《认识实习》教学大纲（精选多篇）

第一篇：《认识实习》教学大纲

延边大学教学大纲

《 认 识 实习》课程

（供土木工程专业用）

延边大学理工学院土木工程系

2004年8月

《认识实习》大纲

总学时：2周 学分: 1

教学大纲说明

一、编制教学大纲的依据：

根据1998年颁布的普通高等学校本科专业目录和专业介绍的培养目标、培养要求，延边大学理工学院土木工程专业教学计划和本课程与其他课程的关系；结合土木工程专业的课程体系和土木工程专业学生的培养方向；考虑教学规律和学生实际情况编制了本教学大纲。

二、课程的地位和作用

房屋建筑学是对房屋的使用功能、所用材料、建筑技术和建筑艺术等方面进行研究的一门综合性科学。房屋既是物质产品，又具有一定的艺术形象，它从多方面反映社会经济、文化和科学的发展。因此，学习房屋建筑学，对从事建筑设计和施工管理等的工作人员具有十分重要意义。房屋建筑学是土木工程专业中的一门重要的专业课程。

三、课程教学任务和基本要求

1、实习任务

（1）通过认识实习，使学生掌握房屋建筑学的基本理论、基本知识和基本技能。

（2）使学生通过认识实习，对房屋的建筑设计、结构设计、建筑功能、工程技术、建筑经济、建筑艺术以及环境规划等增加感性认识，以利于房屋建筑学课程的学习。

（3）提高学生运用基本知识解决实际问题的能力。（4）注重培养学生理论与实际联系的自觉性。利用好这一教学的实践环节。

2、基本要求

（1）培养学生尊重知识，尊重实际的自觉性。

（2）虚心向具有专业知识又有实际工作经验的现场技术人员学习和请教，无论何时何地做真正的学生。

（3）在实干中学知识。（4）遵守纪律，注意安全。

（5）实习结束要写书面实习报告。

四、考试要求

（1）认识实习过程中，指导教师每天应有检查记录，作为学生的实习态度成绩，占总分的70%。

（2）认识实习结束后，学生要写书面实习报告，记成绩，此成绩占总成绩的30%。

（3）通过认识实习座谈会，使学生在畅谈实习经验的同时，互相学习，找出自己的不足之处，以利于以后的学习。

课程内容与学时分配

1、实习内容

1、基础

要求学生参加新开工的工地实习。从地基开挖开始，了解打基础的全过程。让学生了解建造房屋是从基础开始；实习中要看到打基础之前的土方开挖；基础的砌筑，在条形基础、独立基础、筏形基础、箱形基础中至少要看到2种以上的基础施工过程，特别是采用地方材料的施工现场。从中了解刚性基础和非刚性基础的区别。

2、墙、柱

在基础的上面是墙和柱。让学生了解墙体、门、窗的形状和施工方法。砖墙的材料、组砌、细部构造、墙面装修。砌块的材料和与墙体的构造。隔墙与隔断的材料和做法。墙面装修的材料选择和具体做法。

3、楼地层

学生应注重了解建筑中沿水平方向分隔上下空间的结构是楼板层，它除了承受并传递垂直荷载外，还应具有一定程度的隔声、放火、防水等，同时了解建筑物中的各种水平设备管线，在楼板层内的安装。

4、楼梯

实习过程中，学生尽量了解楼梯中的一般楼梯、电梯、自动楼梯、爬梯以及坡道的施工。

5、变形缝

让学生了解变形缝的构造和施工。

6、细部构造

让学生了解房屋的各个细部的构造。以增强学生对房屋各个部位的感性认识，以便于系统的学习房屋建筑学的有关理论知识。

7、在施工现场，学生除了解建筑构造外，还要了解新的建筑材料的品种、作用、施工方法等。

2、时间安排

1、认识实习动员，布置实习地点（0.5天）。

2、现场实习(14)。

3、实习座谈（1天）。

第二篇：《认识实习》课程教学大纲

同济大学浙江学院土木工程专业

认识实习教学大纲

课程编号：031276学分：1周数：1周（土木系安排四天）

一、实习目的认识实习课程是土木工程专业的实践环节课程。

通过本课程的教学，要求学生对土木工程专业建立基本的感性认识，了解钢筋混凝土结构和钢结构基本概念、结构材料、主要的结构形式及构造。为后期专业基础课程和专业课程的学习做一定的准备。

二、实习内容

就同济大学浙江学院嘉兴校区、同济大学四平路校区、嘉定校区典型建筑工程进行参观和讲解。

1．钢筋混凝土结构认识实习

（1）砖混结构；

（2）钢筋混凝土框架结构；

（3）高层结构；

（4）大跨结构。

2．钢结构认识实习

（1）普通框架钢结构；

（2）网架钢结构。

三、实习时间

第二学期第7、8周的周六、周日。

四、实习方式和安排

钢混凝土结构和钢结构部分现场教学参观，三个教学点，时间各安排一天，最后一天时间为实习小结及考核。

五、考核内容和方式

1．实习课程出勤考核，由各实习教学指导教师现场点名；

2．认识实习日记或实习小结批阅，由指定指导教师统一批阅。

六、学生实习作业的保管

交由土木系资料室统一保管。

2014-04-12

第三篇：化工认识实习教学大纲

《化工认识实习》课程教学大纲

课程编号：参考学时：1周其中实验或上机学时参考学分：

一、课程的性质、目的和意义

化工专业认识实习是高等院校化工类专业教学计划中实践性工程教学的非常重要的教学环节，也是培养学生对实际化工生产过程感性认识的一个重要组成部分。通过认识实习，使学生初步了解有关化工生产的工艺和主要设备，获得化工生产过程的感性认识，为以后学习专业课程打下基础，有利于培养学生理论联系实际的学风和能力。

二、教学内容、教学要求及教学方法

1.教学内容

第一部分 下厂前准备

实习带队老师联系实习厂家，确定实习日期，进行学生分组，安排实习。第二部分召开实习动员大会

动员大会包括以下内容：实习具体安排、实习纪律、实习的工厂简介、安全教育，着装要求等。并要求学生了解将到实习企业的主要情况：包括主要产品简介、产品用途简介、产品发展现状及趋势、生产设备及生产方法。

第三部分工厂技术人员举行讲座

由实习单位指派人员向学生介绍实习单位的生产情况及进厂安全教育。第四部分工厂参观实习

在技术人员和指导老师的带领下，组织对实习单位的个生产车间及生产流程进行参观，参观中应该着重了解产品的生产原理，所采用的工艺方法和生产设备等，并与从课堂和书本上所学的内容进行比较，加深理论的理解和运用，督促学生从实际出发对工厂的现行生产工艺路线提出改进设想和方法。

第五部分撰写实习报告

在实习结束时，学生应提交书面的实习报告、实习报告的主要内容有：1）所实习工

厂的概况，包括地理位置、人员情况、生产能力、产品的特点及环保情况等，2）说明产品的生产原理，工艺过程，并绘制出工艺流程图。3）实习的认识及感想。

2.教学基本要求

通过认识实习，了解实习工厂的概貌（主、副产品及用途、生产规模、工艺特点和经济效益等）；掌握实习车间的主要原料和主、副产品的物化性质；掌握实习车间或工段的生产路线，各单元操作过程的基本工作原理和主、副反应过程；了解主要车间的主要设备(塔、换热器、各种输送设备等)的结构特点和作用。

3.重点、难点

重点:了解企业的主要产品及生产工艺流程、生产设备。

难点：只是一参观为目的，未能很好的弄懂生产工艺流程。

三、建议学时分配

以表格方式表现各部分的学时分配，表格如下：

教学内容 讲课学时（天）大作业名称及学时

实习报告

第一部分：实习动员、安全教 0.5 第二部分：生产过程参观

第三部分：实习报告

合计

五、课程考核3天 15天

考查的依据是：认识实习中的表现30%、对认识实习相关知识的掌握程度、认识实习报告的撰写水平70%等

六、其它

建议：实习厂家最好选择2-3个生产不同产品的化工或者化工相关企业。

第四篇：计算机硬件认识实习教学大纲

计算机硬件 认识实习教学大纲

实习周数：2周适用专业：计算机应用技术、计算机网络技术

一、实习的性质、目的与任务

计算机硬件实习是面向信息专业开设的一门专业基础认识实习。它是计算机基础、微机实用软件等课程的实习环节。通过该实习，学生能够得到电脑装机的实际训练，掌握计算机各组成硬件的性能结构，从微观上认识了解电子计算机。以电子计算机技术为基础、并在此基础上发展起来的现代信息技术，使人类社会发生了根本的变化，对计算机及其相关知识、技能的学习，已倍受全社会的广泛关注。计算机基础教育担当着引导人们融入现代信息社会的重任，本门实习课程适应了不断发展的计算机技术，能够满足计算机基础教育的需要。

二、实习教学的基本要求

了解计算机各组成硬件的性能及价格，掌握装配电脑的操作过程，通过实习要认识到社会对信息专业学生提出的要求及本专业的需求状况。

三、实习内容

1、实习地点：各地城市电子城

2、实习内容：

向业内人士咨询计算机硬件的相关信息并了解信息专业的社会需求。

3、时间安排：

4、实习形式及方法：自主进行市场调研

四、考核方法

市场调研部分:

1.通过深入电子城，了解并掌握计算机各组成硬件的性能、品牌、市场价格，包括：显示器、机箱、CPU、内存、硬盘、光驱、显示卡、声卡、网卡。(网络专业学生含网络产品，比如交换机、路由器等产品)

2.分别按3000元和6000元两个档次虚拟组装一台计算机。

专业需求分析部分:

1.通过社会调查，了解社会对本专业毕业生的需求状况。

2.对比当代计算机人才应具备的素质，你的优势和不足是什么？

3.面对以后几年的学习生活，你的努力目标是什么？并由此谈谈你的就业展望。

4.本次认识实习的收获与体会。

五、实习教学建议

本实习是一项主动性和实用性非常强的课程，因此应采取以学生自主进行市场调研为主、教师观察指导为辅的实习组织方法；考核应注重学生调研结果的个性化和多样性，切忌互相抄袭，特别要通过实习使学生感到危机感和紧迫感，激发他们的学习热情和学习动力。

第五篇：认识实习教学大纲2011版

认识实习教学大纲

适用专业：测控技术与仪器

实践学时：1周学分： 1学分时间安排： 第4学期

先修课程：模拟电子技术，数字电子技术，单片及原理及应用

指导书名称：

撰稿人：李新光，张平日期：2011年1月

一、目的与任务

1． 目的（1）学习Protel绘图软件DXP2004；

（2）了解、认识通用电子元器件封装及实物，了解仪器的设计过程；

2． 任务

根据多功能智能测量仪原理图绘制PCB板图，或使用C8051F040单片机设计原理图并绘制PCB板图；

二、内容、要求与进度安排

1． 内容

（1）了解多功能智能测量仪的原理、结构及单片机C8051F040的主要功能

（2）根据多功能智能测量仪原理图绘制PCB板图，或使用C8051F040单片机

设计原理图并绘制PCB板图（每两人一组）；

（3）每人都写出各自的认识实习报告。

2． 要求

（1）按照报告范例格式写实习报告；

（2）提交设计原理图及PCB板图；

（3）列出所用元器件清单（型号、图中编号、封装形式、数量）；

（4）写出本次实习的心得体会。

（5）每人提交实习报告纸质版一份和电子版的三个文件。电子版的三个文件分

别是学号加名字命名的实习报告、设计原理图和PCB板图。开学第一周由各班学习委员收齐实习报告交到主楼133。电子版由学委按班统一压缩在一个文件夹下提交。

3． 进度安排及方式

（1）第一天，落实任务，学习了解多功能智能测量仪及有关资料，在自己机器

上安装软件并学习绘图命令；

（2）第二天到第四天进行资料学习及绘制PCB板；

（3）第五天上午整理撰写实习报告，下午进行验收，2点到3:30验收1班；3:30

到5点验收2班。

三、场地与设备

1． 场地：主楼133。

2． 所用设备：计算机。

四、考核与成绩评定

1．实习表现占实习成绩的30%

2．实习报告占实习成绩的70%

五、大纲说明

可能略有调整，以实习带队老师的安排为准。

专业教学负责人签字李新光教学院长签字吴成东