罗春元教案Microsoft Word 文档

第一篇：罗春元教案Microsoft Word 文档

《桑塔露琪亚》教案

教学目标：

（1）让学生对欧洲民间音乐感兴趣，喜欢不同民族的艺术风格（2）认识船歌这种体裁，唱准歌曲中的变化音升FA。

（3）能够用自然圆润的声音演唱歌曲《桑塔.露琪亚》，并将《桑塔.露琪亚》的音乐情绪和风格变现出来。重点：有感情的演唱歌曲《桑塔.露琪亚》

难点：变化音的演唱、歌曲音乐情绪和和船歌特点的演唱把握 教具：电子琴、音响

教材分析：1：《桑塔.露琪亚》是一首意大利那不勒斯的船歌，它是意大利作曲家科特劳根据威尼斯船歌的风格而改编的，《桑塔.露琪亚》两段歌词将美丽的夏夜展现在人们面前，令人陶醉，令人忘怀。歌曲为C大调，、八三拍子，中速稍快，由两个乐段构成，歌曲旋律优美流畅，给人以美好的艺术享受。2：船歌：这种歌曲或乐曲的特点是多采用八三拍子，八六拍子，给人以摇晃感觉，其情绪特点色彩是开朗奔放的，热情洋溢的。

教学过程：

一、组织教学 二：导入新课

1：导语：每个国家都有着极具特色的民歌或民族音乐，今天我们走出国门，到欧洲去走走看看，领略那里的民歌，老师和大家走进意大利――――

2：讲讲欧洲和意大利文化

意大利90%的人们都信奉天主教，他们向往自由。

意大利师欧洲的文明古国，旅游业很发达，接下来我们观看下面的图片，同学们就会明白为什么意大利的旅游业发达。

三、欣赏意大利民歌《桑塔.露琪亚》

那不勒斯师意大利南部的美丽海港，今天我们要学唱的《桑塔露琪》就是那不乐斯的一首著名的船歌，老师：下面我们先来欣赏一曲《桑塔·露琪亚》，请同学闭上眼睛聆听，听完后告诉大家你脑海中出现了怎样的画面

学生:在静静的湖面上，人们会驾着小船，还高唱着船歌，享受生活的美好。再次聆听感受船歌的特点

老师: 同学们有没有坐过船的？坐船时有什么感觉。学生： 摇摆的，晃晃悠悠的、悠闲的、颠簸的。

老师:意大利有一种音乐风格，船歌。《桑塔露琪亚》就是那不勒斯的一首船歌。下面请同学们一起来用摇船的感觉跟着音乐摇摆起来。并且请同学们想一想这首歌是几拍子的？ 学生: 3/8拍

老师: 3/8拍有什么特点呢？ 老师拍手带着同学进行一次体会。

学生： 轻松的、摇动的感觉。

老师：意大利船歌通常采用3拍子的节拍，给人以摇晃的感觉，情绪比较开朗、豪放、热情洋溢。

四、学唱歌曲《桑塔露琪亚》

老师: 接下来我们一起来学唱这首歌曲。

1、首先完整请同学们用“啦”小声得跟琴演唱，唱完告诉老师，乐曲可以分为几个部分

学生：两个部分

老师：很好，音乐上将这样的结构称为单二部曲式，请同学们一起来分析一下，这两个部分的情绪有什么不同呢？

音高、力度、旋律线

（引导学生感受歌曲情绪的变化，从而更好的处理好这首歌曲的情感）T:我们从这两段的音高，力度，旋律上来分析，（第一部分就感觉小船在平静的湖面上自由的飘荡，情绪是抒情平稳的，第二部分感觉小船遇到了风浪，摇摆的幅度变大了，情绪是更加激情、豪放。2、请同学们再一次用啦来演唱。这一次老师提一个要求，请把将一部分的抒情悠闲，第二部分的热情豪放的情绪能够对比着表现出来。

3、指出知识点，难点变化音，重点练习。

（1）

升FA音的练习。

（2）我发现同学们还有一句唱的还不够好，一起找找看看哪一句需再练练。

4、完整唱歌谱

5、要求学生根据节奏有感情的朗读歌词，体会歌曲的内容

6、加入歌词完整演唱

老师:同学们，你们觉得这首歌曲，我们应该用怎样的声音来演唱呢

7、处理歌曲的情绪变化（引导学生用优美、自然、圆润的声音来演唱歌曲。）8 完整演唱歌曲

8、学生分为两组请学生设计此歌演唱方案（演唱情绪，形式等）

9、请两组学生演唱个别段落，来展示他们设计的演唱情绪形式，情绪。

总结： 同学们这堂课老师带大家走进了意大利、学唱了具有般歌特点的《桑塔路琪亚》。其实还有很多优美具有意大利风格特点的歌曲比如我们世界三大男高

第二篇：九年级上册历史教学计划(罗春元邢培江)

九年级上册历史教学计划

罗春元、邢培江

一、教学目标：

在知识目标上，通过世界古代史的学习，了解世界古代史的历史人物、历史时间和历史现象。在能力目标上，通过世界古代史的学习，辩证的看待人类社会不断发展和进步的总体趋势。在情感态度与价值观的目标方面，感悟人类文明的多元性、共容性和发展的不平衡性；认识到世界各地区、各民族共同推动了人类文明的进步，他们创造的文明成就是人类的共同财富。通过对中外历史的学习，对学生进行历史情感教育、历史唯物主义教育和爱国主义教育，培养学生的爱国主义情感；对历史人物做出实事求是的评价，学习他们的报国热情和优良品德；坚持史论结合，论从史出，力求做到科学性、思想性和生动性的统一。

二、学情分析：

九年级学生的心理、生理处于变化时期，其思想波动幅度大，对于学习历史学科的兴趣不高，缺少一定的积极性和向学性，需要老师采取方法培养学生的学习兴趣，培养学生养成良好的学习行为习惯。从上学期的学生学习状况来看，综合来看，大多数学生基础知识掌握比较好，就是个别学生手懒，不愿写，针对这种情况，本学期采取提优补差措施，提高优秀率是当前最主要的，使学生的成绩快速提高。另外，教材所述知识为世界历史，内容宽泛并有时间的跨度，有中考的任务，在动员学生思想方面，促使其认识学习的重要性和紧迫性。教师有责任帮助他们正确认识历史，激发他们的学习兴趣，端正学习态度，应经常了解、分析学生的心理与思想状况，以便做到心中有数。其次要切实了解学生的知识结构，认真分析其学习状况，发现其长短处，在此基础上制定切实可行的教学方案，从大多数同学的实际情况出发，同时也要兼顾两头。使所有学生在中考中都能取得一个良好的成绩。

三、教材分析：

《世界历史》九年级上册的内容包括西方文明之源，资本主义时代的曙光。英法美日俄等国的资产阶级革命及资本主义的发展，两次工业革命，国际工人运动与马克思主义的诞生。

《世界历史》九年级下册的内容包括 国际工人运动的发展及挫折，国际关系格局的发展与演变，亚非拉美的民族独立和解放运动等。

四、教学措施

1、细读中考说明，课程目标，进一步分析历年中考试题，把握中考脉搏。

2、加强集体备课，发挥集体优势，认真备课，既备教材、教法，又备学生。

3、严格落实教学常规，精心设计教案，教案的设计力求做到符合教材需要和学生实际。上课精讲多练，努力提高课堂质量

4、依据学生个性实施因材施教。注意对优秀生培养，定准目标，定期辅导，对他们提出更高的要求，促使他们更好发展。同时做好绩差生的转化工作。

5、加强对学生的学习方法指导，因材施教，努力做到整体优化。注重拓宽历史教育的情感功能，教书育人并重。

五、教学进度：

周次

内容 第一周1、2课 第二周3、4课 第三周5、6课

第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 第十一周 第十二周 第十三周 第十四周 第十五周 第十六周 第十七周 第十八周 第十九周 第二十周 第二十一周 第二十二周 7课、第一单元小练习8、9课10、11课12、13课

第二单元小练习14、15课

16课

单元复习及练习

17课 18、19课 20、21课

第三单元小练习22、23课 24、25课

第四单元小练习下册1、2、3课 下册4、5、6课 下册7、8、9课 期末复习

第三篇：罗春娥学习体会

4月23日我们幼儿园全体幼儿教师到县实验学校听了《桓台县学前教育专家报告会》，上午是由济南教科室主任常瑞芳主任给我们讲了《关于课程资源的挖掘利用》，我感觉常老师的这次报告说的非常的实际和实在，给我的启发很大，从以下几点说一说：

首先讲了人力资源的开发，以案例的形式讲了：我们对孩子自身的资源开发不够，说的都是我们幼儿教师在日常生活中，所遇到一些实际情况，如：托、小幼儿老师帮他们剥鸡蛋、托、小幼儿入园老师都是家长怀里抱过来，这些可能天天发生，我们幼儿教师怕幼儿自己动手会很慢或者家长会不高兴，因为现在的幼儿真的就是小皇帝，结果听了常老师说：“这样的爱不是教育的爱，是溺爱，是最原始的爱连母鸡都会，当听了常老师的这样的结论，我想了很多很多，孩子在什么地方可以起到锻炼的机会，不客气的说就是在幼儿园里，所以我们要做有心人很好的开发幼儿自身的资源，让幼儿慢慢的学会自己的事情真正自己做，并学会有思想有爱心，这里还讲了一个上海的实例：红蓝鸽子楼。

常老师对美国式的师生共餐也很欣赏，这样不仅让孩子感受到了家庭的轻松的和谐氛围，也是家庭的生活化的行为，还讲了师生关系的开发利用，以应彩云为实例，讲了很多，我们有很多可以借鉴的东西。

当常老师描绘本地资源的利用时，说到在园里建个小亭子，有石桌、石凳，在雨天和孩子一起观赏雨景，这是多么浪漫的美丽的享受，常老师还建议我们写下我们小时候喜欢玩什么？现在的孩子一定也喜欢玩？她给了我们太多的好的建议。

下午由巩主任，给我们讲了《体现语言领域的开展》，主要以邢家故事连环画说起，画故事，这些我们都是尝试过的，但是没能坚持下来，邢家的老师很有耐力并且想法也很多，能把我们熟悉的一些故事进行创编新情节的故事内容，这样不仅开发了幼儿的智力还满足了幼儿的好奇欲望。再有故事编成儿歌的形式，在现场巩主任也和我们一起欣赏了几首，真的很美、很棒。

通过一天的学习，我受益非浅，谢谢领导给我们这次学习的机会，希望以后多组织这样的学习，让我们不断进步。

学习

体

会

罗春娥 2001、4、26

第四篇：四年级罗元演放飞梦想

放飞梦想

广南县董堡中心完小四年级：罗元演

指导老师：戚禹芬

雄鹰在浩瀚长空翱翔，是因为有开阔的视野，鱼儿在水中遨游，是因为要有辽阔的天地。搏击长空，要有远大的理想，畅游海洋要有满怀的志向。只要胸怀梦想，就有奋斗的航向。谁都有自己的梦想！但童第周的梦想与众不同，他是想为祖国争光。

曾经，他的成绩非常差，同学们都嘲笑他，可是，他不言放弃，他说：“别人能办到的事，自己通过努力也能办到。”世上没有天才，天才是用劳动换来的。

童第周凭着勤奋学习，滴水穿石的精神，努力学习。留学时，在一次实验中，外国的学生都没有完成的实验，他竟然完成了，他为祖国争光，让外国的学生刮目相看。凭着一腔爱国的热情，为国争光，他做到了。

童第周的故事激励了一代又一代的人，坚持不懈的追求真理，不畏艰难的攀登科学高峰。当个老师多好啊！我暗下决心：如果要做个好老师，必须勤奋学习。

要有心存报国的理想，保持永不言败的斗志和持之以恒的精神。为实现梦想而去奋斗，只要有梦想，有目标，有奋斗，一切美好的东西都能创造出来，才能让理想之花吐露芳香。

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第五篇：安全-罗钦元

防微杜渐保安全

—安全生产月演讲比赛发言稿

尊敬的各位领导、亲爱的朋友们：

众所周之，每一起事故的发生，不仅会带来巨额财产损失，更会给我们的身体健康甚至生命也带来了极大的威胁。“安全生产”绝不是一句简单的警语，安全生产的本质是珍惜生命，关爱生命，是社会文明的进步。安全是和谐企业的需要，是对和谐社会的贡献。

还记得我刚来到利泰丝路这个大家庭的时候，公司就对我开始了安全教育，安全工作规范及安全操作规程等等一系列规章制度的学习。自工作开始“安全意识”就需要与我形影不离。我们是天天讲，时时讲。安全教育培训进行了一轮又一轮，然而违章操作还是常有发生，大家的侥幸心理也依然存在。一次没事，两次没事，难道能代表以后永远都不会有事么？一点小小的疏忽都有可能是致命的。一次麻痹大意就有可能给公司带来重大的损失。

由此启发我们以下四点：

一是工作要专心，不要想工作以外的事情，要全身心投入到工作当中去；

二是工作要细心，不管你是老师傅还是新员工，在工作中都不能有半点马虎，粗心大意将会付出惨重的代价；

三是工作要虚心，工作中部是杂技团，不能出现“艺高人胆大”，不顾后果，冒险蛮干的事情发生；

四是工作要有责任心，立足岗位，爱岗敬业，要做到不违章违规，在安全生产工作中要切实做到“严、勤、细、实”。

生产要安全，生产必须要安全。重视安全从我们自身做起，从小事做起，防微杜渐，时刻紧绷安全弦，使安全事故永远远离我们，让健康平安永远伴随我们！