美术室、音乐室、心理辅导室、体育室、卫星接收室、卫生室广播室等功能室，装备了1间电脑室，安装了学校广播系统，完成了学校校园网络的初期建设；在抓好校舍、教学设施建设的同时，学校大力整治校园环境，致力于建设花园式学校，创造优雅的育人场所，完成校园道路两侧绿化带植树绿化，校园四周铺上了草坪。完成了公路到校园近500米铺设水泥路面工程，平整宽敞的水泥路面令进入陶小的人们心旷神怡；开辟了政务公开栏、公告栏、墙壁说话、花木传情，给人以高雅清新之感，丰富了校园的文化气氛，努力营造良好育人环境。现在学校的各种专用教室一应俱全，设备焕然一新，教室宽敞、明亮，冬暖夏凉，室内走廊一年四季绿色不断，鲜花盛开，学生伴着优美的音乐上课、下课、做间操，绝大多数学生乘车上学，所有教师乘通勤车上下班，校园时时处处洋溢着和谐的气氛。

三、管理为本，用先进的教育教学理念培养高素质的人才

良好的育人环境，和谐的师生关系的形成，最重要的是管理，而拥有一个“超前、务实、严谨、自强”的教育理念，则是学校治校的根本。为了让全校教师牢固树立“为了一切学生，为了学生的一切”的素质教育观，学校紧跟时代步伐，首先确立了“以人为本”的办学理念，确定了“创建农村小学五个一流”的发展目标，即：组建一流的领导班子；培养一流的教师队伍；营造一流的育人环境；达到一流的管理水平；收到一流的教育效果。本着一切为了学生的发展的思想走创新教育之路，学校重新制定了校风、校训、教风、学风，要求教师踏踏实实地教，并做到爱岗敬业，关爱学生，让学生朝着“文明、创新、勤奋、健美”的目标发展。

一是抓教学的常规管理，夯实基础。

1、严抓教学常规管理，推行教学工作计划管理，教学质量目标管理，教师岗位职责制度管理。促进教学常规管理有序高效运作。教导处每个月都对各教师的备课、上课、作业批改情况进行不定期的检查，检查结果与评优、晋级、挂钩。对备课不充分、上课迟到早退的教师给予点名批评，对作业批改次数也有具体要求。

2、积极推进教育信息化和教育技术手段现代化。引进和运用现代教育技术，全面推进信息技术与学科课程、教学方法的整合。树立开放性的教育观念，让学生积极参与教学过程和教学实践活动，处理好师生双向互动关系，注意培养学生的创新能力和实践能力。

3、要求教师要针对本班情况，从实际出发，认真组织课堂教学，把讲与做，课内与课外有机结合。一方面坚持“全面贯彻教育方针，面向全体学生”的办学思想，进一步抓好“后进生”的转化工作；另一方面各学科应采取切实有效的措施，加强对尖子生、特长生的培养，鼓励和组织优秀学生积极参加市、县组织的各种比赛，使尖子生和特长生脱颖而出。

二是积级开展教改教研活动，以科研促进教学。

学校要求教师更新观念，树立正确的目标观、世界观、教改观和人才观，鼓励教师在改革实践中积极探索大胆创新，形成自己的教学风格、教学特色，通过总结经验、专题 探讨、教育实验等形式，使教师在实施素质教育中走向教育科研要质量的道路。每个学期，教导处制定教研计划，选择教研专题，举行公开课、开展听课、评课等活动。同时为了适应新的课程改革的需要，培养全能教师，提高教师的业务水平，近几年来，学校立足校本教研，坚持走“科研兴校”之路，加强教育科研规范化管理，以科研促教改，以科研促教学。2012年6月，铁岭市“十一五”规划课题《小学语文课堂教学有效性研究》顺利结题。2012年4月申报立项国家级课题《小学数学课堂教学中小组合作学习的研究》，省级课题《课改条件下小学语文有效教学模式研究》，全校有25人参与两项课题研究。同时学校在教师培训工作上加大投入力度，致力于促进教师专业发展，先后多次组织教师参加省、市、县各种形式的培训。学校内部也经常组织开展校本研修活动，学校每年都要通过各种形式的教研活动促进教师的成长。在活动中，充分发挥教师自我反思，同伴互助，专业引领三方面作用，提升了教师专业素质。在这个过程中，不断涌现出各级各类骨干。学校还特别重视对青年教师的选拨和任用，让青年教师勇挑重担，担当教学一线人员。在青年教师培训上，采取了“老教师帮带新教师”、“骨干教师和新教师结对子”等形式，通过骨干教师专业引领，使他们尽快成长起来，如今，学校的一批青年教师已崭露头角，成为学校的中坚力量，部分青年教师成为教学能手，多名年青教师代表县里参加送教下乡活动，并在县里做公开课，收到了县教育局的好评。

正是由于学校管理有方，学校的各项工作都取得了丰硕的成果。近几年，学校先后取得了“西丰县学校教案管理先进校”、“西丰县学校整体工作考核先进校”、“西丰县继续教育先进单位”、“西丰县普九巩固水平先进单位”、“西丰县学校管理先进校”、“西丰县普及九年义务教育标准化学校”、“铁岭市继续教育示范校”、“铁岭市管理先进学校”、“铁岭市贯彻学校体育卫生工作条例优秀学校”、“铁岭市群众体育先进集体”、“铁岭市‘春晓工程’无薄弱村小乡镇”、“铁岭市校园环境艺术化先进学校”、“铁岭市中小学教育教学资源库建设先进学校”、“铁岭市师德建设示范校”、“铁岭市教育装备管理示范校”、“铁岭市规范教育收费示范校”、“铁岭市和谐校园”、“辽宁省图书馆示范校”“辽宁省九年一贯制标准化学校”、“辽宁省普及九年义务教育先进单位”等殊荣，学校也一度跨入了“西丰县名校”的行列。

四、扎实抓好德育工作，促进学生成长。

（一）加强领导，健全制度。

学校建立了以分管德育主任为组长，班主任为成员的学校德育工作领导小组。定期确立教育专题，通过学校广播、板报等阵地进行宣传，由班主任在班会课上主持主题班会进行宣传教育，设立评比专栏，由德育主任组织人员进行检查、评比，每周公布一次，并在每周一早上进行点评。另外还制订了《德育量化考核标准》、《班主任工作职责》等各项管理制度，使学校德育工作做到有章可循。

（二）开展形式多样的活动。

学校育人的根本在于德育教育。多年来，学校一直坚持把德育放在首位，致力于培养品行优良的学生，学校在注重课堂德育教育活动的同时，也注重利用活动对学生进行教育。学校聘请乡派出所的于昌祥所长为法制副校长，定期到学校开展法制宣传活动，为学生上法制课；组织学生参观烈士纪念碑，重温烈士的英雄事迹；每年学校都要组织学生到校德育基地参观，并利用重大节日、纪念日对学生进行德育教育，举办各种演讲比赛、知识竞赛等，开展“我与文明同行”活动，并在日常工作中注重对学生养成教育的培养，学校制订了相应的规章制度，通过评选“养成教育示范班”、“三姿示范生”等形式加强对学生的监督和管理。通过各种各样的专项教育陶冶学生的情操，塑造学生的良好品德。教会学生学会学习，学会生活，学会做人，促进学生健康成长。现在，学校师生的精神面貌良好，“文明、向上、诚信”的风气正在形成。学校在2011年被评为“西丰县养成教育示范校”。

（三）探索学生心理教育之路。

当前，我国中小学生心理方面出现了不少问题，引发了一些令人惋惜的案件。针对这一现象，学校近三年来，加强了对学生心理健康的教育和引导，定期安排班主任开展心理专题讲座，学校也定期举办心理知识讲座。同时学校充分调动德育工作力量，建立起学校、家庭、社会三位一体的德育教育网络，对德育工作抓实抓细、常抓不懈。在师生间建立民主、平等的师生关系，充分尊重学生人格和权益，让学生的个性得到张扬，校园形成了举止文明、友爱礼貌，乐学创新的优良校风。几年来，学校德育考核优良率90％以上，后进生转化率达80％以上，2012年，学校被评为铁岭市和谐校园。

五、重特色教育，打造品牌效应

在注重德育的同时，学校也始终注重对学生特长教育的培养，结合铁岭市的“2+1”工程活动，学校几年来相继组建了校合唱队、管乐队、剪纸小组、绘画小组、体育小组等，常年坚持开展活动，每年都成功地举办校文艺活动，校绘画剪纸比赛、校趣味运动会等，学生在展示自己特长的同时，也丰富了课余生活，发挥了学生的创造力。几年来，学校的学生参加县里的各种比赛都获得了令人满意的成绩，王煜、牟宇轩等多名同学在县举办的绘画比赛中，获得一、二等奖的好成绩。在县举办的“歌满校园”活动中，学校合唱队获得小学组三等奖的成绩，在县举办的艺术大赛中，学校获二等奖。2012年，张哲、武明琪同学在西丰县中小学生校园歌手比赛中分别取得了一、二等奖。学校管乐队曾多次参加乡、县演出，受到了领导的好评。

学校体育卫生工作开展得也十分到位，学校结合实际组建了田径队、乒乓球队、篮球队等，在课余时间进行训练，校篮球队在“西丰县小学男子篮球比赛中”屡获佳绩，“乒乓球队”在比赛中也是成绩骄人。学校的体育组被评为“铁岭市优秀体育教研组”，体育教师安然同志被评为“铁岭市优秀体育教研组组长”，并被确定为西丰县体育学科带头人，代表西丰县参加“铁岭市体育学科基本功大赛”获二等奖。另外，为了在师生中树立“健康第一”的理念，学校积极开展了“阳光体育”大课间活动，以此培养学生健康的生活方式，乐观的生活态度，养成终生锻炼的良好习惯。组织这些具有特色的、丰富多彩的活动，锻炼了学生的创新能力及社会实践能力，陶冶了学生高雅志趣与高尚情操，通过这些活动，弘扬了学生的个性，发挥了其特长，促进了每一个学生全面发展，学校也在2011年被评为“西丰县特色学校”。

“十年树木，百年树人”。过去，陶然小学的师生凭借自己“脚踏实地，埋头苦干”的劲头创造了一个又一个佳绩。面对未来，我们坚信，在各级领导的正确领导和亲切关怀下，学校的发展，必定会超越昨天，超越今天，迈向更加灿烂的明天！

创和谐校园

扬理想之帆

——申报铁岭市名校事迹材料

西丰县陶然乡中心小学 2013年3月26日

第四篇：以信念之风,扬理想之帆

第14周国旗下讲话:

以信念之风，扬理想之帆

老师、同学们、大家好：

今天我讲话的题目是：“以信念之风，扬理想之帆”巴金说过：“光辉的理想像明净的水一样洗去我心灵的尘垢。”从某种意义上说，人不是活在物质世界里，而是活在精神世界里，活在理想与信念中。对于人的生命而言，要存活，只要一碗饭，一杯水就可以了；但是要想活得精彩，就要有精神，就要有远大的理想和坚定的信念。

在美国，有个穷困潦倒的年轻人，即使身上全部的钱加起来也不够买一件西服的时候，仍全心全意地坚持自己的梦想，他，想当演员。拍电影，当明星。

当时，好莱坞共有500家电影公司，他逐一应聘，遭到了500次拒绝。

可这位年轻人没有灰心，坚持在第二轮的拒绝中。结果仍是失败。

第三轮的拜访结果仍与第二轮的相同。这位年轻人咬牙开始他的第四轮拜访，当拜访第349家后，第350家电影公司的老板破天荒地答应了。这家公司决定投资开拍这部电影，并请这位年轻人担任自己所写剧本的男主角。

这部电影名叫《洛奇》。

这位年轻人的名字叫席维斯·史泰龙。现在翻开电影史，这部名叫《洛奇》的电影与这个日后红遍全世界的巨星皆榜上有名。

席维斯·史泰龙被拒绝在门外，1850次跌倒。如果心中没有那始终如一的理想，信念，没有坚守那一份执着，他怎能名扬天下？理想信念使贫困的人变成富翁，使黑暗中的人看见光明，使绝境中的人看到希望，使梦想变成现实。

在现实生活中，我们不可能都一帆风顺，人生道路的上有欢乐也有泪水，我们会跌倒、被击垮，或被弄得遍体鳞伤，但是只要告诉自己我能行，那么不管发生什么事，跌到了也会勇敢的站起来，大步向前走。再多的苦难、再多的不幸，只是使我们走向成功的阶梯，它只会让我们越发成熟，更加执着追求心中的太阳。要知道，蒙灰的黄金，就是要经过时间的流逝和风雨的打击，才会发出耀眼的光芒。让我们携手拼搏青春的理想，梦一样的旅程，让我们以坚定的信念一同验证我们的青春的理想。相信只要我们心无旁骛地一心攀登，生命的旅途定会写满无悔的精彩。

谢谢大家！

第五篇：扬文化之帆

上虞市支行

扬文化之帆，创精品强行

——农行上虞支行“绍兴市企业文化建设示范单位”创建工作汇报

企业文化是构建银行综合发展力的土壤，是引领银行稳步前行的灵魂。农行上虞支行多年来始终高扬企业文化旗帜，秉承‚以人为本、文化兴行‛的宗旨，紧密围绕‚二次创业‛时期提出的新理念、新要求、新目标，深入开展了‚全国精神文明建设工作先进单位‛、‚创建学习型组织、争做知识型职工‛等创建活动，全面推进‚理念文化、服务文化、制度文化、学习文化、创新文化、家园文化‛‚六大子文化‛建设，通过不断积累创新，以文化铸行魂，以学习促发展，实现了队伍素质明显提高，单位业绩持续发展，营造了心齐气顺、风正事顺的良好局面，全行正日益展现出文化的恒久魅力。先后获得全国金融‚五一劳动奖状‛、中国金融工会‚职业道德先进单位‛、‚创建学习型组织，争做知识型职工‛示范单位，农总行精神文明建设机关示范窗口单位、文明建设先进单位，浙江省企业文化建设先进单位、省县级窗口行业文明创建指导单位、省文明单位、省金融系统‚四讲一服务‛先进单位、省农行先进单位等40多个省级以上荣誉称号。2009年在全国农行系统2032家县域支行综合排名中，我行名列第十。

一、加强领导，组织健全，推动了企业文化建设长期开展。一是领导组织健全。建立了企业文化建设执行委员会，完善了企业文化建设工作框架，‚一把手‛任委员会主任，分管领导任副主任，部室负责人和基层单位负责人任委员。下设办公室，办公室设在综合管理部，主任由工会副主席担任，办公室负责企业文化建设日常具体事务，全行形成了齐抓共管、上下联动、全员参与的组织网络，为企业文化建设长期开展提供了强有力的组织保障。

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二是目标明确，思路清晰。长期以来把企业文化建设作为一项全行性重要工作来抓，作为一项代表上虞农行的特色工程来打造，每三年制订远景规划，每年制订近期规划，目标明确，思路清晰，有抓手、有载体，各项活动开展得有声有色。《2007—2009年企业文化建设规划》就明确指出未来三年企业文化建设的总体目标是：构建富有竞争活力的企业文化体系，营造良好的文化氛围，通过不断总结提炼和大力宣传贯彻，使农行文化的核心内涵逐步深入人心，员工对全行改革发展的认同感进一步提高，全行凝聚力和向心力显著增强，社会形象明显提升，企业文化在统领、指导全行工作，引导规范员工行为中的作用逐步显现，初步形成理念形态文化、制度管理文化、物质行为文化整体推进的良好格局。2010年行长《工作报告》更是把建设先进文化作为全行业务发展的引领力。

三是企业文化底蕴深厚。经过多年累积、沉淀，我行企业文化建设全面系统、富有特色，发展成‚六大子文化‛蓬勃发展的良好格局，在全国范围内造成了一定的影响。全国政协委员、工商联原副主席保育钧，中国企业文化研究会副理事长、中共中央书记处研究室理论组原副组长贾春峰等领导曾先后来我行视察，并亲笔题词‚上虞农行、金穗之光‛、‚开发文化力、提升竞争力‛。介绍我行企业文化建设经验的《和谐迸发巨大动力》、《企业文化是持续发展力》、《人本文化：打造优良团队》、《制度文化：推进制度治行》、《发展文化：拓宽盈利模式》等文章先后刊登在《金融时报》、《中国城乡金融报》等多家报刊上。我行的企业文化建设工作作为先进经验多次在全国农行系统、全省农行系统内介绍，并被积极推广。2009年12月1日，《中国城乡金融报》A4版以‚心怀大爱

传递企业文化”为标题，以图文并茂的形式，专题刊登了“一个共同的家园——上虞支行文化引领强行之路”一文，浙江省分行办公室第十六期《领导参阅》进行了全文转载。2009年11月26日，农总行《企业文化建设

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简报》第14期也专题刊登了《上虞支行抓企业文化建设促业务发展》材料，前不久浙江省分行行长赵忠世来虞调研时，高度评价了我行企业文化建设取得的成绩。

二、以转型升级的理念文化为基础，提升思想引领力。

一是引导全员参与，赋予理念文化新内涵。面对复杂多变的经济金融形势，异常激烈的同业竞争，领导班子充分认识到：企业要发展，理念先转型。在完善原有的企业文化价值体系的基础上，2009年以来以网点文明标准服务督导项目为载体，突出服务、争先、创新意识，加强理念文化对全行员工的思想渗透力和引领力。秉承农行优良文化传统，汲取地方文化元素，凝聚全行员工智慧，不断赋予了理念文化新的内涵，在倡导‚激情、大气、和谐‛团队精神的基础上，在二次创业时期又提出包含开拓创新的改革精神、奋勇争先的拼搏精神、精诚团结的合作精神、励精图治的创业精神、严密管理的负责精神、任劳任怨的吃苦精神的‚六种精神‛。通过每年的主题教育、特色教育、专题教育，‚行兴我荣，行衰我耻‛成为大家的共识；‚爱我农行、追求卓越‛成为大家的自觉行动；‚用心办事、用情做事、精细行事‛成为大家的自我要求；‚竞争上岗，优胜劣汰‛公正、公平、公开的用人机制为员工搭建了施展才华的平台和机会；‚收入凭贡献、发展凭业绩‛的分配激励机制，持续激励着员工干好每一天。

二是建设宣传渠道，加强文化理念的有效传播。利用内部信息网络，在支行网页上开设企业文化专栏，从企业理念、制度规范、视觉形象、满意工程、学习组织、情感激励六个模块，全方位进行宣传。在网上开设了员工学习交流平台，开展‚金点子‛和‚合理化建议‛征集工作，号召全体员工共同参与到企业管理当中。如启动网点文明标准服务督导项目以来，举行了‚假如我是一位农行客户‛征文等专题讨论活动，以推己及人式的反向思维，让大家换位

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思考，从而自觉地增强自身的优质服务意识。在2004年谱写的行歌《农行之歌》，在全行广为传唱，以美妙的音符表达了员工的共同心声：‚我们是一方绿洲，用真情绽放文明的花朵，我们有一个共同的家园，为理想而携手向前。‛在全行范围内开展了‚学行歌、唱行歌‛活动，使文化理念深入人心。我行还将企业理念通过企业视觉标识系统表现出来，设计宣传标语，张贴在楼道、会议室、食堂、活动室的墙面上，融于员工的日常生活中。

三是创新活动载体，提升文化内在凝聚力。在全行范围内开展了企业文化大讨论活动，通过宣传发动、具体实施、总结提炼三个阶段，开展了‚一把手‛企业文化宣讲活动，提升员工对农行的忠诚度，推动广大员工对‚理念文化‛深刻内涵的进一步理解。契合二次创业主题，开展‚发扬六种精神、创建精品强行‛主题活动，举办‚读书、创新、创业、兴行‛演讲比赛、《员工行为守则》知识竞赛等活动，引导并带动员工自觉融入农行企业文化。

三、以严谨缜密的制度文化为保障，提升风险防控力。一是率先推行IS09001质量体系认证。为使制度文化建设尽快走上国际轨道，早在2001年，我行就全面实施了IS09001质量体系认证，邀请浙江省质量体系审核中心对全行质量管理体系进行现场监督审核，以各条线金融产品服务过程为对象，分别制订《质量手册》、《程序手册》、《理念职责规程》等体系文件，并注重过程控制和持续改进。

二是修订规范系统完整的规章制度。在全面实施质量管理体系的同时，我行修订规范了一系列规章制度，编制了《规章制度手册》、《金融法律法规手册》、《管理制度手册》、《服务手册》、《员工行为规范手册》、《员工业务规范手册》，并根据各个岗位的特点，将岗位必须遵守的制度规范分别梳理成一页纸，让员工看起来一目了然，对照起来方便实用，检查起来直观明了。缜密的制度文化，促使我

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行在快速发展中，始终沿着健康的轨道运行。到今年，我行已连续19年保持无重大责任事故和经济案件，连续9年在上级行内控综合评价中保持一类行。

四、以优质高效的服务文化为抓手，提升品牌影响力。一是狠抓窗口建设，突出特色服务。在‚三流企业卖的是产品，二流企业卖的是技术，一流企业卖的是标准‛理念的指导下，2009年启动了文明标准服务督导项目，全面推行服务礼仪标准、服务流程标准、现场管理标准、营销服务标准、投诉处理标准‚五大标准‛，实现服务规范化向标准化的飞跃。采取先树立标杆、后全面铺开的模式，从机关和基层两个层面，各有侧重点地开展了服务质量提升活动，重点突出迎宾服务、星级服务、兴趣服务、网络服务、自助服务、方便服务‚六大特色服务‛，进一步规范了点头迎客、首问语、请字当头、双手递接、站立送客等重点环节，建立了基层网点达标考核升级制度等固化措施，使文明标准服务逐步成为全行员工的自觉行动。在网点文明标准服务如火如荼地推进下，机关开展了‚创文明机关、促规范服务‛创建活动，在‚机关服务基层、后台服务前台、全行服务客户‛的理念指导下，成立支行业务用品集中配送中心，对基层经营机构业务所需的物品进行集中式配送制，保障基层有更多的精力投入业务营销和客户服务中。

二是倡导快乐工作，深化用心服务内涵。服务督导项目启动后，基层网点坚持每天召开晨会，并深化完善了列队、问候、三检、领导讲话、情景演练、互动游戏、晨会口号‚七个环节‛环环相扣的固定模式。‚每天前进一步‛已成为员工的共识，晨会的其中一项内容就是对前一天的工作进行回顾和总结，以及对今天的工作进行计划安排，通过发现问题、及时改进，实现不断进步。晨会是创建‚学习型组织‛一个重要载体，对在工作中表现突出的员工进行表扬，在员工中间形成了争、赶、超的‚学先进、比先进‛的良好氛围。

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每日晨会也成为大家情感沟通的有效途径，尤其是互动游戏环节，增强了团队亲和力和凝聚力，极大地激发员工服务客户的热情和主动性，使‚爱我农行、追求卓越‛意识进一步落实到行动上，网点服务品质和公众口碑进一步提升。

三是创新服务手段，增强主动服务意识。抓住上虞市积极创建浙东新商都的有利时机，借股改东风，不断推出差异化、个性化、特色化‚三化‛服务，并在新的时期赋予服务新的内容，创新服务手段。领先同业在当地设立第一家集‚自助银行+网上银行+办事处+服务中心‛多功能的自助银行，带给客户全新的服务体验。基层网点纷纷开展了送资金、送服务、送信心‚三送‛活动，挨家挨户走访市场商户，分发产品问询卷、服务联系卡，推行即时办结制，深受商户好评。如2009年和当地妇联联姻开展了‚服务巾帼能手，抢占蓝海市场‛活动，基层单位抽调业务骨干成立服务小分队，挨家挨户上门分发惠农套餐宣传资料，主动上门安装转账宝、网上银行等各类电子产品，受到上千位巾帼能手的欢迎。2009年全行已经发放惠农卡18451张，授信2646户6336万元，实际发放小额农户贷款5574万元，惠及农户994户。农行的服务质量得到了客户的衷心认可，在我市2009年行风评议‚企业评部门‛中，列四大国有商业银行首位；在绍兴市2009年‚企业评部门、群众评行风‛活动中，支行营业中心作为全绍兴金融系统唯一一家获奖单位，荣获‚绍兴市行风建设星级示范窗口‛称号。一位网友在当地网络论坛上发帖说：‚一位员工对我微笑，我觉得没啥，但是当农行网点所有员工对我微笑时，我感受到的是农行不一样的服务文化。‛

五、以自我激励的学习文化为着力点，提升人才竞争力。一是创新推行员工星级管理。为建设学校型团队，制定出台了《上虞支行星级员工评定实施办法》，重点围绕服务技能、服务效率、核算质量、服务态度等内容，对全行直接从事一线柜面业务的125

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名柜员，实行星级考核，通过建立完善星级柜员的考核激励制度，在全行形成员工自觉学习的良好氛围。严格星级标准，2009年首次评定共评出五星级员工4名，四星级员工10名，三星级员工26名，三星级以上占比32%。如今，努力学习、不断钻研已经成为全行员工的自觉行动，学习技能、争上星级在上虞支行蔚然成风，实现人员高素质、工作高效率、经营管理高效益的和谐统一。

二是全面落实教育培训制度。为促使员工工作学习化，学习工作化，制订完善学习制度，制定了切实可行的学习计划，把落实培训作为提高人才素质的重要途径，建立员工业余学校，创建了青年员工qq群，开设了网络学院，针对性抓好营销型团队、操作型团队和管理型团队的教育培训工作，2009年先后举办了‚阳光心态、幸福人生‛、‚激励、沟通与管理‛、网点服务行为规范等内容的培训。每年定期开展‚全行全员读书‛活动，通过送书本、写体会、谈交流等形式，丰富员工精神世界。2008年我行是全省农行系统内唯一一家获得‚首批浙江省工会示范‘职工书屋’‛荣誉称号的单位。

三是积极搭建员工成才平台。搭建起‚全员性培训更新知识、立足岗位练兵提高业务技能和成才达标考核提升员工综合素质‛三个‚创建学习型银行‛的学习的平台，探索管理序列和专业技术序列‚双通道‛，实行中层领导干部竞聘上岗，组建业务技术行队，培养年轻能手、优秀苗子，并配套设计员工学习测试卡，督促和鼓励员工在业余时间勤学苦练，推出‚一教、二帮、三带、四提高‛的岗位练兵制度，通过以老带新、师徒结对、横向交流、业务竞赛等途径，实现人尽其才，才尽其用。全行涌现出了一大批如屠萃婷、章芬娟等爱岗敬业、乐于奉献、精通业务的先进典型，如吴晓燕同志获得了‚中国农业银行2009金钥匙〃春天之星‛。

六、以奋勇争先的创新文化为内在驱动力，提升价值创造力。一是推行金融同业点对点PK，单位业绩再创历史新高。2009

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年为提升区域竞争力制定了以拓展蓝海市场为目标，以划小竞争区域、与金融同业点对点PK为主要内容的《关于提升区域竞争力的若干指导意见》，引导全行员工积极投身二次创业、转变发展观念、克服畏难情绪、树立实干作风、发扬创新精神。2009年末，取得了‚存款总量第一，当年新增额第一；个人存款总量第一，当年新增额第一；贷款总量第一，当年新增额第一‛‚六个第一‛。全行本外币各项存款余额999667万元，四行占比35.80%，各项贷款余额682492万元，四行余额占比29.48%。存贷款规模连续7年保持当地四行首位。2009年实现拨备前利润22786万元，列四行首位，人均创利68.02万元。

二是发挥文明单位辐射作用，力争创建再上新台阶。通过健全领导责任机制、目标管理机制、监督考评机制‚三大机制‛，按照‚强素质、做示范、树形象‛的要求，我行作为浙江省文明单位，不断在拓展文明单位创建领域、体现文明单位先进性和打响文明单位建设品牌上下工夫，努力争创‚全国精神文明建设工作先进单位‛。2003年设立了百万奖孝基金，每年从全市中小学生评选出‚百名孝星‛和‚十名孝星标兵‛，将他们的先进事迹刊编成书，作为优秀读物送到每位学生手中，在虞舜大地掀起一股孝敬之风，受到社会各界的好评。通过开展‚金穗圆梦‛爱心助学、全市中小学生‚感恩母亲‛征文比赛、万只绿色环保袋大派送、边远山区新春‚福‛礼大派送活动充分展示了农行员工的爱心和责任心。近三年全行向慈善总会、挂钩乡镇捐款近97.83万元，特别是2008年5.12汶川大地震，全行员工通过各种渠道纷纷解囊捐款27万元，捐献冬衣被450件。2月25日，浙江文明网上，一篇题为《农行上虞支行深化“五送”活动，打响文明单位品牌形象》的文章，从“送文化、送服务、送产品、送知识、送温暖”五个方面着手，大篇幅集中介绍我行文明单位创建工作，进一步打响了上虞农行的知名度。

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三是服务地方经济发展，发挥金融助推作用。以金融‚帮解困、促发展‛理念为指导，着力开展送资金、送服务、送信心‚三送活动‛，深入企业宣传普及金融知识，想方设法解决企业燃眉之急，全力支持中小企业的发展。如2009年3月份举办了‚保增长、促发展‛银企对接仪式，与14家列入市政府‚211‛工程的优势中小企业现场签约1.732亿，并当天放款，着力解决中小企业融资难题；‚五四‛期间，行团委以‚一团一品‛创建活动为载体，组织团员青年深入企业、乡镇、街道、社区，开展‚青年文明号进社区宣传咨询农行金融产品‛活动，提升了农行共青团品牌的知名度。如城北支行联合高档小区，开展了‚金钥匙送财来，理财讲座走进绿城‛的基金专题理财讲座以及‚金钥匙送福来，元宵猜灯谜‛等活动，被评为省分行‚青春共建和谐社区行动〃金融知识进社区‛先进单位，他们开展的‚做普及农行金融知识的宣传使者‛的活动和做法作为先进典型在绍兴农行系统内推介。

七、以和谐温馨的家园文化为推手，提升团队向心力。一是创新家园文化载体。建设家庭型团队，让全行上下充满人文关怀，人与人之间、上下级之间充满亲情感。先后开展了秋季趣味运动会、‚新春招待酒会‛、‚员工魅力秀‛新春晚会、野外拓展训练、‚庆华诞、迎中秋‛离退休干部茶话会等一系列丰富多彩、有益身心的活动，激发员工工作的激情和热忱。组织员工参加如绍兴农行系统乒乓球比赛、上虞市百名职工象棋车轮赛、上虞市服务业首届‚十佳文明礼仪小姐‛评选等地方和系统内举办的各类竞赛活动，为员工搭建展示风采的舞台。为喜迎国庆60周年、农行恢复30周年，我行选送的音乐剧《惠农卡滋润伞花花》，在市分行举办的‚颂祖国、唱农行、促发展‛国庆文艺晚会上荣获一等奖，推动了家园文化向更深更广的方向发展。

二是关心员工身心健康。全行员工在享受‚五险一金‛（养老保

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险、医疗保险、生育保险、工伤保险、失业保险、公积金）待遇的基础上，出台了《上虞支行补充医疗保险基金使用管理办法》，提升了员工体检档次，并实行每年一次的健康检查，今年为每位员工及直系家属参加了中国职工保险互助会互助保障计划。狠抓文化设施建设，修建了图书室、活动室、职工学校、文体活动室等，基层着重抓好‚小食堂、小活动室、小图书室、小卫生间、小花园‛‚五小‛建设，部分单位还配备了消毒柜、电冰箱、电视机等设施，推动家园文化纵深发展。同时落实好员工带薪年休假制度，每年组织近200名员工前往海南、北京、青岛、新疆等地进行疗休养。

三是畅通情感沟通渠道。坚持一年一次的职代会制度，每季一次行长接待日，倾听员工心声；推行‚五必访‛和‚六必谈‛制，即新进员工必谈话，职工提拔任用必勉励，职工岗位变动必鼓励，职工思想波动必交心，职工取得重大成就必祝贺，职工工作表现反常必探因；职工家庭发生困难必访问，职工或家属生病住院必探望，职工生日或遇到重大节日必祝福，职工家里有红白喜事必探望，职工家庭出现矛盾必化解，做到知员工情，答员工疑、解员工难、聚员工心，架起员工心灵沟通的桥梁，使他们体会到组织的关怀。每年定期开展‚送温暖‛活动，建立完善困难职工登记制度，通过精神和物质双渠道，建设和谐、温暖、民主的大家庭。