第六单元 席卷全球的工业文明浪潮第二课《整体世界的最终形成》教案

第一篇：第六单元 席卷全球的工业文明浪潮第二课《整体世界的最终形成》教案

第六单元 席卷全球的工业文明浪潮第二课《整体世界的最终形成》教案

第六单元席卷全球的工业文明浪潮第二课《整体世界的最终形成》

第一课时

教学目标

1、通过分析，认识整体世界的最终形成是工业革命发展的必然结果，而交通和通讯工具的出现又提供了很必要的条件。

2、了解整体世界的形成在社会各个领域的表现，通过归纳概括，理解整体世界的含义。

3、认识整体世界的形成对落后国家造成的不同影响；工业文明推动社会进步，野蛮掠夺造成贫困落后。通过学习，培养辩证思维能力。

教学重点

1、整体世界最终形成的原因。

2、整体世界最终形成的表现。

教学难点

1、整体世界最终形成的原因。

2、整体世界最终形成的表现。

教法设计：以谈话式、自学式、讨论式、师生小结式等方法来进行探讨式教学。

教学步骤及内容

[导入新课]师：昨夜的新闻或者近期的国际大事，提问学生是怎么知道的？可以问学生去过那个地方吗？学生：看电视、上网、报纸、收听广播等。

师：可见，任何地方发生的重大事件，都可能很快传遍全球，影响到世界各地。世界是一个整体。那么今天我们就来学习第二课整体世界的最终形成。[板书]第二课整体世界的最终形成让学生朗读课前提示。师：“地球村”、“地球大家庭”、“地球变小了”这些词语经常萦绕在我们的耳际，把“村子、家庭”这样的小单位冠在地球这么一个庞然大物上，难道说地球真的变小了吗？同学们四人一组，思考讨论这个问题。

[板书]

一、地球变小了

学生讨论师：可见地球的大小没有发生变化，是人的能力加强了。这就好比小时候的鞋子，现在看着小了，其实鞋子并没有变，而是你的脚长大了。工业革命以后，西欧的工业文明向世界扩散，使世界最终连成一体。所以说是工业革命使整体世界最终形成。[板书]

1、工业革命使整体世界最终形成[提问]：我们班同学有没有国外的亲戚朋友？那么你通常怎么和他们联系呢？学生：打电话、上网聊天。师：“千里亲人马上通，千里亲人马上见”。外国的产品怎么到中国来，电话传不过来，那么只有通过飞机、远洋轮船、火车等交通工具。我们来看二十世纪初新型通讯工具和交通工具的发展。让女生朗读阅读卡。师：电报、电话陆上有，海底也有，说明通讯工具的发展。两条运河的开通，缩短了各大洲之间的距离，不仅距离缩短了，而且交通工具的速度也加快了。让学生看图6-23。学生发言。师：这是一艘以蒸汽机为动力的轮船。工业革命早期谁发明了蒸汽机？----英国人瓦特。以蒸汽机为动力的轮船比新航路开辟时的木船有明显的区别------动力稳，时速快。这种汽船是美国人富尔顿研制成功的。让学生朗读课文第一段。

[提问]工业革命使整体世界最终形成了，那么整体世界最终形成的具体表现在哪些方面呢？让学生四人一组思考讨论。

[板书]

2、整体世界最终形成的具体表现教师手里拿一杆笔，文具盒，找出madeinchina。[提问]这是中国产品，为什么要用英文？用英文说明我们的产品不仅销售国内市场，也畅销国际市场。工业革命以后，机器生产出的大量产品打破了国界，把整个世界作为一个统一的市场，各国的商品在这个巨大的市场中流通。[板书]（1）经济[提问]工业革命最早出现在哪个国家？学生：英国师：我们来看图6-2419世纪英国与其他国家的贸易关系[提问]英国与哪些国家都有贸易往来？

师生小结：英国的工业产品能畅销世界各地，英国面积仅仅有20多万平方公里，面积小、人口少，产品这么多，这是因为19世纪中叶英国率先完成工业革命，成为世界上当时唯一的工业国，被称为世界工厂。其他国家的原料也能输送到英国，可见贸易是相互的。[承转]英国这么多的产品要输送到世界各地去，这就必然促进交通工具的发展。[板书]（2）交通师：经济的发展促进了新的交通方式的出现，比如铁轨的出现，铁轨不仅在欧洲延伸，也出现在亚洲和美洲。交通的繁忙促使了一批港口城市的出现，比如英国的伦敦，中国的上海，看6-2519世纪繁忙的伦敦码头图6-2619世纪末的上海外滩同学们可能觉得上海和伦敦差别很大，但是上海以前是一个小渔村，这是今天的上海，展示上海夜景图片[承转]火车、轮船等新的交通工具出现以后，为人们往来于世界各地提供了更多的方便，这时候人们开始大规模迁移。[板书]（3）人口[提问]你们在大街上见过外国人吗？师生小结：我们能从世界各国见到各种肤色的人。部分就是人口迁移的结果。新航路开辟以后，人们就开始大规模流动，到了19世纪工业革命完成后，也就是整体世界最终形成后，这种人口的迁移比任何时候都更加频繁，规模比任何时候都要大得多。仅仅在19世纪末30年间，移民海外的欧洲人就多达2100万，其中半数来到了美国。也就是说，今天的美国人大多数是欧洲人的后裔。[提问]美国人都是白色人种吗？黑人是怎么到达美洲的？师：可见，人口迁移有的是自愿的，有的是被迫的。比如华人到东南亚，华人到美国，黑人到美国，一大部分就是被贩卖的。[承转]由于人口的流动，不同的文化相互碰撞，整体世界的最终形成还表现在文化领域里。[板书]（4）文化师：不同地区的文化交流更加广泛，工业文明的先进思想、科学技术和生活方式在世界各地传播。老师拿出几本书问学生，这是中国的书吗？师：不是，是外国的书，中国人在学习西方文化，看课本上的阅读卡。我们现在过的洋节就是西方文化到东方的传播。[提问]你们都知道有哪些洋节日？学生：情人节、愚人节、圣诞节等。中国的文化也传播到了其他国家和地区。[承转]由于当时世界各国需要在各个领域加强沟通、交流与合作，而体育比赛有助于世界和平与相互理解，于是成为联系各国的桥梁和纽带。整体世界的最终形成还表现在体育方面。[板书]（5）体育[提问]同学们都知道有哪些世界性的体育盛会？[提问]奥运会几年一次？[承转]明白了是工业革命使世界最终形成一个整体，理解分析了整体世界的具体表现：经济、交通、人口、文化、体育等领域。那么整体世界是什么时间最终形成的呢？让学生读书。[板书]

3、整体世界最终形成的时间：20世纪初

[小结]到了20世纪初，也就是1900年以后，由于新的工业革命基本完成，欧洲的工业文明以各种方式向世界各地扩散，亚非拉各国遭受了野蛮的掠夺，世界最终连成了一体。

第二课《整体世界的最终形成》第二课时

教学目标认识整体世界的形成对落后国家造成的不同影响；工业文明推动社会进步，野蛮掠夺造成贫困落后。通过学习，培养辩证思维能力。

教学重点

1、近代工业文明的传播。

2、帝国主义的无耻掠夺与野蛮占领。

教学难点

1、近代工业文明的传播。

教法设计：以谈话式、自学式、讨论式、师生小结式等方法来进行探讨式教学。

[导入]

二、文明与野蛮相交织

、野蛮地占领------

[提问]整体世界的形成对人类社会产生了重大影响，但对世界各国一样吗？

有什么不一样？

学生：西方资本主义国家更强大了，亚非拉国家更落后了。

[提问]为什么不一样？率先完成了工业革命的西方资本主义国家，疯狂的掠夺海外殖民地，为什么他们要疯狂地侵略别人的国家？

师：为了占领海外市场和原料产地，它们加快了殖民侵略的步伐。到19世纪末，将整个世界基本瓜分完毕，亚非拉国家则沦为其殖民地或半殖民地，遭受其奴役。

让学生看1914年的一些西方国家的殖民地情况

[提问]（1）占有殖民地面积最大的是哪个国家？是其本土面积的多少倍？

2）这些国家占有殖民地总面积是多少？是其本土面积的多少倍？

师：从表中不难看出，这些在工业革命中首先发展起来的资本主义国家对海外的殖民侵略是疯狂的，它们都占有着本国面积几倍、几十倍、甚至上百倍的殖民地。它们控制和奴役着世界上绝大部分土地和人口，所以人们称其为帝国主义国家。其中，英国在新航路开辟后就因占有广大的殖民地被称为“日不落帝国”，工业革命的率先完成，更使它成为当时世界上的头号殖民国家。亚洲、非洲、拉丁美洲被英国、法国、德国等几个主要的资本主义国家瓜分。

[板书]──—瓜分世界

[承转]整体世界的最终形成是建立在帝国主义瓜分世界的基础之上的。殖民地为帝国主义国家提供了广阔的商品市场、廉价的原材料和劳动力，帝国主义国家通过对殖民地的掠夺变得更加强大。

[板书]

2、无耻地掠夺──对印度

由于印度是遭受西方侵略比较早的国家之一，早在19世纪40年代被英国完全征服，所以以印度为例来谈西方资本主义国家的无耻掠夺。

师：同时印度也是遭受殖民侵略最严重的亚洲国家之一。19世纪中期，英国占据了印度大约2/3的土地，同时还控制着未占领地方的王公贵族。

[提问]为什么英国的产品能在印度畅销呢？

师：由于英国工业产品价格低廉，很快占领了印度市场，印度传统的手工业迅速破产，手工业者大量失业。学生看书。师生小结：其实殖民者还在印度大肆掠夺各种原材料和其他财富，1757---1815年间，英国从印度榨取了约十亿英磅的财富。那么印度的贫穷是可想而知的了。中国也遭受了同样的“待遇”。1840年──1945间，资本主义国家对中国掠夺的财富，辛丑条约当时清政府赔偿4。5亿两白银，结果连本带息拿走了9。8亿两白银。1901年中国仅有4。5亿人，平均每人要偿还2两白银。资本主义国家在中国明拿暗抢就更多了。所以我们说亚非拉国家贫穷的主要原因是资本主义国家掠夺的结果。看图6-29殖民者过着悠闲自得的生活及对印度人民所受的压迫-----[承转]当然帝国主义国家在对殖民地、半殖民地国家掠夺的同时也把近代先进的生产方式传到了这些国家。

[板书]

3、近代工业文明的传播

师：比如，一位即将离开印度的英国总督说他在任期间发动了“三种巨大的社会改良引擎──铁路、统一邮政和电报”，而这些都反映了工业文明在印度的传播。

让男生读阅读卡，看图6-28[提问]当然西方文明也在中国传播，在我们日常生活中，大家比较熟悉的国外知名品牌有哪些？

学生发言。师：像那些洋快餐，西装、同学们的文具用品等打着外国的商标Butmadeinchina。外国人用商标这个无形资产，赚中国人的钱，我们出人、出钱、出原料，才赚别人几个美元，外国人要拿几倍、几十倍的美元，人家是老板，我们是打工仔，受人剥削、压迫、奴役。希望同学们要争气，好好学习，为自己积累知识财富，积攒无形资产，争当numberone，同时学好英语，赚世界各国的钱。

小结：这节课我们学习了整体世界的最终形成是工业革命的成果，工业革命以后，出现了新的通讯工具和交通工具，使世界各地的联系日益加强，给人们这样的感觉──地球变小了！整体世界形成的具体表现主要为经济、交通、人口、文化、体育等领域。西欧的工业文明在这一时期的广泛扩散，造成了世界各国不同程度的发展进步，同时对亚非拉各国的野蛮掠夺破坏了这些国家的社会经济，民族危机日趋严重，这些国家是坐以待毙还是奋勇抗击呢？下一节课我们再研讨这个问题。

[教后感]

经过练习反馈发现学生对本课知识掌握情况良好。对难点已能理解，如整体世界的形成是建立在帝国主义瓜分世界的基础上的；整体世界的形成既给落后国家带来工业文明，使它们逐渐融入到整体世界中，同时这些国家也遭到野蛮的殖民侵略，社会经济破坏十分严重等。

第二篇：第六单元席卷全球的工业文明浪潮

第六单元 席卷全球的工业文明浪潮(知识要点)

第一课 改变世界的工业革命

一、工业革命的兴起（早期阶段）（第一次工业革命）18世纪60年代――19世纪中叶

1、开始行业：棉纺织业开始国家：英国特征(标志)：蒸汽机的发明和应用——

蒸汽时代

2、条件：（工业革命为什么首先在英国出现）

（1）世界市场的拓展，扩大了商品生产的需要（市场）――市场条件

（2）英国资产阶级革命扫除了束缚生产发展的障碍――前提条件：制度保障

（3）通过海外掠夺，积累起了进一步发展生产的资本和原料――资本条件、、原料条件

（4）在国内通过圈地运动获得了充足的廉价劳动力――劳动力条件

3、代表人物及发明

①1765年，哈格里夫斯发明珍妮纺纱机，揭开工业革命的序幕。

②1782年，瓦特制造出世界上第一台具有真正实用价值的蒸汽机，并于1785年正式在工 厂投入使用。

瓦特发明的蒸汽机的优点：用煤和木柴做燃料，效率高，不受季节和地理位置限制。蒸汽机的发明和使用把热转化为机械运动，这是人类认识和利用自然力的巨大进步。③1785 年，阿克莱特发明水力纺纱机。

④1814年，史蒂芬孙发明了蒸汽机车，进一步推动了工业革命的发展。

4、工业革命的影响：

（1）机器生产取代手工劳动，人类进入蒸汽时代；（2）拉开了欧美工业化及现代化进程；

（3）极大提高了生产力，改变了人们的生活观念；（4）英国率先完成工业革命，成为世界上第一个工业化国家。

5、19世纪初工业革命从英国扩展到美国、法国等。19世纪40年代，英国成为世界上唯一的工业国。

二、科学的世纪――19世纪

1、表现：（1）鼓励科学研究――拿破仑（2）大学已成为科学研究重地（德国政府将柏

林科学院并入柏林大学）

（3）大学增设了自然科学方面的课程，一些专门培养理工科人才的大学（德国柏林工业大学、美国麻省理工学院）

（4）形成了专门从事科学研究的科学家群体（科学学会）（5）科学研究取得了一系列重大突破，推动实践（19世纪中期，科学家们完善了通过燃烧煤气、汽油和柴油等产生的热转化为机械动力的理论，为内燃机的发明奠定了基础。）

2、《物种起源》――达尔文 生物进化学说“一切生物都经历了由低级向高级、由简单到复杂的发展过程。”

3、启示：我国现代化建设中要重视科技、教育和人才培养，实施科教兴国战略。

三、工业革命的新阶段（第二次工业革命）时间：19世纪后半期――20世纪初

1、兴起国家：德国、美国特点：电力在生产和生活中的广泛应用——电气时代

可建在水源、燃料、交通各方面条件适合的地方，便于集中生产、集中管理；电能无污

染。

5、工业革命新阶段的特点：

（1）具有坚实的科学理论基础（2）工业革命的新阶段几乎同时发生在几个先进的资本主义

国家，新的技术和发明走出了一国的范围，其规模更加广泛，发展也比较迅速（3）以电力的广泛应用为标志，人类进入电气时代。

第二课 整体世界的最终形成（20世纪初）

一、地球变小了——世界联系加强（选教内容，了解即可）

1、世界联系加强的必要条件：铁路、远洋巨轮、电话、电报等新式的交通工具和通讯工具的出现。

4、苏伊士运河、巴拿马运河的开凿：使巨轮远洋航运更为便捷畅通，使人类的地域联系不仅局限于本土，而且扩展到

全世界，人们之间的联系也随之愈加密切。

4、西方译著在中国：严复： “严译八大名著”：《天演论》、《原富》、《法意》等。

林纾：《茶花女》、《伊索寓言》、《鲁滨孙漂流记》、《唐〃吉诃德》

二、文明与野蛮相交织——工业文明与野蛮的殖民掠夺相交织

1、整体世界形成对西方国家的影响

主义 国家瓜分完毕，他们控制和奴役着世界上绝大部分土地和人口，所以人们称其为帝国主义国家。

2、整体世界形成对印度（亚非拉国家）的影响

（1）工业文明在印度的传播——在一定程度推动了印度社会的进步；出现了第一封电报，开通了第一条铁 路，开通了英国与印度之间的电报通讯。

（2）印度遭受到英国野蛮的殖民侵略——严重破坏了印度的社会经济，使其面临着空前严重的民族危机：

①掠夺土地；②倾销商品；③掠夺财富。

（3）[对亚非拉国家]：①一方面，西方工业文明传播到亚非拉国家，在一定程度上推动了亚非拉国家社会的 进步。②另一方面，西方资本主义国家对亚非拉国家进行野蛮的殖民侵略、掠夺，严重的破坏了亚非拉国家 社会经济，使其面临着空前严重的民族危机。

三、挑战与回应

1、亚非拉国家面临的挑战和做出的回应

（1）挑战：沦为殖民地的亚非拉国家出现严重的民族危机。

（2）亚非拉国家的回应：

①通过不屈不挠的反抗斗争，摆脱殖民统治，获得国家独立。如海地，在18世纪末爆发黑人奴隶起义。

②顺应工业革命的大潮，进行改革，使自己富强起来，从而摆脱民族危机。如日本，19世纪中后期通过 明治维新，成为亚洲第一个走上工业化道路的国家。

（3）启示：只有直面挑战、积极进取才是唯一出路。

2.明治维新

（1）内容：①废藩置县，颁布宪法；②积极倡导向西方学习，引进国外的先进技术和设备，举办工业企业；

③派留学生到欧美国家学习，效仿西方建立完整的学校教育体系；④在风俗习惯

和生活方式方面，要求国民向西方学习，采取了“改历、易服、剪发”等措施。

成功经验：推翻腐败的幕府统治，主动向西方学习，顺应工业文明的大潮进行全方位改革，使自己富强起来，从而摆脱了民族危机。

（2）时间：19世纪中后期。

（3）性质：。

（4）作用：日本逐渐改变了落后的面貌，经济发达，军事实力强大，成为亚洲第一个走上工业化道路的国家。

（5）启示：主动学习先进文化；实施“科教兴国”战略；解放思想，积极进取等。

第三课 汇入工业文明大潮的中国

一、屈辱的岁月

（一）鸦片战争

1.英国向中国贩卖鸦片

（1）目的：打开中国市场，获取高额利润。（2）时间：18世纪40年代开始。

（3）危害：①； ②；③统治。

2.中国的禁烟运动

（1）目的：维护民族利益和清王朝的统治。

（2）人物：

（3）事件：1839年虎门销烟，打击了英国鸦片贩子的利益，维护了我国各族人民的根本利益和民族尊严。

3.英国发动第一次鸦片战争

（1）目的：打开中国大门，侵略、掠夺中国。

（2）时间：1840-1842年。

（3）战役和人物：虎门战役、关天培。

（4）结果：1842年，中国战败，被迫与英国在南京签订了中国近代史上的第一个不平等条约--《南京条约》；

（5）中英《南京条约》的主要内容：①中国把香港割让给英国。②赔款2100万银元。③开放广州、厦门、福州、宁波和上海五处为通商口岸。④英商进出口货物应缴纳的关税必须和英国协商。

（6）影响：中国开始丧失独立自主的地位，一步步沦为半殖民地半封建社会。

（二）甲午中日战争：

1、时间：1894年――1895年发动者：日本结果：战败投降，签订《马关条约》

2、《马关条约》（1）时间：1895年（2）签订者：中：李鸿章 日：伊藤博文

（3）内容：辽东半岛、台湾、及其附属岛屿、澎湖列岛割给日本；赔偿日本白银两亿两；

增辟通商口口岸；允许日本在中国开设工厂

（4）影响：使中国半殖民地半封建的程度大大加深，大大加重了中国的民族灾难，随后，西方列强掀起了瓜分中国的狂潮。

3、帝国主义掀起瓜分中国的狂潮——列强在中国强占租借地，划分势力范围：见教材P66

图6-37问题

（三）八国联军侵华战争

1、（1）时间：1900年――1901年（2）发动国：英、美、俄、日、德、法、意、奥八国

（3）结果：战败投降，签订丧权辱国的《辛丑条约》

2、《辛丑条约》（1）签订时间：1901年（2）内容：清政府赔偿白银4.5亿两；保证

严禁人民参加反对列强的活动；拆毁大沽炮台；允许列强派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要

地；在北京划定使馆界，允许各国驻兵保护，不许中国人居住。

（3）影响：使中国完全陷入了半殖民地半封建的深渊。清政府完全沦为帝国主义统治中国的工具。

二、悲壮的抗争

1、中国军民的英勇抵抗：

（1）鸦片战争：虎门：关天培奋勇抵抗

（2）甲午战争：黄海海战中，北洋舰队奋勇作战，邓世昌与舰上官兵二百多人壮烈牺牲。

徐骧领导的义军，英勇抗击了日军，他在临终前高呼：“大丈夫为国捐躯，死而无憾”。

2、太平天国运动

（1）背景：外国列强的入侵，使中国的社会危机日益加深（2）领导人：洪秀全（3）

金田起义：1851年，广西桂平金田村起义，建号太平天国（4）失败原因：中外反动势

力联合镇压 农民阶级的局限性

（5）性质：一场轰轰烈烈的反封建反侵略的农民革命运动

（6）意义：坚持斗争14年，势力涉及18个省，席卷了大半个中国，建立了与清朝封建统

治相对峙的政权，是中国2000多年农民战争发展的最高峰。太平天国运动是一场轰轰烈烈的反封建反侵略的农民革命运动，它沉重地打击了封建统治阶级和外国侵略者，在近代中国

革命史上写下了光辉的一页。

（7）教训：农民阶级不能完成反帝反封建的任务，不能解救中国

三、师夷长技以制夷

1、战争失败的原因：清朝自大无知，仍沉浸在古代的辉煌中；清政府腐败无能；国家经济

实力贫弱；资本主义国家制度先进，国力强盛，科技发达。

2、“开眼看世界”兴起：――开明的知识分子

林则徐――被誉为近代中国“开眼看世界的第一人”

魏源――《海国图志》提出“师夷长技以制夷”，主张学习西方的长处，以抵抗西方的侵

略

3、洋务运动：

（1）时间：19世纪60年代――90年代(2）代表人物：奕訢、李鸿章――地主阶级洋务派

（3）口号：自强 求富（4）指导思想：师夷长技以制夷

（5）内容：

①以“自强”为口号，创办新式军事工业，创建三大海军

②以“求富”为口号，创办各种新式民用企业（1872年，轮船招商局——最大）

③兴办新式学堂，派遣留学生，培养洋务人才（1862年在北京设立的同文馆，是中国

最早的新式学堂）

④1861年，设立总理各国事务衙门，简称总理衙门，是中国近代最早的正式外交机构。

（6）评价：洋务运动持续了30多年，并没有使中国富强起来（甲午战争中北洋水师的惨败），但在客观上促进了中华民族资本主义的发展，同时对外国资本主义的经济侵略也起了一定的抵制作用。培养了一批军事、翻译、科技人才。

（7）启示：地主阶级不能完成反帝反封建的任务，不能解救中国

四、从维新到革命

（一）维新变法运动

1、背景：《马关条约》签订，中华民族危机非常严重，康有为等要求拒和、迁都、变法等；

中华民族资本主义有了初步发展，民族资产阶级也壮大起来，开始登上政治舞台

2、公车上书（1）时间：1895年（2）人物：康有为、梁启超（3）意义：拉开了维

新变法运动的序幕

3、戊戌变法（百日维新）

（1）时间：1898年6月11日――9月21日（2）支持者：光绪帝

（3）人物：康有为、梁启超、谭嗣同（为变法而牺牲的第一人）――资产阶级维新派

（4）内容：政治、经济、军事、文化教育（开办京师大学堂）

政治：裁并机构，精简人员，任用维新人士，准许百姓向朝廷上书等。

经济：设立农工商总局和铁路、矿产总局，鼓励私人兴办工矿企业等。

军事：训练新式海陆军，裁减旧军队等。

文化教育：废除八股文。开办新式学堂培养人才。翻译本文书籍，派人出国留学等。

比较：维新派和洋务派观点的不同：维新派在政治上主张学习西方，实行君主立宪制

（5）结果：慈禧为代表的顽固派发动政变，囚禁光绪帝，捕杀维新人士，变法失败。

（6）失败原因：把维新变法的希望寄托在清朝皇帝向上，主张采用自上而下的改良手段，没有触动封建统治基础；不愿意发动广大人民群众；顽固派的反击

（7）性质：维新变法运动是一场资产阶级性质的改良运动

（8）意义：冲击了封建罗网，显示了中华民族新的觉醒。以康有为、梁启超为代表的维新派奋起救亡图存，提倡学习西方，在中国发展资本主义，这是爱国的、进步的。但它没能改变中国半殖民帝半封建的社会性质。

（9）启示：资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国是行不通的，只有进行革命，才能推翻清朝统治。

4、资产阶级革命思想的传播：《革命军》邹容

5、中国同盟会——辛亥革命的领导政党

（1）时间：1905年（2）创立人：孙中山

（3）革命纲领：驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权

（4）三民主义：民族、民权、民生――辛亥革命的指导思想

（5）性质：是中国每一个统一的全国性资产阶级革命政党，它的成立极大地推动了全国革命形势的发展。

6、辛亥革命――武昌起义拉开了辛亥革命的序幕

（1）时间：1911年10月（2）性质：一场反帝反封建的资产阶级民主革命

（3）结果：推翻了清王朝，使民主共和思想深入人心；但是革命成果最终被袁世凯所窃取，没有改变中国半殖民地半封建的社会性质。

（4）意义：推翻了统治中国几千年的君主专制制度，使民主共和思想深入人心，促进了中华民族资本主义的发展。是中国近代历史上一次政治上思想上的大解放，是20世纪中国人民在前进道路上经历的第一次历史性的巨大变化。

（5）失败的表现：没有完成推翻帝国主义和封建主义的任务，没有使中国获得独立和富强，中国半殖民地半封建社会的性质和人民悲惨遭遇没有改变。

（6）失败的原因：民族资产阶级的软弱和妥协，没有广泛发动人民群众。

（7）启示（教训）：中国要振兴，走资本主义道路行不通，这是近代中国半殖民地半封建基本国情所决定的。

7、1912年4月，袁世凯任临时大总统，中国历史进入了北洋政府统治时期。

8、资产阶级维新派和革命派的不同点：

维新派：提倡西学，兴民权，希望通过变法，在中国发展资本主义经济，实行君主立宪制，采用自上而下的改良运动来实现，寄希望于封建统治者

革命派：推翻清朝，争取国家独立，建立资产阶级共和国，改变封建土地所有制，通过资产阶级革命运动来实现，采取暴力手段。

第四课 工业时代的社会变迁

一、工业化和城市化

1、三大产业：第一产业：农业、手工业；第二产业：工业；第三产业：商业、交通运输业、银行业、服务业等

2、工业化：工业占据社会生产主要地位；城市化：随着工业的发展，城市人口在全国人口中所占的比例不断上升，城市的生活方式取代了原来农村的生活方式，城市成为工业文明的中心和象征。

3、工业化和城市化在带来文明的好处与 坏处： 参考书本第77页

二、现代文明生活的源头（不作教学要求）

三、马克思主义的诞生

1、工业革命就像一把双刃剑，它给人类带来了巨大的财富，也给社会造成了前所未有的两

极分化。

2、工业革命后，资产阶级和工人阶级在为西方社会的两个主要的阶级。

3、工人运动从追求经济权利发展到争取政治权利4、19世纪30年代到40年代，欧洲的三大工人运动：

（1）法国里昂工人起义（2）英国宪章运动（3）德国西里西亚纺织工人起义

5、空想社会主义：

（1）代表人物：（法）圣西门、傅立叶、（英）欧文――新和谐公社

（2）特点：揭露了资本主义制度的罪恶，设想了没有剥削的理想社会，但对资本家的剥削本质没有清醒的认识，不能指明实现这些理想的正确道路，把理想社会的实现，寄托于个别统治者和开明富豪的支持。

6、科学社会主义：

（1）创立的条件：①经济条件：工业革命创造了巨大的社会财富，为无产阶级革命奠定了物质基础；

②思想条件：空想社会主义；③阶级条件：三大工人运动标志了无产阶级以独立的姿态登上历史舞台；

④实践条件：马克思和恩格斯考察了当时工作的情况，亲自参加工人阶级的斗争。

（2）标志：1848年，马克思、恩格斯起草的《共产党宣言》的发表，标志着科学共产主义的创立

（3）内容：号召工人阶级推翻资产阶级的统治，建立社会主义和共产主义社会

（3）意义：《共产党宣言》号召工人阶级推翻资产阶级的统治，建立社会主义和共产主义社会，是科学社会主义的纲领性文件，它的问世标志着马克思主义的诞生。从此，工人阶级的革命斗争，有了科学理论的指导，社会主义的号角，成为工业时代的最强音。

7、巴黎公社——马克思主义的实践（1）时间：1871年3月（2）人物：巴黎人民

（3）意义；是无产阶级建立自己政权的一次伟大尝试，它的实践丰富了马克思主义理论

第三篇：第六单元 席卷全球的工业文明浪潮

第六单元 席卷全球的工业文明浪潮

[第一课 改变世界的工业革命P50]

1）工业革命的兴起

1.18世纪中期,工业革命(由机器代替手工生产的过程)从英国开始,人类社会的蒸汽时代和电气时代相继到来

2.工业革命开始时间:18世纪60年代 最早出现在棉纺织业

开始的标志:珍妮纺纱机的发明

3.蒸汽机的发明和应用,将人类带入了蒸汽时代

4.工业革命为什么首先发生在英国P50

5.瓦特吸收前人成果,制造出世界上第一台具有真正实用价值的蒸汽机

6.蒸汽机的优点:用煤和木柴作燃料,效率高,不受季节和地理位置限制

7.1814年,英国人史蒂芬孙发明了蒸汽机车

8.19世纪40年代,英国率先完成了工业革命,成为当时世界上唯一的工业国

2)科学的世纪

科学学会书P53

1.1859年,英国科学家达尔文的《物种起源》一书问世,这就是达尔文的进化论

2.19世纪,被称为科学的世纪

工业革命的新阶段 ——第二次工业革命

工业革命新阶段的特点:电力在生产和生活中的广泛应用

1870年,比利时人格拉姆发明了电动机;优点是功效高,污染小,应用范围大,使且便利1831年,英国科学家法拉第完成了磁生电的实验;

1866年,德国工程师西门子发明了可实际使用的发电机

1879年,美国科学家爱迪生发明了电灯

电力在工厂和家庭中得到了普遍应用,人类迈进了电气时代

在第二次工业革命中,美国,德国后来居上,工业革命势头超过了英国

工业革命新阶段的特点:首先,具有坚实的科学理论基础;其次,几乎同时在几个先进的资本主义国家展开,新技术和发明超出一国范筹,其规模更加广泛,发展更加迅速;第三,以电力的广泛应用为特点,人类进入了电气时代

3）人在工厂

1.1771年,英国出现了第一家工厂

2.1840年前后的英国,以机器生产为主的工厂基本上取代了手工工场

3.19世纪后半期,美国人发明了标准化生产方法

20世纪初,美国人亨利•福特首先采用流水线生产方法,成为汽车大王

4.工业革命的早期阶段与新阶段

工业革命的早期阶段 工业革命的新阶段

主要发明成果和发明人 珍妮纺纱机 蒸汽机 水力纺纱机 蒸汽机车 电动机 电灯 汽车 飞机 电话

工业发展领先国家 英 美德

主要工业门类 纺织业 机械制造业 冶金业 建筑交通运输业 电力工业 钢铁 化工 汽车等

[第二课 整体世界的最终形成P58]

1）地球变小了P58

1.19世纪晚期,整个世界基本形成了统一的市场

2.新交通工具的出现和通讯工具的出现,为世界联系的加强提供了必要的条件

3.严复翻译了英国人赫胥黎的《天演论》,介绍了进化论

4.奥运会的发源地---希腊雅典,现代奥林匹克之父——顾拜旦,5.20世纪初,世界最终成为一个整体

2)文明与野蛮的交织P60

1.19世纪末,整个世界基本被欧美主要资本主义瓜分完毕

2.英国在印度的殖民统治P61

3)挑战与回应

1.1804年,拉丁美洲第一个独立的国家——海地

2.1868年,日本的明治维新P62

3.意义:逐渐改变了日本的落后面貌,经济发达,军事实力强大,成为亚洲第一个走上工业化道路的国家,后逐渐走上对外侵略的道路.[第三课 汇入工业文明大潮的中国P64]

1)屈辱的岁月——鸦片战争 中日甲午战争 八国联军侵华战争

1.1839年,林则徐主持的虎门销烟

2.鸦片战争爆发的时间:1840

3.1842年,鸦片战争中国失败,被迫签订了中国历史上第一个不平等条约——中英《南京条约》

4.书P65中英南京条约内容: 割地 割让香港岛 赔款 2100万银元

通商口岸 广州,厦门,福州,宁波,上海

标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会

中日甲午战争

1894年,日本发动甲午中日战争

1895年,中国失败,(洋务运动创建的北洋水师全军覆没,标志着洋务运动的失败)

被迫签订《马关条约》P66 割地 辽东半岛 台湾及附属岛屿,澎湖列岛

赔款 白银2亿两

通商口岸 沙市,重庆,苏州,杭州

其它 允许日本在通商口岸开设工厂

标志着中国半殖民地半封建化程度大大加深

19世纪末20世纪初,整个中国基本被瓜分完毕

八国联军侵华战争:时间1900年

签订了《辛丑条约》 标志完全进入半殖民地半封建社会的深渊

2）悲壮的抗争

鸦片战争中,60岁老将关天培亲自上陈,在虎门炮台指挥作战.在甲午中日战争中,中日黄海海战,致远舰管带邓世昌壮烈牺牲

1851年,起义地点:广西金田 洪秀全领导太平天国农民起义

3）师夷长技以制夷

近代中国开眼看世界的第一人——林则徐

魏源在他的《海国图志》中,提出“师夷长技以制夷”的主张

洋务运动 时间:19世纪60年代 口号:自强(军事)求富(民用)

在中央的代表:奕 地方代表:李鸿章 左宗堂 曾国藩

从70年代中期到80年代中期,洋务派创建了北洋,南洋,福建三支海军

中国近代第一家新式航运企业:轮船招商局

洋务派创建的新式学堂:1862年,北京同文馆

中国近代最早的外交机构:1861年,总理衙门

标志洋务运动失败的事件:甲午中日战争北洋水师全军覆没

4）从维新到革命

康有为领导的“公车上书”,时间:1895年

2,1898年,光绪帝采纳了维新派的见意,开始变法.称为“戊戌变法” 内容在P71

3,文化教育制度方面:废除八股取士,开办京师大学堂

4,戊戌变法最后在慈禧太后的破坏下,宣告失败

辛亥革命

1,宣传革命思想: 邹容 《革命军》 陈天华 《猛回头》

2,1905年,孙中山领导成立了中国同盟会,提出“驱除鞑虏 恢复中华 创立民国平均地权”的革命纲领,后发展成“民族 民权 民生”的旧三民主义 ,3,中国同盟会是中国第一个统一的全国性的资产阶级革命政党

4,1911.10.10日,武昌起义爆发 1912年元旦,中华民国临时政府在南京成立,孙中山就任临时大总统

5,辛亥革命推翻了统治中国几千年的君主专制制度，使得民主共和的观念深入人心。但由于革命力量不够,最后袁世凯夺取了临时大总统职位,从此中国历史进入了北洋政府统治时期

[第四课 工业时代的社会变迁P75]

1）工业化和城市化

1.三大产业: 第一产业农业 第二产业工业 第三产业是在农业工业基础上发展起来的其它行业

2.城市化:P76

2)现代文明生活的源头

1.1851年,洗衣机第一次在伦敦水晶宫博览会上展出

2.在农业社会,服饰是等级的重要标志

3)马克思主义的诞生

1.工业革命后,新兴的资产阶级和工人阶级成为了两个主要阶级

2.19世纪30年代到40年代,欧洲的几次工人运动

法国里昂工人起义 英国宪章运动 德国西里西来工人起义

3.空想社会主义的代表:圣西门 傅立叶 欧文

4.马克思与恩格斯创立了科学社会主义

5.1848年,马克思,恩格斯起草的《共产党宣言》发表,标志着马克思主义的诞生

6.1871年3月,巴黎人民起义,建立了巴黎公社.是无产阶级建立自己政权的一次伟大尝试,它丰富了马克思主义理论

第四篇：第六单元席卷全球的工业文明浪潮(复习提纲)

第六单元 席卷全球的工业文明浪潮(复习要点)

第一课 改变世界的工业革命

工业革命的含义：工业革命是促使工场手工业发展到大机器生产的一次革命,是资本主义发展史上的重要阶段。

一、工业革命的兴起（工业革命早期阶段，也叫第一次工业革命、产业革命）时间： 18世纪60年代――19世纪中叶

1、开始行业：棉纺织业开始国家：英国

2、标志或特征：蒸汽机的发明和应用——蒸汽时代

3、条件：（工业革命为什么首先在英国出现）

（1）世界市场的拓展，扩大了商品生产的需要（市场）――市场条件

（2）英国资产阶级革命扫除了束缚生产发展的障碍――前提条件：制度保障

（3）通过海外掠夺，积累起了进一步发展生产的资本和原料――资本条件、、原料条件

（4）在国内通过圈地运动获得了充足的廉价劳动力――劳动力条件

4、代表人物及发明

（1）1782年，瓦特制造出世界上第一台具有真正实用价值的蒸汽机。

瓦特发明的蒸汽机的优点：用煤和木柴做燃料，效率高，不受季节和地理位置限制。

（2）哈格里夫斯发明珍妮纺纱机——揭开了工业革命的序幕

（3）水力纺纱机（4）克隆普顿发明骡机

（5）1814年，英国人史蒂芬孙发明了蒸汽机车（交通运输行业）

蒸汽机的发明和使用把热转化为机械运动，这是人类认识和利用自然力的巨大进步。

5、工业革命的影响：

（1）对资本主义社会的发展产生了极为深远的影响，它带来了资本主义社会生产力的第一次飞跃，拉开了欧美社会工业化及现代化进程。

（2）充分显示了与封建制度相比所具有的优越性

（3）使英国成为当时世界上唯一的工业国

（4）既是生产技术的革新，由于大机器工业的建立，资本主义创造了自己的物质技术

基础。又是社会关系的变革，社会形成了两大对立的阶级：工人阶级和资产阶级。

（5）将人类带入了蒸汽时代，改变了人们的生活观念（6）开始城市化的过程。总之，工业革命就像一把双刃剑，在给人类带来巨大财富的同时，也给社会造成了前所未有的两极分化。

6、19世纪初工业革命从英国扩展到美国、法国等。19世纪40年代，英国成为世界上 唯一的工业国。

二。科学的世纪――19世纪

1、表现：（为什么19世纪被称为“科学的世纪”）或者西欧国家重视科学研究表现在：（1）鼓励科学研究――拿破仑（2）大学已成为科学研究重地（德国政府将柏林科学院并入柏林大学）（3）大学增设了自然科学方面的课程，一些专门培养理工科人才的大学（德国柏林工业大学、美国麻省理工学院）（4）形成了专门从事科学研究的科学家群体（科学学会）（5）科学研究取得了一系列重大突破，推动实践（19世纪中期，科学家们完

1善了通过燃烧煤气、汽油和柴油等产生的热转化为机械动力的理论，为内燃机的发明奠定了基础。）

2、《物种起源》――达尔文 生物进化学说“一切生物都经历了由低级向高级、由简单到复杂的发展过程。”

三、工业革命的新阶段（也叫第二次工业革命）时间：19世纪后半期――20世纪初

1、兴起国家：德国、美国

2、标志或特点：电力在生产和生活中的广泛应用——电气时代

4、电能与蒸汽能比较有哪些优点？ 电能传递速度快，传输损失小，能远距离输送；电站

可建在水源、燃料、交通各方面条件适合的地方，便于集中生产、集中管理；电能无污染。

5、电力的广泛应用带来什么影响？

影响：发电机、电话、电灯这三大发明，照亮了人类实现电气化的道路。电力工业的发展，促进了蒸汽机和内燃机的改进。内燃机的广泛应用，为制造汽车和飞机解决了发动机装置问题，引起一次交通运输工具的革命。

6、科学理论与技术发明有什么关系？（见P54○）

7、两次工业革命的比较：见教材P57表格

8、工业革命新阶段的特点：

（1）具有坚实的科学理论基础（2）工业革命的新阶段几乎同时发生在几个先进的资本主义国家，新的技术和发明走出了一国的范围，其规模更加广泛，发展也比较迅速（3）以电力的广泛应用为标志，人类进入电气时代。

一、人在工厂1、1771年英国出现第一家纺纱工厂

2、流水线生产方法：优点——提高劳动效率，降低劳动者的技术要求，降低生产成本 缺点——劳动强度增强，对工人的健康有一定危害。

第二课 整体世界的最终形成（20世纪初）

一、地球变小了——世界联系加强

1、世界联系加强的必要条件（或整体世界形成的必要条件）：铁路、远洋巨轮、电话、电报等新式的交通工具和通讯工具的出现。

2、整体世界形成的原因：工业革命后，机器生产创造出的巨大生产力，超越了一国的范围，把整个世界作为市场。（工业革命的推动是整体世界形成的根本原因）

4、整体世界形成的影响：西方资本主义国家更强大了，而亚非拉国家更落后了。率先完成了工业革命的西方资本主义国家，为了占领海外市场和原料产地，它们加快了殖民侵略的步伐。到19世纪末，将整个世界基本瓜分完毕，亚非拉国家则沦为其殖民地或半殖民地，遭受其奴役。同时，整体世界的形成也在一定程度上推动了亚非 拉国家的进步（西方资本主义国家先进的思想、科技文化、生产方式影响着亚非 拉国家的发展）。

5、苏伊士运河、巴拿马运河的开凿：使巨轮远洋航运更为便捷畅通，使人类的地域联系不仅局限于本土，而且扩展到全世界，人们之间的联系也随之愈加密切。

6、西方译著在中国：严复： “严译八大名著”：《天演论》、《原富》、《法意》等。

林纾：《茶花女》、《伊索寓言》、《鲁滨孙漂流记》、《唐·吉诃德》

二、文明与野蛮相交织——工业文明与野蛮的殖民掠夺相交织1、19世纪末，整个世界基本被欧美主要资本主义国家瓜分完毕，它们控制和奴役世界上绝对部分土地和人口，人们称其为帝国主义国家。

2、整体世界形成的对各国的影响是不一样的：整体世界的最终形成是建立在帝国主义瓜分世界的基础上的，殖民地为帝国主义国家提供了广阔的商品市场，廉价的原材料，劳动力，帝国主义通过对殖民地的掠夺变得更加强大。而对于亚非拉国家来说，一方面,先进的工业文明在世界范围内传播,促进各国的工业化进程;另一方面,帝国主义国家的殖民掠夺给殖民地经济带来了沉重打击。

工业文明的传播：铁路、电报、统一的邮政

遭受野蛮的殖民掠夺：侵占土地、倾销商品、掠夺财富

三、挑战与回应

1、原因：面对西方工业文明和殖民掠夺，亚非拉国家受到了前所未有的冲击，出现了严重的民族危机

2、代表国家1）海地：18世纪末，海地爆发了黑奴起义，摆脱了法国的殖民统治，成为拉丁美洲第一个独立国家

海地经验：坚持武装斗争，不怕牺牲，浴血奋战到底，最后摆脱殖民

统治，获得国家独立

（2）日本：1868年开始明治维新，使日本成为亚洲第一个走上工业化

道路的国家

日本经验：推翻腐败的幕府统治，主动向西方学习，顺应工业文明的大

潮，进行全方位改革，使自己富强起来，从而摆脱民族危机。

3． 明治维新：

（1）明治维新前的日本是一个闭关锁国、封建落后的农业国，受美国的殖民侵略。（2）明治维新内容：见教材P62最后一段四点即：A.（政治上）废藩置县，分布宪法；B.（经济上）积极倡导向西方学习，引进国外的先进技术和设备，举办工业企业； C.（文化教育）仿效西方建立起学校教育体系；D.（文明开化,移风易俗）在风俗习惯和生活方式，要求国民向西方学习，采取“改历、易服、剪发”等（3）明治维新的性质：是一次资产阶级性质的改革。

（4）明治维新作用：日本逐渐改变了落后的面貌，经济发达，军事实力强大，成为亚洲

第一个走上工业化道路的国家。（5）明治维新的影响：

①日本摆脱了沦为欧美国家半殖民地的危机。②从闭关锁国的封建国家转变成资本主义国家。③日本走上强国之路，开始了疯狂的侵略扩张。

（6）启示：主动学习先进；科教兴国；思想解放等,顺应社会历史发展潮流，直面挑战、抓住机遇、积极进取„„

4、面对西方工业文明与殖民掠夺，中日两国都进行了回击，但最终日本走上了富强的道路，中国仍旧没有摆脱危机，这说明了什么？

只有进行武装斗争，推翻腐败统治，顺应工业文明的大潮进行全方位的改革，才能使国家摆脱民族危机，走上富强的道路。

第五篇：第六单元 席卷全球的工业文明浪潮(基础卷)

第六单元 席卷全球的工业文明浪潮（基础卷）

一、单项选择题（请选择一个您认为最恰当的选项，每小题2分，共40分）

1、制造出世界上第一台具有实用价值的蒸汽机的是„„„„„„„„„„„„„（）

A、瓦特B、史蒂芬逊C、哈格里夫斯D、阿克莱特2、19世纪中叶，当时世界上惟一的工业国是„„„„„„„„„„„„„„„（）

A、德国B、美国C、英国D、法国

3、提出“物竞天择，适者生存”观点的书籍是„„„„„„„„„„„„„„„（）

A、《物种起源》B、《人类的故事》C、《天演论》D、《论法的精神》

4、电灯的发明者是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）

A、爱迪生B、贝尔C、格拉姆D、莱特兄弟

5、第一届奥林匹克运动会召开的地点是„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）

A、斯巴达B、波斯C、雅典D、西班牙

6、面对西方殖民掠夺，通过自身不掘不挠的斗争，第一个获得独立的亚非拉国家是（）

A、印度B、日本C、中国D、海地

7、第一部《伊索寓言》中译本的翻译者是„„„„„„„„„„„„„„„„„（）

A、严复B、林纾C、梁启超D、林则徐

8、“若尤泄泄视之，是使数十年后，中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银”。这里的“之”指的是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）

A、北方游牧民族B、鸦片C、海上倭寇D、明朝遗民

9、中国近代史上被迫签订的第一个不平等条约是„„„„„„„„„„„„„„（）

A、中英南京条约B、马关条约C、辛丑条约D、中法新约

10、把台湾割让出去的不平等条约是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）

A、中英南京条约B、马关条约C、辛丑条约D、中法新约

11、中国近代史上“开眼看世界的第一人”是„„„„„„„„„„„„„„„（）

A、孙中山B、魏源C、邹容D、林则徐

12、提出“师夷长技以制夷”主张的是„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）

A、林则徐B、魏源C、邹容D、孙中山

13、北洋舰队的创建者是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）

A、奕訢B、李鸿章C、光绪D、那拉氏

14、中国最早的新式学堂是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）

A、京师大学堂B、同文馆C、总理衙门D、北京师范大学15、1911年孙中山领导的武昌起义又称为„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）

A、辛亥革命B、三月革命C、二月革命D、广州起义

16、无产阶级建立自己政权的伟大尝试是„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）

A、里昂工人起义B、英国宪章运动C、西里西亚纺织工人起义D、巴黎公社

17、下列不属于空想社会主义者的是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）

A、圣西门B、傅立叶C、马克思D、欧文

18、指导工人阶级解放的科学理论是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）

A、空想社会主义B、乌托邦精神C、自由主义D、科学社会主义

19、与空想社会主义相比，你认为下列属于科学社会主义特点的是„„„„„„„（）

①、批判资本主义②、代表工人阶级的利益，依靠工人阶级的力量

③、设计了理想社会的蓝图④、主张走革命斗争的道路

A、①②B、①③C、①④D、②④

20、对现代社会日益城市化和工业化带来的许多问题，最好的办法是„„„„„„（）

A、只要处理好环境问题，其他问题即可迎刃而解B、先治理后规划

C、先发展后治理D、实施可持续发展的国策

二、填空题（每空2分，共20分）

21、从18世纪60年代开始的工业革命，将人类带入了____________。19世纪后半期，工业革命进入一个新的阶段，人类迈进了____________。

22、20世纪初，美国人____________首先采用流水线生产方式，大批量生产汽车，最终成为著名的汽车大王。

23、1895年，严复翻译了英国人赫胥黎的《____________》介绍进化论，轰动了国内思想界，后来又陆续翻译了七部著作，并称为“____________”。

24、现代奥林匹克运动之父是________________。

25、19世纪日本通过“____________”改革，抓住机遇，顺应了工业文明的大潮，成为亚洲第一个走上工业化道路的国家。

26、1839年，林则徐主持的____________打击了英国鸦片贩子的利益，英国以此为借口，于1840年发动了对中国的_____________，使有着辉煌农耕文明历史的中国进入了一个艰难求索、曲折发展的时期。

27、《_____________》是科学社会主义的纲领性文件，它的问世标志着马克思主义的诞生。

三、连线题（共8分）

28、不忘国耻！请你认真地把下列相对应的人或事用直线连起来。（5分）

A、邓世昌①、鸦片战争a、《南京条约》

B、关天培②、八国联军侵华战争b、《马关条约》

③、甲午战争c、《辛丑条约》

29、感谢为社会做出贡献的人！请把他们与相应的贡献领域用直线连接起来。（3分）

A、孙中山①、科技

B、马克思②、为中华民族救亡图存而革命实践

C、史蒂芬逊③、思想

四、材料分析题（共20分）

30、阅读下列材料，回答相关问题。（本题共12分）

材料一：

材料二：工业革命的发展一般分为早期工业革命和工业革命的新阶段两个阶段。到了第二阶段，电力代替了蒸汽动力，使工业动力结构发生了重大改进。发电机的问世和电力的广泛应用使工业赖以发展的动力更大、持久和稳定。

（1）材料一反映的是工业革命哪一阶段的发明？（1分）

（2）发电机是谁发明的？他是哪国人？（2分）

（3）你知道哪三大发明在当时照亮了人类实现电气化的道路？（3分）

（4）与工业革命的早期阶段相比，你认为工业革命的新阶段有什么特点？（6分）

31、阅读下列材料，分析相关问题。（本题共8分）

材料一：1814年1月，反法联军兵临巴黎城下，巴黎理工学校的全体师生向拿破仑请战，皇帝只说了一句话“我不愿为取金蛋杀掉我的老母鸡！”后来这句话被镌刻在巴黎理工学校荣誉大厅的天花板上，成为该校最引以为自豪的地方！

材料二：这是一个创建理论体系的科学时代，涌现出一大批影响至今的科学理论：细胞学说、原子学说、进化学说、地质均变论、人类起源学说、电磁转换学说、能量守恒学说；这是一个科学推动技术和产业发展的世纪，化学理论的应用产生出化工产业，电磁理论的外延诞生出电力产业。当这个世纪即将结束，已经微露出新世纪科技辉煌的曙光。

材料三：在文化史上，一般称15世纪为“文艺复兴世纪”，16世纪为“宗教改革世纪”，18世纪为“启蒙世纪”或“哲学世纪”，19世纪为“科学的世纪”。

（1）、你认为拿破仑说的“我不愿为取金蛋杀掉我的老母鸡！”这句话的寓意是什么？

（2）、你觉得材料二中“这个科学时代”指的是材料三中的哪个世纪？（2分）

（3）、你认为材料一和材料二之间有什么联系吗？对我们中学生有什么启发？（5分）

五、思辨探究题（共12分）

32、阅读下列一段材料，请你做小辩手！（12分）

最初，同文馆只招收少数十三四岁的满族儿童。后来，奕訢建议招收科举出身的人入馆学习，并增加西洋的天文、算学课程。这个建议遭到一些大臣的强烈反对，理由是，中国原有的文化已经很完美，根本不需要再学习西洋的天文、算学；科举出身的人只应该读孔孟之书，如果学习什么天文、算学，就会坏了心术，国家就危险了。

要求：

1、设计两种不同的观点作为辩论赛的正方和反方。

2、你只能选择其中的一个观点。

第六单元 席卷全球的工业文明浪潮（提高卷）

一、单项选择题（请选择一个您认为最恰当的选项，每小题2分，共40分）

二、连线题（共10分）

21、将下列中国近代史上的历史人物与相对应的事件或著作用直线连接起来。A—⑥B—⑦C—②D—⑧E—③F—⑨ G—④H—⑩I—①J—⑤

三、材料分析题（共20分）

22、.根据下列材料，回答问题。（8分）

（1）、这则材料说明现代工业生产、日常生活都离不开电。

（2）、（略）

23、参考下列三幅图，结合学过的知识，回答以下问题。（12分）

（1）、A、马克思B、史蒂芬逊父子1825年制造的蒸汽机车“火箭”号C、孙中山

（2）、思想、科技与革命实践

（3）、（参考）

A、（略）

B、工业革命改变了世界，科学技术是第一生产力。

C、体现了中华民族坚强不屈的民族精神，增强使命感和责任感。

四、思辨探究题（共30分）

24、根据上述课堂摘录，请你回答下列几个问题：（14分）

（1）、必要条件是：资本、劳动力、资源、市场

理由分别对应的是学生B、学生E、学生G、学生G所阐述的观点，也可以自己补充。

（2）、（除了学生已有的观点，其余基本符合下列要求的即可）

工业革命的影响：资产阶级建立了统治、海外市场广阔、原始资本积累较多、自由劳动力丰富、国际贸易交通便利、农业资本主义发达等；煤铁资源丰富，英国可以大量炼铁，铁产量的提高又使人们可以更多地利用铁来制造机器；国内交通便利，英国国内有许多适于航行的河流，河网密布，通过水上运输，可以把原料和产品送到各地，便利的交通大大降低了运输成本，有利于工业的发展；英国实行相对宽松的宗教政策，产生了许多发明家和企业家等等。

25、汇入工业文明大潮，中国经历了屈辱、艰辛的历程。（16分）

（1）、鸦片战争：中国战败，被迫签订近代史上第一个不平等条约中英《南京条约》，使中国开始丧失独立自主的地位，开始沦为半殖民地半封建社会。

甲午战争：中国战败，被迫签订《马关条约》，大大加重了中国的民族灾难，使列强掀起瓜分中国的狂潮。

八国联军侵华战争：中国战败，被迫签订《辛丑条约》，使中国完全沦为半殖民地半封建社会。

（2）、主要从军事、经济、思想、教育、政治等方面去说明。