新人教版高中思想政治必修2《政府的职能：管理与服务》精品教案

第一篇：新人教版高中思想政治必修2《政府的职能：管理与服务》精品教案

3．1政府的职能：管理与服务

【教学目标】

1、知识与能力目标：明确我国政府的主要职能，分析我们公民与人民政府的关系，用政府职能的知识分析、评价我国政府部门的作为。

2、过程与方法目标：情景创设、设问法，讲授法，培养学生归纳与分析的能力。

3、情感、态度、价值观：引导学生从生活中了解政府、理解政府、相信政府，进而支持政府和监督政府，从而意识到我国政府是便民利民的政府 【教学重难点】

我国政府的主要职能，评价我国政府部门履行职能的效果。【教学课时】

一课时 【教学设计】

一、政府的主要职能

1、我国政府的性质

什么是政府？我国政府是国家权利机关的执行机关，是人民意旨的执行者和捍卫者。一府两院，府是？两院指检察院和法院。国务院即中央人民政府，中央人民政府和各级人民政府构成我国的政府。

人民民主专政的国体

→

国家的一切权力属于人民

↓决定

↓

我国政府是人民的政府

→

政府的一切权力都是人民赋予的

我们看一组数据：9亿农民免交农业税；3000万贫困学生享受免费教育；新增900万就业岗位；30亿支持搞好煤矿安全工作（2004年死于矿难人数超过6000人）这是刚刚结束的“两会”定下的民心工程目标。这些数据充分体现了我们的政府是为最广大人民利益服务的政府。这说明我国政府是国家权力机关的执行机关，是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者。

2、我国政府的主要职能

我国是一个人民民主专政的国家，人民民主的本质是人民当家作主，这就决定了我们的政府是为人民服务的政府。人民要真正享有富裕、民主、文明的生活，就需要一个能够了解民情，反映民意，集中民智，珍惜民力的有权威的政府。政府他到底担任着一个什么样的角色呢？可以概括为：管理与服务。

保障人民民主和维护国家长治久安的职能。2004年5月，我国公安部门正式认定“东突”等4个组织为恐怖组织，并呼吁各国政府对其加以依法取缔。这是政府在行使依法打击极少数敌对势力和敌对分子的职能。2003年的那场“非典”的情景我们都历历在目：全国上下一片恐慌，出门戴口罩，谈“非”色变，物价上涨（药品、大米、醋等）。全世界的目光都在注视着中国，关注着中国政府的一举一动。对此政府首要做的事情就是稳定民心，维护安定，保护人民的生命安全，这是政府在行使维护国家的长治久安的职能。

组织社会主义经济建设的职能。非典期间一瓶醋卖到了100多元，政府及时采取相关措施稳定物价，整顿市场保证供给等，这是政府的组织社会主义经济建设的职能。在经济建设方面，政府主要是进行经济调节、市场监管、社会管理和公共服务。政府运用宏观调控手段去推进经济的健康发展；通过法律、行政等手段打击经济犯罪，规范市场，建立一个公平的竞争环境，化解社会矛盾，提供相关的公共服务和产品，以促进经济发展。比如现在房地产

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处于供不应求，价格很高。为了促进房地产业健康持续的发展，中国人民银行决定，从2005年3月17日起调高房贷利率，这是政府对一路高涨的房地产价格进行“降温”的重要措施。加息从短期来看加重了购房者的负担，但是从长期来看有利于规范房价。（经济调节）“苏丹红一号”型色素是一种人造化学制剂，常用于工业方面，食用这种色素会影响人体健康，致癌的可能性极大。2005年2月下旬，有关国家发现并宣布召回含有苏丹红食品之后，中国国家工商总局立刻要求全国工商系统开展清查含有“苏丹红一号”食品的专项执法行动，查出含有“苏丹红一号”的产品及生产厂家并及时进行了处理。（市场监管）2004年初，我国一些地方发生了高致病性禽流感，随即一场严防死守、群防群治的防疫斗争在各个地区陆续展开。在各地政府的坚强领导下，政府各部门通力合作，防治禽流感的斗争取得了阶段成果。一些地方陆续取消封锁。（社会管理）1994年以来上海市先后免费开放122座公园，使3亿多人次更多地享受到亲近自然的机会。（公共服务）

组织社会主义文化建设的职能。韩国青春励志传奇故事剧《大长今》，以其健康向上、催人奋进的丰富内涵把“韩剧热”推向了新的高潮。该剧不仅宣扬了优秀的东方传统文化，更是带动了韩国宫廷料理的发展与韩国旅游业的繁荣。这一事例给我们的政治学启示是

国家要履行文化职能，扶持文化产业的发展，促进社会主义现代化建设。文化建设包括组织科教文卫事业，提高全民族的科学文化素质和思想道德素质，弘扬和培育民族精神。2003年8月1日，《城市生活无着的流浪乞讨人员收容遣送办法》废止。由于《救助管理办法》实行无偿救助原则，像人们先前预料的那样，流浪乞讨人员突然增多，一些地方的救助站人满为患。尽管救助是“免费的午餐”，但至少这应该是“不光彩”的午餐。因“救助”而流浪乞讨人员突然增多。这表明国家要履行文化职能，提高全民族的思想道德素质。民族精神是一个民族赖以生存与发展的精神支柱。一个民族如果没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。在五千年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

提供社会公共服务的职能。大家身边的服务有哪些是政府提供的呢？（公路、铁路、交通、卫生、医疗、社会保障、环境保护、人民币等。）2005年11月16日在湖南出现了中国首例人禽流感病患者，这引起党和政府的高度重视。湖南卫生厅迅速启动应急机制，落实各项防控措施，确保了病例的及时诊断、公布和疫情的有效控制。人民民主专政的国家性质要求全面履行国家职能，切实加强公共安全。

探究与共享：（1）我国政府在“非典”肆虐期间采取的措施，体现它履行了哪些职能？（政府召开新闻发布会，澄清事实，实行“非典”疫情每日一报制度。弘扬广大医务工作者救死扶伤，无私奉献精神，激发人民与疫情斗争的信心和勇气，缓解人们的恐慌心理等举措，是政府履行公共服务职能和文化建设职能。政府一方面组织药品、大米、食盐等物品的供应；另一方面严厉打击不法商贩套购商品、囤积居奇、哄抬物价、掺杂使假的行为，稳定市场秩序，是政府履行组织社会主义经济建设和维护国家长治久安的职能。中央政府设立20亿元防治“非典”基金，各地政府也筹集资金，加紧科研攻关，全力查清病源，并动员社会力量，对公共环境进行消毒，这是政府提供社会公共服务的职能。政府对疫情地区、部分困难行业，在限定时段实行减免税、费等政策，帮助受到疫情影响较大的行业和企业克服困难、恢复生产，体现了政府组织社会主义经济建设职能。）（2）政府履行职能对我们的生活有什么影响？（在“非典”期间，通过政府积极履行其职能，首先，缓解了群众对“非典”的恐慌心理，减少了“非典”对人们的工作、生活、学习的消极影响，提高了人民与疫情斗争的信心和勇气。通过政府的努力，稳定了市场秩序，避免了市场秩序混乱影响人们生产、生活的秩序。通过政府组织经济建设的履行，保证了“非典”时期社会主义经济建设的顺利进行。）（3）假如没有这样一个政府，将会出现怎样的局面？（如果政府不及时公布疫情、澄清事实，那么群众的恐慌心理加剧，无法正常生产和生活。市场上会出现混乱。囤积居奇、哄抬物价、金太阳新课标资源网

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掺杂使假成风，进而导致整个社会人心涣散、恐慌，使人们的生产、生活无法正常进行。部分行业、企业受“非典”的影响，特别是餐饮、娱乐、旅游等行业的经营将非常困难，进而影响整个国民经济的正常进行，影响国家安全。除去对人们的生产生活造成严重影响外，如不及时对“非典”疫情进行控制，对“非典”患者及时救助，会使更多的人失去生命。如果疫情得不到及时控制，导致“非典”疫情在中国全面漫延，那将影响中国在国际上的形象，影响中国改革开放的大好形势，进而影响到整个国家的经济发展、国家稳定，给西方国家封锁扼杀中国提供了很好的借口。）

我国政府职能的划分具有相对的性质。其中有些职能存在交叉关系。例如维护社会秩序是政治职能的内容，也是经济职能中公共服务职能的内容；经济职能中的公共服务职能与社会公共服务职能交叉，但社会公共服务的职能更广泛。

二、便民利民的政府

1、政府职能的履行

长期以来，在政府的行政行为中，违法行政依然普遍存在，该管的没管，不该管的乱管；什么都想管，什么也管不好，政府越位、缺位、错位，成为一种通病。2004年7月1日《行政许可法》的颁布实施，是政府的一次深刻的革命：从过去的全能政府，转变为依法行政的有限政府；从“重审批，轻管理”的权力政府，转变为以保障公民权利、提供良好公共产品和公共服务为己任的责任政府、服务政府。温家宝总理提出的10年建成法治政府的目标一定能够实现。转变政府职能，就是通过深化行政审批制度改革，切实把政府经济管理职能转变到主要为市场主体服务和创造良好发展环境上来。

政府可以办很多事情，离开了政府，我们富足安定的生活就得不到保障。但是政府也不是万能的，有些事情政府办不了，有些也不应该由政府来办，政府可以提供教育服务，但是政府不能代替学校办学，不能帮我们找一份理想的工作。政府是一个有限的政府，而非全能政府。政府只有履行好自己的职能，把该管的事情管好，造福于人民。

P38探究——（1）假如生活中遇到了这类问题，你能说说哪些问题不需要找政府，哪些问题必须找政府，哪些问题是在特定条件下需要找政府吗？（想找一份理想的工作不需要找政府。看到路灯坏了必须找政府。发现不法商贩短斤缺两，买到的是假种子，发现有人乱砍滥伐林木，在特定条件下需要找政府。）（2）如果需要找政府，你知道应该找政府的哪个部门吗？（看到路灯坏了，可找市政部门，更换和修复。发现不法商贩短斤缺两，可向工商行政管理部门举报。买到假种子，在向经营者寻求赔偿未果的情况下，可向工商管理机关或技术监督机关寻求帮助，获取赔偿。发现有人乱砍乱滥伐林木，除去同违法行为作斗争外，可向林业管理部门举报。）（3）地方政府一般包括下列一些部门。你能结合本地政府的实际情况对下面的图示加以补充吗？（环保局、技术监督局、工商行政管理局、公安局、教育教体局、行政执法局、财政局、卫生局、司法局等。）

2、政府的作用

政府担负着政治、文化、经济、公共服务的职能，保护人民的安全，提供许多的公共服务，所以我们说我们的政府是便民便利的政府。在日常生活中，我们每时每刻都会感受到政府的作用。一方面我们享受着政府提供的公共服务；我们享有电视、电信、文化娱乐等公共设施，享有安定的社会秩序，和平的生活环境，都离不开政府的服务。另一方面，我们的公共生活受到政府的管理，可以感受到我们的政府是便民利民的政府。例：一出生就要到派出所登记户口，过马路要看红绿灯、结婚登记等，接受政府的管理。

确实我们的政府还有许多的不足，但是我们也要肯定政府提供了许多服务，不能片面看问题。我们只有了解政府，才能理解政府；只有理解政府才能相信政府；只有相信政府才会支持政府；只有深切感受到政府与我们息息相关，才会监督政府，让我们的政府做得更好，更好得为人民服务，更好得造福于人民。

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【课后作业】

分析说明：材料一：我国劳动力供过于求是一个长期的问题，“十五”期间每年的劳动力供过于求的缺口约1300万人，我国就业形势严峻。2004年9月，中共中央、国务院召开全国再就业工作会议，会议要求各级党委和政府千方百计做好群众的就业和再就业工作。

材料二：2004年12月3日，中共中央、国务院召开的中央经济工作会议在北京举行。会议指出：进一步提高驾驭社会主义市场经济的能力，加强和改善宏观调控，加快调整经济结构、转变经济增长方式，更好地利用重要战略机遇期，实现经济社会全面协调可持续发展。（1）材料一和材料二表明政府行使了什么职能？（2）一个政府只有顺应时代条件的变化，适时、适当地实现职能转变，才能给经济和社会发展提供正确的引导、可靠的保障。在现代社会，政府职能应发生哪些转变？（材料一表明政府行使了政治统治职能。材料二表明政府行使了社会管理职能。政府职能的重心应发生位移。随着经济发展、民主政治的发展、科技进步、教育水平的提高、社会联系增强，政治统治职能相对收缩，而社会管理职能应日趋扩大。政府职能的履行方式应发生变化。随着民主政治的发展，现代政府职能的履行应强调民主、推崇法治、讲究科学。民主化、科学化是现代政府管理和决策的基本原则。）

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第二篇：政府职能：管理与服务

抚宁五中高一年级政治学案班级：姓名：组长签字： 《政治生活》第二单元、第三课、第一课时《政府职能：管理与服务》

基础理论：

1、政府的职能指的是：

政府履行社会管理过程中所应该担付的职责和功能。政府的职能是通过提供管理和服务体现出来的，通俗的讲就是政府都应该做好哪些事情 2我国政府的性质？与我国国家性质的关系?

3、我国政府的基本职能有哪些？试举例说明 一．政治职能： 内容;(6)

事例分析

二．经济建设职能： 内容;(4)

目的： 事例分析：

三．文化建设职能： 内容;(2)

事例分析：

四．社会公共服务职能： 内容;(6)

事例分析：

4.我国政府的作用是什么?

5.公民应该如何对待我们的政府？

基础知识：

1近年来，我国开展了声势浩大的严打斗争，集中打击暴力犯罪，涉毒犯罪，带有黑社会性质的团伙犯罪和流氓恶势力。这表明我国在行使（）

A、保障人民民主和维护国家长治久安的职能 B、组织社会主义经济建设职能C、组织社会主义文化建设职能D、提供社会公共服务职能

2、为加快中西部地区发展，国家对中西部地区实行了投资倾斜和其他政策措施，这一事实表明我国政府具有

①组织和领导经济建设的职能②协调人民内部利益关系的职能 ③调整地区经济发展的职能④制定法律和政策的职能 A。①②④B。①②③C。②③④D。①③④

3、政府承担重要的职能，这些职能的实施所达到的效果，就是政府的作用，我们在生活中主要通过哪些方面来体验政府的作用。

A。政府的管理与服务B。政府的职责和功能

C。政府所做事情的多少D。政府是否为人民服务

4、青藏铁路开通后，国家大力提倡青藏铁路精神，表明政府

A。维护国家长治久安的职能B。组织经济建设的职能

C。组织社会主义文化建设职能 D。社会公共服务的职能

5.辨析：政府在我们生活中发挥着重要的作用，因此，管得越多的政府就是好政府

6.坚持统筹城乡经济社会发展，按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的要求，扎实稳步地推进社会主义新农村建设。“生产发展”——推进现代农业建设，强化社会主义新农村建设的产业支撑；“生活宽裕”——促进农民持续增收，夯实社会主义新农村建设的经济基础；“乡风文明”——加快发展农村义务教育，繁荣农村文化事业等；“村容整洁”——加快农村能源建设步伐，加强村庄规划和人居环境治理等；“管理民主”——加强农村基层组织的建设，完善村务公开和民主议事制度等。结合材料中新农村建设的 “要求”，请你谈谈政府在新农村建设中应履行哪些职能？

第三篇：高中思想政治必修2政治生活复习提纲

思想政治1必修二复习提纲

思想政治必修2政治生活复习提纲

第一课

1国家的本质和根本属性

国家的本质：经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。国家的根本属性：阶级性。2我国人民民主专政的本质 人民当家作主。

3我国人民民主专政的优点 广泛性和真实性。

广泛性：人民享有广泛的民主权利、民主主体的广泛性。真实性：人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障。4民主和专政的关系

相辅相成：民主与专政互为前提。民主是专政的社会政治基础，同时，专政是民主的政治保障。

不同之处：适用范围不同。民主是针对我国人民，而专政是针对极少数敌人。5什么是四项基本原则

坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁毛泽东思想。

6选举权和被选举权的含义，重要性

含义：公民享有选举国家权利机关代表和被选为国家权利机关代表的权利。

重要性：是公民基本的民主权利，行使这个权利是公民参加国家管理的基础和标志。7公民监督权的含义包括什么

批评权、建议权、检举权、申诉权、控告权。8公民必须履行的政治性义务是什么

维护国家统一和民族团结；遵守宪法和法律；维护国家安全、荣誉和利益；服兵役和参加民兵组织。

9公民参与政治生活遵循的基本原则 坚持公民在法律面前一律平等的原则。坚持权利与义务统一的原则。坚持个人利益与集体利益、国家利益相结合的原则。10政治生活有哪些主要内容？

行使政治权利，履行政治义务；参与社会公共管理活动；参加社会主义政治文明建设；关注我国在国际社会中的地位和作用。

第二课

11选举方式有哪些？各自的优点？

选举方式：直接选举、间接选举、等额选举、差额选举。

直接选举：使每个选民都有表达自己意愿的机会，选择自己心目中最值得信赖的当家人。间接选举：在选民较多、分布较广的情况下适用。

等额选举：可以比较充分的考虑当选者结构的合理性。但对选民积极性有影响。差额选举：竞选方式有助于选民了解候选人。但容易造假。

思想政治2必修二复习提纲

12公民参与民主决策的方式有哪些？公民参与民主决策的意义？

公民参与民主决策的方式：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听政制度。

意义：是推进决策科学化、民主或的重要环节；有助于决策者充分发扬民主、把人民的根本利益作为决策的出发点和立足点；有利于公民对决策的理解、提高公民参与公共事物的热情和信心。

13村民委员会和居民委员会的性质

村民委员会：村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自制组织。村民民主管理村务的机构

居民委员会：城市居民自我管理、自我教育、自我服务的民主管理机构。城市居民的自制组织。

14公民行使监督权的渠道？意义？

渠道：信访举报制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度、监督听政会，民主评议会，网上评议政府等活动。意义：既有利于改进国家机关和国家工作人员的工作，也有助于激发广大公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。

第三课

15我国政府的性质地位

性质：国家权利的执行机关。

地位：人民意志的执行者和人民利益的捍卫者。16政府职能是什么？具体内容？

保障人民民主和维护国家长治久安的职能：维护国家主权、维护社会治安、保护公民合法权益、协调内部矛盾、保护财产不受侵犯等。

组织社会主义经济建设的职能：经济调节、市场监管、社会管理、公共服务。组织社会主义文化建设的职能：培养民族精神，宣扬社会主义；科教文卫体。提供社会公共服务的职能：环保，公共设施，医疗保险，人口控制。17政府的宗旨和基本原则 宗旨：为人民服务。基本原则：对人民负责。

18政府怎样坚持对人民负责的原则 坚持为人民服务的工作态度；树立求真务实的工作作风；坚持从群众中来到群众中去的工作方法。

19政府为公民求助或投诉提供的法律途径是什么 行政仲裁、行政复议和行政诉讼制度。20公民向政府部门投诉的意义是什么

有助于解决自己面临的困难，维护自身的合法权益，也有助于促进政府不断改进工作。

第四课

21什么是依法行政？意义？怎样提高政府依法行政的水平？

依法行政：政府及其工职人员的权利有法律授权，行使行政权利必须合理合法。

意义：有利于保障人民群众的权利和自由；有利于加强廉正建设；有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律，推进社会主义民主法制建设。

提高依法行政水平的方法：提高政府依法行政的水平，要做到：加强立法工作，提高立法质

思想政治3必修二复习提纲

量，以严格规范行政执法行为；建立权责明确的执法体制，促使行政权利授予有据、行使有规、监督有效；加强行政执法队伍建设，促进严格执法、公正执法和文明执法。不断提高执法能力和水平；深化行政管理体制改革，努力形成行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的行政管理体制。

22对政府权力进行制约和监督的意义？机制？

意义：有效制约和监督权力的关键，是建立健全制约和监督机制。机制：一靠民主，二靠法制，二者缺一不可。

23我国初步建立的行政监督体系包括哪些监督形式

国家权利机关的监督，中国共产党的监督，人民政协的监督，社会与公民的监督，司法机关的监督，行政体系的系统内部监督。24政府接受监督的意义

政府接受监督是坚持依法行政、作好工作的必要保证。政府只有接受监督，才能提高行政水平和工作效率，减少和防止工作失误；才能防止滥用权利，防止以权谋私、权钱交易等腐败行为，保证清正廉洁；才能更好地合民意、集民智，聚民心。作出正确的决策；才能真正作到权为民用，造福于人民，从而建立起一个对人民负责、为人民负责的政府。第五课

25人民行使国家权力的机关是什么？最高权力机关？其权力有哪些？ 人民行使国家权利的机关：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。最高权利机关：全国人民代表大会。

全国人大权力：立法权、决定权、任免权、监督权。

26人民如何行使国家权力？权力机关和其他国家机关的关系？ 人民行使国家权利的方法：广大人民通过直接或间接的方式选出人大代表，由他们组成各级国家权利机关，代表人民统一行使国家权利。权利机关和其他国家机关的关系：全国人民代表大会是最高国家权利的机关。作为最高国家行政机关的国务院以及分别作为国家最高审判机关、检查机关的最高人民法院、最高人民检察院，都要由全国人大产生，向全国人大负责并报告工作。全国人大与其他最高国家机关的关系，是决定与执行的关系，是监督与被监督的关系。

27全国人大常设机关是什么？何时行使全国人大的多少权力？

全国人大常设机关：全国人大常务委员会。在全国人民代表大会闭会期间，全国人大的部分职权有全国人大常委会行使。

28人民代表大会的职权是什么？含义？

人民代表大会的职权：立法权、决定权、任免权、监督权。含义：

立法权：制定法律的权利 决定权：宪法和法律赋予各级人大和县级以上各级人大常委会依照法定的程序解决国家和社会或本行政区域内重大事项的权利。

任免权：各级人大及其常委会对相关国家机关领导人员及其他组成人员进行选举、任命、罢免等权利。

监督权：监督宪法和法律的实施，监督“一府两院”工作的权利。29人民代表的性质？产生方式？职权？

性质：人大代表是国家权利机关的组成人员。产生方式：民主选举。

职权：审议议案、表决决定、提案权、质讯权。30什么是政体？我国的政体？

思想政治4必修二复习提纲

政体：一个国家的政权机关的组织形式。我国的政体：人民代表大会制度。31什么是国家机构？

行使国家权利，执行国家内部职能和外部职能，进行立法、行政和司法管理等各种活动的国家机关的总和，包括全国中央机关和地方机关。

32我国的根本政治制度？其组织和活动的最重要特点是什么？体现在哪些关系上？ 我国的根本政治制度：人民代表大会制度。

人大组织和活动的最重要的特点：国家机构实行民主集中制。体现：

人大代表有民主选举产生，对人民负责，受人民监督。在人大活动中，决策通常由人大代表充分讨论，实行少数服从多数的原则，民主决定。对有重大失误的代表人民有权依照法律程序予以罢免。

人大是国家权利机关，国家行政机关、司法机关都由人大产生，对他负责，受他监督。人大决策，其他机关执行。

33我国的司法机关依法独立行使其权利，不受哪些因素的干涉？ 不受行政机关、社会团体和个人的干涉。

34人民代表大会制度的基本内容？为什么适合我国国情？

人民代表大会制度的基本内容：国家的一切权利属于人民；人民在普选的基础上选举代表，组成各级人民代表大会作为国家权利机关；由国家权利机关产生其他国家机关，依法行使各自的职权；实行民主集中制的组织和活动原则。适合我国国情的原因：这一制度以人民当家作主为宗旨，真正保证了人民群众参加国家管理。充分体现了人民的意志和利益，显示了中国社会主义民主政治鲜明的特点。我国的国家性质决定了我国政体。

第六课

35中国共产党领导和执政地位是怎样确立的？ 由他的性质和宗旨决定。

36中国共产党的性质和宗旨？ 性质：工人阶级政党。

宗旨：全心全意为人民服务。

37为什么坚持中国共产党的领导？ 只有坚持中国共产党领导，才能始终保持现代化建设的社会主义方向；才能维护国家的统一、民族的团结，为社会主义现代化建设创造稳定的社会环境；才能最广泛、最充分的调动一切积极因素搞好社会主义现代化建设。只有坚持中国共产党领导，才能始终保持现代化建设的社会主义方向；才能维护国家的统一、民族的团结，为社会主义现代化建设创造稳定的社会环境；才能最广泛、最充分的调动一切积极因素搞好社会主义现代化建设。38中国共产党的执政方式是什么？其含义？ 执政方式：科学执政、民主执政、依法执政。

科学执政：遵循共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，以科学思想、制度和方法领导中国特色社会主义事业。

民主执政：坚持为人民执政、靠人民执政，支持和保证人民当家作主，坚持和完善人民民主专政，坚持和完善民主集中制，以发展党内民主带动人民民主，壮大最广泛的爱国统一战线。依法执政：坚持依法治国，领导立法，带头守法，保证执法，不断推进国家经济，政治，文化，社会生活的法治化，规范化。

思想政治5必修二复习提纲

39什么是“三个代表”？为什么贯彻“三个代表”?怎样贯彻“三个代表”？ 中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。始终做到“三个代表”，是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源。贯彻“三个代表”重要思想，关键在坚持与时俱进。与时俱进是马克思主义最重要的理论品质。贯彻“三个代表”重要思想，核心是坚持党的先进性。党的先进性适当存在和发展的根本条件。

40中国特色的政党制度是什么？性质？

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。我国的一项基本政治制度。

41中国共产党领导的多党合作的特色是什么？（关系、前提条件和根本保证、基本方针、根本活动准则、重要机构）

关系：中国共产党是执政党，各民主党派是参政党，中国共产党与各民主党派是亲密友党。前提条件和根本保证：坚持中国共产党的领导。基本方针：“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。” 根本活动准则：遵守宪法和法律。

重要机构：中国人民政治协商会议，简称人民政协。42人民政协包括哪些成员？性质、职能？ 成员：中国共产党与各民主党派、无党派人士、各人民团体、少数民主人士、各界爱国人士、港澳特别行政区同胞、台湾同胞等。

性质：中国共产党领导的、具有广泛代表性的爱国统一战线组织。职能：政治协商、民准监督、参政议政。

43中国共产党领导的多党合作和政治协商的优越性？ 有利于推进社会主义政治文明建设，有利于促进社会主义政治文明和精神文明建设、有利于推动和平统一大业的实现。

44中国共产党领导的多党合作和政治协商的决定因素？

我国的国家性质和基本经济制度决定我们绝不能照搬西方的多党制。主张在我国实行多党制，实质上是要取消中国共产党的领导和执政地位，其后果必将是人民政权的丧失、社会主义制度的颠覆。这是全国各族人民绝不允许的。

第七课

45我国有多少个民族？多少个少数民族？ 56个民族，55个少数民族。

46我国处理民族关系的基本原则？三者关系？

基本原则：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。

三者关系：三项原则是互相联系、不可分割的。民族平等是实现民族团结的政治基础。民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件。各民族的共同繁荣特别是经济发展，又是民族平等、民族团结的物质保证。47我国为巩固民族关系做些什么？

我们应该十分珍惜、不断巩固和发展平等、团结、互助的社会主义民族关系。自觉履行宪法规定的维护国家统一和全国各族团结的义务，是每个中国公民的责任。作为当代青年学生，要把巩固和发展社会主义新型的民族关系付诸行动。48什么是民族区域自治制度？性质？ 民族区域自治制度是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。

49我国的民族区域自治地方分为几级？自治机关？自治权？

思想政治6必修二复习提纲

我国民族自治地方分为自治区、自治州、自治县（旗）三级。自治机关是自治地方的人民代表大会和人民政府，在行使一般地方国家机关职权的同时，享有和行使自治权。

自治权是民族区域自治制度的核心内容。自治权是自治机关根据本地方实际情况贯彻执行国家法律、政策，自主地管理本民族自治地方内部事务的权利。宪法和民族区域自治法赋予自治机关的自治权，其范围、内容十分广泛，涉及政治、经济、文化和社会生活各方面。50我国为什么实行民族区域自治？？ 原因：实行民族区域自治是适合我国国情的必然选择，是由我国的历史特点和现实情况决定的。优越性：民族区域自治制度有利于维护国家统一和安全，有利于保障少数民族当家作主的权利，有利于发展平等、团结、互助的社会主义民族关系，有利于促进社会主义现代化建设事业蓬勃发展。

51我国的宗教政策？宗教原则？怎样引导？

我国实行宗教信仰自由政策，依法管理宗教事务，坚持独立自主创办的原则，积极引导宗教与社会主义社会相适应。

第八课

52主权国家的地位，划分？基本要素、最重要的是什么？为什么？地区？ 主权国家的地位：是最基本的成员，是国际关系的主要参加者。按国家性质划分：社会主义和资本主义国家；按经济发展程度划分：发达国家和发展中国家。基本要素：人口、领土、政权、主权。

最重要：主权。主权作为国家统一而不可分割的最高权利，是一个国家的生命和灵魂。地区：不具有国际社会承认的主权的区域。53主权国家的基本权利？（详细）义务？

权利：独立权（按照自己的意志处理内政、外交事务而不受他国控制和干涉的权利）、平等权（不论大小、强弱，也不论政治、经济、意识形态和社会制度有何差异，在国际法上的地位一律平等）、自卫权（保卫自己的生存和独立的权利）、管辖权（对其领域内的一切人和物具有管辖的权利）。

义务：不侵犯别国，不干涉他国内政，以和平方式解决其国际争端。54什么是国际组织？依据？类型？作用？

国际组织：一些国家、地区或民间团体，出于各种特定目的，通过签订条约或协议的方式，建立的有一定规章制度的团体。依据：正式条约或协议。

类型：政府间的和非政府间的、世界性的和区域性的。

作用：促进国家之间的政治、经济、文化、科学技术的交流与合作；协调国际政治、经济关系；调节国际争端，缓解国家间矛盾，维护世界和平。55联合国的宗旨、原则、作用

宗旨：维护国际和平与安全，促进国际合作与发展。

原则：各会员国主权平等，履行宪章规定的义务，以和平方式解决国际争端，不对其他国家进行武力威胁或使用武力，集体协作，不干涉任何国家的内政，确保非会员国遵守上述原则。作用：维护国际和平与安全，促进国际合作与发展，实行人道主义援助。56中国与联合国的关系

中国作为联合国的创始国和安理会常任理事国之一，一贯遵守联合国宪章的宗旨和原则，支持联合国宪章精神所进行的各项工作，支持联合国的改革，积极参加联合国及其专门机构有

思想政治7必修二复习提纲

利于世界和平与发展的活动。

57处理国际关系的决定因素是什么？为什么？共同利益

对立 处理国际关系的决定性因素：国家利益。原因：国家利益是国家生存与发展的权益，维护国家利益是主权国家对外活动的动因和归宿。共同利益：国家合作的基础。

利益的对立：引起国家冲突的根源。

58什么是国际关系

最主要的内容

形式 国际关系：国家之间（最重要）、国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系。内容：政治关系、经济关系、文化关系、军事关系。形式：竞争、合作、冲突。59国家交往的主要方式

贸易；文化、科技、教育、医疗等方面；外交；缔结条约或协定；使用武力。60国家力量

影响国际关系的重要因素；又称国家实力、综合国力；是主权国家赖以生存和发展的基础，是捍卫本国利益、实现国家目标和影响别国的能力，是衡量一个国家在国际社会的地位、作用和影响的重要尺度。

第九课

61我国的国家利益主要内容？怎样维护我国的国家利益？ 主要内容：安全利益、政治利益、经济利益。

方法：我国在维护自身利益的同时，尊重其他国家合理的国家利益，并维护各国人民的共同利益。

62当今时代的主题是什么？为什么？ 当今时代的主题：和平与发展。原因：世界和平是人类社会存在和发展的基本条件，世界和平的维护将给各国经济发展和其他全球性问题的解决创造必要的前提。63国际局势发展的基本态势？

总体和平，局部战乱，总体缓和，局部紧张，总体稳定，局部动荡。64维护和平、促进发展的有效途径？ 坚决反对霸权主义和强权政治，改变旧的国际秩序，建立以和平共处五项原则为基础的有利于世界和平与发展的国际新秩序。65国际新秩序各国应当做到有哪些? 保障各国享有平等参与国际事务的权利，保障各国特别是广大发展中国家享有平等的发展权利，保障各个民族和各种文明共同发展的权利。66世界多极化的重大意义？怎样形成？

重大意义：是时代进步的要求，符合各国人民的利益，有利于世界和平与发展。成因：多种力量相互依存又相互制约。67什么是综合国力

一个主权国家生存和发展所拥有的全部实力（即物质力和精神力）即国际影响力的合力。68当代国际竞争的实质？

以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。69什么是外交政策？

主权国家对外活动的目标及所采取的策略、方式和手段。

70我国的外交政策是什么？决定因素？基本目标？宗旨？基本立场？基本准则？

思想政治8必修二复习提纲

我国的外交政策：独立自主的和平外交政策。决定因素：我国的国家性质和国家利益。

基本目标：维护我国的独立和主权，促进世界的和平与发展。宗旨：维护世界和平、促进共同发展。基本立场：独立自主。

基本准则：和平共处五项原则。71中国对世界和平的贡献。

中国是维护世界和平与稳定的积极因素和坚定力量，是促进世界经济发展的重要力量，对国际事物发挥着重要的影响和作用。随着在国际舞台上肩负的责任日益重要，中国外交正谱写着维护世界和平、促进共同发展的新篇章。8

第四篇：语文：第二单元测试(新人教必修2)

高一语文第三单元测试题

说明：本试题分为一、二两卷，请把答案写在答题卡上。总分：100分 考试时间： 90分钟 第Ⅰ卷

一、选择题。每小题3分，共15分。

1.下列加点字的注音全都正确的一组是： A.渣滓（zǎi）战栗（lì）逡巡（qūn）懵懂（měng）．．．．B.耸身（sǒng）嗤笑（chǐ）濡养（rú）微蹙（cù）．．．．C.攥住（zuàn）海市蜃楼（shèn）呓语（yì）干瘪（biě）．．．．D.附丽（fù）粗糙（cào）差强人意（chāi）啼笑皆非（tí）．．．．

2.下列各组词语中有错别字的一组是：

A.淫佚 干涸 一蹶不振 万劫不复 B.锁屑 枷锁 席不暇暖 相濡以沫 C.瞳孔 希冀 因循守旧 玉树临风 D.承载 憧憬 吊儿郎当 生死攸关

3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是：

A.那本介绍学习方法的书出版后，受到中小学生和家长们的热烈欢迎，一时洛阳纸贵。．．．．B.科技发展带来的便利是不容分说的，千里之外的问候，只要一个短信，瞬间就能完成。．．．．C.假以时日，我们可以巧立名目，开发大批新颖别致的陆游项目，为景区再添光彩。．．．．D.学习了他的先进事迹后，我们每一个青年都应该追本溯源，看看自己做得如何。．．．．

4、依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是

①如果陈水扁冥顽不化，一意孤行，制造“台独”，必将给台湾人民带来深重灾难。

②政绩是一个干部在为人民服务的过程中，发挥自己的聪明才智所创造的。

③我 认为城市的标志性建筑一定能对整个城市的形象和经济有多大的改变，城市标志性建筑及其周围的交通环境能在一定程度上体现出城市的人文美学特征。A．事变 绩效 不是/但是 B．事端

业绩

不但/而且 C．事端 绩效 不但/而且 D．事变

业绩

不是/但是

5、下面横线上填入最恰当的句子应是： 百年以来，中国人曾被讥为一盘散沙。一时间内，它凝聚不起来，这不怨沙，而怨没有吸沙的磁盘。

A．其实，这是对中国人的污蔑 B．其实，中国人的心并不散

C．如果硬要比作沙，那么，中国人不是泥沙，而是铁沙 D．如果硬要比作沙，那么，总有一天它会凝聚成坚固的堡垒

二、默写。每空1分，共15分。

6．静女其娈。，说怿女美。7．。匪女之为美，美人之贻。

8．氓之蚩蚩，，来即我谋。9．士之耽兮，；女之耽兮。10．日月忽其不淹兮。11．惟草木之零落兮。12．劝君更尽一杯酒。13．洛阳亲友如相问。14．沉舟侧畔千帆过。15．近水楼台先得月。16．接天莲叶无穷碧。第Ⅱ卷

三、阅读下面一段文言文，并翻译划线的句子。（5分）

长沮、桀溺耦而耕。孔子过之，使子路问津焉。长沮曰：“夫执舆者为谁？”子路曰：“为孔丘。”曰：“是鲁孔丘与？”曰：“是也。”曰：“是知津矣。”问于桀溺。桀溺曰：“子为谁？”曰：“为仲由。”曰：“是孔丘之徒与？”对曰：“然。”曰：“滔滔者天下皆是也，而谁以易之？且而与其从辟人之士，岂若从辟世之士哉？櫌而不辍。子路行以告。夫子怃然曰：”鸟兽不可与同群，吾非斯人之徒与而谁与？天下有道，丘不与易也。” 17．孔子过之，使子路问津焉。（2分）

译文：。18．滔滔者天下皆是也，而谁以易之？（3分）

译文：

四、阅读理解（20分）

提醒幸福

①我们从小就习惯了在提醒中过日子。天气刚有一丝风吹草动，妈妈就说，别忘了多穿衣服。才结识了一位朋友，爸爸就说，小心他是骗子。你取得了一点成功，还没有乐出声来，所有关心你的人一起说，别骄傲！你沉浸在欢乐中的时候，自己不停地对自己说，千万不可太高兴，苦难也许马上就要降临„„

②我们已经习惯了提醒，提醒的后缀词总是灾祸。灾祸似乎成了提醒的专利，把提醒也染得充满了淡淡的贬义。

③我们已经习惯了在提醒中过日子。看的见的恐惧和看不见的恐惧始终像乌鸦盘旋在头顶。

④在皓月当空的良宵，提醒会走出来对你说：注意风暴。于是我们忽略了皎洁的月光，急急忙忙做好风暴来临前的一切准备。当我们睁大眼睛枕戈待旦之时，风暴却像迟归的羊群，不知在哪里徘徊。当我们实在忍受不了等待灾难的煎熬时，我们甚至会恶意期盼风暴早些到来。

⑤在许多夜晚，风暴始终没有降临。我们辜负了冰冷如银的月光。

⑥风暴终于姗姗地来了。我们怅然地发现，所做的准备多半是没用的。事先能够抵御的风险毕竟有限，世上无法预计的灾难却是无限的。战胜灾难靠的更多的是临门一脚，先前的惴惴不安都帮不上忙。

⑦当风暴的尾巴终于远去，我们回到凌乱的家园。气还没有喘匀，新的提醒有智慧地响起来，我们又开始对未来充满恐惧的期待。

⑧人生总是有灾难。其实大多数人早已练就了对灾难的从容，我们知识还没有学会灾难间隙的快活。我们太多注重了自己警觉苦难，我们太忽视了提醒我们幸福。

⑨请从此注意幸福！

⑩幸福也需要提醒吗？

⑾提醒注意跌倒„„提醒注意路滑„„提醒受骗上当„„提醒荣辱不惊„„先哲们提醒了我们一万零一次，却不提醒我们幸福。

⑿也许他们认为幸福不提醒也跑不了的。也许他们以为好的你自会珍惜，用不着谆谆告诫。也许他们太崇尚血与火，觉得幸福无足挂齿。他们总是站在危崖上，指点我们逃离未来的苦难。

⒀但避去苦难之后的时间是什么？ ⒁那就是幸福啊！

⒂享受幸福是需要学习的，当幸福即将来临的时刻需要提醒。人可以自然而然地学会感官的享乐，人却无法天生地掌握幸福的韵律。灵魂的快意同器官的舒适像一对孪生兄弟，时而南辕北辙。

⒃幸福是一种心灵的震颤。它像会倾听音乐的耳朵一样，需要不断的训练。

⒄简言之，幸福就是没有痛苦的时刻。它出现的频率并不像我们想象的那样少。人们常常只是在幸福的金马车已经过去很远，拣起地上的金鬃毛时说，原来我见过她。

⒅人们喜爱回味幸福的标本，却忽略幸福披着露水散发清香的时刻。那时侯我们往往步履匆匆，瞻前顾后不知在忙些什么。世上有预报台风的，有预报蝗虫的，有预报瘟疫的，有预报地震的，却没有人预报幸福。

19．作者为什么要提醒幸福？（3分）

20．作者在文中不止一次提到“幸福”，试分析作者笔下“幸福”有什么含义？（3分）

21．作者认为人生有灾难也有幸福，对待灾难和幸福应该各持什么态度？（4分）

22．第⑥自然段中加点的“临门一脚”，我们应该怎样理解？（5分）

23．第⒄自然段中“它出现的频率并不像我们想象的那样少”一句中，“它”指什么？为什么我们会感觉“那样少” ？（5分）

五、语言表达。（5分）

下面是名人巧答的故事，请试着替名人作答。

24．有一次，林肯正在擦皮靴，某外交官不无揶揄地问：“总统先生，你总是擦自己的靴子吗？”林肯不动声色地回答：“。”

六、作文

依依翠柳，郁郁繁花，嫩嫩春笋，茵茵小草„„万物被温暖照亮，生机勃勃，尽情展示大自然的绚丽。在青春旅途中，你也常被温暖照亮：眷眷亲情，殷殷师恩，醇醇友爱„„让你坎坷变坦途，郁闷变快乐，单调变精彩，蓬勃向上，纵情演义成长的浪漫。请以“被温暖照亮”为话题，写一篇文章。

要求：①写一篇记叙文，题目自拟。②500字左右。③ 要有自己的体验和感悟。④书写要规范、整洁。

高一语文第二单元测试题答案

一、选择题。每小题3分，共15分。

1、C（A 渣滓zǐ B 嗤笑chī D 差强人意chā 粗糙 cāo）

2、B（锁——琐）

3、A（洛阳纸贵：称颂杰出的作品风行一时。不容分说：分说指辩白，解说。不容人分辨解释，不容许分辨说明。巧立名目：变法儿定出些名目来达到某种不正当的目的。追本溯源：比喻追究事情发生的原因。）

4．D（事变:军事政治方面的重大变故。事端：事故，纠纷。绩效：成绩、成效 业绩：建立的功劳和完成的事业；重大的成就。）5．C

二、默写。每空1分。6．贻我彤管 彤管有炜 7．自牧归荑 洵美且异 8．抱布贸丝 匪来贸丝 9．犹可说也 不可说也 10．春与秋其代序 11．恐美人之迟暮 12．西出阳关无故人 13．一片冰心在玉壶 14．病树前头万木春 15．向阳花木易为春 16．映日荷花别样红

三、文言文阅读

17．孔子路过，让子路去询问渡口在哪里

18．像洪水一样的坏东西到处都是，你们同谁去改变它呢？

四、现代文阅读

19．人们总认为自己生活在痛苦之中，不珍惜自己已经拥有的幸福。

20．作者笔下的幸福是指没有痛苦的时刻。21．我们对待灾难要敢于面对它并且想方设法战胜它；对待幸福要充分珍惜并且要学会享受幸福，这样才能快乐相伴。22．“临门一脚”指当你处在幸福与灾难的边缘时，要敢于打破传统的观念，冲破阴霾，这样才能得到幸福。23．“它”指幸福。本来幸福并不少，但是人们习惯于提醒灾难，故而幸福显得少了许多。

五、语言表达

24．是啊，那你是经常擦谁的靴子呢？

第五篇：《政府职能：管理与服务》教学设计方案

《政府职能：管理与服务》教学设计

题目：

政府职能：管理与服务 所属学科：

政治 授课时间：

2009-6-30 适用年级：

高一 授课教师：

何薇 单位：

海南省琼海市嘉积中学 教学目标分析：

根据课程标准的基本要求“列举生活中的实例，评议政府履行职责的表现；说明政府部门和公职人员依法行使职权对我们生活的影响和作用”，对本课教学目标分析如下

1、知识目标

识记政府的性质是国家权力机关的执行机关，是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者；政府的四个职能。理解政府的四个职能；政府的作用是管理和服务。理解政府不是万能的。要正确处理我们与政府的关系。

2、能力目标

培养学生归纳与分析的能力。能根据材料归纳我国政府的主要职能为“管理与服务”。用政府职能的知识分析、评价我国政府部门的作为。培养学生自主学习、合作学习和初步探究学习的能力。

3、情感、态度、价值观目标

通过本课的学习，引导学生从生活中了解政府、理解政府、相信政府，进而支持政府和监督政府，从而意识到我国政府是便民利民的政府，并由此把感情升华到热爱我们的国家。学习者特征分析：

通过前面课程的学习，学生已经了解了我国的国体和公民对政治生活的参与，这为本课学习作了必要的知识铺垫，有助于让学生较好地理解我国政府的性质和正确处理公民与政府的关系等内容。高一阶段的学生正是处在人生观、世界观、价值观正在形成的阶段，也具备了一定收集信息，并对信息作出评价的能力。但社会中有些职能部门在履行职责时还不能真正做到为人民服务，甚至还会发生伤害公民合法权益的事情。因此，学生在感悟“我国政府是为人民服务的政府，是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者”时，可能会产生理论和实践不一致的迷惑，影响教学目标的实现。所以在教学中既要从大的角度热点时事入手，更要关注本地的典型事例，发动学生自己设计活动，让学生自己思考，正确评议政府履行职能的表现，从而达到在认知上接受和理解，在生活中提高自己政治素养的目的。

教学过程： 导入： 导入：给学生欣赏图片，中国国家总理李克强对澳大利亚进行国事访问，受到当地华人的热烈欢迎。群众对李克强总理的喜爱与信任实质上包含了群众对我国政府的支持与拥护。

政府是一个什么样的机构？政府在我们的生活中起着哪些作用？政府是万能的吗？我们如何处理和政府的关系呢？ 进入新课：

一、什么是政府？

我国政府是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关。人民代表大会是我国的权力机关，它负责的主要是国家及各地方的重大事务的决策，但它不并不亲自执行，而是由它的下属机构政府具体行使，因此，政府是权力机构的执行机构。又我国是人民民主专政的社会主义国家，这就决定了我国政府是为人民服务的政府，是人民意志的执行者和人民利益的捍卫者。

说它是人民的政府，这点如何体现呢？这就看看看它在人们生活中的作用有哪些，下面请看这四幅图。

二、我国政府的职能

展出四幅图，分别是中国海监船执行海上任务，央行调整利率，琼海迎春文艺晚会，政府治理雾霾。将学生分成四组讨论，同时思考以下问题： ①彩图所反应的是国家政府的哪项职能？ ②这项职能具体就表现在哪些地方？

③除了彩图所示例子外，你还能列举其他例子加以佐证吗？

（一）保障人民民主和维护国家长治久安的职能。先听学生的讨论结果，总结其观点，再展示政府坚决打击新疆**的图片加深学生对这一职能的理解。

（二）组织社会主义经济建设的职能。

先听学生的讨论结果，通过图片《产能结构调整》与图片《琼海市政府加强对生猪肉市场的监管》加强学生对政府在国家经济发展中所起的重要作用的理解。

（三）组织社会主义文化建设的职能。

先听学生的讨论结果，再指导学生认识到构建和谐社会不经需要政治上的稳定，经济的发展，同样需要文化的繁荣。通过图片海南省日报关于《我省推进科学发展观学习》说明政府要加强引导人们学习先进的科学理论，提高其思想素质。

（四）提供社会公共服务的职能。

先听学生的讨论结果，再通过图片《琼海市富海路与金海路十字交叉路口夜景》与《琼海市中学生文化艺术节》来指引学生设身处地体会我们的安定生活需要政府确实履行公共服务的职能。

三、便民利民的政府

从学生所举例子中总结，四种职能既体现了政府的管理，又体现了政府的服务，因此我们一方面受到了政府的管理，另一方面又享受着政府提供的服务。我们在生活中时刻能感受到政府的作用。“有困难，找政府”也成了很多人的共识，那么政府是不是万能的呢？换句话说，是不是有任何事情都可以找政府帮忙呢？请欣赏情景剧。

情景剧一：一位顾客购买芋头的时候被小贩蒙骗，小贩缺斤少两。气愤的顾客向工商部门求助。

情景剧二：几位年轻人打电话要110送外卖，还振振有理，民警教育了一番。请同学们思考，同样是向政府部门求助，这两种行为有什么区别呢？你赞同吗？理由是什么？

四、正确处理和政府的关系

从学生回答中，总结出政府并不是万能的。政府虽然应该履行应尽的职能，但政府不包办一切，这是不合理，也是不现实的。应了解政府，支持政府，相信政府，向政府求助，监督政府。

总结：回顾全课堂知识点，分发学案。