第一篇：2011年扫除青壮年文盲工作计划
2011年扫除青壮年文盲工作计划
二0一一年常家庙村扫除青壮年文盲工作和农民科技培训工作即将拉开帷幕，在新的历史条件下，我们要紧紧抓住十二五开局的有利契机，以 “三个代表”重要思想为指导，我们要充分认识“没有先进的生产力就不能为建设社会主义新农村服务；没有先进的科学文化知识，就不能更好地为我村奔小康目标展示才华；不考虑人民群众的切身利益，脱贫致富就是一句空话。”为确保本年度工作的顺利进行，二0一一年全镇教育工作的总体思路是：以党的路线、方针、政策为指导，认真贯彻落实上级教育主管部门的批示精神，继续坚持教育优先发展战略，以基础教育为重点，突出抓好“两基”巩固提高工作，推进教育事业的全面发展。力争使成人教育再上新台阶，使脱盲人员达到脱盲标准，确保农牧民文化素质的整体提高。保质保量如期完成扫盲任务，特拟扫盲工作计划如下：
一、强化组织机构建设，确立评估督导机制专门成立了“村扫盲领导小组”并实行扫盲工作目标责任管理。
（一）这一组织机构由村支部书记挂帅，学校校长，村委成员组成。办公室设在学校，专门负责领导、研究、部署扫盲工作。职责分明，责任到人。
（二）实践证明，“扫盲”巩固提高工作是一项长期而艰巨的任务，不仅需要各级党政领导的高度重视，而且还必须有一套完善的能为巩固提高“扫盲”成果的良好运行机制。为此整合以后的新情况、新问题，提出了对扫盲工作实行“目标管理责任制”和“乡村扫盲教育年度评估验收制”两项新举措。及时出台了《扫盲教育职责考评办法》《年度扫盲教育评估验收方案》和《实施“两基”巩固提高工作方案》等一系列文件，把“扫盲”巩固提高阶段中的职责、任务确定下来，将“目标管理”与“督导评估”有机结合起来。从而有效地增强了行政制约效力。
（三）为把扫盲工作真正落到实处，我们继续签订扫盲目标责任状。建立由镇政府和村民委员会（或村民小组）；分层下包签订各学校与扫盲教师与扫盲对象的责任状，并将责任状兑现作为评估验收扫盲工作的依据。
二、加强档案资料建设，确保数据准确。为准确掌握扫盲人数，镇政府决定，除把历年掌握的名单和统计数据重新落实外，还将积极组织教师把镇辖区内流动人员及后续入户人员名单从派出所、村委会档案中认真清查，凡没有达到脱盲标准的人员，一律统计在册。准确核实“四表”、“六册”，装盒建档。从而使档案资料准确率达到100%。
三、加强师资队伍，提高教学水平。为保证每位学员都有收获，在师资队伍建设中，学校要挑选那些师德高尚，业务能力强，教学经验丰富，教学手段活的教师担任扫盲教师，对教师要认真要求，使他（她）们在备课，授课、课后辅导等各个方面，结合文盲学员实际，进行针对性的教学，把学员感兴趣的知识，细心传授，保证每位学员有问必解，有问必答。
四、组织实施，有效落实。
（一）扫盲经费全面落实：本年度村委要争取有效措施，自筹、捐资、集资等多渠道筹措教育经费，保证扫盲工作顺利实施。
（二）镇蹲点干部和村社干部要积极配合学校动员文盲学员到校参加学习。强化扫盲意识。使文盲学员从思想上认识到知识的重要，致富的道路需要知识的引航，从内心感到学无止境。从实践中得知：科学的致富道路比传统的方法更加有效。
（三）要坚持做到扫盲课本人手一册，包教教师有教案，学员有作业，脱盲学员有认定试卷和成绩单，学校拟定教学计划，明确教学时间、内容和任务。学习采用定点集中与上门教学相结合，一般农闲时间每周2次，每次3小时，保证每期学员学有收获。
（四）扫盲任务落实到位本年度扫盲对象为55人，保证学员全部脱盲，力争使全镇非文盲率达100%。
（五）在扫盲的同时，力争办好农牧民技术学校，利用家长学校及电教网络，对农牧民进行全员培训，把适用技术推广到每家每户，保证提高农牧民的科技含量，每家每户要有1——2名科技明白人，为大佘太镇经济再上新台阶做出贡献。总之，我们要团结一致，心往一处想，劲往一处使，为建设社会主义新农村。
第二篇：扫除青壮年文盲工作总结2009
扫除青壮年文盲工作总结
单位：喀拉托海乡伊音加尔村时间：二
0一一年一月九日
二0一0扫盲工作总结
一年来，我村在扫盲工作中首先核清底数，健全档案。根据全国第五次人口普查的有关数据，核清文盲底数。对新生文盲、复盲、迁移性文盲等加强了防范，完善了扫盲工作档案。建立扫盲工作动态管理机制，为制订扫盲工作奠定了基础。
另外广泛开展了杜绝新生文盲和扫盲后的巩固提高工作。采取特殊政策和措施，控制义务教育阶段在校生辍学现象，杜绝新生文盲。并且对１５周岁以下的文盲，由学校负责进行了补偿教育，使其接受国家规定的义务教育，或达到了个人脱盲标准；对１５一２４周岁有学习能力的青年文盲，我们通过教育使其多种渠道脱盲。我们知道要使脱盲人员普遍接受继续教育，充分发挥农村中小学校和农牧民技术学校的作用，制订了具体措施，在青壮年脱盲学员中开展各种形式的阅读训练、适用技术培训及各类专项教育活动，定期进行检查督促，切实巩固、扩大了扫盲工作成果。现在就2010我村扫盲工作的情况做以总结如下：
一、根据年初计划我们做了以下几项具体工作。
1、利用多种形式开展了扫盲教育，方便了更多的文盲参加学习。在夏季季节，扫盲教师巡回指导，在农民冬季农闲的时候集中办了扫盲班；还采取了家庭扫盲，子女利用假期教父母，丈夫教妻子，协同喀拉托海乡汉语中心学校对15岁以下辍学生的返校工作，极大地提高了适龄儿童的入学率、巩固率，大量减少了新生文盲。
2、根据实际需要聘请了在校教师、有文化的牧民、乡村干部作为扫盲教师。
3、举办了1期科技培训班和1期实用技术培训班。吸收脱盲人员参加学习，这样一来对巩固扫盲成果起了更积极的作用。
4、实行脱盲考试制度。
二、成果。
经过这一年的努力使我们深深体会到，农民的文化科技素质提高了，先进文化技术得到更好的渗透，就可以改变农民靠天种地的思想观念，科技成果在更大的范围内得到了推广，也就增加了农业生产的科技含量。
喀拉托海乡伊音加尔村委会 2011年1月9日
第三篇：扫除青壮年文盲是宪法规定的基本政策
扫除青壮年文盲是宪法规定的基本政策，对于提高全民族文化素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，具有重要的意义。为进一步做好这项工作，巩固提高扫盲成果，根据中江县教育局成人教育工作意见的件精神，结合我乡实际，特制定本工作计划。
一、指导思想
以 “三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大精神和科学发展观，坚持“一堵、二扫、三提高”及“以培代扫”的原则，采取灵活多样的学习方式，突出重点、分类指导、整体推进。制定切实有效的措施，充分调动文盲人员的学习积极性，“脱盲”与“脱贫”相结合，学文化与学科技相促进，不断提高扫盲工作的质量和效益，巩固和扩大扫盲工作成果。
二、主要任务与措施
1、认清形势，明确扫盲任务要求
就目前我乡形式来看，扫盲工作面临的形势依然严峻。根据上级有关文件精神，要进一步加强扫盲工作，制定新形势下的扫盲方针，继续把扫盲工作抓紧抓好。2010——2011年，在乡党委、政府和教行政部门的统一领导下，各村委会与学校及其有关单位要密切配合，按照积极进取、实事求是、分类指导、全面推进的原则，继续完善乡、村两级文化技术学校建设，建立以村为单位负责“扫除青壮年文盲”，中心校为主负责“做好应届小学、初中毕业生农村实用技术培训”的教育保障机构，严格对照相关要求，全面扫除青年文盲，使青壮年脱盲人员普遍接受继续教育，在巩固扫除文盲成果的基础上将青壮年非文盲率不断提高；同时，全面做好初中毕业生技术培训60人、农村实用技术培训985人/次以上，完成成教、扫盲各项任务。
2、广泛宣传，制定具体可行措施
各村委会、中小学加强领导，及时调整充实扫盲和成人教育工作领导小组，做到主要领导亲自抓，分管领导具体抓，明确责任、广泛宣传，激活载体，在辖区显眼处设置一幅固定标语，向群众发放一份扫盲工作宣传资料，营造扫盲工作积极、主动、合作氛围。做到“十个有”：有机构、有队伍、有经费、有计划、有宣传、有培训、有基地、有教学、有考试、有档案，从而保质保量完成扫盲任务。
3、深入核查，建立真实可靠档案
组织村主要干部干、教师深入各个家庭，在2010年开展文盲调查的基础上，对所在施教区域内15-50周岁的青壮年，核对户口、核对文盲身份并签字，特别是对其中新生文盲、复盲、迁移性文盲等新增文盲要加强核查，建立真实可靠的文盲人员档案，对尚未完成摸底、建档任务工作的，此项工作拟在在今年3月前完成。各村均由专人负责收集、整理文盲档案资料，并建立扫盲电子档案，形成完整的文盲基本情况资料，为今后一阶段有针对性、有重点地开展扫盲工作打好基础。
4、强化责任，落实包教保学责任
中寨村2011年成人教育工作计划
各村委会、中小学深入贯彻落实国务院《扫除文盲工作条例》及省教育厅等有关部门《关于进一步加强扫盲工作的实施意见》，把普及九年义务教育和扫除青壮年文盲作为教育工作的“重中之重”。乡政府将对各村校的扫盲和成人教育工作加强督导，定时通报，责令整改，追究责任，确保“对县督导”中的扫盲评估指标符合要求，保障各项工作规范化、科学化。各村委会、中小学要把扫盲任务落实到人,建立定期培训制度，充分发挥《四川省扫盲识字课本》作用，进行扫盲课程和教学改革研究，提高扫盲教育的实效性，并采取送教入户、送字上门、集中办班、个别辅导等方法，做到“包教保学”，积极稳妥地开展扫盲工作，力求在今年内扫除15-50周岁青壮年文盲。
5、创新方法，全力杜绝新生文盲
按照“一堵二扫三提高”的原则，积极探索符合本地情况、有效的扫盲措施，创新方法，增强扫盲工作的针对性和实效性，重点抓好适龄儿童和少年的入学率和巩固率，全力以赴堵住新文盲的产生。抓好文技校建设，对15-24周岁有学习能力的青年文盲，要保证有一个脱盲一个，在青壮年脱盲学员中开展各种形式的阅读训练、实用技术培训及各类专项教育活动，定期进行检查督促；对外出务工人员中的文盲和脱盲人员除节假日培训外，主动与务工人员所在单位联系，共同组织扫盲学习和巩固提高学习，切实巩固、扩大扫盲工作成果，全力杜绝新生文盲。
6、多方筹措，保证扫盲工作经费
扫盲经费继续按照《扫除文盲工作条例》的规定安排专项资金，并多渠道、多方位筹措资金保证扫盲工作经费。
三、阶段目标任务及时间安排
为确保扫盲工作和农村成人教育工作有序推进，各村委会、中小学要严格按照2010——2011年全县扫盲工作和农村成人教育工作时间安排，按时、按质、按量完成每个阶段的任务，做到不拖帐、不积累。
9月份：做好宣传、动员工作，各村委会、中小学对本辖区青壮年文化状况进行全面调查、统计，建立文盲对象电子档案；拟定出2011年扫盲和农村成人教育工作计划，落实扫盲教育对象、教师、负责人、教学场地和教材；签订村、组、教学班（点）负责人、教师、学员责任书。
10月份至次年7月份：开展扫盲、巩固提高教学工作，完善镇、村成人文化技术学校办学条件，并按要求开展好初中毕业生职前培训和农村实用技术培训，同时完善各种档案资料的建设。
8月份：组织脱盲考试，上报报表，发放脱盲证书，总结全年工作。
第四篇：XX年某县扫除残疾人青壮年文盲工作情况总结
XX年某县扫除残疾人青壮年文盲工作情况
总结
XX年＊＊县扫除残疾人
青壮年文盲工作情况
一年来，我县认真实施《扫除残疾人青壮年文盲工作计划》，县残联以＊＊乡、＊＊乡为试点，了解掌握扫盲对象基本情况，因地制宜，采取多种措施，充分发挥当地教育机构的作用，动员社会力量广泛参与，积极有效开展了扫除残疾人青壮年文盲工作。
我县开展扫除残疾人青壮年文盲工作情况如下：
1.精心组织，制定方案。
县残联要根据本地的实际情况，制订切实可行的扫盲试点工作实施方案和工作安排，提出扫除残疾人青壮年文盲的具体目标、任务、步骤和措施，并纳入当地扫盲工作的总体规划。以15—50周岁残疾人青壮年文盲为重点，脱盲标准：农民识1500个汉字；能够看懂浅显通俗的报刊、文章，能够记简单的帐目，能够书写简单的应用文。”
2.摸清底数，健全档案。
县残联积极协调试点乡镇民政、教育部门，以行政村为单位，摸清残疾人青壮年文盲底数，完善扫盲工作档案，建立扫盲工作动态管理机制。
3.加大力度，分步实施。
XX年，我们选择＊＊村、＊＊村有学习能力的残疾人青壮年文盲6人为扫盲对象。按照有爱心，又有一定的文化水平和肯吃苦、愿奉献、不计较报酬的要求，选拔了扫盲教师，与他们签订扫盲协议，制定了具体措施。措施要求扫盲教师教学要因人而异，个性教学，编好教学计划，从生产和生活实际出发，采取普通教育与特殊教育相结合，学文化与学技术相结合，个别教学与集中教学相结合，长期学与阶段学相结合的方法开展教学工作。
残联于4月中旬对扫盲教师进行了培训。培训内容包括残疾人学员的情况和特点、教学的方式方法、扫盲的内容和进度、总体任务和目标等四个部分。县残联郭彦平理事长在培训会讲话中要求扫盲教师用真心、诚心、爱心、热心、耐心、恒心和信心，全力以赴，做好残疾人扫盲工作。
组织开展各种形式的阅读训练、适用技术培训，定期进行检查督促，保证脱盲任务完成。
4、积极开展社会动员与宣传。广泛动员社会力量支持、参与扫盲，让全社会更多地关注和支持扫除残疾人青壮年文盲工作。
通过扫盲教育，残疾人能够看懂浅显通俗的报刊、能够记简单的帐目、能够书写简单的应用文，生活水平有了显著提高。经评估，6名残疾人基本实现了脱盲。
XX年12月20日
第五篇：二零零九年扫除青壮年文盲工作实施方案
东岗街道雁儿湾社区2009 关于扫除青壮年文盲工作实施方案
扫除文盲是宪法规定的基本国策，进一步做好扫盲工作，对提高社区文化素质，促进社区物质文明、政治文明和精神文明建设以及小康社会建设具有重要的现实意义。为推动我社区的扫盲工作，巩固提高扫盲成果，根据上级有关文件精神，现制定以下工作方案。
一、指导思想
深入贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《扫除文盲工作条例》，把普及九年义务教育和扫除青壮年文盲作为教育工作的“重中之重”，坚持杜绝新生文盲、扫除现有文盲与使脱盲人员接受继续教育相结合的方针，巩固和扩大扫盲工作成果，大力开展扫盲课程和教学改革，建立以满足扫盲对象基本学习需求为导向的扫盲教育机制，提高扫盲工作的质量和效益。积极开展扫除剩余文盲工作，进一步提高雁儿湾社区从业人员的文化素质，为促进社区经济发展和三个文明建设贡献力量。
二、工作目标
扫盲工作的主要对象为15-50周岁的青壮年文盲。按照积极进取、实事求是、分类指导、全面推进的原则，结合雁儿湾社区实际，制定和实施扫盲和扫盲后继续教育工作规划。巩固原有教育成果的基础上,进一步加大扫盲工作力度,社区计划要将青壮年非文盲率提高到99%以上。同时要大力
普及义务教育，杜绝新文盲，切实加强脱盲人员的科技培训，积极扫除青壮年文盲，使青壮年脱盲人员普遍接受继续教育。
三、主要任务
(一)核清底数，健全档案。人口普查的有关数据，核清本社区文盲底数。对新生文盲、复盲、迁移性文盲等要加强监测，完善扫盲工作档案，建立扫盲工作动态管理机制，为制订扫盲工作规划奠定基础。
(二)广泛开展杜绝新生文盲和扫盲后的巩固提高工作。采取特殊政策和措施，控制义务教育阶段在校生辍学，杜绝新生文盲。对15周岁以下的青少年，要依法使其接受国家规定的义务教育，或达到个人脱盲标准；对15-24周岁有学习能力的青年文盲，要保证有一个脱盲一个。通时要使其普遍接受继续教育。要充分发挥学校和成人学校的作用，制订具体措施，在青壮年脱盲学员中开展各种形式的阅读训练、适用技术培训及各类专项教育活动，定期进行检查督促，切实巩固、扩大扫盲工作成果。
(三)大力开展扫盲课程与教学改革。要转变扫盲教育观念，建立以满足扫盲对象基本学习需求为导向的扫盲教育机制，提高扫盲教育的质量和效益。改革扫盲教育的评估方法，重视扫盲教育的过程评估。将以识字量为主的结果评估方法，逐步转变为考核学员实际应用能力的过程评估。探索多形式、多功能性扫盲的途径和方法，适应经济发展、社会进步和群众生活的需要。
四、加强领导，认真落实
(一)健全组织领导。按照《扫除文盲工作条例》，把扫盲工作作为衡量我村经济发展的重要指标。在落实工作中就要统筹安排，统一布臵，抓好落实。为了完善扫盲与扫盲后巩固提高工作的机制，成立雁儿湾社区扫盲工作领导小组，领导小组其主要工作职责：统一组织领导、安排部署、全面协调社区扫盲工作，负责组织制定工作方案，开展扫盲工作的考核、评估和验收。负责组织社区摸清确定扫盲对象，并动员社会各方面力量参与扫盲，指导、推动这项工作健康深入地发展。具体负责日常扫盲工作的落实，制定扫盲教学计划、教学进度，实施教学方案，落实教学任务，建立教学工作档案。加强对管理人员和教师的培训，负责组织动员干部、教师、社区科技人员参与扫盲和继续教育活动。
（二）明确工作责任，切实抓好各项工作落实，特别是要充分发挥村民委员会的作用，制定专人负责扫盲工作的组织、实施和管理；把扫盲任务作为考核工作成绩的一项重要内容。
（三）加大宣传力度，打好扫盲攻坚战
市民学校要加大扫盲宣传力度，运用各种宣传工具，掀起扫盲工作再宣传、再发动的高潮，使广大干部群众，充分认识到只有依靠科学文化，才能脱贫致富，要把扫盲任务分解到居民楼院，落实到人，充分发挥两副重担一肩挑的精神，集中办班，分片包干，分散包教，力争在3到5年内扫除社区文盲。同时要组织近年内脱盲学员学文化、学科学、学经营、学管理、学技术，把政治教育、道德教育、法制教育、环境卫生教育、计划生育教育等结合起来，使脱盲学员掌握
一至两门致富本领，促进当地经济发展，为群众脱贫致富服务，使扫盲后的巩固率达到100%。
雁儿湾社区
2009年1月
雁儿湾社区2009年
扫除文盲工作领导小组名单
组长：范川伟
副组长：
成员：
2009
杨明莲高锡生张晓云王志胜杨健邹建祥 王世均 李改莉 可宪动雁儿湾社区年1月米东升
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