科技活动(科技制作大赛)方案

第一篇：科技活动(科技制作大赛)方案

科技活动（科技制作大赛）方案

一、活动背景

新课程对中学物理提出的新理念: “从生活走向物理，从物理走向社会”； “注重科学探究，提倡学习方式多样化”；“注意学科渗透，关心科技发展”。

素质教育，创造性教育，应着时代的呼唤而出！

为了丰富校园文化生活，充分挖掘学生内在潜力，展示学生特长，提高学生综合能力，培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面发展，顺应我校“体育文化艺术节”良好契机，物理科组在我校开展本次科技活动。

二、活动主题 玩转科技，学习创新

——第一中学第七届科技制作比赛

三、活动目的意义

1.科技活动能培养科学兴趣、拓宽视野、丰富知识，能激发学生的求知欲和对科学的好奇心，能点燃学生的科学热情之火；

2.科技活动是课堂教学的延伸、巩固和发展，是教学全过程的一个重要组成部分；

3.开展科技活动能提高学生的实践动手能力、创造性地分析问题和解决问题的能力；

4.开展科技活动是发展学生个性、发掘学生创造性潜能和培养创新人才的一条重要途径。

四、组织机构

1、活动总监：张老师

2、活动策划：董老师

3、活动负责人：陈老师

4、主办单位：第一中学

5、承办单位：一中物理科组

五、活动对象：非毕业班同学

六、活动内容 1.科技制作

数量要求：每小组必需完成老师布置的一个制作任务，其它的可自由选择、自由发挥。

作品标注：作品名称，功能介绍，作者班级、姓名，指导老师。

活动当天作者到场演示作品，供其他同学参观学习，同时由同学签名投票评出最佳人气奖；游园活动结束后，由评委老师分初中组和高中组，各评出一、二、三等奖若干名。优秀作品将由实验室收藏（以自愿为原则）。

2.物理游园活动

a.大型趣味物理实验表演 b.物理游戏 c.物理谜语

d.生活中的物理知识竞赛

e.科技动态展示

（由于展板有限，c——e难以进行，或取消）

六、活动过程

1、宣传

面向高

一、高二学生派发传单，每班发5张，传单包含有活动内容和报名表。以自愿为原则报名，每组不超过6人，每班不超过2组。

申请公共邮箱（账号、密码写在传单上），把相关资料上传供学生观看。

2、培训

周末借阶梯教室统一开动员大会，并且布置任务，简单培训。会后制作过程再由各小组自行找指导老师。

3、制作

各小组利用课余时间进行，材料自备（特殊元件由学校活动经费购买）。

4、展示

于“体育文化艺术节”某天早上，在教学楼中厅举行。

5、评审、总结、表彰

活动结束即颁发奖状进行表彰。

七、奖励措施

1、活动评出一、二、三等奖各5组，最佳人气奖1组，获奖小组每人都有证书或奖状。

2、参与游园活动的优胜者及工作人员将获得精美小礼品。

八、备注

要求各负责老师要广泛宣传、营造氛围、精心组织、积极参与、讲究实效，积极认真地投入活动，抱着“参与第一，比赛第二”的态度，利用活动的契机，提高学生科技素质，发展学生个性特长，培养学生综合能力。

附件：

经费预算： 海报：两张（*元）横幅：一条（*元）

科技制作证书：35本（*元）科技制作奖状：100张（*元）比赛奖品：笔记本等（*元）制作开支：样品、元件等（*元）游戏道具：若干（*元）

游园活动奖品：糖果、饼干、精品等（*元）

场地布置：电线、插座等（*元）、功放、音响（或可借）评审费：7个评委，每人30元（210元）共：*元

第二篇：科技制作大赛策划书

宁夏大学新华学院第六届校园科技文化艺术节——“创意无

限，赢在校园”学生科技制作大赛策划书

主办：新华学院团委

承办：经济与管理科学系团总支学生会

时间；

策划书2011年10月15日

宁夏大学新华学院第六届校园科技文化艺术节 ——“创意无限，赢在校园”学生科技制作大赛策划书

一、活动背景

加强对大学生的创意意识和创新能力的培养，已经成为当期我们国

家高等教育推进素质教育的核心主题。为激发同学们参与大学生科技创新活动的热情，提高同学们的创新意识与动手能力，进而加强我院学生科技创新的良好学习氛围，为今后大学生科技创新活动做好准备，为培养高素质人才打好基础。

二、“创意无限，赢在校园”

三、活动目的1、相互交流，共同发展与共同提高！

此次科技创新制作大赛将通过校领导，老师，参赛团队，以及大一新生之间的交流，让高年级的学长们将其参加竞赛的宝贵经验与大家分享。

2、激发我院学生对全国性和学校级别的科技与创新类竞赛的热情，激励新华学子积极参与课外学术科技活动，积极参加竞赛，勇于创新、多出成果，最终提升自身的综合素质。做到崇尚科学、追求真知、多出成果，最终提升自身的综合素质。做到崇尚科学、追求真知、迎接挑战。进一步营造新华良好的学术环境以及更为浓郁的创新氛围。

四、主办：新华学院团委

承办：经济与管理科学系团总支、学生会

协办：经济与管理科学系团总支、学生会社会实践部

五、活动安排

本才活动分前期宣传和报名、作品上交及评选和作品展出三个阶段。

1、活动时间

宣传和报名时间：2011年10月20日——2011年10月25日 作品上交时间及评选：2011年11月15日——2011年11月20日 作品展出时间：2011年11月25日

2、活动地点

报名地点：经管系团总支

作品上交地点：经管系团总支、学生会宣传部制作室（北一503）作品展出地点：新华学院大学生活动中心（暂定）

六、工作安排

（1）、前期准备

1、召开实践部部门会议、明确职责分工；

2、晚自习进行进班宣传，组织活动报名，名单由大一干事分别主管相关班级的作品；

3、情宣传部进行展板的配合宣传。

（2）、作品收缴及评选阶段：

1、由经济与管理科学系团总支、学生会社会实践部对本系的作品进行收缴和汇总；

2、由各系师生代表及创新实验室相关人员担任评委，统一评选；

3、社会实践部成员对获奖作品和获奖选手做好统计。

（3）、展出阶段

由信息与计算机科学系团总支对作品进行分类和展出。

七、奖项设置

等级将：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名

单项奖：最佳创意奖、最佳设计奖、最佳制作奖各1名优秀奖3名。

八、注意事项：

1、选手在规定时间内必须上交作品否则视为弃权；

2、作品评选必须做到公平、公开、公正

3、作品必须符合科技创新制作要求，有一定技术含量。

经济与管理科学系团总支、学生会

二零一一年十月十五日

第三篇：科技模型制作大赛策划书

襄 樊 学 院

第二届

科技模型制作大赛

活

动

策

划

书

主办单位：襄樊学院学工部（处）·团委

襄樊学院社团联合会

承办单位：襄樊学院经济与政法学院

襄樊学院新希望勤工助学服务社

负责人：吴军联系电话：***(696771)

1一、活动主题：

培养大学生对科学技术的浓厚兴趣！

二、举办机构：

主办单位：襄樊学院学工部（处）·团委

襄樊学院社团联合会

承办单位：襄樊学院新希望勤工助学服务社

三、活动对象：襄樊学院全体学生

四、活动背景：在如今的时代背景下，科技在我们的生活中扮演着越来越重要的角色，小到我们日常的手机、电脑，大到我们的火箭和飞船，都无不需要科学技术来支撑。科学技术在渐渐的影响着我们的生活。我们需要对那些融入了各种科学技术的高端产品有一个比较透彻的了解。首先我们就从制作与之相关的模型开始，来培养大家探究的兴趣！

五、活动目的和意义：为激发广大大学生对科学技术的兴趣，培养大家的想象力、创造力以及动手能力，特此举办此次的科模制作大赛，希望借此激发大家的创意与兴趣，以此来提高大学生的科学素养。

六、活动流程：

宣传报名阶段：11月20日——12月2日组织校内的宣传报名，参赛选手登记信息并领取作品说明表一张。

作品准备阶段：11月20日——12月2日期间为参赛选手准

备作品的时间，在这段时间内参赛选手可以根据自己的创意设计并制作自己的科技模型了。

作品评选阶段：12月2日参赛选手要将自己设计制作的模型和作品说明表交给组织方，12月3日我们将对作品进行评选。为保证公正性，组织方会将所有作品集中放置在一个大型教室，同时联系全校各二级学院大约20名学生干部做评委，评委们会对所有作品进行一个评估，最后选出自己认为优秀的十个作品，进行投票（一个作品一票）。最后综合所有作品的票数来进行评选，票数最多的作品将荣获第一名，以此类推！

作品展览阶段：评选结束后，组织方将会布置展台把优秀的作品在校园里进行展览。

七、活动说明：

学生根据自己的想法进行模型设计，并将模型制作出来。本次活动对作品形式没有过多要求，但需要是有科技含量的产品的模型。例如：照相机模型、电脑模型、飞机模型、航母模型、自制电子小产品等等都可以，关键是要做的精致！每一个作品都需要有100字以内的说明。说明的主要内容是要介绍作品的主要信息，以让评委可以有一个详细的了解。

八、宣传手段：

赛前组织针对全校学生的宣传工作，具体方案主要有：

校园内张贴宣传海报和横幅；

布置宣传板并设置咨询台；

组织到班级里进行宣传；

去学生寝室发宣传单等。

九、活动咨询（报名）电话：

老区：蔡杨鑫：***4（665443）

韦双：***（666131）

新区：李鑫杰***（640320）

曾俊杰：***（660385）

付思远：***（664048）

十、奖项设置：一等奖1名：校级证书+200元现金二等奖2名：校级证书+100元现金三等奖3名：校级证书+50元现金优秀奖6名：校级证书

十、经费预算：

策划书打印：30元

作品说明表：20元

报名表：30元

横幅3条：180元

奖金：750元

其他宣传打印资料：40元

宣传海报、记号笔、浆糊：50元

总计：1100元

附件1：

新希望勤工助学服务社制作

第四篇：科技制作活动方案

为全面提升学生的科学素质，加强对我区中小学生的科技教育，培养学生的创新精神，科技制作活动方案。提高学生的动手能力和应用工具的能力，今年我们将继续举办“灵巧手”科技制作展评活动。

1、参赛作品要求:

(1)、参赛作品须是利用废旧材料经过设计、加工、制作成的具有一定科学原理或科技含量的作品,如利用工业的下脚料(金属、塑料等)、商业的外包装物(易拉罐、可乐瓶、包装盒等),以及损坏的玩具、钟表、小家电中拆下来的齿轮、电线、小变压器等,制作成小模型、小玩具、小工具、电子设计等。

(2)、要引导学生学会使用手工工具(如锯、刨、剪子、改锥、烙铁等)和掌握制作方法。

(3)、所用材料不得采用腐烂不洁或医用的材料,以及硬币、钞票、粮食等。

(4)、必须是由学生自己制作或在成人辅导下由学生完成的作品。外观力求精细、美观,作品要有别于刺绣、编织、标本等工艺品。

(5)、凡参赛的作品都要贴上标签，写明作品名称、作者姓名、学校、年级,并详细填写作品登记表(见附表)。

2、上交时间和数量：

l 各校于10月25、26日（周二、三）将作品和作品登记表一并上交到区少年宫二层活动部。

l 各校参评作品数量为10件。凡在历年市、区(县)该项评比中获奖作品不得参赛。

注:以上活动必须在规定的时间内上交作品,过时按弃权处理。上交作品时需要填写作品登记表，用EXCEL编辑并打印,纸型为A4,字号为14号,同时交存有该表格的U盘或软盘。

一、指导思想

为了贯彻国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神，全面实施素质教育，提高学生的科技素质、科学创新精神；让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。我校将开展2008科技节系列活动，以此来促进我校的科普教育工作，培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神。本届科技节组委会将结合我校科技活动开展情况，本着“面向全体，注重实效”的思想开展本届活动。

二、活动时间：2009年12月14日——12月31日

三、活动对象：全体教师学生

四、活动主题：体验、创新、成长

五、活动内容：

科技创新制作活动

参赛对象：一～六年级学生

活动内容：创造发明制作主题周活动

活动主题一：“科技创新小制作”

活动说明：用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品，运用“声、光、电、磁、机械”等科学原理创新制作科技玩具、模型等作品。

活动主题二：“生活中的小发明”

活动说明：发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明，或发明出实用、多功能的新型用具。（注：如无条件制作，也可以只写出创造发明创意，包括：设计思路、设计原理、设计图纸）

活动要求：

1、根据给出的创造发明主题，进行准备与制作，每位学生可独立或与家长共同制作

一、两件科技小发明、小制作作品参赛，规划方案《科技制作活动方案》。（每班择优选送，数量3件）。

2、比赛作品应围绕科技节主题，有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切，并提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。

3、作品上贴注：作品类型（小制作或小发明）、作品题目、作者班级、作者姓名、年龄，作品简要设计制作说明。

评奖方法：由组委会邀请大队部、美术组、科学组老师作初评筛选出后选作品。推荐参加省市比赛。

截止时间：2009年12月31日（参赛作品统一交徐军华老师处）

科普小报比赛

1、科普小报评比：

参赛对象：三～六年级各班

板报内容：根据科技节的主题进行集体创作。

参赛办法：以A4纸为板面，自行设计、参赛。（注：大小A4纸,竖排）另外电脑设计稿另行评奖。每班16份稿件。（作品交大队部唐彩丹老师）

截止时间：2009年12月31日

青少年科学幻想绘画比赛

参赛对象：一～六年级各班

比赛办法：本次科普绘画比赛将根据省市比赛的特点，采用“绘画形式多样化”的比赛方法，作品大小38厘米*54厘米，纸张要求不限，绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现。

比赛要求：

1、参赛作品一列用38厘米*54厘米（材质不限）

2、作品要求整洁，反面右下角注明： 作品题目、作者班级、作者姓名、年龄。

3、2009年12月31日——12月31日班级、年级辅导选拔，每班选送参赛作品3件

截止时间：2009年12月31日，逾期作弃权处理。（参赛作品统一交钱旦科）

评奖要求：作品要具备（1）想象力（2）科学性（3）绘画水平（设计、色彩、技巧）（4）真实性（必须自己原创，不得临摹或抄袭他人作品）。

组委会邀请大队部、美术组、自然科学组老师作评委，低中高年段各设一、二、三等奖若干名。

科技模型竞赛

（一）一、比赛主题：2009年张家港市中小学生航空模型竞赛

一、主办单位：张家港市科协、教育局

二、承办单位：锦丰小学

三、比赛时间：2009年12月31日（周四）

报到时间：2009年12月31日上午8：00

四、比赛项目：

1、自制模型火箭制作、放飞比赛（回收方式：降落伞）

2、套材模型火箭制作、放飞比赛（回收方式：降落伞）

注：比赛要求每个选手在规定时间（自制火箭3小时，套材火箭2小时）内，独立完成制作2支（1支主箭、1支备箭）模型火箭，经模型比赛组委会裁判组验收合格，取得飞行资格。然后参加场地放飞比赛

五、具体操作由李艳芳老师负责实施。

科技模型（建模）竞赛

（二）2009年苏州建模、车模竞赛

2009年12月26至27日在苏州吴中区藏书实验小学举行。

七．活动成果展示：

以上几项比赛的获奖作品及优秀作品将在10年1月初成果汇报时，进行全校“科技节成果系列展览”。

活动要求：

1、时间安排： 12.14～12.16宣传动员阶段；12.14～12.31活动竞赛阶段，1.4～1.8总结表彰阶段。

2、各班有关活动资料、材料等由班主任负责收集。上交的各项作品按分类汇总用电子稿上交到徐军华处。另外学校将在活动期间组织有关的指导活动。如：通过红领巾电视台播放科普科技节目，组织参观活动，让学生获得作文、制作等的创作灵感，美术组将在美术课按排绘画创作的讲座。

3、活动中，要求各班积极认真地投入活动，抱着“参与第一，比赛第二”的态度，利用活动的契机全面提高学生各方面素质，尤其是科技素质的提高。学校将视情况专门设立优秀组织奖和科技辅导员奖。

4、有关比赛的具体安排，请密切关注赛前通知。

第五篇：科技制作活动方案

为全面提升学生的科学素质，加强对我区中小学生的科技教育，培养学生的创新精神。提高学生的动手能力和应用工具的能力，今年我们将继续举办“灵巧手”科技制作展评活动。

1、参赛作品要求:

(1)、参赛作品须是利用废旧材料经过设计、加工、制作成的具有一定科学原理或科技含量的作品,如利用工业的下脚料(金属、塑料等)、商业的外包装物(易拉罐、可乐瓶、包装盒等),以及损坏的玩具、钟表、小家电中拆下来的齿轮、电线、小变压器等,制作成小模型、小玩具、小工具、电子设计等。

(2)、要引导学生学会使用手工工具(如锯、刨、剪子、改锥、烙铁等)和掌握制作方法。

(3)、所用材料不得采用腐烂不洁或医用的材料,以及硬币、钞票、粮食等。

(4)、必须是由学生自己制作或在成人辅导下由学生完成的作品。外观力求精细、美观,作品要有别于刺绣、编织、标本等工艺品。

(5)、凡参赛的作品都要贴上标签，写明作品名称、作者姓名、学校、年级,并详细填写作品登记表(见附表)。

2、上交时间和数量：

l 各校于10月25、26日（周二、三）将作品和作品登记表一并上交到区少年宫二层活动部。

l 各校参评作品数量为10件。凡在历年市、区(县)该项评比中获奖作品不得参赛。

注:以上活动必须在规定的时间内上交作品,过时按弃权处理。上交作品时需要填写作品登记表，用excel编辑并打印,纸型为a4,字号为14号,同时交存有该表格的u盘或软盘。

【范例】-

一、指导思想

为了贯彻国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神，全面实施素质教育，提高学生的科技素质、科学创新精神；让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。我校将开展2012科技节系列活动，以此来促进我校的科普教育工作，培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神。本届科技节组委会将结合我校科技活动开展情况，本着“面向全体，注重实效”的思想开展本届活动。

二、活动时间：2012年12月14日——

三、活动对象：全体教师学生

四、活动主题：体验、创新、成长

五、活动内容：

科技创新制作活动

参赛对象：一～六年级学生

活动内容：创造发明制作主题周活动

活动主题一：“科技创新小制作”

活动说明：用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品，运用“声、光、电、磁、机械”等科学原理创新制作科技玩具、模型等作品。

活动主题二：“生活中的小发明”

活动说明：发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明，或发明出实用、多功能的新型用具。（注：如无条件制作，也可以只写出创造发明创意，包括：设计思路、设计原理、设计图纸）

活动要求：

1、根据给出的创造发明主题，进行准备与制作，每位学生可独立或与家长共同制作

一、两件科技小发明、小制作作品参赛。（每班择优选送，数量3件）。

2、比赛作品应围绕科技节主题，有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切，并提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。

3、作品上贴注：作品类型（小制作或小发明）、作品题目、作者班级、作者姓名、年龄，作品简要设计制作说明。

评奖方法：由组委会邀请大队部、美术组、科学组老师作初评筛选出后选作品。推荐参加省市比赛。

截止时间：2012年12月31日（参赛作品统一交徐军华老师处）