看新闻记大事教案（样例5）

第一篇：看新闻记大事教案

第5课 看新闻，记大事

一、教学目标

1.使学生关心国家大事，关注新人新事，热爱祖国，热爱人民，热爱生活。2.学习用绘画与文字相结合的形式画新闻，记录有意义的人和事。3.培养学生仔细观察生活的良好习惯。

二、教学重点

组织画面，能以文字与绘画相结合的方式表现新闻场景，能抓住新闻关键。

三、教学难点

能选择生动典型的形象表现新闻的精彩瞬间，图文并茂并且画面能让人对新闻事件一目了然。

四、教学准备

1．多媒体课件，新闻配画范作。2．有代表性的新闻 3．音乐磁带。

五、教学过程

1课时

一、新闻事件导入(课件出示）1.回忆一则新闻

课件：新闻联播片头 + 北京申奥成功视频

师：听着这熟悉的声音，让我们一起来回忆一则新闻（北京申奥成功）

师：这段新闻反映的是什么内容？

师：这起新闻事件虽然过去了若干年，再回首，至今还让人记忆犹新。生活中还有很多激动人心的新闻伴随在我们身边，今天就让我们一起走进新闻，了解新闻，关注新闻。

2.出示课题：《看新闻 记大事》

师：今天我们一起学习第5课，《看新闻 记大事》 二.了解新闻，关注新闻 1.了解新闻的途径

师：同学们最近看新闻了吗？都看了哪些新闻？你们每天都有看新闻的习惯吗？ 学生回答。

师：当历史的车轮滚滚前行，在世界各个角落每时每刻都有大大小小的各种新闻发生，坐在家里就可以知道国家大事、天下要闻。我们是通过什么途径知道的呢？

生：电视、广播、报纸、网络等（课件显示）2.了解新闻的种类

师：了解国内外重大新闻应当成为新时代少年每天生活的一部分。新闻有哪些类型呢？老师这里有一份报纸，它包含了各类新闻，你通常会关注哪一类新闻呢？报纸上反映的新闻是真实的吗？ 学生回答

3.知识窗：新闻的种类、表现形式、特点（课件出示)师小结：

新闻种类有时政新闻、军事新闻、财经新闻、体育新闻、科教新闻、娱乐新闻等。

新闻的特点：及时性、真实性、典型性。表现形式分可分为文字类和图片图像类两种。

4.新闻编辑（连线练习）

学生连线连习，根据不同图片连线对应新闻种类（课件出示)师：了解了新闻的相关知识，请同学们当回新闻编辑，编辑下面图片，它对应的哪一类新闻？

三、播新闻，看图片，谈感受

1.说新闻，邀请学生以“新闻联播”主持的形式进行播报。师：现在我们模仿《新闻会客室》栏目，进行现场播报、采访、交流等活动，我作为一名主持人，来播两则的新闻。

新闻1：2008年5月12日，四川省汶川县发生了里氏8级的强烈地震，人员伤亡惨重，人民解放军以最快的速度到达灾区，实施救援。新闻2：2003年10 月16日神舟5号载人飞船在内蒙古成功着陆，航天英雄杨利伟自主出舱，我国首次载人航天飞行圆满成功。2.在新闻主持人播报时，找出相对应的图画； 3.教师现场采访分析绘画技巧

新闻1：《汶川地震》在张画从画面构图来看描绘的哪个物体占得比例较大，（生：人物）重点突出了什么人物？（生：解放军）人物表情是怎样的？（生：沉重、悲伤）

师：画面构图饱满，人物解放军表现的很突出，解放军服装色彩醒目，从而更加突出了新闻内容，解放军正在实施救援，他们是最可爱、最值得尊敬的人。

新闻2：神舟5号胜利归来这幅图，人们的心情是怎样的？（生：高兴）我们用怎样一个词来概括它的色彩呢？（生：明亮鲜艳）

色彩在画面中起什么作用？

师：这画面用色中天空是（生：蓝色）地面是（生：绿色）两色之间使用的过渡色是（生：黄色），如何过渡色是红色效果会好吗？（生：不协调）

师：色彩明亮鲜艳，色彩协调统一，衬托人物喜悦的心情。4.看图读新闻

欣赏其它图片，你能从这些图画中读懂有关它的新闻吗？ 有《奥运火炬手》、《建设者》、《低碳生活》。。。。

四、寻找身边的新闻事件 最近，你身边发生了哪些新闻呢？

师：有关南昌的新闻？有关学校的新闻？有关自己的新闻？ 生：南昌正在新建地铁、学校进行了大扫除、组织去春游了。。。

五、新闻画绘画方法 1.新闻拼画

根据《南昌正在新建地铁》的新闻为例，教师提供素材图形，请两位学生挑选素材进行现场拼画；直观感受不同的构图形式。2.绘画步骤:想、画、染（课件说明）3.书写新闻卡片

师：为了让更多的人了解和读懂新闻画，你还可以在新闻卡片上面书写相关的新闻内容和心中感想，贴在画面合适的地方。

六、学生创作

学生作画，播放轻音乐。

七、展评学生作品 1.欣赏学生作品。

2.学生各自发表意见：你最喜欢同学的哪一张作品？为什么？ 评价标准：画面生动、主题鲜明、构图饱满、色彩鲜艳 3.评出“最佳画面”奖，“最佳新闻”奖。为学生颁发“最佳画面”奖，“最佳新闻”奖奖状。

八、总结拓展

师：同学们，今天我们学习了《看新闻 记大事》，在我们的生活中每天都有很多新闻，新闻不仅丰富了我们的知识，而且开阔了我们的眼界；新闻还让我们明事理，辩真理；最后，我以一句名言赠送给大家以此共勉：风声，雨声，读书声，声声入耳；家事，国事，天下事，事事关心。

第二篇：看新闻 记大事教案

《看新闻 记大事》教学设计

九年义务教育江西美术出版社小学美术第八册第四课

课题：《看新闻 记大事》 课时：1课时 教材分析

“新闻”对于学生来说，并不是一个陌生词，它从各种途径如：电视、广播、报纸、网络、手机等方面传送给大家，让大家了解最新的政治动态、体育新闻、科研成果、教育新闻等重大新闻。本节课属于“造型·表现学习领域”，以绘画的形式记录世界上所发生的重大事件或你的所见所闻，并配以简明的文字叙述，使之图文并茂，这是本课要求学生学会的一种表达形式，也是本课教学活动的重点。画新闻首先要对新闻中的人和事有足够的了解，所画的新闻要主题明确、内容真实、形象直观，它不仅可以培养学生关心国际国内大事、关注周围的新人新事的良好习惯，还能培养学生敏锐的观察力、良好的思维能力和图文并茂的表达能力。在教学中我们应指导学生抓住事件的时间、地点、人物等要素，帮助他们处理画面内容与文字叙述的关系，使学生画得生动，写得有趣、学得投入。教学目标

认知目标：了解新闻知识，开阔学生视野，培养学生看新闻的习惯，从而了解时事，关注社会，关注世界。

情感目标：通过看新闻、画新闻，激发学生对新闻时事的兴趣，加深对生活、对世界的认识，培养学生仔细观察生活的良好习惯。

能力目标：学习用绘画与文字相结合的形式画新闻，记录有意义 的人和事，抓住新闻的关键，表现精彩瞬间；培养学生丰富的想象力、观察力、记忆力以及绘画综合能力。教学重点

组织画面，能以文字与绘画相结合的方式表现新闻场景，能抓住新闻关键。教学难点

能选择生动典型的形象表现新闻的精彩瞬间，图文并茂并且画面能让人对新闻事件一目了然。教学准备

教师：多媒体课件、范作、实物投影仪、各种新闻图片等 学生：各种工具、油画棒、水彩笔、报纸、剪刀、胶水等

教学过程

一、新闻事件导入(课件出示）

上课前，我们一起来回忆一则新闻：2008年5月12日，这必将成为国人难以遗忘的一天。当日下午14时28分，四川汶川发生里氏8.0级特大地震，这是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最广、救灾难度最大的一次地震。汶川地震之极度惨烈，是为国殇，数万同胞的生命瞬间没于废墟和泥石之中，男人、女人、孩子、老人皆难以幸免。那些生死相夺的瞬间，父母永失其所爱，孩子永失其所亲。地震摧毁了高楼大厦，摧毁了交通电信，摧毁了生命财产，但是摧不毁成城众志，摧不倒雄起信念，摧不垮复兴希望。这是映秀小学一名只有九岁的小学生林浩在地震来临的时候，临危不乱，在地震时从废墟中爬出，并将两名同学陆续背出来交给了校长，但是出来以后却找不到自己的父母。

这起新闻事件虽然过去将近一年了，但人们依然非常关注。正是因为新闻报道的及时性、真实性、典型性，传播的广泛性，中华儿女团结一心，众志成城抗震救灾的情景以及许多感人事迹至今还让人记忆犹新。

今天就让我们一起走进新闻，了解新闻，关注新闻。（出示课题：《看新闻 记大事》）

二、了解新闻，关注新闻

（1）师：同学们最近看新闻了吗？都看了哪些新闻？你们每天都有看新闻的习惯吗？ 学生回答。

师：当历史的车轮滚滚前行，在世界各个角落每时每刻都有大大小小的各种新闻发生，坐在家里就可以知道国家大事、天下要闻。我们是通过什么途径知道的呢？

生：电视、广播、报纸、网络等

师：有些同学认为新闻与自己无关所以就不去关心，这种想法是错误的，先辈们有句话说得非常好：风声、雨声、读书声，声声悦耳；家事、国事、天下事，事事关心。

（2）了解新闻的种类

了解国内外重大新闻应当成为新时代少年每天生活的一部分。你们最关注哪一类新闻?新闻有哪几类呢？

学生回答

师小结新闻的种类有时政新闻、军事新闻、财经新闻、体育新闻、科教新闻、娱乐新闻等。按表现形式分可分为文字类和图片图像类两种，用图片或有动感的画面来反映新闻事件给人印象深刻！（课件出示：知识窗)（3）了解新闻的特点

概括新闻最重要的特点：及时性、真实性、典型性。

三、看新闻，谈感受

欣赏新闻图片（课件出示图片），谈感想

新闻一：北京成功举办奥运会和残奥会（时政新闻)2008年8月8日至9月17日，北京成功举办了第29届奥运会和残奥会。作为东道主，中国举办一届有特色、高水平的奥运会作出了巨大努力，兑现了“两个奥运，同样精彩"的承诺，受到了国际社会的高度评价。

师：当你听到这条新闻时有什么感受？

生：奥运会是人类的体育盛会，只有世界强国才能办，中国也会因办奥运会而更加强盛！祖国我为你感到自豪！新闻二：中国人首次实现太空漫步（科技新闻）

2008年9月25日晚，载有翟志刚、刘伯明、景海鹏三位宇航员的神舟七号宇宙飞船在酒泉卫星发射中心成功发射升空。27日16时41分至17时，航天员翟志刚进行中国首次太空漫步，并在太空中展示五星红旗。28日下午，“神七”返回舱成功在内蒙古四子王旗着陆，三位宇航员自主出舱，神舟七号载人航天飞行任务圆满成功。

师：听到这样令人振奋的新闻，你有什么感想？

生：中国人首次实现太空漫步，如此壮举，全球瞩目，让我们深刻感受到祖国的强大和我国航天科技事业的发达，作为一个中国人我们感到非常骄傲和自豪！

新闻三:三鹿奶粉事件引起社会对食品安全高度关注

2008年9月初，甘肃等多起婴幼儿泌尿系统结合病例引起社会高度关注。调查发现，三鹿牌婴幼儿配方奶粉中含有三聚氰胺，其他一些品牌奶制品也存在此类问题。国家启动重大食品安全事故Ι级响应机制。患儿获得了国家免费治疗。

师：听到这样一则新闻，你有什么感想？

生：食品质量安全问题是非常重要的，企业绝不能生产损害人民生命健康的食品，要让老百姓真正吃着放心，喝着放心，用着放心。

新闻四：俄格爆发大规模武装冲突（军事新闻）

2008年8月，格鲁吉亚军队向闹独立的南奥塞梯的首府发动进攻，俄罗斯以保护当地俄维部队和俄公民为名出兵反击，俄格爆发武装冲突，造成多人伤亡。

师：当你听到这样一条新闻，你有怎样的感想？

生：希望世界不再有战争，人类可以和平相处，每一个孩子都能快乐、健康地成长。

师：这是一则什么类型的新闻？

生：军事新闻

四、说新闻，评新闻

（1）说新闻（我当新闻联播主持人）

同学们对形形色色的新闻都深有体会，那你们想不想也当一回小主持人来播一播你最感兴趣的新闻呢？

你们可以播国内外的重大新闻，也可以说说发生在我们周边的新闻事件。

学生活动：

①把各种新闻图片，资料小组内互相以主持人身份进行播报。②邀请学生以“新闻联播”主持的形式进行播报。③模拟“新闻现场”，学生“现场采访”进行播报。

（2）评选“最佳主持人”奖

让我们用掌声感谢这些小主持人精彩的播报，给我们带来了这么多重要的新闻。你们最喜欢听哪位小主持人播的新闻呢？觉得谁表现得最优秀？

评选“最佳主持人”，颁发“最佳主持人”小证书。

五、欣赏新闻作业 欣赏作品一：

问：这位小朋友画了什么新闻？你觉得他画得怎样？他选择了一个怎样的场景？人物的动作和表情是怎样的？

生：中国人首次实现太空漫步：翟志刚穿着厚重的“飞天”航天服在茫茫太空中挥动着五星红旗，心情是无比的激动和喜悦。

欣赏作品二：

问：这幅作品画了什么新闻？他是怎样表现这个新闻主题的？色彩在画面中起什么作用？（共同分析画面为何如此生动）

生：“地球”的全身被塑料袋裹满，白色污染使地球无法呼吸，画面中标明了新闻主题：“救救地球吧，我们要拒绝白色污染！” 师：看到这则新闻，你觉得我们应该怎么做？

生：倡议人们尽量少使用塑料制品，可以制作一些纸袋和布袋使用。号召同学们行动起来爱护环境、保护我们赖以生存的地球母亲。欣赏作品三：

问：这幅作品画了什么类型的新闻？画面抓住人物的什么来表现的？

生：体育类的新闻，画面抓住了人物的动作和神情，表现了运动员奋力拼搏为国争光的情景。

问：看了这些学生的作品，你是否也想用这种绘画的方式记录下你感兴趣的新闻呢？你打算表现什么内容的新闻?你想抓住哪一个场景来画？

师小结创作方法：新闻的主要因素有时间、地点、人物、环境等，抓住新闻关键，选择生动的、典型的形象，人物的动作和表情来表现新闻场景，可以用简短的文字加以说明或记录心中的感想。

六、学生创作

学生作画，放轻音乐。（设计用电视机形状的卡纸作衬底）师巡回辅导，提示可用简短的新闻说明写在旁边。

七、展评学生作品

1.播报自己画的新闻比赛，评出“最佳新闻”奖。

2.生各自发表意见：你最喜欢同学的哪一张作品？为什么？

这些同学是如何表现新闻的？抓住了什么表现得更生动？

评价标准：画面生动、主题鲜明、构图饱满、色彩鲜艳 2.评出“画面生动”奖，“印象深刻”奖，“最佳新闻”奖。

八、总结拓展

师：同学们，今天我们学习了《看新闻 记大事》，其实，在我们的社会中每天都有很多新闻，地球上每一回硝烟弥漫，人类每一次抗击灾难，都牵动着我们的情感，老师也来采访一下同学们：你们不希望什么样的新闻发生？

学生讨论

师：祝愿我们的社会越来越和平，我们的生活越来越美好！

第三篇：新闻大事

新闻大事

2015.4.3 周永K在天津宣布起诉。

2015.4.6 福建漳州PX项目爆炸起火14人受伤。2015.4.7习总同越共中央总书记阮富仲举行会谈 2015.4.10 小李视察北车集团/成品油第三次上涨.2015.4.12希拉里宣布竞选总统。

2015.4.14 李提出移动业务价格高和网速慢的改革，2015.4.16 越南两军机在南海上空撞毁。2015.4.18 IS成员再次宣布处决20名人质。2015.4.20 小习访问巴基斯坦.2015.4.22 香港公布普选方案/习参加雅加达首脑会议.2015.5.4中共中央总书记习近平在北京会见了朱立伦主席率领的中国国民党大陆访问团。

2015.5.5中央全面深化改革领导小组第十二次会议举行。会议审议通过了《关于在部分区域系统推进全面创新改革试验的总体方案》《检察机关提起公益诉讼改革试点方案》《关于完善法律援助制度的意见》《深化科技体制改革实施方案》《中国科协所属学会有序承接政府转移职能扩大试点工作实施方案》。新华社5月5日报道，国家发改委等部门联合发出通知，决定从6月1日起取消绝大部分药品政府定价。

2015.5.7经李克强总理签批，国务院印发了《关于大力发展电子商务加快培育经济新动力的意见》。

2015.5.8国务院办公厅近日印发《关于全面推开县级公立医院综合改革的实施意见》，明确2015年在全国所有县（市）的县级公立医院破除以药补医，以管理体制、运行机制、服务价格调整、人事薪酬、医保支付等为重点，全面推开县级公立医院综合改革。

2015.5.10中国人民银行宣布，自5月11日起下调金融机构人民币贷款和存款基准利率。金融机构一年期贷款基准利率下调0.25个百分点至5.1％；一年期存款基准利率下调0.25个百分点至2.25％。

2015.5.26中国政府发表《中国的军事战略》白皮书，强调贯彻新形势下积极防御军事战略方针，加快推进国防和军队现代化，坚决维护国家主权、安全、发展利益。这是自1998年以来中国政府发表的第九部国防白皮书，也是首部专门阐述中国军事战略的白皮书。

交通运输部在我国南沙群岛华阳礁举行南沙灯塔建设开工仪式。交通运输部将在华阳礁、赤瓜礁建设两座多功能灯塔。灯塔建成后，将为航经该海域的各国船舶提供高效导航助航服务，大大提高南海海域船舶航行安全.2015.5.27最高人民法院下发通知，公布了2015年作出国家赔偿决定涉及的侵犯公民人身自由权的赔偿标准，具体数额为每日219.72元。国家赔偿法规定：“侵犯公民人身自由的，每日赔偿金按照国家上职工日平均工资计算。”最高人民法院要求，各级人民法院在审理国家赔偿案件时按照上述标准执行。2015.6.1重庆东方轮船公司所属旅游客船“东方之星”轮在由南京驶往重庆途中，突遇龙卷风发生翻沉。

2015.6.8国务院办公厅印发了《乡村教师支持计划（2015－2020年）》，全面部署乡村教师队伍建设工作。2015.6.11天津市第一中级人民法院依法对***受贿、滥用职权、故意泄露国家秘密案进行了一审宣判，认定***犯受贿罪，判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人财产；犯滥用职权罪，判处有期徒刑七年；犯故意泄露国家秘密罪，判处有期徒刑四年，三罪并罚，决定执行无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人财产。***当庭表示认罪悔罪，服从法庭判决，不上诉。2015.6.16《国务院关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见》发布，这是推动大众创业、万众创新的系统性、普惠性政策文件。

2015.6.18中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在贵州召开部分省区市党委主要负责同志座谈会，听取对“十三五”时期扶贫开发工作和经济社会发展的意见和建议。他强调，谋划好“十三五”时期扶贫开发工作，确保农村贫困人口到2020年如期脱贫。

香港特别行政区立法会就特区政府提出的行政长官普选法案进行表决。立法会70名议员中有28名议员投反对票，法案未能获得香港基本法规定的全体议员三分之二多数支持而未获通过。

国务院公布修改后的《中国公民往来台湾地区管理办法》，规定台胞来往大陆免予签注，新办法自今年7月1日起施行。

2015.6.21《国务院办公厅关于支持农民工等人员返乡创业的意见》发布。2015.6.24至2015.7.1十二届全国人大常委会第十五次会议在北京举行。会议表决通过了国家安全法，通过了全国人大常委会关于实行宪法宣誓制度的决定等。

2015.6.26中共中央政治局召开会议，审议通过《中国共产党巡视工作条例（修订稿）》《关于推进领导干部能上能下的若干规定（试行）》。

2015.6.30中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在北京亲切会见全国优秀县委书记，要求广大县委书记做政治的明白人，发展的开路人，群众的贴心人，班子的带头人。

第四篇：看新闻画新闻教案

看新闻 画新闻

一、教学目标

1、认知目标：了解新闻，了解身边发生的事，了解生活。

2、技能目标：能用各种绘画方式表现新闻的主要场景及合理的布局。

3、情感目标：培养学生的观察能力和表现能力，从中体验创作的乐趣。

二、教学重难点

1、重点：引导学生了解进来身边的新闻，并用绘画的方式表现出来。

2、难点：能抓住新闻的主题，清晰表达新闻的主要思想，画面丰富。

三、教学准备

教师：课件、报纸、范画。

学生：美术用具，收集新闻事件。

四、教学过程

一、导入最近新闻：

古人是这么说的：家事国事天下事事事关心。我想问问同学们，在每天做完作业之后你们除了关心灰太狼今天有没有吃到羊，或者是关心小魔仙有没有打败小月，有没有关注过新闻联播呢？ 今天我给大家请来了两位小主持人，来给我们播报几则最近新闻。两名小主持人上台，播放新闻联播背景音乐： 观众朋友们上午好 上午好

今天是2012年5月11日

欢迎收看铁草小学四3班新闻联播节目 今天为大家带来的节目的主要内容有

酸奶、胶囊被曝添加从旧皮鞋中提取炼制的工业明胶，人们戏称“2012皮鞋很忙” 江苏盐城的海滩上发现4头鲸鱼搁浅 韩美举行最大规模空中军演 下面请听详细内容

1、胶囊事件：

现在大家正流行这样一首诗：床前明月光，地上鞋两双，一双做酸奶，一双做胶囊。李白的这首诗怎么会变成这样呢？ 2012年4月15日，央视播出了一个节目《胶囊里的秘密》，曝光河北一家药用胶囊厂用皮革废料所生产明胶作原料，用生石灰处理皮革废料 1 进行脱色漂白和清洗，随后熬制成工业明胶，最终进入消费者腹中。

其实，近期连日曝光的事件皆因皮革为源头，破皮鞋还能变酸奶、果冻，听上去真不可思议，我们喜爱的食品，竟然都是破皮鞋的“华丽”变身。（老师贴图）

2、鲸鱼搁浅

2012年16日上午6点多钟，江苏盐城的海滩上发现4头鲸鱼搁浅，每条鲸鱼都有10多米长，重量在20吨左右。围观的人们在躺着的鲸鱼身边显得非常矮小，大家都想救活这些鲸鱼，边防官兵给搁浅鲸鱼浇水救生，但最终还是没能救活4条大鲸鱼。（看图）

3、韩美空军演戏

韩国国防部7日宣布，韩美空军从2012年5月7日至18日在韩国西部空域举行代号为“超级雷霆”(Max Thunder)的空中战斗演习。这是韩美历史最大规模、历时最长的联合空中战斗演习。（看图这些战机看上去真的很酷）观众朋友们，这次新闻联播节目播送完了 感谢您的收看，再见。再见

给我们的小主持人来电掌声。观看新闻相关图片，说一说。

二、欣赏课本范作，讲述社会新闻

看一看课本上的作品画了些什么内容，你能看出他在表达什么新闻 吗？、加拿大游行

这应该是加拿大的一个小朋友画的自己国家的一次游行事件，2009年7月，加拿大人民举行的一次游行活动，看人们挥舞着手中的国旗，看上去兴高采烈，老鹰在上空盘旋，各种景像呈现了一片热闹欢乐的气氛，这一游行见证了加拿大百族和睦，体现了一个令人自豪的和谐社会，和谐国家。这幅画他是用了什么笔画的？ 2、NBA球赛

有没有人喜欢打篮球的，那你就要多关注一下NBA了，NBA是美国第一大职业篮球赛事，里面有很多闻名世界的篮球巨星，威尔特·张伯伦、奥斯卡·罗伯逊、迈克尔·乔丹、科比·布莱恩特、勒布朗·詹姆斯等。

这位小朋友一定是个篮球迷，你看他画的多仔细，每个篮球运动员的动作都画出来了，有正准备投篮的，有想拦球的，有抢球的，还有一边拿着话筒的记者和摄影师，还有周围举着牌子呐喊加油的观众。这幅画让我们感受到这次篮球赛激动人心的场面。（这幅画不仅用彩色铅笔画了，周围的一些观众和牌子都是剪的废报纸上的图案呢，这样的结合真是特别有创意。）

3、非典

“非典”是2003年，你们刚出生的那时候，我国局部地区发生的一类很可怕的吸道传染病，很多人染上了这个病毒后难以医治离开人世。那时候老师还在上初中，记得那时我们的教室里每天都要进行消毒，人们出门都要带上口罩，为了防止被病毒传染。在医院里很多医生护士为了救病人也被染上了病毒最后死去。我们称他们为“白衣天使”，从这幅作品里我们看到了救护车，病人，和全副武装的医生，在角落里的那个男孩应该是作者自己，他带着口罩捂住嘴巴，告诉大家，非典很可怕，大家再日常生活中要保持良好的个人卫生习惯，多运动增强体质。（这幅画的背景和衣服这些大面积的地方，作者是用水粉来涂色的，这样比较轻松，而一些小细节，比如头发，五官却是用彩色铅笔来刻画的，你看这个小作者多用心啊）

4、抗洪抢险

1998年夏，我国江南、华南大部分地区及北方局部地区普降大到暴雨。发生了有史以来的特大洪水。受灾人数之众，地域之广，历时之长，世所罕见，在这样的危急时刻，数百万军民众志成城，奋起抗洪，一方有难，八方支援，我们中华儿女用钢铁般的意志和大无畏的英雄气概，谱写了一曲又一曲气吞山河的抗洪壮歌。

5、彩票开奖

很多人喜欢买彩票，有的人是为了兴趣爱好，有的是人想中大奖，在开奖的时候当然就是这些彩票迷最激动地时刻了，你看这幅画上有开票员，有排着常常队伍的彩票迷。

6、九一一事件

是2001年9月11日发生在美国的一系列自杀式恐怖袭击事件，当天早晨，19名织恐怖分子劫持了四架民航客机。劫持者故意使其中两架飞机分别冲撞纽约世界贸易中心双塔，造成飞机上的所有人和在建筑物中的许多人死亡。两座建筑均在两小时内倒塌，并导致临近的其他建筑被摧毁或损坏。另外，劫机者亦迫使第三架飞机撞向位于弗吉尼亚州阿灵顿县的五角大楼。最后第四架飞机也坠毁。四架飞机上均无人生还。（我们看一看这幅画是怎么创作的，水粉、废纸）

7、非洲闹饥荒

从这幅画中我们看到一片茫茫的黄色，这是非洲发生了史上最严重的旱灾，没有雨水，庄稼都枯死，非洲人民没有粮食吃，你看这一群难民看上去瘦的皮包骨头，弯腰驼背，他们用仅剩的一点体力想离开这个干旱地区求生，路边已经有一个尸体，有一些野鸟都来啄食他的肉体，而路过的人都已经不以为然了，因为饿死了太多的人，人们已经没有体力去帮助他人了。

总结：我们已经一年年长大，应该越来越懂得关心世界。关心地球上每一回硝烟弥漫，人类每一次抗击灾害···

三、小组讨论，身边新闻

除了这些国际新闻社会新闻，我们再来关注身边的一些小新闻吧，想想在我们的身边我们的校园里，是否也有很多值得关注的事件呢？（小组讨论，可以用笔简单写下来。）现场挑几个小记者，来给我们铁草小学做一回新闻报道。

1、本学期以来，我校为了扩建教学楼，操场已被占用，但这并没有阻碍到我们排球运动员的积极性，在教学楼之间的小空地上，我们的排球练习每天都在热火朝天的进行着。3 我们争取每一次的突破，相信我们铁草小学的排球特色一定会发扬光大。

2、上周我校举行特色排球表演，赢得所有同学和外校老师、领导的惊呼与赞同。

3、上周学校卫生大比拼的活动中，我们班获得了第一名的荣誉，使我们更加懂得了，要团结友爱，齐心协力，爱护环境卫生。

4、上周星期4中午，中午14:00。我校举行了防震演习活动，每个班在老师的引导下，组织疏散，应急避震。在避震过程中，每一个同学双手护头护胸，下楼梯时，紧然有序，手扶栏杆，不推挤，不打闹。整个过程仅持续了6分钟，每个同学都顺利到达安全区。

5、本周星期二，我们四（3）班的xx同学，在下课时捡到十元钱，并叫送到班主任处，之后班主任在全校广播，终于找到了遗失者，xx同学拾金不昧的精神值得我们每个人学习。

四、作业

我们的身边每天都在发生许多大大小小的事情，无论家事国事还是天下事，都值得我们去关注去了解，这样我们才能懂得更多书本上学不到的东西。今天我们每个人都来当一回小记者，做一个用画笔说话的特别记者，试一试把你所关注的一侧新闻画出来。

作业要求：

1、选一件社会新闻或校园新闻，新闻发生时间不限。

2、能抓住新闻重点来表现新闻主要内容。

3、注意画面内容的位置安排，不偏不倚，主题突出,一目了然。

4、注意画面色彩、背景的渲染。

五、评价

1、推荐好的作品展示

2、大家说说作品是在描述哪个新闻的内容 3给最出色的小记者加星

六、课后拓展

今天我们在了解了身边的大小新闻同时，还学会了用画笔记录新闻的本领，我们要善于观察发现身边的善恶美丑、明白更多的人生哲理。

第五篇：看新闻图片写故事(教案)

看新闻图片写故事

执教：张燕萍

【教材内容】

“据古巴《起义青年报》9月29日报道，一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头。突然，几只小鸭子失足跌入了路旁的下水道。危急时刻，鸭妈妈沉着冷静，向巡警求助，并带领他们赶到‘出事地点’。巡警从下水道中捞出了将要被冲走的小鸭子，目送他们摇摇摆摆上路了。”（摘自《参考消息》2001·10·9）

根据上面的图片报道，进行合理想象，然后写一个故事，做到内容具体，感情真实。

【教学目标】

1、根据图片报道，进行合理想象，然后写一个故事，做到内容具体，感情真实。力求表达自己的独特感受和真切体验。

2、引导学生关注新闻图片，养成勤于观察、善于思考、乐于表达的好习惯。

3、以生动的事实告诉学生，动物不仅有浓浓的亲情，也有一定的应变能力，激发学生对动物的了解与热爱，渗透人与动物和谐相处的环保等理念。

【教学重点、难点】

启发学生展开丰富的想象，通过合理的想象让故事情境在学生的脑海中变得鲜活、生动而具体。

【教学准备】制作多媒体课件。

【课时安排】45分钟 【教学过程】

一、图文对照，明确习作要求。

（一）导入：

1、聊新闻：最近关注到哪些新闻？是怎么知道的？

2、示新闻：小鸭跳楼找新家。

2、谈感受。

设计意图：从学生熟悉的新闻聊起，引导学生留心生活，关注新闻。培养学生养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。

（二）示图，说图。

1、师：无独有偶，在2001年9月29日，加拿大的温哥华的大街上，也发生了非常有趣的一幕。（课件出示图片），它没有复杂的构图，没有缤纷的色彩。但当我第一次看到它的时候，深深地被震撼了！现在，请每个同学静静地、细细地看这幅图片两分钟。边看边联想，你看明白了什么？它让你想到了什么？

2、指名全班交流。（板书：动物间浓浓的亲情，随机应变的能力（智商）以及人类对动物的爱护、和动物和谐相处。）

3、师：小鸭子的出现，让我们感到欣喜和惊奇。不是吗，在我们印象中，小鸭子一般是生活在„„（农舍、田野里）即便散步也应该是在田间小路上、小河边，他们怎么会出现在街头？他们有过怎样的经历？这可能是很多同学心中的疑问。现在我们来看一段文字。相信同学们读了这段文字就明白了，也许让你感动的不仅仅是人们没有伤害小鸭子。来，谁愿意把这段话朗读给大家听？（指名读）

“据古巴《起义青年报》9月29日报道 一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头。突然，几只小鸭失足跌入了路旁的下水道。危急时刻，鸭妈妈沉着冷静，向巡警求助，并带领他赶到出事地点，巡警从下水道中捞出了将要被冲走的小鸭子，目送他们摇摇摆摆地上路了。[摘自《参考消息》2001，10，9]”

4、师：看了这则报道，同学们有什么想说的或是想问的吗？

学生发言，师归纳：（课件）a 鸭妈妈是怎样向巡警求助的？（求助）b 巡警是怎样奋力搭救小鸭子的？（搭救）

c小鸭子被救出后，鸭妈妈会有怎样的表现？（过街）

是啊，天下之大，无奇不有啊！小鸭子跌入下水道，鸭妈妈请来巡警来帮忙，最后成功救出小鸭子，真是有点不可思议啊！乍一看有点像天方夜谭里的故事，但这却是一则真实的报道。这段文字简明扼要，内容不多，倒给我们留下了想象的空间。现在让我们根据图片报道，合理想象，来写一写这个故事。（板书：看报道 写故事）

设计意图：

这张“新闻图片”是个极具创意而又是很有时代亮色的教学资源，本环节通过引导学生观察图片、朗读报道，使学生了解了图片的来龙去脉，理解了本次话题的主题内容。为下面的习作指导做好了铺垫。

二、展开想象，丰满故事情节

1、师：尽管我们没有亲眼见到报道所叙述的场面，但这并不妨碍我们可以通过丰富而合理的想象来再现8年前这动人的一幕。张老师想问大家，如果这位记者幸运地拍下了事情的全过程，那么他有可能拍了哪些画面？

2、指名交流。

3、说得真好，同学们刚才说的，也许记者真的拍了，也许并没有拍。不过，你们这么一说，就让这幅静止的画面活起来了，组成了一个完整的故事。前些日子，我请一位朋友帮忙把这个故事所呈现的几个主要画面给画成了卡通，想看吗？

如果喜欢，使劲鼓掌（课件出示，生读）。

4、同学们，就是这样六幅图，组成了完整的故事。你觉得这六幅图当中，哪一幅特别特别有意思，给我们留下了巨大的想象空间？

5、推选学生发言，师生评价。（评议注意事项：想像的内容是否合理？是否与图片报道相符，是否符合鸭子生活习性，是否符合生活实际„„

A、“求助”

（提醒要将鸭妈妈和巡警的语言、动作、神态、心理、环境写具体，即兴合作表演“求助”。）B、说“搭救”，引导学生说出多种营救方案。要求，方案要巧妙、实用，一套不行，两套； C、说“过街”，讨论：在救助小鸭子的过程中，路人会怎么样？

司机们自觉地停车给鸭子让道后，鸭妈妈一家会有怎样的表示？

设计意图：有“翅膀”就要飞翔，这是童年世界的规则。新课标强调作文教学要“激发学生展开想像和幻想，鼓励写想像中的事物。”本环节通过补充故事情节、对话讨论、即兴表演、头脑风暴等教学情境的层层设置，激发学生的写作兴趣，触发孩子的丰富想象和源于生命本真的个性化表达。因为只有学生对自己习作的内容产生了浓厚的兴趣，他写作的思路才能真正打开，他的想象才能插上双翅。

三、自主合作，留驻美好想象

1、好，同学们的奇思妙想可真多。很多同学已经跃跃欲试，迫不及待地想写这个故事了。接下来，让我们先来关注本次习作的要求，一起读——

（示习作要求，生读）根据图片报道，进行充分想象，然后选一个有意思的故事，做到内容具体，感情真实。

2、提出新要求：可以从不同的角度，以不同的人称写故事。

3、随机采访鸭妈妈或巡警、落水小鸭子、司机等，提醒在以下几个方面多下点工夫：

（1）将鸭妈妈的动作、表情、心理活动写具体。（2）将巡警的动作、表情、心理活动写具体。

4、两个同学合作写故事，一个写前三幅，顺便写开头部分，另一个写后三幅，顺便写上自己的感受。写作时间18分钟。写完之后，共同交流感受，补充。如果你想自己选择自己最感兴趣的一个环节来写也可以。

5、写好的同学，出声朗读，边读边思考：哪些地方写得蛮有意思？是否展开了细节描写和心理描写？

设计意图：新课标贯彻了这样的理念：只有为学生提供广阔的写作空间，减少对学生的束缚，学生才能自由表达，才能表达出自己的主观感受和独特体验，才能实现写作的个性化。本环节旨在让学生自由选择、自主合作的基础上，鼓励学生想象，发挥他们的创造性，使学生展开想象的翅膀，互相交流，互相评价，取长补短，促进互相了解与合作，共同提高作文水平。

四、评点佳作，分享精彩片断

师：同学们，听别人的文章，是很难得的学习机会，大家要边听边关注：

1、哪些地方让你觉得特别有意思？（生动具体？）

2、哪些地方写出了真情实感？

五、完善故事，提升文章主题

1、回去之后将自己没写的那部分写好，写成一个完整的故事。同学们，既然是一个故事，总得有一个题目吧，你认为出什么题目好？ 生交流。

2、大家的题目出得各有特色，出题目要紧扣文章内容重点。如果你想赞美警察的，重点就落在巡警上。重点要落在温哥华街头的市民们，那题目的重点就不一样了，出一个好题目很重要，题目往往提示了文章的重点。（生修改习作标题）

《看新闻图片写故事》教学反思

激发学习自主性：学习自主并不意味着教师袖手旁观，而要在学生学习的过程中做好引路人。从学习的目标看：培养学习兴趣——增强主动意识； 从学习的态度看：培养学习习惯——参与教学过程； 从学习的内容看：尊重学生选择——巧设教学内容； 从学习的方法看：教给学习方法——培养创新能力； 从学习的过程看：重视师生沟通——敢于发表见解；