高扬理想之帆起航

第一篇：高扬理想之帆起航

【“理想点亮人生”演讲】

高扬理想之帆，起航

丹江口市石鼓镇中学贾晨阳

尊敬的各位领导、评委老师们，亲爱的同学们：

大家好！感谢大家刚才热情的掌声，谢谢！我今天演讲的题目是《高扬理想之帆，起航》。同学们，如果我要问你们有没有理想，你们一定会笑我问了个“傻瓜问题”。是啊，谁没有理想呢？理想是为你人生之船引航的灯塔和推进的风帆。没有理想的人生就像是失去了方向和动力的小船，会在生活的波浪中随波逐流。可见，理想的“种子”何其重要！

但是，同学们，什么是理想？怎样去实现自己的理想呢？这是一个需要我们用心去思考，用岁月和行动去慎重回答的问题。

理想是什么？理想是梦境中萦绕、心底处纠缠的向往；理想是寒夜里前行、风雨总追寻的远方；理想是困境中咬牙、流泪时微笑的坚强„„

理想之花灿烂美好，理想之果醇美甘甜，但要使理想开花结果，就必须用辛勤的汗水来培育浇灌。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”告诉我们，在追寻理想的道路上我们需要劈荆斩棘；“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金”让我们明白，真金的获取需要在千淘万漉的基础上才能实现！

无数人在用他们的人生实践，诠释着这样的真理。

我们记得，“无臂天使”李智华，从小就失去双臂，但却倔强的要像正常人一样生活，宁可寒冬酷暑站在教室外“偷听”，宁可没日没夜的自学参加高考，最终成为西安交通大学书法系研究生，她用脚书写了人生的奇迹；我们还记得，阿里巴巴创始人马云，小时侯为了练习英语口语而每天早上5点起床免费为外国游客做导游整整三年，最后创造了互联网的神话；我们不会忘记，乐坛巨星周杰伦，从小就失去父爱，本来内向沉默敏感，但是怀揣音乐梦想并为之执着追求，最后成为“亚洲流行天王”；我们更不会忘记，名垂青史的司马迁，深受残酷的“腐刑”而忍辱著书18载，最终写成“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》„„

这一个个满怀理想并用辛勤汗水浇灌，最后创造奇迹的人，用他们的行动告诉我们，由理想通向成功的路到底该怎么走。

同学们，爱因斯坦曾做过一个著名的实验，让一个“聪明”人和一个“愚笨”的人比赛挖井。那个看似聪明的人，因为浅尝辄止不断改变挖井的位置而最终没有挖出水来，泄气而去，可是那个看似愚笨的人却能认准目标坚持不懈的挖下去，最后一股清水汩汩涌出。同学们，让我们都做一个“愚笨”的人吧，因为成功需要一种近乎愚钝的力量，这种力量正是来自于持之以恒、坚韧不拔的理想啊！

“登高必自卑，行远必自迩”，让我们低下头来，努力向着理想的高峰攀登，让我们从脚下开始，迈出踏实坚定的步伐，让我们高扬起理想的风帆，起航！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

第二篇：扬起公务员之帆起航

扬起公务员之帆起航

——我的职业生涯规划 人生如航海，在望无边际的海平面我们需要方向，指向我们目标的方向。有了方向，有了目标还不够，还需要我们计划好每一天的航行路线时间。只有这样，才能顺利的到达胜利的彼岸。

———题记

前言：职业规划意义

1、简单概述法律专业就业状况

2001年，全国设有法学本科专业的高等学校292所，2005增长到559所，2007年全国已有603所法学院系，现如今，每年法学毕业生达到数十万。

10年前，法律专业大学生在毕业后基本都有机会进入司法机关。但10年后的现在，进入司法机关已经成为大多数法学相关专业毕业生的奢望，法学专业毕业生的就业率已经连续数年垫底文科类专业。就业难成了综合类高校法学毕业生和家长的心病。

十几年来，法学一直都是热门专业，但是近五年却出现了就业困难的情况。由社会科学文献出版社出版的2010年就业蓝皮书《2010年中国大学生就业报告》公布了一组数据，指出2009届本科和高职高专毕业生半年后就业率最低的专业都是法学，这说明在现今社会发展状况下，本应与之匹配的法律人才总量相对过剩。

有专家指出，法学毕业生就业难一方面是因为法学教育管理混乱，同时被全国大小高校奉为热门专业，大建法学院系；另一方面，随着从事法律职业的门槛有所提高，中低端法律人才市场显得过于饱和，而高端的、更为职业化的司法人才队伍，依然面临着供小于求的尴尬局面。如此就业严峻形势造成很多法学毕业生无法正常就业。

2、目前高校法学教育与法律职业之间存在问题。

“法学教育就业率低已经持续好几年了，一个很重要的原因就是，现在很多高校在本科阶段所推行的法学教育质量不尽如人意。”《2009中国大学生就业报告》主撰稿人王伯庆认为。要提升就业率，法学教育就必须走职业化道路，按这个路径来思考，首当其冲的绝非“念法律书”，而是职业素养和职业技巧培训，没有职业素养和职业技巧的法官、检察官和律师根本无法适应职业要求。而目前很大一部分的高校在近十年的扩招中，盲目追崇高数目，招录过多的学生，却没有足够的教师满足学生的教学需求。另外，有些高校在进行教育的过程中与实践完全割裂，导致高校毕业生在参加工作时无法适应社会的需求。如此的教育体制怎能不让法学专业学生的就业率下降。

3、职业规划对于一名法科学生的意义

当今是个人才竞争的时代，作为法科学生，面对如此尴尬的就业局面，法律职业规划显

得更为重要、更为必要。不只是法科专业，每一个专业方向都需要一个职业规划。美国著名管理专家William J．Rothwell对职业生涯规划内涵的界定是这样的：个人结合自身情况以及眼前的制约因素，为自己实现职业目标而确定行动方向、行动时间和行动方案。个人在了解自我的基础上确定适合自己的职业方向、目标并制定相应的计划，以避免就业的盲目性，降低从业失败的可能性，为走向职业成功描画最有效率的路径。很多人将职业规划简单地称为“找工作”，但实际上，职业规划的意义要更为深远。一份成功的规划将为求职者带来不尽的就业机会和良好的职业发展前景。大部分求职者都对自己未来理想的职业有着美好的憧憬：一个良好的职业应该充满创造性，激励、尊重个人能力的发挥，并为个人发展提供良好的机遇，将事业的最终成功与个人创造性、想像力和愿意成功的意志紧密联系在一起。

自我分析

1、我的性格兴趣

本人性格活泼开朗，属于外向阳光型男孩，为人洒脱、大方、诚实。而且喜欢说话交朋友，待人和善懂礼知事。个性稳重、具有较强的责任感，做事执行力、自主性较强。有进取心、上进心，不拘小节。但有时不够大胆，没有表现欲望或者没有足够勇气表现。平时喜欢上网打球看书。

2、我的能力

先从学习上说，接受知识能力和自学能力一般，英语水平较低，拥有计算机基础技能。在法学学术方面，对知识的思维能力一般。但交往交流能力较强，表达能力一般。

大学期间要培养的法律学科专业基础知识、实践技能，培养较强的逻辑思维能力。我还要提高与人交往能力，这要求我多参加学校活动，多与人接触，多积累经验，努力做到跟陌生的尤其是不是一个年龄层次的人能大方自然的交流。同时还要提高口语表达能力。大学期间写作能力的提高也是一重点。

3、我的家庭、社会资源

我出生于城镇，家庭属农业户口。父母均为普通老百姓，家里经济水品一般，能正常的支持日常支出。但在家乡某些程度上还是有些社会人力资源，我也广交朋友，在努力认识比自己要优秀的人。

法学（法英）专业职业选项

包括公务员(公检法)、律师、企业公司法律顾问（含涉外）、公司管理人员（重点介绍公务员和律师）

1、公务员：

职业概况：国家公务员分为政务和业务两类。对于法学专业的学生主要就是公检法系统和普通机关单位。其中公检法系统指：法官、检察官、公安干警。

最近几年的公务员考试报名情况的火爆已经清楚地反映了这个职业的吸引力：稳定、收入较高、工作压力小、福利保障完善。

能力素质与任职条件：与专业不一定对口、党员、学生干部有一定优势，政治素质、反

应能力、时事敏感度、组织能力的要求比较高

主要门槛：①司法考试 ②公务员考试 ③社会关系

进入途径：统一公务员考试、高校选调生。

特别注意：2010年1月8日，北京市各级机关对公务员考试参考人员范围的第一条就明确要求,“具有北京市常住户口,具有两年以上（含两年）基层和生产一线工作经历的人员”可以报考。从职位表来看,1338个职位招录3470人,其中193个职位312人是面向2007年大学生“村官”招考的职位,在其余1145个职位中,有624个职位要求报考人员具有基层工作经历,应届毕业生能够报考的职位大量缩水。因此，公务员不再成为法学院毕业生的首要职位选择。

薪酬福利：所在地区经济发达水平保持正比关系，各种收入汇总后一般要高出在所在地区平均工资水平一大截；能够解决户口问题。

2、律师：

职业概况：律师是一个看起来很美，说起来很惯，听起来很阔，做起来很难得职业。从一个法科毕业生到一个有点水平的律师需要付出很大的努力。律师可以分为诉讼律师和顾问律师，从经验上看，顾问律师比较好做，收入比诉讼律师也好。

能力素质与任职条件：扎实的法律知识功底，较强的逻辑思维能力以及完美的表达能力。需要较强的抗压能力以承受快节奏的工作。而且律师行业面临知识面广、知识更新快的局面，这需要很大的动力与兴趣去学习。

主要门槛：司法考试、社会关系

进入途径：司法考试、律师事务所实习。

特别注意：律师是具有知识性、挑战性、广泛性、新颖性的职业。需要较高的独立性。薪酬福利：总体来讲，律师的收入较高。

职业选择分析

1、三个职业目标选项

（1）、公务员（2）、律师（3）、公司管理人员

2、首选的目标职业概况

（1）、公务员的市场人才需求就目前的而言是僧多粥少，犹如千军万马过独木桥一般。想要实现公务员这以职业需要很多的努力，也十分困难。但其前景发展好，首先是稳定，所谓的铁饭碗。

（2）、公务员最主要的义务,就是履行职责,保证机关工作的正常运转,实现机关的职能作用。公务员的职责，通常来讲，就是职位所要求的职责，即“在其位谋其政”。公务员的实质就是人民的服务员、是人民的公仆、是人民权利的集中代行者、是一种职务性的岗位责任。我们应当将“公务员”通俗的理解为：国家公务员就是指利用人民赋予的职权，积极从事国家公共事务活动，并为广大人民群众提供优质高效的服务的国家公职人员。

（3）、胜任条件 公务员的职业道德首先就是强烈的责任感和法律意识，必须具备与其承担的公务活动相适应的知识和素质，要有严格的党性意识和政策水平。

（4）、薪资行情 一般正常的公务员收入不比律师高，但完全可以生活的很好。而且公务员职业生涯稳定。

（5）、职业发展路径

主要路径：大学毕业→司法考试→公务员

大学毕业→选调生→公务员

3、职业选择理由

（1）、在选择职业目标时，让我最困惑的是不知该如何下手。主要有两点，一是没有对自身做一个完整的分析，自己喜欢换什么，自己的能力又是怎样，这些都很关键。二是没有很好的了解法科职业有哪些，现在都是怎样的状况。

（2）、运用SWOT分析首选的职业目标，即公务员。

S：自己来自农村，从经济条件上着想首先考虑就业。相比其他而言，考公务员是改变家庭状况的最直接的方法。而且我对公务员也有很大的兴趣。考公务员的条件不是很高，只需要自身的努力就能达到。大学毕业后回到家乡考也是很有优势的。

W：出身一般，没有很好的社会人力资源。目前自己的水平和能力也不是很高，还需要很多的锻炼。

O：身在北京读书，有机会考取北京的公务员。北京的的资源广泛，对自身的成才培养有很大的帮助。民大在广西的名气算是比较大的，毕业后回到广西会有很大的优势。T：现在面对的比较大的威胁是公务员的考试，这是一个具有挑战性的任务。需要做好充足的准备，以及自身的努力。

4、与公务员职业目标的差距

首先，目前我还是一个大一的学生，刚走完大学生涯的四分之一，以后还有很多东西要学。针对专业知识来讲，现在学的都只是皮毛，还没有深入研究。还有就是行为处事能力还有些欠缺，领导组织能力不够强。在政治方面，自己没有足够的觉悟；自己也没有入党。对于公务员考试的知识，自己还没有认真的学习。

选择路径分析

1、首选路经是就业。

2、选择路经时面临问题与困难有：司法考试与公务员考试。

3、选择路经的决策理由

S：从学习条件上讲，从民大毕业后回家乡考公务员有较大优势。从自身上讲，性格开朗学习态度积极向上，为人处事负责尽心。

W：家庭背景一般，没有很好的社会人力资源。

O：在北京读书，有机会在京考公务员。在相对名牌的民大毕业，回家乡考公务员有较大机会。

T：艰难的司法考试和公务员考试是我最大的障碍。

4、谈谈你与所选择路径（目标）存在哪些差距

目前的主要差距主要有两个方面，即硬件和软件的。硬件就是在大学期间争取那些奖学金、入党等。软件就是从专业知识和自身能力而讲，专业知识还没有深入的研究，学术水平离职业要求还很远。对于公务员考试的知识更是了解的少之又少。

未来三学年的行动计划

1、大一阶段

暑期计划：

主要任务有a、完成社会实践

b、复习大一的课程，特别是法律专业

c、加强英语的学习，提高英语水平

d、有时间去律所、法院学习，或者做个兼职

2、大二阶段

（1）教育学习计划

a、认真上好法学专业课，打好专业基础

b、努力学习英语，多做习题，准备好大二下学期的专四考试

c、多度一些关于专业知识的课外书籍，也可广泛涉猎

d、可以着手了解、准备司法考试，自学公务员考试课程

（2）能力提升计划

a、通过在社团的锻炼与学习，提高自身的沟通能力、组织能力

b、平时的学术研究的同时增强自己的写作能力、法律研究能力

（3）经验积累计划

在寒暑假时重点抽时间去律师事务所，重点是法院检察院实习。

增加自己的对目标职业的了解，为日后的工作做准备

3、大三阶段

在法律专业和研究学术上更提高一个层次。

重点在司法考试的准备，其次是公务员考试的准备。

同时还要抽时间去检察院、法院实习。

4、大四阶段

若未通过司法考试，则继续努力准备在司法考试。

但公务员考试时主要得任务。

结语

通过以上分析，我发现自己未来三年的路是会很累的，但我不怕。俗话说得好，没有方向的船永远时顺风的。因为我有方向，所以艰难险阻是一定会遇见的，但一分付出总会有一分收获，我相信我的未来不是梦。

老师，真的非常感谢您这一学期的教导，我想现在我已经找到自己的人生目标以及前行的路径了，我想通过这三年的努力，我的理想是不会落空的，而就算我没法完全达到我预期的成绩，我也不会遗憾，像这样学下去，三年后我的专业知识和英语都会达到一个不低的层次，这也算是不错的结果吧。

职业生涯规划课程给了我重新认识自我的机会，我是不会辜负自己四年的努力和付出，大学生涯的成功是我追求的目标，赢在起跑线，我深信不疑！

我会高扬公务员的航帆，在人生的航洋中前行，最终到达我理想的彼岸！！

第三篇：高扬教育的信念之帆演讲稿

高扬教育的信念之帆演讲稿

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！今天我演讲的题目是——《高扬教育的信念之帆》，高扬教育的信念之帆演讲稿。

我成为一名教师，已有十八个年头了。自已认为老了，同事说我还年轻；年轻同志说我老了，我还不服气。我想用这十八年的经历，说说对教师这个职业的体会。

这是个平凡的岗位，默默的岗位，不计回报的岗位。没有世人羡慕的眼神，也没有鲜花与掌声。在坚守的课堂里，却有孩子们求知的眼神，更拥有胜于鲜花与掌声的，是孩子们纯美的微笑，这些就足够了。这是一群甘于平淡，内心宁静的人，他们之所以能做到这样，是因为有一份信念——“得天下英才育之”是他们最大的快乐。当他们离开课堂，赋闲在家时，“少者怀之”，将是最大的宽慰。

教师的事业，又是一份甜蜜的事业。备课时，要有一种“锲而不舍，金石可镂”的钻劲；课堂上就像庖丁解牛一样，有一股“有厚入无间，游刃有余”的从容；与孩子谈心时，要做到“随风潜入夜，润物细无声”的关怀；与孩子们春游时，告诉他们“我见青山多妩媚，料青山，见我应如是”的美感……我一直坚信，在教育里，有大美，更有大爱。

我跟大家说，十八年只是开始，我将执教育之手，与之偕老。

我还想说说办公室里的那些人，那些事。

就说我们的Z副校长吧，有着近30年的教学经验，是全县有名的语文教学专家，日常的工作事务又那么繁忙，但每一次上课前，总能看到他在认真钻研，翻阅书籍，圈点勾画，添注加批。他已达到了把厚书读薄，再把薄书读厚的境界。他这样做，是律己，也是激励后学。我体会到一个信念：一切为了学生。

不会忘记，那个调研测试的夜晚，我们的S老师，和其他老师一直在阅卷，演讲稿《高扬教育的信念之帆演讲稿》。天黑了，他忘记了今天妻子的出差，女儿被他接在办公室。他那可爱的女儿，饿着肚子，趴在办公室的一个角落，早已睡着了……阅卷结束，邵老师把女儿抱起来，在她额头上吻了一下，是愧疚，或是希望女儿的理解。“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫”。我们青年同志，心中一样有信念：为了学生的一切。

每到教研活动时，我们六语组可就“热闹”了。Z组长，设计了一个讨论的框架或是主题L补充了细节，话声末落，S提出了质疑，M、J等老师又从不同角度提出了自己的看法，可谓是争论不休，思想的火花不时闪现。青年同志有一股“我爱吾师，更爱真理”的求索精神，长者得到“终身学习”的触动。在这一次次思想交锋中，创造出“批注式阅读”教学方法。这种教学法的推广，达到了“为了一切学生”的目的。

我不是天生的乐天派，对教育现状也有隐忧，但一直坚信教育将来的美好。常用泰戈尔的诗句自我反省：我要唱的歌，直到今天还没有唱出。每天我在乐器上调理弦索。时间还没有到来，歌词也未曾填好：只有愿望的痛苦在我心中……

教育，是被信念之帆鼓舞的远航，是通向明天的航程。一个个日子是一页页纸，书写着我们的人生。在这段艰难的征途中，只有“信念”，才能让我们屡被痛苦打磨的灵魂之上，绵延生长出不绝的希望。在这片广袤的土地上，让我们相信教育、践行教育，让我们继续努力，以此再建美好的社会——这，正是我们这代教育人的梦想！

十八年的教师生涯，流水带走了光阴的故事，带不走的是信念，带不走是z小学人的精神——求真知，做真人。

谢谢大家！《高扬教育的信念之帆演讲稿》

第四篇：高扬教育的信念之帆演讲稿

高扬教育的信念之帆演讲稿

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！今天我演讲的题目是——《高扬教育的信念之帆》。

我成为一名教师，已有十八个年头了。自已认为老了，同事说我还年轻；年轻同志说我老了，我还不服气。我想用这十八年的经历，说说对教师这个职业的体会。

这是个平凡的岗位，默默的岗位，不计回报的岗位。没有世人羡慕的眼神，也没有鲜花与掌声。在坚守的课堂里，却有孩子们求知的眼神，更拥有胜于鲜花与掌声的，是孩子们纯美的微笑，这些就足够了。这是一群甘于平淡，内心宁静的人，他们之所以能做到这样，是因为有一份信念——“得天下英才育之”是他们最大的快乐。当他们离开课堂，赋闲在家时，“少者怀之”，将是最大的宽慰。

教师的事业，又是一份甜蜜的事业。备课时，要有一种“锲而不舍，金石可镂”的钻劲；课堂上就像庖丁解牛一样，有一股“有厚入无间，游刃有余”的从容；与孩子谈心时，要做到“随风潜入夜，润物细无声”的关怀；与孩子们春游时，告诉他们“我见青山多妩媚，料青山，见我应如是”的美感……我一直坚信，在教育里，有大美，更有大爱。

我跟大家说，十八年只是开始，我将执教育之手，与之偕老。

我还想说说办公室里的那些人，那些事。

就说我们的Z副校长吧，有着近30年的教学经验，是全县有名的语文教学专家，日常的工作事务又那么繁忙，但每一次上课前，总能看到他在认真钻研，翻阅书籍，圈点勾画，添注加批。他已达到了把厚书读薄，再把薄书读厚的境界。他这样做，是律己，也是激励后学。我体会到一个信念：一切为了学生。

不会忘记，那个调研测试的夜晚，我们的S老师，和其他老师一直在阅卷。天黑了，他忘记了今天妻子的出差，女儿被他接在办公室。他那可爱的女儿，饿着肚子，趴在办公室的一个角落，早已睡着了……阅卷结束，邵老师把女儿抱起来，在她额头上吻了一下，是愧疚，或是希望女儿的理解。“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫”。我们青年同志，心中一样有信念：为了学生的一切。

每到教研活动时，我们六语组可就“热闹”了。Z组长，设计了一个讨论的框架或是主题L补充了细节，话声末落，S提出了质疑，M、J等老师又从不同角度提出了自己的看法，可谓是争论不休，思想的火花不时闪现。青年同志有一股“我爱吾师，更爱真理”的求索精神，长者得到“终身学习”的触动。在这一次次思想交锋中，创造出“批注式阅读”教学方法。这种教学法的推广，达到了“为了一切学生”的目的。

我不是天生的乐天派，对教育现状也有隐忧，但一直坚信教育将来的美好。常用泰戈尔的诗句自我反省：我要唱的歌，直到今天还没有唱出。每天我在乐器上调理弦索。时间还没有到来，歌词也未曾填好：只有愿望的痛苦在我心中……

教育，是被信念之帆鼓舞的远航，是通向明天的航程。一个个日子是一页页纸，书写着我们的人生。在这段艰难的征途中，只有“信念”，才能让我们屡被痛苦打磨的灵魂之上，绵延生长出不绝的希望。在这片广袤的土地上，让我们相信教育、践行教育，让我们继续努力，以此再建美好的社会——这，正是我们这代教育人的梦想！

十八年的教师生涯，流水带走了光阴的故事，带不走的是信念，带不走是z小学人的精神——求真知，做真人。

谢谢大家！

第五篇：梦想之帆在这里起航——工作心得体会

历尽百年沧桑而依旧巍然高耸，中国银行，这一不朽的金字招牌在战火硝烟与风霜雪雨的历练过后显得愈发熠熠生辉。这样一种历史沿革不知积淀了多少代中行人的智慧与汗水。今天，自己有幸见证了中行辉煌的历史，更有幸的是能成为传承中行再创辉煌的接班人。

掐指一算，来到梅州中行已有两周时日了，而在自己的记忆里似乎开始慢慢淡却了日子的概念，唯有朝夕的交替。远离家乡，只身一人来到这个陌生的城市，没有太多的行囊，有的是满腔的热情和坚定不移努力打拼的壮志豪情，就这样，我开始了自己崭新的旅程，而一路的风景需要自己去培植和锻造。蒲公英是注定要飞的，可能飞成理想，在另一处落地生根，或者烟消云散，一场梦幻。我相信中行的沃土是绝不会让自己枯萎于此的。

工作的`日子是忙碌的，现在，我也已经渐渐适应了这种匆匆的生活，匆匆让我觉得日子是充实的。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。很自然也很坦然的，我选择了从基层开始一步一步夯实基础，之前，自己有偶尔作为客户的身份接触过银行，而现在，亲身体验了银行一线的工作，才有了真真切切的感受，虽说世上无难事，但要想真正做好一份工作，又岂止那么简单？每天，都有成百上千的业务；每天，都有成群结队的客户；每天，都有永无止境的任务……总之，每时每刻都是一种挑战，每时每刻又都要迎接新的挑战。全国二十几万中行人就是靠着坚持的力量才将中行英名远播，才把中行发扬光大。梅州几百号中行人也正靠着这股力量在努力勾画着梅州中行崭新的蓝图。坚韧不拔，奋勇向前，锐意改革，开拓创新……中国银行行歌这亲切的旋律，不禁在耳边回响开来。

作为新人，谨记谦虚慎行，勤勉进取是必要的。我很感谢大学里担任班委的那段经历，养成了自己凡事积极主动，认真负责的处事风格。每天我都带着感恩的心工作、学习。梅州的好山好水同时养育了梅州淳朴善良的人们，因此与每一位领导，每一位同事相处起来没有那么复杂艰难。说实话，我真的特别感谢每一位同仁，他们的嘉言懿行，音容笑貌，让我在压力之下轻松了许多；他们的嘘寒问暖，关怀备至，令我在异地他乡找到了新的亲人；每一天每一点的进步与成长都离不开他们的谆谆教诲和殷勤教导。这份感激无以言表，唯有今后更加努力地工作，才对得起大家当初在自己身上的浇灌。

梅州中行正在努力推动网点由业务操作型向服务营销型的转变。基于此，自己似乎同中行同时站在了新的起点，改革创新给中行不断注入了新的生机，使得其有了生生不息的不竭动力。与中行共进退，同发展，是每位中行人的责任与使命。我愿为推动梅州中行改革成功而奋斗不息，尽管自己扮演的角色近乎微不足道，但众志成城产生的力量会是惊人的。我相信，中行的明天会更好。

一颗露珠，在草叶上驻留一个清晨，却在晨曦里留下了晶莹剔透的一抹光彩；一朵小花，有时候开不过午后，却把一段清香播撒给了周围的土地。平凡的工作也可以做出不平凡的成绩，当我们回望过去，我们也可以为自己自豪，因为这个世界已经有很多人很多事与我们紧紧相连，密不可分。

我选择了中行，便只顾风雨兼程；目标是追求卓越，留给世界的是如风的背影……

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