体育视频教学资源库

第一篇：体育视频教学资源库

《体育教学资源库》

北京体育大学出版社

最全面的展示 最权威的教程 最具影响力的名师 最寓教于乐的制作手段

内容简介

本套资源库全面收录各项体育运动，精选各行业名师参与，其中不乏国际体育大师及国内最具影响力的顶尖导师，他们中既有桃李满天下的知名体育大学教授，亦有央视导师及网络人气明星，可以全面满足普通院校体育课程学习及赏析的要求。

第一季

乒乓球要注意的问题 乒乓球进攻技术解答 乒乓球发球与控制球技术 乒乓球组合技术与步法问题 乒乓球常见练习方法与比赛策略解答 羽毛球技术1 羽毛球技术2 网球基本技术 1 网球基本技术2 足球训练 足球技术 足球专业指南 足球技术提高方法

NBA篮球巨星教你打篮球—大前锋 NBA篮球巨星教你打篮球—中锋 NBA篮球巨星教你打篮球—组织后卫 NBA篮球巨星教你打篮球—得分后卫 NBA篮球巨星教你打篮球—小前锋 NBA篮球巨星教你打篮球—教练组织 排球教学与训练

第二季

田径入门-跑的技巧与训练 田径入门-跳的技巧与训练 田径入门-投的技巧与训练 游泳入门

24式太极拳教与学 32式太极剑教与学 跆拳道——轻松入门 散打——轻松入门 五禽戏 易筋经 八段锦 六字诀

导引养生功——和胃健脾功1 导引养生功——和胃健脾功2

导引养生功——舒心平血功 导引养生功——三消九治功 太极柔力球规定套路 太极柔力球集体自选套路 太极柔力球自选套路 太极柔力球竞技比赛

第三季

全国健美操大众锻炼标准（初级）全国健美操大众锻炼标准（中级）全国健美操大众锻炼标准（高级）全国啦啦操规定套路A 全国啦啦操规定动作B 搏击健身操 有氧健身操 Salsa舞初级教学 Salsa双人舞教学 芭蕾舞形体基础 斗牛—金星一级 狐步—金星一级 华尔兹—金星一级 快步—金星一级 伦巴—金星一级 牛仔—金星一级 恰恰—金星一级 桑巴—金星一级 探戈—金星一级 维也纳华尔兹—金星一级

第四季 台球技术入门 台球技术提高 台球技巧与实践 男子初级器械训练 女子初级器械训练

正宗印度瑜伽世界级体位大师练习与体式详解一 正宗印度瑜伽世界级体位大师练习与体式详解二 普拉提基础1 普拉提基础2 街舞1 街舞2 跑酷 滑板 分体式滑板 轮滑基本技术 轮滑花式绕桩 踢毽子 双截棍 抖空竹运动 健身腰鼓规定套路

第二篇：教学资源库视频制作项目合同范本

教学资源库视频制作项目合同 委托方(甲方)：

受托方（乙方）：

根据国家有关规定，甲乙双方经友好协商，本着诚实信用的原则，甲乙双方就教学资源库视频制作项目工作达成如下协议：

一、合同内容

制作内容：甲方委托乙方进行“教学资源库视频制作”，具体拍摄内容及标准以双方协商并经甲方确认的内容为准。

录制时间：自合同签订日起30天内完成，录像具体安排以双方协商确定。交付形式：在甲方各位老师对教学资源库视频制作满意后，网传或者送达。

二、作品的验收

1、教学资源库视频制作验收以甲方确认的内容为准。

2、甲方每门课程的老师需到乙方制作现场对所录制的视频进行现场修改并最终确认合格。

3、甲方应在收到乙方样片后 7 个工作日（包含交视频30天内）内反馈关于样片的明确意见；如甲方提出修改要求，应出具书面修改意见，乙方根据修改意见预估修改时间进行修改，甲方于收到修改版本后3个工作日内给予明确意见，全部修改经甲方确认后正式交付作品。

三、合同金额、付款方式和作品交付

1、合同金额为每课时（40分钟）

元，课时为

节（结算时以实际课时为准），共计人民币

元（大写：

整）。

2、乙方根据甲方录像时间安排完成录像、剪辑、刻制，提供最终成品，经甲方上传至课程网站能够流畅播放后，甲方一次性支付乙方总价款，即支付人民币

元。

3、甲方对作品验收合格后，甲方向乙方支付合同款项，乙方需提供税务部门监制的正式发票。

4、任何一方无故拖延交片或付款15日以上，均视为违约，对方有权索赔违约金，每拖延一天，按未履行部分金额的0.5%支付。

四、甲方的权利义务

1、甲方有审核乙方提出修改意见、并最终签字确认的权利。

2、甲方应向乙方提供必要的拍摄素材及片中所涉及到的有关资料，并承诺该素材、资料不侵犯任何第三方权益，否则应承担相关责任。

3、甲方对乙方工作成果的确认以课程内容的拍摄视频为准。

4、甲方应积极配合乙方视频制作工作，因工作调整可能影响乙方工作进行时应提前通知乙方，并顺延工期。

五、乙方的权利义务

1、乙方负责在甲方驻地拍摄视频。

2、乙方在甲方怠于提供或不提供制作配合及素材，导致制作质量降低甚至工作无法进行时，不视为乙方违约。

3、不适于摄录或不可抗力造成拍摄工作无法进行时，障碍消除后，工期顺延。

4、乙方指定

为合同履行负责人，代表乙方在双方约定的各种文件材料上签署意见，除此之外乙方任何人对合同履行的意见都不代表乙方，甲方无接受其意见的义务。

六、其他约定

1、乙方交付的作品知识产权归甲方所有，甲方对作品内容负全部责任。如甲方15日内未能及时、全额支付合同款，则作品的知识产权归属乙方。

2、本合同如有约定不明之处，按合理的方式、范围或按有利于合同履行的方式履行。其他未尽事宜，双方协商解决，协商不成可向原告方驻地法院提起诉讼。

3、本合同一式3份，效力等同，签字盖章生效，（传真同样具有法律效应）甲方乙方各一份。

甲方：

乙方：

代表签字：

代表签字：

地址：

地址：

电话：

电话：

日期：

****年**月**日

日期：

****年**月**日

第三篇：教学资源库评审报告

教学资源库评审报告

《教育部 人力资源社会保障部 财政部关于实施国家中等教育改革发展示范学校建设计划的意见》(教职成【2010】9号文件)中提出：形成一批代表国家职业教育办学水平的中等职业技术学校，大幅度提高这些学校办学的的规范化、信息化和现代化水平，必须搭建教学资源库学习的平台。我校从示范校建设启动以来，积极组织相关人员设计教学资源库建设方案，为推动我校“三段三层、工学结合”培养模式 创造条件。为此，我校紧密围绕市场对数控、模具、机电技术高素质技能型专门人才的需求，深化校企合作，创新工学结合的高技能人才培养模式，以职业岗位的能力需求、素质需求及持续更新能力为目标，优化专业课程体系，改革课程内容，实施工学结合的一体化教学。

数控技术应用小组在先进制造业发展背景、行业企业人才需求状况和全国数控技术专业毕业生就业现状充分调研基础上，系统设计专业课程体系及其课程方案。与此同时，学校组织企业专家、骨干教师开发了3门基于做中学模式的职教课程。为了深化职业教育教学改革，进一步完善数控技术应用专业教学资源库建设，学校的专业教师通过试点班级，对我们编写的三本校本教材《数控铣床及加工中心编程与操作》、《数控车床编程与操作》、《CAD/CAM应用》进行了试用。通过一阶段的使用，我们组织企业专家、学校教师，对教学资源库进行了评审会议。

一、评审内容

三本校本教材相关的课件、教案、试题卷、编写队伍、编校质量。

二、评审要点（1）课件评审要点

课件对教学目标的体现，是否全面、具体、适宜教学内容；课件中对教材处理和教法选择上，是否突出了重点，突破了难点，抓住了关键；课件的整体性，看教学思路设计，课件设计对学生的能力培养，是否为学生创设良好的问题情景，强化问题意识，激发学生的求知欲。（2）教案评审要点

教学目标是否清晰，体现知识与技能、过程与方法、情感与价值； 重难点的确定是否体现课程标准，是否符合适应学生情况；设计意图是否体现本课设计理念；各教学环节的操作描述是否具体，清晰；教学评价设计是否设计了可操作的评价方式。（3）试题卷评审要点

试卷是否结构合理；分值设计是否合理；同一试卷中试卷中试题内容是否有重复考核；标准答案与评分标准是否清晰、条理、可操作 性强；试题是否紧扣教材。（4）编写队伍评审要点

编写队伍是否具有较丰富的教学经验和生产实践经验的骨干教师与企业专家共同参与编写。(5)编校质量

资源库书稿编写规范情况，板式设计情况，绘图水平和校对水平情况，满足使用要求情况。

三、验收结论

1、建设成效

参与的专家和学校专业教师评审认为，数控技术运用专业教学资源库的建设，推动了课程建设与教学改革，促进了职业教育。目前已经试运行的《数控铣床及加工中心编程与操作》、《数控车床编程与操作》、《CAD/CAM应用》三本校本教材，经使用学生反映良好。课件、教案、试题卷基本符合评审要求；编写人员为企业具有较丰富的教学经验和生产实践经验的骨干教师与企业专家共同参与编写资源库中书稿编写规范，尤其是《CAD/CAM应用》绘图水平和校对水平较高，三本校本教材都可以满足使用要求。

2、存在的问题

针对我校的实际情况，教学资源库建设项目的显著特点是起点高、难度大，在项目建设过程中，通过建立一系列的用户使用情况调查，边建、边用、边完善，使项目建设不断取得了进展。但是经过专家以及学校教师认真的评审，发现资源库建设目前还存在以下问题：(1)资源作品不是很丰富，还不能很好满足不同用户的要求； 所涉及的三本校本教材，课件、教案、试题卷等虽然都已完成，但是丰富度有待加强，缺少一些直观性很强的视频、动画等。(2)资源需要进一步查缺补漏，改进和完善。资源中个别知识点延伸较少，内容上还存在重复。

四、后续推进计划

根据在评审中发现的问题，在后续的推进中，我们需要着重组织相关人员做好以下工作：进一步补充、完善和整合三本校本教材。对于教材中的内容加以丰富，并将三本校本教材中具体所涉及的内容进行梳理，建立学生用户学习难点问题调查方法，根据调查获得的难点症结与成因有针对性地研制教学资源作品。同时，持续更新资源库内容，提高资源库时效性。对于专家发现的问题，各教材负责人已组织相关编写人员进行改进，以便进一步完善教学资源。

第四篇：教学资源库建设实施方案

教学资源库建设实施方案

为进一步贯彻沈健厅长在全省教育信息化工作会议上的讲话精神，加快学校信息化建设步伐，着力建设数字校园、智慧校园，全面建设职业教育数字化优质教学资源库，推进学校数字化教学资源统筹共建共享，特制定以下教学资源库建设方案。

一、教学资源的内容

本实施方案中的教学资源主要包括以下内容：

1．专业人才培养方案

2．各课程课程标准

3．各课程教案及课件

4．教学录像

5．操作录像

6．习题作业

7．试题

8．其他教学资源

二、建设目标

学校将成立专门的工作小组，全面落实教学资源库建设工作，采取多项保障措施，积极促进各专业、各教研室开展教学资源库建设，两年后（到2015年）各专业建成高水平共享型教学资源库，为师生提供优质教学资源，有效促进各专业教学模式和教学方法改革全面，推进学校数字化校园建设。

三、建设步骤及要求

四、保障措施

1、成立由分管副校长任组长、教务处主任、教学系主任、信息中心主任专业负责人、教研室主任为组员的工作小组，组织落实教学资源库建设的相关工作。

2、将各教研室完成教学资源建设的情况纳入教研室考核评估内容，作为评选优秀教研室的一项重点考核目标。

3、按照建设步骤及要求，定期对各课程的教学资源的建设情况进行检查，并开展评比活动，根据每门课程教学资源的完成质量，分别评选出“合格课程资源”和“优秀课程资源”，给予合格课程资源建设组1000元的奖励，给予优秀课程资源建设组1500元的奖励。

4、将教师参与教学资源建设的情况纳入期末教师教学工作质量

考评项目；年终考核时，将教师参与教学资源建设视作完成当学校规定的教学和科研任务的条件之一。

五、其他

国示范重点专业请按照国示范建设进度推进资源库建设工作。

无锡*************学校

2013年2月

第五篇：教学资源库管理工作职责

教学资源库管理工作职责

一、接受学校现代教育领导小组领导，在教科室指导下开展现代教育教学资源库管理工作。

二、学习教学资源库管理知识，掌握教学资源库管理方法，练就教学资源库管理技能，科学开展教学资源库管理。

三、负责学校教学资源库的规划与建构工作，做好网络系统管理与维护，提高资源的传输和下载效率。

四、开展教学资源库运用能力培训，传授教学资源库运用经验，引导教师广泛运用现代教育教学优质资源。

五、加强国内外现代教育教学优质资源的遴选、归类与存储工作，及时编目录入学校教学资源库。

六、负责校内自主开发资源的收集、整理、存储与上传等工作，引导教师运用、共享现代教育优质资源。

七、熟悉资源情况，科学编制资源目录，简洁检索程序，方便教师迅速准确地查调相关资源。

八、负责资源库设备管理与维护，做好设备防火、防盗、防潮等日常工作。

渠县有庆镇第一中心小学

二〇一二年十一月十五日