升学班二年级语文第一学期期末试题

第一篇：升学班二年级语文第一学期期末试题

升学班二年级语文第一学期期末试题

班级

姓名

座号

一

填空

(20分)

1《合欢树》的作者是_________，这是一篇怀念_____的散文。

2“项庄舞剑，意在沛公”这一成语出自课文《

》

3《三戒》是柳宗元______作品中的名篇，写了三个不同的故事，分别是______、_____、_______，说明的共同道理是___________________.。

4《寡人之于国也》一文具体阐述了_______的王道思想。

5司马迁的《史记》共___ 篇，其中属于人物传记的有世家、列传、_______ 三部分。《陈情表》的作者是 ________，本文围绕 ____、____ 二字陈情表理，令人动情落泪。影视文学必须具备三个基本特征：形象的可视性、高度的逼真性和_______________。

8北宋________派代表词人，号“东坡居士”的是______，同时，他还是唐宋八大家之一。

9寄蜉蝣于天地，________________。10______________，莫使金樽空对月。11今宵酒醒何处,________________。二 选择（24分）

1下列加点字读音全部正确的一项是

A相濡以沫（rú）寒伧(chēn)．．殒灭

（yǔn）戕害（qiāng）B觥筹交错（guāng）对峙（chì）．．尴尬（gān）孝悌（tì）C摧山坼地（chè）萦纡（yū）．．形骸（hái）笃行（dǔ）．．D越俎代庖（páo）羁绊（jī）．．夙愿（fēng）钦佩（qīn）．．2 下列词语中没有错别字的一组是

A偃旗息鼓 炯炯有神 艰苦卓绝 扑溯迷离 B鲜为人知 察颜观色 投机倒把 觥筹交错 C扣人心弦 民不聊生 长年累月 夸夸其谈 D谈笑自如 再接再厉 哆哆逼人 旁征博引 3下列各句没有语病的一项是

A鸦片战争以来的中国近代史，对于大多数中学生是比较熟悉的，重大的历史事件都能说得一清二楚。B孩子的教育问题，是一个复杂的过程，它远不是一两句话就能奏效的。

C“神舟”五号载人飞船把我国首位航天员成功送入浩瀚的太空并安全返回，这是我国航天事业取得的又一举世瞩目的成就。D父亲打工挣来的钱还不够养活一家人的生活。4下列各句表述有误的一项是

A《战国策》是一部国别体的先秦历史文献。

B《诗经》是我国第一部诗歌总集，从内容上分为风、雅、颂三部分。

C《论语》是记录我国春秋末期儒家创始人孔子言论的一部纪传体散文集。

D《史记》是我国第一部纪传体通史。

5“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”中“樯橹”一词使用的修辞方法是

A拟人 B 比喻

C借代

D夸张

6依次将下列词语填入横线处，最恰当的一组词语是（1）大学毕业后，我来到离家百公里远的乡村学校______（2）不懂得事要虚心向别人_____（3）我把自己的想法说出来，请同志们_______（4）王先生光临寒舍，有何_______

A见教 任教

求教

指教 B指教 见教 任教 求教 C任教 求教 指教 见教 D求教 指教 见教 任教 下面的文学常识表述有误的一项是

A曹禺，原名万家宝，我国杰出的剧作家和当代“语言艺术大师”话剧《雷雨》《日出》是他的代表作。

B戏剧是一种综合的舞台艺术，它借助于文学、音乐、舞蹈、美术 等艺术手段来塑造舞台形象，揭示社会矛盾、反映现实生活。C戏剧语言包括人物语言和舞台说明，人物语言和动作要符合各自的身份和性格特征，D戏剧的种类很多，按剧情的繁简和结构分为独幕剧、多幕剧；按矛盾冲突的性质和表现手法的不同分为历史剧、现代剧；按题材反映的时代分为悲剧、喜剧、正剧。8下列句子中有通假字的一项是 A自是日抱就犬，习示之。B他日，驴一鸣，虎大骇远遁。C假五六猫，阖门，撤瓦。D某氏室无完器，椸无完衣。三 判断(6分)1文物是指名胜古迹。它们多是历史上皇家与宗教遗产中的精华，显示着一个城市文化创造的极致

。2《祝福》选自鲁迅的小说集《呐喊》。小说以第一人称记叙所见所闻，主要采用了倒叙的手法，讲述了祥林嫂的悲惨故事。

3柳宗元的《三戒》得名于《论语·季氏》中“曾子曰：„君子有三戒‟”一句。

4《黔之驴》中“庞然大物”喻指有庞大的形体和真实本领的人。5“表”是古代臣下写给皇帝的奏章。

6“欲苟顺私情，则告诉不许”是被动句。

四 现代文阅读（10分）阅读下面这段台词，回答问题

周朴园：你知道她现在在哪儿？ 鲁侍萍：前几天还见着她。

周朴园：什么？她就在这儿？此地？ 鲁侍萍：嗯,就在此地。周朴园：哦！

鲁侍萍：老爷，你想见一见她吗？ 周朴园：（连忙）不，不，不用。两个“此地”所指内容是否相同？具体指什么？（3分）2 联系课文，周朴园那么关注侍萍，而这里又为什么说“不”呢？这表现了他怎样的性格特征？（3分）

33试概括周朴园、鲁大海人物形象的性格特征。（4分）

五 文言文阅读

（10分）

„„虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然莫相知。

他日，驴一鸣，虎大骇远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大口阚，断其喉，尽其肉，乃去。

噫，形之庞也类有德，声之宏也类有能，向不出其技，虎虽猛，疑畏，卒不敢取，今若是焉，悲夫！

1．本段中表现虎的心理的词语有哪些？（2分）

2．描写虎的动作的语句有哪些？（2分）

3．把“噫，形之庞也类有德，声之宏也类有能，向不出其技，虎虽猛，疑畏，卒不敢取，今若是焉，悲夫！”翻译为现代汉语。（4分）

4．写出出自本文的两个成语：____________、_____________。（2分）

六 作文

面对纷繁的生活，我们常常有许多感悟：当我们看见一轮红日冉冉升起时，我们也许会感悟到青年人的朝气蓬勃与旺盛的生命力；当我们看见叶子从树下落下，我们也许会感悟到生命的短暂，而应该珍惜时光发奋进取……..朋友,你对生活有什么感悟呢？

请以“感悟_________”写一篇文章，不少于700字

升学班二年级语文第一学期期末试题答题卡

一、填空

1__________

_______ 2______________ 3____ ___________ _____________ ____________ ___________ 4______________________ 5__________ _____________ 6_________ ______ ______ 7_____________________ 8________________ 9_____________________ 10＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 11＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 二 选择

１

２

３

４

５

６

７

８ 三 判断

１

２

３

４

５

６

四 现代文阅读

１＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ２＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ３＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 五 文言文阅读

１＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ２＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

３＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

第二篇：2012-2013第一学期期末高二语文试题

2012年语文试题

第Ⅰ卷（选择题共72分）

本卷共24个小题，在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项字母代号选出，填涂在答题卡上。

一、（36分，每小题3分）

1．下面语段中，加点字的注音完全正确的是

浓雾笼罩着河面，风声、涛声响成混①混（hún）沌沌的一片，大颗大颗的雾②屑（xi．．āｏ）冰末扑面而来。数十步开外的冰山雪堆间，几十米宽窄的一片洪流，像是一群发怒狂③奔（bèn）的金狮，抖动着黄色的④鬃（zōnɡ）毛，推⑤搡（sǎnɡ）挤撞成一团，⑥．．．旋（xuán）卷腾跃而来，眨眼间又从三十多米高的断崖前轰然跌下…… ．

A．①②③B．①③⑤C．④⑤⑥D．②④⑥ 2．下列句子中，没有错别字的是

A．如果游人来到这里，就仿佛进入了神秘的仙境，顿时感到心旷神贻。B．他传世的肖象，浓髯密髭，目光如矩，应属晚年的特写。

C．一群篷头垢面的年轻人，带着聒燥的活鸡活鸭，在缓慢而肮脏的火车上高谈阔论。D．满载秋怨的小舟随琴声永远消逝了，诗人则踏着湿漉漉的诗行，忧郁地走进经典。3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的是

①毋庸，优秀的中华文化是人类历史上的一笔宝贵财富。

②这位发言人指出，日本政府必须正视钓鱼岛事件，以促进中日关系的和谐发展。

③都江堰不坍，李冰的精魂不会消散，李冰的儿子会代代繁衍。A．质疑庄重即使也B．置疑郑重只要就 C．置疑庄重即使也D．质疑郑重只要就 4．下列句子中标点符号的使用，正确的是

A．你是否由衷地从心里喜爱它（而不只是从脑海里）？ B．这起重大环境污染事件很快就在《新浪网》曝光了。

C．在阴晦的日子，看迷迷蒙蒙的远山，真能体味到“数峰凄苦，商略黄昏雨”的意境。

D．只有这枣子，柿子，葡萄，成熟到八、九分的七、八月之交，是北国的清秋的佳日。

5．下列句子中加点成语的使用，正确的是

A．有些独生子女常常对父母耳提面命，提出一些过分的要求。．．．．

B．游人登临黄山，常常被这大自然的巧夺天工所折服。．．．．

C．大家看到他那滑稽的表情，想笑又不敢笑，纷纷侧目而视。．．．．D．苏轼的政论文章，清晰而有力，非常人可望其项背。．．．．6．下列句子中，没有语病的是

A．如果生命是树，那么理想是它的根，成功是它的果。B．写作文要有真情实感，切忌不要胡编乱造。

C．本商场的当务之急是抓紧培养和提高新员工的服务水平。

D．为提高公司产品的知名度，总经理决定在报纸、电台及各种传媒投放大量广告。7．填入下面横线处的句子，排序恰当的是

当车子驶进天台山，日光暖暖漏下，山风拂面，翠黛如洗，空气如水般纯澈，春光柔顺似缎，侧耳倾听水与风的酬唱应答。，在碧绿的纯净中，阳光下只须借得几分云霭树荫，立即凉意爽然。

①绕过盘山公路

②还有竹林间跳跃的鸟语

③映入眼帘的是一块躲在山中的璞玉 ④水与石的耳鬓厮磨

A．②④③①B．④②①③C．④②③①D．②④①③ 8．根据语境，下列语言表达得体的是

某公司因多方面原因出现了暂时性经营困难，公司总经理打电话向几位合作伙伴寻求帮助。他们给出了如下答复：

A．没问题，我们公司一定鼎力相助！

B．我们会提供必要的帮助，请你们好自为之。

C．别担心，我们一定会尽力支持，帮助你们渡过难关。

D．资金问题恐难解决，经营策略方面可以给予指点，欢迎随时讨教。9．从下面的材料中提炼三个关键词，恰当的是

2010年7月，欧洲食品安全委员会决定，任何含有6种合成色素之一的食品，都必须加上一条警告信息，说可能对儿童的注意力以及活动情况产生不良影响。与此相应的是，美国一家消费者权益机构也曾在2008年向美国食品药品监督管理局（FDA）提出：禁止合成色素在食品中的使用，在最终禁用之前加上‚可能有害‛的警告信息。

A．食品合成色素警告信息 B．儿童可能有害警告信息 C．食品安全委员会合成色素不良影响 D．消费者权益机构合成色素可能有害

10．下列有关应用文知识的表述，不正确的是

A．写调查报告关键是要如实反映情况，所用材料要有点有面，避免以偏概全。

（语文试题 共8页）第1页

B．感谢信、介绍信、贺信和证明信等专用书信的落款处必须加盖公章。

C．便条是一种最简便的书信，它字数少，不用信封，在生活中使用频率很高。D．“××水利局2011年工作总结”是全面总结的标题，“普法教育结硕果”可以做专题总结的标题。

11．下列有关文学、文化常识的表述，正确的是 A．“林教头风雪山神庙”和“项庄舞剑，意在沛公”是我国古典小说中的精彩情节，鲍西亚和玛蒂尔德是莎士比亚戏剧中的女性角色。B．《荷花淀》与《荷塘月色》是现代写景散文中的名篇，《致橡树》与《我愿意是急流》是爱情诗歌中的佳作。

C．纪传体史书以人物活动为中心记载历史，如《后汉书》；编年体史书按年代顺序记载历史，如《左传》。D．称曾国藩为“文正”、称李白为“太白”是用其“字”来称呼，《老残游记》《饮冰室合集》是以作者的“号”来为作品命名。12．对下面这首唐诗的赏析，不恰当的是

送沈子福之江东

王 维

杨柳渡头行客稀，罟师①荡桨向临圻。惟有相思似春色，江南江北送君归。

【注释】①罟（ɡǔ）师：渔人，这里借指船夫。

A．第一、二句是说在杨柳掩映的渡口送别朋友，客船已发，诗人心逐江波，情思悠远。

B．第三、四句诗人以春色比相思，化无形为有形，令人感受到惜别之情的深厚无边。C．古人有折柳送别的习俗，诗中的杨柳不仅是现成之景，更是为送别烘托气氛。D．这首诗抒发的离别之情凄清悲伤，情与景妙和无间，想象大胆，具有动人的艺术魅力。

二、（24分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成13～16题。

主人走出家门，只要拿着手机拨弄一下，就能将屋内所有的照明和电器全部关闭；在上班的路上，主人可通过手机实时查看家里的安防状况，只要有人非法闯入，就会传来照片和提示短信；主人下班驾车回家，还在小区门口时，地下车库的门就徐徐开启„„上述画面并不是科幻电影中的情节，它就真实地发生在我们身边。随着物联网技术的推广应用，人们仅用一部手机就能实现远程无线遥控指挥，进入全新的无线智能家居时代。

物联网是现在一个非常热门的概念，通俗一点说，就是把日常生活中的许多电器设备等都加入到互联网中。物联网是一个多技术发展环境，而WiFi在其中扮演着重要角色。WiFi全称Wireless Fidelity，中文译为‚无线相容认证‛。它是一种短程无线传输技术的标准。由于WiFi网络能够很好地实现家庭范围内的网络覆盖，适合充当家庭中的主导网络，家里的其他具备WiFi功能的设备，如电视机、影碟机、数字音响、数码相框、照相机等，都可以通过WiFi网络这个传输媒介，与后台的媒体服务器、电脑等建立通信连接，实现整个家庭的数字化与无线化，使人们的生活变得更加方便与丰富。

在物联网的物体识别、环境感知与无线通信等核心技术方面，手机无疑占据了绝对优势,而无线蜂窝技术是手机能够正常使用的保证。WiFi联盟市场总监预测，2014年全球WiFi手机出货量将达5亿部，而90%的智能手机将具备WiFi功能。这两种技术的关．．．．．联将给物联网的发展带来很大助力。

13．下列选项中，不属于物联网技术推广应用的是

A．在家门外，用手机关闭屋内照明和电器。B．上班途中，用手机实时查看家里的安防状况。C．在路上用手机发送照片和短信。

D．驾车到小区门口就能打开地下车库的门。14．下列对物联网的描述，不正确的是

A．通俗地说，把日常生活中的许多电器设备等都加入到互联网中，就是物联网。B．物联网是一个多技术发展环境。

C．无线相容认证技术在物联网中扮演着重要角色。D．物联网最适合充当家庭中的主导网络。15．第三段中“这两种技术”是指

A．无线相容认证技术与无线蜂窝技术B．环境感知技术与无线通信技术 C．物体识别技术与环境感知技术D．手机智能技术与无线蜂窝技术 16．根据原文提供的信息，以下分析和推断正确的是

A．进入无线智能家居时代，手机将无所不能。

B．所有的电视机、影碟机、数字音响等都可以用手机遥控。C．物联网核心技术的发展会制约智能手机的发展。

D．具备WiFi功能的智能手机的普及，必将促进物联网的快速发展。阅读下面的文字，完成17～20题。……

文科学生，大学四年，往往是同历史上最激动人心的一些事件和人物交往，在同古今中外的大师‚会谈‛。你们知道了苏格拉底审判，知道了马伯利诉麦迪逊，知道了‚大宪章‛等等，你们还可以评点孔、孟、老、庄，议论柏拉图、亚里士多德，甚至‚舍我其谁也‛。大学的文科教育，往往会令许多人从骨子里更喜欢那种激动人心的时刻，甚至使人膨胀起来。但这不是，而且也不可能是绝大多数人的生活，而只是学院中想象的生活。我们每个人都只能生活在日常的琐细之中。

因此，第二句话，要安分守己，这是对每个同学说的。．．．．

这句话对于我们这个时代也许过时了，但对你们，可能还不过时。因为我从来也不担心北大的毕业生会没有理想以及理想是否远大，而更多担心你们能否从容坦然面对平凡的生活，特别是当年轻时的理想变得日益遥远、模糊和暗淡起来的时候；还因为，我要说，几乎——如果还不是全部的话——每一个雄心勃勃的人都注定不可能完全实现他的理想。

我当然希望而且相信，你们当中能涌现杰出的政治家、企业家、法律家、学问家，但只可能是少数——多了就挤不下了，多了也就不那么值钱了——边际效用总是递减的。无论在世俗的眼光还是在自我评价中，绝大多数人都必定是不那么成功的。

但是，我们要知道，成功并不必定同幸福相联系，所谓的不成功也未必等于不幸福。因此，在你们离开校园之际，你们不仅要树立自己的雄心，更必须界定自己的成功。

安分守己并不是一个贬义词，甚至不是一个中性词，‚安分‛是不容易的，在这个时代，‚守己‛则更不容易！

17．作者提及文科学生四年大学生活的用意是

A．为了让学生再回顾一下那些激动人心的日子。

B．希望学生明白现实生活与大学生活是不一样的，而且差别很大。C．提醒学生今后要继续同古今中外的大师“会谈”。

D．告诉学生走向社会后不要忘记在母校度过的宝贵时光。18．下列对文段中“安分守己”含意的理解，不正确的是

A．能够从容坦然地面对平凡的生活。

B．当事业遭受挫折时，能正视现实，不自暴自弃。C．顺应环境，随遇而安，放弃理想和追求。D．不受世俗观念的影响，坚守内心的信念。19．下列对文段中画线句子的理解，不正确的是

A．一个人是否幸福，与成功没有必然联系。B．成功的人可能幸福，也可能不幸福。

C．在世俗眼光中不成功的人，也不一定不幸福。

D．成功的人不一定幸福，但不成功的人肯定不幸福。20．下列对文段的理解和赏析，不正确的是

A．作者希望学生在理想和现实反差太大时，能够调整好自己的心态。

B．告诫学生不要好高骛远，应该放弃成为政治家、企业家等不切实际的想法。C．作者的演讲很有针对性，蕴含着深刻的哲理，富有启发意义和现实意义。D．语言真诚坦率，朴素自然，字里行间饱含着对学生的关爱之情。

三、（12分，每小题3分）

阅读下面的文言文，完成21～24题。子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：‚以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？‛

子路率尔而对曰：‚千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。‛

夫子哂之。

‚求，尔何如？‛ 对曰：‚方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。‛

‚赤，尔何如？‛ 对曰：‚非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。‛ ‚点，尔何如？‛

鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：‚异乎三子者之撰。‛ 子曰：‚何伤乎？亦各言其志也！‛ 曰：‚莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。‛ 夫子喟然叹曰：‚吾与点也。‛

21．对下列句中加点字的解释，不正确的是

A．居则曰居住B．以俟君子等待 ．．C．鼓瑟希同“稀”，稀疏D．风乎舞雩吹风 ．．22．下列句中，加点虚词的意义和用法相同的是

A．摄乎大国之间浩浩乎如冯虚御风B．何伤乎何至自沉溺缧绁之辱．．．．哉

C．千乘之国而绝秦赵之欢D．则何以哉于其身也，则耻师焉 ．．．．23．下列对孔子及其弟子的评价，不正确的是

A．孔子对学生循循善诱、和蔼可亲，体现了一个教育家的风范。B．子路胸怀大志，性情豪爽，但是有些鲁莽轻率。

C．冉有谦虚敦厚，谨小慎微，公西华除谦虚之外，还善于辞令，两人性格同中有异。D．曾皙傲慢无礼，放浪形骸，没有高远的理想和追求。24．下列对文段的分析，不正确的是

A．以“言志”为线索，表达了孔子及其弟子各自的人生志向。B．文段呈现的对话场景体现了和谐民主的师生关系。

C．通过简洁的对话、细腻的神情及动作描写来表现人物的性格志趣。D．文段善用典故，内涵丰富；语言富丽华美，耐人寻味。

第Ⅱ卷（非选择题共78分）

四、（20分）

25．将第三题文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（5分）26．写出下列语段中空缺的名句。（任选五句）（5分）

（1）自古以来，许多文人墨客寄情于山水，并借助山水意象抒怀言志。李白发出①‚，奔流到海不复回‛的感慨，李煜诉说‚问君能有几多愁，②‛的幽怨；王维的‚人闲桂花落，③‛展现了一种静美，苏轼的‚横看成岭侧成峰，④‛诠释了深刻的哲理。

（2）要成就一番事业，必须从小事做起，所谓‚千里之行，①‛。与此同时，还要不断学习和反思，因为②‚，则知明而行无过矣‛。一路前行，不会永远是鲜

花和掌声，面对风雨，不妨大声吟诵‚③，胜似闲庭信步‛。风雨过后，终会迎来属于自己的一方晴空。

27．某校高三（2）班举行“我最喜爱的课文人物”评选活动。经过初选，确定蔺相如、水生嫂、桑地亚哥为候选人，请从中选出一人，并仿照示例写出推选理由。（6分）示例 推选人物：张衡

推选理由：谦逊好学，成就科技的辉煌；从容淡静，不慕世俗的虚荣。张衡，以其卓越的才能和高尚的人格赢得后人的敬仰。

28．有人说，现在是快餐文化时代，阅读经典已经过时了。针对上述观点，同学们展开

了辩论。作为反驳一方，写出你的观点并简要陈述理由。（4分）

29．××公司要招聘一批推销员。下面是刘华写的一封自荐信，请找出在格式和内容上的四处错误。（8分）

自荐信

尊敬的××公司人力资源部领导： 您好！

我是××职业中专营销专业应届毕业生，现年18岁。得知贵公司招聘推销人员，特此应聘。在校期间，我学习成绩优秀，上小学时曾获得市绘画比赛三等奖、区舞蹈比赛二等奖。寒暑假期间，我曾在××商场做过推销员，积累了一定的工作经验。

我对贵公司仰慕已久，希望成为贵公司的一员。如果能被录用，我会加强学习，勤奋工作，以优异的工作业绩回报公司对我的信任。

随信附上本人简历及各种证书复印件。此致 敬礼

2011年8月20日‚

五、（50分）

30．阅读下面的材料，根据要求作文。

历史的烟云，过往的岁月，总能引发人们无限的遐想。有人想穿越时空的隧道，回到唐朝去聆听盛世之音；有人想逆着时光的快车，回到昨天去修改当初的决定；有人想回到无忧无虑的童年，摆脱成长的烦恼；有人想回到曾经纯净的家园，远离工业文明带来的污染……

请以“回到”为题，写一篇文章。要求：将题目补充完整，立意自定，文体不限，不少于700字。

第三篇：二年级第一学期班总结

二年级第一学期班级工作总结

卫娇

这个学期快要结束了，回头想想，时间真快。再想想，我给了孩子们什么呢？知识？快乐？还是规矩的行为或者是活跃的思维？感觉什么都给了，但是都没有给“足”。

记得刚开学时，我班的刘佳瑶同学有一天对我说：她很喜欢上我的课，但也最怕我生气的样子，她只要一看见我的笑脸，无论上课或者下课，她的心情都会很好。是呀！我为什么要让我的孩子们来帮我承受我的不愉快呢？我没有资格。我作为孩子们的领头羊，我能给孩子们的就是知识和快乐！所以，这个学期我改变了许多以前的管理方式，同时，也调整了自己的许多状态。现在我将本学期的班主任工作总结如下：

一、加强德育工作

一直以来我都把德育工作放在首位，因为如何使学生学会做人，而不是做学问，才是一名老师成为“人类灵魂工程师的”真谛。从学期开始，我就让孩子们学习《小学生日常行为规范》及校内制定的《文明班评比方案》。一学期以来一直坚持，通过学习，不断对学生进行尊师敬长、努力学习、良习修美德等方面的教育。

二、班级小干部的培养

班干部是一个班级的核心，他们在班级中的作用是不可估量的。开学前，就对这批班干部进行了培训,因为有一部分小干部的自制能力还差一些，处于不稳定状态。所以我在班级中开展了“今天我是小班主任”的常规活动，不仅让学生的能力得到了锻炼，而且更可贵的是，他们从当小班主任这个活动中体会到了老师的辛苦，对老师的辛勤付出也存了一些感恩的心。

这个学期，我们班的卫生扣分很少，我做了两方面的工作：一方面，在值日时，我告诉小班主任，要同学们真正听你的，就要树立自己良好的形象，以身作则，带头作好榜样；另一方面，我都是主动、热情地为他们解除难道，以支持鼓励为主，使他们受到鼓舞，也使全班同学对他们心服口服

三、对孩子的行为习惯不放松

我从来都认为：各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础。所以，我特别注重培养学生的良好行为习惯，无论是学习习惯，行为习惯，还是卫生习惯，我都是以比赛、接力赛等方式来培养和巩固学生的良好习惯。本学期我的做得最好的就是真正做到了以身作则，比如对教室里出现的垃圾，对孩子没有一句怨言，只是默默地弯下腰把垃圾捡起来扔进垃圾桶里，开始的时候，没有几个同学在意，过后，就有孩子来和我一起捡，以后进教室，教室卫生状况改变了，地上是干干净净的。这就说明，老师本身的动作就是最好的示范，无需过多的语言，就能收到出其不意的效果。为养成良好的习惯创造了好的氛围。

四、卫生与安全

这学期由于出现了流感季节病，我对孩子的卫生教育抓得更紧了，首先让孩子从各种渠道去了解流感病毒的途径，明白怎么预防，其次是杜绝购买垃圾食品，不购买小摊小贩出售的食品。同时也不放松对学生进行安全教育，教育学生遵守交通规则，并在教学中结合授课知识。

五、从不间断与家长的交流

班主任的工作要想得到顺利开展，没有家长的支持是不行的，所以只有经常和家长沟通，才能知道家长对孩子、对老师、对学校有什么要求，也才知道他们的需求是什么？我们才能百战百胜。我给自己规定，无论学生的进步与否，都要及时与家长联系，对孩子和对家长才是一种负责任的态度。

班主任的工作真的很累，很苦，如果单纯地看就只能看到自己的默默付出，但是当我把所有的酸甜苦辣全都细细回味后，才觉得自己其实很幸福，因为我的孩子们用他们的好习惯，好行为，好成绩已经回报了我。我付出的没有43份，但收获的肯定是43份。

那句广告词说得真好：没有最好，只有更好！是的，100个班主任有100种管理方式，没有模式，都存在优点和缺点。我不求最好，只求把班主任工作做得一学期比一学期好！

第四篇：四年级语文第一学期期末试题及答案

四年级语文上册期末考试试卷

第一部分：基础知识积累与运用（40分）

一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！（3分）

sōushāntiānhuìyínɡhén

（）索（）除增（）智（）轻（）（）迹

二、我会在正确的读音下划横线。（2分）

进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整（zhěnɡ zěnɡ）方正的石头，按照二尺左右的间（jiānjiàn）隔，在小溪里横（hén hénɡ）着摆上一排，让人们从上面踏（tātà）过，这就是搭石。

三、辨字组词，请看清楚哦！(5分)

赖（）牌（）哲（）缝（）租（）

懒（）脾（）暂（）逢（）祖（）

四、把词语补充完整，按要求作答。10分

①局（）不安②呼风唤（）③（）不可惜④耀武（）威⑤从容不（）⑥不可（）议⑦举（）无双⑧老（）识途

1、用“”线画出一对反义词。

2、第③个词所填的字的意思是

3、第②个词中“呼”和“唤”意思相同，这种由两个意思相同的字构成的词很多，如： 千姿百态。请照样子写4个。

五、我会选词填空。(4分)

气势气魄

1、这样（）雄伟的长城，是世界历史上一个伟大的奇迹。

2、中国人民解放军的宏伟（），展示了中华民族的强大力量。

发现发明

1、恐龙飞向蓝天演化成鸟儿，这是科学家们的新（）。

2、爱迪生一生有一千多项（），为人类作出了巨大的贡献。

六、按要求改句子。(5分)

1、照样子写句子。

昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（用“„„像„„像„„”写比喻句）

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鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足！（学着用反语写一句话。）

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已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。（学着用比较的方法写一句话。）

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2、修改病句。（5分）

因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校。

我们必须做到边读书边思考的好习惯。

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七、积累运用。

1、古诗填空（4分）

本学期我们学习了两首送别诗，“送别朋友时那种依依惜别之情”在李白的诗中是

“。”在王维的诗中是

“。” 在你的笔下，你会用什么语言来表达你与朋友的送别之情呢？请用一句话写出来：____________________________________________.。

2、关注生活：（2分）

最近小刚迷上了悠悠球，成绩不断下降，请你用一两句话劝劝小刚。

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3、在本学期的读书节活动中，你一定知道你们学校的读书节活动主题吧，请写出来吧：___________________________你一定也读了不少的课外书，把你最喜欢的两本课外书介绍给我们吧，这两本故事书是__________和_______________。(3分)

第二部分：阅读积累与运用（30分）

1、读课文片段，按要求作答。

那天修身课，魏校长向同学们提出一个问题：“请问诸生为什么而读书？”

同学们踊跃回答。有的说：“为（）而读书。”有的说“为（）而读书。”也有的说“为（）而读书” “为（）而读书。”„„

周恩来一直静静地坐在那里，没有抢着发言。魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他回答。周恩来站了起来，清晰而坚定地回答道：

“为中华之崛起而读书。”

⑴根据课文内容，在括号里填上词语。

⑵“诸生”的意思是；“中华”指的是。⑶说说周恩来的回答为什么与大家不同？

阅读二：阅读下面短文，完成后面练习。（15）

________________________

一天，一个长辫子姑娘刚挤上公共汽车，就觉得自己的长辫子被后边的人拽住了。她使劲拉了拉，拉不动，感觉还被后边的人拽着，于是猛地转身，给了后边那人一个耳光——天！那居然是个穿军装的小战士！但小战士没吭声，只是红着脸笑笑。于是姑娘更生气了，骂了句“流氓”，挥手又给小战士一个耳光。小战士仍然没生气，只是红着脸指了指车门——原来，姑娘的长辫子是被车门夹住了。姑娘的脸突然间红了，可一时语塞，偏偏一句话也说不出来。小战士只是看了看她，微微地点了点头，表示谅解。而且，仿佛是为了不让姑娘难堪，车刚在下一站停下来，小战士就小心翼翼地挤下车，走了。看着小战士离去的身影，姑娘的眼泪不由自主地流了下来„„

我不知道此后这位高傲的姑娘会发生什么变化，但可以肯定，即使走到天涯海角，她也不会忘记刚才那一幕！

是的，有一种高贵是不声不响的！也正因为如此，它才格外惊心动魄！

1、给短文加上一个合适的题目,写在文前的横线上。（2分）

2、短文写的很感人，我们来好好体会：当长辫子姑娘第一次给小战士耳光时，小战士 _______________________________；当长辫子姑娘第二次给小战士耳光时，小战士_______________________________；当长辫子姑娘发现自己的长辫子是被车门夹住了而感到脸红时，小战士_______________________________；当车刚在下一站停下来时，小战士_______________________________。从小战士的身上，你明白了什么？请在文中找出相关的语句画上“_____”。（6分）

3、“面对小战士离去的身影，姑娘的眼泪不由自主地流了下来„„”此刻，姑娘会想些什么呢？请写一写吧。（2分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

4、文中的四字词很多，我能积累三个：_______________、______________、________________。我还能根据短文内容提一个有价值的问题：___________________________________________________________（5分）

第三部分：快乐作文（30分）

下面两个题目,请任选一题，一、同学们，在你们的成长过程中，一定发生过许许多多的成长故事，有烦恼忧愁，有开心快乐，有感动自豪，也有伤心悲痛。请选一件你印象最深的成长故事，以书信的形式给你最要好的朋友(可以是老师、同学，也可以是亲人、)写一封信，要写得清楚具体，还要注意书信的格式。字数400个左右。

答案：第一部分

一 搜 删 添慧 盈 痕

二 zheng jian(第四声)hengta（第四声）

三 无赖招牌 哲学 缝隙 租借

偷懒脾气 暂时 相逢 祖先

四 促 雨 毫扬威

迫 思 世马

五1气魄2气势 1发现2发明

六1比喻句即可

2鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足！让人讨厌的很！合题意即可

虽然-----但是

做到改成养成七 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人

2业精于勤，荒于嬉

3自答

第二部分你们中国 因为他看到了中华不振给百姓带来的苦难

阅读2合题即可红着脸笑笑仍然没生气，只是红着脸指了指车门只是看了看她，微微地点了点头，表示谅解小心翼翼地挤下车

3合题即可

4小心翼翼天涯海角惊心动魄

第五篇：二年级班语文期末教学工作总结

兴义市向阳路小学语文教学工作总结

2016-2017学第一学期 二年级（4）班 教师：耿明富

随着期末的临近，本学期我的语文教学工作也即将接近尾声，回顾自己一学期的语文教学工作和语文教研工作实践，整册语文书三十二课的课文教学，八个语文园地，在不知不觉中给学生讲授了。在教学中，我本着将理论与实践，将课内与课外紧紧地融合到一起，充分调动学生学习的积极性，使孩子们在语文学习中既学到了知识，又体验到了快乐。对于我个人而言，作为一名语文教师，我也是时刻本着一名教师特有的工作激情，全身心地投入到教学中，从而圆满完成教学任务。现将教学方面的体会和工作总结如下：

一、积极听课，认真备课，善于反思。

听课，不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。本学期，我听课共二十几节课，每听一节课，我都会认真地做好记录并积极地思考，在别人的课堂中汲取到了精华，从而弥补自己教学工作中的缺失，同时在思考中也让自己的教学观点得以更高的提升。

关于认真备课，本册书中的每一课每一个教学环节我都是精心地分析、准备，从而再到课堂上给学生来讲授，我觉得只要是自己能努力去做好的，就一定要竭尽全力地做，能够在课堂中让孩子们获取更多的知识，是作为一名教师最大的快乐与成就。二年级仍然还是重点，每节课我都严格要求孩子们做好生词卡片，并在家里做好充分预习，在课堂上检查每个学生都必须要过关，同时在指导认读的过程中，我也会花大量的时间在课堂教给学生识记生字的方法，让孩子们牢记每一个生字。上好一节课，最重要的还要及时地进行反思，在课后的反思中找到课堂教学的闪光点，发现自己讲课的不足，从而冥思该如何去改进。在本册书中，我在每一课教学后，都会认真地反思自己的课堂教学，同时，每个单元后的综合学习，我也会紧紧抓住其中一两个教学环节认真做好反思。

二、采用多种方式，充分调动学习积极性。

为了让孩子们更喜欢语文，除了让孩子喜欢我这个语文老师外，更多的是我要想办法如何丰富语文课，丰富语文课堂的学习。另外，我还将语文课堂融进孩子的童真童趣中，每当学到了适合角色表演的课文，我都充分调动孩子们的积极性来进行表演，孩子们在家长的协助下做了很多精美的头饰，孩子们喜欢表演，乐于表演，在本学期中《酸的和甜的》、《小柳树和小枣树》、《纸船和风筝》等童话故事，我均让孩子们进行了表演，而孩子们的表现也相当出色，真正地投入到了课文的角色中。

三、注重平时的积累。

本学期我继续让孩子们坚持“每日一积累”主要还是做到形式多样的积累，这学期孩子们在积累内容上，兴趣上较上学期均有了明显的提升，好词好句，成语、谚语、歇后语、名人名言等等，内容多样，在积累的同时，孩子们还能将意思说出来，诸如：成语，学生在理解意思的同时，还能进行恰当地造句，这与平时的积累有着紧密的关系。

四、耐心辅导 用心测评

耐心辅导。对于学困生，我是给爱心，讲方法。使他们不断进步。如我班李雪茹同学的语文成绩差，又十分懒惰而贪玩，常不完成家庭作业，还拖欠课堂作业。对此我经常与她交心谈心，鼓励他们，常看到他们的闪光点，哪怕只是点滴进步，我都给予一个“优”加以赞许，让她找回自信，找到学习的乐趣。

用心测评。每学完一组课文，我都指导学生认真复习，巩固所学的知识，然后对学生掌握知识的情况进行检测，最后讲评，对知识查漏补缺，使学生对知识融会贯通，举一反三。

五、在语文教学中，力争做好在相应的课文中及时的渗透法制教育和心理健康教育。

从事语文教学工作已经有数年了，在工作中，我深深体会到语文教学是一门复杂而丰富的教育，做一名语文教师很不简单，教学中，我常常慨叹自己的知识浅薄，我深知自己要学习的东西太多太多，不管是教育理念还是实际教学，都需要我不断地去摸索去尝试，才能在新课程的改革大潮中不被淘汰。今后的教学中，我会更加努力，让自己的语文教学迈上更新的台阶！