正视自己学习中存在的问题

第一篇：正视自己学习中存在的问题

正视自己学习中存在的问题，有针对性的加以克服。

高考相对容易，不是高等教育的普及化，并不意味着我们可以坦然的走进象牙之塔，并不意味着竞争不激烈。相反，适应社会对人才的需求，学生的高考之路仍然充满厮杀，重点大学之争，名牌专业之争，学习较差者仍要为入大学之门而苦苦挣扎。高考没有结束，一切的一切都是未知。高考迫近之时，为自己将来有选择的余地，我们仍需拼搏。现在不是得意忘形之时，我们要做的是不断的修正自己，使自己学习不断的发展和完善。通过前一段的学习和考试，有以下问题需要注意和解决。

1、基础不够扎实，落实不很到位。抓课本，抓基础，抓落实仍然是重中之重。基础了然于胸，才能以不变应万变。落实于脑中，落实于纸面才是生命。不能水过地皮湿，不能不求甚解，更不能不懂装懂。

2、审题不仔细、不严密、不深入。审题是做题的前提。许多同学的失误不是不会，而是对题把握不严，以至失之毫厘，差之千里，这是平时马虎、毛糙的结果。“不以小事为轻，然后可以成大事。”要明确考试的过程就是审题的过程，审题的过程就是解题的过程。题目理解的深入正确与否是解题的前提和成败的关键。平时要加强审题的训练，注意挖掘提题干中隐含的条件，切不可马虎从事。

3、做题不规范，不能精益求精。题会做，结果也对，但得分不多。高考要求的是要点准、步骤全、表达清楚。平时训练一定养成严格的习惯。一看就会的题目也要亲自去做，并与标准答案对照，看看自己的失误在那里，以后引以为戒。不会做的题目在时间许可的情况下也要尝试做一下，可能因步骤就得分。高考是以分数论英雄，多得一分是一分，有时一分之差就是天壤之别。今后100天，训练的次数增多，同学们要有意识的培养自己做题的规范性。

4、做题的速度不够快，完不成任务。速度不够快往往会的题目没时间做，空留许多遗憾。这主要是做题精力不集中，时间分配不合理所致。平时做题要有意识的限定时间，从分值的多少合理的分配时间，做题要作到忘我境界，排除各种杂念和干扰，全神贯注。

5、书写太差，卷面不整洁，层次不清。高考的阅卷是流水作业，限时限量，速度非常快。卷面清晰，书写工整，一看一目了然的。阅卷者赏心悦目，往往笔下生花。乱涂乱划，一窝草，看者心烦，不会耐心寻找要点，往往一笔带过。你总满纸经纶，又有何人识。书写特别是文科类事关大局，不可漠然视之。

6、考试程序不当，缺乏应试技巧。很多同学一发试卷，就匆忙下手，做题按照顺序，不分难易。结果考试空留许多遗憾，难题浪费了很多时间，容易的题没时间做，分数自然不会高。正确的做法应该是先看后做，先易后难，大胆舍弃。看也是审题的过程，先看就是统揽全局，胸有成竹。先易就是把该得的分得到，高考80%是中档以下的题目，稳做中档题，考名牌、考重点是不成问题的。舍弃也是一种策略，有所失才能有所得。

其他方面也存在一些问题，如对理化生的实验重视不够，文科的学生对历史，地理、政治内容死记硬背，理解不够。以上所列希望同学们对照自己找差距，有则改之，无则加勉，力争100天发展和完善自己。总之，少些遗憾，多些欢欣。

1、要有明确的个人目标。

美国耶鲁大学进行了一项调查，研究人员提问学生这样一个问题：“你们有目标吗？”只有10%的学生确认他们有目标。研究人员又问了第二个问题：“如果你们有目标，那么，你们可不可以把它写下来呢？”结果只有4%的学生清楚地把自己的目标写下来。20年后，耶鲁大学的研究人员在世界各地追访当年参与调查的学生，他们发现，当年白纸黑字写下人生目标的那些学生，无论是事业发展还是生活水平，都远远超过了另外那些没有写下目标的同龄人。这4%的人拥有的财富居然超过那96%的人总和。可见，人生目标的确定，对一个人的一生来说是多么重要啊！我希望同学们要尽快确立自己的高考目标，并把自己目标写下来，贴在醒目处，时时提醒自己，时时鞭策自己。

2、抓紧行动。

一百天，对于我们来说，实在太短，因为我们还有很多事没有做好；可是，一百天，对于有心人来说，却又很长，因为只要精打细算，科学安排，就完全来得及弥补过去的漏洞和不足。

目标的实现要靠踏踏实实的行动。从现在就开始行动，不把今天的事留到明天，因为明天是失败者找借口的日子。从现在就开始行动，如果有所迟疑，成功就会投入别人的怀抱，永远弃我们而去。

3、要有战胜一切困难的勇气。

高考已经向我们走来，我们也一步一步走向高考。在这过程中同学们在思想上、生活上、学习上不可避免地会遇到这样那样的困难。困难似弹簧，你弱它就强。为了实现我们心中的目标，我们要鼓足勇气，迎难而上，做思想上的强者，做生活上的强者，做学习上的强者。

4、要全身心地投入。

距高考仅有100天了，同学们要有紧迫感和危机感，要一门心思扑到学习上，将全部精力、全部时间用到学习上，不该看的书，一页都不看，不该交的朋友一个都不交，不该聊的天，一句都不聊。总之，就是从现在开始，戒除一切与高考无关的活动，全身心地投入到学习中去。希望同学们以对自己一生负责、对家长老师负责的态度，高效率地过好每一天乃至每一分钟。

为保证同学们能顺利地达到目标，我想对同学们今后的复习提几点意见。

1、要克服急于求成的思想，重视基础、重视课本，做好基本题，练好基本功，拿到基本分。

2、要重视归纳总结，错题要及时纠正。我建议同学们建立一个错题记录本，一个典型问题总结本，把学习中遇到的一些有价值的知识点记下来，养成分析错误，注重积累的好习惯。

3、要努力培养自己思考问题、分析问题、解决问题的能力，要在老师的统一安排下，强化专题训练，提高解题能力。

4、要突出“五练”，这“五练”是练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力。练规范是指在解答题目时，要做到审题规范、解答规范，做到思路明确、书写规范、步骤清晰；练速度就是要在规定的时间内，完成一定量的题目，而且一定要保证会做的题目要拿满分；练重点就是要加大重点题型、重点知识点的练习力度，熟练掌握这些内容的基本的解题思路和解题规律；练技巧是指在练习的过程中要分析各类题型的隐含条件，巧妙选择解题方法，掌握常见题型的解题技巧，提高考试技术；练能力就是要通过练习逐步培养自己的应变能力，能够沉着冷静地解答好每一个题目。

5、要及时查漏补缺。复习过程中，假如发现了知识的缺陷，要采取积极的补救措施，及时弥补，对知识的掌握要系统全面，不留死角，不留遗憾。

6、要锻炼良好的心理素质。有人说，高考三分靠水平，七分靠心理素质。这句话是有一定道理的，谁的心理素质好，谁就肯定会发挥出高水平，肯定能取得好成绩。希望同学们要把每一次考试都当作高考，这样到高考时就不至于因为紧张、害怕而影响考试发挥。复习中一旦考试不理想，也不要灰心丧气，而要立刻调整好心态，投入到高效的复习中去。平常考试不理想，对于加强我们的学习来说，不完全是坏事，因为自己在考试中暴露出来的问题，更能够引起我们的注意，正好借助这个机会弥补上，亡羊补牢，为时不晚，对待考试要做到“不烦恼、不害怕、不着急、不骄傲”，用一颗平常心来对待成绩和名次。

7、要注意劳逸结合，注意加强体育锻炼，同时要积极调整好自己的生物钟，保证复习效率，保证高考时拥有充沛的精力和积极的心态。

同学们，人生匆匆，青春不仅仅是一段易逝的年龄，青春更应是一种永恒的心态，我们站着是一棵树，倒下也要是一座桥。没有人永远成功，也没有人永远失败，却有人永远进取。风，从水面走过，留下层层波纹；阳光，从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月从树林走过，留下圈圈年轮。同学们，我们从时代的舞台上走过，留下什么呢？留下的是我们人生道路上第一次全力以赴的拼搏身影。千万不要把太多的精力和时间消耗在一时的享乐当中，当你竭尽自己的最大努力去为实现自己的梦想而奋斗，你将收获超出你预期的成果；当辉煌的落日即将沉沦，当你眼中金色的光亮即将消失时，你的梦没有实现，这才是你最刻骨铭心的痛！

雄鸡一唱天下白,学子十年栋梁材,高三后期是检验毅力、恒心、耐力、细心的时候，让我们拧成一股绳，挥洒我们的青春，让六月的鲜花见证我们的辉煌，让六月的美酒滋润我们的足迹。今日出师，起誓军前。明日激战，凯歌而还！让我们努力奋斗吧，成功一定属于我们！

第二篇：正视存在问题 狠抓工作落实

正视存在问题

狠抓工作落实

在党的十八大即将召开之际，区委组织这次理论学习中心组学习会议，非常及时和必要，对我们下一步提高思想认识、理清工作思路、深化理论学习成果、推动各项工作落实，有着十分重要的意义。根据会议的要求，现将本人理论学习情况汇报如下。

一、参加理论学习的基本情况和主要收获

人武部作为区委、区政府的军事部门和兵役机关，始终高度重视理论学习，作为一名军队党员领导干部，我能够按照地方和军队党委有关理论学习的通知要求，坚持落实每月两天的党委中心组和机关干部集中学习制度，认真阅读相关书目，并利用业余时间有计划地抓好个人自学，撰写心得体会。学习中，我特别注意理论知识的成果转化，注重以深化主题主线重大战略思想，有效履行新时期历史使命为根本出发点，坚持把学习贯彻各级党委、政府下发的文件和会议精神作为重要内容突出出来，积极运用理论成果指导武装工作、民兵建设和兵员动员工作，以此不断推进人武部建设科学发展。

作为人武部的一名领导，参加这次学习感到非常必要和及时，— 1 — 真正给我提供了一次很好的学习和充电机会，受益匪浅。通过学习省、市两级经济发展思路和省委、市委理论学习中心组学习会议精神，聆听其他同志的学习发言，使我对今年区委提出的“经济发展、城市建设、民生事业、社会稳定”四项重点工作有了更加深刻的理解，对我们人武部在建设经济强区、和谐桥西中所应承担的责任和发挥的作用有了更加准确的把握，工作思路更清晰，努力方向更明确了。

二、结合工作实际查找出的矛盾问题

学习中我感到，今年以来，我区经济社会发展的整体形势是稳重求进，各项工作齐头并进，我们人武部的大项工作和重点任务也已全面展开，特别是按照省市两级要求狠抓了民兵应急力量建设。根据河北省政府2011第129号文件精神，今年上半年，我们人武部在区委、区政府的大力支持下，累计投入经费25万余元，集中精力抓了市、区两级的民兵应急力量建设，筹建完成了一个营部和两个连部的建设任务，现已完成基础训练、器材购置、阵地建设等项工作，初步形成了遂行任务的能力，在省军区和军分区首长的多次检查中均受到高度评价。虽然成果喜人，但是在工作实践中，特别是通过参加理论学习，进行深入思考后，我们清醒地感到，当前我区民兵建设仍然存在着和一些不容忽视的矛盾和问题，必须引起我们的高度重视。

— 2 — 一是国防意识有所淡化。一方面，新的兵役法颁布实施后，由于一些优惠条件的取消，城镇兵不再安排工作，广大适龄青年参加兵役登记的热情明显下降，兵员素质大不如前，如果没有正确的应对措施，比如，优抚金和经济补偿的标准提高，今年冬季我区的征兵任务将面临严峻形势，矛盾和问题将明显增多。另一方面，受拆迁和人户分离等各种因素的影响，民兵队伍整组的难度也日益加大，不论是企业、厂矿还是乡、镇、办事处，人们参加民兵组织的积极性有所下降，从而导致了民兵队伍整体素质的下降。第三，受长期和平环境的影响，一些单位和人员的国防意识有所淡化，关心军队发展、支持国防建设、主动拥军拥属的积极性不高，责任心不强。

二是应急力量建设不够规范。当前，我区民兵应急力量虽然人员、装备、器材都已按要求落实，基础和共同科目也已训练完毕，但是我们清醒的意识到，现在我区民兵应急力量建设的水平，距离上级领导的期望、距离遂行应急处突任务的要求还有一定的差距。主要表现在：人员素质参差不齐，难以固定；市抗震救灾连（冶金、邢钢和电厂）的民兵整体素质明显好于区民兵应急分队人员；队伍构成还不稳定，临时抽调凑人数的现象还比较普遍；人装结合训练还没有全面展开，官兵对装备的操作使用方法还不熟悉；装备管理的维护保养还有矛盾和困难，如何科学管装用装还需要进一步研究

— 3 — 和解决。

三是民兵参建作用发挥有待提高。支援和参加地方经济社会建设，一直是民兵作用发挥的重要形式和途径。由于多种因素制约，特别是我们教育宣传不到位，组织协调作用发挥不好，近几年我区民兵队伍参加地方建设的作用没有得到很好的体现。虽然广大民兵也都在各自的岗位上默默无闻地做着贡献，发挥着自己应有的作用，但是我们桥西区近2万民兵还没有作为一个整体参加过经济社会的建设，这支庞大队伍的集体力量还没有得到充分的挖掘，主力军和突击队作用发挥和潜力以及空间还很大。

三、解决问题的基本思路

理论是行动的先导，学习的目的在于推动工作、促进发展。针对存在的问题，我结合单位建设和个人实际，进行了深入思考，主要感到应从以下几个方面加以解决，归纳起来就是“三个进一步”。

进一步加强国防教育，增强全民国防意识。利用学生毕业、新生入学、征兵宣传、八

一、国庆、国防教育日等多种时机，充分发挥电视广播、橱窗展板、广告标语等媒体的作用，积极深入街道、乡村和学校，广泛宣传国防知识和兵役政策，努力营造“参军光荣、甘愿奉献”的浓厚氛围，切实提高全民国防意识。同时，按照省、市有关优扶政策标准，加大经济补偿力度，尽快落实到位，以此调动广大适龄青年参军入伍的积极性，真正把我区优质兵员输送到部— 4 — 队。

进一步抓好应急力量建设，提高遂行任务能力。持续加强思想教育，打牢思想政治建设基础，不断强化民兵的责任意识、使命意识和大局意识。积极探索现有条件下装备管理的方法路子，确保装备始终保持良好性能，提高装备使用的效率。灵活采取集中训练与分散训练相结合的方法，下大力抓好人装结合训练，努力实现人与装备的最佳结合，为迎接下半年省军区的全面检查验收，以及圆满完成上级赋予我区的抢险救灾任务做好各项准备。

进一步加强创新理论武装，努力提升人武部全面建设水平。大抓创新理论学习，提高政治理论素养，不断增强运用理论指导实践的能力。加大对干部的培养力度，积极帮带和指导，努力营造拴心留人的和谐氛围和成长成才的良好环境。切实转变工作作风，严格落实各项制度，狠抓工作落实，确保安全稳定。认真履职尽责，积极发挥好区委、区政府军事部门和兵役机关的应有作用，努力在开创“经济强区、和谐桥西”活动中做出应有的贡献，以实际行动迎接党的十八大的胜利召开。

第三篇：自己教学中存在的问题

临朐县教研室关于“十二五”首批教师

个人微型课题立项申报 ——我的一些思考

小课题研究，就我个人来说，我是非常赞同的。关注课堂，解决实际问题。还能提高自身的教学能力，一举多得，何乐而不为。但以前我的确认识不够，学校第一次让我们申报小课题，大家都觉得是搞形式，上网搜搜，找一个交上就是了。

我的第一个小课题“课堂提问的预设与生成”，就是上网搜出来的。但是在结题的时候，我认识到了这个课题的意义所在，就认真思考了这个课题，并自己制作了结题课件。

这次教研室的微型课题立项，要求从自身工作实践中自主发现问题，自主确立课题，选题切实与自己的课堂改革结合起来，切实与教学实际问题结合起来，明确自己的发展方向。要着力解决当前工作中思考得较多的、需要解决的、又有能力解决的问题进行研究。

我想，首先应该查一下自己现在存在的问题。于是便写了下面这篇文章。

我在教学中存在的问题

一是由于各种形式的活动和学校安排的任务，使得备课时间被挤占、挪用，上课准备不充分。这个问题自身无法左右，在现有环境里，无法解决。

二是我花了很多功夫，但学生成绩未见明显提高。三是我的课平时仍在传统模式下运行，是低效的。只有讲公开课时，采用流行模式，准备也较充分。以后，力争平时和特殊时期一样，拿平时当特殊时期，提高对自己的要求。拿特殊时期当平时上课来对待。

四是学生的学习积极性仍然很低，受多方面因素的影响。其中，主要因素还是自己的讲课不够吸引人。这方面，要加强自身整体素质的提高。

五是自身的历史知识素养不高，经常被学生问倒。尽管我不可能知道所有的历史事情，但现在的这个知识储备还是远远不够的。不怕别人笑话，《水浒传》我都没看过。别说做一个真正的历史老师，还差十万八千里；就是教好教材，也有难度。我很有自知之明，我真的还不行。还需要积累和学习。

六是对教材研究不够，尽管研说教材活动，搞了三年。但由于我的重视程度不够，没有做到认真对待。对教材也没研究透，都忙着设计知识树，参加研说活动了。真正研究教材下的功夫很少。两年来，我只教 初一，对初

二、初三的教材很生。

七是教学方法不够系统、具体。尽管我教历史，这是第9个年头了。但说起教学方法，常用的还是教师讲解，检查，考试。其他的招数都是遇上活动才拿出来亮亮。小组合作学习，对我来说刚刚起步。自己今年，才开始反思，总结自己的教学方法。总感觉晚了一点，以前的时间都浪费了。

八是对学生的年龄、心理特点，忽视的太厉害。平时上课，这些方面关注的很少，投入的精力也很少。我很想找时间把教育学、心理学好好看看，好好研究研究，把教育学，心理学的知识同自己的课堂联系起来。

九是对学生作业的处理。尽管我们历史学科每周只布置两次作业。周一至周五一次，周末一次，但六个班的作业，批阅起来这是一件麻烦事。让我很头疼，至今还没有好办法，来解决这个问题。在我们学校里，教六个班的历史，是不够工作量的，教八个班才满工作量。如果教八个班，我的作业怎么看？

我在学校里的时间应该花在学生身上。但实际上，我的时间都花在了应付检查，完上级任务上了。有无数的活动需要参加，无数的任务需要上交。我每天像一个完不成作业的学生，有人在屁股后面天天催，天 天要上交作业。还用这些来评价我的优劣，好可笑！

作为一个老师，我的生命应该属于学生。但融入我生命的学生，又有几个？在课堂里，我走在孩子们中间，我离他们那么近，但心却离他们那么远。我不了解他们，他们也不了解我。他们认为，我对他们的要求只有一样——成绩。我也的确如此，为了面子，我很看重成绩，把其他的一切都忽略了。

做为一个老师，感觉好遗憾。错位的很厉害。自己的行为与自己的初衷背道而驰。我和学生似乎成了熟悉的陌生人。我真不希望这样。

这个老师，当的好失败！

第四篇：学习中存在的问题

学习中存在的问题

一.学习没有针对性，有些盲目，重点知识掌握不好。二.做题之后消化不够。

三.没有坚持做错题，以及预习和复习。

四.心里有些浮躁，不认真对待做题，不能专心和静心学习。五.感觉自己这也不会那也不会，没有多大信心。六.学习不扎实，上课爱走神，精力不集中。七.眼高手低，具体实施不到位。八.轻易放过一些问题，记忆不牢。

九.没有抓好早晚自习时间有效背诵，基础知识掌握不牢。十.不能持之以恒，课余时间利用不够。十一.对做的题缺少反思，积极性不够。十二.不经常交流请教，固执己见。

十三.不能及时完成作业，爱应付，更不能独立完成。十四.爱骄傲，爱气馁。

十五.有些知识自以为听懂了就是掌握了，没有好好去理解。十六.复习过的东西不愿意再去看。十七.不能合理分配各科学习时间。十八.对有些学科产生抵触情绪。十九.学习遇到困难就爱放弃。二十.学习没效率，学习不主动。

月考总结及措施

111班 陈家明 本次考试成绩揭晓，总体上感觉还不错，最高分668分，650分以上4人，620分以上15人，600分以上24人，全部成绩都在500分以上；但是作为励志班的各科老师，都感觉学生并没有能在考试中发挥实际水平，也还存在很多问题和不足。

考试成绩一出来，我就要求每位学生写出考试总结，内容分四项：1.考试失误分数统计表；2.前一段时间学习存在的问题；3.考试过程中的不足；4.下次考试目标。我发现学生在考试中因失误丢分很严重，少则十几分，多则几十分，我将每位同学的失误分都加到这次考试成绩上，发现成绩非常可喜，最高分能达到700多分，全班同学看到后深受鼓舞，信心倍增，同时也感受到了失误能给自己带来多么大的影响。

根据学生考试总结中的“前一段时间学习上的问题”，我归纳出了二十条：1.学习没有针对性，有些盲目，重点知识掌握不好；2.做题之后消化不够；3.没有坚持做错题集，以及预习和复习；4.心里有些浮躁，不认真对待做题，不能专心和静心学习；5.感觉自己这也不会那也不会，没有多大信心；6.学习不扎实，精力不集中，上课爱走神；7.眼高手低，具体实施不到位。8.轻易放过一些问题，记忆不牢；9.没有抓好早晚自习时间有效背诵，基础知识掌握不牢；10.不能持之以恒，课余时间利用不够；11.对做过的题缺少反思，积极性不够；12.不经常交流请教，固执己见；13.不能及时完成作业，爱应付，更不能独立完成；14.爱骄傲，爱气馁；15.有些知识自以为听懂了就是掌握了，没有好好去理解；16.复习过的东西不愿意再去看；17.不能合理分配各科学习时间；18.对有些学科产生抵触情绪；19.学习遇到困难就爱放弃；20.学习没效率，学习不主动。已经将它们印发到每个同学手上，认真学习，以便提醒。

根据学生考试总结中的“考试过程中的不足”，我归纳出十三条：1.爱犯低级错误，失误太多；2.把握不好答题时间；3.审题不清，计算差；4.有些紧张，不会调节；5.细心程度不够；6.不相信第一感觉；7.自信心不强，怯场；8.书写不规范；9.对难题缺乏分析能力；10.在不会题上浪费太多时间；11.经常题未看完就去答题；12.知识记得模棱两可；13.爱出现连锁反应，一题错连着错，一科差接着差。并将这些印发给学生，为了解决这些问题，我们召开了讨论会及主题班会。

考试后，有些同学情绪低落，信心不足。为此各科老师纷纷找这些学生谈话；班级开了“树立信心，正确面对失败”的主题班会来鼓舞士气；又将学生分为五种类型，利用中午和晚饭后的时间召开座谈会，首先对他们逐个指出问题，然后共同提出要求：1.树立自信心；2.确定明确的目标；3.充分利用时间，刻苦学习。

通过师生的共同努力，全班同学认识到了问题和不足，明确了自己的目标，现在激情满怀，信心十足，班里的学风很浓。考试真的是对学生心理的一种洗礼。

培优补差表

重点培优对象：蔡正军 许小东

邱

磊

余凤婷

柳家玲

陈锡胜 郑太原 姜兴志 王 刚 夏志立

各科补弱对象：

语 文：夏志强 徐 伟 张延家 程倩倩 张 婷 数 学：张晓燕 许承库 李荣华 王 磊 崔静文 郑孝武 外 语：陈俭辉 余欣卫 刘 春 夏志强 徐 伟 何良华 物 理：柳家胜 严 晋 朱 琳 胡 玲 夏凡杰 李汝娟 周雪妮 化 学：余欣卫 朱 琳 刘 春 许承库 李荣华 崔静文 张小玉 生 物：陈俭辉 杨新宇 周凤梅 丁 丽 崔静文 汪功臣

各位老师，你们辛苦啦！为了励志班明天的辉煌，请你们做到：

1.重点培优对象的作业和考试尽量面批面改;2.要关注重点培优对象在本学科中存在的不足，对他们在思想和生活上多指导和关心；

3.要与本学科补弱对象加强“心连心”，多对他们在学法上给予指导。

谢谢你们的合作！

考试过程中的不足

1.爱犯低级错误，失误太多；2.把握不好答题时间； 3.审题不清，计算差；4.有些紧张，不会调节； 5.细心程度不够；6.不相信第一感觉； 7.自信心不强，怯场；8.书写不规范；

9.对难题缺乏分析能力；10.在不会题上浪费太多时间； 11.经常题未看完就去答题；12.知识记得模棱两可； 13.爱出现连锁反应，一题错连着错，一科差接着差。

第五篇：正视自己 剖析自己 完善自己

正视自己 剖析自己 完善自己

——党的群众路线教育实践活动个人分析材料

本学期，我校在教育局党委的安排下部署下，开展了党的群众路线教育实践活动，旨在通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的形式，针对“形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风”存在的突出问题，坚持“正面教育、批评与自我批评、讲求实效、分类指导、领导带头”的原则，以期达到“为民、务实、清廉”的目标。自活动开展以来，根据学校党支部安排，我认真学习了习近平、李建华、赵永清等领导讲话精神，学习了《党章》、中央八项规定、自治区若干规定和吴忠市实施办法，学习了《教育法》、《教师法》、《未成年保护法》等法律法规，并参加了学校组织的各种学习、交流活动。通过近一段时间的学习、查摆、对照，反思自己的工作，我主要从以下几方面写自己的分析材料，通过正视自己、剖析自己，从而达到完善自己的目的。

一、个人作风基本情况

本人1996年参加工作，1999年加入中国共产党，作为一名党员教师，我认识到位，积极要求上进，在工作中也能发挥模范先锋作用，所任学科成绩良好，本人自参加工作一直扎根边远地区任教，工作中也比较勤勉，乐于钻研，从1998年起一直担任学校教务主任，也具有一定的教学管理经验，对教师也能热心服务、耐心指导，尤其是对年轻教师犹是如此。2013年我积极响应教育局号召，公开竞聘到城镇学校，担任数学教学及教务副主任工作。总体来说，我能服从领导安排，积极适应并融入到这个大家庭中，积极承担领导分配给我的工作，协助李阳主任开展教务处工作。在工作中能够耐心与同事沟通交流，努力解决各种问题，从不厌烦或敷衍。对于各项集体活动，本人

坚决支持，踊跃参加。平常对待朋友和同事，态度比较温和、真诚、负责，能够获得他人的信任。本人始终秉承积极向上的生活态度，始终保持读书、运动等多项积极健康的业余爱好，生活习惯良好有序，无不良嗜好。注意节俭，吃穿有节，消费有度。不奢靡，不消沉，不堕落。

二、存在问题：

1、形式主义方面：

一是理论知识研读还不够深入，尽管自己是坚决拥护党的领导，但对党的知识学习理解的不够全面。

二是工作的主动性、创新性不足。只求把自己的任务完成就好，没有把它做得更全面、更完善，进一步探索的精神不够。

三是工作的力度不足、跟进不足。总是觉得自己刚来，跟别人不太熟悉，对于发现的问题批评指正的力度不足，跟进指导不足。

2、官僚主义方面：

一是平时的教学中，尽管自己是认真上好每一节课，但对于自己在学生中的定位有所偏失，认为自己在辛苦的上好每一节课，理应受到所有学生的尊重，对学生来说，我就是权威的存在，所以平时上课时过于严肃，不能很好的拉近与学生的距离，不能很好的与学生沟通。

二是自己的课堂水平提高慢，对后进生的关爱不足。以前教语文得心应手，改为数学后虽然我也在研究提高，但是水平还较低，课堂效率不高，总是靠抢占时间来补充；对后进生辅导不足，过于严厉，对孩子的了解不全面，靠自己的强压、强势来实施。

三是作为一名教务副主任、包年级领导与教师沟通少，对年级的很多事过问少，没有按照包年级领导责任要求去做，对年轻教师指导、帮助少。

3、享乐主义方面：

一是明白自己承担者教书育人这一主要的岗位职责，自己也了解“师者传道、授业、解惑”这句话的主要内涵，但在课较多、任务重的情况下，心里不免有所抱怨。

二是有时在工作中有惰性，只想坐在办公室，深入班级、深入教师中次数少，欠缺创新意识。

4、奢靡之风方面：

勤俭办学的意识不强，在工作中有因自己疏忽而造成的浪费现象。如：有时打印东西由于自己的疏忽，导致错误浪费，早晨有时很亮了还开着灯，中午回家时忘记关电脑，浪费了学校的电。

四，产生问题的原因

通过这次党的群众路线教育和相关资料学习，深刻地认识到 “四风”现象表现不一，症状多样，但究其根源，理想信念问题、思想作风问题是存在上述所有问题的直接根源。

1、政治理论学习不够主动，不够深入，政治理论修养有待提高，没有把政治理论学习放在一个重要的位置，在学习上存在着一定的片面性，缺乏对政治理论和经营管理理论的系统研究和深刻理解。

2、对党的群众路线认识不深，经验不足，宗旨观念有所淡化。对党的群众路线认识不深的主要原因是对坚持改造世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为群众服务的意识。导致工作上服务观念淡薄，主观意志成份多，形式主义成份多。

3、创新意识有所淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。

在解放思想，更新观念，创新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于应付多、主动落实少，研究情况多、解决问题少，缺乏创造性开展

工作，改革意识有待继续增强

四、努力方向和改进措施

经过以上自我剖析，本人在继续保持严谨、务实、坦诚、清廉的个人作风的同时，接下来还应特别注意在以下几个方面改进和提高：

1、要进一步加强理论学习，增强理论功底。提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。

2、要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。共产党员应该把维护和实践人民的利益放在首位。要牢固树立全心全意为人民服务的思想，树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一、人民的利益第一；要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受；在工作作风上，要深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需，同群众建立起水乳交融的关系；要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。

3、要进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力。在当前社会还存在腐败现象的情况下，要有战胜自我的胆识和魄力，抗得起诱惑，耐得住寂寞，经得起考验，做到自重、自警、自省、自励，做到在奢靡之风、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染，一身正气；要加强道德修养，树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观，追求积极向上的生活情趣，带头弘扬社会主义道德风尚，坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，自觉与各种腐败现象作斗争，带头树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。

4、要进一步务实创新，增强工作实效。要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。

总之，在这次集中开展的党的群众路线教育实践活动中，我要紧紧围绕“学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，落实整改、建章立制”这些个环节深入推进，特别是在反对“四风”问题、今后改进措施与努力方向上作出公开承诺，接受监督，并以实际行动履约践诺。今后，我将在党支部和广大教师的帮助支持下，进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，出色完成各项工作任务，为教育事业添砖加瓦。