认识实习教学大纲（5篇模版）

第一篇：认识实习教学大纲

认识实习教学大纲

实习名称：认识实习课程编号：

参考学时：16学时 参考学分：1

一、实习目的

了解柳州市食品企业的企业文化；了解食品工厂的卫生要求；了解食品加工生产的常用设备；掌握酒、面粉等食品生产的生产工艺、流程。

二、实习基本要求

1.学生必须严格遵守纪律，听从带队教师的指挥，文明礼貌，体现当代大学生的良好精神面貌；

2.学生明确认识实习目的，端正实习态度，按时参加实习。在指导教师的引导下，进一步加强对专业的认识与了解，明确未来职业发展道路； 3.认识实习结束后，学生按照要求撰写考察报告。

三、实习内容与学时分配

1.食品企业文化的讲解与介绍、行业发展状况与动态； 2.食品工厂的布局、卫生要求讲解；

3.讲解典型食品的加工工艺与流程，食品生产质量控制的重点内容，常用食品机械与设备的用途、应用；简单介绍食品原料、成品的贮藏保存的注意事项； 4.查找资料、整理素材，撰写《实习报告》：介绍实习的经过，能描述出所参观的食品工厂的食品加工工艺，并结合实际谈自己的感受和对专业的认识。

四、实习方法与步骤 1．实习方法

实习指导教师讲课与企业实地参观相结合。2．实习步骤

（1）进行实习安全教育，介绍要参观的企业情况，提出对学生的要求；（2）认真参观并作好记录；

（3）在指导教师的指导下完成实习报告撰写。

五、实习报告要求

认识实习报告一篇，实习报告的基本格式与规范、相关要求等见附件。

六、考核方式与成绩评定 考核方式：考查

评分办法：学生在整个认识实习过程中出勤、遵守纪律、文明礼貌综合素质占30%；

撰写认识实习报告一篇（字数要求三千字以上）占70%；

综合考核，实习成绩分为优秀、良好、中等、及格和不及格等五个等级。

撰写人：

审核人：

附件：

广西工学院鹿山学院（华文行楷，小初）实习报 告（宋体，一号）

实习课程名称：（宋体，三号）

实习单位：（宋体，三号）实习时间： 年 月 日至 年 月 日

指导教师：（宋体，三号）班 级：（宋体，三号）姓 名：（宋体，三号）学 号：（宋体，三号）成绩评定： 指导教师签字：

年 月 日 实习报告规范例文：

一、实习目的（仿宋，四号，加粗）

我们这次实习主要目的是为了提高个人职业道德素养，将课堂知识与现实工作进行结合，达到理论与实践相结合的目的……

二、实习内容（仿宋，四号，加粗）

主要内容是遵循了现行的电子商务行业对我们大学生的素质要求，针对企业日常电子商务活动的开展……

三、总结及心得体会（仿宋，四号，加粗）通过此次实习，我了解到了……

实习报告要求条例清晰、内容详尽、数据准确，字数要求2000-3000字。

实习报告封面按学院要求打印，A4纸张，页边距上、下、左为2.5CM，右2CM，行间距为18磅，正文仿宋小四；如手写，要求字迹工整，绘图需整齐、清楚。

第二篇：认识实习教学大纲2011版

认识实习教学大纲

适用专业：测控技术与仪器

实践学时：1周学分： 1学分时间安排： 第4学期

先修课程：模拟电子技术，数字电子技术，单片及原理及应用

指导书名称：

撰稿人：李新光，张平日期：2011年1月

一、目的与任务

1． 目的（1）学习Protel绘图软件DXP2004；

（2）了解、认识通用电子元器件封装及实物，了解仪器的设计过程；

2． 任务

根据多功能智能测量仪原理图绘制PCB板图，或使用C8051F040单片机设计原理图并绘制PCB板图；

二、内容、要求与进度安排

1． 内容

（1）了解多功能智能测量仪的原理、结构及单片机C8051F040的主要功能

（2）根据多功能智能测量仪原理图绘制PCB板图，或使用C8051F040单片机

设计原理图并绘制PCB板图（每两人一组）；

（3）每人都写出各自的认识实习报告。

2． 要求

（1）按照报告范例格式写实习报告；

（2）提交设计原理图及PCB板图；

（3）列出所用元器件清单（型号、图中编号、封装形式、数量）；

（4）写出本次实习的心得体会。

（5）每人提交实习报告纸质版一份和电子版的三个文件。电子版的三个文件分

别是学号加名字命名的实习报告、设计原理图和PCB板图。开学第一周由各班学习委员收齐实习报告交到主楼133。电子版由学委按班统一压缩在一个文件夹下提交。

3． 进度安排及方式

（1）第一天，落实任务，学习了解多功能智能测量仪及有关资料，在自己机器

上安装软件并学习绘图命令；

（2）第二天到第四天进行资料学习及绘制PCB板；

（3）第五天上午整理撰写实习报告，下午进行验收，2点到3:30验收1班；3:30

到5点验收2班。

三、场地与设备

1． 场地：主楼133。

2． 所用设备：计算机。

四、考核与成绩评定

1．实习表现占实习成绩的30%

2．实习报告占实习成绩的70%

五、大纲说明

可能略有调整，以实习带队老师的安排为准。

专业教学负责人签字李新光教学院长签字吴成东

第三篇：《认识实习》课程教学大纲

同济大学浙江学院土木工程专业

认识实习教学大纲

课程编号：031276学分：1周数：1周（土木系安排四天）

一、实习目的认识实习课程是土木工程专业的实践环节课程。

通过本课程的教学，要求学生对土木工程专业建立基本的感性认识，了解钢筋混凝土结构和钢结构基本概念、结构材料、主要的结构形式及构造。为后期专业基础课程和专业课程的学习做一定的准备。

二、实习内容

就同济大学浙江学院嘉兴校区、同济大学四平路校区、嘉定校区典型建筑工程进行参观和讲解。

1．钢筋混凝土结构认识实习

（1）砖混结构；

（2）钢筋混凝土框架结构；

（3）高层结构；

（4）大跨结构。

2．钢结构认识实习

（1）普通框架钢结构；

（2）网架钢结构。

三、实习时间

第二学期第7、8周的周六、周日。

四、实习方式和安排

钢混凝土结构和钢结构部分现场教学参观，三个教学点，时间各安排一天，最后一天时间为实习小结及考核。

五、考核内容和方式

1．实习课程出勤考核，由各实习教学指导教师现场点名；

2．认识实习日记或实习小结批阅，由指定指导教师统一批阅。

六、学生实习作业的保管

交由土木系资料室统一保管。

2014-04-12

第四篇：化工认识实习教学大纲

《化工认识实习》课程教学大纲

课程编号：参考学时：1周其中实验或上机学时参考学分：

一、课程的性质、目的和意义

化工专业认识实习是高等院校化工类专业教学计划中实践性工程教学的非常重要的教学环节，也是培养学生对实际化工生产过程感性认识的一个重要组成部分。通过认识实习，使学生初步了解有关化工生产的工艺和主要设备，获得化工生产过程的感性认识，为以后学习专业课程打下基础，有利于培养学生理论联系实际的学风和能力。

二、教学内容、教学要求及教学方法

1.教学内容

第一部分 下厂前准备

实习带队老师联系实习厂家，确定实习日期，进行学生分组，安排实习。第二部分召开实习动员大会

动员大会包括以下内容：实习具体安排、实习纪律、实习的工厂简介、安全教育，着装要求等。并要求学生了解将到实习企业的主要情况：包括主要产品简介、产品用途简介、产品发展现状及趋势、生产设备及生产方法。

第三部分工厂技术人员举行讲座

由实习单位指派人员向学生介绍实习单位的生产情况及进厂安全教育。第四部分工厂参观实习

在技术人员和指导老师的带领下，组织对实习单位的个生产车间及生产流程进行参观，参观中应该着重了解产品的生产原理，所采用的工艺方法和生产设备等，并与从课堂和书本上所学的内容进行比较，加深理论的理解和运用，督促学生从实际出发对工厂的现行生产工艺路线提出改进设想和方法。

第五部分撰写实习报告

在实习结束时，学生应提交书面的实习报告、实习报告的主要内容有：1）所实习工

厂的概况，包括地理位置、人员情况、生产能力、产品的特点及环保情况等，2）说明产品的生产原理，工艺过程，并绘制出工艺流程图。3）实习的认识及感想。

2.教学基本要求

通过认识实习，了解实习工厂的概貌（主、副产品及用途、生产规模、工艺特点和经济效益等）；掌握实习车间的主要原料和主、副产品的物化性质；掌握实习车间或工段的生产路线，各单元操作过程的基本工作原理和主、副反应过程；了解主要车间的主要设备(塔、换热器、各种输送设备等)的结构特点和作用。

3.重点、难点

重点:了解企业的主要产品及生产工艺流程、生产设备。

难点：只是一参观为目的，未能很好的弄懂生产工艺流程。

三、建议学时分配

以表格方式表现各部分的学时分配，表格如下：

教学内容 讲课学时（天）大作业名称及学时

实习报告

第一部分：实习动员、安全教 0.5 第二部分：生产过程参观

第三部分：实习报告

合计

五、课程考核3天 15天

考查的依据是：认识实习中的表现30%、对认识实习相关知识的掌握程度、认识实习报告的撰写水平70%等

六、其它

建议：实习厂家最好选择2-3个生产不同产品的化工或者化工相关企业。

第五篇：机械认识实习教学大纲（本站推荐）

六盘水师范学院《机械电子工程专业认识实习》教学大纲

（2012版）

一、课程编码及课程名称

课程编码：0803074102

课程名称：认识实习

二、学时及学分

总学时数：1周学分：1

三、适用专业及开设学期

适用专业：机械电子工程专业（本科）开设学期：第2学期

四、认识实习目标与任务

通过认识实习，使学生对机械电子工程专业所涉及的典型设备（如内燃机、工程机械、汽车、机床、液压实验台等）的构造、传动控制原理有所了解，为下阶段学习专业课程增加一定的感性认识，同时对本专业应具备的知识结构有所了解。

五、毕业实习内容

项目一：机电一体化设备（1周）

【目的与要求】

通过认识实习，使学生了解机电一体化产品、设备，提高对机电一体化技术的认识，加深机电一体化技术在工业各领域应用的感性认识，开阔视野，了解相关设备及技术资料，熟悉典型零件的加工工艺，为后续专业课学习和毕业设计打好基础。

【项目内容】

（1）了解数控机床及机电设备的结构、组成及工作原理。

（2）了解典型零件的加工过程与工艺要求。

（3）了解微机控制系统原理和数控编程方法。

（4）结合图纸、资料等熟悉设备的结构，找出其特点。

（5）深入分析典型零件的工艺过程，做好记录，为撰写实习报告收集资料。分项目二：收集相关资料

（1）有关机械结构，传动系统方面的资料。

（2）微机控制系统框图，接口，驱动电路。

（3）驱动系统，传动结构，装置形式等。

（4）工艺卡片及其它相关资料。

六、认识实习要求

（一）对学生的要求

1.明确实习任务，认真学习实习大纲，提高对实习的认识，做好思想准备。

2.认真完成实习内容，按规定记实习笔记，撰写实习报告，收集相关资料

3.虚心向工人和技术人员学习，尊重知识，敬重他人，甘当小学生。及时整理实习笔记、报告等。不断提高分析问题、解决问题的能力。

4.自觉遵守学校、实习单位的有关规章制度，服从指导教师的领导，培养良好的风气。

5.实习结束后，应在规定时间内交齐实习笔记、实习报告等

（二）对指导教师的要求

1.指导实习的教师应责任心强，认真刻苦，身体健康。实习中要强调教书育人，加强对学生的思想教育工作。

2.实习教师应具有一定的专业理论知识和较好的实践能力。能组织实习活动，与工厂相

互配合，完成实习全过程。指导学生记实习笔记，写实习报告等。实习结束后，对学生实习成绩给出实事求是的评定。

3.实习教师应能合理搭配，应具有一定的社交能力和组织能力。坚持原则，关心学生的实习、生活等。作学生的良师益友。

4.实习结束后，及时向教务部门提交学生实习成绩单。

（三）对实习场所的要求

1.本专业实习工厂应具有中、大型规模和现代化的技术水平，拥有较多类型的机电一体化设备，生产技术较先进。工厂的实习培训部门有一定的接纳能力和培训经验，有进行实习指导的工程技术人员，同时应能提供较充足的图纸资料等技术文件。

2.优先选择为学生实习提供生产过程采用机电一体化技术的工厂或生产过程自动化程度较高的工厂。

3.为扩大学生的知识面，可同时选择有关的几个大、中型工厂。

七、考核方式与成绩评定

1、必须保证实习的参加学时数，缺席一天以上没有考核成绩。

2、实习结束时，必须按时上交完整的实习报告，作为带队教师考核的一项依据。实习报告应包括以下内容：

（1）通过观看专业录象，回答教师布置的思考题。

（2）总结对所参观的典型设备的基本认识和对本专业所具备的知识结构的认识。

（3）对整个认识实习的总结，写出实习心得体会。

考核成绩分为优秀、良好、及格、不及格四个等级。

八、实践教学参考资料

1.《机电传动控制》邓星钟华中理工大学出版社

2.《机械基础工程》寇长青西南交通大学出版社

制订：矿业工程系教研室：机械电子工程教研室

执笔人：刘永志审订人：张彩红