学校防地震演习方案

第一篇：学校防地震演习方案

学校防地震演习方案

一、指导思想：

落实上级安全教育的精神，坚持“预防为主、综合整治、安全第一”的原则，创建安全和谐校园。为确保学校万一发生破坏性地震时，全体师生能迅速地、有秩序地撤离教学楼，最大限度地减少人员伤亡。通过地震演练，让全校师生在发生地震时能够采取正确的方法自救，能够迅速、有序、安全地撤离疏散，提高师生的安全应急意识。特制定本校发生地震演练计划。

二、防震演练领导小组：

组长： 郭振刚

副组长：席英

成员： 仲丽琴 闫峰 杨洋 卢婧 杨凯 李英 陶静

三、演练要求：

1、演练时间：2009年6月5日上午10:00

2、全体领导小组成员和师生务必要高度重视，根据布置和安排，落实每个老师的岗位、职责和学生疏散通道、顺序和集合地点（办公室前操场）。

3、本次演练以警报声为信号。

4、师生听到警报信号后，立即停止上课，关闭办公室、教室所有用电设备，随手关门。所有老师马上到达指定岗位，组织学生迅速撤离教室。

5、演练过程必须注意安全，学生要听从各班负责老师的指挥，动作迅速而又不慌不乱，应该排成两路纵队，有秩序地前进，不能争先恐后、慌乱奔跑。出教室时必须走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速转移到指定位置。如果有同学跌倒，要尽快扶起来，迅速撤离。

6、疏散过程中，可以用双手护头，以防被砸伤。

7、负责指挥的老师疏散完所在年级的学生后，跟随所在年级的学生立即撤离，路上如有学生摔倒或受伤，马上把他们抬到指定的集合地点，各岗位的教师迅速按指定地点集合。

8、集合地点：校园空地（教室门前，操场，旗台前）。各班学生到达集中地后，要立即原地蹲下，保护头部。集合时每班排三列纵队，学生全体坐下，安静，班主任在队伍前面，课任教师在队伍后面。（本次演练学生到操场集中后按上操队形站立）班主任和课任教师迅速清点人数，报告席英，统计完各年级各班人数及教师人数后，报告郭振刚。救护学生：杨凯 闫峰。

四、学生自救方法：

强烈地震发生时，一般特征是伴有隆隆声、地光及地面抖动、桌子抖动。从地震发生到房屋倒塌有几秒到十几秒的时间，此时要教育学生一定要沉着冷静，不要恐惧慌乱，更不要无目的乱跑，须在学校地震应急工作领导小组的统一指挥下开展应急避险。

1、地震时室内、外避险

听到地震警报后，处于教学楼内的师生立即停止教学活动，告诉学生要沉着冷静，不要慌乱，保护头和眼睛，并指挥学生将身体尽量缩成一团，迅速抱头、闭眼、躲在各自课桌下，靠围墙的学生尽量往里靠。躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，抱头、闭眼，在宿舍的学生可拿枕头或被子等其他保护物品遮住头部和颈部。

在操场上的师生应该到空旷场地或疏散区去躲避，就地不动蹲下，用手保护头部，注意避开大建筑物或危险物（如围墙、电线杆等）。

2、紧急疏散避险

等到地震结束后，为了防止较大的余震发生，应该立即进行有秩序地疏散，到安全的地方去躲避余震。如家长来校接孩子，准许家长到各班班主任处签字接走学生。

教师可根据班级人数进行安排，离门最近的学生把门固定住，以免门被关上，影响逃生时间。等所有同学都撤离了，他们才跟在队伍最后。

第二篇：中学地震演习方案

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一、演习时间：

二、演习地点：

三、演习指挥体系：

总指挥： xx

副总指挥：xx

组长：

成员：

四、应急演练科目及预期目标：

（一）紧急避震：当假定地震发生时，各班当堂授课教师快速有序组织本班学生躲到桌子下面，双手抱头，防治头部受伤。

检验师生应急避险方式的科学性和避险场所的安全性。

（二）紧急疏散：当听到紧急疏散指令后，各分队工作人员快速到位，各班当堂授课教师迅速有序的组织本班学生撤离出建筑物，前往我校的地震避险场所----操场。

检验紧急疏散路线设计的合理性、避难场所的安全性（本文来自http://www.xiexiebang.com转载请注明）和师生紧急撤离时的组织纪律性。

五、撤离路线：同出操路线。

1.教学楼各楼层负责人：

一楼：x 二楼： 三楼： 四楼： 综合楼：

2.发生地震时，各班当堂教师要迅速组织学生双手抱头躲到课桌下面，听到疏散信号后，迅速有序的组织学生快速离开建筑物，在疏散过程中，双手抱头，听从安全员的引导，不要惊慌。

3.楼梯拐弯处的安全员：（地震发生后，安全员要尽可能的到达自己的疏散位置）

教学楼东南角楼梯：

一楼和二楼交接处： 二楼和三楼交接处：

三楼和四楼交接处：

教学楼东北角楼梯：

一楼和二楼交接处： 二楼和三楼交接处：

三楼和四楼交接处：

教学楼西边楼梯处：

一楼和二楼交接处： 二楼和三楼交接处：

三楼和四楼交接处：

综合楼楼梯处：

一楼和二楼的交接处： 二楼和三楼的交接处： 三楼和四楼交接处：

一楼出口处：

办公楼：发生地震时所有老师快速的双手抱头躲到办公桌下，听到疏散信号后，有序的离开办公室，前往操场，党员教师要发挥先锋模范作用，注意保护老教师、有身孕的教师及生病教师。（如地震发生时，办公室有学生，教师要保护好学生的安全。）教师在疏散时要尽可能照顾到一同疏散的学生。

疏散途中：

广播信号：

疏散集中地（田径场）指挥：

4.各队要在总指挥的指挥下，有序、有效的采取行动，将地震伤亡减到最小。

5.疏散时，各班按照平时演练的情形进行疏散，团员同学要发挥先锋模范作用，大同学照顾小同学，男同学照顾女同学。

6.一切行动听从指挥。疏散时，第一不能跳楼；第二不能蜂拥争相向外拥挤；第三疏散时同学之间保持一定的距离，在老师的带领下迅速疏散到操场。

7.到达操场后，各班班长和体育委员迅速检查（本文来自http://www.xiexiebang.com转载请注明）本班人数，并将人数报到集中地指挥汪小宝老师处。

8.集中地指挥快速的统计结果向总指挥汇报。

六、行动信号：发生地震鸣36秒 停24秒 反复3遍

地震结束 疏散信号 鸣6秒 停6秒 反复15遍

七、演习程序：

1.假定地震发生，指挥部发出启动演练暨紧急避险指令。

2.师生就近紧急避险。

3.假定第一波地震平静，指挥部发出紧急撤离指令。

4.师生紧急撤离，疏散到临时避难场所。

八、要求：

1.明确责任，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。

2.要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。

3.及时纠正学生不正当的动作。

4.当发生意外事故时，要及时作出处理。

5.集合后及时清点人数。

第三篇：医院地震演习方案

医院地震演习方案

1、医院地震演练方案

一、演练目的

为进一步提高全院职工的防震意识和应急意识，掌握基本的防震避震知识和技能，增强应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，提高地震时的应急反应能力和自救互救能力。根据本单位实际情况，制定此地震演练方案。

二、演练安排

1、内容：

地震演练

2、对象：全院职工

3、时间：年月日时单位上班时间，发生地震，严重威胁全体医务人员及患者的生命安全。

三、演练准备

1、使全院职工明确此次应急演练的任务和注意事项。

2、演练前学习有关地震自救知识，让职工熟悉应急避灾的正确方法。并进行以科室为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。做到：①遇事不慌，头脑冷静。②判明情况，思考对策。③积极自救，互帮互助。④听从指挥，有序疏散。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个科室疏散的路线和到达的区域。

3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

四、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

4、各科主任、护士长要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。

五、组织机构

现场应急救援指挥组负责全院防震救灾各项工作的总体安排与协调。

总指挥：

副总指挥：

成员：

1、临床各科室要做好以下工作：

一般病号由当日值班护士统一组织经安全通道至空旷安全区域。

危重病人由当日值班医生及家属一同将病号经安全通道运送至空旷安全区域，同时根据病人病情继续进行治疗。

手术科室按照以下情况进行分类对待：一是对病人进行手术时还未开腹，应立即停止手术，参与手术人员将病人转移至安全区域；二是已对病人进行开腹，但未对病人进行切除手术，应立即关腹，并将病人转移至安全区域；三是对病人已开腹，且手术已进行一半时，应迅速做完手术，并将病人转移至安全区域。

供应室立即将消毒锅电源切断，确保科室人员安全。制氧室应立即将制氧仪器电源关闭，确保不发生火灾。锅炉房应将锅炉电源立即切断，防治发生意外事件。

2、医技科室对正在实施检查及在门口外等待的患者应立即组织他们经安全通道转移至安全区域。

3、药剂科做好药品抢救与保护工作，集中发放所有药品、同时对药品做好登记、管理、造册工作，保证院内的药物正常使用。协助行政后勤组积极开展自救工作。

4、院感科做好灾后防疫工作，对全院医疗垃圾、生活垃圾进行消毒焚烧，在焚烧炉无法正常使用时，集中消毒处理填埋。协助行政后勤组积极开展自救工作。

5、保卫科人员应积极做好疏导和维护秩序工作。同时，配合各科室进行救援工作。

6、总务科做好各类物资清点整理工作，积极抢修水电设施，尽快恢复水电供应。

7、医疗应急小分队，应做好病号及伤员应急救援工作。

8、院办做好上传下达工作，同时做好登记、统计、灾情损失汇总。财务科人员尽快抢救和保护好医院各类票据及现金。人事科保护好档案资料。

六、演练程序

(一)启动程序：

总指挥宣布地震应急演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

(二)演练过程

1、演练总指挥发出演练启动指令。

2、信号员发出“地震警报”第一声信号。

3、进入紧急避险状态。全体医护人员停止工作，就地避震，护住头部及眼睛，避免受伤。（约1分钟）。

4、约1分钟后，总指挥发出疏散开始，所有医护人员按疏散要求及路线对患者及家属进行疏散，注意保持好疏散的秩序。

5、疏散完毕，除负责危重患者的医护人员，各科室主任、护士长负责清查本科患者是否安全疏散，保证所有患者及时疏散。同时，向副总指挥汇报XX科室疏散完毕。

8、副总指挥负责在疏散后安全区清点医护人员及患者人数。

9、确定无异常后，副总指挥向总指挥报告演练结束，请总指挥指示。并发布演练结束指令，医护人员以科室为单位有秩序的将患者送回病室，恢复正常工作。

七、演练注意事项

1、对因特殊情况不能参加演练的职工，在演练开始前由本人向总指挥请假。

2、演练时，冷静、有序地组织撤离。

3、演练前5分钟，演练指挥小组所有成员必须各就各位，如有职工摔倒，可立即中止演练，确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏事故。

4、演练时，人员从左右房间出来后在楼梯处以2纵队列撤离。

5、撤离时以小跑行进，不得急速奔跑，杜绝拥挤踩踏事故，直至最后一名人员离开。

6、演练开始后，任何职工不得擅自离开。

7、如发生演练意外事故，立即停止演习并报告总指挥，第一时间救护伤员。

2、人民医院地震应急演练方案

一、项目：地震灾害演练

二、演练时间：2010年8月2７日

三、演练地点：本院门诊外科大楼

四、演练指挥：总指挥：副指挥：

五、参加人员：全体员工

六、目的：通过演练使员工在发生地震时，学会逃生的本领和能力，积累集体疏散、应急组织等实战经验，提高员工应急防护救助能力，强化安全意识，完善预警机制。

七、演练程序：

（1）本次演练人员以班组为单位，共分为四组，每组成员由相应的班组负责人负责。

（2）此次演练中地震（≥7级）预兆分为两次：①建筑物有小的晃动；②建筑物开始大的晃动。

（3）每组成员都按自己班组所定计划在宿舍学习，突然发现桌椅及水杯等物品开始晃动。当指挥人员发出命令（地震了！！）后，各组负责人组织好各组人员不要乱，经过敏锐判断，果断做出决定，让组员以最快的速度钻到最近的桌子或床板下，并用手紧握桌子腿或床支架。

（4）当指挥人员发出第二次命令（地震前小的晃动结束）后，班组负责人指挥组员赶快将门窗（地震时由于晃动，门窗错位。）打开，并组织组员就近拿起比较硬的东西，将其举在头顶上（手边有安全帽将其迅速戴在），以免坠落物体砸伤头部。在大的地震还没有来临之前赶快组织人员撤离宿舍，撤离过程中必须有秩序，防止有踩踏事件发生。

（5）当指挥人员发出第三次命令（大地震开始了）后，没有撤到空旷地方的班组负责人组织各组人员好本组人员，安抚好员工心理，使其队伍不要乱，并缓慢向空旷地方撤离。严禁让组员扶门柱和建筑物的支撑柱（由于晃动很大，站不稳时，人会潜意志的去抓东西。），以避免板墙、门柱倒塌砸伤。到达空旷地方的班组，负责人赶快清点人数，并将情况向上级领导报道。

（6）当指挥人员的第四次命令发出（地震结束）后，各组负责人安抚好各组人员心理，清点人数，并将情况报给上级领导。在报道过程中，二、三组负责人报道本组人员各少一人，经查点分别是和。在领导的带领下，通过仔细查找，发现两人在撤离的过程中吸入了一定量的有毒气体，晕倒在地。

（7）领导组织人员进行现场抢救，首先将两人迅速的撤离危险区，并将其放到新鲜气富有的地方，经过观察，及时进行心肺复苏法，其步骤如下：

看——看伤员的胸部、腹部有无起伏动作；

听——用耳贴近伤员的口鼻处，听有无呼气声音；

试——试测口鼻有无呼气的气流。再用两手轻试一侧（左或右）喉结旁凹陷处颈动脉有无搏动。

通过观察发现伤员呼吸和心跳均停止时，立即按心肺复苏法支持生命的三项基本措施，正确进行抢救:

a.通畅气道；b.口对口（鼻）人工呼吸；c.胸外按压（人工循环）

八、演练器材：

床板2个，安全帽

40个

二〇一〇年八月二十三日