《认识实习》实践教学大纲（共5篇）

第一篇：《认识实习》实践教学大纲

《认识实习》实践教学大纲

一、课程实习基本情况

课程名称: 认识实习学 时 数：2周 课程英文名称：Understanding practice 学分数：2学分 课程编号：104231915 课程类型：专业实践环节 开课教研室：工程造价教研室 课程性质：专业实习授课对象：工程造价专业学生 执

笔

人：杨宇杰

开课学期：第二学期 编写时间：2013年5月

审批人：

二、实习地点

由指导教师指定的建筑施工企业与施工工地。

三、实习的目的

认识实习是工程造价专业教学计划中重要的教学环节，是学生在校学习期间理论联系实际、增长实践知识的重要手段和方法之一。实习中，学生在专业技术人员和指导教师的帮助下，将所学知识和实习内容互相验证，并对一些实际问题加以分析和讨论，使学生对建筑工程专业的基本知识有一个良好的感性认识，了解专业概况，为后续专业理论知识的学习奠定一个良好的基础，同时，使学生对本行业的工作性质有一个初步的了解，培养学生对本专业的热爱，强化学生的事业心和责任感，巩固专业思想。

四、实习内容及要求

（一）通过现场参观、学习，对建筑物及建筑过程有初步的了解。1．了解建筑行业（企业）

（1）从宏观上了解建筑业分析其供需关系，投入产出关系、分配关系等。（2）从微观上了解建筑业供给主体（建筑企业）。如企业的性质、特点、规模、经营目标、建立现代企业制度，生产力水平及科技进步水平。

（3）了解建筑市场，市场体系及特征、市场行为规范、竞争规律、价格机制、招投标情况等。

（4）了解建筑业发展趋势、建筑业与城市综合开发的关系，如何与国际建筑业接轨等问题。

2．建筑工程施工与组织管理（1）建筑产品的生产过程（2）安全管理（3）施工管理（4）技术管理（5）质量管理

3、结合所学下列知识，进行直观的了解：

（1）一般建筑物有那几部分组成？各分部工程一般形式？（2）砖混结构、框架结构的基本结构组成和基本原理？（3）什么是建筑物的地基和基础？地基和基础有哪些常见类型？

（4）常见基础及基础梁的结构组成和主要施工过程（如桩基础、承台梁）？（5）常见的砖混、框架结构的组成和主要施工过程。（6）施工现场主要材料、设备、设施并对其布置方法有所。（7）脚手架、安全设施的设置及技术要求。（8）常见屋面结构的组成和施工方法。（9）常见地面结构的组成和施工方法。（10）常见门窗的结构和安装方法。

（11）常见内外装饰面层结构的组成和施工方法。（12）其它接触到的材料、工艺。

（二）认识实习时间安排如下：

1、实习动员及安全教育 0.5天

2、工地现场参观、学习8天

3、实习成果整理及考核 1.5天

（三）实习要求：

1．按照指导教师具体要求，认真完成实习任务。

2．充分发挥本人的积极性和主动性。实习成果如有抄袭或由他人代写，将取消其实习成绩。

3．遵守纪律、尊敬老师，在实习期间，应按时出勤，不得无故迟到早退，更不得无故缺勤，缺勤3天以上者取消实习成绩。4．必须遵守法律、法规及实习单位的各项规章制度，尊敬师长，有礼貌。实习过程中如遇特殊情况及时与家长和老师联系。联系电话：管理系办公室0431—85162755。

5．注意安全

实习期间，应始终把实习安全摆在第一位。在进入实习工地前，必须接受过安全教育。实习过程应树立自我保护和安全防范意识，自觉遵守操作规程，确保实习期间不发生人身、设备事故，强调做到以下10条安全注意事项：

（1）进入实习现场，必须戴安全帽。

（2）严禁赤脚或穿高跟鞋、拖鞋进入施工现场，高空作业不得穿戴硬底鞋或带钉易滑鞋。

（3）不准乘坐龙门架、吊篮、施工电梯上下建筑物。

（4）要注意在建工程的楼梯口、电梯口、预留洞口、通道口以及各种临边有无防护措施，否则不得随意靠近。

（5）在阴雨天，要防雷电袭击，尽量不要接近金属设备和电器设备。（6）施工现场机械、用电设备，未经许可不得随意操作。（7）施工现场设有警戒标志地区，不得进入。（8）不得随意跨越正在受力的缆绳。

（9）不得站在正在工作的吊车的工作范围内。

（10）在工地上行走时，应注意上下左右是否有不安全的隐患，如地面的“朝天钉”、顶棚和侧面突出的支架、钢筋头等。

（11）注意实习中的交通安全，要有自我保护和各类安全防范意识。10．纪律要求

在工地实习是以技术员或管理人员的身份跟班或顶岗参加施工现场的施工技术管理工作，是企业的一员，必须遵守以下纪律：

（1）严格遵守实习地点的一切规章制度和管理制度。（2）不得无故迟到早退，更不得无故旷工。（3）服从工人师傅和指导教师的指导与指挥。

（4）应举止文明有礼貌，不得有讥讽、嘲笑工人师傅的行为，更不得侮辱、谩骂工人师傅。

（5）不得酗酒闹事，不得吵嘴打架。（6）着装应符合规定要求。

（四）实习成果要求：

1、实习过程中学生每天要将所听、所看及所得记在实习日记上，使实习真正有所收获。实习日记每天一篇。

2、认识实习结束，每个学生写一份3000字以上的实习报告，将两周来在实践中的认识进行总结，实习报告要求有理论、有实际、有见解。

3、对在实习过程中发现的各类问题，提出自己的观点和看法。

4、回答实习老师提出的有关问题

五、实习成绩评定标准 考核标准：

实习结束后，由指导教师根据学生的实习报告、实习日记、实习态度和表现、出缺勤情况，参考实习指导人的评语，必要时可答辩，综合评定学生实习成绩。实习成绩按五级给定，其标准为：

1、实习期间纪律性强，能主动独立开展工作，实习日记与实习报告质量高，全面完成生产实习大纲的要求，专题总结质量高，评为优秀。

2、实习期间纪律较好，能较好地完成实习大纲的要求，能独立开展工作，实习日记、实习报告及主题作业质量较好，评为良好。

3、实习中纪律较好，完成实习大纲要求，实习日记及实习报告质量一般，评为中等。

4、实习中纪律一般，基本完成实习大纲的要求，完成了实习日记和实习报告，但质量较差，评为及格。

5、实习日记和实习报告不及格，或实习期间表现不好以及严重违纪者，评为不及格。

未记成绩与实习成绩不及格者另作处理，在实习中对有突出事迹者，由指导教师呈报系里给予奖励；对表现极差者按照校纪规定给予必要的纪律处分。

六、实习指导教师的职责

1．认识实习前1周指导教师应作必要的实习准备。如实习动员、实习分组、指导实习学生名单、联系方式、实习任务书、安全教育、实习要求等。

2．每班配备2名指导教师，在分组的同时，每名学生具体落实到具体指导教师负责。3．指导教师在分组时，指导教师负责联系实习单位并及时与实习单位联系及有关事宜洽商（实习前1周落实）。

4．指导教师应及时到各实习点指导、督促、检查实习效果。

5．认识实习结束后，及时给出学生成绩。实习结束后1周内提交成绩，实习成果交系统一归档。

第二篇：认识实习教学大纲2011版

认识实习教学大纲

适用专业：测控技术与仪器

实践学时：1周学分： 1学分时间安排： 第4学期

先修课程：模拟电子技术，数字电子技术，单片及原理及应用

指导书名称：

撰稿人：李新光，张平日期：2011年1月

一、目的与任务

1． 目的（1）学习Protel绘图软件DXP2004；

（2）了解、认识通用电子元器件封装及实物，了解仪器的设计过程；

2． 任务

根据多功能智能测量仪原理图绘制PCB板图，或使用C8051F040单片机设计原理图并绘制PCB板图；

二、内容、要求与进度安排

1． 内容

（1）了解多功能智能测量仪的原理、结构及单片机C8051F040的主要功能

（2）根据多功能智能测量仪原理图绘制PCB板图，或使用C8051F040单片机

设计原理图并绘制PCB板图（每两人一组）；

（3）每人都写出各自的认识实习报告。

2． 要求

（1）按照报告范例格式写实习报告；

（2）提交设计原理图及PCB板图；

（3）列出所用元器件清单（型号、图中编号、封装形式、数量）；

（4）写出本次实习的心得体会。

（5）每人提交实习报告纸质版一份和电子版的三个文件。电子版的三个文件分

别是学号加名字命名的实习报告、设计原理图和PCB板图。开学第一周由各班学习委员收齐实习报告交到主楼133。电子版由学委按班统一压缩在一个文件夹下提交。

3． 进度安排及方式

（1）第一天，落实任务，学习了解多功能智能测量仪及有关资料，在自己机器

上安装软件并学习绘图命令；

（2）第二天到第四天进行资料学习及绘制PCB板；

（3）第五天上午整理撰写实习报告，下午进行验收，2点到3:30验收1班；3:30

到5点验收2班。

三、场地与设备

1． 场地：主楼133。

2． 所用设备：计算机。

四、考核与成绩评定

1．实习表现占实习成绩的30%

2．实习报告占实习成绩的70%

五、大纲说明

可能略有调整，以实习带队老师的安排为准。

专业教学负责人签字李新光教学院长签字吴成东

第三篇：《认识实习》课程教学大纲

同济大学浙江学院土木工程专业

认识实习教学大纲

课程编号：031276学分：1周数：1周（土木系安排四天）

一、实习目的认识实习课程是土木工程专业的实践环节课程。

通过本课程的教学，要求学生对土木工程专业建立基本的感性认识，了解钢筋混凝土结构和钢结构基本概念、结构材料、主要的结构形式及构造。为后期专业基础课程和专业课程的学习做一定的准备。

二、实习内容

就同济大学浙江学院嘉兴校区、同济大学四平路校区、嘉定校区典型建筑工程进行参观和讲解。

1．钢筋混凝土结构认识实习

（1）砖混结构；

（2）钢筋混凝土框架结构；

（3）高层结构；

（4）大跨结构。

2．钢结构认识实习

（1）普通框架钢结构；

（2）网架钢结构。

三、实习时间

第二学期第7、8周的周六、周日。

四、实习方式和安排

钢混凝土结构和钢结构部分现场教学参观，三个教学点，时间各安排一天，最后一天时间为实习小结及考核。

五、考核内容和方式

1．实习课程出勤考核，由各实习教学指导教师现场点名；

2．认识实习日记或实习小结批阅，由指定指导教师统一批阅。

六、学生实习作业的保管

交由土木系资料室统一保管。

2014-04-12

第四篇：化工认识实习教学大纲

《化工认识实习》课程教学大纲

课程编号：参考学时：1周其中实验或上机学时参考学分：

一、课程的性质、目的和意义

化工专业认识实习是高等院校化工类专业教学计划中实践性工程教学的非常重要的教学环节，也是培养学生对实际化工生产过程感性认识的一个重要组成部分。通过认识实习，使学生初步了解有关化工生产的工艺和主要设备，获得化工生产过程的感性认识，为以后学习专业课程打下基础，有利于培养学生理论联系实际的学风和能力。

二、教学内容、教学要求及教学方法

1.教学内容

第一部分 下厂前准备

实习带队老师联系实习厂家，确定实习日期，进行学生分组，安排实习。第二部分召开实习动员大会

动员大会包括以下内容：实习具体安排、实习纪律、实习的工厂简介、安全教育，着装要求等。并要求学生了解将到实习企业的主要情况：包括主要产品简介、产品用途简介、产品发展现状及趋势、生产设备及生产方法。

第三部分工厂技术人员举行讲座

由实习单位指派人员向学生介绍实习单位的生产情况及进厂安全教育。第四部分工厂参观实习

在技术人员和指导老师的带领下，组织对实习单位的个生产车间及生产流程进行参观，参观中应该着重了解产品的生产原理，所采用的工艺方法和生产设备等，并与从课堂和书本上所学的内容进行比较，加深理论的理解和运用，督促学生从实际出发对工厂的现行生产工艺路线提出改进设想和方法。

第五部分撰写实习报告

在实习结束时，学生应提交书面的实习报告、实习报告的主要内容有：1）所实习工

厂的概况，包括地理位置、人员情况、生产能力、产品的特点及环保情况等，2）说明产品的生产原理，工艺过程，并绘制出工艺流程图。3）实习的认识及感想。

2.教学基本要求

通过认识实习，了解实习工厂的概貌（主、副产品及用途、生产规模、工艺特点和经济效益等）；掌握实习车间的主要原料和主、副产品的物化性质；掌握实习车间或工段的生产路线，各单元操作过程的基本工作原理和主、副反应过程；了解主要车间的主要设备(塔、换热器、各种输送设备等)的结构特点和作用。

3.重点、难点

重点:了解企业的主要产品及生产工艺流程、生产设备。

难点：只是一参观为目的，未能很好的弄懂生产工艺流程。

三、建议学时分配

以表格方式表现各部分的学时分配，表格如下：

教学内容 讲课学时（天）大作业名称及学时

实习报告

第一部分：实习动员、安全教 0.5 第二部分：生产过程参观

第三部分：实习报告

合计

五、课程考核3天 15天

考查的依据是：认识实习中的表现30%、对认识实习相关知识的掌握程度、认识实习报告的撰写水平70%等

六、其它

建议：实习厂家最好选择2-3个生产不同产品的化工或者化工相关企业。

第五篇：机械认识实习教学大纲（本站推荐）

六盘水师范学院《机械电子工程专业认识实习》教学大纲

（2012版）

一、课程编码及课程名称

课程编码：0803074102

课程名称：认识实习

二、学时及学分

总学时数：1周学分：1

三、适用专业及开设学期

适用专业：机械电子工程专业（本科）开设学期：第2学期

四、认识实习目标与任务

通过认识实习，使学生对机械电子工程专业所涉及的典型设备（如内燃机、工程机械、汽车、机床、液压实验台等）的构造、传动控制原理有所了解，为下阶段学习专业课程增加一定的感性认识，同时对本专业应具备的知识结构有所了解。

五、毕业实习内容

项目一：机电一体化设备（1周）

【目的与要求】

通过认识实习，使学生了解机电一体化产品、设备，提高对机电一体化技术的认识，加深机电一体化技术在工业各领域应用的感性认识，开阔视野，了解相关设备及技术资料，熟悉典型零件的加工工艺，为后续专业课学习和毕业设计打好基础。

【项目内容】

（1）了解数控机床及机电设备的结构、组成及工作原理。

（2）了解典型零件的加工过程与工艺要求。

（3）了解微机控制系统原理和数控编程方法。

（4）结合图纸、资料等熟悉设备的结构，找出其特点。

（5）深入分析典型零件的工艺过程，做好记录，为撰写实习报告收集资料。分项目二：收集相关资料

（1）有关机械结构，传动系统方面的资料。

（2）微机控制系统框图，接口，驱动电路。

（3）驱动系统，传动结构，装置形式等。

（4）工艺卡片及其它相关资料。

六、认识实习要求

（一）对学生的要求

1.明确实习任务，认真学习实习大纲，提高对实习的认识，做好思想准备。

2.认真完成实习内容，按规定记实习笔记，撰写实习报告，收集相关资料

3.虚心向工人和技术人员学习，尊重知识，敬重他人，甘当小学生。及时整理实习笔记、报告等。不断提高分析问题、解决问题的能力。

4.自觉遵守学校、实习单位的有关规章制度，服从指导教师的领导，培养良好的风气。

5.实习结束后，应在规定时间内交齐实习笔记、实习报告等

（二）对指导教师的要求

1.指导实习的教师应责任心强，认真刻苦，身体健康。实习中要强调教书育人，加强对学生的思想教育工作。

2.实习教师应具有一定的专业理论知识和较好的实践能力。能组织实习活动，与工厂相

互配合，完成实习全过程。指导学生记实习笔记，写实习报告等。实习结束后，对学生实习成绩给出实事求是的评定。

3.实习教师应能合理搭配，应具有一定的社交能力和组织能力。坚持原则，关心学生的实习、生活等。作学生的良师益友。

4.实习结束后，及时向教务部门提交学生实习成绩单。

（三）对实习场所的要求

1.本专业实习工厂应具有中、大型规模和现代化的技术水平，拥有较多类型的机电一体化设备，生产技术较先进。工厂的实习培训部门有一定的接纳能力和培训经验，有进行实习指导的工程技术人员，同时应能提供较充足的图纸资料等技术文件。

2.优先选择为学生实习提供生产过程采用机电一体化技术的工厂或生产过程自动化程度较高的工厂。

3.为扩大学生的知识面，可同时选择有关的几个大、中型工厂。

七、考核方式与成绩评定

1、必须保证实习的参加学时数，缺席一天以上没有考核成绩。

2、实习结束时，必须按时上交完整的实习报告，作为带队教师考核的一项依据。实习报告应包括以下内容：

（1）通过观看专业录象，回答教师布置的思考题。

（2）总结对所参观的典型设备的基本认识和对本专业所具备的知识结构的认识。

（3）对整个认识实习的总结，写出实习心得体会。

考核成绩分为优秀、良好、及格、不及格四个等级。

八、实践教学参考资料

1.《机电传动控制》邓星钟华中理工大学出版社

2.《机械基础工程》寇长青西南交通大学出版社

制订：矿业工程系教研室：机械电子工程教研室

执笔人：刘永志审订人：张彩红