教案我做了一个梦1

第一篇：教案我做了一个梦1

中班语言领域 《我做了一个梦》 讲课人：宋玲玲 活动目标：

1、理解故事内容，并能大体的讲出所听故事内容。

2、在交流中感受故事里母子之间的爱，学习故事中大熊对小熊说的话。

3、在交流中学习感恩父母

我把目标一作为本次活动的重点，目标二作为本次活动的难点 活动准备：

1、故事课件、小熊大熊的头饰

2、轻音乐 活动过程：开始部分 出示小熊睡觉图片导入活动

师：“小朋友你们看谁来和我们做朋友，它在干什么呢？” 基本部分

倾听故事理解故事内容

1、教师有感情地讲故事，引导幼儿理解故事情节。

“小朋友们,请你认真听，故事里都讲了什么，一会和大家分享?”（这个环节我完成了我的重点目标）

2、教师再次有感情的讲故事，引导幼儿练习对话进一步理解作品

“每次小熊都做梦梦见什么了？熊妈妈又是怎么安慰小熊的?

3、鼓励幼儿交流分享父母为小朋友做过的事情.１.在你难过的时候你的爸爸妈妈是怎么做的

２.爸爸妈妈为我们做了那么多，那我们可以为爸爸妈妈做什么呢？

（引发幼儿思考，鼓励幼儿自由讨论，并能大胆的表达自己的观点并和同伴分享）结束部分

1、在游戏中进一步的理解故事内容，感受大熊对小熊的爱。

小朋友们，你们喜欢大熊和小熊吗？我请小朋友来表演大熊和小熊的故事 活动延伸

1、美术角投放材料，让孩子画一幅“爱”的主题画

2、把头饰放进表演区，让幼儿进行情景表演。

3、星期天为父母做一件力所能及的事情。

第二篇：我做了一个美丽的梦教案

一、活动目标：

运用简单技法绘画梦境，体验梦想的乐趣，培养幼儿想象力。

二、活动准备：

彩笔，纸等

三、活动过程：

1、谈话：小朋友们，你们做过梦吗?都梦到了什么?是什么时间做的梦?通过提问问题引出课题《我做了一个美丽的梦》。

2、让幼儿自由讨论：

(1)你做过哪些有趣的梦?

(2)说一说你梦到了什么?

3、出示挂图让幼儿观察图中的小朋友做了一个什么梦，把梦中的事情说一说。

4、让幼儿把自己梦到的情景用连环画的形式画下来。

5、教师巡回指导，帮孩子们完整的画一幅梦的连环画。

6、幼儿互相展示，互相评比。

7、和孩子们玩“白日做梦”的游戏。

故事大王比赛

孩子们都对故事有着浓厚的感情，为了锻炼孩子们的口语表达能力今天宅科幼儿园举行了故事大王比赛，根据孩子们自己的表演水平，自己先选择适合自己的故事，老师在孩子比赛之前给他们加以指导，你看，他们多么神气，戴上了自己所扮演角色的头饰，表演者自己在故事中的角色，个个表现的都很好。台下迎来了阵阵的掌声。

通过此项活动，不仅培养了孩子们的口语表达能力，同时也锻炼了平时不爱交流的孩子们。

第三篇：我做了一个梦杂文随笔

我做了一个梦

我梦见我有一片花田

四季如春、风和日丽

每当我走近

每一株花儿都向我致意

望着我别满装饰的衣襟

我犯了难

——————

我做了一个梦

我梦见我有一个兽栏

咆哮滔天、杀意凛凛

每当我走近

每一头凶兽都供我驱策

望着我虚弱的假想敌

我犯了难

——————

我做了一个梦

我梦见我有一座城堡

高耸入云、城坚炮利

每当我走近

每一个士兵都向我行礼

望着我戮尽的丧尸群

我犯了难

——————

我做了一个梦

我梦见我有一尊高达

高大威武、所向无敌

每当我走近

它总会小心的将我托起

望着我再无战事的世界

我犯了难

——————

我做了一个梦

我梦见我有一台造物机

无所不能、点石成金

每当我走近

每一个穷苦者都向我表示感激

望着我再无饥饿的世界

我犯了难

——————

我做了一个梦

我梦见

所有的梦都是真的在另一些平行宇宙正在发生

2017年12月1日

第四篇：我做了一个美丽的梦作文

我做了一个美丽的梦作文

在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的我做了一个美丽的梦作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我喜欢画中国画，可是总也画不好。吃过午饭，我在画大公鸡，怎么也画不像。吃过晚饭，我又画了起来，还是画不像，我一生气，把画撕了个粉碎，往床上一躺，心想：要是有一支像马良哥哥的神笔，那该多好呀！朦胧中我看见马良哥哥站在我的身旁，亲切地问道：“小妹妹，你为什么发愁呀？”我说：“我想当一名小画家，可是我总也画不好，你能帮助我吗？”马良哥哥把一支神笔递给我说：“这只神笔送给勤劳好学的孩子。”我兴高采烈地接过神笔，挥动神笔画了几朵鲜艳的牡丹花。我把画凉在阳台上，立刻招来了采蜜的蜜蜂，招来了翩翩起舞的蝴蝶。又画了几只雪地里啄食的麻雀，它们一下子展翅飞翔在蓝天上。再画一棵高大挺拔的松树，立即吸引了几只活泼可爱的小松鼠，小松鼠又蹦又跳。我又画了一张“金鸡报晓迎新春”，没想到这篇画被评为国际儿童绘画少儿组金奖。在颁奖仪式上，我碰见了获创意奖第二名和第三名的小华和小红，我们在一起画万里长城、天安门、故宫、大草原……我们决心要用自己的画笔为祖国增添光彩，我快乐极了！

叮铃铃、叮铃铃……清脆的闹铃声把我从睡梦中叫醒。多么美好的一个梦！但是，理想不是靠梦去实现的，要靠我自己的艰苦努力创造出的，我以后要再接再厉，创造出新的辉煌。

我喜欢画中国画，可是总也画不好。吃过午饭，我在画大公鸡，怎么也画不像。吃过晚饭，我又画了起来，还是画不像，我一生气，把画撕了个粉碎，往床上一躺，心想：要是有一支像马良哥哥的神笔，那该多好呀！

朦胧中我看见马良哥哥站在我的身旁，亲切地问道：“小妹妹，你为什么发愁呀？”我说：“我想当一名小画家，可是我总也画不好，你能帮助我吗？”马良哥哥把一支神笔递给我说：“这只神笔送给勤劳好学的孩子。”我兴高采烈地接过神笔，挥动神笔画了几朵鲜艳的牡丹花。我把画凉在阳台上，立刻招来了采蜜的蜜蜂，招来了翩翩起舞的蝴蝶。又画了几只雪地里啄食的麻雀，它们一下子展翅飞翔在蓝天上。再画一棵高大挺拔的松树，立即吸引了几只活泼可爱的小松鼠，小松鼠又蹦又跳。我又画了一张“金鸡报晓迎新春”，没想到这篇画被评为国际儿童绘画少儿组金奖。在颁奖仪式上，我碰见了获创意奖第二名和第三名的小华和小红，我们在一起画万里长城、天安门、故宫、大草原……我们决心要用自己的画笔为祖国增添光彩，我快乐极了！叮铃铃、叮铃铃……清脆的闹铃声把我从睡梦中叫醒。多么美好的一个梦！

但是，理想不是靠梦去实现的，要靠我自己的艰苦努力创造出的，我以后要再接再厉，创造出新的辉煌。

我喜欢画画，一心想当个画画家，可是怎么也画不好。今天下午，我在家里画小孩跳绳，可怎么也画不像。吃过晚饭，我有画起来，还是画不像，一赌气把画撕了个粉碎，往床上一躺，心想：我要有马良哥哥那样一支神笔那该多好啊！朦胧中我发现马良哥哥站在我身边，亲切问：“小弟弟，你为什么发愁呀？”我说：“我想当一名小画家，可我的画总也画不好，你能帮助我吗？”马良哥哥把一支神笔递到我的手中，说：”这支神笔送给勤奋好学的孩子。”我高兴极了。挥动神笔画了几朵话。我把画挂在凉台上，便招来几只蝴蝶翩翩起舞。我又画了一只鸽子，它展开翅膀在蓝天下飞翔。在画个人吧！想到这儿，我又挥动神笔，刚好画眼睛，眼珠就转动起来了。等到一画身子，他就从画上跳了下来，有唱歌，有跳舞。我又画了一张祖国之春，没想到这张画被评为国际儿童画展第一名。我还去参加了儿童发奖大会。在发奖大会上，我遇见了在儿童画展上获第二名的小刚和小明。我们在一起话长城，画英雄纪念碑，画天安门。我们决心要用自己的画笔为祖国增光添彩。丁零零……清脆的铃声把我惊醒，原来是一场梦。一个多么美好的梦啊！

但是，理想是不能靠梦来实现的。我暗暗下定决心，要靠自己的勤奋努力，把梦想变成现实。

来吧，让我们到梦的.国度里来，让我们种下梦的种子，有梦就会有方向。梦中，你会有快乐与和平；梦中，你会抛弃脑中所有的烦恼与忧愁；梦中，一向内向的你，会开朗，会咯咯的笑出声音；梦中，你可以实现你的愿望……梦的种子里包蕴着的是：真诚、梦想、理解、帮助、快乐、和平与信任。在梦中，让我们放飞和平的白鸽；在梦中，让我们扬起幻想的船帆；在梦中，让我们升起那鲜艳的五星红旗！

梦中，没有一个金碧辉煌、灿烂耀眼的世界，而是一个充满生机，充满幻想，充满爱的世界。这里，没有沦落街头的乞丐，没有让人头疼的事，更没有穷富之分。

梦的世界里的人，穿的不华丽，他们的财富永远一样——不穷也不富，但他们健健康康，他们有着幸福美满的生活，直到那一刻，你才会知道什么是幸福，什么是爱心。

这里的人们不冷酷无情，他们团结，他们尊老爱幼，陌生人也可以说到一起。他们不盗窃，他们有爱心。直到那一刻，你才会知道什么是快乐，什么是真正的亲情。

来吧，让我们播撒下梦的种子吧！温软的风将把果实吹到每一个劳作者的梦中。

啊！梦！你的存在让我们多了一份快乐，少了一丝忧愁，多了一份和平，少了一丝战争。

啊！让我们睡吧，让我们到梦的国度里寻找那份幸福，那份快乐吧！让我们在梦的国度里共度快乐时光吧，让我们梦到一个美好的明天，美好的未来……

第五篇：我做了一个小实验小学作文

我做了一个小实验小学作文

我做了一个小实验小学作文1

今天，我上科学课。科学老师让我们做一项小实验——在鸡蛋上写字。我一听兴奋极了。

我放学回到家，就开始准备材料：一个鸡蛋、一瓶醋、一个盘子、一支毛笔。我非常激动，也不知道实验能不能成功。

我先把醋倒在盘子里，接着拿起鸡蛋，用毛笔沾着醋在鸡蛋上写了一个快乐的“乐”字。在晾晒了半个小时后，鸡蛋上面的字干了。然后，我就把鸡蛋放进锅里煮了起来。过了一会儿，便把鸡蛋煮熟了。于是，我便把鸡蛋捞出来，放在盘子冷凉后，接着把鸡蛋皮剥开。我就看见鸡蛋上有一个不太清楚的“乐”字，实验并不算特别成功，我心里有点沮丧，准备再试一次。

我又重复做了一次实验，反反复复蘸着醋描了好几次“乐”字，然后，我把鸡蛋晾干以后放进锅里煮熟，又把鸡蛋捞出放凉后，把鸡蛋剥开，发现蛋白上有一个清晰的“乐”字，我高兴地叫了起来。

为什么在生鸡蛋上写字，煮熟了以后，字会印在蛋白上呢？于是，我就上网查了一下。因为蛋壳主要成分是碳酸钙，醋酸会浸入蛋壳里面，在高温的作用下，有醋的部分比周围热，会变色，所以字就会出现在蛋白上。

这次实验让我知道：做什么事只要仔细观察、不断尝试，就会有收获。

我做了一个小实验小学作文2

我从书中读到鸡蛋在盐水中能够浮起来，我产生了好多疑问：鸡蛋在盐水中为什么能浮起来?在糖水里能浮起来吗?

为了解开心中的疑惑，我便做了一个实验。

我从厨房里拿出一些盐，一个透明的杯子，以及一个鸡蛋。我先将杯中倒入半杯清水，将鸡蛋放进去，鸡蛋立即沉到水底。我想：鸡蛋在清水中不能浮起来，那在盐水里能浮起来吗?接着我放了两勺盐，并使劲搅拌，盐全部融化了，但是鸡蛋没一点动静，安安静静地躺在杯底睡大觉。我又加了两勺盐，搅拌均匀后，紧紧盯住鸡蛋，可鸡蛋就像粘在了杯底一样，依然没有动静。我有点垂头丧气，放下勺子就想走开。可是妈妈劝说我再坚持一下，说不定会有惊喜呢。我想，是我加的盐不够吗?我便又加了两勺盐，奇迹出现了，鸡蛋突然就像炮弹一样砰的一声，浮上了水面!

我再用糖来做同样的实验，可不管我加多少糖，鸡蛋沉在水底纹丝不动。

这是为什么呢?我上网查了一下，知道由于鸡蛋的密度小于盐水的密度，所以鸡蛋会浮在盐水上面。但鸡蛋的密度大于清水的密度，所以鸡蛋会沉下去。

科学就像一座宏伟的殿堂，发出耀眼的光忙，我希望在科学之光的指引下，登入科学的宏伟殿堂。

我做了一个小实验小学作文3

很多动画片中都有火山喷发时惊心动魄的壮观场面，所以我也想亲身体验一下。

我取来了醋、小苏打、红染料、纸杯和一些清水，准备开始实验。只有这几样东西，真的可以制作出火山喷发的效果吗？我开始忐忑不安起来。

实验开始了。我首先将小苏打倒入纸杯中，然后用一些清水把红染料搅开，再将红染料倒入盛有小苏打纸杯中。这时候，小苏打和红染料混合在一起，变成了红彤彤的液体，好看极了！马上就进入最后一步了，实验到底能不能成功呢？我开始紧张起来。我轻轻地拿起白醋，缓缓地倒入纸杯中，奇迹出现了，红色的液体瞬间从纸杯中迸发出来。他们就像赶集似的，一层一层的往外涌着。过了好一会，泡沫开始缩小了，水面渐渐的、渐渐的恢复平静。这时候，我发现纸杯中的液体已经所剩无几了。

后来我才知道火山喷发这个实验的原理是：小苏打是一种碱性的盐，遇到酸性的醋就会发生化学反应，可以产生大量的气泡，所以火山喷发的场面就形成了。我觉得科学小实验真是太神奇了！

我做了一个小实验小学作文4

今天我发现了一个非常有意思的小实验，于是我就去准备试试看能不能成功，材料也非常简单有打火机、一点纸、气球、水、透明的杯子。

首先，先把气球里装一点点水，然后再把气球的口封住，接着再拿打火机把纸点燃放到透明的杯子里，然后赶紧把装了一点点水的气球放到那个杯子上面，我非常害怕，担心它会爆炸，这时你就会发现气球竟然没有爆炸，而是直接被杯子吸了进去，我想把气球拔出来，可是怎么都拔不出来，甚至连杯子一起提起来了。

那时妈妈走过来对我说：“这是因为将杯子加热，就等于加热了杯子里的空气，使其密度变小，此时将气球扣上去，杯子相对于处于密封状态，随着杯子表面温度下降，杯子内的空气也随之降低，空气密度变回原来状态，所以也就缩小了。”这个实验可真是太有趣了。

我做了一个小实验小学作文5

在我们日常生活中有许多有趣的科学，是我们平时注意不到的，今天我就用书做了一项小实验，大家一定会想书怎么能做实验呢？下面我来给大家展示一下。

首先要准备厚度一样的两本书，

第二步将书一页一页的叠起来，在这个过程中是漫长的，需要耐心才能完成，两本书都叠好后开始第三步。

第三步用手抓住书的两侧用力拉扯。妈妈说叠好后的书不管你多大力气都扯不开，我有些不相信妈妈说的，我信心满满的说：不就是小小的两本书嘛怎么可能拉不开呢？我开始用力向两侧拉扯，我费了九牛二虎之力也没能将两本书分开，我又找妈妈帮忙，书还是没有扯开，我不禁感叹到，哇！真是好神奇啊！太不可思议了。

我心想：两本书一页一页叠起拉扯不开那如果几页或十几页叠在一起一定能拉扯开。后来我又用了这两本书又做了一次实验，这次我是将书几页或十几页叠起，结果也没有把两本书拉开，真是太神奇了。

生活中还有许多科学实验等待我们去发现。

我做了一个小实验小学作文6

今天，老师布置了一项特别的作业－－让我们做一个小实验。我连忙翻看《游戏中的科学》这本书，看到了“自动浇花器”这个实验，心里很好奇，就开始准备实验材料了。

我找到了一个小口的玻璃瓶，一盆花和一个漏斗。我先用漏斗往瓶子里灌满清水，然后取下漏斗，接着用手捂着瓶口把瓶子倒过来，迅速插入土中。“哎呀，不好，瓶子插松了。”我一边大叫，一边赶快把瓶子拿了起来，但水还是流了一地。这时，爸爸听到声音，急忙拿着拖布跑了过来。他一边拖地一边说：“没关系，没关系，失败是成功之母，再试一次一定会成功的。”听了爸爸的话，我又有了信心，决定再试一次，我又接了一瓶水，接着还像刚才一样猛的插入花盆中。

“成功啦！成功啦！”我欢呼雀跃。过了一会儿，我问爸爸，自动浇花器的原理是什么呢？爸爸说：“瓶中的水慢慢流入土中，空气也会进到瓶子土，潮湿后会形成密封状态，空气无法注入瓶中，空气中的水也就不会往外流了。”

看来生活中处处有科学啊！今后，我一定要勤动手、勤观察、勤发现，争取发现更多、更有趣的科学知识。

我做了一个小实验小学作文7

今天爸爸陪我做了一个实验，他的`名字叫做一阳指，你们是不是觉得这个名字很古怪呢？跟我一起来看一看吧。

首先，我们要准备的材料有一个盘子、一些水、一些胡椒粉和洗手液。第一步，我们将盘子里装满50毫升的水，第二步将胡椒粉均匀的泼洒在水面上，第三步，大概你们也知道了吧，我们在手指上挤一些洗手液，将手轻轻的放进盘子的中央，就会发现胡椒粉会慢慢的向外面散。

每个科学小实验呢，都有一个道理，这个应该也会有道理吧，没错。他的道理就是水有表面张力，均匀的撒上胡椒粉，当沾着洗手液的手指伸进去的时候，手上的洗手液就将水面张力破坏了，所以水会带着胡椒粉向外面散。

科学实验实在太有趣了，我真的非常喜欢科学实验。

我做了一个小实验小学作文8

寒假时，我做了一个小实验叫既能漂浮又能下沉的针，听起来是不是很神奇，这个实验特别有趣。

需要的材料是：一个透明玻璃杯、清水、一根针、一个镊子和一瓶清洁剂。操作方法是：首先在杯子里倒满清水，然后用一个镊子小心地把一根针放到水的表面，慢慢地移出镊子，针将会浮在水面。我反复做了好几次，都失败了，手有些抖，把镊子松开的一瞬间，针没有完全放平，针坠落下去，我有些气恼。后来我平静下来，深吸一口气。稳稳地撤出镊子，呀！成功啦。

实验的第二个步骤是，让浮在水面的针下沉。我向水里滴了几滴清洁剂，针却纹丝不动。咦？是我一不小心滴多了，还是水放少了？过了一会儿，针晃动了一下，就慢悠悠地沉下去了。"成功了！我欢呼着。

我的大脑中有一个疑惑，水已经把针撑住了，为什么又会沉下呢？为此我查阅了资料：原来是水的表面张力托住原本应该沉下的针，使之不会沉下。而清洁剂降低了水的表面张力，针就浮不住了。

通过这个实验，让我明白一个道理，做什么事情都要有耐心。

我做了一个小实验小学作文9

我以前听说有点水成冰的现象，一直很好奇，这次终于有机会做点水成冰的实验了。

我上网查了点水成冰的原理和做法，我按照资料准备了醋酸纳过饱和溶液(醋和小苏打加起来的反应物)和醋酸纳晶体。

首先，我把醋酸钠过饱和溶液泡了热水后倒进杯子里，然后把醋酸钠晶体撒进杯子。我目不转睛的盯着杯子，希望快点结冰，但是一分钟、两分钟、三分钟过去了……杯子里的醋酸钠过饱和溶液毫无动静。一霎间，我从希望变成了失望。我失落地想，这到底是哪里出错了呢?上网查了以后，我才恍然大悟。原来热的醋酸钠过饱和溶液不可以结冰，只有在常温的情况下才可以。

接着，我决定重新再做实验。我吸取了上一次的经验和教训，最后，实验做的非常成功。当我把醋酸钠晶体撒进杯子里，醋酸钠过饱和溶液就迅速结冰，我好奇地用手碰一下，惊奇的发现冰还是热的。

这实验可真有趣!这科学原理是醋酸钠过饱和溶液处于不稳定状态，一旦加入晶体就会失去平衡，迅速成冰，而晶体会释放热量，故称热冰。

我做了一个小实验小学作文10

今天，我做了一个探究盐水的浮力是否比清水大的实验。

我先准备了两个鸡蛋，一个加满清水的碗和一个加满盐水的碗，然后我把鸡蛋分别放入两个碗里。我观察了一会儿，没发现两个鸡蛋有很大的不同，只是放在清水里的鸡蛋虽然是横着的，但并没浮上来；而放在盐水里的鸡蛋是竖着的，像一个不倒翁，既没有倒下去，也没浮出水面。这时，我想：是盐放得不够多，还是鸡蛋太重了，浮不起来？

爸爸看到了，告诉我：“盐加得太少了，再说这鸡蛋太大了，肯定很难浮起来！”于是我按爸爸的办法，往装满盐水的碗中又加了很多盐，搅拌到盐水完全溶解为止，然后把两个鸡蛋换成两个鹌鹑蛋。不同的现象出现了！放在清水里的鹌鹑蛋沉入碗底，放在盐水里的鹌鹑蛋浮出了水面。实验成功了！

通过这个实验，我懂得了一个原理：因为盐水比清水密度大，所以它的浮力比清水大。

验的结果。”同学们，让我们从小实验开始，去探索自然界中无穷的奥秘吧！

我做了一个小实验小学作文11

今天我在手机上看到了一个有趣的小实验，看完视频来不及说，我就动手做开来这个小实验。

首先我准备好了两个杯子，一盆清水，一种橙色色素，一根筷子，和一个两边同样长的吸管。然后我们将清水倒入一个杯子，为了让我们看的更清楚，我们将橙色色素在装满水的杯子里滴入四滴，用筷子搅拌均匀。再将吸管里装入橙色的水，如果忘记了这一步，这个实验就失败了。最后，我们将吸管的两边分别放在两个杯子里，你会发现有水的杯子里面的水流到了空杯子里，神奇极了！我做实验成功了，可是为什么有杯子里的水会流到空杯子里呢？我查了一下百度，才知道原来这是一种虹吸现象，及连通器原理。是利用液态分子间引力于差能量实现的物理现象。我开心极了！

每天知道一个小知识，今天我又知道了一个小知识，我又有了一个大大的收获。