第一篇：2016高考语文作文指导借书信平中见奇
写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之2016高考语文作文指导：借书信，平中见奇
借书信，平中见奇
(1)
尊敬的孔子老爷爷：
你好!我是你的一个普通子孙，相隔数千年后斗胆写信打扰你，不仅为了向你致上崇敬 的问候，而且怀着几个难解的问题急待你的指教。(《给孔子的一封信》)
(2)
可恶的标准答案：
看到你，我实在是义愤填膺。所以，在愤怒火焰的驱使下，我写了这封信来声讨你。答 案本是丰富多彩的，可是你却偏偏要戴上“标准”这顶帽子。要知道，就因为“标准”二字，发生了无数的悲剧。以下是你的三大罪状：(《给“标准答案”的一封 信》)
(3)
屈公：
悠悠数千载，安然无恙乎?
每每拜读大作，或伫立案头，或观龙舟竞渡，粽投鱼腹，不胜感慨系之。思量再三，不 禁为您的结局或曰“下场”抱憾。以您的文韬武略，后世百代能有几人与您匹敌，何苦为了区区一个楚王，轻掷千钧之身呢?(《谏屈原书》)
(4)
臣征言：
臣昨日读《韩非》见一事：宋有富人，雨大而坏屋舍，其子与邻翁俱言曰：“室坏而不 修则贼至也。”果之如此，富人嘉其子之惠而疑邻翁者，何也?子与之亲而邻与之远也。(《陈情表》)
第二篇：细节描写,平中见奇
细节描写,平中见奇
孙犁在《澹定集?与友人论传记》说：“古代史家，写一个人物，并不只记述他的成败两方面的大节，也记述他日常生活的细节。”所谓细节，指那些细微的事情或言行举止等，可以是人物的表情、动作、心理、语言等，也可以是某一物件。
生活中处处有细节，许多细节反映着人物的某些心理活动和性格特征。作文要使人物形象有血有肉、有立体感，细节描写是非常必要的，它往往用极精彩的笔墨将人物的真善美和假丑恶和盘托出，让读者欣赏评价，使文章的描写更加细腻、丰富。作家刘真就曾说过：“作品中的细节就像活人身上的细胞，是艺术作品当中的灵魂，所谓作品的高度、深度是由它的细节部分决定的。”
细节虽小，却能以小见大。小，是说这类细节常常被人忽略，认为无关紧要；大，说的是文章的主题。也就是说，细节描写得好，对刻画人物、表达深厚感情、揭示社会问题能起到独特的作用，这就叫让事实说话、让细节说话。一个感人的细节描写比一百句空洞的抒情更有力量。
常见的细节描写有以下几种方式：
一、稍微加以点染
这种方法主要用于写人物外貌或动作，它往往能表现人物的心理、性格，从而突出中心。例如鲁迅先生的《孔乙己》写孔已己的衣着：“穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。”这个服饰细节描写，既说明孔乙己穷，也说明他懒，更表现了他死爱面子的特征，把孔乙己的社会地位、思想性格和所受的封建教育毒害之深揭示得十分深刻。又如王愿坚的《七根火柴》中，写无名战士的手“像一支路标，笔直地指向长征部队前进的方向……”极俭省的一笔，却道出了无名战士临终不忘红军集体、舍命保好火柴的崇高精神境界，因而这一细节就很好地表现了他对革命事业的无限忠诚。
二、浓墨重彩描绘
这种方法用于描写人物动作，这样的细节描写最容易使读者与作者达到感情上的共鸣，因而最容易感染读者。“情动于中而形于外”，动作是人物情感、性格的流露，来自作者深切的生活体验。例如朱自清的叙事散文《背影》中有一段有名的细节描写：“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去……”在整个送行过程中，作者抓住了这一感人的细节，不惜笔墨，进行了具体细致的描述。描述中，慈父形象跃然纸上，父亲对儿子的拳拳之情力透纸背，因此，它深深地打动了一代又一代读者的心，这位慈祥的父亲的爱意回旋在我们胸间，使我们为之感动，甚至潸然泪下。又如鲁迅的《孔乙己》：“孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住……”“罩”这个动词准确地描写出孔乙己在自己不多的茴香豆中分给孩子们一人一颗，而孩子们吃完茴香豆后不肯离开的情况下迫不得已和无奈的动作，表现出了他心地的善良。
三、多次反复渲染。
在以物件名为题目的文章中，这种方式更为人们喜用，如《七根火柴》、《百合花》、《枣核》等。一篇文章中多次描写某一物件，不仅能前后照应，加深读者印象，尤其能在文中设悬念、埋伏笔，有利于最后点题、表现主旨。例如契诃夫的小说《变色龙》中四次写到奥楚蔑洛夫的军大衣，使沙皇走狗狐假虎威、虚伪善变的性格特征暴露无遗，从而很好地揭示了沙皇俄国统治的腐朽黑暗。
当然，细节描写在文章中不是越多越好，细节描写要为表现人物性格、发展故事情节以及直接、间接揭示作品意义或主题思想服务，细节描写要力求典型真实，力求使细节具有深刻意义，选择具有代表性、概括性、能反映深刻主题的细节，这样才更具有广泛性，有利于突出文章中心，从而给人留下更为深刻的印象。细节还要新颖独特、有生命力。
总之，真实的富有特征的细节描写，来自作者对生活细致入微的观察、深刻的分析和独立的思考。学生平时要多观察，多分析，多思考，注意捕捉富有特征的细节，再加以提炼，这样才能使文章生动形象，给读者以真切的感受。
第三篇：平中见奇,淡而有味的诗词佳作
平中见奇，淡而有味的诗词佳作
以下诗稿均用新韵启航2016大圣归来矣，相逢礼不空。莹莹还瑞雪，暖暖已长虹。伏虎棒千起，凌云梦九重。民生生气正，我也立苍穹。
写在2015年末一年来编刊之余，发表诗词四百多首，获奖十七次，并筛选结成诗集一卷……挥手流霞送，撷得半句哦。生活来点赞，梦想去推波。满捧小星月，一辑大祖国。匆匆春又起，放眼再新歌。
编刊七年“七年之痒”语，一笑未觉真。熟自磨合路，巧方圈点春。清波升日暖，稚气落情亲。每每秋波送，乡刊吾爱人。
弦
月半边丢哪去？做客意翩翩。不剪心儿满，懒贴星际圆。日出绮霞后，天纳陨石间。晓梦敲钟语，拂风上下弦。
近二十年临时工有怀镇日门楣矮，躬行半个人。无阶攀峭壁，有爱寄闲身。撞破心头血，饰红天上云。
犹余一丝梦，惟恐又成尘。三月得悉入选中华诗词2014“青春诗会”感作盈泪暖春雪，霓虹湿眼窝。煎熬十载路，跋涉几重辙。花草须浇灌，人生贵点拨。犹思幼时景，父领背“鹅鹅”。
注
我发表的第一首格律诗词是在2003年，迄今十一年矣。鹅鹅，指“鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波”那首启蒙诗。
有感习近平、马英九会谈吟破乡愁久，望穿明月同。淘沙淘尽浪，握手握长虹。纵有阴霾起，复兴绮梦融。“连筋”赞精到，“立命”可无穷？
注
会谈时，习近平说，“我们是打断骨头连着筋的同胞兄弟，是血浓于水的一家人。”马英九说，“让我们一起努力、‘为生民立命，为万世开太平’，为中华民族开创更和平灿烂的未来。”
中国仪仗队参加俄罗斯纪念二战胜利大阅兵感作《喀秋莎》乐起，惊梦那些年。正步风声唳，壮怀红场妍。时空几重泪，世界一方天。走我中国范，和平唱凯旋！
注
阅兵时伴着中国方队入场的是前苏联歌曲《喀秋莎》。
党旗啊，中国红！耀眼红一抹，燃情韵致浓。锤镰锻心志，道义净苍穹。秋美春风始，人和政事通。浩歌弥大野，写意祖国红。
中 国 梦开启中国梦，幸福指数升。惟勤小康近，崇志巨龙腾。博取正能量，少吟无字经，春雷唤春晓，阔步向荣兴。读习近平主席《念奴娇·追思焦裕禄》感赋一唱高天阔，丹心暖太阳。穿衣常对镜，正己自兴邦。直取焦桐绿，反思雨露芳。春潮圆梦去，新纪又华章。
题温刚先生甲骨文书法新作集萦回逐落笔，悬起那殷商。龟甲负星散，羊毫纳日长。韵植根劲挺，心静道深藏。集尔方圆梦，温情淡淡香。
伤春怨·清明怀父又到清明祭，不见纷纷时雨。雪泪正冰融，浸透丝丝春旭。每吟思亲曲，碾碎词千句。附耳向微风，“莫惦念，安歇去。”
扶娘登山稳住倾风倒，爬阶拭汗忙。叶红离老木，气喘步高阳。拾尽五花彩，兜回四野芳。晚秋欣有梦，岁暮亦须狂。
戏和诗友配图诗《拾秋叶》敛起遐思三两堆，也拾梦里牧风吹。缤纷落指纤纤韵，能抵君题画上谁？冬日剥老秋葱捋去干枯叶，风中坦坦光。任凭衣冻透，仍把屑飞扬。火起心窝暖，辣出鼻涕长。青春春不在，蓄梦助鲜香。
给秧苗插架难借攀云臂，只身立影忙。亦思红日暖，敢架绿荫凉。心守六根净，风摇一梦香。青春谁做主？闲话蔓儿长。
葡萄干不再玲珑润，风干满脸纹。酸甜味依旧，醇厚韵趋新。浓缩半生累，铺陈一粒春。丰华终是水，精品远浮云。
生炉子点燃心里梦，烧旺日头红。烈焰摇风暖，激情炼趣浓。添煤烟荡荡，蓄意势熊熊。轻捅灵思起，诗吟花脸容。
包饺子揉搓手中面，看似很平常。许是春心满，偏将笑口张。浮沉一场梦，成就半锅汤。
全在生活里，拿捏细细量。诗友点评日子寻常过
诗情不可无「文/郁犁」时下有很多人抱怨，生活单调，缺少激情、缺少诗情画意，没有创作的冲动。其实，美无处不在，情趣亦然，只是你没有发现罢了。
近日，萝北赵日新先生寄来一组诗，名曰：《淡淡日子浓浓情》，读之感慨颇深。因工作忙碌之故，只是泛泛读了读，但也读出了其中的味道。“寂寥生况味，有爱胜读书。拖地垢尘去，洗头经络舒。刷墙思笔劲，烧水看云浮。日子寻常过，诗情不可无！”（《读日新组诗感赋》）
日新每日除上下班外，就是与老娘厮守度日，生活可谓单调至极。可是，不能游历山川的日新，却能在锅碗瓢盆交响曲中挖掘情趣，寻觅诗情，不得不让人油然而生敬意。诗人是天赋的，非学而能，但每一个热爱传统、崇尚国学的人，却可以通过学诗，让自己成为“写诗的人”，亲近高贵，崇尚高雅，这就已经是脱离凡庸，走在修德进业的道路上了。日新就是这样的一个人！
开门七件事，柴米油盐酱醋茶。日新也是如此。每天早起，他便为老娘烧水做饭。每当看到氤氲的水蒸气，他便陶醉在这“云山雾罩里”了。但他不痴迷，因为他懂得绚烂之极终将归于平淡。“壶把浮云煮，理从世相歌。温吞语不尽，滚沸却平和。”沸水如此，人生亦然。
刷碗、拖地、生炉子、积酸菜这是再平常不过的家务活了。能从这些劳作的细节中发觉诗情可谓不易。只有热爱生活、懂得生活、会生活的人才能将“诗”开发出来。不是吗？“龙头遣滑腻，耳畔浣轻柔。意外叮当曲，肚圆诗又收。”众所周知，油碗难刷，可是当日新感觉到水与碗的激情碰撞、美食与胃的情感交流之后，诗便如潺湲的溪水汩汩而来。拖地之后，得把拖布及时清洗出来。这个细节没被日新忽视，“半桶清凉水，满怀尘世情。滴答拧出律，聊戏短歌行。”日新拖地不仅擦出了情趣，而且也擦出了诗的火花。冬天最不让人待见的活儿就是生炉子，尤其生煤炉子。如果是熟手，就会轻而易举地将其点燃。如果是生手，那就另当别论了。通过读日新的《生炉子》，既感知了他的快慰——“点燃心里梦，烧旺日头红”，又仿佛见证了他生炉子的狼狈相——“轻捅灵思起，诗吟花脸容”。如果没有这种经历的人，是写不出这么鲜活的诗句的。
有人说，东北男人之所以可爱，是因其“出得庭堂，下得厨房。”日新也不例外。不会不要紧，只要肯学，世上无难事，只怕有心人嘛！譬如日新第一次包饺子。“揉搓手中面，看似很平常。许是春心满，偏将笑口张。浮沉一场梦，成就半锅汤。全在生活里，拿捏细细量。”诗句虽平白如话，但诗味很浓。尤其结句升华的很好，无论干什么，事先都要拿捏好，只有这样，才能做好其他事情。正是由于这种韧性，日新厨艺渐精。捣蒜时能做到“腕下抖清风”，炖肉时能做到“浸在汤中惹眼迷”，所积的酸菜也如酸秀才的词赋一样“倒牙酸”，试想这样的酸菜用五花肉一烩，再放点儿血肠，地道的东北“杀猪菜”出锅了，呵呵，想想就香，禁不住唾津了。
除了做饭，日新还会覆窗膜。在东北地区，每逢冬季家家户户都要在窗户上钉一层塑料布用来保温。你看日新的动作多娴熟。“轻卷压条紧，窗棂着暖衫。‘叮当’风渐稳，晶亮影犹繁。膜覆灵思满，拱藏春意绵。收工褶悄捋，诗向雪花旋。”这哪是干活啊，这不是在作诗吗？无论干什么，如果都有这样的心态，世上任何困难也就不再话下了。基于此，日新在刷墙时能“借抹梨花色，润泽天水蓝。”“直把污痕去，挥将大笔旋。”何其美也，何其洒脱啊！
其实生活就这么简单，只要我们把心放在上面，就能发现很多很多乐趣。不是吗？日新洗头能“理顺纠结路”，洗手能“银河掌上翻”，剃须能 “仪表又芳妍”，搓澡能“漫推尘垢起，渐卷是非明”，擦鞋油也可以“渐消污垢气，锃亮太阳风”，因此日新才能经常的“旧履入新程。”可见，你给生活怎样的态度，生活就会怎样回报你。做个像日新一样会生活的人吧，只有永远不厌倦生活，无论发生什么事，你都会对生活充满希望和热情！也许，你辛辛苦苦得到的东西，永远不是你梦里寻它千百度的东西；也许你追求的东西永远是水中月、镜中花，但它却照亮了你人生之路。人在寻找得到的同时，总要付出一种代价，正面认识得与失，人就会在得到的时候，懂得必然的失落；也会在失落的时候，懂得如何从失落中找回自我。譬如日新崴了脚，虽然“酸胀犹春漾”，但还自我调侃“脚丫滋补甚？胖作小馒头。”日新胳膊脱了臼，虽然“肩膀突离位，钻心汗雨淋”，但他“咬牙搬正轨，哀叫作歌吟。”服不？ 受挫一次，对生活的理解便加深一层，举得起，放得下，叫举重，举不起，放不下，叫负担。做你爱做的事，并不意味着生活过得轻松，但绝对可以活得更加精彩。眺望远处，风景迷人，走进风景，你也就成了风景。
字是醒着的，诗也会做梦。的确，日新站在灵魂的高处，吟诵挚爱的生活，于是你成了世上最幸福的诗人！
郁犁简介
中国楹联学会会员，黑龙江省楹联家协会、哈尔滨市诗词楹联家协会理事。公开发表各类作品1500余件、获奖50余次。入编各类辞书150余部。代表作：《新四声对韵》。著有：《履痕》、《心驻一个秋》等。其家庭被中国楹联学会授予“楹联之家”称号。白云瑞点评
有情堪自乐，无事不成诗赵日新诗词解读 最早知道赵日新，还是在三四年以前。那时候我还是一名在校的大学生，在一些诗词刊物上频频见到这个名字。后来一个偶然的机会，我们成了QQ好友，然并无太多交流，只是时常进入空间去拜读他的作品。2014年我们共同入选了《中华诗词》杂志社举办的延安青春诗会，但是日新兄因为母亲生病未能赴会，所以我们始终是“缘悭一面”。青春诗会结束后，我们建了QQ群，交流也就多了起来。他时常将自己的新作发到群里请大家指教，其谦虚诚恳的风度让人钦佩。他最近发来部分作品，拜读之余，觉得有些话说。
在描述一个人外貌的时候，我们往往会注意这个人最突出最典型的特点，在阅读诗词的时候，我也常常注意这个原则。那么，日新兄的作品最突出的特点是什么呢？我以为正好与他的名字相符：新。清代诗人赵翼说：“诗文随世运，无日不趋新。”古今所有优秀的诗人，都是道得当时语。但是当今诗坛不少人还在热衷于效颦古人，制造“假古董”，而日新兄全然没有沾染这种习气。请看《跳皮筋》：“闲将旧车带，踩住梦儿颠。衣袂风轻送，马兰春正妍。留心乱节奏，跷步绕蹁跹。频数芳菲里，意旋天地间。”这是日新兄回忆儿时生活的作品。跳皮筋当然算不上新生事物，但肯定是现代事物。“衣袂风轻送，马兰春正妍。留心乱节奏，跷步绕蹁跹。”四句，生动地描摹出了孩子跳皮筋时的动作与心理状态，活脱脱一副现代生活场景。与那些用“仗剑天涯”、“秉烛夜游”、“卧听更漏”等旧意象堆砌出来的作品大异其趣。熊东遨先生说：“历代都有不同诗料，不同语言，此社会发展之必然也。李太白才纵高，焉能写出宇宙寻幽，月宫探秘？”日新兄已经写出了这样的作品，比如《玉兔号成功踏上月球之旅欣作》：“轻缓云梯下，渐行幽梦长。倾心向仙界，漫步印诗行。大道清风起，月尘旗帜扬。还原神话美，捎去桂花芳。”每当国家有“神舟上天”、“蛟龙入海”等振奋人心的大事出现时，以此为题的诗词作品总会呈现出井喷的态势。其情固然可钦，可惜的是好多作品总脱离不了模式化、概念化的藩篱。日新兄这首诗未用比兴，只用赋体，却写得充满新意，饶有兴味。“幽梦”、“倾心”、“诗行”、“神话”等词仿佛用一条诗思穿起，呈现出一种艺术的美感，与那些空洞的口号、苍白的呐喊有着截然不同的意味。其他佳句如《推轮圈》云：“铁丝揻记忆，小巷滚圆圆。”《打弹弓》云“撒丫难远影，挨揍每成章。”《打口袋》云“扔出辫儿翘，闪过电般麻。”《推轮圈》云“岁月推风走，开心挺简单。”等等。我有一种感觉，日新兄写诗总像是手里在慢慢地打磨一块小小的鹅卵石，虽不是什么大的物件，可是总在手里反复打磨，力求精致，同时还要有一种属于自己的光泽。我以为日新兄是亲身实践了臧克家先生提出的“三新”的，即思想新，感情新，语言新，此应是诗家之正路。
只一个“新”字还不足以概括日新兄作品的全部特点。透过他作品鲜活的语言读去，我又挖出一个“真”字来。白居易说：“诗者，根情，苗言，华声，实义。”可见诗是以情为根的，而凡情种种，最可贵者莫非一个“真”字。日新兄的作品中，写母亲的占有相当大的数量，最能体现这个“真”字。日新兄多年来与母亲相依为命，生活中的甘苦自不待言，而越在这种情形下，越能彰显出人性中的一些发光的东西。比如《背娘入医院》：“急步背娘去，撞开医院门。嘶鸣声紧唤，监控器忙临。吸氧悄然缓，含丹渐露欣。晴晖今又见，肩背品春温。”我眼前浮现的是一个满头大汗的汉子背着生病的母亲闯进医院的样子，在影视剧里不止一次见到过这样的场景，但是读这首诗时，我心里仍有一种莫名的感动。这首诗是一条单线即背着母亲进医院后的一些列活动串连起来的，一开始就将我们带入一种紧张的气氛中。俗话说，母子连心，母亲忽然得了疾病，为人子的那种急切，恐慌与无助交织在一起。每一句都将情节推进一步，我们的心也随之跳动。随着抢救工作的进行，母亲的状况随之好转，我们紧张的心也随之放松。直到读到最后“晴晖今又见，肩背品春温”这两句，我们的心才彻底舒一口气，道一句：“谢天谢地！”特别是最后“肩背品春温”一句，隽永，温馨，使我想起朱自清先生笔下的父亲的背影形象。清代诗人张问陶说：“天籁自鸣天趣足，好诗不过近人情。”诗近人情，日新兄得之矣！母亲五十五岁生日，日新兄有诗《献给母亲五十五岁生日》云：“百姓人家自俭勤，年交五五脸生纹。簪颗星斗发间卡，剪缕炊烟腰下裙。篱院耕霞织锦色，衣盆浣月荡清音。芳春老向孀居里，依旧斜阳映子孙。”记得在微信上看过一篇文章，题目很吸引人：《中国最美女人前二十名，第一名竟然是她？》。文章里列出了大量娱乐界女星，读到最后出乎意料：第一名，妈妈（入选理由：心目中最美,没有之一）。仔细想来，确实如此，母亲是孩子心目中最美的女神。这首诗中间两联以细致的笔墨描绘出了一位慈祥的母亲形象，使我不禁想起西方美术作品中的圣母，展现出无限的温情。值得一提的是，日新兄在动词的运用上颇为讲究。星斗可“簪”，炊烟可“剪”，霞光可“耕”，月亮可“浣”，几样寻常事物经他这么一组合，意境就出来了，诗中表现出的母亲的勤劳尤为感人。我以为在不宽裕的生活里，母亲给日新兄最大的一笔财富便是一个“勤”字，想来日新兄一定继承了这个字，惟其如此，他在工作中和创作中才能那么勤奋。司马光说：“积金遗于子孙，子孙未必能守；积书于子孙，子孙未必能读。不如积阴德于冥冥之中，以为子孙长久之计。”而这勤奋，便是最大的阴德啊！母慈子孝，人生一大幸事也！
日新兄作品中还有一个“道”字，而这源于他生活中的诗人的悟性与眼光。袁枚说：“夕阳芳草寻常物，解用都为绝妙词。”老实说，并非每一个诗人都有这个本事，然而日新兄做到了。每当读到他那些以日常生活中再细小不过的事为题写成的诗时，我都不禁为他叫好。请看《刷墙》：“借抹梨花色，润泽天水蓝。轻轻刷上下，细细抹周边。直把污痕去，挥将大笔旋。原无靖寰力，屋宇自清焉。”在老百姓的日常生活中，刷墙是一件太司空见惯的事情了，日新兄却从中提炼出浓浓的诗意来。刷墙的涂料是梨花色的，水是天蓝色的，这一白一蓝交相辉映，和谐温婉的色调正像是他生活的颜色呢！第二联以互文手法写出了刷墙时的认真，这样诗意的生活，不认真才怪！“直把污痕去，挥将大笔旋。”这哪是刷子呀，分明是一把描绘美好日子和美丽人生的如椽巨笔啊！最后一联进一步升华：“原无靖寰力，屋宇自清焉。”古人说：“一屋不扫，何以扫天下。”诗人虽然有自知之明，知道自己没有扫天下之力，可是这“屋宇自清焉”的功夫也并非人人都有的。话说回来，焉知这里的“屋宇”不是诗人自己构建的诗意王国？在日常生活中，脱臼绝对算不上一件乐事，也绝不会美感可寻，可即便如此，日新兄依然有诗，请看《脱臼》：“肩膀突离位，钻心汗雨淋。莫非失反正，真要扭乾坤？窠臼几时改，自由无处寻。咬牙搬正轨，哀叫作歌吟。”肩膀脱臼，在大汗淋漓当中忍着剧痛，诗人还不禁自问一句“莫非失反正，真要扭乾坤？”这一问，一下子把整首作品的格调提升了。更妙的还是下一联“窠臼几时改，自由无处寻”，只陷前人窠臼，不能自由前行，这个借题发挥实在妙。最后一联“咬牙搬正轨，哀叫作歌吟”，你会不会想起关公刮骨疗伤时的镇定自若？关公那盘棋下得好啊！日新兄呢，哀叫作歌吟，想必也是不同凡响了。解到这里，这已经算是一首佳作了。更高明的是，最后一联依然有弦外之音。路走偏了再要回到正轨未必是一件容易的事情，有时候要付出极大的艰辛甚至痛苦为代价，国家，个人，莫不如此。而哀叫作歌吟实在是在这种艰辛与痛苦中的一种不平凡的乐观主义精神。这首诗看似随意，实际上匠心独运，语意委婉又暗藏机锋，妙趣横生，确实值得我们学习借鉴。日新兄这一类作品数量很多，佳句迭出，如《生炉子》：“点燃心里梦，烧旺日头红。”《包饺子》：“许是春心满，偏将笑口张。”《疙瘩汤》：“面筋濯本色，美在最低层。”《擦鞋油》：“渐消污垢气，锃亮太阳风。”不胜枚举。佛教圣地九华山有一副名联：“非名山不留僧住，是真佛只说家常。”这些寻常日子中的平凡小事又何尝不是一种“道”呢？日新兄善于“小题大做”，在平平淡淡的日子里，提炼出了生活中的诗意和趣味，这便是所谓的“诗意的栖居”吧！
康德认为，艺术与完美无缘。是的，尽管日新兄的作品妙处多多，但不得不说，他的作品仍然存在些许不足之处。写诗要用诗家语，口语入诗是他作品的一大特点，这种做法本身没有问题，但口语并非都能直接搬来用。不加剪裁，生吞活剥式的口语运用，难免流于浅俗滑易，甚至不伦不类。比如《打弹弓》的结“检讨真功练，作文心不慌。”虽然能读出作者要表达的意思，但我以为还有进一步锤炼的空间。又如《忏悔》：“娘拽邻家语，笑声不住息。”《神
九、天宫一号手控对接成功喜赋》：“银河终有吻，王母败无还。”《神舟八号与天宫一号成功对接有作》：“高阁孰送暖？娥姐可着绒？”对句都有凑韵之嫌，特别是“娥姐”一词，窃以为不足以入诗。王士祯说：“非才无以广学，非学无以运才，两者均不可废。”才是天生的，学却可以通过后天努力得来。日新兄是勤奋的，当然不一定非要成为学者，但随着学力的增长，他的创作一定会有更加持久的力量。
信笔写来，挂一漏万，一家之言，难免谬误。日新兄作品的长处是我该学习的，缺点是我也存在的，愿与日新兄共勉！日新兄现在当地文联编辑刊物，平凡的日子里写着平凡的诗。在这世上，能够做自己喜欢的事不容易，自己的工作又是自己的兴趣所在，更值得庆幸，日新兄是个幸运儿！我坚信，在未来的日子里，日新兄一定会有更多的诗意呈献给我们。
我在心里默默地祝福这位仁厚勤奋的兄长。
后记：终于画完了本文最后一个句号，但心里却不轻松。由于种种原因，这篇陋文拖了再拖，一直未能完稿，使我心生惭愧，水平有限却又不愿敷衍塞责的我只好硬着头皮上阵。这是第一次写评论文章，处处捉襟见肘，丑态百出。无知小子信口胡说，贻笑大方是肯定的。望日新兄及各位看官谅解，权当解闷了！
白云瑞简介
1989年生，河北省黄骅市人，2013年毕业于河北省廊坊师范学院。参加《中华诗词》杂志社举办的2014青春诗会，获得“第三届谭克平杯青年诗词奖”。现为西北民族大学中国古代文学专业硕士研究生。以小见大，淡墨浓情 ——为赵日新“小题大做”喝彩
文/李同振赵日新吟友短信询问我的qq数码,愚翁羞愧，我手笨眼迟,勉强有个手机短信、电脑信箱,其它无涉。我对赵日新至今未识，却早有所知，许多诗词刊物可见，晓得他是一位年富力强，卓有成就的诗人，他还编辑别有特色的《湿地风》，并曾编发我的拙文。他的淳朴清新的风格为我所赏。今日打开邮箱，眼前一亮，大标题“淡淡日子浓浓情”，小题目“烧水、刷碗、拖地、生炉子、捣蒜、积酸菜、覆窗膜、崴脚、脱臼……”计20篇，真是以小见大,淡墨浓情，拜读欣赏足矣。
“小题大做”，以小见大，是许多人的手法，赵日新确是应用自如，别出心裁。“淡淡日子浓浓情”，通篇都是凡人俗事，字里行间却是脱凡去俗，情高趣雅。且举下例： 点燃心里梦，烧旺日头红。烈焰摇风暖，激情炼趣浓。添煤烟荡荡，蓄意势熊熊。轻捅灵思起，诗吟花脸容。《生炉子》
肩膀突离位，钻心汗雨淋。莫非失反正，真要扭乾坤？ 窠臼几时改，自由无处寻。咬牙搬正轨，哀叫作歌吟。《脱
臼》
生火炉子，点燃的是“心里梦”，火烧旺，想象是“日头红”；分明是肩膀脱臼，却若是“扭乾坤”，咬牙搬正不由哀叫，却是酣唱“歌吟”。在诗人日新笔下，烧水，可以“咕嘟岁月波”；刷碗，竟是“摞起一堆愁”；拖地，仿佛“润泽胸块垒”；捣蒜，宛如“扫彻腐私情”；刷墙，好个“挥将大笔旋”；积酸菜，绝唱“浸梦蕴新篇”……零星小事，可以闪现乾坤之光，神灵之音。这就是弦外之音，这就是书前人之无道，这就是赵日新的风格之所在。
“小题大做”，以小见大，首先要有精致的观察；更要有丰富的想象，联想、痴想、狂想、幻想乃至梦想，闪现神奇而非离奇的意境。作者灵犀点燃读者的神经，作者幽雅，读者陶醉。我们的年轻诗人赵日新或堪称观察家兼想象家是也。【宋】梅尧臣曾云：“作诗无古今，惟造平淡难。”以小喻大，以大寓小。小玩意可表达大意思，有的诗友曾问我：可以写餐巾纸吗？我回答：可以，脏了自己，净了其他，高境界也。我还受启写了《餐巾纸》一首：“枉唤纸名层次匀，无缘笔墨构诗文。尖牙长舌品滋味，脸面留情洁净人。”著名诗人刘章更是以大寓小的高手，他的诗句“捧起朝阳抛落日，红轮是我健身球”，意象无穷，何等的超我之境啊！我们高兴得看到年轻诗人赵日新正在日新月异，意气风发。我体会，寻常小事，自然可以小题大做，但也要避免牵强生硬。我们期望赵日新在以小喻大的同时，进一步探讨以大寓小的笔力。这正是：“字间无大小，万物可为诗。杠杆蜗居笔，凭心天地支”。
草草此笔。我们祝愿青年诗人赵日新如湿地之风，清润无比，余韵无穷。最后再将前日曾写赠《〈湿地风〉并赵日新》录下：
黑土苍茫湿地风，日新月异烁凡星。休言春暖先知晓，归燕当惊早破冰。
特大 喜讯
第四篇：中高考材料作文写作指导
材料作文写作指导（经典文章，与大家分享！）
写“给材料”作文，应该注意把握好以下几点：
一是认真阅读材料，准确把握题意。
正式写作前，首先要认真阅读这些材料，把握材料的内涵与要旨，搞懂命题所提出的写作要求，准确地理解和掌握题意，然后据此写作。否则，写起来就会发生偏差，不合命题要求，甚至出现离题现象。
如，有这样一篇给材料作文，命题者提供的材料是：
[材料]小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候，我以为你很神气，说上一句话就能惊天动地。长大后，我就成了你，才知道，那间教室放飞的是希望，守巢的总是你。长大后，我就成了你，才知道，那块黑板写下的是真理，擦去的是功利。小时候，我以为你很神秘。让所有的难题都成了乐趣。小时候，我以为你很有力，你总喜欢把我们高高举起。长大后，我就成了你，才知道，那个讲台举起的是别人，奉献的是自己。
[要求]阅读歌词《长大后我就成了你》，根据这首歌赞颂的对象及其精神，自拟题目，写一篇600字左右的记叙文。
[命题意图]
此题意在用歌词为材料，阅读领会其内容，并以其为中心成文。读写结合，能考查出不同层次学生的真实的写作水平。三类学生可从歌词中受到启迪歌颂老师无私奉献的精神，写出作文；二类学生可引用歌词，联系生活实际，感悟真情，写出成功的作文；一类学生可发挥联想和想像，以丰富的内容，有创意地表达，写出理想的作文。
二是紧扣材料要求，把握写作重点。
在读懂材料内容、明确写作要求的基础上，要紧紧围绕材料和要求来构思如何写作。除了要明确写作的文体要求之外，还必须紧扣材料的中心内容、正确把握写作重点，尤其是文题中的关键性词语所提示的写作要求。如果我们对材料所提出的关键内容理解不透、不深，题目中的限制条件也不能在文章中表现出来，应当写的重点都未写，就会使文章内容游离于材料和题目之外，这就不合要求了，自然不会写出好文章。
例如，有这样一个材料作文：
[材料]
在一块水分并不充足，土质较为贫瘠的土地上，生长着两棵小草。小草甲深扎着根，昂着头，精神抖擞，由衷地赞美着脚下的土地；小草乙懒得深扎根，整日低着头，萎靡不振，抱怨着脚下的土地。
小草甲看到小草乙的样子，便开导起来。一番话，使小草乙明白了一个道理，渐渐地抬起了头。
[要求]
请同学们按照给定的材料，自拟题目，写一篇600字左右的议论文。
[思路提示]
审题：材料写了两棵小草，它们有着不同的表现，且有明显的对照性：小草甲“精神抖擞”，由衷赞美土地，原因是它“深扎着根”；小草乙“萎靡不振”，抱怨着脚下的土地，原因是它懒得深扎根。由此可知，它们之所以有不同的表现，原因在于它们对待生活的态度不同。
论点：在同样艰苦的条件下，有的人奋发图强，有的人一蹶不振；有抱负、有追求的人认为人生的意义在于勇于面对生活，并努力地创造生活。
证据：
道理说明：
1.艰难困苦，玉汝于成。
2.古往今来，凡成就事业，对人类有作为的，无一不是脚踏实地，艰苦攀登的结果。(钱三强语)
事实说明：
1.同样是一道错题，小张同学委屈地哭了，觉得扣了这么多的分；而小李同学却开心地笑了：终于找到了错误的根源。
2.弗兰克·莱奇是一位英国人，幼时失掉双臂，然而不幸没有使他屈服。他坚持用双脚去做那些日常人们用手做的事，日复一日，年复一年，他的双脚练成同正常人双手般的灵巧自如，后来还考上了英国伯明翰大学。
三是进行创造性思维，力求写作创新。
材料作文提供了材料，但这只是写作的凭借和思考的引发点，并非作文本身。真正的作文还是要考生去进行创造性写作的。因此，材料作文要求考生善于从中发现问题、寻找线索，善于思辨、联系实际，善http:///wenzi/于联想、发挥想象，善于结合实际、推陈出新。总之，考生要对材料作深入研究，从写法上进行创造性思维，在材料的基础上努力创新，从而写出独树一帜，使人耳目一新的好文章。
例如：看图作文（图见最下面）
[要求]认真观察下面两幅图，自拟题目作文，文体不限，字数不少于600字。
[写作提纲]
主题：通过乌鸦与小猪想办法喝水的寓言故事，歌颂勇于创新的精神，并说明因循守旧必遭社会淘汰。
结构层次：
(一)天气炎热，乌鸦找水，在水罐旁遇到小猪。
(二)水位只及罐腰，无法直接喝到。
(三)乌鸦和小猪各自想办法喝水。
(四)勇于使用新办法的小猪喝到了水，而守旧的乌鸦只得渴着。
(五)揭示寓意。
四、[典型例题]
学校生活是长长的胶卷，你和你的同学，你和你的老师的许多言行都在上面感了光。请想想那已经逝去的七年级、八年级，乃至刚刚结束的九年级吧——那上面记载着你这些年的渴望和迷惘，记载着你所经历的成功和失败，留下了你一串串深浅不一的脚步„„请截取你初中生活的一个或几个片段，写一篇600-800字的文章。
[例文]
母校的长廊
忘不了她，我母校的长廊。
忘不了她那优美的景致：长长的、九曲八折的回廊和廊柱。顶棚爬满了葡萄藤，那绿色真浓，浓得化不开，浓得逼你的眼。四周，那不知名却美丽的花儿们你挤我、我挤你，簇拥着争奇斗妍，让人眼花缭乱。还有一排排挺直的松、柏，像哨兵似的，挡住了外来的噪音，使那长廊分外幽静典雅。怎么能忘记呢？
更忘不了的，是她带给我的回忆：四年前，刚进校门，面对一张张陌生的面孔，一个个陌生的名字，内向的我好久适应不了。不敢和新同学说话，不敢和新同学玩，一闲下来老是一个人悄悄呆在幽静典雅的她身边，一个人默默回想小学同学„„她成了我新环境中的朋友。
到了一二年级，玩的内容丰富起来了。那时，爱的就是在她的怀抱里和同学一起捉迷藏，她和她周围的环境为我们提供了理想的隐蔽所。那一朵朵鲜花，一张张绿叶，像一只只神奇的手，把你浑身掩盖住，犹如传说中的隐身衣。在她怀抱里，你能看到别人，别人却看不到你，然后伺机实施突然袭击„„哎，你可别高兴过早，也许抓的人正隐蔽在某处，布下陷阱，等“鱼”上钩呢！在她那里也能摆开“四国大战”，好好杀它个天翻地覆。啊，长廊，她留下了我的欢乐的笑声，留下了我嬉戏的身影，深深浅浅的足迹„„这时，她成了我的密友。
现在，面对大考，我钻进书海，看不完的书，做不完的作业。可我又来到了她的身边，她清新的空气清醒了我的头脑，使我更加努力地学习。我分明觉得：长廊，你像我的挚友、亲人，在默默地给予我无私的帮助，又分明觉得：她在向我微笑，赞许我、鼓励我勤奋读书„„
而今，我在考场中，正以行动实现着“立志成材，做番事业，造福国家”的宏愿，我又想起了你。你寄托着我四年的回忆和生活，怎能忘记你呢？我想大声对你说：“永不忘记！”
[点评]
作者很明确地将文章的内容确定在学校生活的范围之内，这是审题的第一步。
作者从三个不同的方面对母校长廊进行了描述，将它比拟成自己成长过程中的密友、挚友和亲人，以及成长的见证人。这样写，是抓住了材料中的关键词语，“那上面记载着你这些年的渴望和迷惘，记载着你所经历的成长和失败，留下了你一串串深浅不一的脚步„„”
值得称道的是文章选材的角度比较新颖，避开了容易雷同的师长、同学、课堂等等，使人读来耳目一新。
[学习要点]
1.抓住关键词语，把握材料中心，正确理解材料的涵义，明确材料记叙的对象在生活中的喻指。
2.对材料内容深入研究，由此及彼展开联想，打开思路。
3.一则材料可能会有多种寓意，要选择自己熟悉、感受最深的角度写作。
第五篇：高考英语作文之书信写作指南
高考英语作文之书信写作指南、书信写作要求
书信(Letter)一般可分为事务信件或公函(Business Letter or Offical Correspondence)以及私人信件
(Private Letter)两大类。一般包括以下几个要点：
1）收信人的姓名和地址；
2）寄信人的姓名及其与收信人的关系；
3）寄信人的地址（有时可以省略）；
4）写信的时间；
5）信的内容。
1.书信的格式
1）信头(Heading)；
2）称呼(Salutation)；
3）正文(Body of the letter)；
4）结束语(Complimentary close)；
5）签名(signature)。
2.书信的种类
1）邀请信
邀请信有正式和非正式之分，也有介于两者之间者。正式邀请信一般属于公函类，私人邀请信一般属于非正式文体。邀请朋友、熟人参加某一聚会时，再词句上不一定多加斟酌，用词太正规倒显得关系不密切。但是如果与被邀请人不太熟悉的话，最好用正式文体。如虽认识但并不十分了解，文体可介于两个者之间。由此可见，私人邀请究竟用什么文体，关键看与被邀请人之间的亲疏的程度。邀请信要明确写出活动（是晚会、晚餐还是一般的聚会等）、活动的时间地点组织这项活动的理由，有时还应告诉对方可能出席的人，另外一般希望对方给予答复。
(1)非正式邀请信，如； Coventry St.London
Sept.15th, 1999.Dear Jack，I am going to the cinema to see the Red River Valley and I have two tickets.Would you like to come? The film starts at 7:30 p.m.Maybe we can meet at the Covent Garden Station at 7:00 p.m.and have a drink before the film starts.Please phone me at home to let me know.Looking forward to seeing you.Love
Mary
这封信是写给朋友的，所以用语比较随便，比较口语化。
(2)正式邀请信，如：
Dear Ms.Gupta;
It's our great pleasure to announce that Jan.19th is the 3rd anniversary of the founding of our corporation.We have a small party as follows: 7:00p.m.,Jan.19th, Room No.123, Kunlun Hotel.At this moment, we would like to express our sincere gratitude to our clients for both courtesy and support over the past three years.Please confirm if you plant to attend.Yours Sincerely，Lewis
这是一封正式邀请信，十分正规，无论从句式，还是用语都十分讲究。
(3)介于正式和非正式之间的邀请信，如：
No.4 Middle School
Beijing 100034
April 29th,2000
Dear Miss Katherine，I am very pleased to write to you.My name is Yu Hong and I am monitor of Class One, Grade Three of the No.2 Middle School of Ji'nan.Last year, you came here to give a speech, which was “Fast Reading”.My classmates and I all thank you very much.We will have an English evening at 7:00--9:00 on the evening of May 4th in our classroom.Would you please come and attend the evening party? At the party, we will sing English songs, play games and so on.And we are anxious to invite you to come to sing us an English song.After that we can enjoy the music.We hope to see you soon.Yours
Yu Hong
这封信是写给一位外籍教师的，这位外籍教师曾经到过这所学校，虽然作者认识，但并不十分了解。
2）感谢信
感谢信可分为感谢馈赠、感谢款待、感谢帮助、感谢送行和感谢探病等。
感谢信一般包括以下几点：
①对收信人的称谓；
②写信的目的；（Thank you for…）
③致谢并详述所收到的礼物或得到的帮助等；
④结尾及谦称。
如：
Dear Ms.Gupta:
How regretful I must leave you house.Thank you for the many good things you provided.The chess game, tennis match and Mr.Gupta's delicious dishes gave me lots of enjoyment.If you came to Beijing for any reason, please come to my family.The kids are looking forward to seeing Aunt Jean.I believe we will have a very happy time.Yours Sincerely, Lewis
3)求职信
求职信属于公务信函，格式和用词比较规。信的内容大体上分为三部分
①写信的目的，②自我介绍，③要求。
注意下面几点：
①写信的目的要直截了当地在信的开头提出。
②自我介绍部分主要介绍自己的学历、工作经历、解决问题的能力等等。在行文、用词上要表现出自信、恳切的态度，语言简明扼要，突出介绍自己的优点，与众不同的特长或有利条件。还要紧扣用人单位的需求，巧用词语，有国地说服对方，此职非你莫属。
③最后提出进一步联系的途径，如：时间、地点。还可以主动提出接受面试或考核等。
④求职信在写作特点上主要用第一人称以及动词的一般现在时。如：
Ms Li Ling
P.O.Box 231
Beijing
July 10,1999
Dear sir(s)，I have just read in the newspaper that a secretary of the English language in wanted in your company.I am therefore writing to you to introduce myself.I'd like to get the job.I am a girl college student of 22 years old.My name is Li Ling.I am studying in the language department.I can speak, read and write English very well.As a second language, I can read and speak a little French.I have some work experience as a typist in my spare time at school, and as a tourist guide during summer holidays.The bosses I worked for were all satisfied with my work.I am sure I'll satisfy you as well.You can get more information about my studies and work from the college.I am looking forward to visiting your office at any time for a talk or a test.Faithfully
Li Ling
4)回信
写回信时应特别注意正确理解写信人的意图、所提问题、必须对写信人的问题给予明确的答复。如下例：
No.1 Middle School of Nanjing，Jiangsu, China
Jan.23rd, 2000
Dear Jack
Thanks for your letter.Yes, I have some difficulty in learning English.For example, I can't tell the difference between written English and spoken English.Sometimes I often make mistakes while speaking to others.I want to improve my spoken English.But I don't know how.Would you please give me some advice? As you say, it is really difficult to write toe Chinese characters, but don't worry about it.Have you considered doing plenty of practice? And I suggest you write them as much as possible.I think it will be of great help.I'm looking forward to hearing from you again.Best wishes.Yours
Li Ling
原信中作者问到英语学习的情况，同时征求学习汉语的建议并谈到自己在学习汉语的过程中遇到的问题。回信中作者对来信中的问题作了详细的回答并给出了建设性的建议。
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