《读书再读书》评课

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第一篇:《读书再读书》评课

“语意”盎然

如沐春风

——评袁跃金老师执教《读书再读书》一课

方塔小学

李娜

今天有幸聆听了袁老师执教的一节课《读书再读书》,整节课“语意”盎然,令人如沐春风。这篇课文是一篇说理性散文。作者以“商人捡石头”的故事引入来比喻读书,从而使读者体会到书是最贵重的珍宝。作者还通过自己的读书经历,阐明了读书的益处,激发了读者的读书热情。

在教学中,袁老师充分挖掘文本的语言因素,以朗朗书声代替繁琐细碎的分析,以切实有效的语言训练代替空洞的写法讲解。虽说这是一篇说理性散文,但是通过袁老师的文本细读,大胆剪裁与设计,课堂充满了浓浓语文味,学生在老师的引导下,徜徉在语言文字的魅力中。

一、巧妙变序,直奔重点。

袁老师在教学伊始,并没有随文本的叙述顺序按部就地的由“商人捡宝石”的故事导入,而是一反常规,由“话说书籍”,直奔“读书的益处”而去。“为什么这么多的人喜爱读书?”围绕这一问题,牵一发而动全身,引导学生研读文本,感悟读书的好处,激发学生热爱读书的思想感情,并结合文本设计说话、动笔等语言实践活动。在学习了这本分内容之后,在学生已然体会读书益处多多之后,再返回去读第一小节的故事,引发学生思考:为什么作者要讲这个故事?它与读书有什么关系?此时,学生已能轻而易举地洞察作者的动机,明白读书好比捡宝石,不想将来懊悔,就要多读书,多捡宝石。与课文最后一小节首尾呼应,自然完满地结束。如此巧妙的变序教学,不仅有利于学生更深刻地体悟本文的中心,更重要的是在短短的35分钟的课堂中凸显了重点,提高课堂教学效率。

二、自主阅读,感悟语言。

阅读教学的主要教学策略是朗读,以读为本,引导学生读中了解课文内容,读中感知文章主题,读中升华人物情感,进而切实有效地提高学生的语文素养。《读书再读书》是一篇说理散文,文本语言生动、优美,是训练学生朗读的好教材。袁老师紧紧抓住这一特点,在一遍又一遍的读中让学生感知感悟读书的种种好处,通过朗读将热爱读书的情愫在学生的心中潜滋暗长。

在整个教学中,引导学生最着力的朗读有两个方面。一个方面:发现作者的写作方法,即文章的段式结构“总分”的形式,文章的句式结构“先概括后具体”的形式。袁老师先让学生轻读5——10小节,思考“为什么那么多的人爱读书?”边读边划句子。交流之后再问“围绕这个问题,作者举了这么多的事例,从五个方面来说,这是一种怎样的写法呢?”从文本的内容引向写作的方法,当学生一时发现不了的时候,袁老师又不动声色地通过引读的方式让学生发现,原来作者采用了总分的段式结构来组织篇章。走到这一步,袁老师并没有停下脚步,而是继续挖掘,带领学生探究“这5个方面又分别是怎么写的?”目的在于让学生发现段式结构与句式结构的区别。教学不着痕迹,步步为营,层层深入,达到目标。

另一个方面:文本中几处阅读上的难点。比如,读书使我们情趣高雅,读书使我们美丽,读书使我们多活几度生命。对于学生来说阅读并理解透彻是存在一定的困难的。然而在此处,袁老师并没有以教师的分析代替学生的自主阅读,而是通过各种形式的朗读,反复朗诵,在读中体会语言内涵。教学手段简简单单,却让课堂充满了语文的味道。

三、读写结合,提高表达。

很多语文课堂的阅读教学往往以理解文章中心为最高目的。其实学生理解文章大意并不困难。我们还应该在指导学生感悟理解的基础上,让学生再回到文中体会文章的语言及表达。新大纲指出:中高年级的阅读教学,还要引导学生把握课文的主要内容,体会作者的思想感情,揣摩文章的思路和表达方法。

本节课,袁老师结合课后的练习,把动笔练习穿插在阅读之中,读写巧妙结合,由读到写,意在提高学生的语言表达能力,真正提高语文课堂教学的实效性。课堂上,袁老师设计了两处说与写的训练。一处是造句练习:首先,教师对句式进行重组引读,在逐句逐句的朗读中,学生发现第一、二分句是并列关系,第三、四分句与一、二分句是转折关系。然后,启发学生多角度得寻找内容,仿造作者的表达方式进行造句练习,扎扎实实地进行语言表达训练。

最难能可贵的是袁老师能毅然从本已很紧张的短暂的课堂35分钟中,挤出5分钟的时间进行笔头训练,让学生运用“总分”的结构形式写一写读书的其他好处。在写的过程中,学生不仅得以模仿作者的表达方式进行言语,而且还将自己课外积累的很多关于书籍的名人名言内化成自己的语言。袁老师对学生语言文字的训练,真正将培养学生的语言素养,提高言语能力落在了实处。

总之,听了袁老师的这节课,大受裨益,希望能有更多的机会聆听教诲,再睹名师风范。

第二篇:《傅雷家书》读书书评

《傅雷家书》读书书评

《傅雷家书》是一本值得细看和咀嚼的书,是一本难得的好书。每个家庭都有不同的教育方式,而傅雷的家庭教育方式是值得推崇的,也是值得效仿的。

傅雷父子通过这些书信,不仅在两人间建立了牢固的纽带,也通过这一条纽带,使孩子与远离的祖国牢牢地建立了感情。既然是父子之间的家书,那么书中最突出的,当然是浓浓的父爱了,或许每个父亲对他们的孩子都疼爱有加,但在疼爱的同时,不忘对其进行音乐、美术、哲学、历史、文学乃至健康等等全方位教育的,不知能有几人。

父母是孩子的第一任老师,一个好的家庭,对孩子来说是一件好事,它决定了孩子的一生。傅雷教育孩子的方法比较特别,他通过书信对远方儿子的生活和艺术进行指导,而且还透露了对儿子的牵挂和爱。

在书信中,他告诫儿子“人总得常常强迫自己,不强迫就解决不了问题,最基本的就是要抓紧时间”;“做事要科学化,要彻底”;“在外面世界均勿难为情,被人家随便多留,才能不打乱事先定好的日程”;“修改小习惯,就等于修改自己的意识与性情”。这些难道不是我们应该引以为鉴的吗? 天下父母的爱都是一样的,我的父母虽不像傅雷那么出名,也不能说出让人立身处事的大道理,但他们事事为我着想,不管做任何事,都会先为我考虑,为我打算。

《傅雷家书》中有着许许多多做人处世的大道理,是一笔宝贵的精神财富,然而,父母日常的教诲又何尝不是立身行事的准则呢?不错,很多家庭都望子成龙、望女成凤,可是有多少家庭可以教育好孩子呢?在中国,家长都没有用心与孩子沟通,不了解孩子的情况,没有正确地引导孩子。还有些家长认为孩子不打不成材,因而让孩子身心受到伤害,孩子不但没有变得懂事,反而更加叛逆起来。所以,家长们应该看看《傅雷家书》,而作为孩子的我们也要看看这本好书,因为它将会感染我们,让我们察觉到家长的用心良苦,懂得感恩,它更让我们懂得艺术的欣赏,在生活的处事做人,得到正确的指引。

不管过多久,傅雷先生的影响还将会一直存在,因为他的教育方式可以当做家庭教育的蓝本,而《傅雷家书》也会得到越来越多的人喜爱。

国贸1501 张鸿瑞

2104150128

第三篇:再读鲁迅

再读鲁迅

初读鲁迅,我无比惊讶,一本没有很多环境描写,没有很多人物描写的书,怎能得到这么多人的喜爱?怎么会得到这么多大文豪的钟爱?

今天,我茅塞顿开。

叶圣陶先生曾说过:与其说鲁迅先生的精神不死,不如说鲁迅先生的精神正在发芽滋长,播散到大众的心里。

得确,不经意的文笔,将老百姓的心声表达出来;小小的嘲讽,在明见大快人心。这就是鲁迅现身文章的特点:用批判旧社会的腐败,就社会人们那些禁锢思想来表达老百姓的心中所想,来推动中国文坛的发展。鲁迅先生的出现,对于中国文坛具有里程碑式的意义。他将中国带入了白话文的世界,问中国文坛掀开了新的一页。

鲁迅先生的文章就像一杯浓浓的清茶,开始可能有些苦,但是只有一你多读几遍,就会发现一种批判的美,而这种没实在憋得说上找不到的。位数不多的描写也足矣起到画龙点睛之笔,字字如金。“ 时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。”“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛 ”不仅有耐读的文章,鲁迅先生还给我们留下了一些千古流传的名言,让我们有一次领略到了一种不凡的气度。鲁迅的书耐读,每一次读都会有信得发现。我在期待,期待下一次翻开他的书,会有怎样颇丰的收获。

——2010级1班高岳

第四篇:再读母校

再读母校

时间总是过得那么快,连回头的机会都不给。

吃饭时,时间从饭碗前流过;打游戏时,时间从手机上跨过;看小说时,时间从书本上划过。来不及查看,更来不及阅览。

2017年的十月,已是我进入大学的第二个月。在这里,有灯红酒绿,有车水马龙,更有沉浸于世俗繁华的男男女女。他们,失去了方向,也迷失了自己。在这里有百般的陌生感,没有了学生的单纯,缺少了求学者对知识的热情。

六个月前,在为高考努力,在为自己拼搏。那时,最喜欢的不过是考试,考试前,教室里的考生都是紧张兮兮;考试中大家都认真地写着,一考完大家就开始充满激情地讨论着,当跟他们一起讨论的时候,我就是参考答案,有大大的成就感。

不管每天是否出早操,六点准时起床,努力着拼搏着,希望高考的那份成功属于自己。周末还可以去学校外街逛逛,买些小零食,放松放松。

现在到了大城市,这里有繁华夜景,高楼大厦,一不小心就会陷入深渊,还是喜欢在永州工商过着清闲淡雅的生活,但是在大城市,心静者,可以在这里待的有趣,心浮者,则会有些迷茫,会迷失自己的初心。

不再抱怨永州工商有不可口的饭菜,不再抱怨永州工商有不高档的宿舍,也不再抱怨永州工商有不够舒适的环境。至少那里能够让我安心学习。得到了我需要的。不管在哪,不忘初心,方得始终!

14师范二班唐静 再读母校

进入大学,一切的一切都是那么的陌生,我默默的在心里对自己说道:“大学!我来了”。时间回到六个月前,那时的我们对未来并没有太多的想法,有的只是对大学的憧憬。为此,我们拼了命的学习,挑灯夜读都是家常便饭,老师也使出浑身解数,将自己的知识经验教授予我们,在那段最苦最累的日子里,我们都咬牙坚持着。每每上课的时候,老师不断的讲,我们努力的听,似乎一切都显得那么自然,那么的轻松。可是仔细看,老师讲得衣襟都被汗水打湿,我们的神经也紧绷的可怕。清晨,天还蒙蒙亮,教室里就已经坐了不少人,忍着饥饿,强打着精神看书,我想,那跟悬梁刺股或许也差不了多少。午休?呵,对于我们来说是不存在的,似乎午休对我们来说,是学校赐予我们最好的学习时间。下午,你可以看到我们当中似乎有些人摇摇晃晃的,那柔和的南风似乎在为我们催眠,可是它却只能得到失败,因为你可以隐隐的看见我们那稚嫩的脸庞带着些许坚忍,那是对学习的渴望,对大学的憧憬对失败的不甘。晚自习后,同学们洗漱完毕后便不知疲倦的投入到学习当中,说出来你可能不信,我上铺兄弟的台灯,我睡前从来没看到他熄过,那种紧迫感你能想象?

学习或许对你们现在来说是困难的,但你要相信一件事“吃得苦中苦,方为人上人”,这句话现在可能说出来会感觉比较土,但是细细想来却是真理。当初我2014年刚步入永州市工商职业中专的时候确实对这个学校不太重视,觉得这就是所职高,我这辈子也就这样了。然后我就每天都浑浑噩噩的,虚度光阴,一直到了高二我才幡然醒悟,我觉得自己够了,不该这样放弃自己,于是我开始学习,从最基本的开始学,甚至拿出了初中的教科书,最后,我从英语的三四十分到高考的一百分;从数学最初的三四十到高考的一百零二分。没错,当初的我就是有那么差,可是随着我的努力,一切都苦尽甘来了,这一切都值得的,不是吗? 记得刚来这所学校,学校的一切都和我想象的不一样,我觉得太破了,整日埋怨这生活该怎么过。现在仔细想想,学校真的好美,真的好美。不仅同学美,老师也美,学校更美!我爱你――永州市工商职业中专 14旅游师范二班廖红军

再读母校

再回首,母校的一草一木是那样熟悉;再回首,母校的一砖一瓦是那样亲切。

时光荏苒,白驹过隙。昨天,我还是欢天喜地的跑出母校那见证我三年时光的大门,今天,我竟要含泪说这句:“久别了,母校!”母校,是你让我从一个什么都不懂的顽童,变成了一个有理想、有抱负的大学生,是你把我领进了那无穷无尽的知识海洋。母校,是你把我和敬爱的老师联在一起,是你让我交到了这么多的知心伙伴,也是你把我送进了这梦寐的大学。在这三年的高中生涯中,我从各科任老师那里学到了许多知识,从小伙伴那里得到了许少欢乐,从紧张的高三生活中领悟到许多道理。母校,是您让我懂得了要热爱祖国,要服务社会,要勤奋学习,要做正直诚实的人。想到这里,我的心里多了一丝眷恋。母校,我好想让时间回到那一刻——在教室齐声高喊“崇德敬业,和乐进取”,让我再次享受享受在您怀抱里的温暖。母校,在您的怀抱里,我留下许多回忆。曾记得我们那朗朗的读书声,曾记得,老师站在讲台前,一边讲解疑题,一边在黑板上认真地书写,曾记得,我与伙伴们在田径场上快乐地玩耍,曾记得……亲爱的母校,您一直在为我们付出,您总是默默无声,您永远都在背后支持着你的学子们。我好幸福,好自豪,我深深地爱着您,因为,是您让我们学到了很多知识,懂得了许多道理,是您培养出多少国家栋梁,是您造就了有用之才!

依稀记得出入母校的自己,眼里带着不羁,一身痞气,一副“老子天下第一”的模样,不把一切放在眼里。迈着自认为很酷的步子,游走在母校中,环视着周围的环境,被美丽的桃李园吸引住四处游离的眼光。“真美”心里由衷的感叹。停下步子,就痴痴地站在那里,像是长了根一样,一动不动。终于晃过神来继续往里走去,宽广的田径场出现在眼前,哇,这将是我的游乐场,开始在上面奔跑欢呼,像一匹脱缰的野马,那一刻我真正的体会到了自由。好自豪,这是我的母校。她有着震撼人心的校训,有着雄厚的师资力量,有着优越的教学资源,有着优美的校园环境。这是学习的圣地,这是学生的天堂,这是梦开始的地方。

我想你了,我的母校!

14师范二班全思婷

再读母校

14旅游杨祝凤

不知不觉间,进入大学已有一个多月了。在这一个多月里,我去过波光粼粼,风景秀丽的桃子湖畔:游览过绿水环绕,飞檐翘角的岳王亭;更于华灯初上之时,伫立于橘子洲头,欣赏了异彩纷呈的烟花大会。见过许多美丽的景色,但最令我魂牵梦绕的,还是我的母校。

在校时,总会抱怨母校这也不好,那也不好。离开了母校,才发现对母校的留恋是如此的深沉。怀恋书声朗朗的教学楼,怀恋充满欢声笑语的课间时光,怀恋十里飘香的校园食堂,更怀恋一直陪伴在我们左右的同学和为我们的高考保驾护航,助力前行的老师们。

暑假期间,还在读小学的弟弟问我,“姐,高考累吗?”我回答说,“累,高考真的很累。”不仅有长时间坐在椅子上埋头苦干的身体上的劳累,还有面对种种压力和打击的心理上的疲惫。拼尽全力去学习,结果成绩还是不理想的经历我也有,有时真的差到让我开始怀疑人生,怀疑自己出生时脑袋是不是被脐带勒过,不然为什么别人轻轻松松四五分钟能做出来的题,我花了一节晚自习还只是一知半解。我的数学成绩一团糟,记忆里高中数学的及格次数屈指可数。但仗着其他科目还不错,我一直没把数学当回事,直到高三,我才渐渐意识到数学的重要性。

那是一段刻骨铭心的时光,每天我都会花四五个小时在我曾经看都不愿意多看一眼的数学上,可模拟考试的结果还是不理想,数学没提上去多少,其他科目却直线下降,排名也从班上的第四名掉到了第九名,有一次还跌出了前十,要知道当时班上就二十个人左右。当有人问我想考哪所大学时,我都不好意思说出湖南师范大学这所重本院校,因为连我自己都快觉得自己是在痴人说梦了。

我也曾想过放弃数学,但最后还是不甘心让自己之前的努力白费,就又拿出“数学虐我千百遍,我待数学如初恋”的干劲去学数学。我坚信“念念不忘,必有回响”,最想要去的地方,怎么能在半路就返航 ?没有到最后一刻,谁也不知道结果。于是,我又重新调整自己的学习计划,暗暗地给自己加油鼓劲,觉得气馁时就抄些励志的句子,给自己灌点心灵鸡汤,安慰自己说:凡事岂能尽如人意,但求无愧于心。

现在想想,当时努力的意义正如网上所说的那样吧,“害怕当父母需要我时,除了泪水,一无所有。害怕当孩子需要我时,除了惭愧,一无所有。害怕当我回首一生时,除了蹉跎,一无所有。”

高考成绩出来后,看着父母脸上宽慰的笑容,听着他们用略带骄傲的语气对亲戚们说我考上了重点大学时,顿时觉得高三所受的所有的苦都值了。

高考让我明白的最重要的一点就是真的不要过早否定自己,你的人生拥有无限可能。要相信含泪播种的人,也一定可以含笑收获。最后,祝愿母校桃李满园,祝愿老师们身体安康,祝快要高考的学弟学妹们能挤过高考这座独木桥,迈入理想的大学!

再读“母校”

14旅游罗运翠 忆往昔,我已在大学的校园里学习生活两个月,却也时常想起我的高中,我的母校。那个我学习生活了三年的地方,那个我挥洒汗水与泪水的地方,那个让我展翅拼搏想要高飞的地方……那就是我恋恋不忘的母校――永州市工商职业中专。

刚进入大学的时候,对高中的生活特别怀恋,也总是会不经意想起我刚刚进入高中的时候,那时的我只身一人去到工商,离开家人,也离开同学。但我不伤心也不害怕,因为我知道无论在哪里上学,为的都是考上大学。职高的学习生活也许没有普高那么累,但劳逸结合不就是我们在学习中要注意的吗?高中的同学,老师并没有想象的那么难相处。相反的是特别容易相处也特别重情义,老师们对学生也是超级好,就真的是把我们当成自己的孩子,而我想要的就是这样一种氛围。也正因为这样原本胆小内向的我勇敢的踏出第一步,不断表现自己,成为了高中那个想要成为的自己。我真心想要对母校说一声:谢谢您,谢谢您给了这么好的机会与平台让我能做更好的自己,谢谢!

在大学的校园走一圈,却忍不住怀恋起母校的一切。优美的环境,来往的人群,诺大的操场,古典的教学楼,四合院的宿舍,篮球场,食堂,小买部……一想到这些那三年中的一幕幕都浮现在脑海中。那些一起哭,一起为班级努力,一起开心大笑,一起认真上课,一起讨论,一起吃东西,一起和老师相处的像同学的日子是不是就只能停留在记忆中了呢?每每想起眼里总不受控制的的挤满了泪花。是的,我怀恋,我很怀恋,我真的怀恋。

高中毕业,我回去过母校几次,看着又一届的小同志们坐进了我们的教室,住进了我们的宿舍,我才真正意识到,我毕业了,我是真的要离开这个我生活三年的地方了。心里的感受无法用语言来表达,只能在心里默默念:再见了,我生活了三年的地方;再见了,这个给我机会见证我成长的地方;再见了,给我人生中最美好时光的地方。我会永远珍惜并且爱这段我人生中唯一的高中时代。向母校致敬!

愿所有在校学子都能在此让自己的高中时代成为人生中最美好的时光,并在这里拼搏到自己想要的大学,不辜负老师和家长们的厚望,愿我的老师们一切顺利,愿母校越来越好!

第五篇:再读《钢铁是怎样炼成的》

再读《钢铁是怎样炼成的》

柘林电厂水工部机电维护班

董滟君

“人最宝贵的东西是生命,生命属于人只有一次。人的一生应该是这样度过的:当他回首往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧。这样,在临死的时候,他就能够说:‘我的整个生命和全部的精力,都献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”

每当听见这熟悉的对白,我的心灵如波涛澎湃;每当看见这熟悉的文字,我的眼眶会微微湿润。再次感受保尔·柯察金那火一样的热情,钢一般的意志,会让我为之着迷、沉醉,久久不能忘怀……

豆蔻年华时,经老师介绍,我就拜读过前苏联作家奥斯托洛夫斯基的巨作《钢铁是怎样炼成的》,斗转星移、时光飞逝,如今我再一次捧起这本沉甸甸的书,仿佛又一次代我回到那个战火纷飞的年代。

保尔·柯察金是乌克兰某镇一个贫苦工人家的小儿子,父亲死得早,母亲则替人洗衣以养家煳口,哥哥阿尔青是个铁路工人;小学时的保尔就嫉恶如仇,敢想敢做。一次,他往那个愚蠢而又凶恶的神父的面团里撒烟灰被学校开除了。

十月革命爆发后,红色政权遭到了外国势力干涉和本国反动派的联合围攻:乌克兰的政治形势也空前地激烈动荡、借住在保尔家的朱赫来是个老布尔什维克,红军撤退时将他留在了镇上。朱赫来教保尔拳击,培养了保尔朴素的革命热情。一次,因为解救朱赫来,保尔自己被关进了监狱。而后愚蠢的敌人却又把他很快错放了:出狱后的保尔慌不择路,跳进了冬妮亚(林务官的女儿)家的花园。冬妮亚很喜欢热情、倔强、个性刚强的保尔,保尔也被清纯、漂亮、整洁、文雅的冬妮亚所深深吸引。

后来,哥哥阿尔青把保尔送到喀查丁参加了红军。在部队里,保尔当了骑兵,作战异常勇猛。战斗之余,他还喜欢读《牛虻》《斯巴达克思》等小说,一有空就讲给战友们听。一次激战中,他头部受重伤,被送进了医院:出院后,保尔住进了冬妮亚的亲戚家。他的一只眼睛有问题,不能再回前线了,但他立即投入了地方上的各种艰巨的工作。一次参加工友同志的聚会,保尔因带着穿着漂亮整洁的冬妮亚同去,遭到了工友们的讥讽和嘲笑?保尔意识到冬妮亚和自己不是一个阶级,遂下决心断绝了他们的感情。

为了供应城市木材,保尔参加了铁路筑建。秋雨、泥泞、大雪,冻土,工作条件越来越恶劣,武装土匪的骚扰和疾病、饥饿也都威胁着保尔和同志们。但铁路还是如期修通了,已升为省委委员的朱赫末为他们的革命热情深深感动,说“钢铁就是这样炼成的”。

由于成绩突出,保尔被任命为某铁路工厂的团委书记,女政委丽达经常帮助保尔,帮助他提高认识,搞好工作。保尔渐渐爱上了丽达,但又以革命为由牺牲了自己第二次萌动的爱情。

保尔因肺炎再次住进了医院,肺炎好了,但医生又在他脊柱上发现了弹片的伤痕。在家乡养病期间,保尔到烈土墓前凭吊战友,感慨万千,发出了感人至深、振聋发聩的豪言壮语:“人最可宝贵的是生命……人的一生应该这样度过……”病愈后,保尔又忘我地投入到了革命工作中:在工作中,他坚决地和各种非主流思想和“歪风邪气”作斗争,对战友杜巴瓦的”变质”,他十分痛心,坚决地给予了批评……

保尔的体质越来越坏。1924年,党组织不得不卸掉他身上的全部重担,让他长期疗养。他的视力越来越差。在海滨疗养时,保尔认识了达雅——一个工人家庭的小女儿:在达雅家中,保尔鼓动了达雅对老顽固父亲的造反,并引导她加入了苏维埃,达雅和保尔结婚了。

1927年,保尔完全瘫痪,继而双目失明。他也曾一度灰心丧气,想自杀,但坚强的革命信念又使他走出了低谷。在极端困难的条件下,保尔开始了文学创作。1934年,在母亲,妻子以及同志们的帮助下,他的自传体长篇小说《钢铁是怎样炼成的》终于出版了!保尔高兴极了,他又有了新的革命武器——写作。

从一个普通青年到伟大无产阶级革命战士,从血气方刚到饱受病痛折磨,保尔不曾放弃,在积极投身保卫苏维埃政权的伟大斗争中,他认识到,一个人只有和祖国联系在一起时,才会创造出奇迹。他曾说:“我赞成那种认为个人的事情丝毫不能与集体的事业相比的革命者。”保尔的生命充满毅力。他在一天之中冒着枪林弹雨向敌人发起17次冲锋,身患伤寒饿着肚子踩着冰冷刺骨的泥浆修路,即使在完全瘫痪,继而双目失明的情况下,他也没有因此而沮丧,而是开始了他艰难的写作生涯。保尔为了革命,甚至可以牺牲爱情。他爱丽达,但受《牛虻》的影响,要“彻底献身于革命事业”,于是选择不告而别。在战场上他不怕牺牲,在和平劳动中他不居功自傲,不考虑个人的名利得失,这就是保尔。

合上书本,我联想起当下的“消防英雄”阳军。2013年3月8日19时30分,山西省原平市消防大队接到原平市政府命令,原平市中阳乡现峪村小南章山发生山火,需要紧急出动扑救山火。接到调集命令后,原平市消防大队中队长阳军带领10名战士赶赴现场扑救火灾。20时50分左右到达现场后,因风势过大,连片的山头发生火灾,现场指挥部决定休整后于凌晨上山灭火。3月9日凌晨2时左右,消防官兵上山进行灭火。9时15分左右,由于瞬间风向突变,西北风变为东南风,风势猛烈,阳军、班行行两名同志被卷入火中,班行行随即被阳军一把推出火堆,并说说:“我没事,你们赶快走。“后由向导领下山送往原平市人民医院,后转至山西省烧伤救治中心治疗。9时23分,其余人员发现烧伤的阳军同志,并立即组织人员抬下山送往医院抢救。2013年3月9日,阳军因抢救无效,壮烈牺牲。阳军在生前的拍摄军旅VCR中朗诵过保尔柯察金得名言“一个人的生命应当这样度过:当他回首往事的时候不会因虚度年华而悔恨,也不会因碌碌无为而羞愧!”这正是当代保尔的铮铮誓言。

我的身边同样也有许多“保尔”,像我们车间的张建国、黄平等许多老柘电人。他们虽然没有伟大的事迹,也没有历经战火的洗礼,但他们默默无闻、任劳任怨,从不计个人的得失,柘林电厂的繁荣发展,万千广厦的灯火通明离不开他们的无私奉献。为了正常的电力供应他们三九严冬踏冰卧雪,三伏酷暑汗如雨下。有时甚至以身犯险高空作业、带电作业,遇到紧急情况昼夜加班更是家常便饭,在厂区的任何一个角落总是能看到他们的身影。他们以实际行动践行“保尔精神”。

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。通过保尔的故事,阳军的事迹和身边老柘电人的榜样,我感悟到自己要学习他们的精神,脚踏实地学习,勤奋努力工作。不虚度光阴,不碌碌无为,不畏任何艰难险阻,生命不息,奋斗不止。我们这一代是幸福生活在阳光下,成长在蜜罐里的80后,不用为衣食住行而烦恼,更不用像革命先辈那样抛头颅洒热血,我们唯有从小事做起,从身边做起,时刻牢记不以善小而不为,不以恶小而为之,珍惜一分一秒,干一行、爱一行,他把自己看成螺丝钉,哪里有需要,就到哪去。即便前行的道路曲折而坎坷,即便遇到艰难困苦,我会以“保尔精神”激励自己不失信心,克服困难、迎难而上。为柘林电厂的美好明天贡献自己出自己的光和热。

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    再读《山海经》 夸父与日逐走,入日。渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。每次读到这段文字,某种莫名的感动就会涌上心头。我仿佛看见,巨人......

    再读狂人日记

    阐释《狂人日记》中的人文精神 在我的哲学的温床里, 我拥抱着儒家的仁义道德。 12月12日早上, 我坐公车到“文科楼”上课。 在二十一世纪, 我看到“狂人”“旧病”复发。......

    再读《狼图腾》

    再读《狼图腾》 一本好的书就像一杯陈年佳酿,总会让人回味无穷,让人纷扰繁杂的世界里找到心灵的归宿,找到失落的真谛,重读《狼图腾》,让我的心怀再次激荡,仿佛重回当年的激情岁月......

    与朱元思书评课

    《与朱元思书》评课 今天听了五中陈老师执教的吴均的《与朱元思书》一课,深深的体会到了教师丰厚的语文功底、教学风格和教学魅力,教师语言优美、丰富,感染力强,教学既有创新,求......