日照街道第八小学传统文化课堂实录

第一篇：日照街道第八小学传统文化课堂实录

《满江红》课堂实录

教学目标：

1、能够在理解作品的同时，有感情地吟颂《满江红》。

2、体会岳飞的英雄气概，感受词中的爱国主义思想。

3、在自主学习，主动参与的实践活动中，培养学生的合作精神、情感态度、价值观。

教学重点：从历史背景入手理解作者的爱国情怀。教学难点：以读促学，赏析词的意境。教学方法：诵读法、讨论法、设疑解思法 教学准备：教师：制作课件《满江红》。

学生：预习《满江红》，搜集岳飞的故事。教学时间：1课时 教学过程：

一、歌曲导入，渲染气氛

师：同学们，学习新课之前，老师先请大家听一首歌曲。播放歌曲《精忠报国》。

生：认真观看并欣赏。

师：同学们，歌曲听完了，你们知道这首《精忠报国》唱的是哪位民族英雄吗？

生：岳飞。

师：对，这位民族英雄就是岳飞。今天就让我们走近岳飞，了解 他，亲身感受他的伟大情怀。（板书题目、作者）

二、介绍作者以及相关背景

师：为了能更好地了解这首词，首先让我们走近作者，了解岳飞，了解他的写作背景。谁来谈一谈对岳飞的了解？

生1：岳飞是一位民族英雄。

生2：他是一位孝子。生3：岳飞很爱国。

师：哪些同学预习的时候搜集了岳飞的故事？讲给大家听一听。教师相机展示岳飞的图片。

生1：伟大的民族英雄——岳飞

岳飞，是中国历史上少有的一位忠孝两全、文武双全的民族英雄。900多年来，尽管沧海桑田，风云变幻，但是他的英雄事迹一直传颂在中华大地，给中国留下了波澜壮阔的一页。

岳飞不仅精通韬略，并长于诗词、书法，其高尚品格和爱国主义精神为历代的人民群众所敬仰、爱戴，被尊为华夏杰出先烈。他同时也是世界历史上胜率最高的将领之一，在中华军事史上有极崇高的地位。

19岁时，他投军抗辽，其后因父丧而退军还乡守孝。钦宗靖康二年（1126年），金兵大举入侵，岳飞便再次投军，开展了他抗击金军的戎马生涯。岳飞投军后，很快便因屡立军功而得到晋升。这时宋首都汴京（亦称汴梁，即今河南省开封）被金兵重重围困，岳飞随副元帅宗泽前去救援，多次打败金兵。同年，金兵攻陷汴京，将徽、钦二 帝掳去，史称「靖康之难」，北宋至此灭亡。靖康二年五月，康王赵构登基，迁都临安，建立南宋，是为高宗。爱国心切的岳飞上书高宗，要求收复失地，可惜被高宗拒绝，最后更被革职。岳飞并没因此而放弃，改投河北都统张所靡下，在太行山一带大破金人。不久后，他又重归宗泽军中，屡建奇功。高宗建炎三年（1129年），由金将兀术统领的金兵再次南侵，留守汴京的杜充率兵逃走，作为部下的岳飞只好无奈跟随南下。秋天，改任建康留守的杜充再次不战而降，金兵得以长驱直进，高宗被迫流亡。岳飞见形势危急，于是率军坚拒金兵，在牛头山设下埋伏，大破兀术，收复建康，迫使金兵北返，而岳飞亦因此声名大噪，被升任为通州镇抚使，并建立起抗金的军队「岳家军」。由于军功显赫，所以得到高宗嘉许，赠以写上「精忠岳飞」四字的锦旗。绍兴六年，已收复不少土地的岳飞决定再次北伐，但由于缺乏粮草和援兵，最后只好撤退。绍兴九年，高宗与金议和，令岳飞感到气愤难当。第二年，兀术再次南侵，岳飞奉命出兵反击，在郾城大破金精锐铁骑兵「铁浮图」和「拐子马」，进驻朱仙镇，惜宰相秦桧主和，连发十二道金牌命岳飞退兵。返京后，岳飞被解除兵权，其后更被秦桧以「莫须有」的罪名诬陷而死。这一代爱国名将，死时只有三十九岁。

岳飞，一个响彻寰宇的名字，震撼着我们的心灵。这样一个英雄，却最终被佞臣所害，岳飞的英勇无敌，剑挥间令人闻风丧胆、溃不成军。可他却被害了，一个英雄就这样倒下，倒在佞臣的奸笑下、倒在百姓的哀嚎中。可是我想说他却永远在我们中华民族儿女的心中！我们忘不了他的“精忠报国”，忘不了《满江红》这样的不朽名作，忘不了他的事母至孝，忘不了他的胸怀天下。岳飞的精神将和他的故事一样千古流传！

师：讲得很好！下面请大家看着大屏幕，我来补充一下。（补充岳飞的资料以及简单介绍满江红的写作背景）

三、反复吟诵，品读宋词的语言美

师：请同学们认真听老师范读《满江红》，把不认识的字标上拼音。

生：听范读并将不认识的字标上拼音。师：提示以下字的读音。

发（fà）冠(guān)犹（yóu）虏（lǔ）阙（què）师：请大家看着课件划分朗读节奏。

师：请大家模仿老师的语气，自己来读一读这首词。生：自由读这首词。师：相机指导。

师：谁愿意来读一读这首词？ 生：读《满江红》

师：请大家评价一下他读得怎么样？ 生：读得很流利。生：读得很准确。

生：读的有些快，没有感情。

师：老师觉得他读得不错，刚接触这首词能读准确、读流利，已经很棒了。感情方面等我们简单了解完这首词的意思后，自然就拿捏准确了。那位同学再来读一读？

生：读《满江红》。师：同上师生共同评价。

四、理解诗句，赏析诗句，体会作者的爱国情怀

师：同学们刚才读的真不错，你们是最棒的！下面咱们结合注释，结合具体情境，一起来赏析这首词。

岳飞这首《满江红》表现了作者抗击金兵、收复故土、统一祖国的强烈爱国精神，流传很广，深受人民的喜爱。（照着课件介绍词的意思）（出示课件，一句句解释）

学生起来读词句的意思。

全词一气呵成，具有撼人心魄的艺术魅力，所以广为传诵，它不断激发起人们的爱国心与报国情。

五、有感情地诵读《满江红》，通过诵读表达感情

师：我们已经了解完这首词的意思了，下面请大家继续看着课件，来听朗读。

听完后，请大家模仿朗读者的语气自由读。（教师巡视指导，帮助朗读有困难的学生，及时发现学生朗读中出现的共性问题并随时加以指导。）

1、小组读。相互评价优点与不足，通过练习加以纠正。

2、小组推荐读得好的同学表演读，师生针对诵读时是否正确、流利、有感情进行评价。（3个左右）

3、师生共同放声齐读。(放背景音乐)师：同学们，通过刚才的朗读，你们读懂了什么？ 生：岳飞很爱国。

生：岳飞想杀敌报国，豪情满怀。

师：同学们，你们这种认真探究的精神真让老师感动。

六、小结

今天我们读岳飞，读他的傲然脊梁，民族正气，读历史的巍然丰碑。本词充满了对敌人的痛恨，对祖国的热爱。全词风格粗犷，感情奔放，表达了作者的豪情壮志。我们要学习岳飞从小立志。莫等闲，白了少年头，空悲切。立志报国，成为建设祖国的有用人才。

七、温馨点击：

《满江红》这首词，在几百年前就被谱上曲了。让我们欣赏歌曲《满江红》，再次感受作者的爱国情怀。

八、布置作业

翻到课本42页，请大家课下认真写写你对岳飞的留言。以及成长阶梯中你还知道哪些英雄的名字？回去查查资料写在书上，下节课我们再来交流。板书设计：

满 杀敌报国（悲愤）上阙 精 江 建功立业（悲伤）忠 红 深仇大恨（国耻）下阙 报

重整乾坤（追求）

国

第二篇：日照街道第四小学2013年工作计划201302

日照街道第四小学2013年工作目标

2013年我们继续坚持以“为学生终身发展奠基”的办学思想。以教师队伍建设为抓手，推行目标管理责任制；以“积极推进课程改革、全面实施素质教育”作为突破口，倡导“以人为本，以爱为先”的教育理念；以现代教育手段为支撑，加强学校管理，不断提高教育教学质量。

1.强化学校安全管理工作，确保校园平安。“学校安全重于泰山”，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则。充分利用每学期的“开学第一课”、主题班会、校园广播、宣传栏、黑板报、知识竞赛、逃生演练、法制报告会等多途径多形式进行安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过《给家长的一封信》、制定《班级安全公约》，签订《安全责任书》等方法争取家庭与学校齐抓共管，增强师生安全意识；严格落实教师校园安全值班、红领巾文明监督岗、楼道值班和门卫管理等各项措施，做到分工明确、责任到人，建立应急预案，提高防范安全事故的能力。

2.突出教学中心地位，大力实施素质教育。积极推进以创新教育和实践能力为核心的素质教育。为提高每位教师的业务水平，在教学方面推行“赛研”活动，继续开展每人一节公开课、学科组推出一节示范课、骨干教师举行观摩课活动。其次，坚持“领导干部集体调研课”制度，在不提前通知、不定时间、不定教师、不定班级的情况下，学校领导班子提前五分钟到教室随堂听课，及时评议指导，真正提高教师的教育教学能力。

3.强化教师队伍管理，促进师德提升。继续开展“师德提升”

活动，进一步加强对教辅材料的管理，坚决杜绝私定、滥订资料现象。按照区教育局和中心校的相关要求，加强办公纪律，做到“五个一律不准”，严格教师考勤管理，采取有效措施坚决防止教师体罚及变相体罚学生行为的发生。以强化教师队伍建设为手段，积极推进教师在职在岗继续教育，努力建设一支师德高尚、业务精湛的高素质教师队伍。

4.加强学校精细化管理，促进学生全面发展。坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建“温馨校园、温馨班级”为基点，继续在学生中开展“晨读午练”活动，同时以多种形式开展学生良好行为习惯的养成教育，五育并举，培养学生的全面发展。

新的一年，机遇与挑战并存，责任和希望同在。我们将以高度的敬业精神，举全校之力，集全员之智，以前瞻的眼光，求异的思维，抓教育改革，谋教育发展，相信在各级政府的支持和各位同仁的帮助下，四小将创造更加辉煌的明天！

日照街道第四小学

2013-2-22

第三篇：日照街道幼教计划2011

日照街道幼教2011年上学期工作计划要点

2011年上半年学前教育工作的指导思想是：紧紧围绕区托幼办及街道中心初中2011年工作部署，以争创全区学前教育先进街道为总抓手，着力推进中心园规范化、标准化建设，理顺学前教育管理体制，优化队伍素质，提高学前教育质量,进一步推动街道学前教育健康、可持续发展。创建2处市级一类幼儿园，重点做好以下工作：

一、完善几个百分率。(一)三岁至入学前幼儿入园率达100%，农村办园覆盖面达96%。(二)幼儿园食堂卫生许可证达90%以上。(三)教师健康证达100%，幼儿入园查体达98%。争创市级一类园1处。

二、积极推进学前教育体制改革。(一)落实省市区学前教育工作会议精神, 着力配合中心初中研究、分析、筹划中心幼儿园园舍改建、设施设备投入、师资、生源等方面的的系列办法、步骤和措施，确保工作顺利开展。(二)加大宣传力度,坚持和完善以公办学前教育机构为主体的办园体制。(三)继续完善校办园管理方案及考评细则,强化校办园内部管理交流措施,规范校办园管理。(四)搞好布局规划,优化校办园资源配置,完善校办园规范化建设。

三、规范办园秩序和办园行为。

（一）积极组织配合区教育局幼儿园的年检工作。(二)全面落实布局调整规划方案，对审批的幼儿园进行安全和办园行为督导检查；稳妥落实三年行动计划方案。

四、进一步提高教师队伍素质。(一)积极探讨行为习惯养成教育和主题教学背景下的环境创设；(二)开展听课评课活动, 组织主题课程实施 １

水平汇报展示活动；(三)利用周末及假日加大分层培训力度，充分发挥骨干教师的示范带动作用。通过培训、观摩研讨、评选等活动,不断更新教师教育观念,提高教师探究教育教学活动技能；(四)组织流动现场会，给各校办园提供交流内部管理措施、幼儿教师观摩、学习、研讨的平台，提高各校办园水平，继续扩大校办园规模，强化提高班级管理水平，推选优秀班主任。

五、切实做好幼儿园安全工作。明确幼儿园安全管理责任，强化安全措施，建立完善幼儿园安全事故防范机制和监督管理机制。强化管理，切实做好幼儿园安全隐患排查工作，确保幼儿园平安。

六、做好迎接市区学前教育工作专项督导评估、学前教育市级一类及先进单位评选等有关工作。

七、附主要活动安排：

二月份：

1、分别召开各校办园教师、各民办园负责人会议，总结2010年工作，传达2011年工作计划，提出要求。

2、进一步培训规范幼儿园可行性园务、班务、教研、主题、安全、行为习惯养成教育、周等计划，并布置假期前完成。

3、安排布置本单位教职工学期工作具体要求。

4、组织各幼儿园教师通研教材。要求提前一周备课。

5、组织教师进行幼儿早操培训。

三月份：

1、探究课程改革，指导各类园实施主题教学及行为习惯养成教育。

深入幼儿园区域活动展示指导。

2、进一步探究幼儿园师幼一日常规。

3、检查指导集体幼儿园，全面评估限期整改民办幼儿园。

4、组织评估各校办园各类计划。

四月份：

1、各幼儿园自己组织园内优质课评选活动，推选出优秀的课。

2、组织说课、讲课、评课活动。

3、疾病防治措施培训、指导、检查。

4、组织教师查体。

五月份：

1、组织校办园参观学习省、市级示范幼儿园。

2、争取村领导支持，指导村办园建设，扩大办园规模。

3、培训幼儿舞蹈。

4、开展家长开放日活动。

5、安排幼儿健康查体。

6、指导庆“六·一”系列活动。

六月份：

1、安排区域活动指导观摩、研讨及流动现场会。

2、组织计划性教案及反思型记录研讨、评选活动。

3、布置各幼儿园、年级组教科研工作展示与总结。

4、检查评估校办幼儿园主题活动下的环境创设及行为习惯养成教育。

5、组织评估量化各校办园备课。

七月份、八月份：

1、对各部门工作及教职工进行综合评估。

2、举办幼儿园教材及管理研讨班。

3、组织卫生保健培训班。

4、配合民办园整治活动。

5、民办幼儿园档案培训。

6、筹备下学期工作。

注：以上活动安排随时根据区教育局的工作进行调整

日照街道幼教中心

2011年2月

第四篇：日照街道中心小学家长会邀请函（范文模版）

家长会邀请函

尊敬的家长：

您好！

衷心感谢您对我们的信任、关心与支持。我们深知：民族的希望在于教育，家庭的希望在于孩子。学生点滴进步都离不开您的配合和支持！为了让您全面了解学生在校学习、生活情况，加强学校与家长的沟通，共同探讨孩子的教育和培养问题，形成家校教育的合力，促进学生健康成长，我们诚挚地邀请您参加主题为“尊重·沟通·共勉”的家长会。本次家长会安排如下:

时间：2014年5月10日（星期六）上午8:30（8:10开始签名）地点：各班教室

温馨提示：

（1）为避免校门交通拥堵，车辆一律不准进校园。自行车或摩托车可以靠南墙停放。

（2）请您参加家长会时带好纸、笔，以便记录孩子的情况和填写调查问卷。

（3）会议期间关闭手机，尽量不要中途外出。

（4）敬请各位家长务必准时到会。

日照街道中心小学

2014年5月6日

家长会邀请函

尊敬的家长：

您好！

衷心感谢您对我们的信任、关心与支持。我们深知：民族的希望在于教育，家庭的希望在于孩子。学生点滴进步都离不开您的配合和支持！为了让您全面了解学生在校学习、生活情况，加强学校与家长的沟通，共同探讨孩子的教育和培养问题，形成家校教育的合力，促进学生健康成长，我们诚挚地邀请您参加主题为“尊重·沟通·共勉”的家长会。本次家长会安排如下:

时间：2014年5月10日（星期六）上午8:30（8:10开始签名）地点：各班教室

温馨提示：

（1）为避免校门交通拥堵，车辆一律不准进校园。自行车或摩托车可以靠南墙停放。

（2）请您参加家长会时带好纸、笔，以便记录孩子的情况和填写调查问卷。

（3）会议期间关闭手机，尽量不要中途外出。

（4）敬请各位家长务必准时到会。

日照街道中心小学

2014年5月6日

第五篇：日照街道中心小学家长会调查意见反馈表

日照街道中心小学家长会调查意见反馈表

所在班级：家长姓名：学生姓名：

尊敬的家长：

感谢您参加我校的家长会，为了更好地把日照街道中心小学打造成孩子们

成长的摇篮，让您的孩子享受到优质的教育，我们真诚地希望您提出宝贵的意见和建议。

一、请在相应的情况旁边打“√”。

1.你对孩子的学习习惯最不满意的是什么？

A、作业不会自觉独立完成 □B、不会主动预习，复习功课 □

C、字迹潦草 □D、粗心大意 □E、不善用脑 □

2.在孩子成长过程中您最关注的是孩子的?

A 身体健康 □B 学习成绩 □C 心理健康 □D 其它

3.在家里，您如何指导孩子完成家庭作业？

A、问一问是否完成 □ B、大人没空，请别人帮忙 □ C、工作忙，没空检查 □

D、亲自检查，发现错误或书写不认真时及时纠正□

4.您的孩子在完成作业后，业余时间做的最多的事情是什么？

A、看书 □B、看电视 □C、打游戏 □D、跟别的孩子玩 □

5.你是否经常对你的孩子进行安全教育？

A.经常教育，时时提醒 □B.偶尔□C.几乎没有 □

6.您提倡孩子在家里承担力所能及的家务吗?

A、提倡 □B、不提倡 □C、无所谓 □

7.您经常和孩子沟通吗?

A、经常沟通 □B、偶尔沟通 □C、不沟通 □D、无法沟通 □

8.您小孩作业本上的签字是您：

A、每天主动签字 □B、小孩要求才签 □

9.您感觉教育孩子最大困惑是?（）

A、教育不得法 □B、文化素质 □C、精力有限□

D、家庭成员意见不一致 □

10.您对本次“家长会”活动是否满意：

A很满意 □B比较满意 □C 一般 □D 不满意 □E很不满意 □

二、请按实际情况和想法填写。

1、您的孩子在“讲究个人卫生、健康快乐成长”方面表现的怎样？您的孩子做的怎样？

2、您的孩子在“拒绝零食 从我做起” 方面，表现的怎样？还吃零食、乱花钱吗？

3、对我校的教育、教学存在哪些建议？