第一篇：人教版新课程高中语文必修教材目录
人教版新课程高中语文必修教材目录
必修一
阅读鉴赏 第一单元
1.*沁园春·长沙（毛泽东）
2.诗两首
雨巷（戴望舒）
再别康桥（徐志摩）
3.大堰河——我的保姆（艾青）
第二单元
4.烛之武退秦师（（《左传》）
5.荆轲刺秦王（《战国策》）
6.*鸿门宴（司马迁）
第三单元
7.记念刘和珍君（鲁迅）
8.小狗包弟（巴金）
9.*记梁任公先生的一次演讲（梁实秋）
第四单元
10.短新闻两篇
别了，“不列颠尼亚”（周婷 杨兴）
奥斯维辛没有什么新闻（罗森塔尔）
11.包身工（夏衍）
12.*飞向太空的航程（贾永 曹智 白瑞雪）
表达交流
心音共鸣 写触动心灵的人和事
亲近自然 写景要抓住特征
人性光辉 写人要凸显个性
“黄河九曲” 写事要有点波澜
朗诵
梳理探究
优美的汉字
奇妙的对联
新词新语与流行文化 名著导读
《论语》
《大卫·科波菲尔》
必修二
阅读鉴赏 第一单元
1.荷塘月色（朱自清）
2.故都的秋（郁达夫）
3.*囚绿记（陆蠡）
第二单元
4.（《诗经》两首
氓 采薇
5.离骚（屈原）
6.*（《孔雀东南飞》（并序）
7.*诗三首
涉江采芙蓉（《古诗十九首》
短歌行（曹操）
归园田居（其一）（陶渊明）
第三单元
8.兰亭集序（王羲之）
9.赤壁赋（苏轼）
10.*游褒禅山记（王安石）
第四单元
11.就任北京大学校长之演说（蔡元培）
12.我有一个梦想（马丁·路德·金）
13.*在马克思墓前的讲话（恩格斯）
表达交流
直面挫折 学习描写
美的发现 学习抒情
园丁赞歌 学习选取记叙的角度
想像世界 学习虚构
演讲
梳理探究
成语：中华文化的微缩景观
修辞无处不在
姓氏源流与文化寻根
名著导读
《家》
《巴黎圣母院》
必修三
阅读鉴赏
第一单元
1.林黛玉进贾府（曹雪芹）
2.祝福（鲁迅）
3.*老人与海（海明威）
第二单元
4.蜀道难（李白）
5.杜甫诗三首
秋兴八首（其一）
咏怀古迹（其三）
登高
6.琵琶行（并序）（白居易）
7.*李商隐诗两首
锦瑟
马嵬（其二）
第三单元
8.寡人之于国也（《孟子》）
9.劝学（《荀子》）
10.*过秦论（贾谊）
11.*师说（韩愈）
第四单元
12.动物游戏之谜（周立明）
13.宇宙的边疆（卡尔·萨根）
14.*一名物理学家的教育历程（加来道雄）
表达交流
多思善想 学习选取立论的角度
学会宽容 学习选择和使用论据
善待生命 学习论证
爱的奉献 学习议论中的记叙
讨论
梳理探究
交际中的语言运用
文学作品的个性化解读
语文学习的自我评价
名著导读
《红楼梦》
《高老头》
必修四
阅读鉴赏
第一单元
1.窦娥冤（关汉卿）
2.雷雨（曹禹）
3.*哈姆莱特（莎士比亚）
第二单元
4.柳永词两首
望海潮·东南形胜
雨霖铃·寒蝉凄切
5.苏轼词两首
念奴娇·赤壁怀古
定**·莫听穿林打叶声
6.辛弃疾词两首
水龙吟·登建康赏心亭
永遇乐·京口北固亭怀古
7.*李清照词两首
醉花阴·薄雾浓云愁永昼
声声慢·寻寻觅觅
第三单元
8.拿来主义（鲁迅）
9.父母与孩子之间的爱（弗罗姆）
10.*短文三篇
热爱生命（蒙田）
人是一根能思想的苇草（帕斯卡尔）
信条（富尔格姆）
第四单元
11.廉颇蔺相如列传（司马迁）
12.苏武传（班固）
13.*张衡传（范晔）
表达交流
解读时间 学习横向展开议论
发现幸福 学习纵向展开议论
确立自信 学习反驳
善于思辨 学习辩证分析
辩论
梳理探究
逻辑和语文学习
走近文学大师
影视文化
名著导读
莎士比亚戏剧
《谈美》
必修五
阅读鉴赏
第一单元
1.林教头风雪山神庙（施耐庵）
2.装在套子里的人（契诃夫）
3.*边城（沈从文）
第二单元
4．归去来兮辞(并序)（陶渊明）
5.滕王阁序（王勃）
6.*逍遥游（庄周）
7.*陈情表（李密）
第三单元
8.咬文嚼字（朱光潜）
9.*说“木叶”（林庚）
10.*谈中国诗（钱钟书）
第四单元
11.中国建筑的特征（梁思成）
12.作为生物的社会（刘易斯·托马斯）
13.*宇宙的未来（史蒂芬·霍金）
表达交流
缘事析理 学习写得深刻
讴歌亲情 学习写得充实
锤炼思想 学习写得有文采
注重创新 学习写得新颖
访谈
梳理探究
文言词语和句式
古代文化常识
有趣的语言翻译
名著导读
《三国演义》
第二篇：粤教版高中语文教材目录
粤教版高中语文教材目录
第一册
第一单元 认识自我
单元导语………………………………………………(1)
活动指引………………………………………………(2)
参考阅读………………………………………………(6)
1朝抵抗力最大的路径走………………………朱光潜(6)
2我很重要………………………………………毕淑敏(10)3北大是我美丽羞涩的梦……………………………王海桐(14)
点击链接……………………………………………(20)
演讲的艺术…………………………………………(20)
讲述自己的故事……………………………………(22)第二单元 传 记
单元导语……………………………………………(25)
基本阅读…………………………………………………(26)
4“布衣总统”孙中山（节选）……………… 陈廷一(26)
5华罗庚……………………………………顾迈南(30)
6罗曼·罗兰（节选）……………………茨威格(39)
扩展阅读
7留取丹心照汗青………………………卞毓方(43)
8我的回顾……………………………爱因斯坦(43)
表达交流活动………………………………(56)
展现七彩人生……………………………（56）
点击链接…………………………………（58）
读书“三到”始知书…………………………（58）
放言述说平生事………………………………（59）第三单元 散 文（1）
单元导语………………………………………（61）
基本阅读………………………………………（62）
9荷塘月色…………………………… 朱自清（62）
10散文两篇………………………… 冰 心（65）
霞……………………………………………（65）
我的家在哪里?……………………………（66）
11拣麦穗……………………………张 洁（68）
扩展阅读…………………………………（73）
12我与地坛（节选）……………… 史铁生（73）
13沙田山居…………………………余光中（78）
表达交流活动 ……………………………（82）
打开心灵之门……………………………（82）
点击链接…………………………………（84）
熟语的类型与构成形式…………………（84）
叙述纵横求变化…………………………（85）
推荐阅读…………………………………（87）
抒情绘景的现代美文
——《朱自清散文全集》……………（87）
第四单元 古典诗歌（1）
单元导语…………………………………（89）
基本阅读…………………………………（90）
14《诗经》两首…………………………（90）
静女……………………………（90）
氓………………………………（90）
离骚（节选）…………………… 屈 原（93）
16孔雀东南飞（并序）…………………（93）
17汉魏晋诗三首…………………………（101）
迢迢牵牛星………………………………（101）
短歌行……………………………曹 操（102）
归园田居…………………………陶渊明（103）
扩展阅读………………………………（105）
18汉乐府两首…………………………（105）
上邪…………………………（105）
饮马长城窟行………………（106）
19南朝诗两首…………………………（107）
登池上楼…………………谢灵运（107）
晚登三山还望京邑……… 谢（108）
表达交流活动………………………（109）
寻觅节日诗情………………………（109）
点击链接……………………………（111）
诗无达诂……………………………（111）
文言实词（1）……………………（112）
推荐阅读…………………………（114）
包罗万事的历史画卷
——《三国演义》…………（114）第二册
第一单元 体验情感
单元导语……………………………(1)
活动指引……………………………(2)
参考阅读……………………………(5)
1我的母亲 ……………………老 舍(5)
2冰心：巴金这个人…………… 吴泰昌(10)
3故乡的榕树…………………黄河浪(17)
点击链接…………………………(21)
朗诵的要领 ……………………(21)
字字句句总关情……………………(23)
第二单元 诗 歌
单元导语……………………………(25)
基本阅读……………………………(26)
4毛泽东词两首……………………(26)
沁园春·长沙……………………(26)
忆秦娥·娄山关…………………(26)5中国现代诗歌五首……………………(28)
死水…………………………… 闻一多(28)
再别康桥……………………… 徐志摩(29)
雪落在中国的土地上………… 艾 青(30)
热爱生命……………………… 食 指(33)
双桅船………………………… 舒 婷(35)6外国诗歌四首…………………………(37)
致大海……………………… 普希金(37)
我一无所求………………… 泰戈尔(40)
底片……………………… 希姆博尔斯卡(41)
黑八月…………………… 沃尔柯特(42)扩展阅读………………………………(44)7中国现代诗歌四首…………………(44)
欢乐………………………何其芳(44)
雨巷……………………戴望舒(45)
我和春天有一个约会………………焦 桐(46)
山民…………………………韩 东(48)8歌词四首………………………(50)
长江之歌……………………胡宏伟(50)
我们拥有一个名字叫中国………………黄(51)
那就是我……………………………晓 光(52)
弯弯的月亮…………………………李海鹰(53)表达交流活动……………………（55）少年情怀都是诗………………（55）点击链接………………………（55）
含英咀华赏佳作……………………（56）亦直亦曲抒情怀……………………（58）推荐阅读……………………………（60）爱就是充实了的生命
——《飞鸟集》、《园丁集》…………（60）第三单元 散 文
单元导语…………………（63）基本阅读……………………（64）9议论散文两篇……………（64）
窗………………………钱钟书（64）
门………………………莫 利（67）10菱角的喜剧………………… 秦 牧（67）11渐……………………………丰子恺（71）扩展阅读………………………（79）
12鱼书…………………………柯 灵（79）13说不尽的狗…………………孙绍振（83）表达交流活动………………………（88）“平凡之中见新意”小论坛……………（88）
点击链接…………………………………（89）
修辞格的综合运用………………………（89）
让灵魂自由地去探胜……………………（90）
推荐阅读………………………………（92）
对一个垂死的制度叫出我的控诉
——《家》…………（92）
第四单元 文言文（1）
单元导语………………………………（95）
基本阅读………………………………（96）
14阿房宫赋……………………… 杜 牧（96）
15赤壁赋………………………… 苏 轼（99）
16项脊轩志…………………… 归有光（102）
17与妻书……………………… 林觉民（105）
扩展阅读………………………………（108）
18逍遥游（节选）…………… 《庄子》（108）
19论毅力（节选）………………梁启超（111）
表达交流活动……………………………（113）
文言虚词的整理积累……………………（113）
点击链接…………………………………（117）
读书百遍 其义自见……………………（117）
文言虚词（1）…………………………（119）第三册
第一单元：感悟自然
单元导语
活动指引
参考阅读：
1、黄山记……………………………（徐迟）
2、巩乃斯的马………………………（周涛）
3、瓦尔凳湖（节选）
点击链接：
万水千山总是情
浓妆淡抹总相宜
第二单元：科学小品
单元导语
基本阅读：
4、说数……………………………（沈志远）
5、奇妙的超低温世界……………（叶永烈）
6、寂静的春天…………………（雷切尔.卡森）
扩展阅读：
7、这个世界的音乐……………（刘易斯.托马斯）
8、足不出户知天下………………（比尔.盖茨）
表达交流活动：
做一个科普使者
点击链接：
说不尽道得明 句式的选择和调整 第三单元：小说（1）单元导语 基本阅读：
9。药……………………………（鲁迅）
10、项链………………………（莫泊桑）
11、微型小说两篇：
等待散场………………（刘心武）
差别…………（布鲁德.克里斯蒂安斯）扩展阅读：
12、荷花淀………………………（孙犁）
13、春之声………………………（王蒙）表达交流活动： 一起来编故事 点击链接：
方寸微雕展现大千世界 熟读精思才能融会贯通 推荐阅读：
直面病态人生 拷问国民灵魂
——《呐喊》与《彷徨》 第四单元 古典诗歌（2）单元导语 基本阅读
14、唐诗五首：
山居秋瞑………………………（王维）
从军行（之四）………………（王昌龄）
登高……………………………（杜甫）
石头城…………………………（刘禹锡）
锦瑟……………………………（李商隐）
15、蜀道难……………………………（李白）
16、琵琶行（并序）………………（白居易）
17、宋词四首：
雨霖铃……………………………（柳咏）
念奴桥.赤壁怀古…………………（苏轼）
声声慢……………………………（李清照）
永遇乐.京口北固亭怀古…………（辛弃疾）扩展阅读：
18、诗词三首：
虞美人……………………………（李煜）
书 愤……………………………（陆游）
扬州慢……………………………（姜夔）
19、元曲三首:
<双调> 宫曲.叹世………………（马致远）
<南吕> 四块玉.别情……………（关汉卿）
<般涉步>哨遍.高祖还乡……………（景臣）
表达交流活动：
珠联璧合觅佳趣
点击链接：
中国古典诗歌
诗词格律
推荐阅读：
诗海拾贝——《唐诗三百首》 第四册
第一单元 关注社会
单元导语
活动指引
参考阅读
时评两篇
车队与红灯……………………………（徐勤）
月饼消费要讲文明……………………（江南客）
论“雅而不高”…………………………（李景阳）
呼唤生命教育……………………………（张云飞）
点击链接
乘上阅读的快车
评事论理表见解
第二单元 议论文
单元导语
基本阅读 立党为公 执政为民…………………（胡锦涛）
拿来主义……………………………（鲁迅）
善良……………………………（王蒙）
扩展阅读 《红楼梦》的情节波澜（节选）………………（吴功正）
米洛斯的维纳斯……………………………（清冈卓行）
表达交流活动
社会自由谈
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复杂长句的理解与运用
能言善辩有玄机
第三单元 小说（2）
单元导语 宝玉挨打……………………（曹雪芹）
阿Q正传（节选）…………（鲁迅）
变形记（节选）…………（卡夫卡）
扩展阅读 失街亭……………………（罗贯中）
棋王（节选）………………（阿城）
表达交流活动
“赞·弹·改”读书活动
点击链接
采尽百花细酿蜜
奇文共赏写书评
推荐阅读
见微知著 意高辞美
——《红楼梦》
第四单元 文言文（2）
单元导语
基本阅读
孔孟两章
季氏将伐颛臾……………（《论语》）
寡人之于国也……………（《孟子》）
劝学（节选）………………（《荀子》）
过秦论………………………（贾谊）
师说…………………………（韩愈）
扩展阅读 晏子治东阿……………………（刘向）
谏太宗十思疏…………………（魏征）
表达交流活动
常见文言句式整理积累
点击链接
文言实词（2）
文言宾语前置句式
推荐阅读
千古名言 智慧渊薮
——《论语》和《孟子》 第五册
第一单元 走近经济
单元导语
活动指引
参考阅读 钱…………………………（王则柯）市场经济中新的道德和法治…………（茅于轼）
向小康生活迈进的期待…………………（沈杰）
点击链接
调查问卷的设计
调查的开展和报告的写作
第二单元 新闻
单元导语
基本阅读 东方风来满眼春（节选）……………（陈锡添）
“神五”载人航天飞行新闻两篇
心随飞翔……………………………（王光荣）
英雄潇洒走苍穹（节选）………（冯春梅 刘程）6 喜看稻菽千重浪………………………（沈英甲）扩展阅读 访李政道博士…………………………（闵捷）8 甘地被刺 表达交流活动 到新闻视窗“亮相” 点击链接 访谈的技巧
真实快速地报道生活 推荐阅读
感悟语言的奥妙
——《语文常谈》 第三单元 戏剧 单元导语 基本阅读 雷雨（节选）……………………（曹禺）10 哈姆莱特（节选）…………（莎士比亚）城南旧事（节选）………（原著 林海音 改编 伊明）扩展阅读 长亭送别………………………（王实甫）13 等待戈多（节选）…………（萨缪尔·贝克特）表达交流活动 粉墨登场乐一回 点击链接
操千曲而后晓声 语体的选择运用 推荐阅读 生存还是毁灭
——《莎士比亚悲剧四种》 第四单元 文言文（3）单元导语 基本阅读 鸿门宴……………………（司马迁）15 陈情表………………………（李密）16 段太尉逸事状……………（柳宗元）17 游褒禅山记………………（王安石）扩展阅读 郑伯克段于鄢…………（《左传》）19 报任安书（节选）………（司马迁）表达交流活动 妙语奇思尽挥洒
点击链接
古文今读
文言虚词（2）
第三篇：高中语文教材目录
沪教版）上海市二期课改高中语文新教材目录（试用本）
(2010-10-05 02:07:29)转载▼
标签： 分类： 教育
上海语文教材 高中篇目 教育
（沪教版）上海市二期课改高中语文新教材目录（试用本）
作者:不详 时间:2009-2-8 16:16:47 来源:会员转发 人气: 3942
上海高中语文教材目录（华东师大出版社2006版）
（每单元课文分基本篇目和略读篇目，带*者为略读篇目）高一上
第一单元 生命体验
一 沁园春•长沙（毛泽东）二 跨越百年的美丽（梁衡）
三 *生命本来没有名字（周国平）第二单元 美好亲情 四 边城（沈从文）五 合欢树（史铁生）
六 *我们是怎样过母亲节的——一个家庭成员的自述（里柯克）第三单元 人我之间
七 最后的常春藤叶（欧•亨利）八 邂逅霍金（葛剑雄）九 一碗阳春面（栗良平）第四单元 诗歌及其欣赏 十 再别康桥（徐志摩）
十一 雪落在中国的土地上（艾青）十二 双桅船（舒婷）
十三 *地球，我的母亲！（郭沫若）
十四 *中国新诗的审美范式与民族心理（张同道）第五单元 树木花卉 十五 蒹葭（《诗经》）
十六 种树郭橐驼传（柳宗元）十七 病梅馆记（龚自珍）十八 *诗二首
咏史（郁郁涧底松）（左思）饮酒（结庐在人境）（陶渊明）第六单元 古代小说及其鉴赏 十九 促织（蒲松龄）二十 香菱学诗（曹雪芹）
二十一 群英会蒋干中计（罗贯中）二十二 *林教头风雪山神庙（施耐庵）
二十三 *中国古代小说的发展及其规律（吴组缃）写作
一、调动你的积累：作文材料的准备
二、写出你独特的感受：文章的立意 口语交际
聆听（细节聆听与整体聆听）综合学习
综合实践：优雅的汉语
专题研究：流行语与社会文化现象 附录 文言实词及其活用 高一下
第一单元平民生活 一 老王（杨绛）二 项链（莫泊桑）三 *当炉女（臧克家）第二单元 杰出人物
四 回忆鲁迅先生（萧红）五 小溪巴赫（肖复兴）
六 *春天的故事（叶旭全 蒋开儒）第三单元 为理想而斗争
七 在马克思墓前的讲话（恩格斯）八 为了忘却的记念（鲁迅）
九 *我有一个梦想（马丁•路德•金）第四单元 小说及其评析 十 哦，香雪（铁凝）
十一 变形记（节选）（卡夫卡）十二 *微型小说两篇 《在柏林》（奥莱尔）《走出沙漠》（沈宏）
十三 *《药》评点（原作鲁迅 评点 吴中杰）第五单元 亭台楼阁 十四 阿房宫赋（杜牧）
十五 黄州快哉亭记（苏辙）十六 项脊轩志（归有光）十七 *诗词四首
登金陵凤凰台（李白）八声甘州（柳永）水龙吟•登建康赏心亭（辛弃疾）
登快阁（黄庭坚）
第六单元 古诗及其赏析
十八 古诗为焦仲卿妻作
十九 梦游天姥吟留别（李白）
二十 律诗三首
终南山（王维）
登高（杜甫）
书愤（陆游）
二十一 *绝句三首
塞下曲（卢纶）
从军行（王昌龄）
过华清宫（杜牧）
二十二 *诗赋论（袁行霈）
写作
一、让思想展翅飞翔：联想与想象
二、理清思路，合理布局：文章的结构
口语交际
复述（基础复述与创意复述）
综合学习
综合实践：上海建筑与海派文化
专题研究：传统节日与民俗文化
附录 文言虚词
高二上
第一单元 读书生活
一 读书示小妹十八生日书（贾平凹）
二 获得教养的途径（赫尔曼•黑塞）
三 *幼学纪事（于是之）
第二单元 书话与书评
四 白莽作《孩儿塔》序（鲁迅）
五 无韵之离骚——太史公笔法小议（资中筠）
六 *密室的生活——评安妮•弗兰克著《安妮的日记》（迈耶•莱文）第三单元 科学与艺术
七 爱因斯坦与艺术（赵鑫珊）
八 说数（沈致远）
九 *自然笔记（杨文丰）
第四单元 散文及其赏析
十 想北平（老舍）
十一 我所认识的蔡孑民先生（冯友兰）
十二 *草莓（伊瓦什凯维奇）
十三 *漫谈散文（季羡林）
第五单元 山水情思
十四 诸子喻山水
十五 秋水（节选）（庄子）
十六 前赤壁赋（苏轼）
十七 *游褒禅山记（王安石）第六单元 词曲及其赏析 十八 宋词四首 雨霖铃（柳永）踏沙行（秦观）苏幕遮（周邦彦）声声慢（李清照）
十九 窦娥冤（关汉卿）二十 元曲二首
〔双调〕寿阳曲•远浦帆归（马致远）〔中吕〕山坡羊•潼关怀古（张养浩）二十一 长亭送别（王实甫）
二十二 词的起源与特点（夏承焘 吴熊和）写作
一、文似看山不喜平：叙述的技巧
二、“画眼睛”：写出事物的特征 口语交际
单向表达
（一）：发言（说明性表达）综合学习
综合实践：中国的“世界遗产”之文化意蕴探究 专题研究：楹联的世界 附录 文言中的固定结构 高二下
第一单元 感悟自然 一 故都的秋（郁达夫）二 晨昏诺日朗（赵丽宏）
三 *瓦尔登湖（节选）（梭罗）第二单元 名利内外 四 守财奴（巴尔扎克）
五 关汉卿（节选）（田汉）六 别了，哥哥（殷夫）
七 *告别权力的瞬间（李辉）第三单元 文化的制约与创造 八 拿来主义（鲁迅）九 胡同文化（汪曾祺）
十 *唐诗过后是宋词（葛兆光）
十一 *经济全球化和文化多样性（于沛）第四单元 说明文、应用文阅读 十二 南州六月荔枝丹（贾祖璋）十三 走向21世纪的机器人（王磊）
十四 *关于文学名著阅读的调查（解放日报社会调查中心）第五单元 传统美德
十五 廉颇蔺相如列传（司马迁）
十六 谏太宗十思疏（魏征）十七 《新序》二则（刘向）十八 *训俭示康（司马光）第六单元 古代散文及其赏析 十九 过秦论（贾谊）二十 师说（韩愈）
二十一 石钟山记（苏轼）二十二 *劝学（荀子）
二十三 *古代散文学习漫议（张中行）写作
一、条理分明地说明事物的特征：说明的方法
二、议论的角度：论证的思路 口语交际
单向表达
（二）：演讲（分析性表达）综合学习
综合实践：走进杰出的科学家 附录 文言中的特殊句式 高三上
第一单元 文学作品中的意境 一 雨巷（戴望舒）二 荷塘月色（朱自清）三 *荷花淀（孙犁）
四 *文学意境的特征（顾祖钊）第二单元 思想与精神的力量 五 《〈宽容〉序言》（房龙）六 《〈激流〉总序》（巴金）七 *新时期诗歌二首 相信未来（食指）
中国，我的钥匙丢了（梁小斌）
八 *人因为思想而伟大（帕斯卡尔）第三单元 品位与格调
九 世间最美的坟墓（茨威格）十 老人与海（海明威）十一 *谈白菜（李锐）
十二 *悼念一棵枫树（牛汉）第四单元 论说文及其解读 十三 未有天才之前（鲁迅）十四 简笔与繁笔（周先慎）
十五 *今天我们如何阅读经典（张汝伦）十六 *漫谈说理文（朱光潜）第五单元 家园亲情
十七 小雅•采薇（《诗经》）十八 归去来兮辞（陶渊明）十九 陈情表（李密）
二十 *诗词三首 月夜（杜甫）
夜雨寄北（李商隐）水调歌头（苏轼）
第六单元 史传作品及其赏析 二十一 秦晋殽之战（《左传》）二十二 鸿门宴（司马迁）
二十三 *《苏武传》（节选）（《汉书》）二十四 * 伶官传序（欧阳修）
二十五 *史传文学：文与史交融的时代画卷（郭丹）写作
一 让论点站在坚实的基础上：立论与驳论
二 驳斥谬误与阐明真理同样重要：论据的选择与运用
口语交际 多向应对
（一）：讨论与采访等（简单的口语应对活动）综合学习综合实践：中国古典诗歌中的意象 附录 常用修辞格 高三下
第一单元 文学作品中的典型 一 阿Q正传（节选）（鲁迅）二 哈姆雷特（节选）（莎士比亚）三 *套中人（契诃夫）四 *典型（傅道彬）第二单元 艺术与审美 五 画说（张大千）
六 你为什么会感到愉快——从生理学观点谈美与美感（朱光潜）七 *昆剧的故事（刘厚生）八 *音乐短章（纪伯伦）第三单元 走向社会
九 青年在选择职业时的考虑（马克思）十 生命的节日（季栋梁）
十一 *《傅雷家书》两篇（傅雷）第四单元 戏剧及其赏析
十二 《雷雨》（节选）（曹禺）十三 曹操与杨修（陈亚先）十四 *戏剧知识短文两篇 戏剧文学（谭霈生）
中国现代和当代话剧（黄会林 陈刚）第五单元 浩然正气
十五 《论语》七则（《论语》）十六 《孟子》二章（《孟子》）十七 *国殇（屈原
十八 *《指南录》后序（文天祥）十九 *左忠毅公逸事（方苞）第六单元 人生与艺术境界
二十 子路 曾晳 冉有 公西华侍坐（《论语》）二十一 兰亭集序（王羲之）二十二 *琵琶行（白居易）
二十三 *《秋声赋》（欧阳修）二十四 *文论十则
《人间词话》七则（王国维）板桥题画三则（郑燮）写 作
一 让文章鲜活起来：综合运用多种表达方式 二 文章不厌百回改：修改的方法 口语交际
多向应对
（二）：辩论等（把握交际的语境，训练应对的思路）综合学习
综合实践：我所敬慕的作家 附录 复句
第四篇：新课程标准高中语文必修一至五教材目录
必修1 第一单元 沁园春 长沙
诗两首 大堰河──我的保姆 第二单元 烛之武退秦师
荆轲刺秦王
鸿门宴 第三单元 纪念刘和珍君
小狗包弟 记梁任公先生的一次演讲 第四单元 短新闻两篇
包身工 飞向太空的航程 表达交流
心音共鸣 写触动心灵的人和事
园丁赞歌 记叙要选好角度
人性光辉 写人要凸显个性
黄河九曲 写事要有点波澜
朗诵 梳理探究
优美的汉字
奇妙的对联
新词新语与流行文化
必修2 单元说明 荷塘月色
故都的秋
囚绿记 第二单元 《诗经》两首
离骚 孔雀东南飞 并序
诗三首 第三单元 兰亭集序
赤壁赋 游褒禅山记 第四单元 就任北京大学校长之演说
我有一个梦想 在马克思墓前的讲话 表达交流
亲近自然 写景要抓住特征
直面挫折学习描写
美的发现 学习抒情
想象世界 学习虚构
演讲 梳理探究
成语──中华文化的微缩景观
修辞无处不在
姓氏源流与文化寻根
必修3 阅读鉴赏 第一单元 林黛玉进贾府
祝福
老人与海 第二单元 蜀道难 杜甫诗三首
琵琶行 并序
李商隐诗两首 第三单元 寡人之于国也
劝学
过秦论
师说 第四单元 动物游戏之谜
宇宙的边疆 一名物理学家的教育历程 表达交流
多思善想 学习选取立论的角度
学会宽容 学习选择和使用论据
善待生命 学习论证
爱的奉献 学习议论中的记叙
讨论 梳理探究
交际中的语言运用
文学作品的个性化解读
语文学习的自我评价 必修4 阅读鉴赏 第一单元
第一单元单元说明
窦娥冤
雷雨
哈姆莱特
第二单元
第二单元单元说明
柳永词两首
苏轼词两首
辛弃疾词两首
李清照词两首
第三单元
单元说明
拿来主义 父母与孩子之间的爱
短文三篇 热爱生命
人是一根能思想的苇草
信条
第四单元
单元说明 廉颇蔺相如列传
苏武传
张衡传 表达交流
解读时间 学习横向展开议论
发现幸福 学习纵向展开议论
确立自信 学习反驳
善于思辨 学习辩证分析
辩论 梳理探究
逻辑与语文学习
走近文学大师
影视文化 附录
必修5 阅读鉴赏 第一单元 林教头风雪山神庙
装在套子里的人
边城 第二单元 归去来兮辞 并序 滕王阁序
逍遥游
陈情表 第三单元 咬文嚼字
说“木叶”
谈中国诗 第四单元 中国建筑的特征
作为生物的社会
宇宙的未来 表达交流
缘事析理 学习写得深刻
讴歌亲情 学习写得充实
锤炼思想 学习写得有文采
注重创新 学习写得新颖
访 谈 梳理探究
文言词语和句式
古代文化常识
有趣的语言翻译
第五篇：人教版高中语文必修教材和选修教材目录
★阅读鉴赏★ 第一单元 *沁园春 长沙
诗两首
雨巷
再别康桥 大堰河──我的保姆 第二单元 烛之武退秦师
荆轲刺秦王
鸿门宴 第三单元 纪念刘和珍君
小狗包弟 *记梁任公先生的一次演讲 第四单元 短新闻两篇
别了，“不列颠尼亚”
奥斯维辛没有什么新闻
包身工 飞向太空的航程
★表达交流★
心音共鸣 写触动心灵的人和事 园丁赞歌 记叙要选好角度 人性光辉 写人要凸显个性 黄河九曲 写事要有点波澜 朗诵
★梳理探究★ 优美的汉字 奇妙的对联
新词新语与流行文化
★名著导读★ 《论语》 《大卫·科波菲尔》
后记
★阅读鉴赏★ 第一单元 荷塘月色
故都的秋
囚绿记 第二单元 《诗经》两首
氓
采薇
离骚 孔雀东南飞 并序
诗三首
涉江采芙蓉
短歌行
归园田居（其一）第三单元 兰亭集序
赤壁赋 游褒禅山记 第四单元 就任北京大学校长之演说
我有一个梦想 在马克思墓前的讲话 表达交流
亲近自然 写景要抓住特征 直面挫折 学习描写 美的发现 学习抒情 想象世界 学习虚构 演讲
梳理探究
成语：中华文化的微缩景观 修辞无处不在
姓氏源流与文化寻根
名著导读 《家》
《巴黎圣母院》
后记
★阅读鉴赏★ 第一单元 林黛玉进贾府
祝福
3* 老人与海 第二单元 蜀道难
杜甫诗三首
秋兴八首（其一）
咏怀古迹（其三）
琵琶行并序
7* 李商隐诗两首
锦瑟
马嵬（其二）第三单元 寡人之于国也
劝学
10* 过秦论
11* 师说 第四单元 动物游戏之迷
宇宙的边疆
14* 一名物理学家的教育历程 ★表达交流★
多思善想 学习选取立论的角度
学会宽容 学习选择和使用论据
善待生命 学习论证
爱的奉献 学习议论中的记叙
讨论 ★梳理探究★
交际中的语言运用
文学作品的个性化解读
语文学习的自我评价 ★名著导读★
《红楼梦》
《高老头》
★阅读鉴赏★ 第一单元 窦娥冤
雷雨
3* 哈姆莱特 第二单元 柳永词两首
望海潮（东南形胜）
雨霖铃（寒蝉凄切）
苏轼词两首
念奴娇 赤壁怀古
定**（莫听穿林打叶声）
辛弃疾词两首
水龙吟 登建康赏心亭
永遇乐 京口北固亭怀古
7* 李清照词两首
醉花阴（薄雾浓云愁永昼）
声声慢（寻寻觅觅）第三单元 拿来主义 父母与孩子之间的爱
10* 短文三篇
热爱生命
人是一根能思想的苇草
信条 第四单元 廉颇蔺相如列传
苏武传
张衡传 ★表达交流★
解读时间 学习横向展开议论
发展幸福 学习纵向展开议论
确立自信 学习反驳
善于思辨 学习辩证分析
辩论 ★梳理探究★
逻辑和语文学习
走近文学大师
影视文化 ★名著导读★
莎士比亚戏剧
《谈美》
附录 中华文化精神
后记
★阅读鉴赏★ 第一单元 林教头风雪山神庙
装在套子里的人
3* 边城 第二单元 归去来兮辞 并序
滕王阁序
6* 逍遥游
7* 陈情表 第三单元 咬文嚼字
说“木叶”
10* 谈中国诗 第四单元 中国建筑的特征
作为生物的社会
13* 宇宙的未来 ★表达交流★
缘事析理 学习写得深刻
讴歌亲情 学习写得充实
锤炼思想 学习写得有文采
注重创新 学习写得新颖
访谈 ★梳理探究★
文言词语和句式
古代文化常识
有趣的语言翻译 ★名著导读★
《三国演义》
《堂吉诃德》
后记
第一单元
阅读：桥边的老人
*墙上的斑点
话题：叙述
叙述角度
叙述人称
*叙述腔调
*速度控制
思考与实践 第二单元
阅读：炮兽
*安东诺夫卡苹果
话题：场景
在场景中生活
场景的功能
*风景的意义
*现代小说的场景观
思考与实践 第三单元
阅读：丹柯
*炼金术士
话题：主题
小说的灵魂──主题
主题的形成 主题的实现
*主题的选择与开掘
*主题观的演变
思考与实践
第四单元
阅读：娜塔莎
*素芭
话题：人物
“贴着人物写”
揣摩人物的心理
描摹人物的语言与行动
*“圆形人物”与“扁平人物”
*人物在现代小说中的退隐
思考与实践 第五单元
阅读：清兵卫与葫芦
*在桥边
话题：情节
以情节为主线的小说
情节运行的方式
*情节运行的动力
思考与实践 第六单元
阅读：牲畜林
*半张纸
话题：结构
谋篇布局
*结构的“常”与“变”
思考与实践 第七单元
阅读：山羊兹拉特
*礼拜二午睡时刻
话题：情感
情感的魅力
情感的处理
*情感是小说的动力
*现代小说：激情过后
思考与实践 第八单元
阅读：沙之书
*骑桶者
话题：虚构
对虚构的确认
*虚构使我们富有
*事实与真实的区别
思考与实践
精读
第一课 杜甫：“万方多难”中成就的“诗圣”
第二课 鲁迅：深刻与伟大的另一面是平和
第三课 毛泽东：忆往昔，峥嵘岁月稠
第四课 贝多芬：扼住命运的咽喉
第五课 达尔文：兴趣与恒心是科学发现的动力
第六课 马克思：献身于实现人类理想的社会 略读
第七课 沈从文：逆境也是生活的恩赐
第八课 杨振宁：合璧中西科学文化的骄子
课外阅读
蒙哥马利：强者是不断挑战自己
比尔·盖茨：IT英雄的成功之道
第一课 走进汉语的世界
第一节 美丽而奇妙的语言
第二节 古今言殊
第三节 四方异声 第二课 千言万语总关“音”
第一节 字音档案
第二节 耳听为虚
第三节 迷幻陷阱
第四节 声情并茂 第三课 神奇的汉字
第一节 人之初，本为画
第二节 规矩方圆
第三节 方块的奥妙
第四节 咬文嚼字 第四课 词语万花筒
第一节 看我“七十二变”
第二节 词语的兄弟姐妹
第三节 每年一部“新词典”
第四节 中华文化的智慧之花 第五课 言之有“理”
第一节 “四两拨千斤”
第二节 句子“手牵手”
第三节 有话“好好说”
第四节 说“一”不“二” 第六课 语言的艺术
第一节 语不惊人死不休
第二节 语言表达的十八般武艺
第三节 淡妆浓抹总相宜
第四节 入乡问俗
诗歌之部
第一单元
以意逆志 知人论世
赏析指导
赏析示例
长恨歌/白居易
自主赏析
湘夫人/屈原
拟行路难（其四）/鲍照
蜀相/杜甫
书愤/陆游
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今别离(其一)/黄遵宪 第二单元
置身诗境 缘景明情
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春江花月夜/张若虚
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夜归鹿门歌/孟浩然
梦游天姥吟留别/李白
登岳阳楼/杜甫
菩萨蛮(其二)/韦庄
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因声求气 吟咏诗韵
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将进酒/李白
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阁夜/杜甫
李凭箜篌引/李贺
虞美人/李煜
苏幕遮/周邦彦
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创造形象 诗人有别
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子路、曾皙、冉有、公西华侍坐/《论语》
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项脊轩志/归有光
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中国古代散文发展概述
概说
第一单元 《论语》选读
一、天下有道，丘不与易也
二、当仁，不让于师
三、知之为知之，不知为不知
四、已所不欲，勿施于人
五、不义而富且贵，于我如浮云
*
六、有教无类
七、好仁不好学，其蔽也愚 第二单元 《孟子》选读
一、王好战，请以战喻
二、王何必曰利
三、民为贵
四、乐民之乐，忧民之忧
*
五、人和
六、我善养吾浩然之气
七、仁义礼智，我固有之 第三单元 《荀子》选读
大天而思之，熟与物畜而制之 第四单元 《老子》选读
有无相生
第五单元 《庄子》选读
一、无端崖之辞
二、鹏之徙于南冥
*
三、东海之大乐
四、尊生
五、恶乎往而不可 第六单元 《墨子》选读
一、兼爱
二、非攻
*
三、尚贤
第七单元 《韩非子》选读
一、郑人有且买履者
*
二、子圉见孔子于商太宰
第一单元 历史与英雄
1.《三国演义》
２.《水浒传》 第二单元 谈神说鬼寄幽怀
3.《西游记》
4.《聊斋志异》 第三单元 人情与世态
5.“三言”
6.《红楼梦》 第四单元 从士林到官场
7.《儒林外史》
8.《官场现形记》 第五单元 家族的记忆
9.《家》
10.《白鹿原》 第六单元 女性的声音
11.《呼兰河传》
12.《长恨歌》 第七单元 情系乡土
13.《小二黑结婚》
14.《平凡的世界》 第八单元 人在都市
15.《子夜》
16.《骆驼祥子》 第九单元 烽火岁月
17.《红旗谱》
18.《红高粱》
诗歌部分
第一单元 生命的律动
天狗
井
春
无题
川江号子 思考与探究一 走进诗的世界
第二单元 挚情的呼唤
贺新郎
也许──葬歌
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妈妈 思考与探究二 诗的发现
第三单元 爱的心语
蛇
预言
窗
你的名字
神女峰 思考与探究三 诗的意象
第四单元 大地的歌吟
河床
金黄的稻束
地之子
半棵树
边界望乡 思考与探究四 诗的语言
第五单元 苦难的琴音
雪落在中国的土地上
老马
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这是四点零八分的北京
雪白的墙 思考与探究五 诗的鉴赏
散文部分
第一单元 那一串记忆的珍珠
动人的北平
汉家寨
特利尔的幽灵 思考与探究一 现代散文的形与神 第二单元 心灵的独白
新纪元
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美 思考与探究二 现代散文的情与理
第三单元 一粒沙里见世界
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第四单元 如真似幻的梦境
森林中的绅士
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埃菲尔铁塔沉思 思考与探究四 现代散文的虚与实 第五单元 自然的年轮
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★诗歌欣赏★
第一单元 诗歌是跳舞，散文是走路
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1．老虎
2．秋歌
3．三棵树
自主阅读
1．我自己的歌（之一）
2．严重的时刻
3．黑马
思考与探究
第二单元 自然而然的情感流露
导言
讲读
1．故乡
2．西风颂
3．当你老了
自主阅读
1．秋颂
2．不是死，是爱
3．狗之歌
思考与探究
第三单元 像闻玫瑰花一样闻到思想
导言
讲读
1．漫游者的夜歌
2．石榴
3．雪夜林边驻脚
自主阅读
1．鲁拜六十六首（节选）
2．园丁集（节选）
3．你无法扑灭一种火
思考与探究
第四单元 寻找文字的炼金术
导言
讲读
1．应和
2．刘彻
3．窗前晨景
自主阅读
1．元音
2．朦胧中所见的生活
3．恋人
思考与探究
★散文欣赏★
第五单元 让故事本身说话
导言
讲读
1．我与绘画的缘分
2．带着鲑鱼去旅行
自主阅读
1．难忘的经历
2．夜行的驿车
思考与探究
第六单元 准确把握人物精神
导言
讲读
1．自画像
2．贝多芬百年祭
自主阅读
1．悼念乔治·桑
2．卡莱尔
思考与探究 第七单元 与自然为友
导言
讲读
1．英国乡村
2．寂寞
自主阅读
1．堤契诺秋日
2．京都四季
思考与探究 第八单元 让生命沉思
导言
讲读
1．奴性
2．懒惰哲学趣话
自主阅读
1．给罗曼·罗兰的一封信
2．通向友人之路（节选）
思考与探究
概论
第一单元 索福克勒斯与《俄狄浦斯王》 第二单元 莎士比亚与《罗密欧与朱丽叶》 第三单元 汤显祖与《牡丹亭》 第四单元 莫里哀与《伪君子》 第五单元 易卜生与《玩偶之家》 第六单元 契诃夫与《三姐妹》 第七单元 曹禺与《北京人》 第八单元 老舍与《茶馆》 第九单元 贝克特与《等待戈多》
第一课 《城南旧事》：别样离愁，纯美格调 第二课 《魂断蓝桥》：爱情地久天长 第三课 《阿甘正传》：英雄源自凡人 第四课 《淘金记》：含着泪的微笑 第五课 《卧虎藏龙》：侠与人，心与剑 第六课 《音乐之声》：乘着歌声飞翔 第七课 《海底总动员》：父子亲情的颂歌 第八课 《三国演义》：历史是由人书写的 第九课 《故宫》：中华文明的盛宴
第一章 新闻是什么？
第二章 消息：带着露珠的新闻
导引
阅读 1 动态消息两篇
综合消息两篇
外国消息两篇
广播电视消息两篇
实践
第三章 通讯：讲述新闻故事
导引
阅读 5 彭德怀印象
世界选择北京 中国市场：人人都想分享的蛋糕
风雨入世路——中国与WTO 实践
第四章 特写：镜头式的新闻片断
导引
阅读 9 毛泽东先生到重庆
梦碎雅典
漫步在无人区
实践
第五章 新闻评论：媒体的观点
导引
阅读 12 社论两篇
短评两篇
外国评论两篇
实践
第六章 报告文学：交叉的新闻与文学
导引
阅读 15 儒学飞人
澳星风险发射
实践
第一单元 入门四问
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第六单元
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西门豹冶邺（禇少孙）
越巫（方孝孺）
妈祖（郭风）
捉鬼（巴金）
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第一章 写作的多样性与独特性
第一节 写出自己的个性
第二节 联想与想象
第三节 学会沟通 第二章 材料的使用与处理
第一节 从素材到写作内容
第二节 材料的有机转化
第三节 材料的压缩与扩展 第三章 认识的深化与成篇
第一节 捕捉“动情点”
第二节 理性思维的深化
第三节 培养创新意识 第四章 文章的修改与完善
第一节 整体的调整
第二节 局部的完整
第三节 语言的锤炼
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