海口爱牙活动方案8.13

第一篇：海口爱牙活动方案8.13

2012“爱牙日”

海口关爱家庭口腔健康系列活动提案

口腔疾病是影响我国居民健康的常见病和多发病，与人们的日常生活习惯密切相关，尤其是儿童口腔健康状况与家长的口腔保健知识水平和重视程度有很大关系。家庭作为社会生活的基本单位，在口腔保健中能发挥重要作用，开展家庭口腔健康教育，是改善全民口腔健康状况、提高儿童口腔保健水平的重要途径。在第二十四个“爱牙日”即将来临之际，由海南口腔医院联合海口市妇联面向海口市广大儿童家庭开展口腔健康宣传、义诊等系列活动。

一、活动目的

1、通过举办本次活动，为发挥家庭的优势和作用，提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力。

2、通过举办本次活动，进一步提升海南口腔医院的知名度和美誉度，树立良好的社会形象。

3、通过举办本次活动，有效拓宽市场营销渠道，有利于培育和挖掘广泛的医疗消费群体。

二、活动主题

关爱口腔、幸福生活

三、组织机构

1、主办单位：海口市妇联

2、承办单位：海南口腔医院

3、策划实施：海口今名文化传媒有限公司

4、支持媒体：海南电视台、海口电视台、海南日报、海口晚报、江南都市报、海南特区报、南海网、海南在线等

四、活动时间

1、筹备时间：2012年8月15—30日

2、活动实施：2012年9月1—20日

五、活动内容

1、家庭口腔健康知识竞赛

（1）参与对象——海口市的儿童家庭（2）活动形式——书面答题

（3）奖项设置——设一等奖3个，二等奖5个，三等奖10个，优秀奖20个。获奖者颁发荣誉证书和奖品。

2、首届海口美牙宝贝大赛

（1）参与对象——海口市3—6岁儿童（2）赛事赛程——初赛、复赛、决赛、颁奖（3）比赛内容——才艺表演、牙齿展示等

（4）奖项设置——设一等奖1个，二等奖3个，三等奖5个，优秀奖10个。获奖者颁发荣誉证书和奖品。

3、“关爱口腔、幸福生活”亲子家庭免费义诊（1）参与对象——海口市自愿报名参加的儿童家庭

（2）活动形式——现场免费检查口腔，建立口腔档案，赠送治疗优惠卡等

（3）服务人员——由海南口腔医院组织医务人员开展义诊和服务（4）服务地点——海南口腔医院

4、“关爱口腔、快乐成长”儿童口腔健康关爱基地授牌仪式（1）授牌机构——海口市妇联、海南口腔医院（2）授牌对象——海口市自愿参与的各类幼儿园

5、“关爱口腔、幸福家庭”文艺演出暨颁奖晚会

（1）参与对象——参与本次活动的所有家庭、获奖选手、幼儿园，以及政府相关部门领导、新闻媒体等。

（2）活动内容——幼儿文艺演出、颁奖、授牌等（3）演出地点——海口万绿园或其他公共场所

六、合作分工

1、海口市妇联负责出具本次活动主办文件，并通过全市各区、机关企事业单位发送活动通知，动员和组织家庭积极参与本次活动。负责邀请市领导和市妇联领导，以及相关部门领导出席本次活动。

2、海口今名文化传媒有限公司负责本次活动的策划和组织、实施；承担本次活动各类文件、方案、材料的起草；负责与市妇联对接办理相关文件；负责相关媒体的邀请和宣传。

3、海南口腔医院负责提供相关口腔知识方面的文字与图片材料；负责组织相关人员开展建档、义诊工作；负责提供活动相关场地和医务人员；负责提供口腔优惠治疗和后期服务；负责提供本次活动所需经费10万元。

策划单位：海口今名文化传媒有限公司 联系人：徐国桉

电话：***

第二篇：爱牙护牙 中队方案

“爱牙护牙”主题中队会活动

中队辅导员：张安妮斯

一、活动目的

1、使学生认识保护牙齿的重要性。

2、掌握正确的刷牙方法。

3、了解有关牙齿和护牙小知识，养成良好的口腔卫生习惯。

二、活动准备

教师：课件、中队旗、出旗退旗曲、《中国少年先锋队》队歌、宣传片、口号宣传牌4个、头饰4个、健康章、《益达护齿歌》、背景音乐。

学生：搜集牙齿保健的有关知识。

三、活动过程：

（一）队会开始仪式

1、（中队长在讲台前）坐正。

2、（第一小队队长跑步至第一桌前）起立、立正。（跑步到中队长面前，敬礼）报告中队长，第一小队应到╳人，实到╳人，报告完毕。

（中队长敬礼）接受你的报告！

（小队长跑步回第一桌前）稍息，坐下。（跑步回座位）

3、第二、三、四小队均如此

4、（中队长向全中队）立正。（跑步到辅导员面前，敬礼）报告辅导员，本中队应到60人，实到60人，报告完毕。

（辅导员站第四组前）接受你的报告，希望你们的活动圆满成功。（中队长回讲台前）

5、（中队长）立正，出旗，敬礼。播出旗曲，全体队员立即敬礼（走完，音乐停，礼毕）

6、（中队长）唱队歌。播歌曲《中国少年先锋队队歌》。

7、（中队长）请坐。现在我宣布：╳╳中队“爱牙护齿”主题队会现在开始，请╳同学和╳同学一起担任主持。（2位同学上）

（二）主持人出场。

主持

1、主持2（齐）：嗨！大家好！

主持1：我们班中队活动的主题是“爱牙护牙”，队员们，你们准备好了吗？

主持2：那就和大家打个招呼吧。请各小队队长介绍自己的小队。

队1：大门牙们，亮出我们的口号：保护牙齿，从小开始。啊 队2：小虎牙们，亮出我们的口号：口气清新，天天开心。啊 队3：大虎牙们，喊出我们的口号：牙好，胃口好，吃得香，身体棒!啊

队4：小乳牙们，喊出我们的口号：人人刷牙，早晚刷牙，正确刷牙！啊

主持2：现在我宣布：我们班中队“爱牙护牙”主题队会现在开始。

（三）欣赏《健康口腔 幸福家庭》--口腔防治宣传片

辅导员：请大家欣赏《健康口腔 幸福家庭》--口腔防治宣传片

（四）表演《刷牙歌》

主持1：同学们，我们之所以要保护牙齿，是因为牙齿有很多的 作用。

主持2：是呀，同学们，牙齿天天和我们形影不离，你知道它有哪些作用吗？(生发言，讲牙齿的作用。)（指名）

1：牙好，胃口就好。2：身体倍儿棒，吃嘛嘛香。3：牙齿好才是真的好。

4：每颗牙齿少不了，少了一颗就不好，吃起东西真烦恼。5：牙齿白花花，人人笑哈哈。6：牙齿磨食物，肠胃好喜欢。

主持2：你们说得可真棒，牙齿的作用还真大，要想有一口健康洁白的牙齿，要有正确的刷牙方法。来看看队员们的表现，表演《刷牙歌》。

张开我的小嘴巴，咕噜咕噜吐出水。上面牙齿往下刷，下面牙齿往上刷。左刷刷右刷刷，里里外外都要刷。早晨刷，晚上刷，刷得干净没蛀牙。刷完牙齿笑哈哈，笑 哈 哈！

小队员代表1： 队员们，你们记住正确的刷牙方法了吗？那就一起做一遍吧。（全体学生边读边做动作。）

主1：欣赏完精彩的表演《刷牙歌》，非常感谢他们，让我们懂得了正确的刷牙方法。（鼓掌）

(五)爱牙知识大比拼：

主持1：除了正确刷牙，保护牙齿我们还应该注意什么呢？（生发言，辅导员补充讲解。）

主持2：请看大屏幕。（辅导员出示爱牙小知识）爱牙小知识

（一）1、不能在睡前吃甜食。

2、不能乱咬硬物。

3、乳牙松动或脱落时，不能用舌舔或吮。4、不能咬手指、咬唇或咬舌。

5、保护牙齿，要多吃蔬菜、水果、营养丰富的食物。爱牙小知识

（二）——四个护齿好习惯 小朋友要坚持四个护齿好习惯，预防蛀牙。坚持“早晚选用合适的牙膏刷牙”。坚持“定期进行口腔检查”，做好预防工作。坚持“少吃甜品和含糖饮料”，防止蛀牙产生。

坚持“饭后咀嚼无糖口香糖”达到防蛀和巩固牙齿的目的。

主持2:接下来，我们进行知识竞答——爱牙知识大比拼，好吗？ 判断题

主持2：判断题，这是一轮抢答题，每一小队出一名代表进行抢答，每答队一题加一颗星，咱们要比一比看哪个小队得星最多，请同学们仔细听题。

（一题一题报）

1、健康的恒牙一共有30颗。（）

2、人的一生会有两副牙齿，第一副叫乳牙，第二副叫恒牙。（）3、每天刷牙就好，牙齿不疼不用去医院检查。（）

4、牙齿的作用是帮助发音、咀嚼食物和美观。（）

5、没有门牙，说话也照样清楚。（）

6、我们要保护牙齿，所以要多刷牙，一天刷牙的次数越多越好。（）

（六）小品《都是糖果惹的祸》

主持1：同学们，你们都喜欢吃甜品和糖果吗？（喜欢）主持2：呀！你们可不要小看了这些甜品和糖果，好多同学的蛀牙都是因为它们才形成的。

主持1：糖果真有这么厉害吗？

主持2：是啊，不信，请看第三小队带来的小品《都是糖果惹的祸》

（小品准备：“蛀虫”两位、“牙齿”戴头饰、小明、小云、一把凳子，糖果两袋，语文书）

表演者：牙齿： ；蛀虫：、；小云： ；小明：

“牙齿”：（趾高气昂地挥手上）大家好，我是小明的牙齿，（指头饰）瞧，我的身体多白呀，谁见了我都夸我漂亮呢！这可都是小明他*的功劳，因为妈妈从不给小明吃糖果，这个星期妈妈要出差，我还真有点舍不得她走呢。（边说边下）

（小明回家正读书）

小云：（上）咚咚咚（敲门声）小明：谁呀？

小云：我是你的表妹小云啊！

小明：（上，开门）小云，是你啊，快进来吧！

小云：不了，我还要去买水彩笔呢！（拿出一袋糖）昨天，妈妈买了两袋糖，给你一袋慢慢吃。我先走了。

小明：谢谢。再见。小云：再见。

小明：（关门，坐凳子上）这糖可真漂亮，（舔嘴唇）一定很好吃。（拿一颗糖，剥开，刚准备放进嘴里）哎呀，被妈妈发现就惨了。（放下，东张张，西望望）咦，妈妈怎么不在家？（手托腮想，突然一拍脑门）对了，今天妈妈出差去了。（跳）太好了，我终于可以痛快地大吃一顿了！（赶紧回桌前吃糖，边吃边哼歌）

（不一会儿，桌上一堆糖纸）啊，真好吃！明天星期六，作业还是明天再写吧。（打哈欠，伸懒腰）时间不早了，我还是整理整理睡觉吧！（收拾作业、糖纸，下）

（打呼声）

“牙齿”（戴黑牙头饰捂嘴上）哎呀，好痛啊！这几天，小明天天吃糖果，而且吃完不刷牙，害得我的家里有了蛀虫。（作惊讶状）哎呀，它们又来了！

两个“蛀虫”：（上）今天又有糖吃了，快！（围住“牙齿”吃，同时“牙齿”无助地反抗。）

“牙齿”：疼死我啦！

两个“蛀虫”：吃饱了，走吧！（下）

“牙齿”：哎，都是糖果惹的祸。这几天晚上，这些蛀虫都以我为食，咬我、吃我，害得我成了这副模样。呜呜„„（大哭）

小明：（睡眼惺忪地上）是谁在哭啊？

“牙齿”：是我，我是你的牙齿啊！你快看看我吧，都变成什么样了？

小明：哎呀，天哪，你是我的牙吗？

“牙齿”：（点头）嗯！

小明：怪不得这几天我睡觉睡不安，半夜总是会疼醒呢。吃饭的痛苦就更别提了，只要一碰到牙齿，牙齿就拼命流血，止也止不住。可真是痛苦万分啊！

“牙齿”：这都是你吃糖不刷牙的结果。现在改还来得及，你快改了吧！

小明：好，我现在就带你去刷牙！（拉“牙齿”）“牙齿”：太好了，走！（两者同下）

主持1：我现在明白了，糖果和甜品是形成蛀牙的主要原因

（七）学唱益达护齿歌

主持1：小明知错就改，真是个好孩子。要想爱护好自己的牙齿，我们就得好好刷牙。

主持2：让我们一起来唱唱《益达护齿歌》吧！

早刷刷，晚刷刷，含氟牙膏护我牙；

护牙齿，找专家，口腔定期来检查；

糖小点，糖饮料，少吃一点少蛀牙；

正餐后，零食后，无糖口香糖嚼嚼啦。

益达护齿好习惯，记住还要执行它；

牙齿漂亮笑容美，健康孩子人人夸。

啦啦啦啦 啦啦啦啦 啦啦啦

牙齿漂亮笑容美，健康孩子人人夸，人人夸！”

（七）队会结束仪式

1、主持：今天我们的活动到此结束，请辅导员老师讲话。

2、（辅导员）：小队员们，张老师观察了大家的精彩表现，特别高兴。原来，同学们知道了这么多的爱牙护牙的知识，用热烈的掌声为自己鼓掌吧！恭喜大家活动圆满成功，希望大家在今后的生活中，养成良好的护牙习惯，让自己拥有一口健康的牙齿，希望你们的爸爸妈妈，爷爷奶奶，也能一起加入到护牙的行列中，全家人一起行 动。让健康的笑容永远绽放！

同学们，牙好胃好身体好！牙齿洁白笑容美！让我们积极行动起来，爱护牙齿，关爱家人。让我们共同祝愿：人人都有一口好牙，人人都有健康的身体！

3、呼号：中队长：全体起立，请举起右拳。辅导员高呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”生答：“时刻准备着！”

4、退旗（播音乐，全体队员敬礼）：退旗、敬礼 中队长：礼毕（请坐。）

第三篇：爱牙护牙活动总结

爱牙护牙活动总结

爱牙护牙活动总结1

今年9月20日是“全国爱牙日”，主题是“xxx”，旨在推动全社会关注居民口腔健康。我院紧紧围绕“健康口腔，幸福家庭”主题，开展形式多样的的宣传教育活动，提高了广大人民群众的爱护牙齿的意识，通过这次活动，积累了丰富的社会活动经验，也发现了群众对口腔健康认识不足等问题。

现将有关工作情况总结如下：

围绕主题，通过健康知识讲座、悬挂条幅、发放宣传资料、设立咨询点、借助健康教育宣传栏等多种形式，广泛宣传口腔疾病防治知识，促进广大群众对口腔疾病认识和关注，推动全社会关注儿童口腔卫生。此次活动，设立宣传展板1块、悬挂宣传条幅12幅，现场发放宣传资料400份，设立咨询服务台2台次，解答群众咨询200余次，收到了良好效果，参与就诊咨询的人群中，以老年人和儿童居多，这说明老年人和儿童牙病发病率高，人们对口腔健康的要求有所增高。但也发现一些问题，如许多中青年人的口腔健康状况令人担忧，口腔保健意识不强；一些人对口腔科的认识不全面，认为口腔科仅限于牙病的治疗；总之，通过精心的.组织领导，广泛宣传少年儿童怎样预防龋病、减少口腔疾病，开展了宣传教育，普及口腔卫生知识，让更多的群众认识到保护牙齿的重要性。

爱牙护牙活动总结2

经过团总支的精心准备，爱牙日活动于9月19日下午顺利举行。这次活动的成功举行得益于辅导员的大力支持和团总支各成员互相合作以及同学们的积极参与。通过本次活动，我积累了许多宝贵的经验。在此，我对这次活动进行总结如下：

一、制定活动方案阶段。

1、9月11日，我们团总支召开会议。经讨论决定这次活动的.目的是要在全体师生中进行牙病防治知识的普及教育，增强全体师生口腔健康观念和自我口腔保健的意识，建立口腔保健行为，提高全体师生的口腔健康水平。

2、在确定活动形式的时候，为了体现创新精神，我们团总支抛开了口腔知识咨询活动的普遍做法，而是另辟蹊径，决定在印有爱牙日口号的横幅上签名的活动，以及有奖问答活动，这样一来，使得师生们在充满乐趣的活动中学到口腔保健知识。

二、活动准备阶段。

1、团组委负责申请桌、椅各4张以及活动场地，并于9月18日顺利完成；

2、宣传部制作了一张主题突出的活动宣传海报，并于9月16日贴出，起到很好的宣传效果；

3、9月18日，由07团支书和学习部共同制作了一段有优美背景音乐的宣传声带,为当日活动增添许多色彩；

4、编辑部、学习部、团总支助理共同收集100个有关口腔知识的问题和答案，并于9月18日顺利完成，这些问题既能引发人思考，又能起到宣传口腔保健知识的'作用；

5、生活部在9月17日顺利完成所需物品的购买，为活动的开展提供了保证；

6、编辑部制作了精美的宣传单，对这次活动起到强而有力的宣传；

三、活动当天。

1、别出心裁的有奖问答吸引了众多师生，他们积极参与，使现场气氛非常活跃；

2、印有爱牙日口号的横幅上，师生们欣然签上自己的姓名，大力支持我们的活动；

3、由于师生们踊跃参与活动，人数超过了我们的预算，不得不临时增加奖品；

从这次活动中可看到我在举办活动时的一些不足之处。比如策划时考虑不够仔细，致使在实际活动中遇到了很多问题，不得不改变原计划；对于师生们参与活动的热情没有很好地预见到以及没有制定可实施的预案；由于经验不足，不会分配工作，使得自己失去了晚上学习的时间等等。这些都是在以后举办活动亟待解决的，我将会尽量避免同样问题的发生。

在今后的工作中，我一定会总结经验教训，扬长避短，将团总支的工作做得更好。

爱牙护牙活动总结3

今年9月20日是第xx个“全国爱牙日”，主题是“xxx”，旨在推动全社会关注儿童口腔健康。我中心紧紧围绕“健康口腔，幸福家庭”主题，开展形式多样的的宣传教育活动，提高了广大人民群众的爱护牙齿的意识，通过这次活动，积累了丰富的社会活动经验，也发现了群众对口腔健康认识不足等问题。现将有关工作情况总结如下：

围绕主题，通过悬挂条幅、发放宣传资料、设立咨询点等多种形式，广泛宣传口腔疾病防治知识，促进广大群众对口腔疾病认识和关注，推动全社会关注儿童口腔卫生。

此次活动，设立宣传展板4块、悬挂宣传条幅2幅，现场发放宣传资料3000份，设立咨询服务台4台次，解答群众咨询400余次，收到了良好效果，出动车辆4台次，人员30人，参与就诊咨询的人群中，以老年人和儿童居多，这说明老年人和儿童牙病发病率高，人们对口腔健康的要求有所增高。但也发现一些问题，如许多中青年人的口腔健康状况令人担忧，口腔保健意识不强；一些人对口腔科的认识不全面，认为口腔科仅限于牙病的治疗；许多人认为口腔颌面外科的`业务范围仅仅是拔牙而已，还不知道口腔颌面外科的治病范围；另有部分群众对此类公益咨询活动持观望或不信任态度。这些都有待于我们开展更加深入细致的宣传工作。

总之，通过精心的组织领导，在今年9月20日是第xx个“全国爱牙日”，主题是“xx”这天，紧紧围绕主题，广泛宣传少年儿童怎样预防龋病、减少口腔疾病，开展了宣传教育，普及口腔卫生知识，让更多的群众认识到保护牙齿的重要性。

爱牙护牙活动总结4

为了在少年儿童中普及口腔健康教育，传播牙齿健康知识，预防和减少儿童口腔疾病的发生，加强少年儿童对牙齿健康重要性的理解和认识，培养他们从小注重个人卫生的好习惯，努力营造对孩子有益的成长环境，在我校2到4年级开展了“爱牙护牙”的口腔健康教育活动。现总结如下：

一、利用资源，努力营造氛围

1、利用班会活动对学生进行生动的护齿教育，让学生明白要好好保护牙齿的'重要性，并且记住四个护齿好习惯：早晚用含氟牙膏刷牙，定期进行口腔检查，健康饮食。并积极地回家把这些知识告诉自己的父母，让父母很欣喜。

2、分发《保护口腔健康，提高生命质量》画报，组织学生仔细观看，认真学习，让孩子们了解了许多关于牙齿的知识和护牙的常识。并且利用多媒体观看有关视频。

3、班级利用黑板报宣传护牙知识，学生根据爱牙护牙活动主题画1—2份手抄报，来了解口腔健康问题。

二、积极开展“爱牙护牙”班会，学习护齿知识。

在班会前积极搜集资料，班会中有效的组织，班会后及时的总结指导，让同学们活动更进一步明白了该如何护齿，如何从我做起。并积极响应号召，回家把所学的知识向父母讲讲，并请父母监督他们的护齿习惯。结合家庭与学校的力量共同督促孩子们将护齿的行动落到实处。

三、积极评价学生

综合学生的平时表现和同学们反馈的情况，积极总结评价学生在爱牙护牙中的表现，并给做得好的同学给予表扬，鼓励同学们在以后继续坚持。

通过活动，同学们认识到保护牙齿的重要性，养成了“爱牙护齿”的好习惯，同时帮助他们掌握了一些牙齿日常护理的知识和技巧，并且注意在日常生活中养成良好护齿习惯，持之以恒地爱牙、护牙，为以后学生良好习惯的养成打下了坚实的基础。

爱牙护牙活动总结5

20xx年9月20日是我国第xx个全国“爱牙日”，我卫生院结合20xx年“全国爱牙日”提出的“健xx”这一活动主题，采取多种形式进行健康教育宣传活动。现将宣传活动工作情况总结如下：

一、大力宣传，营造氛围，推进“健康口腔，幸福家庭”为主题活动的进行。

二、突出重点，讲求实效，组织开展形式多样、丰富多彩的宣传活动。充分利用了发宣传图纸、黑板报、卫生院简报进行口腔保健知识的宣传，通过《爱牙日》活动，进行大力宣传，进一步提高市民口腔健康知识的知晓率。

三、紧密协作，加强指导，落实各项宣传任务。

今年的9月20日是第xx个全国爱牙日，我们按照上级文件精神及县卫生局的要求，职工及乡村医生利用展板、传单、咨询等多种形式对口腔卫生知识进行宣传，面对面的接触中讲解口腔健康的.重要性，使干部群众开始注意本身的口腔健康，创造了良好的口腔健康的社会环境。

爱牙护牙活动总结6

20xx年9月20日是第xx个“全国爱牙日”，宣传主题是“xxx”。医院为了做好今年的“9.20全国爱牙日”活动，特制定高集医院宣传活动计划。我院紧紧围绕“关爱老人，修复失牙”宣传主题，开展形式多样的宣传活动，以提高广大老年人爱护牙齿的自觉性。经过6天的宣传，本次活动基本圆满结束，现总结如下：

一、领导重视，是本次活动取得成功的保证。接到上级通知后，院领导高度重视，召开专题会，成立专门领导小组，制定宣传实施方案，并组织院办公室、财务室、口腔科、防保科、一体化卫生室医生等共同参与，落实本项工作。

成立了金城卫生院爱牙日宣传活动领导小组，由路院长任小组组长，负责本次活动全面工作；副组长由李小霞、孙长利、孟军担任，协助开展本次工作；成员为口腔科王奎生、孙晓杰医生、防保全体人员、各村卫生室医生、办公室人员，财务人员。其中，口腔科人员负责咨询台设立，接受群众咨询，进行义诊；防保人员负责牵头居民健康档案小组，深入各村进行宣传，举行健康讲座；办公室负责协调各方面人员及车辆安排，拍摄图片等；财务科保障经费支持。

1、加强了人员培训：19日对全院职工及乡医进行爱牙日宣传知识培训，各村乡医都利用广播、标语、口头等对群众进行了广泛的宣传。

2、从9月15日起，居民健康档案小组人员利用随访，对中老年人群开展了爱牙知识健康讲座进行宣传。

3、以儿童为重点，开展健康教育，普及口腔卫生知识。与教育部门积极配合，9月18日起，组织口腔专业人员，进入辖区学校、托幼机构，以儿童为重点，开展简明易懂的的健康促进。由专业牙科医生王奎生、孙晓杰等对儿童宣传口腔保健知识，指导儿童养成良好的口腔卫生习惯和就医行为，当场演示刷牙的'正确方法，动员家长积极带适龄儿童到医院自觉进行口腔健康检查，实施儿童口腔疾病综合干预，为提高儿童口腔健康水平提供力所能及的帮助。引导儿童及家长，保护牙齿，从小做起。此举受到了广大儿童及教师的欢迎。

4、9月20日在医院门口设立了咨询台，摆放了宣传版面、张贴了宣传标语，印制了保护牙齿知识宣传单，由口腔科专业医师负责对群众进行爱牙知识宣传，散发传单近150余份，接受咨询150余人，并进行免费义诊。

二、资料的收集、整理、分析。妥善收集活动中的各项资料，专人进行整理和分析，总结经验与不足，及时汇总上报。

本次活动，充分利用了各种传播手段，尤其是在农村，村医有效利用广播、标语、口头，向群众进行爱牙知识宣传；居民健康档案服务小组利用随访，向中老年人群进行了保护牙周知识宣传，受到了良好的评价；对儿童及青少年则采取入校、入托宣传保护牙齿知识宣传。广泛的社会动员和宣传，营造了全社会关注儿童及中老年口腔健康的良好氛围。使公众了解爱牙日活动的目的和意义，增强公众主动参与意识，保护牙齿宣传基本上覆盖全乡。

爱牙护牙活动总结7

20xx年9月20日是“爱牙日”，为了大力宣传、普及口腔卫生知识和口腔保健知识，促使学生增强口腔自我保健意识，建立口腔保健行为，进而提高学生的口腔健康水平，为此，我校特开展了“保护牙齿、科学刷牙”的健康知识讲座，现将总结如下：口腔疾病是与人的生活状况和行为习惯密切相关的常见病和多发病，影响着人一生的健康。我校为一、二年级的小学生开展了保护牙齿、科学刷牙的健康知识讲座，引导学生刷牙的重要性，进行示范教学，让学生实践并实施到生活中去，同时给学生提出三条预防牙病的建议(早晚刷牙，饭后漱口，要正确刷牙)，为同学们播放“正确的刷牙方法动画版”视频。同学们都学得认真、学得快乐。课堂教学效果良好，学生兴趣浓厚，积极性很高。讲座结束后，找同学表演刷牙，比赛哪位同学的`刷牙方法最正确。

通过本次活动，在学生中进行正确刷牙，龋齿防治知识的普及及教育，有效加强了学生们对口腔健康的正确认识，增强口腔健康观念和自我口腔保健的意识，学生的爱牙知识提高了，护牙卫生习惯也有明显好转。今后，我们将继续努力，进一步唤起人人来关心参与牙病的防治工作，从而提高口腔健康水平。

爱牙护牙活动总结8

五月十三日，我们瑞金北村小学进行了一次“爱牙护齿”的校园宣传活动。活动中每位少先队员都沉浸在“爱牙护齿”的良好氛围当中。活动开始前，班主任陶老师先给我们放了一部“爱牙护牙”的动画片，动画片里有由全国万名牙医共同推荐的四个护齿好习惯，让我们知道了如何才能拥有一口健康的`牙齿。

接着，大家又观看了由林雨默同学精心制作的“20xx益达中国口腔健康计划知识库”幻灯片，宣传片中有“口腔知识”、“牙齿护理知识”、“口腔疾病”、“知识库”几部分组成。通过宣传片的介绍，大家认识到使用含氟牙膏，可以预防龋齿、抵抗细菌，坚固牙齿，保持口气清新。知道了经常吃零食，会不断产生牙菌斑，损害牙齿，使牙齿脆弱，导致蛀牙。限制吃零食的次数，可以减少牙菌斑繁殖。使用保健牙刷，保护牙齿和牙龈等知识。促进了学生每天早晚刷牙，饭后漱口，三个月换一次牙刷，睡前不吃零食的良好习惯，定期检查口腔的习惯养成等等，给大家上了一堂很好的“爱牙护齿”课。

然后，我们班举行了一场爱牙护牙知识竞赛。在竞赛中每个同学都表现出了高涨的热情，将活动的气氛推向了高潮。经过激烈的“战斗”，第二小组力挫群雄，获得了第一名，班主任陶老师还亲自颁发了奖品。

这次活动，让我们的爱牙意识得到了大大的提高，同时，我们还要把在学校里学到的护齿知识，教授给身边的父母、邻居等，让更多的人学会护齿，使得“爱牙”不只是一个口号，它应该深入到每个同学的心中，融入到我们每天的生活当中。

第四篇：爱牙护牙活动总结

“爱牙护牙”活动总结

岭底小学

为了在少年儿童中普及口腔健康教育，传播牙齿健康知识，预防和减少儿童口腔疾病的发生，加强少年儿童对牙齿健康重要性的理解和认识，培养他们从小注重个人卫生的好习惯，努力营造对孩子有益的成长环境，在我校2到4年级开展了“爱牙护牙”的口腔健康教育活动。现总结如下：

一、利用资源，努力营造氛围

1、利用班会活动对学生进行生动的护齿教育，让学生明白要好好保护牙齿的重要性，并且记住四个护齿好习惯：早晚用含氟牙膏刷牙，定期进行口腔检查，健康饮食。并积极地回家把这些知识告诉自己的父母，让父母很欣喜。

2、分发《保护口腔健康，提高生命质量》画报，组织学生仔细观看，认真学习，让孩子们了解了许多关于牙齿的知识和护牙的常识。并且利用多媒体观看有关视频。

3、班级利用黑板报宣传护牙知识，学生根据爱牙护牙活动主题画1—2份手抄报，来了解口腔健康问题。

二、积极开展“爱牙护牙”班会，学习护齿知识。

在班会前积极搜集资料，班会中有效的组织，班会后及时的总结指导，让同学们活动更进一步明白了该如何护齿，如何从我做起。并积极响应号召，回家把所学的知识向父母讲讲，并请父母监督他们的护齿习惯。结合家庭与学校的力量共同督促孩子们将护齿的行动落到实处。

三、积极评价学生 综合学生的平时表现和同学们反馈的情况，积极总结评价学生在爱牙护牙中的表现，并给做得好的同学给予表扬，鼓励同学们在以后继续坚持。

通过活动，同学们认识到保护牙齿的重要性，养成了“爱牙护齿”的好习惯，同时帮助他们掌握了一些牙齿日常护理的知识和技巧，并且注意在日常生活中养成良好护齿习惯，持之以恒地爱牙、护牙，为以后学生良好习惯的养成打下了坚实的基础。

第五篇：爱牙护牙活动教案

保护我们的牙齿

知识目标：了解一般的牙齿知识（乳牙与恒牙）；复习牙防五步曲和正确的刷牙方法。能力目标：让学生学会正确刷牙，并坚持早晚刷牙；课后认真完成“刷牙图”和“刷牙习惯柱形图表”。

情感目标：通过学习，培养学生良好的口腔保健习惯。教学重点：

1、进一步复习正确的刷牙方法，让学生学会正确刷牙，并坚持早晚刷牙。

2、课后认真完成“刷牙图”和“刷牙习惯柱形图表”。教学难点： 培养学生良好的口腔保健习惯。教学准备： 学生：牙刷、牙模、小品表演、“两图”

一、学生分享掉牙的感受。

出示：我的新牙长出了，为了保护它，我吃零食的习惯已经控制了。第一周我吃了8次零食；第二周吃了5次；第三周吃了2次。请学生与大家分享牙齿小故事。说出掉牙的感受。学生小品表演。

提问：从XX同学吃零食的情况，你发现了什么？能提出一些数学问题吗？

二、初步了解我们的牙齿。（解释乳牙和恒牙，知道保护它们的重要性）解疑：介绍乳牙和恒牙的有关知识（播放录音）

三、复习牙防五步曲和正确的刷牙方法 出示课题: 保护我们的牙齿 我们怎样保护自己的牙齿呢？ 根据学生回答，师稍作解释与提醒。检查学生刷牙是否正确。

（每组选派1人进行刷牙比赛，评出卫生小标兵）学生回答“牙防五步曲”。

小组交流（各组员示范刷牙的方法，选1人参加比赛）

四、知识拓展

提出有关口腔保健的小问题。（师适当引导，表扬有创意的同学）学生发表己见，提出解决办法。

五、指导完成“刷牙图”和“刷牙习惯柱形图表”

教师解释“刷牙图”和“刷牙习惯柱形图表”的填写方法。鼓励回家认真与爸爸妈妈共同完成。板书设计:

保护我们的牙齿 牙防五步曲： 早晚要刷牙，饭后要漱口 健康的饮食，少吃糖果不吃零食

选用含氟的牙膏 使用保健牙刷 定期检查牙齿

教学体会：

通过这节课的学习，孩子们牙齿具有咀嚼、发音、表情等功能，是人体重要器官之一。健康的牙齿直接关系到全身的发育。因此，保护好儿童的牙齿具有重要意义。孩子们上课时听得、学得都很认真，对孩子的影响应该是比较大的。