g(2011北京)认识实习教学大纲.doc

第一篇：g(2011北京)认识实习教学大纲.doc

《建筑认识实习》《城市认知实习》课程教学大纲

课程名称：建筑认识实习（建筑学专业），城市认知实习（城市规划专业）学 分：2 总学时：2周先修课程要求：完成一至二年级的相关专业课程训练 适应专业：建筑学、城市规划

一、课程在培养方案中的地位、目的和任务

本课程是建筑学专业、城市规划专业的实践性教学环节之一。课程的目的和任务是使学生通过对建筑、城市的考查，增加对建筑的直观认识，更好地理解建筑，提高学习建筑设计的兴趣，为以后的建筑设计提供帮助。通过本课程的实习，使学生对城市、城市的基本功能、城市的构成要素（校园、居住小区、道路交通、公共空间等）等有一个感性的认识，并有意识地把自己的感性认识上升到理论高度。

二、课程的基本要求

基本素质、能力要求：学生能对物质环境有基本的认识，并按照教学要求进行参观与调查。

综合素质、能力要求：运用自己所学的知识，能对环境中的一些问题进行较为详细的调查研究。

创新素质、能力要求：能把现实中发现的一些问题用文字的形式较有条理的表达出来。

1、时间、地点

本次实习共2周。实习地点为北京市及周边城市。具体安排见：《2011北京实习计划与时间安排》

2、组织程序

学校召开实习动员会，宣布实习具体要求和注意事项，并办理学生离校出行相关手续。实习采用按班级组织和分小组的形式，每组6至10人，并由一位组长负责组织联系小组成员，班长负责班级管理与教师联系，指导教师进行管理、指导与联系。在实习过程中，指导教师根据需要对学生进行指导、检查与监督。学生完成实习后异地返家过暑假。下学期初回校交实习成果，并对学生实习成果进行鉴定评分，最后整理资料存档。另外，学生实习费用按学校和学院有关规定操作。

3、安全保障

在实习过程中，学生人身安全由个人自行负责。出行前，学校应加强安全意识教育，同时督促学生知会家长有关实习事宜，做到各方知情。学生应自律自爱，不参与社会上不良活动，减少安全问题的发生。

4、实习过程

学生应在实习期间按质按量完成学校对该课程制定的要求和工作量。为进一步提高感性的认识与实践能力，鼓励学生超额完成任务。学生在实习中，应虚心求教，尊敬师长，培养良好的人际关系，并遵守实习各类规章制度。

三、课程的基本内容以及重点难点

本课程的基本内容：实地考察大中型城市、各类建筑物，以积累素材，增加学生对建筑形式与城市结构的认识，拓宽学生的空间组织能力。

重点难点在于使学生对建筑建立一定的感性认识，提高学习建筑设计、城市规划的兴趣。本课程的具体内容见：《2011北京实习计划与时间安排》

四、实验要求

无

五、课程学时分配

2周。具体安排见：《2011北京实习计划与时间安排》

六、考核方式

记录实习日记，撰写实习报告，要求图文并茂，可以通过拍摄、手绘、记录、摘抄等方式结合而成。

1、考核成绩：其中平时成绩占50%，实习报告占50%。

2、平时成绩：包括现场交流讨论、学习态度、组织纪律、考勤。实习报告要求：

1、实习报告格式：A3幅面，包含封面、摘要、正文、参考文献。封面包含：报告题目，作者姓名、学号、专业班级，完成日期等

2、正文内容：反映参观实习的真实记录、研究认识和收获体会等，要求图文并茂，3000～5000字。

学生认真阅读以上《建筑认识实习》《城市认知实习》课程教学大纲的内容和要求，并确认签字：

第二篇：《认识实习》课程教学大纲

同济大学浙江学院土木工程专业

认识实习教学大纲

课程编号：031276学分：1周数：1周（土木系安排四天）

一、实习目的认识实习课程是土木工程专业的实践环节课程。

通过本课程的教学，要求学生对土木工程专业建立基本的感性认识，了解钢筋混凝土结构和钢结构基本概念、结构材料、主要的结构形式及构造。为后期专业基础课程和专业课程的学习做一定的准备。

二、实习内容

就同济大学浙江学院嘉兴校区、同济大学四平路校区、嘉定校区典型建筑工程进行参观和讲解。

1．钢筋混凝土结构认识实习

（1）砖混结构；

（2）钢筋混凝土框架结构；

（3）高层结构；

（4）大跨结构。

2．钢结构认识实习

（1）普通框架钢结构；

（2）网架钢结构。

三、实习时间

第二学期第7、8周的周六、周日。

四、实习方式和安排

钢混凝土结构和钢结构部分现场教学参观，三个教学点，时间各安排一天，最后一天时间为实习小结及考核。

五、考核内容和方式

1．实习课程出勤考核，由各实习教学指导教师现场点名；

2．认识实习日记或实习小结批阅，由指定指导教师统一批阅。

六、学生实习作业的保管

交由土木系资料室统一保管。

2014-04-12

第三篇：化工认识实习教学大纲

《化工认识实习》课程教学大纲

课程编号：参考学时：1周其中实验或上机学时参考学分：

一、课程的性质、目的和意义

化工专业认识实习是高等院校化工类专业教学计划中实践性工程教学的非常重要的教学环节，也是培养学生对实际化工生产过程感性认识的一个重要组成部分。通过认识实习，使学生初步了解有关化工生产的工艺和主要设备，获得化工生产过程的感性认识，为以后学习专业课程打下基础，有利于培养学生理论联系实际的学风和能力。

二、教学内容、教学要求及教学方法

1.教学内容

第一部分 下厂前准备

实习带队老师联系实习厂家，确定实习日期，进行学生分组，安排实习。第二部分召开实习动员大会

动员大会包括以下内容：实习具体安排、实习纪律、实习的工厂简介、安全教育，着装要求等。并要求学生了解将到实习企业的主要情况：包括主要产品简介、产品用途简介、产品发展现状及趋势、生产设备及生产方法。

第三部分工厂技术人员举行讲座

由实习单位指派人员向学生介绍实习单位的生产情况及进厂安全教育。第四部分工厂参观实习

在技术人员和指导老师的带领下，组织对实习单位的个生产车间及生产流程进行参观，参观中应该着重了解产品的生产原理，所采用的工艺方法和生产设备等，并与从课堂和书本上所学的内容进行比较，加深理论的理解和运用，督促学生从实际出发对工厂的现行生产工艺路线提出改进设想和方法。

第五部分撰写实习报告

在实习结束时，学生应提交书面的实习报告、实习报告的主要内容有：1）所实习工

厂的概况，包括地理位置、人员情况、生产能力、产品的特点及环保情况等，2）说明产品的生产原理，工艺过程，并绘制出工艺流程图。3）实习的认识及感想。

2.教学基本要求

通过认识实习，了解实习工厂的概貌（主、副产品及用途、生产规模、工艺特点和经济效益等）；掌握实习车间的主要原料和主、副产品的物化性质；掌握实习车间或工段的生产路线，各单元操作过程的基本工作原理和主、副反应过程；了解主要车间的主要设备(塔、换热器、各种输送设备等)的结构特点和作用。

3.重点、难点

重点:了解企业的主要产品及生产工艺流程、生产设备。

难点：只是一参观为目的，未能很好的弄懂生产工艺流程。

三、建议学时分配

以表格方式表现各部分的学时分配，表格如下：

教学内容 讲课学时（天）大作业名称及学时

实习报告

第一部分：实习动员、安全教 0.5 第二部分：生产过程参观

第三部分：实习报告

合计

五、课程考核3天 15天

考查的依据是：认识实习中的表现30%、对认识实习相关知识的掌握程度、认识实习报告的撰写水平70%等

六、其它

建议：实习厂家最好选择2-3个生产不同产品的化工或者化工相关企业。

第四篇：计算机硬件认识实习教学大纲

计算机硬件 认识实习教学大纲

实习周数：2周适用专业：计算机应用技术、计算机网络技术

一、实习的性质、目的与任务

计算机硬件实习是面向信息专业开设的一门专业基础认识实习。它是计算机基础、微机实用软件等课程的实习环节。通过该实习，学生能够得到电脑装机的实际训练，掌握计算机各组成硬件的性能结构，从微观上认识了解电子计算机。以电子计算机技术为基础、并在此基础上发展起来的现代信息技术，使人类社会发生了根本的变化，对计算机及其相关知识、技能的学习，已倍受全社会的广泛关注。计算机基础教育担当着引导人们融入现代信息社会的重任，本门实习课程适应了不断发展的计算机技术，能够满足计算机基础教育的需要。

二、实习教学的基本要求

了解计算机各组成硬件的性能及价格，掌握装配电脑的操作过程，通过实习要认识到社会对信息专业学生提出的要求及本专业的需求状况。

三、实习内容

1、实习地点：各地城市电子城

2、实习内容：

向业内人士咨询计算机硬件的相关信息并了解信息专业的社会需求。

3、时间安排：

4、实习形式及方法：自主进行市场调研

四、考核方法

市场调研部分:

1.通过深入电子城，了解并掌握计算机各组成硬件的性能、品牌、市场价格，包括：显示器、机箱、CPU、内存、硬盘、光驱、显示卡、声卡、网卡。(网络专业学生含网络产品，比如交换机、路由器等产品)

2.分别按3000元和6000元两个档次虚拟组装一台计算机。

专业需求分析部分:

1.通过社会调查，了解社会对本专业毕业生的需求状况。

2.对比当代计算机人才应具备的素质，你的优势和不足是什么？

3.面对以后几年的学习生活，你的努力目标是什么？并由此谈谈你的就业展望。

4.本次认识实习的收获与体会。

五、实习教学建议

本实习是一项主动性和实用性非常强的课程，因此应采取以学生自主进行市场调研为主、教师观察指导为辅的实习组织方法；考核应注重学生调研结果的个性化和多样性，切忌互相抄袭，特别要通过实习使学生感到危机感和紧迫感，激发他们的学习热情和学习动力。

第五篇：认识实习教学大纲2011版

认识实习教学大纲

适用专业：测控技术与仪器

实践学时：1周学分： 1学分时间安排： 第4学期

先修课程：模拟电子技术，数字电子技术，单片及原理及应用

指导书名称：

撰稿人：李新光，张平日期：2011年1月

一、目的与任务

1． 目的（1）学习Protel绘图软件DXP2004；

（2）了解、认识通用电子元器件封装及实物，了解仪器的设计过程；

2． 任务

根据多功能智能测量仪原理图绘制PCB板图，或使用C8051F040单片机设计原理图并绘制PCB板图；

二、内容、要求与进度安排

1． 内容

（1）了解多功能智能测量仪的原理、结构及单片机C8051F040的主要功能

（2）根据多功能智能测量仪原理图绘制PCB板图，或使用C8051F040单片机

设计原理图并绘制PCB板图（每两人一组）；

（3）每人都写出各自的认识实习报告。

2． 要求

（1）按照报告范例格式写实习报告；

（2）提交设计原理图及PCB板图；

（3）列出所用元器件清单（型号、图中编号、封装形式、数量）；

（4）写出本次实习的心得体会。

（5）每人提交实习报告纸质版一份和电子版的三个文件。电子版的三个文件分

别是学号加名字命名的实习报告、设计原理图和PCB板图。开学第一周由各班学习委员收齐实习报告交到主楼133。电子版由学委按班统一压缩在一个文件夹下提交。

3． 进度安排及方式

（1）第一天，落实任务，学习了解多功能智能测量仪及有关资料，在自己机器

上安装软件并学习绘图命令；

（2）第二天到第四天进行资料学习及绘制PCB板；

（3）第五天上午整理撰写实习报告，下午进行验收，2点到3:30验收1班；3:30

到5点验收2班。

三、场地与设备

1． 场地：主楼133。

2． 所用设备：计算机。

四、考核与成绩评定

1．实习表现占实习成绩的30%

2．实习报告占实习成绩的70%

五、大纲说明

可能略有调整，以实习带队老师的安排为准。

专业教学负责人签字李新光教学院长签字吴成东