我们是一家人的团结合作的主题班会策划方案

第一篇：我们是一家人的团结合作的主题班会策划方案

我们是一家人的团结合作的主题班会策划方案(精选多篇)

我们是一家人的团结合作的主题班会教案

引入：主持人串词

背景音乐《相亲相爱的一家人》

引出主题班会的话题

环节1：视频《我们一起走过的日子》

通过视频播放一个月来的同学从军训到平时生活、学习中的点点滴滴，让学生感受到我们这一家人如何从组建，从相识到相知，从相知到相

亲的过程。让同学一起去珍惜这个大家的昨天、把握今天、展望明天。

环节2：情景剧《瞧这一家人》

在校园中，到处是家的影子，宿舍是一个八个人家庭，通过这个情景剧，给学生的启示是学生之间多一份关爱，多互相帮助，美好的家庭常在我们的身边。

环节3：视频《强大的中国人》

记录了自初的雪灾、环节8：活动《众人桥》

这个游戏过程不仅要求同学和老师的团结合作，更需要同学间的信任，通过这个游戏，加深了同学们对集体，团结的印象。

环节9：学校领导点评班会

环节10： 合唱《明天会更好》

以富有气势的歌词来激起学生团结一心，心中有班级，班荣我荣，我荣班荣的坚定决心，为班级的明天更好付出自己的一份力量

班会反思：

这次主题班会让我深刻的认识到以下几点：

每一种教育都是一个过程，这个教

育过程并不是几次报告或制定几项制度所能完成的，对于中学生来说，要使某种道德行为由个体身上扩散到群体身上，不仅需要说服、示范，而且要创设一些有意义、有感染力的重要活动，从而营造一种教育情境，以情动情，引起共鸣，使学生在情绪和感情上受到感染，在不渗入任何强制因素的前提下，使学生在潜移默化中受到教育。

对于一个刚新建的班级体，如何去挖掘我们同学的闪光点，并能让学生去自由发挥这次班会让我自己深有体会。我们的形式方法有很多，我的做法，学生刚到校找到每一位进行了解，并进行记录。记录的内容多方面，如通过一开始做好，让自己心中有数，以便开展工作。通过与家长的联系了解同学的兴趣和爱好。比如，这次班会课中配乐小子许鑫就是第一次聊的时候，毛遂自荐的。还有这次班会课中主持人山燕婷、寿永吉在军训期间表现很活跃，做事很踏实认真，很有自己的主见。在班会过程他

们能把握好整个大局，也能做好细节方面，能积极地去调动同学和教师。

通过这次主题班会让我真正看到了学生的能力是不可低估的，他们的创意，他们的表演天赋，他们的条理性在班会中脱颖而出，整个主题班会的内容安排得很紧凑，各种形式与主题还比较贴近，通过此次班会学生意识到了要创建优秀班集体必须全班一盘棋，团结加智慧，弱者胜强者，从身边做起，从点滴做起，努力拥有文明的言行举止，良好的道德风尚。很高兴这次主题班会受到了同学、老师、领导的好评，但自己也觉得有些地方做得不足，比如学生拍照问题，请领导发言问题，还有自己总结发言准备不是很充分。争取下次有机会加以改进。

《相亲相爱一家人》

——初一班主题班会方案

活动目的：培养学生的主人翁意识，让学生知道自己是班级的一员，热爱班集体，愿意为班集体作贡献，从而

更认真、努力地学习，相互帮助、相亲相爱共同进步。活动方式：使用多媒体技术。

活动准备：①照相机拍录像的图片为班会准备图像资料；

②搜集创作与本主题相关的信息，如：诗文朗诵、小品等。③与家长沟通，让家长配合教师工作。

活动人员：初一班全体学生。

活动过程：

一、宣布班会开始：

二、回想篇

配乐短文朗诵《这就是我们的家》——介绍家庭组成及特色

《我家相册》请同学们讲述相片中的故事。

小结：在大家共同努力下，我们的昨天、我们的过去是如此辉煌，正是有了每位同学的真心付出，真心为“家”做着每件事，我们的家才会如此美好。游戏：连词成段。

乐器合奏《让爱住我家》

三、感想篇

情景剧表演《如此爱家》。

全班齐背《家规》。

《关爱我家十大人物》颁奖典礼。

表演：朗诵《我爱我的家》

四、畅想篇

播放老师及家长的寄语dv。

“家缘树”上张贴爱家卡。

班主任寄语：

五、全班演唱班歌《相亲相爱一家人》。

六、宣布班会结束。

七年级三班主题班会策划方案

“我们都是一家人”

一、活动背景：

本次班会面对的对象是七年级学生，他们刚刚由小学进入初中，在学习、生活的诸多方面仍然不够成熟，需要老师尤其是班主任的更多引导。于此同时，考虑到新的班集体组建时间尚短，同学间还不够了解，班集体仍然缺乏较强的凝聚力，需要组织一次团体活动来调动

大家的集体荣誉感，同时也给学生提供一个展示自我才能的机会。因此，结合班级实际情况，特组织开展本次主题班会。

二、活动主题：

“我们都是一家人”

三、活动目的：、通过班会活动的组织与协调，锻炼班级班委干部的组织能力，同时，也借此机会调动班级同学对参与班级事务的积极性，提高班级凝聚力 2、通过本次活动，进一步丰富并充实班级文化，树立良好的班风学风 3、借助本次活动，对部分性格内向的同学进行心理辅导，使其能够以更为阳光更为开朗的性格融入到新集体中去、丰富学生校园生活，通过班会活动的相互协作，增进同学间的了解，增强同学间的友谊

四、活动准备：

1、选定班会主题，编写班会策划，设定班会流程

2、主持人：两名，主持人要写好主持稿。

3、要求同学们各自准备两分钟的才艺表演。

4、设计好游戏的规则。

5、准备有关的用具。

6、准备主题班会的相关资料，并做好展示的课件。

五、活动时间：

2014年11月2日

六、班会流程：、抓手指

方法：学生围成一个圆圈，面向圆心站好，然后把左手张开伸向左侧人，把右手食指垂直放到右侧人的掌心上。主持人发出“原地踏步走”的口令后，全体踏脚步。主持人可用“1、2、1”的口令调整步伐。当发出“1、2、3！”的口令时，左手应设法抓住左侧人的食指，右手应设法逃，以抓住次数多者为胜。

规则：1.抢口令者抓住无效。

2.手掌不张开，抓住无效。

活动意图： 在我们身边，有很多值得珍惜的事情和朋友，有时就在我们不经意的瞬间，便错过了这些人生中最为宝贵的精神财富，就像抓手指一样，当你想抓住的时候，他却偏偏溜走了，通过这个游戏，希望大家明白，幸福就在身边大家一定要牢牢抓住！、相亲相爱一家人flash

准备：采集班级成员生活中的精彩片段，采集班级建设的一些照片，以《相亲相爱一家人》作为背景音乐，制作成电子相册，同时穿插《甜蜜的负担》的语句，激发班级成员的集体温馨感

实施：由主持人点击播放，并且讲解我们班级就像一个大家庭，大家要学会相亲相爱，和睦共处。

寓意：借此flash以及一些感人话语，发班级成员的集体温馨感，从而起到增进同学间感情，增强班级凝聚力的作用。、把温暖带回家

方法：每人在一张纸条上写上一句

祝福的话，然后由主持人收好后，装在一个小盒子里，然后再分别按顺序抽取一张纸条

活动寓意：让大家学会祝福、学会感恩。、团结就是力量

活动实施：以小组为单位，每组一个球，看哪个组能最快将球从每个人手里传过

规则：1.同一时间，球上不能接触超过两个人以上的手

2.用时最短者获胜

活动寓意：培养大家团体协作的能力，启发大家学会团结起来，共同面对挑战。、听说

活动实施：对于我们的班集体，大家有什么话想要对大家说吗？

规则：1.主持人宣读本环节规则，然后宣布环节开始

2.由大家举手发言，由主持人选择发言对象

3.同学发言过程中，其他同学一定要保持安静

活动寓意：经过前几轮的活动，大家都已经逐步认识并重新融入这个集体，本环节则让大家通过讲述自身感触，来激发大家的集体感，同时也引起全体成员的内心共鸣。除此之外，在实施过程之前，必须要特别强调本环节的规则，使大家学会去尊重别人，懂得如何去聆听别人的说话。、向前！向前！向前！

活动方法：每人在小纸条上写下自己本期的奋斗目标以及姓名，然后由主持人收起来放在小纸盒里，由大家抽取，抽取到他人的同学要负责监督对方。

寓意：是上一轮的收尾部分，也是本次活动的尾声，一起来激励大家相互帮助，共同进步。、由班长或者主持人做最后的总结发言，并且宣布本次主题班会结束。

七、预期效果：

1、通过本次班会课，加深七年级

三班同学间的认识与了解。

2、通过本次活动，使得全体同学都参与其中，丰富了同学们的校园生活。

3、通过本次班会课，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同

学，认真学习，共创辉煌，努力争创优秀班集体。

4、通过本次班会课，使同学们更好地融入班集体，增强班集体的凝聚力。

2014年10月31日

关于民族团结策划书

5.检查主题班会会议记录，并做补充！

八.活动主要内容及具体：

1.由班长宣布主题班会开始，并对班会主题做一个简单介绍。

2.班长给同学们读有关“民族团结”的材料。

3.请同学们简单介绍自己所熟悉的民族，让本班民族生介绍自己的民族宗教信仰和风俗习惯。

4.通过漫画了解一些民族的服饰。

5.进行民族小知识抢答。

6.由班主任老师对这次主题班会进行总石

九.活动总结：

1、知道民族团结的故事。

2、懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处

3、敬仰维护民族团结的人

4、培养各民族之间团结友爱的情感。

今天我参加你们的活动后和你们一样触很深，我更相信这次主题班会后无论是民族同学还是汉族同学，5、我们都会更理解对方，我们班再不会出现下课时，汉族同学和民族同学各聚一堆的场景了，因为我想大家一定和我一样更加坚信各民族是一家人，只有各民族之间彼此团结，相互帮助，相互尊重，共同繁荣昌盛，共同浇灌民族团结之花，我们伟大祖国繁荣富强的脚步才会更强、更快、更有力！教育反

思 同学们反响积极，都能认识民族团结的重要性。

6、大家一致表示，作为中学生，要旗帜鲜明地反对分裂活动；

同时要努力学习，掌握扎实的知识，成为国家靠得住，用得着的人才，报效祖国。

7、充分体现我院的多民族特点。

《团结就是力量》主题班会策划方案

玄滩镇玉河学校 雷安碧 团结

班级学生中存在着种种不良的表现：攻击性强，凡事以我为中心，一言不合，便谩骂甚至大打出手；遇事只求自己合适，很少考虑到他人和集体；对班级集体漠不关心，责任感差，事不关己，高高挂起；纪律意识谈薄，责任意识弱。

使学生明白责任重于泰山，团结力量大，在生活中、学习中应承担相应责任，发扬团结合作的精神，促进个人的健康成长，增强自身的服务意识和责任

感；才能更好地维护集体的荣誉，为创建优秀班集体打下基础。

激发学生团队意识和对班集体的责任感，关心热爱班集体。

坚持在生活以集体为主，时刻从集体出来。

通过唱歌，做游戏，自由谈论，表演话剧等形式让学生体会团结就是力量。

1、道具准备：三张桌子、三个空酒瓶、一卷线、多媒体，视频。

2、场地布置：主题、装饰画，排放桌子，打扫卫生。

3、节目准备：选主持人，分组排好歌舞，话剧，收集关于集体的俗语，谚语，团队精神的故事。

1、引言导入： 主持人女：家一个多么亲切而温心的字眼。在家中有我们的爸爸，妈妈，在他们的抚养下我们健康快乐的成长。

主持人男:现在我们已经长大，背起书包，踏入学校的大门，爸爸妈妈，我们又有一个新家了，这就是我们八年级二班。一晃，一年过去了，我们也渐渐长大 主持人女：大家看看我们的篮球赛，我们的文艺演出，我们的运动会，我们的学习生活，在这此过程中，我们在努力了，我们流汗了，也获得了不少的荣誉。这些荣誉都是我们二班的骄傲，但它们的获得是一个人能完成的吗？

主持人女：一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。

主持人合：亲爱的同学们，今天我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，让我们体会到团结的重要、责任的可贵。

主持人男：下面，请欣赏《我是小河的一滴水》

２.童话剧表演《我是小河的一滴水》

同学a：我是小河里的一滴水。一天，我从小河里独自跳出来。同学b有

水啦，有水啦，我能航行了！同学a；可是我的劲太小了，怎么能托起一条大船呢？

同学c：有水啦，有水啦，我们得救了啦！

同学a：可是我们这一滴水，还一根禾苗也救不活呀！同学a:同伴们，那里需要我们，可我一个人的力量太小，我们一起去吧，去为人类做更大的贡献吧。

同学a,d,f,g：啊，集体的力量真大呀！

同学c:呀 ,集体的力量真大呀

{播放《团结就是力量》的欢快声中结束，演员退场}

３.说集体力量大的俗语，谚语和故事

主持人男：看了这个童话剧，你们有什么感受？

学生发言：

主持人女：同学们说得真精彩，还有哪些同学我可站起来说说在我们的身

边有哪些事件可以证明团结就是力量的。

主持人男：是呀，我们班级也是一个集体，只有大家团结起来，齐心合力，我们的力量才会变得更大。

主持人女：你说得不就是“团结就是力量，团结就是胜利”这句俗话吗？

主持人男：算你聪明，那你还能说出，团结就是力量的俗话，谚语吗？哎，你别说了，同学们的手举得高高的呢!

１、）学生说唱儿歌

一根筷子易折断，一把筷子折不断，一根线，不成团，万根线，能拉船，一只手，提个篮，两只手，端个盘，十只手推动船，百只手，把河拦，千只手，推倒山。２、）学生说俗话，谚语，故事

４、游戏揭题： 游戏-----《虎口逃生》

1）、讲解游戏规则：每一个小组前面都有一个空酒瓶，这个酒瓶代表着一座即将塌陷的城楼，里面放了四个用线

拴着的粉笔头，它们代表着四个“陷入危险境地的人”。现在请每小组选派四名代表参加，在老师喊“开始”后，赶紧将代表你自己的“粉笔头”从瓶子里提起来，只有在老师规定的时间内

提出来的人才算安全脱险了，不然，就只得算你壮烈“献身”了，这一过程的时间很短，只有四秒。对完成的好的组能为团队加分。

2）、自荐和指定3组12名学生代表，进行比赛。

3）、请不同组合代表队谈谈体会。

4）、揭题：

主持人男：从刚才参加游戏的同学的体会中，让我们明白：获胜的一方胜在“团结”，失败的一方太在意“自我”。在很多时候，需要大家团结起来，心中不仅仅在想着自己，也要想着他人，想着大家团结一致，只有这样才能把事情办好，才能让自己“脱离危险”。播放一段汶川地震中的救援视频 ５、全班齐唱《同一首歌》

主持人女：同样的感觉给了我们同样的渴望

主持人男：同样的欢乐给我们同一首歌

主持人合：这首歌就是团结之歌。涓涓溪流汇成浩瀚大海，我们每一个同学，都关心着我们这个集体，热爱集体，以集体为家，以集体为荣，人人争为集体添砖增瓦，我们是集体的一员，今天我们以集体为荣，明天集体以我们为荣。下面我们请班主任雷老师总结下此次班会。

６、教师总结：

从此次活动中，我看到了我们班的力量，在你们有声有色的表演中，让我看到了每个成员为这次班会的付出，我也上了一堂很好的《团结就是力量》的课。我希望大家通过此次班会，认识到集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵浪花。有了大海的宽阔，才有浪花的多姿多彩；也正是因为有了壮美的千万朵浪花，才为大海增添了无穷的魅力。

要认识到每个人的力量是有限的，一个人的本领无论有多么大，离开了集体，就像离开大海的一滴水，不久就会消亡。希望我们班的每一滴水，汇集在一起,激起多彩的人生，成为我们永久的记忆。

首先播放《我想有个家》的背景音乐，营造一种气氛，再由主持人发言从而导入正题。

其次，通过童话剧《我是小河的一滴水》的表演，让学生在观看表演中意识

到团结的力量，在此环节再播放“团结就是力量”的歌曲，进一步强化主题

紧接着，通过学生讨论交流、讲故事、说俗语、谚语讲学生自己去体会团结的作用。

然后，通过《虎口逃生》的游戏，让学生在快乐的游戏中，自己去体会团结与合作的重要性。

最后，唱《同一首歌》在歌声中，去感受班集体的力量，让班主任总结，进一步强化主题。

附：团结的谚语

不怕虎生两翼，就怕人起二心。

不怕巨浪高，只怕桨不齐。

柴多火焰高，人多办法好。

柴多火旺，水涨船高。

船载千斤，掌舵一人。

稻多打出米来，人多讲出理来。

滴水不成海，独木难成林。

独脚难行，孤掌难鸣。

多一个铃铛多一声响，多一枝蜡烛多一分光。

孤雁难飞，孤掌难鸣。

火车跑得快，全靠车头带。

集体是力量的源泉，众人是智慧的摇篮。

莫学蜘蛛各结网，要学蜜蜂共酿蜜。

莫学篾箩千只眼，要学蜡烛一条心。

墙倒众人推。

轻霜冻死单根草，狂风难毁万木

林。

羊。

群雁无首不成行，羊群出圈看头群众心里有天平。人心齐，泰山移。人和万事兴。人多好办事。人多势众。

人多山倒，力众海移。

三个臭皮匠，合个诸葛亮。双拳难敌四手。

天时不如地利，地利不如人和。头雁先飞，群雁齐追。

土帮土成墙，人帮人成城。团结加智慧，弱者胜强者。团结就是力量。

团结则存，分裂则亡。

星多天空亮，人多智慧广。雁怕离群，人怕掉队

第二篇：我们是一家人的团结合作的主题班会策划方案

我们是一家人的团结合作的主题班会教案

引入：主持人串词

背景音乐《相亲相爱的一家人》

引出主题班会的话题

环节1：视频《我们一起走过的日子》

通过视频播放一个月来的同学从军训到平时生活、学习中的点点滴滴，让学生感受到我们这一家人如何从组建，从相识到相知，从相知到相

亲的过程。让同学一起去珍惜这个大家的昨天、把握今天、展望明天。

环节2：情景剧《瞧这一家人》

在校园中，到处是家的影子，宿舍是一个八个人家庭，通过这个情景剧，给学生的启示是学生之间多一份关爱，多互相帮助，美好的家庭常在我们的身边。

环节3：视频《强大的中国人》

记录了自初的雪灾、环节8：活动《众人桥》

这个游戏过程不仅要求同学和老师的团结合作，更需要同学间的信任，通过这个游戏，加深了同学们对集体，团结的印象。

环节9：学校领导点评班会

环节10： 合唱《明天会更好》

以富有气势的歌词来激起学生团结一心，心中有班级，班荣我荣，我荣班荣的坚定决心，为班级的明天更好付出自己的一份力量

班会反思：

这次主题班会让我深刻的认识到以下几点：

每一种教育都是一个过程，这个教育过程并不是几次报告或制定几项制度所能完成的，对于中学生来说，要使某种道德行为由个体身上扩散到群体身上，不仅需要说服、示范，而且要创设一些有意义、有感染力的重要活动，从而营造一种教育情境，以情动情，引起共鸣，使学生在情绪和感情上受到感染，在不渗入任何强制因素的前提下，使学生在潜移默化中受到教育。

对于一个刚新建的班级体，如何去挖掘我们同学的闪光点，并能让学生去自由发挥这次班会让我自己深有体会。我们的形式方法有很多，我的做法，学生刚到校找到每一位进行了解，并进行记录。记录的内容多方面，如（班干部、学习、生活、体育、娱乐、宣传、演讲等）通过一开始做好，让自己心中有数，以便开展工作。通过与家长的联系了解同学的兴趣和爱好。比如，这次班会课中配乐小子许鑫就是第一次聊的时候，毛遂自荐的。还有这次班会课中主持人山燕婷、寿永吉在军训期间表现很活跃，做事很踏实认真，很有自己的主见。在班会过程他们能把握好整个大局，也能做好细节方面，能积极地去调动同学和教师。

通过这次主题班会让我真正看到了学生的能力是不可低估的，他们的创意，他们的表演天赋，他们的条理性在班会中脱颖而出，整个主题班会的内容安排得很紧凑，各种形式与主题还比较贴近，通过此次班会学生意识到了要创建优秀班集体必须全班一盘棋，团结加智慧，弱者胜强者，从身边做起，从点滴做起，努力拥有文明的言行举止，良好的道德风尚。很高兴这次主题班会受到了同学、老师、领导的好评，但自己也觉得有些地方做得不足，比如学生拍照问题，请领导发言问题，还有自己总结发言准备不是很充分。争取下次有机会加以改进。

第三篇：我们是一家人主题班会

我们是一家人主题班会

策 划 书

策划人:程彩霞 吴品 李赵飞

2012年10月24日

一、主办单位：工程管理系工程管理专业本科四班。

二、活动时间：2010年10月28日晚

7:00~9:00。

三、活动地点：教学楼C楼409教室。

四、参与人员：工程管理系工程管理专业本科四班全体学生。

五、活动背景：秋夏更迭的间隙中，当自以为能阻隔一切的“墙”也在记忆中突显斑驳残缺的时候；当长满荆棘的篱笆也被“春日的大火”烧成灰烬的时候，曾被阻断来往的双方有又能再次聚守。原来时光与机遇一直拿着魔法棒站在我们身后，消除它们与我们的隔膜。无论是言语相异，亦或地域差别，同把根和轩辕台的我们，同为有着炎黄血脉的我们——相亲相爱本一家。没有什么能被阻隔，因为还有时光与机遇的眷顾。当回想起我们一起走过的那一幕幕的美好时光，真的意味深长„召开此次班会，一是回眸过去；二是继续发扬优良传统，更进一步增强集体凝聚力，唤起每位同学参与到建设一个积极向上、团结协作的集体中来。我们必将同心协力，携手奋进，争创优秀班级，让我们的大学生活留下更加美好的回忆。

六、活动目的：通过这次主题班会的开展，激发学生爱家——集体，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。

七、活动流程

（1）活动前的准备：

1、会场准备（黑板绘出主题、桌椅的排列、气球、食品、多媒体检查、照相机等）。

2、人员准备(班长、主持人、嘉宾、音响师、摄影师等)。

3、信息通知（提前三天通知）。

（2）活动过程：

1、主持人登台致开场白宣布活动正式开始，班长发表讲话。

2、自我介绍（同学说出他、她的一个优点，男女生相互提问题）

3、做游戏、看视频、风采展示、（吹气球、真心话大冒险、泡泡糖等）。

4、讨论问题：①同学之间如何像一家人一样更好地相处？②平常开什么样的活动来增加同学们之间的情谊?③你所期望的大学生活是什么样子的？。

（3）活动结束：主持人致结束语（音乐：《相亲相爱的一家人》）。

八、活动预期效果：与其说这是一次班会到不如说这是一次爱的甘露，一次家人的聚会。通过我班对“我们是一家人主题班会”的开展，每班都有人发表自己对该主题的看法，千百条不同的观点却有着同一个起点：那就是我们大家是一个集体，是一家人，我们都应该相互关心，相互帮助，彼此信赖。我深信这一次的班会让我们明白自己的责任，让我们深刻体会到关爱的力量的无限，更让我们深刻体会家的温馨和家人的温暖。并且通过这次主题班会的开展，激发学生爱家——集体，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体！

九、活动反思与总结：总结对活动过程中出现的问题及优点进行。

十、活动负责人：宋瑞 吴品 程彩霞

李赵飞

第四篇：我们是一家人主题班会

《我们是一家人》主题班会

一、活动目的：通过这次主题班会让学生树立班集体观念，增强班级凝聚力，培养学生团结互助，真诚友爱的品质。

二、活动准备：心形小卡片、小镜子、大卡纸树干和手掌形树叶树叶。

三、活动过程：

导语：蓝蓝的天空是白云的家，清清的小河是鱼儿的家；绿绿的草原是牛羊的家，茂密的森林是小动物们的家。我们42位小朋友从不同的地方聚到一起来，组成了一个大集体，这个大集体就是我们共同的家，我们就是相亲相爱的一家人，我们来制作一张我们班的全家福吧。活动一：制作全家福

1、分发心形小卡片。

2、魔镜魔镜。

生照镜子，在心形卡片上给自己画一张自画像，写上名字并用一个词来介绍自己（老师和同学一起画）。

3、全家福。

老师和学生一起把自画像贴粘在准备好的大卡纸上，形成一张全家福，并用花边美化全家福。活动

二、为家设计标志

1、讨论班级奋斗目标。同学们，我们是一家人，我们拥有一个共同的家，我们爱我们的家，那么，我们的这个大家庭应该是一个怎样的大家庭呢？大家在小组里说一说。

2、全班交流，师生总结我们班的班级奋斗目标。

3、根据班级奋斗目标，我们来为我们的家设计一个标志，学生分成小组合作设计班徽。

4、全班交流、评选优秀班徽，挂在教室门头。活动

三、游戏------支援前线

1、讲解游戏规则：全班分成四组排好队，各组选出一名“运输队长”。班长扮演司令员，当司令员说：前线需要各种物资支援，说到需要什么时，看哪一个小组以最快速度交齐 “支援物资”，哪组就获胜。如，司令员命令道：现在开始，前线需要红领巾五块，铅笔两只，外衣一件，鞋一双等，各组队员迅速找齐各种物资，交给运输队长，再由他交给司令员。

2、游戏开始。

3、第一次游戏结束后，让学生们分析分析成功的经验和失败的原因，各组成员互相鼓励。总结完后再进行第二轮游戏，让学生亲身体验团结就是力量，从而增强班级凝聚力。活动

四、小品《五官争功劳》

1、观看小品表演。

2、谈一谈：观看了这个小品，你有什么感受？联系我们班的实际情况说说不团结的后果。活动

五、我为我家出份力

1、教师出示一棵光秃秃的树干，告诉同学们这棵树就是我们班集体，现在他还是光秃秃的，没有枝叶，但是只要我们每个成员伸出一双手、付出一颗真心，我们就能让他变成一棵枝繁叶茂的一棵大树。我们一起来为我们的家出份力吧。

2、说说哪些同学为我们班集体或同学做过哪些好事？把他们做的好事写在他们小手掌印的小树叶上，贴到树干上。

总结：我们是一家人，相亲相爱的一家人，我们团结友爱，诚实守信，我们为共同的目标努力，相信42颗跳动的心，42双智慧的手一定能让我们的大家庭变得更美好。播放《我们是一家人》的歌曲，在歌声中结束这次主题班会。

第五篇：我们是一家人主题班会

我们是一家人主题班会

策

划

书

策划人:程彩霞 吴品 李赵飞2012年10月24日

一、主办单位：工程管理系工程管理专业本科四班。

二、活动时间：2010年10月28日晚7:00~9:00。

三、活动地点：教学楼C楼409教室。

四、参与人员：工程管理系工程管理专业本科四班全

体学生。

五、活动背景：秋夏更迭的间隙中，当自以为能阻隔

一切的“墙”也在记忆中突显斑驳残缺的时候；当长满荆棘的篱笆也被“春日的大火”烧成灰烬的时候，曾被阻断来往的双方有又能再次聚守。原来时光与机遇一直拿着魔法棒站在我们身后，消除它们与我们的隔膜。无论是言语相异，亦或地域差别，同把根和轩辕台的我们，同为有着炎黄血脉的我们——相亲相爱本一家。没有什么能被阻隔，因为还有时光与机遇的眷顾。当回想起我们一起走过的那一幕幕的美好时光，真的意味深长„召开此次班会，一是回眸过去；二是继续发扬优良传统，更进一步增强集体凝聚力，唤起每位同学参与到建设一个积极向上、团结协作的集体中来。我们必将同心协力，携手奋进，争创优秀班级，让我们的大学生活留下更加美好的回忆。

六、活动目的：通过这次主题班会的开展，激发学生

爱家——集体，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。

七、活动流程

（1）活动前的准备：

1、会场准备（黑板绘出主

题、桌椅的排列、气球、食品、多媒体检查、照相机等）。

2、人员准备(班长、主持人、嘉宾、音响师、摄影师等)。

3、信息通知（提前三天通知）。

（2）活动过程：

1、主持人登台致开场白宣布活

动正式开始，班长发表讲话。

2、自我介绍

（同学说出他、她的一个优点，男女生相互提问题）

3、做游戏、看视频、风采展示、（吹气球、真心话大冒险、泡泡糖等）。

4、讨论问题：①同学之间如何像一家人一样更好地相处？②平常开什么样的活动来增加同学们之间的情谊?③你所期望的大学生活

是什么样子的？。

（3）活动结束：主持人致结束语（音乐：《相亲

相爱的一家人》）。

八、活动预期效果：与其说这是一次班会到不如说这是一次爱的甘露，一次家人的聚会。通过我班对“我们是一家人主题班会”的开展，每班都有人发表自己对该主题的看法，千百条不同的观点却有着同一个起点：那就是我们大家是一个集体，是一家人，我们都应该相互关心，相互帮助，彼此信赖。我深信这一次的班会让我们明白自己的责任，让我们深刻体会到关爱的力量的无限，更让我们深刻体会家的温馨和家人的温暖。并且通过这次主题班会的开展，激发学生爱家——集体，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体！

九、活动反思与总结：总结对活动过程中出现的问题及优点进行。

十、活动负责人：宋瑞 吴品 程彩霞李赵飞