第一篇：3-1校园安全教育校本教材(培训资料、试卷)
瓦溪镇九树小学安全教育教案
活动名称：安全小卫士 目标：
1、了解日常生活中的一些安全知识；
2、初步建立自我保护意识。准备：
1、课件；
2、实物：鞭炮、气球
3、录音机、图片、方向盘 过程：
1、导入活动，激发兴趣。
今天，同学们一起玩玩。看！他们在干什么？
（高年级同学表演放鞭炮不小心炸伤手的事情）
老师问：哥哥姐姐这样做安全吗？为什么？我们能不能这样做？
2、观看录像，讨论娃娃丫丫的行为哪些是正确的，哪些是错误的。
“娃娃、丫丫的妈妈不在家，他们做了许多不安全的事，请小朋友仔细看，他们做了哪此错事，这样做好不好，为什么？我们应该怎样去做？”
①不能戴大人的眼镜；不能玩煤气；不能玩插头；不能玩刀.②手破了不能用脏抹布擦；不能乱吃药；喝水前要试试水温；不能用手捡碎玻璃.③不能在看电视时离电视太近；不能给陌生人开门；不能玩锤子；不能乱掏耳朵、眼、鼻.3、平时在学校还有哪些地方要注意安全，请学生讲述。
4、电话铃响，原来是邀请小朋友去看健康安全图片展（征求小朋友的同意）
学生判断图片上安全行为的对与错，并说出原因。
当学生讲到玩滑滑梯注意安全时，与学生一起唱滑滑梯歌曲，并与学生一起出去玩滑滑梯，然后结束。
小学低年级安全教育教案：我的设计
为了唤起低年级学生的相关经验，引起他们的情感共鸣，我决定采用看图讲述的方式，从学生的实际生活情境出发，提供多样化的危险场景画面，引导学生观察并体验什么可为，什么不可为，为什么不可为，可以怎样为等，帮助学生树立防范意识．提高自我保护的能力。目标：
1．仔细观察画面，自主发现路上的危险因素。2．讨论自我保护的方法，增强自我保护的意识。准备：
1．教师和家长平时注意引导学生观察路上的安全问题，使学生积累相关经验。
2．事先与学校附近路段的交警取得联系。3．多媒体课件或图片。
画面一：兔妈妈、兔宝宝以及生病的兔奶奶。画面二：坐公交车。包含以下几个小画面：
(1)上车时小兔们你推我挤，一只小兔跌倒在车轮边。(2)有序排队上车。
(3)两只小兔抢座位，互相拉扯；一只小兔把手伸到窗外，把头探出窗外：站在车内的两只小兔没抓住扶手，在玩拍手游戏。(4)安全乘车。
画面三：过马路和十字路口。
(1)小兔边过马路边捡皮球，一辆汽车迎面而来。(2)小兔离开队伍单独跑开了。
(3)小兔被陌生人的气球引诱而去。(4)小兔闯红灯。(5)小兔不走斑马线。
(6)小兔排着整齐的队伍，按照交通规则．在交警和兔妈妈的帮助下穿过十字路口。
画面四：和兔奶奶快乐相聚。
4．创设公交车站、公交车、十字路口等情景。过程：
一、进入情境
(点击画面一，引导学生观察画面。)(1)兔奶奶怎么样了?你是怎么看出来的7(2)兔奶奶生病了，兔妈妈和小兔们很担心，准备去看望兔奶奶。它们是怎么去的呢?
二、观察画面，交流讨论
(一)引导幼儿观察画面二“坐公交车”。1．幼儿观察小画面(1)。
(1)公交车来了，小兔们是怎样上车的?(2)有一只小兔怎么样了?它怎么会跌倒的?(3)它倒在什么地方?如果车子开动。它会怎么样?(4)这样上车危险不危险?应该怎么做? 2．结合小画面(2)小结。3．学生观察小画面(3)。一
(1)这两只小兔在干什么?要是车子开动了，它们这样推来推去抢座位会怎么样?做得对吗?(2)这只小兔把手和头伸到哪里去了?这么做有什么危险?应该怎么样?(3)这两只站着的小兔在于什么?它们这样做有什么危险?如果车上没有座位，要怎么样才安全? 4．结合小画面(4)小结。
(二)引导学生观察画面三“过马路和十字路口”。1．学生观察小画面(1)。
(1)下车以后，小兔们走在宽广的马路上。这只小兔在干什么?(2)它有危险吗?为什么?(3)它这样做对不对?为什么? 2．学生观察小画面(2)。
这只小兔走在队伍里了吗?它离开队伍单独跑开会有什么危险? 3．学生观察小画面(3)。
(1)这个叔叔手里拿着什么?他会对小兔说些什么?(2)小兔怎么样了?它跟这个叔叔走可以吗?为什么不可以?应该怎么做? 4．学生观察小画面(4)。(1)这只小兔在干什么?
(2)这个时候可以过十字路口吗?为什么不可以?什么情况下可以? 5．学生观察小画面(5)。
(1)这只小兔也在过马路，但它走在什么地方?(2)过马路应该走哪里? 6．学生观察小画面(6)，教师结合画面引导幼儿小结。(三)引导学生观察画面四“和兔奶奶快乐相聚”。1．这是什么地方?你是怎么看出来的? 2-小结：小兔在妈妈的带领下和交警叔叔的帮助下知道了在路上应该怎么做，最后它们安全到达了奶奶家。奶奶很高兴。
三、模仿游戏：去兔奶奶家
l现在老师当兔妈妈，你们当小兔。去兔奶奶家的路上要乘公交车、走马路和过十字路口，兔妈妈要看看小兔是怎么做的。
2．学生模仿游戏20遍，教师及时发现问题并结合模拟情景给予指导。延伸活动：
建议家长在日常生活中随时引导学生观察路上潜在的危险因素，提醒学生注意安全，丰富相关经验，提高学生儿自我保护能力。
小学中年级安全教案
活动目标：
1．知道几种特殊的电话号码及其作用。
2．了解使用这些特殊的电话号码的具体情况。3．具备初步的自救意识。
重点：知道几种特殊的电话号码及其作用 难点：具体使用这些特殊的电话号码 活动准备：
1．写有“110”、“119”、“120”、“114”等电话号码的图片。
2．画有警察和警车、医生与救护车、消防队员与消防车的图片若干，电话或手机1部。
学生用书：《紧急电话》。活动过程：
1．教师通过提问创设情境，引起学生兴趣。
教师（出示电话）：小朋友，你知道自己家的电话号码是多少吗？我们用这部电话打给爸爸妈妈好吗？ 请学生现场打电话给家里熟悉的人。教师：有一些特殊的电话号码，它们是很有用的，你们知道有哪些吗？（学生自由讲述）
2．教师指导学生认识几种特殊的电话号码，知道它们的用途及其与人们生活的关系。
教师出示写有“110”的图片，引导他们认识。
教师：小朋友，你们看这是什么号码，它与我们家的电话号码有什么不一样，在什么情况下需要使用这个电话号码呢？它对我们的生活有什么样的帮助呢？打了这个电话什么车子会出现？谁会出现？他们会做什么？
依次出示“120”、“119”等电话号码的图片，指导学生了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动，并知道这些人员的活动与人们关系。请学生看学生用书进一步了解几种特殊的电话号码。3．游戏“怎么办，做什么”。
教师：现在我们来玩个游戏，看谁说得好。这儿有一些图片，我们看看图片上发生了什么事，我们可以打什么电话帮助他们解决呢？谁出现了？他们来做什么？（游戏可进行多次）
学生分别扮演需要帮助的人及警察、医生、接线员等，进一步熟悉几种特殊电话号码及其相关人员的活动。
小学中年级安全教案：受伤了怎么办
活动目标：
1、引导学生学会避免受伤。
2、培养学生互相关心、互相帮助的好品质。活动准备：
受伤的事例图片 活动过程：
1、启发学生结合生活经验，谈谈有关烧伤、烫伤、破伤的情况
教师：小朋友你们有没有不小心被烫伤、烧伤或者是摔到跌破、划破过呢？那是怎么样的呢？有什么感觉？
2、教师引导学生通过讨论的方法了解应该怎样避免受伤（1）教师鼓励学生讨论预防烧伤、烫伤、破伤的方法：小朋友有时候会不小心受伤，那我们平时应该怎样做才能避免受伤呢？（教师提供时间给幼儿结伴讨论，同时深入到学生的讨论当中，听听学生说的有关情况是怎样的。）
（2）教师用提问的方式帮助学生巩固记住平时生活中应记住的问题：中午老师在盛午饭的时候小朋友能不能靠近？能不能在教室里面跑跳呢？在平时能不能乱跑？玩耍得很过分呢？妈妈煮饭时能不能站在旁边呢？能不能玩火？能不能玩尖利的东西？
3、教师向学生简单介绍受伤后自救的方法
（1）教师引导学生讨论：如果大人不在身边，你或者别人受伤后，你该怎样做？
（2）教师总结：如果烧伤、烫伤，可以把伤口露在外面，用冷水冲洗，然后马上请大人帮忙等。
4、总结评价，结束活动。
小学中年级安全教案-好孩子不玩火
怎样避免火灾?
“一旦发生了火灾，对我们的危害特别大，房子没有了，人也受伤了。那我们平时怎样做才能避免火灾呢?”
学生讨论回答。
小结：小朋友说的都很好，但是光我们知道还不行，还要让别人都知道。那我们现在就到外面去，告诉别的小朋友，好吗?
活动延伸：户外游戏“勇敢的消防队员”
目的：训练学生在垫上滚动、爬行和往返跑的能力。
准备：体操垫、红布
玩法：教师发出指令，排头学生迅速跑到垫子前，从有红布的地方爬行或滚过去，表示避开烟或滚灭火源，然后爬起来，绕过垫子，跑到队伍前拍一下第二位学生的手。被拍的学生迅速起跑，重复前一名学生的动作。
火的小实验
目标：引导学生观察燃烧现象，了解火的用途与危害，增进学生安全防火的意识。
准备：蜡烛若干支，大、中、小玻璃杯，小烤炉等。
过程：
1、燃烧蜡烛
点燃几支蜡烛，观察蜡烛燃烧的过程。注意火焰的颜色、形态，感知火发出的光和热。将一张纸用烛火点燃，观察纸燃烧的过程。让学生用手在蜡烛附近烤一烤，并说说有什么感觉。
教师提醒学生火能燃着许多东西，火会烫伤手指和皮肤。不能随便玩火。
2、玻璃杯“灭火器”
教师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，观察火焰熄灭的全过程。启发幼儿思考火被熄灭的原因(燃烧需要空气)。
用大、中、小三个玻璃杯盖住三支燃烧的蜡烛，观察三个杯子里哪支蜡烛先熄灭。想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同(大小杯内空气的多少不同，影响燃烧的时间)。
3、讨论
火有哪些用途?(烧饭、取暖、照明等)。
火对人有什么危害?(如烫伤皮肤、烧毁房屋、森林)。
怎样防止火带来的灾害?教师在学生讨论的基础上，介绍一些安全防火措施。
如不要随意玩火，不在火炉附近玩易燃物，不放鞭炮等。
4、请学生参与做点心，然后用小烤炉烘烤点心。实际体验火给人带来的快乐。
建议：
教师在引导学生认识火的同时，要特别强调安全防火要求。
小学生消防安全教育教案：防火知多少
活动目标
1、培养学生初步的自我保护意识。
2、让学生了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
活动准备：课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。
活动重点难点：
重点：防火；
难点：自救。
活动过程
1、从一些物品中找出学生不能玩、易引起火灾的东西，激发学生的活动兴趣。
2、观看课件，引导学生说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。
3、通过课件，引导学生说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。
①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
②蚊香不能靠近容易着火的物品。
③不能随便燃放烟花爆竹。
④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
⑤认识“严禁烟火”的标志。
4、简要说出火的用途，消除学生惧怕火的心理压力。
5、让学生初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？
6、游戏：“安全防火自救”游戏。通过游戏培养学生遇火不惧怕、不慌张，提高学生防火自救的能力。活动延伸：认识标志，设计标志。让学生为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火”“当心火灾”等标志。
活动反思
自然是如此美好，生活是如此安宁。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窥视着我们。在所有的自然灾害中，发生频率最高的，莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命。新的《中小学教育指导纲要》明确指
出：学校必须把保护学生的生命和促进学生的健康放在工作的首位。然而对于火，学生缺乏相应的防火知识和能力。因此，增强学生的防火意识，提高学生的防火自救能力，加强学生防火安全教育至关重要。
活动开始，让学生主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让学生自主地说出不能玩的原因。体现《纲要》理念，发展学生语言表达能力。活动中，通过看火灾录相及贴近学生生活经验的几个片断，使学生在大脑中形成表象，并让学生通过观察、思维、想象，自主做出判断，丰富学生安全防火知识，从小培养安全意识，为学生一生可持续性发展打下坚实基础。最后，采用游戏形式，让学生在游戏中学会自救知识、技能。总之，在整个教育活动中，坚持面向全体，尊重、关注每个学生，给所有学生提供开放的环境，同他们一同探索，始终做学生的支持者、参与者、引导者、合作者，丰富了学生防火知识，提高了自我保护能力。当然，活动也存在一些不足，如对中年级龄普遍偏小的特点，把握不到位，活动难度稍有些偏大。在引导学生自主探索、互助合作方面的能力有待进一步提高等等。
小学安全安全教育教案：防火
南岭中心小学 钟开云
学生随着生活经验和安全知识的不断丰富，有了一定的自我保护技能，但当意外灾害真的发生时，他们会感到束手无策。本活动除了让学生了解有关火的知识处，更重要的是教给学生当意外灾害真的来临时，知道自己应该怎样做，学会自我保护、自救。
活动目的：
1、引导学生燃烧现象，了解火的性质、用途及危害。A：如果所在房间有电话，赶快打119报警，并说明着火的详细地址，什么街，哪号楼或附近有什么明显标志及单位。
B：室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。
C：受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出方向冲出去。穿过浓烟逃生里，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
D：身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。E遇到火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。
F：若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援。
2、逃生演习
老师发出发生火灾信号，学生自选逃生办法进行自救
2、向学生进行安全教育，增进学生安全防火意识。
3、一旦发生火灾，要知道如何自我保护和如何自救。
活动准备：
纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被等。
活动过程：
活动一
1、老师出示一张纸和火柴，提醒幼儿注意观察纸被点燃后的情形，注意火焰的颜色感知火发出的光和热，让学生在火附近伸手烤一烤，说说自己的感受。
小结：纸点燃后发出光和热火焰是红色的。
提问：火还能燃着哪些东西？（布，木头、汽油、酒精、蜡烛等）
2、知道了火能发光发热，组织学生讨论火的用途和危害。
（1）、我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。（烧饭、取暖、照明等）
（2）、火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等）
3、实验：火的熄灭
（1）、老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，观察火焰熄灭的过程，启发学生思考火焰熄灭的原因。（燃烧需要空气）
（2）、老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛，观察哪去蜡烛先灭，想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同？（杯中空气的多少，影响蜡烛燃烧的时间）
小结：如果想使火焰熄灭，必须使火和空气隔绝。
活动二
1、组织学生讨论：
（1）、发生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地
震、打雷、乱拉乱接电线等）
（2）、怎么样防止火灾发生？
（3）、如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?
小学安全教育教案：火
活动分析：学生随着生活经验和安全知识的不断丰富，有了一定的自我保护技能，但当意外灾害真的发生时，他们会感到束手无策。本活动除了让学生了解有关火的知识处，更重要的是教给幼儿当意外灾害真的来临时，知道自己应该怎样做，学会自我保护、自救。活动目的：
1、引导学生燃烧现象，了解火的性质、用途及危害。
2、向学生进行安全教育，增进学生安全防火意识。
3、一旦发生火灾，要知道如何自我保护和如何自救。
活动准备：纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被等。
活动过程： 活动一
1、老师出示一张纸和火柴，提醒学生注意观察纸被点燃后的情形，注意火焰的颜色感知火发出的光和热，让学生在火附近伸手烤一烤，说说自己的感受。
小结：纸点燃后发出光和热火焰是红色的。
提问：火还能燃着哪些东西？（布，木头、汽油、酒精、蜡烛等）
2、知道了火能发光发热，组织学生讨论火的用途和危害。
（1）、我们的生活中离不开火，请学生说出火的用途。（烧饭、取暖、照明等）
（2）、火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等）
3、实验：火的熄灭
（1）、老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，观察火焰熄灭的过程，启发学生思考火焰熄灭的原因。（燃烧需要空气）
（2）、老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛，观察哪去蜡烛先灭，想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同？（杯中空气的多少，影响蜡烛燃烧的时间）
小结：如果想使火焰熄灭，必须使火和空气隔绝。活动二
（1）、发生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地 震、打雷、乱拉乱接电线等）（2）、怎么样防止火灾发生？
（3）、如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救? A：如果所在房间有电话，赶快打119报警，并说明着火的详细地址，什么街，哪号楼或附近有什么明显标志及单位。B：室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。C：受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生里，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。D：身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。E：遇到火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。F：若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援，不可盲目跳楼。
2、逃生演习
老师发出发生火灾信号，学生自选逃生办法进行自救
小学安全教育教案：锋利物品怎样用
1、知道尖利的物品，如使用不当会伤害身体。
2、学习使用剪刀、筷子、笔、刀、吸管、游戏棒等物品的正确方法。
活动准备：
准备若干尖利物品，筷子、剪刀、笔、刀、吸管、游戏棒等
活动过程：
1、幼儿观察了解尖利物品，知道名称，了解它的用途。
（1）在小朋友的桌上摆放着些什么东西？
（2）它叫什么名字，在生活中有什么用处？
（3）它们有什么共同的地方？
（4）它们为什么要设计成这个样子？
（5）你还知道哪些尖利的物品？
小结：在我们生活中，有些东西有着尖尖的头，有的东西有着锋利的边缘，这些东西给我们的生活带来很多方便，帮了我们许多的忙。但尖利的东西却容易伤人。
2、交流生活中使用尖利物品不当造成伤害的体会。
（1）你在生活中用过哪些尖利的东西？
（2）它有没有对你造成伤害？
（3）为什么会弄伤？
使幼儿知道不正确地使用尖利的物品会给我们带来伤害。
3、讨论正确使用尖利物品的方法。
（1）这些尖利的物品使用不当会伤害我们，那我们应该怎样来使用它呢？
（2）请个别幼儿示范正确的使用方法。
4、教师进行小结。
小学安全教育教案：我们不玩火
活动背景：
现在越来越多的新闻上报导某某地方又着火了，损失惨重，或有人员伤亡。孩子们来到学校也会相互说着他们在电视上的所见所闻。安全教育无所不在，这不正是一个很好的教育契机吗？因此，展开了本次活动。
活动目标：
1.通过活动，让学生了解几种常见的灭火方法，初步了解简单的消防知识。
2.教育学生不玩火，避免发生火灾。活动准备：
1.蜡烛2根，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等。2.有关灭火的录像。
3.人手一份操作图片(图上画的是在着火的时候，几个小朋友采取的不同的灭火方法)。
活动过程：
1.游戏：灭蜡烛
教师出示蜡烛，点燃。
“请小朋友动脑筋想一想，用什么办法能把蜡烛熄灭呢?” 学生想出办法后，教师提供备有的材料，请学生到前面试一下，教师小结。
2.讨论，“出现了火情，该怎么办?”“现在天气干燥，如果出现火情，我们小朋友该怎么办呢?”
引导学生说出各种灭火的办法。
小结；刚才小朋友想出的办法都不错，如果出现了火情，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火„„但小朋友要记住，如果出现大火的时候，我们一定要先拨打119电话。
3.请学生看录像。
“前几天，有个地方着火了，我们来看看他们想出的办法和我们想出的办法一样不一样?”
看完录像，提问：“他们想到了哪些办法?”“哪些办法是我们没想到的?”(开窗，捂着嘴、鼻跑出烟火区)。
小结：火小的情况下，我们可以采取开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打119电话，消防叔叔还没到，我们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学会保护自己。
4.学生操作
“请小朋友看操作图片，图上画的是几个小朋友在着火的时候采取的不同的办法，每幅图的左下方有一个圆圈，你认为办法好的就在圆圈内打上“”号。
讨论：用扇子扇，是不是最好的办法? “小朋友想一想，爷爷、奶奶生炉子的时候，用扇子轻轻地扇，火就越扇越旺了。如果火很大，用扇子扇来灭火行不行呢?着火的时候，我们可以想别的办法。
5.怎样避免火灾? “一旦发生了火灾，对我们的危害特别大，房子没有了，人也受伤了。那我们平时怎样做才能避免火灾呢?”
学生讨论回答。
小结：小朋友说的都很好，但是光我们知道还不行，还要让别人都知道。那我们现在就到外面去，告诉别的小朋友，好吗? 活动延伸：户外游戏“勇敢的消防队员”
目的：训练学生在垫上滚动、爬行和往返跑的能力。准备：体操垫、红布
玩法：教师发出指令，排头学生迅速跑到垫子前，从有红布的地方爬行或滚过去，表示避开烟或滚灭火源，然后爬起来，绕过垫子，跑到队伍前拍一下第二位学生的手。被拍的幼儿迅速起跑，重复前一名幼儿的动作。
活动反思：
本次活动以学生实际生活中有过多次体验的事情——着火为主题，对学生进行灭火、防火教育，带有普遍性与典型性。让学生带着问题“着火了，怎么办”，边思边做，从而引导幼儿进一步认识到“火灾”给人们带来的危害。从教育活动过程
来看，教师的目标意识强，在整个教育过程中，教师的每一个提问都紧扣“着火了怎么办”这一中心。一开始，教师在做完“灭蜡烛”游戏后，马上转入引导学生讨论“出现了火情怎么办?”充分激发学生想出各种灭火的办法。当学生看完录像后，发现自己想出的办法还有不足后，从而为“怎样避免火灾”问题的深入进行埋下了伏笔，使学生知道火灾给国家、集体造成的损失，给人们生活带来的危害，增强了防火、灭火的意识。
小学安全教育教案：119消防日活动
活动目标：
1、知道11月9日是消防日。
2、初步了解消防队员的装备及消防的有关内容。
3、通过演习锻炼脱离危险的能力，培养一种自我保护意识。
活动准备：
1、邀请消防队员8-10名。
2、话筒，音响，场地布置（每个班的座位放置）
活动过程：
各位消防支队的同志、学生、老师们：
上午好，明天是什么日子呀？（119消防日），所以，我们请来了消防队的武警叔叔和我们一起活动，好，下面我们以热烈的掌声欢迎他们的到来，首先，我们请消防支队的刘指导员为我们的小朋友讲话。
① **指导员或代表讲话
② 教师和**指导员（代表）组织演习教师和小朋友都回教室，听口令脱离危险环境（我们教室北面起火了，请全园的教师组织带好自己班的小朋友，快速的跑到室外的大场地上来11121 11121 11121快速排队，请老师带好花名册清点一下人数报给**指导员（代表）：一（1）班27人全到、一（2）班……）
③ 观看表演
（学生坐下来）接下来，我们要观看园区消防队叔叔的表演了，我们以热烈的掌声欢迎，（看看他们可真勇敢呀，穿衣服的动作那么的快，他们的动作好快呀，你们看，他们跟时间赛跑，快1分钟就能够救好多的人，抢救出好多的财产，**指导员（代表）可以介绍消防队员的衣着和鞋子，跑时需接好管子等等。）
① 小朋友出题考考消防叔叔
我们对于消防叔叔肯定非常的好奇，肯定有许多的问题要问消防叔叔，我们看看消防叔叔的学的本领好不好，好谁想问？
② 参观（分散活动）
我们和学校义务消防队的叔叔们结为好朋友了，以后，我们就可以经常去那里活动了。
我们可以请消防叔叔坐下来讲讲消防的故事。也可以带消防队的叔叔去参观一下我们的幼儿园。
延伸活动：
1、多收集一些有关消防的实例（录象、幻灯、图片等），引起学生随时注意安全。
2、请学生回家向父母等询问防火知识或火灾中自救的方法等。
浅谈学生安全自护教育
小学安全教案：受伤了怎么办 活动目标：
1、引导学生学会避免受伤。
2、培养学生互相关心、互相帮助的好品质。活动准备：
受伤的事例图片 活动过程：
1、启发学生结合生活经验，谈谈有关烧伤、烫伤、破伤的情况
教师：小朋友你们有没有不小心被烫伤、烧伤或者是摔到跌破、划破过呢？那是怎么样的呢？有什么感觉？
2、教师引导学生通过讨论的方法了解应该怎样避免受伤（1）教师鼓励学生讨论预防烧伤、烫伤、破伤的方法：小朋友有时候会不小心受伤，那我们平时应该怎样做才能避免受伤呢？（教师提供时间给学生结伴讨论，同时深入到学生的讨论当中，听听学生们说的有关情况是怎样的。）
（2）教师用提问的方式帮助学生巩固记住平时生活中应记住的问题：中午老师在盛午饭的时候小朋友能不能靠近？能不能在教室里面跑跳呢？在平时能不能乱跑？玩耍得很过分呢？妈妈煮饭时能不能站在旁边呢？能不能玩火？能不能玩尖利的东西？
3、教师向学生简单介绍受伤后自救的方法
（1）教师引导学生讨论：如果大人不在身边，你或者别人受伤后，你该怎样做？
（2）教师总结：如果烧伤、烫伤，可以把伤口露在外面，用冷水冲洗，然后马上请大人帮忙等。
4、总结评价，结束活动。
交通安全主题教案：繁忙的马路
活动目标：
1、通过观察、分析、讨论、感知交通规则的重要，掌握交通规则儿歌；
2、认识几种常见的交通标志，知道在马路上要遵守交通规则，建立正确的交通安全意识；
活动准备：
1、录像带，大幅图片1张小图片三张；
2、六个交通标志
3、红绿圆形各一个，室外场地上用粉笔画好斑马线。
过程：
一、老师出示“人行横道”标志，提问：
1、你见过这个标志吗？你在哪里见过？
2、这是什么标志？它有什么作用？
3、当你看见这个标志时，你应该怎么做？
二、分组活动：请学生看《健康》第37页，互相说说六种交通标志分别表示什么意思。如果见过这些交通标志，想一想是在什么地方见到的。
三、了解标志
1）如果违反了交通规则会发生什么危险？
2）马路上来来往往的车辆真多，很容易发生危险，那么谁在维持交通秩序？除了交通警察，还有谁在协助管理？
3）马路上有许多标志提醒行人、驾驶员遵守交通规则，你还知道哪些标志吗？
4）小结：交通标志提醒行人和驾驶员安全行驶，安全过马路，遵守交通规则。
四、欣赏儿歌：《马路上》
五、游戏：看谁又快又对
1）教师任意说出《健康》第37页上交通标志的名称，让学生迅速指出对应的标志；
2）教师出示大的交通标志，请幼儿说出交通标志的名称。
六、游戏：快乐的小司机
附：马路上（儿歌）
大大的马路宽又平，车来人往忙不停。红灯这了车辆停，绿灯亮了赶快行。
要过马路怎么办？斑马线上快步行。不翻栏杆不玩耍，交通规则要记清。
第二篇：校园安全教育校本教材(交通安全)
校园安全教育校本教材
第一篇 交通安全
本 篇 寄 语
交通安全，至关重要
当前，随着改革开放的进一步深入和市场经济的迅猛发展，我国交通运输事业已经发生了日新月异的巨大变化，不仅公路、铁路、水路和航空等各种交通运输网络纵横交错、四通八达、遍及全国，而且各种自行车、摩托车、汽车等现代化交通工具亦与日俱增、广泛使用、川流不息。特别是随着人们对时间观念、效率观念、竞争观念、效益观念和享受观念的不断增强，以及工作节奏、学习节奏和生活节奏的日益加快，我国整个交通运输事业都呈现出了“百舸争流”的繁荣景象。这很大程度上密切了人们与各种现代化交通工具之间的“关系”，方便了人们的工作、学习和生活，同时也促进了社会的进步与发展。
然而，在现实生活中，由于种种原因，各种交通事故而又在全国各地时有发生，轻则导致财产损失，重则造成人身伤亡！由此而给当事者个人及其家庭、单位和国家造成的不幸和损失，不可想象„„
谁都渴望如诗如画的宝贵年华，谁都向往丰富多彩的绚丽人生，谁都希望拥有一个幸福而又美满的家庭，谁都希望每天都能高高兴兴地工作、学习和生活，谁都希望每次都能愉愉快快、平平安安地外出和旅行，然而这一切又都与“安全”二字有关。可以说，没有“安全”，就没有一切！
出现在车水马龙的大街上，车辆如梭的公路上，以及日夜串行的火车上、飞机上和轮船上，君不见有多少交通事故、多少遗憾，都是发生在一眨眼、一松手、一愣神、一打盹、一低头、一转脸、一不留神或一不注意的瞬息之间。所以，当人们在享受各种现代化交通工具所提供的快捷、便利服务的同时，也在品尝着交通工具这个“猛虎”而带来的种种苦涩„„
由于一些人不遵守交通法规，天地间有多少美好的情缘而被无情的车轮所斩断！由于一些人违章驾驶，又有多少无辜的生命而枉死九泉源
车祸，残酷、无情的车祸！伤亡，痛苦、悲哀的伤亡！它们所能留给人们的，总是刻骨的痛苦、惨重的代价、永久的遗憾和深深的思索„„
据统计，近百年来，全世界死于车祸的人数已达4000多万人，并且现在每年仍以超过40万人的速度递增；建国以来，我国仅道路交通事故就已发生了500多万起，死亡人数多达100余万人，青年学生占到10%─20%，直接经济损失高达100多亿元！这是多么可怕而又巨大的现实数字，这是多么令人痛心而又十分震惊的惨重代价！这些受害者的鲜血，这些无辜者的生命，这些惨重的代价，对我们每一个同学、每一个人、每一个家庭、每一所学校、每一个单位、每一个行业、每一个部门乃至全社会和全世界，都鸣起了警号、敲响了警钟──“交通安全，人人有责；从我做起，身体力行！”
亲爱的同学们，你们是早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上！你们是家长的寄托，你们是祖国的希望！你们要刻苦学习、努力钻研、锐意进取，你们要独立生活、自我约束、健康成长！你们理想崇高、目标远大、追求执着，你们学习勤奋、生活艰苦、心地善良！你们活泼好动、思想单纯，你们经验不足、涉世未深！你们是时代的骄子，你们道路光明、前程似锦、任重道远！你们将要报效祖国，你们将要成为国家创造财富，你们将会为实现中华民族的伟大复兴而创造辉煌！因此，你们在校学习与生活的每一天、每一周、每一月、每一学期和每一学年，都在时刻牵动着从上到下各级领导、老师和教职工，以及你们家中父母和其他亲人的心！
我们殷切期望在校读书的每一位同学，人人都要具有良好的社会公德和交通安全意识，时刻把交通安全问题铭记在心，自觉养成良好的交通行为习惯，认真遵守各种交通法规！人人都要争做交通文明的使者！人人都要争做交通安全的典范！
与此同时，我们亦由衷的祝愿全国各地每一个人的身体都永远健康！每一个人的生命都永远安全！每一个家庭都永远幸福！每一个人的生活都永远美好！每一个人的学习和工作都永远顺利！每一个人的外出和旅行都一路平安！
本篇主要介绍公路、铁路、水路和航空等方面的交通安全基本知识，以便让全校每一位同学在现在和将来的学习、生活以及工作中，都能够自觉地实现交通安全、幸福美满这一目的！不仅如此，本篇最后还介绍了“交通安全警示语80条”。这些警示语几乎涵盖了交通安全的方方面面，可以说句句语意深刻，条条意味深长，对人们的警示和启发作用很大。所以，希望同学们要认真学习、全面理解、深刻认识、细细品味！
亲爱的同学们，当在你开学返校或放假回家时，当在你上学或放学的路上时，当在你学习和生活中，当在你外出办事或旅游、购物时，当在你出门散步、游玩或自由活动时，当在你外出观看电影、表演或串门时，当在你外出进行实验、实习或参加社会实践活动时，当在你骑车、乘车、乘船、乘飞机时，为了你的安全和幸福，为了他人的安全和幸福，请你一定要走好自己脚下的每一步路，自觉遵守各种交通法规，切实关爱自己的生命，坚决预防和杜绝各种交通事故的发生！
我们希望本篇所介绍的各种知识，能对我校每一位同学在交通安全方面都有所帮助！
── 曹 明 华
本 篇 案 例 〔案例1〕
乱 穿 马 路 手 骨 折
2001年7月3日下午5时30分，广东省XX市第二职业高级中学南生李XX上街购买衣服，由于没有在人行横道上按照交通规则要求行走而乱穿马路，结果被一辆急速行驶的摩托车撞倒，致使其右手骨折、膝盖流血、面部创伤。〔案例2〕
哼 歌 骑 车 太 危 险
2001年6月27日，天津市XX大学2000级公共关系专业的女生孙XX骑自行车外出购物游玩，由于带着“随身听”并哼着歌曲而注意力分散，结果在一交叉路口处与一辆“面的”出租车相撞，致使该女生右臂骨折、左腿扭伤、面部流血。〔案例3〕
女大学生骑车被抢，横穿马路追贼身亡
2001年10月13日晚6时许，21岁的北京XX大四年级女生任XX在上完考研辅导班后独自一人骑自行车返回学校。当她骑车路过白石新桥时，放在车筐中的书包被人抢走，于是她急忙下车追赶盗贼。由于任XX飞跑横穿马路追贼，不幸被一辆正常行驶的红色本田轿车撞死在距对面人行道仅两步的地方。警方在任XX被撞不远处发现了她的书包，包内手机已被盗贼拿走，她的自行车停在桥上。警方鉴定，汽车驾驶员没有责任。〔案例4〕
与 火 车 抢 道 实 不该
2004年9月19日中午，江苏省XX市职业中专学校放学，当5名学生走到铁路道口时，道口栏杆已经关闭，音响器正在发出报警信号，道口信号灯也正显示红灯，可是这5名学生硬是钻过道口栏杆而抢穿铁路。这时，轰轰的火车呼啸而至，结果造成1名学生当场死亡、3名学生严重受伤。
〔案例5〕
高速行驶的依维柯，尾追拖挂伤亡多
2005年8月21日早晨5时30分，在山东省莱潍（莱阳─潍坊）高速公路平度段，由烟台开往济南的一辆依维柯与一辆拉沙拖挂车追尾相撞。依维柯被削去半个车厢，包括车主在内9人当场死亡，3人重伤。根据公安人员现场勘察，肇事原因是高速行驶的依维柯尾追挂在拖挂车尾，刹车不及继续前冲，结果被拖挂车割掉了右半个车厢。〔案例6〕
骑 车 闯 红 灯，理 该受 处 罚
2004年6月6日早上7时5分，湖南省XX市工业学校男生徐XX骑自行车从家中去学校上课，途经一个十字路口时而故意闯了红灯，被一执勤交警制止。俆XX不仅没有向交警同志解释、致歉，反而还与其争执起来。结果，俆XX的自行车被交警扣留，而且罚其在该路口执勤一上午，然后才放行。〔案例7〕
中巴超载落水库，30名师生死水中
2005年5月5日上午，四川省XX学校2名教师护送43名学生乘个体户的中巴车前往XX参观学习。由于严重超载，当中巴车行至金阳乡大河村长岭龙田口路段时，该车翻入落差为50多米的长岭水库中，导致32人死亡。其中，有31名学生和1名教师。〔案例8〕
船 舶 不 合 格，学 生遭 不 幸
2003年4月5日上午，浙江省XX学校五个班的学生，到距壶镇5公里左右的左库水库春游，用两条连在一起的水泥船将师生摆渡于水库对岸。不料，有三个班的学生在无人指挥的情况下竞相登船，船尚未启动，即倾斜进水沉没，已登上船的139名学生有128名落水。其中，43名学生溺水身亡。经调查，该水泥船无船名牌、无证书，船舶技术设备状况较差，并且未经核验，根本不能作为渡船使用，乘船地点也不是渡口。〔案例9〕
卧铺客车坠悬崖，可怜乘客死伤多
2001年8月23日晚21时40分，甘肃省陇南运输公司一辆载有49人的卧铺客车，行至陕西省凤县境内的316国道1371公里800米处时发生车祸，客车翻入路边30多米深的悬崖下，落入嘉陵江中，造成30人死亡，19人受伤。〔案例10〕
烟台“大舜”号轮船遇难，震惊全世界
1999年11月24日下午，山东烟台大轮船轮渡有限公司“大舜”号滚装船从烟台开往大连，因海上风浪太大而途中返回。16时30分，发现船上二层夹板有烟雾，请求救援，于是烟台救捞局、烟大公司、烟台港务局轮泊公司相继派船救助，但是终因风浪太大而无法靠近；20时15分，“大舜”号主船失灵，开始漂浮；22时30分，救援船分次带缆均未成功，“大舜”号随风漂流至牟平姜各庄附近海域，火势蔓延至三层甲板；23时45分，“大舜”号与陆上失去联系，后确认已搁浅倾斜，船上人员全部落水。该船售票268张，检票上船262人，船员40人，除22人抢救生还外，其他人员全部遇难。
本 篇 知 识
1、交通信号分为哪几种？
交通信号分为五种：指挥灯信号、车道灯信号、人行横道灯信号、交通指挥棒信号和手势信号。各种车辆和行人，都必须遵守交通信号的各种具体规定。这里的“车辆”，包括机动车和非机动车两大类。其中，机动车包括汽车、电车、电瓶车、摩托车、拖拉机、轮式专用机械车等，非机动车包括各种自行车、三轮车、人力车、畜力车和残疾人专用车等。
2、指挥灯信号分为哪几种？各表示什么意思？
指挥灯信号分为五种：绿灯亮、黄灯亮、红灯亮、绿色箭头灯亮和黄灯闪烁。
（1）绿灯亮：表示准许车辆、行人通行，但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行。
（2）红灯亮：表示不准车辆、行人通行。
（3）黄灯亮：表示不准车辆、行人通行，但已越过停止线的车辆和已经进入人行横道的行人可以继续通行；
（4）黄灯闪烁：表示车辆、行人须在确保安全的原则下通行。
（5）绿色箭头灯亮：表示准许车辆按箭头所示方向通行。
右转弯的车辆和T形路口右边无横道的直行车辆，遇有上述（2）、（3）规定时，在妨碍被放行的车辆和行人通行的情况下，可以通行。
另外，上述（1）、（2）规定，亦适用于列队行走和赶、骑牲畜的人员。
3、车道灯信号分为哪几种？各表示什么意思？ 车道灯信号分为两种：绿色箭头灯亮和红色叉形灯亮。（1）绿色箭头灯亮：表示本车道准许车辆通行。（2）红色叉形灯亮：表示本车道不准车辆通行。
4、人行横道灯信号分为哪几种？各表示什么意思？ 人行横道灯分为三种：绿灯亮、绿灯闪烁和红灯亮。（1）绿灯亮：表示准许行人通过人行横道。
（2）绿灯闪烁：表示不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的，可以继续通行。（3）红灯亮：表示不准行人进入人行横道。
5、交通指挥棒信号分为哪几种？各表示什么意思？
交通指挥棒信号分为三种：直行信号、左转弯信号和停止信号。
（1）直行信号：右手持棒举臂向右平伸，然后向左曲臂放下，表示准许左右两方直行的车辆通行；各方右转弯的车辆在不妨碍被方行的车辆通行的情况下，可以通行。
（2）左转弯信号：右手持棒举臂向前平伸，表示准许左方的左转弯和直行的车辆通行；左臂同时向右前方摆动时，表示准许车辆左小拐弯；各方右转弯的车辆和T形路口右边无横道的直行车辆，在不妨碍放行的车辆通行的情况下，可以通行。（3）停止信号：右手持棒曲臂向上直伸，表示不准车辆通行，但已越过停止线的，可以继续通行。
6、手势信号分为哪几种？各表示什么意思？
手势信号分为三种：直行信号、左转弯信号和停止信号。
（1）直行信号：右臂（左臂）向右（向左）平伸，手掌向前，表示准许左右两方直行的车辆通行；各方右转弯的车辆在不妨碍被放行的车辆通行的情况下，可以通行。
（2）左转弯信号：右臂向前平伸，手掌向前，表示准许左方的左转弯和直行的车辆通行；左臂同时向右前方摆动时，表示准许车辆左小转弯；各方右转弯的车辆和T形口右边无横道的直行车辆，在不妨碍被放行的车辆通行的情况下，可以通行。
（3）停止信号：左臂向上直伸，手掌向前，表示不准前方车辆通行；右臂同时向左前方摆动时，车辆必须靠边停车。
7、行人在道路上必须遵守哪些交通规则？
（1）须遵守交通信号、交通标志和交通标线的各种规定。
（2）须在人行道内行走，没有人行道的，须靠边行走；
（3）横过车行道时，须走人行横道，不能随意乱穿马路。通过有交通信号控制的人行横道时须遵守信号灯警示；通过没有交通信号控制的人行横道时，须注意过往车辆，不准追逐、猛跑。没有人行道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿。有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道。
（4）不准穿越、倚坐人行道、车行道和铁道口的护拦；不得在桥梁、隧道和人行天桥上躺卧休息和摆摊设点。
（5）不准在道上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。
（6）列队行走时，每横列不准超过2人。儿童的队列，须在人行道上行进，成年人的列队可以靠车行道右边行进。列队横过车行道时，须从人行横道迅速通过；没有人行横道的，须直行通过；长列队伍在必要时，可以暂时中断通过。
（7）需要在车行道借道通行时，应当让在车行道内行驶的车辆优先通过。
（8）学龄前儿童在道路上行走，须有成年人带领；未满12岁的少年儿童，不准乘坐二轮或三轮摩托车后座。轻便摩托车不准载人。
（9）不得进入高速公路。
（10）通过铁路道口时，必须遵守有关规定。
（11）穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。
（12）不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。
（13）不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。
8、学生在路上行走时，需注意哪些安全问题？
学生在路上行走时，除了要遵守前已述及的行人在路上必须遵守的有关交通规则外，还需要注意下列安全问题：
（1）须遵守交通信号、交通标志和交通标线的各种规定。（2）要自觉遵守交通法规，时刻注意交通安全。（3）尽量不要单独外出，最好要结伴而行；不要独自一人偏远僻静的城乡胡同、林间小道或山间小路上行走；不要为陌生人带路，不要搭乘陌生人的车，尤其是女生更应当加以注意。
（4）不要向别人炫耀自己随身携带的贵重物品和现金，不要轻信别人的花言巧语，谨防上当受骗或遭抢劫。
（5）当遇到打架斗殴、出现事故或围观人群较多时，不要因为好奇而留步观看。（6）走路时要讲究社会公德，不乱扔果皮、纸屑和赃物，不随地吐痰。（7）不要盛气凌人，惹事生非；不要好打报不平，多管闲事。
（8）学生与学生之间要相互礼让。遇有年长者、老弱病残者、负重者、孕妇或儿童等行走困难的人，要让他们先行或绕开另行。特别是在“狭路相逢”时，更要注意这一点，不能以强凌弱，抢道行走。否则，将会为你带来麻烦或产生不良后果。
（9）走到人群特别拥挤的地方时，要有秩序地通过。既不要撞了别人或踩了别人的脚，也不要让别人撞了自己或踩了自己的脚。你若不注意而撞了别人或踩了别人的脚，要主动向对方道歉，承认错误，取得其谅解。若别人踩了你自己的脚或碰掉自己所带物品，你千万不要发火，更不要大声斥责对方或口出怨言，而应当和气地对其说：“请你慢一点，不要太着急”。这样，既显得你有礼貌、有涵养，又能避免激化矛盾，减少争吵或打闹等不愉快、不安全的事情发生。
（10）走路时精力要集中，目光要自然，不要东张西望、左顾右盼；同时，还要注意自己所带的钱包或物品，以防丢失或被小偷偷走、抢走等不安全的事情发生，尤其是在人群拥挤处更应该注意这一点。
（11）不要一边走路，一边吃东西或打闹玩耍。这样，既不卫生，又不雅观，还不安全。若因确实饥饿而需要吃点东西，可以在路边找个适当的地方，待吃完后再走。
（13）在问路时要注意路道上的过往车辆，要向有关人员礼貌询问并予答谢。（14）不准在街道和公路上学骑自行车、摩托车或游戏、打闹、坐卧和睡觉等。
（15）在夜间走路时，要提高警惕，谨防各种意外事故的发生。
（16）若发生交通事故，要及时拨打“122”电话报警；若发生其他事故，要及时拨打“110”电话报警。
9、学生在夜间走路时，需要注意什么问题？
学生在夜间走路时，需要特别小心、格外注意，谨防各种意外事故的发生。
（1）要看清道路，注意行人和障碍物，谨防自己不慎被绊倒、跌到、滑倒、摔倒、碰伤、扭伤或碰撞别人。特别是单人行走时，更要注意这一点。
（2）要注意过往车辆，谨防发生车祸。特别是在十字路处，更要注意这一点。
（3）要注意前后左右的行人和车辆，谨防遭到坏人的拦截或抢劫。特别是女生，更要注意这一点。
10、骑自行车必须遵守哪些交通规定？
（1）须遵守交通信号、交通标志和交通标线的各种规定。
（2）自行车的车闸、车铃，必保持有效；自行车不准安装机械动力装置。
（3）自行车的车型大小要合适，不要骑儿童玩具车上街。也不要人小骑大型车。
（4）不要在马路上学骑自行车；未满十二岁的儿童，不要骑自行车上街。
（5）骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，不逆行；转弯时不抢行猛拐，要提前减慢速度，看清四周情况，以明确的手势示意后再转弯。（6）经过交叉路口，要减速慢行、注意来往的行人、车辆；不闯红灯，遇到红灯要停车等候，待绿灯亮了再继续前行。
（7）骑车时不要双手撒把，不多人并骑，不互相攀扶，不互相追逐、打闹。
（8）骑车时不攀扶机动车辆或手中持物，不载过重的东西，不骑车带人，不在骑车时戴耳机听广播或音乐。
（9）自行车行经人行横道，遇有交通信号允许行人通过时，必须停车或减速让行；通过没有信号控制的人行横道时，必须注意避让来往行人。
（10）自行车行经渡口时，必须服从渡口管理人员指挥，按指定地点依次待渡。（11）自行车行经漫水路或漫水桥时，必须停车察明水情，确认安全后，再低速通过。（12）自行车行经铁路道口时，必须遵守有关规定。
11、骑自行车通过交通信号、交通标志控制的交叉路口时，必须遵守哪些交通规定？
（1）在划有导向车道的路口，须按行进方向分道行驶。
（2）遇到放行信号时，须让先被放行的车辆或行人行驶。
（3）向右转弯遇有放行信号时，自行车在非机动车道内能够转弯的，可以通行。
（4）遇有行进方向的路口交通阻塞时，自行车不准进入路口。
（5）遇有停车信号时，须依次停在停止线内；没有停止线的，则应停在路口以外。
12、学生在骑自行车时，需要注意哪些安全问题？
学生骑自行车时，除了要遵守前已述及的“自行车必须遵守的交通规定”外，还应当注意下列安全问题：
（1）要自觉遵守交通法规，时刻注意交通安全。
（2）要尊重行人，不准依仗自己的车技高明而在人丛中横冲直撞，以免撞伤别人或摔伤自己；不要在行人背后突然按铃，让别人吓一跳，这样会激化矛盾，造成争吵或打闹；车过道口时，自行车要主动礼让行人和机动车，对于有些老年人动作迟缓，要给予谅解和帮助，不要无礼抢行。
（3）假如你骑车时一不小心而撞了别人，首先要立即下车向对方主动道歉、承认错误。如果对方已被撞倒，则要赶快搀扶起来；如致伤害，则应立即送往医院就医，必要时还要尽快通知伤害者的家属或其工作单位。撞倒别人或致伤别人，如果不负责任甚至溜走，则属于违法、犯罪行为。
（4）当你骑车进入学校、企业、事业单位或住宅区的大门时，要下车推行，并且办理好进门登记手续后再行，不能旁若无人长驱直入。这样，你将会被门卫人员训斥或滞留，同时也显得自己没有礼貌、不讲文明。有些城市的街道、胡同、弄堂非常狭窄，为了交通安全和表示对当地居民的尊重，也应下车推行。
（5）学生在校园内骑车时，既要注意安全，又要注意礼貌。
13、学生在校园内骑车时，需要注意什么问题？
（1）原则上要推行，在路上没有行人或行人较少时可以骑行。
（2）骑车时，当遇到学校领导、老师、熟人和同学时，须下车推行，并向其致意问候。
（3）在上课前、下课后，早饭、午饭、晚饭开饭期间，课外活动期间，重大集会时，放学后等情况下，由于路上行走和活动的师生较多，故不准骑行，只能推行。
（4）在草坪上、花园中，不准自行车入内。
（5）停车时，要将自行车及时锁好，谨防丢失。（6）若借用同学或老师的自行车，则要对车倍加爱护。用完后，要及时将车送还主人，并对其深致谢意。
（7）要把自行车停放在学校规定的地点或车棚内，并且上锁后排放整齐，不准在校内到处乱停、乱放。
（8）要经常检查自行车的车闸、车铃是否完好，轮胎是否有气；否则，要及时进行修理或更换。
14、学生夜间骑车时，需要注意什么问题？
学生在夜间骑车时，需要提高警惕、格外小心，谨防各种意外事故的发生。
（1）要慢速行驶，注意安全。
（2）要留心观察，多走好路，谨防摔倒。特别是当遇到行人、车辆较多或路面凹凸不平时，要下车推行。
（3）要注意路上的行人和过往的车辆。特别是在遇到对方驶来的机动车辆时，由于其灯光较强而须下车推行。
（4）要防止碰撞别的行人和车辆，同时还要防止自行车被别的行人或车辆碰撞。
（5）要注意周围的行人和车辆，谨防被坏人拦截或抢劫。
15、自行车应当怎样停放？
（1）自行车必须在规定的停车地点依次存放。（2）不准在人行道和妨碍交通的地点到处乱停、乱放。（3）自行车停放后，必须及时上锁。
16、哪些车、船不应乘坐？（1）无牌、无证的车、船。（2）已超载的车、船。（3）人货混载的货运车、船。
（4）车况不良（制动器、转向器、车门、喇叭等设备不全或机件失灵）的车、船。（5）驾驶员酗酒、过度疲劳或载有酒醉、精神失常无人护送的乘客的车、船。（6）冒险行驶的车、船。
（7）在禁行时间内的道路（航线）上行驶的车、船。
17、乘车人必须遵守哪些交通规定？
（1）乘坐公共汽（电）车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。
（2）不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。
（3）乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。
（4）乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。
（5）乘坐小轿车、微型客车时，在前排乘坐时应系好安全带。
（6）尽量避免乘坐卡车、拖拉机；必须乘坐时，千万不要站立在后车厢里或坐在车厢板上。
（7）不要在机动车道上招呼出租汽车。（8）在高速公路上，车辆因故障不能离开行车道或者发生交通事故时，乘车人必须迅速转移到右侧路肩上。除执行任务的交通警察外，禁止任何人在高速公路上拦截车辆。
18、发生交通事故时，应当怎样报警？
发生了交通事故，应想办法赶紧报警，或向旁人求助帮忙报警。交通事故报警的程序是：（1）拨通交通事故报警电话“122”。
（2）说明交通事故发生地的准确地址和事故性质。（3）说明受伤程度。
（4）说清肇事车的车牌号、车型和颜色。
19、学生乘坐出租车时，需要注意哪些安全问题？（1）为了节省花钱，学生尽量不坐或少坐出租车。（2）要考虑好到达地点，尽量选择最短的乘车路线。
（3）要选择车况好、服务较好的出租车，最好选择带有“优质服务”等标志的出租车。（4）乘车前要目测司机的好坏，自己印象不好者不要乘坐。
（5）最好选择女司机驾驶的出租车。因为女性通常都比较善良，往往不会宰客。（6）一般不要乘坐停放在车站、码头门前等客的出租车，也不要乘坐车上已经载人的出租车。
（7）要记住出租车的车型、颜色、车牌号码与出租公司名称和监督电话，以及驾驶员的大致年龄、五官相貌和衣着特征等主要标志，以便发生问题好及时投诉或报警。
（8）为了安全，最好坐在车的后面。若坐前面，则要系好安全地带。与司机讲话时最好要用普通话，但是不宜过多。
（9）上车后要让司机开启“计程表”，并按自己选择的路线行车。若自己选择的路线禁止通行或出现堵车现象，则要让司机改为最短的路线行驶。
（10）下车后，要把自己的钱包、贵重物品和行李物品等带好，千万不要遗忘在出租车上，以免造成不必要的麻烦和损失。
20、若出租车出现宰客现象或者把自己的东西遗忘在出租车上怎么办？
学生在乘坐出租车时，若发生宰客现象或者把自己的钱包、贵重物品和行李物品等遗忘在出租车上，则要及时向出租车管理部门投诉或向公安“110”等部门报警，由其帮助解决。
在投诉或报警时，要讲清自己上下车的时间、地点，出租车的车型、颜色和车牌号，驾驶员的年龄、性别、五官相貌和衣着特征等。此外，还要留下你的学校名称、班级、姓名和联系电话、联系人等，以便及时与你联系。
21、学生在乘坐长途汽车、火车时须注意什么问题？
（1）进入车站后，首先要看清开车时刻表，选准拟乘车次和时间，千万别乘错了车。（2）购票钱（最好是零钱）准备好，然后依次排队购票。在购票时，一方面要用普通话向售票员说清所乘车次、开车时间和到达地点；另一方面，还要注意自己的钱包、贵重物品和随身携带的行李物品等，谨防丢失或被盗。此外，还要注意不要购买票贩子的车票，谨防上当受骗。
（3）买票后，要到车站规定的位置就坐等候或排队检票。
（4）检票后，要把车票妥善保管好，依次排队上车，千万别上错了车。（5）上车后，要对号入座，并把自己的行李物品放在头上方的行李架上，贵重物品要妥善保管。
（6）在行车途中，要保持警惕，不要随便与人交谈，以防被小偷或坏人了解你的身份、阅历和行踪等情况而伺机作案。
（7）中途停车时，要看管好你的钱包、贵重物品和随身携带的行李物品。
（8）到达终点站后，既要把车票准备好，又要把自己的钱包、贵重物品和随身携带的行李物品等带好，千万不要遗忘在车上，以免造成不必要的麻烦或损失。
22、铁路交通安全主要包括哪些方面？（1）严禁在铁路上行走、乘凉、坐卧。
（2）严禁在站内或区间内铁路上逗留、游逛、穿越和捡拾煤渣等杂物。（3）严禁钻车、扒车、跳车和无票乘车。（4）严禁一切车辆、行人抢越铁路道口。
23、乘船时需要注意哪些安全事项？（1）不乘坐无牌、无证的船舶。
（2）不乘坐客船、客渡船以外的船舶。客渡船必须标有船名牌，画有载重线，并在明显位置标有本船载客定额数。
（3）不乘坐超载船舶和人货混装的船舶。
（4）不乘坐冒险航行的船舶。当遇到大风大雨、洪水、浓雾等不良天气时，要严禁冒险航行；乡镇运输船舶和渡船以及设备简陋、技术状况不良的船舶，严禁乘坐。
（5）要有老师带队，要听从老师及船上工作人员的指挥，维护好船上的秩序。（6）上下船要排队，不要拥挤，不得争先恐后上船。
（7）不在船头、甲板等地打闹、追逐，以防落水。不拥挤在船的一侧，以防船体倾斜，发生事故。
（8）船上的许多设备都与保证安全有关，不要乱动，以免影响正常航行。
（9）夜间航行，不要用手电筒向水面、岸边乱照，以免引起误会或使驾驶员产生错觉而发生危险。
（10）一旦发生意外，要保持镇静，听从有关人员指挥。
（11）集体乘船应注意：要有老师带队，指挥，上下船要排成队，不得打闹、走动；要顺从船上工作人员指挥，维护好船上秩序。
24、如何急救从船上落水的人？（1）向落水人递上船浆或结实的绳子。
（2）向落水人投抛救生圈或其它能够助浮的物品。（3）划小船靠近落水者。
（4）别无他法时，会游泳的人可携带助浮物游前去救助。
25、乘坐飞机时发生紧急情况应当怎样处理？
乘坐飞机时，容易发生危险的时间，是起飞后和降落前的几分钟内。这时，要系好安全带，仔细聆听乘务员讲解应付紧急事故的基本常识。同时，还要注意下列问题：
（1）要留意靠近自己座位的太平门，并了解其开启方法。万一飞机失事，以便能在浓烟中找到出口，打开太平门。
（2）取下眼镜、假牙，脱下高跟鞋，取出口袋里的尖锐物品（如钢笔等），以防碰撞伤害身体。（3）如机舱内有浓雾，则要用毛巾（最好是湿的）掩住鼻子和嘴；走向太平门时，应尽可能俯屈身体，贴近舱底。
（4）机舱门打开后，充气救生梯会自动膨胀，跳到梯上后要用坐姿滑到地面。（5）滑到地面后，要尽可能快速远离飞机，不要再返回飞机上拿取行李。
（6）如果自己或别人受伤，则应立即通知乘务员急救，因为他们均受过急救训练。等待救援时，要设法与其他乘客交谈，相互鼓励，坚定求生意志。
交通安全警示语80条
1、行万里平安路，做百年长寿人
2、酒后驾车，拿命赌博
3、但愿人长久，千里路畅通
4、路无规不畅，国无法不宁
5、人生美好，步步小心
6、超载超速，危机四伏
7、处罚违章不留情，看似无情却
8、狭路相逢“让”者胜
9、爱家庭，无视交规等于零
10、乱穿马路，失道无助
11、一秒钟车祸，一辈子痛苦
12、遵守交规，保障安全
13、礼让礼让，人车无恙
14、高速公路，行驶适速
15、心无交规，路有坎坷
16、遵守交通法规，关爱生命旅程
17、实线虚线斑马线，都是生命线
18、路为国脉，法系民魂
19、出了车祸速报警，救死扶伤显真情 20、常亮心头红绿灯，安全行驶伴人生
21、生命只有一次，平安日子真好
22、礼让三先，路畅民安
23、宁绕百步远，不走一步险
24、千里之行，慎于足下
25、谨慎驾驶千趟少，大意行车一回多
26、一人出车全家念，一人平安全家福
27、人病不上车，车病不上路
28、同为行车人，相见礼为先
29、虽为坦途──超速者戒
纵有捷径──乱穿者止
30、居安思危危自小，有备无患患可除
31、违章超载，得不偿失
32、减速慢行勿争先，关照生命到永远
33、国法如山，逃逸必捉
34、遵章观念强，安全系数大
35、三双筷子三只碗，一家大小盼团圆
36、十次肇事九次快，摩托车族当自爱
37、醉（罪）在酒中，毁（悔）在杯中
38、酒后驾车，生命打折
39、有酒无舵，早晚闯祸 40、大路朝天，请走右边
41、道路连着你我他，安全系着千万家
42、祸起瞬间，防患未然
43、守交规迎春夏秋冬福
保安全纳东西南北财
44、交规学记用，安全你我他
45、护栏保安全，翻越最危险
46、安全在你脚上，生命在你手中
47、乱穿马路，游戏人生
48、逞一世之勇，得一世之悔
49、安全与生命一线牵，幸福和安全两相连 50、绷紧安全琴弦，奏响生命旋律
51、走过春夏秋冬，安全永驻心中
52、礼让三先，天长地宽
53、步步小心，平安是金
54、遵守交规，善待生命
55、交通安全进万家，出入平安你我他
56、警惕安全在，麻痹事故来
57、珍惜生命，遵章出行
58、一丝不苟保安全，半分疏忽生祸端
59、违章铸成终身悔，守规伴你一生平安 60、礼让保平安，抢行起祸端
61、停让躲慢要果断，犹豫不决出祸端 62、骑车接打手机，是对自己生命不珍惜 63、快车乐一时，祸起痛一生
64、大意与事故挂钩，小心与平安交友 65、关爱孩子，从起步开始 66、居安思危，莫忘交规 67、大意招祸，小心得安 68、维护交通安全，关爱生命永远 69、十字路口易闯祸，一慢二看三通过 70、千里之行始于足下，交通安全从我做起 71、安全最佳效应，平安共同心声 72、生命无返程，切莫逆向行 73、心中交规严，眼前路自宽 74、交规忘脑后，事故在眼前 75、肇事莫逃逸，逃逸违天理 76、让道于人，安全于己 77、黄金有价，生命无价
78、想想死者想想咱，为何让人归黄泉 79、全家平安全家福，一人出事全家哭 80、生命有限，安全永远
本 篇 思 考 与 讨 论
1、为什么说交通安全问题至关重要？
2、本篇中的几个案例，对你有何教育和警示作用？
3、本篇所介绍的交通安全知识，你是否已经全面认识、理解和掌握？
4、你以前的交通行为是否真正注意到了安全问题？
5、在将来的学习、生活和工作中，你应当怎样注意交通安全？
6、除了本篇介绍的交通安全知识外，你认为青年学生还应当注意哪些交通安全问题？
7、你是否已全面认识、理解和领会“交通安全警示语80条”的意义和作用？
8、通过对本篇内容的学习，你对交通安全问题有何重要认识、体会和感想？
9、请结合实际深入讨论青年学生注意交通安全问题的重要性、必要性和紧迫性。
10、请以小组、寝室或班级为单位，组织一些形式多样、丰富多彩的交通安全知识竞赛活动、文艺宣传活动或其他宣传活动。
第三篇：安全教育校本教材
安全教育校本教材 序 言 远一点来讲，现在我国的城市、乡村的道路交通状况不是很好，全国每年发生交通事故的次数在逐年上升。近一点来说，我镇是一个偏远的山区乡镇，多山而且地形复杂，这也决定了我镇的道路交通状况是路窄弯多，坡多桥多的特点，这样的路面更容易发生交通事故。交通安全与否，关系到社会的和谐发展与文明进步。谁都希望健康，谁都希望安全，尤其是在社会经济飞速发展，人民生活不断改善的今天，健康与安全更显得弥足珍贵。中小学生是交通的主要参与群体，他们中的大部分，在长期的教育下，养成了较好的遵守交通法规的习惯，但也有少部分无视交通法规，如不走人行道、乱穿马路、骑车闯红灯、转弯不伸手、抢机动车道、互相追逐、超速骑车及骑车违章带人，形成了交通事故的隐患。有些中小学生甚至成了交通事故中的伤死者。中小学生交通违规现象的存在，有碍交通安全畅通，威胁着本人和他人的生命安全。
我们以为学校要努力配合交巡警部门，有的放矢地做好学生的交通安全教育工作，使广大中小学生成为遵守交通法规的模范。随着现代化步伐的加快，交通安全问题会更加复杂、更加突出。因此，家庭、学校及职能部门要联起手来，采取切实可行的管理、教育措施，并坚持天天抓、月月抓、年年抓，让交通安全常识在少年儿童的心灵上打下烙印，让少年儿童的交通安全意识随着身体的成长而增强。只有这样，才能使少年儿童从小养成遵守交通法规的良好习惯，才能消除事故隐患，使少年儿童远离车祸，永保平安。
2004年5月1日，新的《道路交通安全法》开始实施，借此新交规的东风，我们全体编写组人员本着以新交规为纲，以学生为本，以体现新课程的理念为基石，通过通俗易懂的文字配合具有幽默风趣且寓意深刻的图画，向学生介绍道路交通安全的相关知识。这部书的编写凝聚着我们全体编写人员的心血，但我们更要感谢嵊州市北山交巡警中队和嵊州市交巡警大队的大力支持，感谢蒋利江同志和马谢水同志的鼎力配合。
“行车走路讲安全——与文明同行”，看似平常，其实包涵的内容却是相当深广的，我们的交通行为人中尤其是我们中学生，的确还有不少对于交通法规缺乏深层次的理解，对于交通事故造成的伤害缺乏切肤之痛，需要通过宣传教育来强化这方面的认识。为此，我们的宣传与教育工作只有继续加强和深入，让所有的中学生真正认识到，真正自觉做到行车走路讲法规、讲安全，真正形成一个文明的交通环境，这才是交通安全宣传的终极目标，也是我们出书的本意。
祝愿建平镇中心小学的全体师生出入平安，身体健康，也祝愿天下所有的学生出入平安，身体健康。
张洪辉 2005年9月
主编：刘中文
编审：张洪辉 编委：苏晓霞
谢 伟 王 虎 古学强 何东华
目
录
安全须知四言警句 5 前言 6
第一章第二章第三章第四章第五章后
安全警钟—故事集 7
安全常识 12
我们学校哪些地方有危险 21 安全活动课
班级安全量化评分制度 25 记 26
安全须知四言警句
安全工作 重于泰山 安全教育 任重道远 安全标志 随处可可见 一时疏忽 灾祸出现 小孩无知儿童玩具打架斗殴电器设备家长要管大人同玩违反治安小心触电放任自流不出事故小心防滑烟花爆竹事故难免 攀高爬树 摔断腿杆 下塘洗澡 谨防水淹 父母喜欢 乘车游船 严禁超员 哄闹打斗 确实危险 请走慢点 讲究卫生 无病无灾 食物中毒 伤身有害 容易点燃 四言警句 牢记心间 条条做到 无事平安
（摘自三台县教育局第16期教育简报）前言
安全，是人的第一需要。需要是什么呢？就是人对物质和精神的需求和满足。比如：人饿了，就需要食物，渴了就需要水。冷了就需要穿衣服。但是这些需要都必须建立在安全的基础之上。如果一个人饿极了，给他一个馒头，告诉他，这个馒头有毒，即使再饿，这个人一定不会吃，因为不能满足他的安全的需要。再比如：有个地方景色优美，很好玩，但那里存在危险（可能有老虎或其他不安全因素），即使再好玩，人们肯定也不会去。
安全，关系到人的健康，甚至生命。安全跟做数学题不一样，做数学题错了，老师给你打一把叉，你可以改正，可以请老师给你辅导；但是，不注意安全造成了事故，如摔断了手、脚，弄瞎了眼睛，碰坏了头脑，甚至枉送了性命，那不是打个勾、叉的问题，是无法挽回的损失的。
随时随地注意安全是人的本能，比如你的手摸到一个滚烫的物体，你会自觉地把手缩回去；人在摔倒时，会自觉地伸出手支撑到地面。但本能是人生下来就具备的，是低级的，是原始的反应，不是有意识的。因此学习安全常识是提高安全意识的有效途径，能够有意识地预防、最大限度地避免安全事故的发生。因为有很多你不知道的东西存在安全隐患，就没有防患意识。比如：遇到地震，楼房倒塌时，你又无法跑出去，你应躲在哪里呢？这就涉及到一个常识，如果你知道，你就可以保注生命，否则就会送命（应躲在房间跨度较小的房间里）。再比如：放假了，你跟着父母到城里逛大商场，如果遇到失火或拥挤，发生危险时，你该怎么办？这也涉及到安全常识。大商场里的地面上都标有出口的路标，可跟着标志走，也可以在进商场后，先有意识地看看出口在哪里，出口上写着“出口”两个字，有的写着“EXIT”。这时候你不能跟着别人乱跑、乱挤。
现阶段的教材仅是一个雏形，很不完善，恳请各位领导、广大师生、家长给予指正，以便修订。
编 者 二○○五年九月
第一章
安全警钟—故事集
很多同学由于不注意安全，造成了较严重或严重的后果。下面我们将列举一些我校的、周边的因不注意安全而酿成事故的故事，有些事故是人为因素造成的，有的是不小心造成的。在事故中，有的使别的同学受到伤害，有的使自己受伤，也有既伤害自己又伤及别人的现象，希望同学们在学习、生活中从这些故事里吸取教训，提高安全防患意识，最大限度地避免事故的发生。1、2003年11月20日，四一班罗霞下课时，看见别人跳皮筋，于是他去拉，将皮筋拉得长长的，然后突然松手，皮筋弹出时将一名女生眼睛弹伤。后来，刘海文的家长每天去看望受伤的学生，赔偿了医药费三百多元。
提醒：下课活动时，要注意安全，不要多事，以免伤着别人或伤着自己。2、2003年12月，放学了，全校同学到操场集合，当路队刚走出校门，三村路队一个同学走路时望着街上，当他回过头来时，正好撞在一辆停在路边的摩托车上，幸好只受了一点小伤；还有一个三村的同学随着路队走，由于长时间地望着后面，不注意路上的障碍物，以至滚到了路边的一丛荆棘里，将全身划伤。
3、六年级两个学生在放学路上乱打蜜蜂窝，蜜蜂飞出来锥伤两个同学，花去医药费近百元，由家长赔偿经济损失。4、2003年12月，六年级三班赵丹丹，在上学路上，由于没有注意脚下，走到建平场口时，被地上一根冒出的铁钉绊了一下，使左脚受伤，无法正常行走。
提醒：走路也可能存在安全隐患，所以放学、上学时应该“认真走路”。“走路防跌，吃饭防噎”，这是老百姓常讲的一句老话，希望同学们认真理解。5、2000年，五年级一班几个同学在教室门口疯闹，将教室门一会关上、一会儿打开，弄得门“咚咚”直响。当一个同学使劲将门关上时，另一个同学的手刚好放在门条上，门将这个同学的手挤伤。疯闹的同学赔偿了医药费。
2000年，六年级二班的一个同学打开桌盒拿了东西后，将盖子摔下，正压在同桌同学的手上，也造成了受伤事件。
提醒：有些地方要防止夹伤。6、2003年11月（第十周），五三班余通与三年级文磊因争乒乓台发生争执，文磊用小石子打红了余通的眼睛（差点打瞎）。余通去追文磊，五三班的武昌明也帮着追。文磊往三年级教室里跑，由于跑得太快，被教室里的凳子绊了一下，扭伤了脚。放学后，文磊的家长来找学校，学校决定，所用医药费由当事的三个同学分别承担。
提醒：在同学争执中发生受伤事件，要根据责任大小各自承担医药费，有关联的人也要承担。7、2003年11月（第十周），五年级两同学在集合时互相攀在一起，三年级刘虎推了这两个同学一下，两个同学倒在地上，其中一个同学（李军）的手摔成骨折，用去医药费几十元。三个同学都做得不对，根据程度不同，分别赔付医药费用。
提醒：集合时人很多，有的是小同学，有的同学可能生病，有的同学有残疾，因此不能拥挤，更不能去推、拉别人。8、2003年11月一天吃了午饭五年级两个同学在操场上玩耍，一个同学推另一个同学讲将手摔伤，花去医药费二百多元，此费用由推的同学负责。9、2003年12月18日，五三班上体育课时，一同学捡起一块石头随手扔出去，正好砸在另一个同学的头上。他吓得直哭，虽然家里很穷，但仍然赔偿了医药费。
提醒：学校里同学多，乱扔杂物易伤人。10、2001年，四村小学两个小同学拿着铅笔在教室内疯耍，其中一个同学不小心用铅笔戳到了另一同学的眼睛上。经医院手术，小同学的眼睛基本保住了，但用去了大量医药费。
2001年，两个同学在教室疯耍，一个同学扬手假装要打另一同学，这个同学头向后仰，碰到墙上，墙上恰好有一颗钉子，钉子陷进了头里，两同学家长都花去大量医药费。1999年，六年级三班两同学在中午做作业时，一个同学刚站起来，另一同学将他身后的凳子移开，当这个同学坐下时，摔了一跤，头部碰到后面桌子上，受到严重撞伤。
1999年10月，五年级一个同学下课时去上厕所，另一个同学躲在厕所门口，等上厕所的同学走近时，突然跳出来吓了他一下，被吓的同学突然向后仰，头碰到了后面的同学，几个同学摔在一起，其中两个同学受伤。
2004年10月，五年级吴阳、周俊下课回教室相互追着，撞倒一年级一女生，手成骨折，花去医药费近4千元，两生各赔偿600多元。
提醒：同学之间开玩笑不能太过份，还要注意，开玩笑的场合，想想有无安全隐患。11、2003年某天的晚上，建平一村七队的一个幼儿（大约三岁），在厨房看妈妈煎油，当她妈妈把油舀在碗里时，碗突然破裂，把守在灶旁的小女孩脸烫得变了形。经过医治，也无法恢复小女孩过去美丽的小脸蛋。
提醒：在厨房里或饭桌上要防止烫伤。12、2000年，六年级一班胡××在教学楼三楼的楼梯扶手上滑，当他玩得正高兴的时候，突然失手，从三楼摔到了二楼上，胡××的头部、口、手受重伤，经医治，用去医药费五百多元，头部还留下了后遗症。这是他自己不小心造成的安全事故，费用自己全部承担。
提醒：楼梯、楼道上不是玩的地方，在此玩耍容易发生安全事故，甚至有生命危险。13、2001年的一天，在放学路上，四年级一同学看见一辆货车开来，便捡起一块石头扔向货车，石头打在车门上，这个同学撒腿就向田野里跑。货车司机刹住车，在田野里追到这个同学，打了他几个耳光，脸被打肿了，之后司机驾车溜走了，这个同学只得在路边大哭。
1999年，在放学路上，五年级一同学看见一辆货车开来，也像上一例同学一样，捡起一块石头扔向货车，石头打在车上，突然弹了回来，正砸在这个同学的头上，顿时鲜血直流，而他却只能是“哑巴吃黄连，有苦说不出。”
1999年12月下午六年级学生廖某在放学路上爬汽车被轧死。提醒：在公路上不能玩耍，更不能去破坏公路设施，或对过往车辆进行威胁和做危险动作。14、1999年，六年级四班的芮波(家住三村四队)，在中午放学后回家吃饭，返校走到一村八队的桥边时，迎面开来一辆大货车，由于车速太快，路面又窄，刹车不及时，将在公路边行走的芮波右脚掌辗碎，用去医药费90000多元，幸好该车是一个大工厂的，比较有钱，赔偿了80000多元，但芮波却成了终身五级残废人。
2003年12月六年级学生未某，早上到学校过公路被汽车撞成重伤，用去医药费几千元，留下后遗症。
提醒：在公路上行走，即使你遵守交通规则，仍可能发生交通事故。遇上交通事故后，有钱的可以赔一些钱，但你的身体却遭了秧；如果遇上没钱的，你的身体和经济都将受到严重损失。15、1999年，六年级一班的杨兴伟，在一个星期六的下午，同院子里的几个初中学生一起，到二村大队边的堰塘里去游泳，由于不熟悉水下地形，后被淹死。
2000年，五年级二班的廖培博，在一个星期日的下午到堰塘里去游泳，由于不熟悉水下地形，后被淹死，保险公司至今未赔偿。
提醒：水淹死的大多是会游泳的、大胆的、粗心的人。16、1992年的一天晚上，金石高中正在上晚自习，一个靠窗子边的同学正在做作业，忽然一阵风吹来，窗户在风力作用下“砰”的一声关闭起来，窗户上的玻璃“哗啦啦”地震落下来，将窗户边的的同学脸划得满是鲜血。后来送到医院，用去医药费几百元。
提醒：教室内开窗时要将风钩挂稳，关窗时要将插销插紧，并且要爱护风钩、插销等公物。
17、一天，某校放学后，一学生回家经过一幢楼房，楼上一家阳台上的花盆被风吹落，正好砸在这个同学的头上。后来送到医院抢救，但由于流血过多，医生无法挽回他小小的生命。
提醒：经过高大建筑物时要注意是否有物体坠落，最好远离建筑物行走。18、1999年，一天放午学时，大家都到厨房端饭盅，幼儿园一个小朋友将汤匙含在嘴里往厨房跑，在操场上不慎摔了一跤，汤匙将它的喉管刺破。经医院抢救才保住了性命。2001年，一幼儿园小朋友将一颗玻璃珠含在嘴里，在不知不觉中，他将玻璃珠吞进了肚里，经过手术才将玻璃取出。
提醒：口中含硬物，有可能发生危险。19、2003年9月，四一班一个同学在下课时跑去上厕所，在行政办公室旁的转弯处，与从后操场下来的一个六年级同学相撞，两个同学倒在地上，均受到不同程度的伤害。
提醒：在转弯处要防止与人、物、车相撞。20、2001年，我校修建堡坎，下课时，一些同学站在坡上围观砖匠扔砖，一个接砖的工人一失手未接稳扔来的砖，正好砸在他后面一个六年级二班同学的头上。这个同学自己支付了大部分医药费。
提醒：不要到工地上去玩耍或看热闹，有工匠到学校做工时，不能围观。21、1999年，两个一年级同学在放学时玩捉迷藏的游戏，一个同学躲在一张乒乓台下面，被乒乓台下面一只小虫咬了一下脸部，后来这个同学的脸部有中毒症状，非常红肿，经医治用去医药费百余元。
提醒：玩捉迷藏游戏或其它游戏时，要注意有的地方不能去躲，有可能存在意想不到的危险。22、2000年，一天早上，六一班的闫娟从厨房里打开水到教室，由于水瓶没有提手，只能提着把儿，水瓶呈倾斜状。当下梯步时，水瓶塞突然掉落，开水流出来烫伤了她前面的一个同学，自己也烫伤了脚，经一个多月治疗才痊愈。
提醒：打开水时要注意可能烫伤别人或自己，看见打开水的同学要注意是否会烫伤自己。23、2004年2月21日，一幼儿园小朋友在后操场的舞台上玩耍，将头伸进舞台边的栏杆里，在往回缩时，头被卡住取不出了，她自己也非常痛苦，后来，学校阳青贵师傅想尽办法，好不容易才将这个小女孩的头取出来。
提醒：不要把这件事当做笑话，在生活中时有类似的情况发生，如果不注意就会发生在你的身上。24、2004年2月25日做课间操时，在上阶梯处，二一班的赖兵被本班同学轻轻推了一下，赖兵摔在阶梯上，门牙被碰掉，鼻子也摔出了血。提醒：在我校的阶梯上，经常有同学摔倒，因此在人群较多的地方，千万不要去碰、靠、推别人，自己走路也要小心，不要滑倒。25、2004年2月26日，六年级三班肖吉在下课时往教室外跑，由于不注意安全，自己将头撞在了门框上。十分钟后，肖吉的眉骨浮肿，脸部有多处瘀血，眼睛也肿得眯成了缝，非常痛苦，却只能自作自受。
提醒：地板比较滑，走路要小心。
第二章
安全常识
无论我们在哪里，都要先观察周围的环境，看看是否有安全隐患，如果发生安全事故，应该如何逃生，这就是安全意识。比如，你到一个大商场或影剧院或入住旅馆，都要先看看安全出口在哪里，消防通道在哪里，消防器材在哪里，哪个角落最适合躲避哪种灾难。安全事故随时就隐藏在我们的周围，因此随时随地都要注意安全。
一、走路要专心
有的同学在走路的时候，想心事、跟别的同学聊天或东张西望，而没有注意到路上可能发生的突然情况，这样容易造成了安全事故。路上有许多我们意想不到的障碍物，如：地上的石子、坑洼、城里路面上的阴井(下水道)等，如果碰到或掉进去都会造成严重后果，所以我们走路的时候一定要“专心”。
二、莫在公路上玩
像前面我们讲到的故事中，有些同学是因为在公路上玩耍造成了安全事故，有些是因为过公路而造成了安全事故。公路上人多、车多、突发事件多，因此无论你是否遵守了交通规则，都不要在公路上玩耍。
另外，交通法规规定：小学生不能骑车，如果因骑车发生了交通事故，即使是别人（汽车、摩托车、自行车或行人）做得不对，小学生都首先要负主要责任，因为你不应该骑车，所以我们小学生一定不要骑车玩耍或骑车上学。
三、不要下塘、下埝游泳
我们农村学校没有游泳池，所以学校也不开设游泳课。有的同学想到河里、池塘里、水库里去游泳，但是不知道这些地方隐藏着许多危险，如：水中的水草、水下的地势、水下的旋涡、水中的石头等，都可能导致人的生命危险。因此，我们不要趁放学或星期天的时候，自己或约同学去游泳。1999年三台县中小学生非正常死亡的有100多人，其中有一多半是被水淹死的。如果自己不小心落入了水中，首先是不要慌张，不要在水面上乱划，说不定，你掉下去的地方，水只齐你的腰，要用脚试试水是不是很深，如果很深，要看看周围有没有可以抓住的东西，尽可能地不让水灌入口中，抓住机会向周围的人发出求救声。
看见有人落水了，千万不要一走了之，不理不睬，但是也不要贸然跳入水中救人，应该看看周围有无长竹竿或其它较长的物体，把它放入水中，让落水者得救。如果实在没办法，最好用最快的速度向最近的人发出求救，让大人来想办法。
四、伏天防中暑
夏天，天气炎热，很有可能中暑。中暑的症状是：头晕、恶心、呕吐，甚至晕倒。如何避免中乾暑呢？
①不要在太阳下玩得太久；②在气温较高的时候，不要过度运动（有的同学很贪玩，上体育课或课间活动或午饭后活动量太大，就有可能中暑）；③不要在高气温下在野外停留较长时间。
遇到中暑的情况，应当把中暑的同学放在通风透气的地方，多喝一点盐开水。如果同学已经昏迷，应该及时请大人将同学送到医院抢救。
五、玩火遭灾
发生火灾既烧毁财产，又有可能让人送命，所以要注意防火。有的同学将火柴、打火机装在身上，有时拿出来玩耍，就有可能造成重大事故。防火要注意：①汽油很易挥发成气体，它与空气混合后遇火容易发生爆炸；②玩火炮也有可能引起火灾；③氢气球遇火也容易发生爆炸；④在野外野炊后，要把火完全扑灭，否则火种可能复燃，被风吹到柴草上、房屋上而引起火灾。
今年初(2月份)一些地方(包括绵阳)曾发生过特大火灾，死亡人数超过100人，下面特别介绍遇到发生火灾时一些逃生的方法：
1、棉被护身法：用浸湿过的棉被（或毛毯、棉大衣）披在身上，用最快的速度冲到安全区域，但千万不可用塑料雨衣作为保护。
2、毛巾捂鼻法：火灾烟气具有温度高、毒性大的特点，人员吸入后很容易引起呼吸系统烫伤或中毒。用湿毛巾捂住口、鼻，可起到降温及过滤的作用。
3、匍匐前进法：由于火灾发生时烟气大多聚集在上部空间，因此在逃生过程中应尽量将身体贴近地面匍匐前进或弯腰前进。
4、逆风疏散法：应根据火灾发生的风向来确定疏散方向，迅速逃到火场上风处躲避火焰和烟气，同时也可获得更多的逃生时间。
5、绳索自救法：家中有绳索，可直接将其一端拴在门窗上，沿另一端爬下。
6、被单拧结法：把床单、被单或窗帘等撕成条并拧成麻花状，可将数条床单等连接在一起，按绳索逃生的方式沿外墙爬下。
7、管线下滑法：当建筑外墙或阳台上有落水管、电线杆等竖直管线时，可借助其下滑至地面，同时应注意一次下滑至地面，一次下滑人数不宜过多。
8、竹竿插地法：将结实的竹竿、晾衣竿直接从阳台或窗口斜插到室外地面或下一层平台，两头固定好后顺竿滑下。
9、楼梯转移法：当火势自下而上迅速蔓延而将楼梯封死时，在上部楼层的人可通过窗、天窗等迅速爬到另一人家或另一单元的阳台等地方而疏散。
10、攀爬避火法：通过攀爬阳台、窗建筑周围的脚手架、雨棚躲避火势。
11、搭“桥”过渡法：可在阳台、窗台、屋顶平台处用木板、竹竿等较坚固的物体搭至相邻单元相邻建筑，以此作为跳板转移到相对安全区域。
12、毛毯隔火法：将毛毯等织物钉在门上，并不断住上浇水冷却，以防止外部火焰及烟气侵入，从而达到抑制火势蔓延速度、延长逃生时间的目的。
13、卫生间避难法：当实在无路可逃时，可利用卫生间进行避难。用毛巾紧塞门缝，把水泼在地上降温，也可躺在放满水的浴缸里躲避。
14、火场自救法：可在窗口、阳台或屋顶向外大声呼叫或投掷软质物品、挥动鲜艳布条引起救援人员注意。
15、跳楼求生法：住在低楼层的居民可采取跳楼的方法进行逃生，但要根据周围地形，选择落差较小的地块作为着地点。
专家特别指出，高楼起火，千万不能盲目乱躲乱藏，尤其是不能爬在床下、桌下或钻到壁橱里，如果那样做的话，即使不被烧死，也会被呛中毒身亡，且不易被营救援人员发现。此时可到公厕、电梯附近的避难间中躲避。在火场逃生的错误做法是：
1、“跳楼逃生者多数惨死。”这是发生火灾后，专家总结出来的一个规律。如果身处楼层过高，除非你是“超人”，否则往下跳的结果就是轻则重伤，重则毙命。其实，你能选择的逃生方式有很多。
2、不要盲目进电梯，因为火灾发生时极容易停电，乘普通电梯就有“卡壳”的危险。正确做法是，首先迅速判断逃生通道是否畅通，并用湿毛巾捂住口鼻，将身上穿的衣服用水浇湿，再把浸过水的棉被(如果有的话)披在身上，然后鼓足勇气，俯身往下冲。在你冲出房间后不要忘记把房门关上，以免火势很快蔓延出来。
六、用电常识
电，给人们带来光明，但是如果不注意用电安全，它也会给我们带来伤害。因此要注意下面几点：
1、小学生对电的知识还不够了解，一般情况下不要去玩、安装、折卸用电器。
2、看见电线落到地上，千万不要用手去捡，应该远离电线，并派人守护，不要让人靠近，同时通知电工(或大人)进行检修。
3、不要爬到变压器上去玩耍，变压器上都是高压线，即使你不去触摸电线，也会发生高压电弧触电(初中物理将学到这一知识)的情况。
4、不要用物体去接触裸露的电线(如：有的同学去取挂在电线上的风筝)，虽然物体有导体和绝缘体之分，但是导体和绝缘体在一定情况下是可以转化的。
5、遇到别人触电了，一定不要用手去拉，首先应该断开电源，再进行救人，或用干竹竿、木棒挑开电线。如果你什么也找不到，那就立即去找大人。
6、电路如果发生短路，会引起火灾，这时千万不要用水去泼着火的物体，因为水可以导电。可用灭火器或泥土、沙等进行灭火。
七、雨天防雷
夏天经常遇到雷雨，雷是带正电的云和带负电的云相碰时发生的大规模的放电现象，伴随着巨大的响声和闪电。如果在放电时与人离得近就会触电，使人受到伤害。因此我们要注意：
1、雷雨天一般不要外出，如果在外遇上雷雨，不要拿着或扛着导电的物体在野外走。
2、如果上、放学路上遇到雷雨，不要躲在大树下避雨，也不要躲在高大建筑物下避雨，因为大树和高大建筑物都有导电的作用。
八、莫在楼梯上玩
楼梯上经常有人过往，且楼梯是斜面，一旦倒下或发生碰撞容易使自己或别人受伤。因此不要在楼梯上打闹、滑扶手、追逐等，上下楼梯时要靠右、慢行，特别是在转弯处，要注意是否对面有人。
九、爬高有危险
有的同学爱爬到高处玩耍，这是很危险的，因为高处有许多我们看不见的危险，也因为人在高处心理状况会发生变化，而引起恐惧、颤抖、把握不好重心等，极易失手或失脚摔下来。
1、不要爬到树上玩耍。树上鸟窝里可能有蛇(蛇要吃鸟蛋或小鸟)潜伏，如果遇上了，由于害怕而摔下来；树干上还有可能有其它昆虫，有的会叮人，如果忍受不住也会掉下来。
2、围墙一般比房屋的墙体少用砖，质量也不高，上面很窄，也不牢固，有的上面插有玻璃，有的本身就是“危墙”，所以爬到上面危险很大。
3、爬山时，由于山势没有规律，也容易出现危险，有时还会出现山体滑坡或因未踩稳而滑下来的可能。
4、不要爬到垒高物上去玩耍，如木厂里垒的圆木，仓库里堆的肥料袋或粮食、油桶，柴草堆，石头堆等，有的垒得不牢固，容易垮塌下来。
十、不可盲目模仿
电影里的武打动作都是通过现代科技做过特殊处理的，大都不是真的动作，有的同学盲目去模仿，往往会受到伤害。
十一、掷物有危险
有的同学在玩耍时，喜欢捡起石头、砖块等物向远处甩，这样很容易将远处的人砸伤，如果闯下大祸，后悔就来不及了。
十二、慎玩玩具枪
现代的玩具枪越来越具有威力，有的可以打塑料子弹，有的可以打金属制品的子弹，有的还可以打火药做的子弹，这些都有可能使人受到伤害，因此在玩玩具枪的时候一定要慎重。
十三、口中不要含硬物 把钢笔、铅笔、硬币、玻璃珠或其它物体含在嘴里玩耍，如果遇到别的同学碰撞或自己摔在地上，口中所含的物体就有可能吞进肚里或刺伤喉咙、口腔。
十四、“吃”的危险
1、现在有一些不法商贩，根据小孩子爱吃零食的特点，把一些不合格的食物经过简单加工制成零食，以低成本、低价格投放市场，牟取暴利。这些食品袋上不敢标厂址、生产日期和保质期(即：三无食品)。有的食品虽然是正规厂家生产的，但是，有的在小买部存放时间久，早已过了保质期，如果同学们买来吃了，轻则肚疼、恶心、呕吐；重则出现中毒事故。所以同学们一定不要乱买零食，即使家长买，也要看看商品有没有厂址、生产日期和保质期。吃了零食后最好把食品袋留下，如果有问题可以根据上面的厂址要求厂方作出赔偿。
2、同学们中午在学校吃饭，有的喜欢一边吃饭一边搞活动或游戏(如打乒乓球、跳皮筋、疯闹等)，有的一边吃饭一边开玩笑。这些现象也可能引起安全事故。因为我们吃饭是从食道咽下去的，而食道旁边有气管，如果活动或大笑，就有可能使食物进入气管。食物落进气管堵塞了气流，就有生命危险了。
3、生病了，有的家长、学生为了省钱，就乱买药吃，或用一些土方法进行治疗，如果这样造成了严重后果，不仅不能省钱同，而且还有丧命的可能。
4、农村里的树木多，有的上面要结果实，这些果实有的可以吃，有的却不能吃，同学们一定要注意。桃、李、杏要等到成熟后才能吃，并且要适量地吃。因为这些水果中有一种化学物质叫果酸，吃多了会引起中毒。农民为了防虫，在水果成熟前要打农药，等到成熟后要洗净、削皮后才能吃。桑果、马桑果等一些灌木的果实有的虽然可以吃，但因为灌木生长很低，经常有小昆虫爬上去，有的昆虫有毒，所以千万不要吃长在灌木上的果实。
5、蘑菇有的能吃，但有的有剧毒，并且蘑菇在烹调时也有讲究，所以在采食蘑菇时要千万注意。
6、在家里，口渴了，不要看见饮料瓶拿来便喝，因为家人可能用饮料瓶来装其它有毒液体。
十五、防止烫伤
1、熨斗、烙铁不要去摸；如果接触了烧电焊处留在地上的废电焊条、刚烧过焊的物件等，就会被烫伤。
2、不要去摸在停车处的汽车、摩托车等，也不要去摸打米机、柴油机等机器，因为你不知道这些东西的哪个部位是发热的，一旦接触可能烫伤。
3、在揭锅盖时，不要将锅盖的开口处向着人，以免发生蒸气烫伤。
4、在厨房里或其它有高温物体的环境里要注意避免烫伤。
5、放在高处的开水瓶、汤碗等不要去拿，以免打翻倒在身上。
十六、提防动物伤害
1、有些昆虫有毒，可能叮人或咬人(如：蝎子、蜈蚣、蚂蝗)等。
2、癞蛤蟆在受到威胁时，会从体表喷出一种毒液，因此不要去捉癞蛤蟆。
3、不要在有马蜂窝的树下或房屋下玩耍，如果被多个马蜂刺伤，也会有生命之忧。
4、遇到蛇，要轻轻绕道走开，千万不要去打，一是因为蛇是有益动物，二是蛇不易被打死，即使把蛇头割下来，它还会伤人。
5、狗的身体里有一种狂犬病毒，被狗咬了，要在24小时内注射狂犬疫苗，否则会得狂犬病。在上、放学路上遇到狗，最笨的办法是“跑”或用石头打。最好是停下来，大声喝叫，并不停的挥舞手中的东西、跺脚，如果手上有木棒更好。
十七、荡秋千的隐患
荡秋千很好玩，但是不注意安全就有麻烦。
1、在荡秋千时要先检查秋千绳是否结实、牢固，有的同学身体轻，秋千能够承受，而大同学上去就有可能有危险了。
2、看看秋千周围是否有障碍物。
3、秋千是晃动的，如果失手摔下来可不轻松。
4、别人在荡秋千时不要靠得太近，以免撞伤自己。
5、别人在荡秋千时不要去给他加力，因为荡得太高，他会因为害怕而摔下来。
十八、体育运动中的安全
1、上体育课时，老师先要我们做准备活动，这个环节大家一定要认真，因为人的肌肉在运动前没有松弛开来，如果突然做剧烈运动，就会使肌肉拉伤。
2、在球类活动中，由于对抗性较强，我们要学会保护自己，也要保护别人。
3、投掷类优育活动危险性更大，虽然你站在安全地带，也有可能因同学的失手、甩滑而伤及你，因此随时要注意。
十九、工地隐患 在工地上，许多地方还未修建完毕，杂物很多，存在许多安全隐患。一般情况下，不要到工地上玩耍。如果要经过工地必须注意：
1、防止高处掉物，如房屋高处的砖块、瓦片、吊件、杂物等。
2、防铁钉扎伤，工地上的木板上、墙上有铁钉，不小心踩在上面或碰到，极易扎伤。
3、防电器漏电，工地上的用电器都是零时安装的，大都没有经过规范安装，有的电线裸露在外、有的已经破损、有的是用替代品安装的，漏电可能性很大。
二十、远离断壁危房
正在拆迁的房屋、年久失修的老建筑物、危墙、涨洪水后，经水浸泡过的房屋等，这些都容易垮塌，在路过时，要绕道远离经过。还要正确认识“不危”与“危”是随时间的变化而变化的，不危险的地方，过一段时间也有可能变成危险的地方。
二十一、勿靠近易塌陷处
1、堤坝决口了，我们不要站得太近去看“稀奇”，因为决口处会因水的冲击而使决口越来越大，人站在旁边易被水冲走。
2、山崖经日晒雨淋或地质变化随时有垮塌的危险，已坍塌处可能继续坍塌，这些地方都不要靠近。
3、废弃的砖窟、矿井里面的支撑架已经失去作用，在这些地方玩耍，如果遇到塌陷，掉进去是相当危险的。
4、夏天暴雨后，大地经过水的浸泡，泥土变得松软，很多地方容易出现塌方、沉陷的现象。
二十二、外出防丢
1、私自离家出走，家长、老师不知你到什么地方去了，会到处去找，引起很大麻烦。所以外出要给家长打招呼，外出后要按时回家。
2、社会上有些不法分子会拐骗小孩，如：给你吃东西，或送给你什么礼物，或骗说是你父亲的朋友、是你的亲戚等，你都不能轻易跟陌生人走。
3、如果外出迷了路，要用你的头脑，正确判断、分析，想一想你应该用什么方法。(问路，但要找可靠的人、打电话报警、找警察叔叔帮忙、求助好心人的帮助等)二
十三、人多的地方不安全
集市、商场、会场、剧院等地方，特别是学校是人群集中的地方，随时会因为拥挤而发生挤伤、踩伤的事故，不要为了好奇而在人多的地方去挤、去看。一定记住“人多的地方就是不安全的地方”。
学校集会、演出、做操或一项活动结束时，大家都很放松，心里也很高兴，心情就很激动、兴奋，所以在散场时很难控制秩序，这时候一定要小心人群的拥挤。首先你不要用手去推前面的同学，如果前面的同学被推倒了，你也会被绊倒，后面的同学也会被绊倒，众多的同学压在下面的同学身上，会发生压伤、踩死的危险。在这时应当随人流慢慢走或干脆在原地等候，等人少的时候再离开。
如果在人群拥挤时被撞倒是很难爬起来的，这时，你应尽力找一个角落，双手抱头、双肘支撑在地上，即使你的手磨破了也要坚持保持这个姿势，因为这样可以保护头部和胸部不受到大的伤害。
二十四、慎用锥锤
用锥子钻物体要注意不要用力太猛，在钻穿的一瞬间，有可能扎伤自己或别人，也可能锥尖折断而伤人。
用锤子钉钉子或敲物体时也要注意，不要砸伤了头、手。二
十五、防震知识
地震是一种自然现象，如果遇到地震了，要注意：
1、地震刚开始时，大地、房屋会剧烈地摇晃，走路很困难，要在地震的间隙，尽快离开高大建筑物，以免建筑物倒塌。在离开房间之前，应躲在跨度小的屋子里，因为跨度小的屋子上面的水泥板短，不易呈瓦砾状塌陷，或躲在屋内墙面成90度的角落里，并且背部紧靠墙角。
2、在高楼上千万不要跳窗，这同在火灾中一样，高楼跳窗大多难以逃生。
3、在公共场合不要慌张，应该有秩序地快速离开，一定不要在人群中去挤，这样很容易被踩伤或挤伤。如果在影剧院不能及时离开，躲在座椅下也是可以的。
4、如果在地震时被倒塌物掩埋，不要胡乱挣扎，要注意节省体力，因为救援队在48小时内赶到都是很迅速的，在这个时间内要想办法自救或互救。之后，可以发出声音，便于救援人员发现。
第三章
我们学校哪些地方有危险
在前面我们已经知道，无论哪里都存在安全隐患，我们学校当然也有，大家要有清醒的认识。
一、楼梯
我校新教学楼设计是两道楼梯，由于诸多因素只修了一道楼梯，楼上700多学生上下，如果在楼梯上疯耍是十分危险的。
二、栏杆
我校旧教学楼栏杆是80年代修建的，下课不能趴在栏杆上，这样很危险的。
三、厕所门口
下课时，上厕所的同学较多，有进有出，要防止与外面或里面进出的同学相撞；有时很拥挤，特别是课间操结束后，所以在上厕所时应慢走，防止踩伤、挤伤。
四、教室门口
教室门口出入的同学多，在进出教室时，不要跑，不要在门口玩耍。还有的同学喜欢开玩笑，将别的同学关在门外，或在同学进教室时，突然关门或突然开门，这样容易碰伤、摔伤同学，如果手放在门框和门轴上也容易夹伤手指，还有可能损坏教室门。教室门是几十个同学进出的通道，一两个同学在门口疯闹会影响全班同学正常出入，还会引起同学之间的矛盾。
五、教室窗户
我校大多教室的窗户是向里面开的，在开窗的时候在注意会不会碰伤别的同学的头、夹住别的同学的手。开窗后，要注意挂上风钩，关窗后要插上插销，以免窗户在风力作用下发生碰撞而震落玻璃伤人。在扫地或在地上捡了东西后，站起来时要注意不要被窗户碰伤。
六、教室里 教室里同学多，桌凳多，在教室里打闹、捉迷藏、做游戏会发生碰撞，一旦摔倒，可能会碰到桌角上、凳子上、讲台上。
七、厨房里
早上、中午有的同学到厨房去打开水、买馒头、买饭时，厨房里老师、学生多，要注意因发生碰撞而烫伤。特别是中午同学在买汤时、打开水，要有秩序，不要拥挤。
八、操场围墙
后操场的围墙禁不住众多同学的推、挤，大家应该爱护它，不要爬到围墙上去玩耍，不能在围墙边做游戏，踢足球时不能把围墙当足球墙，不能损坏围墙，不能翻越围墙。
九、水塔、水管 前校门有一个水塔，周围有许多水管，爬到水塔上玩耍容易摔下来，也会弄脏水塔里的水。水管易从连接处拆断，所以不能吊在水管上、不能在水管上滑，如果损坏了水管要照价赔偿。发生了安全事故，只能自己负责。
十、幼儿园门口
幼儿园同学是我校年龄最小的，我们应当爱护、帮助他们，在活动中注意不要撞伤了小朋友。幼儿园里有秋千、滑梯、翘翘板、蹦床，这些是专门给幼儿班设计的，都不能承受大同学的重量。其他班的同学一定不要去玩幼儿园小朋友的玩具，那样很容易出安全事故。十一、六年级
六年级四个班处在旧教学楼的二层，楼道是同学们出入的通道，它的特点是：狭窄，护栏是用一种空心砖码的，全部重量由挑梁支撑，承重量较室内差。所以不要在楼道上跑、跳、疯闹、追逐、游戏；不要去翻越护栏；也不要全都趴在楼道的护栏上(会因为人多力量大而掀翻护栏)。芦溪中学在十多年前，就因为众多同学趴在楼道上看演出而发生楼道垮塌的事件。
十二、教学楼楼梯
教学楼的楼梯本来比较宽，但是如果在下课、上课时上楼的同学集中，人数多了，楼梯就显得狭窄、拥挤；楼梯的转弯处多，极易发生相撞的事故。因此我们要注意：不能在楼梯上追逐、嬉戏、打闹；全体同学上下楼梯时要注意靠右行，在转弯处要注意对面是否有人上下。
十三、橱窗、报夹前
我校有两处橱窗、一处报夹，都是用铝材和玻璃组装的，在这些地方，不能随意去摸、靠，不能在这里疯闹、拥挤，更不能在这些地方打球、打沙包等，否则，铝材框散架、玻璃脱落都会发生伤人事故。
十四、操场上
集会、集合、活动课、庆祝活动、下课、上体育课时操场上都有许多同学，特别是后操场还有两个幼儿班的小朋友，在操场上活动一定要注意安全。不能在操场上横冲直撞地乱跑，否则撞伤了别的同学自己也会受到伤害；在操场上行走时要注意观察周围是否有其他同学在活动，要避免别的同学碰伤自己，或受到体育用品(沙包、皮筋、乒乓球拍、羽毛球拍、球类、铁环等)的伤害。在操场上练习掷实心球、掷垒球等投掷类体育项目时，一定要在老师的安排下，排出了一切安全隐患时才能进行，并且在进行过程中还要注意突发的情况，如：一个同学突然跑入投掷区捡投掷物，或同学在投掷时突然失手，投掷物滑向人群等。
十五、各种活动中 在各种活动中，要按照老师的安排有序地进行，要遵守活动的规则，随时注意会不会有安全事故的发生，如果老师没有考虑到的安全隐患，你还可以提醒老师或同学注意。如，班上开展一次爬山比赛，你知道有一个同学生病了而不告诉老师，在活动中这个同学出了问题，你会忍心吗？
十六、集会、集合点
在集会、集合的时候，集合点的人多，在入场和退场时一定要防拥挤、防踩伤、防碰撞，要有秩序。在入场和退场时身体不要接触前后的同学，如果太挤，与前后同学有身体接触，也不能用力推或挤，应随人群慢慢走。
十七、乒乓台周围
下课了，许多同学都想打乒乓，但乒乓台可能会不够用，在这时候大家应当讲秩序，讲团结，有礼貌，不能因争乒乓球台而与同学发生矛盾或欺侮小同学，甚至拿砖头砸乒乓球台。在看打乒乓球时要离球台远一点，不要让球拍或打球的同学伤及自己。
十八、校门口 两条公路在校门口汇合，公路上来往车辆多，同学进出校门要一站、二看、三通过，避免造成车祸事故。
第四章
安全活动课
活动1：故事会。搜集曾经发生在我们周围的安全事故的事例，在班上讲一讲，让同学们讨论，从事例中我们应该吸取的教训。
活动2：表演。观察不注意安全的同学的表现，将他的形象戏剧化，再加以改编，创作成小品、相声、话剧、哑剧等在班上表演。通过评比说一说你创作成功之处和需要改进的地方，再评一评戏剧中人物哪些地方表现出了安全意识淡漠、缺乏安全常识。
活动3：交流会。搜集一些关于安全方面的常识、知识，在班上开一个安全知识交流会，会后谈谈自己学到了哪些安全知识。
活动4：评比、讨论。上安全课时开一个评比、讨论会，评一评哪些同学在安全方面做得好，哪些同学做得不好。小组讨论时要讲出做得好的具体事例，做得不好表现在哪些方面，对做得不好的，想一想怎样帮助同学改正。
活动5：观察。老师带学生到校园各处走一走，边看边想，我们校园里哪些地方存在安全隐患，应当如何避免安全事故的发生。
活动6：看影碟、录像。从家里、亲戚处或其他地方找一些有关安全知识的影碟、录像，在班上放一放，让全班同学看，并从中学习安全知识。
活动7：写日记。每周写一则安全日记，在班上交流交流。
活动8：小小辩论会。在班会课上开一个小小辩论会，辩论一些现象、行为是否正确。如：在列队放学时，路队中一个同学的鞋带松了，他马上蹲下来系鞋带。这种做法对吗？为什么？
老师、学生自己想一想，关于安全还可以开展哪些活动？
第五章
班级安全量化评分制度
我校对每个班级的安全实行量化考核，专门设安全量化考核分，每周10分，每周评定文明班级首先看有无扣安全分，如果扣了安全分，该班不能评文明班级；期末累加分数作为评定先进班级的重要依据。在学校里如果发生了安全事故，值周、学校领导将对发生事故的班级进行扣分，具体如下：
一、打架，每次扣2分。
二、有不文明、不礼貌的言行，每次扣0.5分。
三、发生碰撞，情节较轻，主动者扣1分；情节较重，主动者扣2分，被动者扣0.5分。
四、在学校规定不能玩耍的地方玩，每次扣0.5分。
五、集合时有推、拉、挤等现象，每人扣0.2分，发生矛盾的每人扣0.5分，造成摔伤、碰伤等轻伤的每次扣2分。
六、集会、集合、大型活动时的入场、退场不按秩序，每次每班扣2分。
七、在教室内、门口、楼道、楼梯、阶梯、操场等处疯闹的每次扣1分，造成轻微事故的扣3分。
八、攀爬校门、围墙、栏杆、水塔、管线、堡坎、斜坡、房屋等每次扣1.5分。
九、其它不注意安全的现象按情节轻重扣分。
以上仅从一般安全事故、现象进行量化考核，如果发生严重安全事故(如，有伤亡)，要根据当事人各自责任进行赔偿，或报请上级有关部门处理。
后
记
安全教育是学校工作的重中之重，编辑本教材目的在于：
1、对安全教育引起高度重视；
2、让师生学习安全知识，提高在紧急状态下的应变能力，在安全事故中的自救能力。
3、提高师生安全意识。
4、将安全教育与新课程改革、素质教育相结合，通过各种形式进行安全知识学习、安全意识教育。
安全教育校本教材 序 言 远一点来讲，现在我国的城市、乡村的道路交通状况不是很好，全国每年发生交通事故的次数在逐年上升。近一点来说，我镇是一个偏远的山区乡镇，多山而且地形复杂，这也决定了我镇的道路交通状况是路窄弯多，坡多桥多的特点，这样的路面更容易发生交通事故。交通安全与否，关系到社会的和谐发展与文明进步。谁都希望健康，谁都希望安全，尤其是在社会经济飞速发展，人民生活不断改善的今天，健康与安全更显得弥足珍贵。中小学生是交通的主要参与群体，他们中的大部分，在长期的教育下，养成了较好的遵守交通法规的习惯，但也有少部分无视交通法规，如不走人行道、乱穿马路、骑车闯红灯、转弯不伸手、抢机动车道、互相追逐、超速骑车及骑车违章带人，形成了交通事故的隐患。有些中小学生甚至成了交通事故中的伤死者。中小学生交通违规现象的存在，有碍交通安全畅通，威胁着本人和他人的生命安全。
我们以为学校要努力配合交巡警部门，有的放矢地做好学生的交通安全教育工作，使广大中小学生成为遵守交通法规的模范。随着现代化步伐的加快，交通安全问题会更加复杂、更加突出。因此，家庭、学校及职能部门要联起手来，采取切实可行的管理、教育措施，并坚持天天抓、月月抓、年年抓，让交通安全常识在少年儿童的心灵上打下烙印，让少年儿童的交通安全意识随着身体的成长而增强。只有这样，才能使少年儿童从小养成遵守交通法规的良好习惯，才能消除事故隐患，使少年儿童远离车祸，永保平安。
2004年5月1日，新的《道路交通安全法》开始实施，借此新交规的东风，我们全体编写组人员本着以新交规为纲，以学生为本，以体现新课程的理念为基石，通过通俗易懂的文字配合具有幽默风趣且寓意深刻的图画，向学生介绍道路交通安全的相关知识。这部书的编写凝聚着我们全体编写人员的心血，但我们更要感谢嵊州市北山交巡警中队和嵊州市交巡警大队的大力支持，感谢蒋利江同志和马谢水同志的鼎力配合。
“行车走路讲安全——与文明同行”，看似平常，其实包涵的内容却是相当深广的，我们的交通行为人中尤其是我们中学生，的确还有不少对于交通法规缺乏深层次的理解，对于交通事故造成的伤害缺乏切肤之痛，需要通过宣传教育来强化这方面的认识。为此，我们的宣传与教育工作只有继续加强和深入，让所有的中学生真正认识到，真正自觉做到行车走路讲法规、讲安全，真正形成一个文明的交通环境，这才是交通安全宣传的终极目标，也是我们出书的本意。
祝愿建平镇中心小学的全体师生出入平安，身体健康，也祝愿天下所有的学生出入平安，身体健康。
张洪辉 2005年9月
主编：刘中文
编审：张洪辉 编委：苏晓霞
谢 伟 王 虎 古学强 何东华
目
录
安全须知四言警句 5 前言 6
第一章第二章第三章第四章第五章后
安全警钟—故事集 7
安全常识 12
我们学校哪些地方有危险 21 安全活动课
班级安全量化评分制度 25 记 26
安全须知四言警句
安全工作 重于泰山 安全教育 任重道远 安全标志 随处可可见 一时疏忽 灾祸出现 小孩无知儿童玩具打架斗殴电器设备家长要管大人同玩违反治安小心触电放任自流不出事故小心防滑烟花爆竹事故难免 攀高爬树 摔断腿杆 下塘洗澡 谨防水淹 父母喜欢 乘车游船 严禁超员 哄闹打斗 确实危险 请走慢点 讲究卫生 无病无灾 食物中毒 伤身有害 容易点燃 四言警句 牢记心间 条条做到 无事平安
（摘自三台县教育局第16期教育简报）前言
安全，是人的第一需要。需要是什么呢？就是人对物质和精神的需求和满足。比如：人饿了，就需要食物，渴了就需要水。冷了就需要穿衣服。但是这些需要都必须建立在安全的基础之上。如果一个人饿极了，给他一个馒头，告诉他，这个馒头有毒，即使再饿，这个人一定不会吃，因为不能满足他的安全的需要。再比如：有个地方景色优美，很好玩，但那里存在危险（可能有老虎或其他不安全因素），即使再好玩，人们肯定也不会去。
安全，关系到人的健康，甚至生命。安全跟做数学题不一样，做数学题错了，老师给你打一把叉，你可以改正，可以请老师给你辅导；但是，不注意安全造成了事故，如摔断了手、脚，弄瞎了眼睛，碰坏了头脑，甚至枉送了性命，那不是打个勾、叉的问题，是无法挽回的损失的。
随时随地注意安全是人的本能，比如你的手摸到一个滚烫的物体，你会自觉地把手缩回去；人在摔倒时，会自觉地伸出手支撑到地面。但本能是人生下来就具备的，是低级的，是原始的反应，不是有意识的。因此学习安全常识是提高安全意识的有效途径，能够有意识地预防、最大限度地避免安全事故的发生。因为有很多你不知道的东西存在安全隐患，就没有防患意识。比如：遇到地震，楼房倒塌时，你又无法跑出去，你应躲在哪里呢？这就涉及到一个常识，如果你知道，你就可以保注生命，否则就会送命（应躲在房间跨度较小的房间里）。再比如：放假了，你跟着父母到城里逛大商场，如果遇到失火或拥挤，发生危险时，你该怎么办？这也涉及到安全常识。大商场里的地面上都标有出口的路标，可跟着标志走，也可以在进商场后，先有意识地看看出口在哪里，出口上写着“出口”两个字，有的写着“EXIT”。这时候你不能跟着别人乱跑、乱挤。
现阶段的教材仅是一个雏形，很不完善，恳请各位领导、广大师生、家长给予指正，以便修订。
编 者 二○○五年九月
第一章
安全警钟—故事集
很多同学由于不注意安全，造成了较严重或严重的后果。下面我们将列举一些我校的、周边的因不注意安全而酿成事故的故事，有些事故是人为因素造成的，有的是不小心造成的。在事故中，有的使别的同学受到伤害，有的使自己受伤，也有既伤害自己又伤及别人的现象，希望同学们在学习、生活中从这些故事里吸取教训，提高安全防患意识，最大限度地避免事故的发生。1、2003年11月20日，四一班罗霞下课时，看见别人跳皮筋，于是他去拉，将皮筋拉得长长的，然后突然松手，皮筋弹出时将一名女生眼睛弹伤。后来，刘海文的家长每天去看望受伤的学生，赔偿了医药费三百多元。
提醒：下课活动时，要注意安全，不要多事，以免伤着别人或伤着自己。2、2003年12月，放学了，全校同学到操场集合，当路队刚走出校门，三村路队一个同学走路时望着街上，当他回过头来时，正好撞在一辆停在路边的摩托车上，幸好只受了一点小伤；还有一个三村的同学随着路队走，由于长时间地望着后面，不注意路上的障碍物，以至滚到了路边的一丛荆棘里，将全身划伤。
3、六年级两个学生在放学路上乱打蜜蜂窝，蜜蜂飞出来锥伤两个同学，花去医药费近百元，由家长赔偿经济损失。4、2003年12月，六年级三班赵丹丹，在上学路上，由于没有注意脚下，走到建平场口时，被地上一根冒出的铁钉绊了一下，使左脚受伤，无法正常行走。
提醒：走路也可能存在安全隐患，所以放学、上学时应该“认真走路”。“走路防跌，吃饭防噎”，这是老百姓常讲的一句老话，希望同学们认真理解。5、2000年，五年级一班几个同学在教室门口疯闹，将教室门一会关上、一会儿打开，弄得门“咚咚”直响。当一个同学使劲将门关上时，另一个同学的手刚好放在门条上，门将这个同学的手挤伤。疯闹的同学赔偿了医药费。2000年，六年级二班的一个同学打开桌盒拿了东西后，将盖子摔下，正压在同桌同学的手上，也造成了受伤事件。
提醒：有些地方要防止夹伤。6、2003年11月（第十周），五三班余通与三年级文磊因争乒乓台发生争执，文磊用小石子打红了余通的眼睛（差点打瞎）。余通去追文磊，五三班的武昌明也帮着追。文磊往三年级教室里跑，由于跑得太快，被教室里的凳子绊了一下，扭伤了脚。放学后，文磊的家长来找学校，学校决定，所用医药费由当事的三个同学分别承担。
提醒：在同学争执中发生受伤事件，要根据责任大小各自承担医药费，有关联的人也要承担。7、2003年11月（第十周），五年级两同学在集合时互相攀在一起，三年级刘虎推了这两个同学一下，两个同学倒在地上，其中一个同学（李军）的手摔成骨折，用去医药费几十元。三个同学都做得不对，根据程度不同，分别赔付医药费用。
提醒：集合时人很多，有的是小同学，有的同学可能生病，有的同学有残疾，因此不能拥挤，更不能去推、拉别人。8、2003年11月一天吃了午饭五年级两个同学在操场上玩耍，一个同学推另一个同学讲将手摔伤，花去医药费二百多元，此费用由推的同学负责。9、2003年12月18日，五三班上体育课时，一同学捡起一块石头随手扔出去，正好砸在另一个同学的头上。他吓得直哭，虽然家里很穷，但仍然赔偿了医药费。
提醒：学校里同学多，乱扔杂物易伤人。10、2001年，四村小学两个小同学拿着铅笔在教室内疯耍，其中一个同学不小心用铅笔戳到了另一同学的眼睛上。经医院手术，小同学的眼睛基本保住了，但用去了大量医药费。
2001年，两个同学在教室疯耍，一个同学扬手假装要打另一同学，这个同学头向后仰，碰到墙上，墙上恰好有一颗钉子，钉子陷进了头里，两同学家长都花去大量医药费。
1999年，六年级三班两同学在中午做作业时，一个同学刚站起来，另一同学将他身后的凳子移开，当这个同学坐下时，摔了一跤，头部碰到后面桌子上，受到严重撞伤。
1999年10月，五年级一个同学下课时去上厕所，另一个同学躲在厕所门口，等上厕所的同学走近时，突然跳出来吓了他一下，被吓的同学突然向后仰，头碰到了后面的同学，几个同学摔在一起，其中两个同学受伤。
2004年10月，五年级吴阳、周俊下课回教室相互追着，撞倒一年级一女生，手成骨折，花去医药费近4千元，两生各赔偿600多元。
提醒：同学之间开玩笑不能太过份，还要注意，开玩笑的场合，想想有无安全隐患。11、2003年某天的晚上，建平一村七队的一个幼儿（大约三岁），在厨房看妈妈煎油，当她妈妈把油舀在碗里时，碗突然破裂，把守在灶旁的小女孩脸烫得变了形。经过医治，也无法恢复小女孩过去美丽的小脸蛋。
提醒：在厨房里或饭桌上要防止烫伤。12、2000年，六年级一班胡××在教学楼三楼的楼梯扶手上滑，当他玩得正高兴的时候，突然失手，从三楼摔到了二楼上，胡××的头部、口、手受重伤，经医治，用去医药费五百多元，头部还留下了后遗症。这是他自己不小心造成的安全事故，费用自己全部承担。
提醒：楼梯、楼道上不是玩的地方，在此玩耍容易发生安全事故，甚至有生命危险。13、2001年的一天，在放学路上，四年级一同学看见一辆货车开来，便捡起一块石头扔向货车，石头打在车门上，这个同学撒腿就向田野里跑。货车司机刹住车，在田野里追到这个同学，打了他几个耳光，脸被打肿了，之后司机驾车溜走了，这个同学只得在路边大哭。
1999年，在放学路上，五年级一同学看见一辆货车开来，也像上一例同学一样，捡起一块石头扔向货车，石头打在车上，突然弹了回来，正砸在这个同学的头上，顿时鲜血直流，而他却只能是“哑巴吃黄连，有苦说不出。”
1999年12月下午六年级学生廖某在放学路上爬汽车被轧死。提醒：在公路上不能玩耍，更不能去破坏公路设施，或对过往车辆进行威胁和做危险动作。14、1999年，六年级四班的芮波(家住三村四队)，在中午放学后回家吃饭，返校走到一村八队的桥边时，迎面开来一辆大货车，由于车速太快，路面又窄，刹车不及时，将在公路边行走的芮波右脚掌辗碎，用去医药费90000多元，幸好该车是一个大工厂的，比较有钱，赔偿了80000多元，但芮波却成了终身五级残废人。2003年12月六年级学生未某，早上到学校过公路被汽车撞成重伤，用去医药费几千元，留下后遗症。
提醒：在公路上行走，即使你遵守交通规则，仍可能发生交通事故。遇上交通事故后，有钱的可以赔一些钱，但你的身体却遭了秧；如果遇上没钱的，你的身体和经济都将受到严重损失。15、1999年，六年级一班的杨兴伟，在一个星期六的下午，同院子里的几个初中学生一起，到二村大队边的堰塘里去游泳，由于不熟悉水下地形，后被淹死。
2000年，五年级二班的廖培博，在一个星期日的下午到堰塘里去游泳，由于不熟悉水下地形，后被淹死，保险公司至今未赔偿。
提醒：水淹死的大多是会游泳的、大胆的、粗心的人。16、1992年的一天晚上，金石高中正在上晚自习，一个靠窗子边的同学正在做作业，忽然一阵风吹来，窗户在风力作用下“砰”的一声关闭起来，窗户上的玻璃“哗啦啦”地震落下来，将窗户边的的同学脸划得满是鲜血。后来送到医院，用去医药费几百元。
提醒：教室内开窗时要将风钩挂稳，关窗时要将插销插紧，并且要爱护风钩、插销等公物。
17、一天，某校放学后，一学生回家经过一幢楼房，楼上一家阳台上的花盆被风吹落，正好砸在这个同学的头上。后来送到医院抢救，但由于流血过多，医生无法挽回他小小的生命。
提醒：经过高大建筑物时要注意是否有物体坠落，最好远离建筑物行走。18、1999年，一天放午学时，大家都到厨房端饭盅，幼儿园一个小朋友将汤匙含在嘴里往厨房跑，在操场上不慎摔了一跤，汤匙将它的喉管刺破。经医院抢救才保住了性命。
2001年，一幼儿园小朋友将一颗玻璃珠含在嘴里，在不知不觉中，他将玻璃珠吞进了肚里，经过手术才将玻璃取出。
提醒：口中含硬物，有可能发生危险。19、2003年9月，四一班一个同学在下课时跑去上厕所，在行政办公室旁的转弯处，与从后操场下来的一个六年级同学相撞，两个同学倒在地上，均受到不同程度的伤害。
提醒：在转弯处要防止与人、物、车相撞。20、2001年，我校修建堡坎，下课时，一些同学站在坡上围观砖匠扔砖，一个接砖的工人一失手未接稳扔来的砖，正好砸在他后面一个六年级二班同学的头上。这个同学自己支付了大部分医药费。
提醒：不要到工地上去玩耍或看热闹，有工匠到学校做工时，不能围观。21、1999年，两个一年级同学在放学时玩捉迷藏的游戏，一个同学躲在一张乒乓台下面，被乒乓台下面一只小虫咬了一下脸部，后来这个同学的脸部有中毒症状，非常红肿，经医治用去医药费百余元。
提醒：玩捉迷藏游戏或其它游戏时，要注意有的地方不能去躲，有可能存在意想不到的危险。22、2000年，一天早上，六一班的闫娟从厨房里打开水到教室，由于水瓶没有提手，只能提着把儿，水瓶呈倾斜状。当下梯步时，水瓶塞突然掉落，开水流出来烫伤了她前面的一个同学，自己也烫伤了脚，经一个多月治疗才痊愈。
提醒：打开水时要注意可能烫伤别人或自己，看见打开水的同学要注意是否会烫伤自己。23、2004年2月21日，一幼儿园小朋友在后操场的舞台上玩耍，将头伸进舞台边的栏杆里，在往回缩时，头被卡住取不出了，她自己也非常痛苦，后来，学校阳青贵师傅想尽办法，好不容易才将这个小女孩的头取出来。
提醒：不要把这件事当做笑话，在生活中时有类似的情况发生，如果不注意就会发生在你的身上。24、2004年2月25日做课间操时，在上阶梯处，二一班的赖兵被本班同学轻轻推了一下，赖兵摔在阶梯上，门牙被碰掉，鼻子也摔出了血。
提醒：在我校的阶梯上，经常有同学摔倒，因此在人群较多的地方，千万不要去碰、靠、推别人，自己走路也要小心，不要滑倒。25、2004年2月26日，六年级三班肖吉在下课时往教室外跑，由于不注意安全，自己将头撞在了门框上。十分钟后，肖吉的眉骨浮肿，脸部有多处瘀血，眼睛也肿得眯成了缝，非常痛苦，却只能自作自受。
提醒：地板比较滑，走路要小心。
第二章
安全常识
无论我们在哪里，都要先观察周围的环境，看看是否有安全隐患，如果发生安全事故，应该如何逃生，这就是安全意识。比如，你到一个大商场或影剧院或入住旅馆，都要先看看安全出口在哪里，消防通道在哪里，消防器材在哪里，哪个角落最适合躲避哪种灾难。安全事故随时就隐藏在我们的周围，因此随时随地都要注意安全。
一、走路要专心
有的同学在走路的时候，想心事、跟别的同学聊天或东张西望，而没有注意到路上可能发生的突然情况，这样容易造成了安全事故。路上有许多我们意想不到的障碍物，如：地上的石子、坑洼、城里路面上的阴井(下水道)等，如果碰到或掉进去都会造成严重后果，所以我们走路的时候一定要“专心”。
二、莫在公路上玩
像前面我们讲到的故事中，有些同学是因为在公路上玩耍造成了安全事故，有些是因为过公路而造成了安全事故。公路上人多、车多、突发事件多，因此无论你是否遵守了交通规则，都不要在公路上玩耍。
另外，交通法规规定：小学生不能骑车，如果因骑车发生了交通事故，即使是别人（汽车、摩托车、自行车或行人）做得不对，小学生都首先要负主要责任，因为你不应该骑车，所以我们小学生一定不要骑车玩耍或骑车上学。
三、不要下塘、下埝游泳
我们农村学校没有游泳池，所以学校也不开设游泳课。有的同学想到河里、池塘里、水库里去游泳，但是不知道这些地方隐藏着许多危险，如：水中的水草、水下的地势、水下的旋涡、水中的石头等，都可能导致人的生命危险。因此，我们不要趁放学或星期天的时候，自己或约同学去游泳。1999年三台县中小学生非正常死亡的有100多人，其中有一多半是被水淹死的。
如果自己不小心落入了水中，首先是不要慌张，不要在水面上乱划，说不定，你掉下去的地方，水只齐你的腰，要用脚试试水是不是很深，如果很深，要看看周围有没有可以抓住的东西，尽可能地不让水灌入口中，抓住机会向周围的人发出求救声。
看见有人落水了，千万不要一走了之，不理不睬，但是也不要贸然跳入水中救人，应该看看周围有无长竹竿或其它较长的物体，把它放入水中，让落水者得救。如果实在没办法，最好用最快的速度向最近的人发出求救，让大人来想办法。
四、伏天防中暑
夏天，天气炎热，很有可能中暑。中暑的症状是：头晕、恶心、呕吐，甚至晕倒。如何避免中乾暑呢？
①不要在太阳下玩得太久；②在气温较高的时候，不要过度运动（有的同学很贪玩，上体育课或课间活动或午饭后活动量太大，就有可能中暑）；③不要在高气温下在野外停留较长时间。
遇到中暑的情况，应当把中暑的同学放在通风透气的地方，多喝一点盐开水。如果同学已经昏迷，应该及时请大人将同学送到医院抢救。
五、玩火遭灾
发生火灾既烧毁财产，又有可能让人送命，所以要注意防火。有的同学将火柴、打火机装在身上，有时拿出来玩耍，就有可能造成重大事故。防火要注意：①汽油很易挥发成气体，它与空气混合后遇火容易发生爆炸；②玩火炮也有可能引起火灾；③氢气球遇火也容易发生爆炸；④在野外野炊后，要把火完全扑灭，否则火种可能复燃，被风吹到柴草上、房屋上而引起火灾。
今年初(2月份)一些地方(包括绵阳)曾发生过特大火灾，死亡人数超过100人，下面特别介绍遇到发生火灾时一些逃生的方法：
1、棉被护身法：用浸湿过的棉被（或毛毯、棉大衣）披在身上，用最快的速度冲到安全区域，但千万不可用塑料雨衣作为保护。
2、毛巾捂鼻法：火灾烟气具有温度高、毒性大的特点，人员吸入后很容易引起呼吸系统烫伤或中毒。用湿毛巾捂住口、鼻，可起到降温及过滤的作用。
3、匍匐前进法：由于火灾发生时烟气大多聚集在上部空间，因此在逃生过程中应尽量将身体贴近地面匍匐前进或弯腰前进。
4、逆风疏散法：应根据火灾发生的风向来确定疏散方向，迅速逃到火场上风处躲避火焰和烟气，同时也可获得更多的逃生时间。
5、绳索自救法：家中有绳索，可直接将其一端拴在门窗上，沿另一端爬下。
6、被单拧结法：把床单、被单或窗帘等撕成条并拧成麻花状，可将数条床单等连接在一起，按绳索逃生的方式沿外墙爬下。
7、管线下滑法：当建筑外墙或阳台上有落水管、电线杆等竖直管线时，可借助其下滑至地面，同时应注意一次下滑至地面，一次下滑人数不宜过多。
8、竹竿插地法：将结实的竹竿、晾衣竿直接从阳台或窗口斜插到室外地面或下一层平台，两头固定好后顺竿滑下。
9、楼梯转移法：当火势自下而上迅速蔓延而将楼梯封死时，在上部楼层的人可通过窗、天窗等迅速爬到另一人家或另一单元的阳台等地方而疏散。
10、攀爬避火法：通过攀爬阳台、窗建筑周围的脚手架、雨棚躲避火势。
11、搭“桥”过渡法：可在阳台、窗台、屋顶平台处用木板、竹竿等较坚固的物体搭至相邻单元相邻建筑，以此作为跳板转移到相对安全区域。
12、毛毯隔火法：将毛毯等织物钉在门上，并不断住上浇水冷却，以防止外部火焰及烟气侵入，从而达到抑制火势蔓延速度、延长逃生时间的目的。
13、卫生间避难法：当实在无路可逃时，可利用卫生间进行避难。用毛巾紧塞门缝，把水泼在地上降温，也可躺在放满水的浴缸里躲避。
14、火场自救法：可在窗口、阳台或屋顶向外大声呼叫或投掷软质物品、挥动鲜艳布条引起救援人员注意。
15、跳楼求生法：住在低楼层的居民可采取跳楼的方法进行逃生，但要根据周围地形，选择落差较小的地块作为着地点。
专家特别指出，高楼起火，千万不能盲目乱躲乱藏，尤其是不能爬在床下、桌下或钻到壁橱里，如果那样做的话，即使不被烧死，也会被呛中毒身亡，且不易被营救援人员发现。此时可到公厕、电梯附近的避难间中躲避。
在火场逃生的错误做法是：
1、“跳楼逃生者多数惨死。”这是发生火灾后，专家总结出来的一个规律。如果身处楼层过高，除非你是“超人”，否则往下跳的结果就是轻则重伤，重则毙命。其实，你能选择的逃生方式有很多。
2、不要盲目进电梯，因为火灾发生时极容易停电，乘普通电梯就有“卡壳”的危险。正确做法是，首先迅速判断逃生通道是否畅通，并用湿毛巾捂住口鼻，将身上穿的衣服用水浇湿，再把浸过水的棉被(如果有的话)披在身上，然后鼓足勇气，俯身往下冲。在你冲出房间后不要忘记把房门关上，以免火势很快蔓延出来。
六、用电常识
电，给人们带来光明，但是如果不注意用电安全，它也会给我们带来伤害。因此要注意下面几点：
1、小学生对电的知识还不够了解，一般情况下不要去玩、安装、折卸用电器。
2、看见电线落到地上，千万不要用手去捡，应该远离电线，并派人守护，不要让人靠近，同时通知电工(或大人)进行检修。
3、不要爬到变压器上去玩耍，变压器上都是高压线，即使你不去触摸电线，也会发生高压电弧触电(初中物理将学到这一知识)的情况。
4、不要用物体去接触裸露的电线(如：有的同学去取挂在电线上的风筝)，虽然物体有导体和绝缘体之分，但是导体和绝缘体在一定情况下是可以转化的。
5、遇到别人触电了，一定不要用手去拉，首先应该断开电源，再进行救人，或用干竹竿、木棒挑开电线。如果你什么也找不到，那就立即去找大人。
6、电路如果发生短路，会引起火灾，这时千万不要用水去泼着火的物体，因为水可以导电。可用灭火器或泥土、沙等进行灭火。
七、雨天防雷
夏天经常遇到雷雨，雷是带正电的云和带负电的云相碰时发生的大规模的放电现象，伴随着巨大的响声和闪电。如果在放电时与人离得近就会触电，使人受到伤害。因此我们要注意：
1、雷雨天一般不要外出，如果在外遇上雷雨，不要拿着或扛着导电的物体在野外走。
2、如果上、放学路上遇到雷雨，不要躲在大树下避雨，也不要躲在高大建筑物下避雨，因为大树和高大建筑物都有导电的作用。
八、莫在楼梯上玩 楼梯上经常有人过往，且楼梯是斜面，一旦倒下或发生碰撞容易使自己或别人受伤。因此不要在楼梯上打闹、滑扶手、追逐等，上下楼梯时要靠右、慢行，特别是在转弯处，要注意是否对面有人。
九、爬高有危险
有的同学爱爬到高处玩耍，这是很危险的，因为高处有许多我们看不见的危险，也因为人在高处心理状况会发生变化，而引起恐惧、颤抖、把握不好重心等，极易失手或失脚摔下来。
1、不要爬到树上玩耍。树上鸟窝里可能有蛇(蛇要吃鸟蛋或小鸟)潜伏，如果遇上了，由于害怕而摔下来；树干上还有可能有其它昆虫，有的会叮人，如果忍受不住也会掉下来。
2、围墙一般比房屋的墙体少用砖，质量也不高，上面很窄，也不牢固，有的上面插有玻璃，有的本身就是“危墙”，所以爬到上面危险很大。
3、爬山时，由于山势没有规律，也容易出现危险，有时还会出现山体滑坡或因未踩稳而滑下来的可能。
4、不要爬到垒高物上去玩耍，如木厂里垒的圆木，仓库里堆的肥料袋或粮食、油桶，柴草堆，石头堆等，有的垒得不牢固，容易垮塌下来。
十、不可盲目模仿
电影里的武打动作都是通过现代科技做过特殊处理的，大都不是真的动作，有的同学盲目去模仿，往往会受到伤害。
十一、掷物有危险
有的同学在玩耍时，喜欢捡起石头、砖块等物向远处甩，这样很容易将远处的人砸伤，如果闯下大祸，后悔就来不及了。
十二、慎玩玩具枪
现代的玩具枪越来越具有威力，有的可以打塑料子弹，有的可以打金属制品的子弹，有的还可以打火药做的子弹，这些都有可能使人受到伤害，因此在玩玩具枪的时候一定要慎重。
十三、口中不要含硬物
把钢笔、铅笔、硬币、玻璃珠或其它物体含在嘴里玩耍，如果遇到别的同学碰撞或自己摔在地上，口中所含的物体就有可能吞进肚里或刺伤喉咙、口腔。
十四、“吃”的危险
1、现在有一些不法商贩，根据小孩子爱吃零食的特点，把一些不合格的食物经过简单加工制成零食，以低成本、低价格投放市场，牟取暴利。这些食品袋上不敢标厂址、生产日期和保质期(即：三无食品)。有的食品虽然是正规厂家生产的，但是，有的在小买部存放时间久，早已过了保质期，如果同学们买来吃了，轻则肚疼、恶心、呕吐；重则出现中毒事故。所以同学们一定不要乱买零食，即使家长买，也要看看商品有没有厂址、生产日期和保质期。吃了零食后最好把食品袋留下，如果有问题可以根据上面的厂址要求厂方作出赔偿。
2、同学们中午在学校吃饭，有的喜欢一边吃饭一边搞活动或游戏(如打乒乓球、跳皮筋、疯闹等)，有的一边吃饭一边开玩笑。这些现象也可能引起安全事故。因为我们吃饭是从食道咽下去的，而食道旁边有气管，如果活动或大笑，就有可能使食物进入气管。食物落进气管堵塞了气流，就有生命危险了。
3、生病了，有的家长、学生为了省钱，就乱买药吃，或用一些土方法进行治疗，如果这样造成了严重后果，不仅不能省钱同，而且还有丧命的可能。
4、农村里的树木多，有的上面要结果实，这些果实有的可以吃，有的却不能吃，同学们一定要注意。桃、李、杏要等到成熟后才能吃，并且要适量地吃。因为这些水果中有一种化学物质叫果酸，吃多了会引起中毒。农民为了防虫，在水果成熟前要打农药，等到成熟后要洗净、削皮后才能吃。桑果、马桑果等一些灌木的果实有的虽然可以吃，但因为灌木生长很低，经常有小昆虫爬上去，有的昆虫有毒，所以千万不要吃长在灌木上的果实。
5、蘑菇有的能吃，但有的有剧毒，并且蘑菇在烹调时也有讲究，所以在采食蘑菇时要千万注意。
6、在家里，口渴了，不要看见饮料瓶拿来便喝，因为家人可能用饮料瓶来装其它有毒液体。
十五、防止烫伤
1、熨斗、烙铁不要去摸；如果接触了烧电焊处留在地上的废电焊条、刚烧过焊的物件等，就会被烫伤。
2、不要去摸在停车处的汽车、摩托车等，也不要去摸打米机、柴油机等机器，因为你不知道这些东西的哪个部位是发热的，一旦接触可能烫伤。
3、在揭锅盖时，不要将锅盖的开口处向着人，以免发生蒸气烫伤。
4、在厨房里或其它有高温物体的环境里要注意避免烫伤。
5、放在高处的开水瓶、汤碗等不要去拿，以免打翻倒在身上。
十六、提防动物伤害
1、有些昆虫有毒，可能叮人或咬人(如：蝎子、蜈蚣、蚂蝗)等。
2、癞蛤蟆在受到威胁时，会从体表喷出一种毒液，因此不要去捉癞蛤蟆。
3、不要在有马蜂窝的树下或房屋下玩耍，如果被多个马蜂刺伤，也会有生命之忧。
4、遇到蛇，要轻轻绕道走开，千万不要去打，一是因为蛇是有益动物，二是蛇不易被打死，即使把蛇头割下来，它还会伤人。
5、狗的身体里有一种狂犬病毒，被狗咬了，要在24小时内注射狂犬疫苗，否则会得狂犬病。在上、放学路上遇到狗，最笨的办法是“跑”或用石头打。最好是停下来，大声喝叫，并不停的挥舞手中的东西、跺脚，如果手上有木棒更好。
十七、荡秋千的隐患
荡秋千很好玩，但是不注意安全就有麻烦。
1、在荡秋千时要先检查秋千绳是否结实、牢固，有的同学身体轻，秋千能够承受，而大同学上去就有可能有危险了。
2、看看秋千周围是否有障碍物。
3、秋千是晃动的，如果失手摔下来可不轻松。
4、别人在荡秋千时不要靠得太近，以免撞伤自己。
5、别人在荡秋千时不要去给他加力，因为荡得太高，他会因为害怕而摔下来。
十八、体育运动中的安全
1、上体育课时，老师先要我们做准备活动，这个环节大家一定要认真，因为人的肌肉在运动前没有松弛开来，如果突然做剧烈运动，就会使肌肉拉伤。
2、在球类活动中，由于对抗性较强，我们要学会保护自己，也要保护别人。
3、投掷类优育活动危险性更大，虽然你站在安全地带，也有可能因同学的失手、甩滑而伤及你，因此随时要注意。
十九、工地隐患 在工地上，许多地方还未修建完毕，杂物很多，存在许多安全隐患。一般情况下，不要到工地上玩耍。如果要经过工地必须注意：
1、防止高处掉物，如房屋高处的砖块、瓦片、吊件、杂物等。
2、防铁钉扎伤，工地上的木板上、墙上有铁钉，不小心踩在上面或碰到，极易扎伤。
3、防电器漏电，工地上的用电器都是零时安装的，大都没有经过规范安装，有的电线裸露在外、有的已经破损、有的是用替代品安装的，漏电可能性很大。
二十、远离断壁危房
正在拆迁的房屋、年久失修的老建筑物、危墙、涨洪水后，经水浸泡过的房屋等，这些都容易垮塌，在路过时，要绕道远离经过。还要正确认识“不危”与“危”是随时间的变化而变化的，不危险的地方，过一段时间也有可能变成危险的地方。
二十一、勿靠近易塌陷处
1、堤坝决口了，我们不要站得太近去看“稀奇”，因为决口处会因水的冲击而使决口越来越大，人站在旁边易被水冲走。
2、山崖经日晒雨淋或地质变化随时有垮塌的危险，已坍塌处可能继续坍塌，这些地方都不要靠近。
3、废弃的砖窟、矿井里面的支撑架已经失去作用，在这些地方玩耍，如果遇到塌陷，掉进去是相当危险的。
4、夏天暴雨后，大地经过水的浸泡，泥土变得松软，很多地方容易出现塌方、沉陷的现象。
二十二、外出防丢
1、私自离家出走，家长、老师不知你到什么地方去了，会到处去找，引起很大麻烦。所以外出要给家长打招呼，外出后要按时回家。
2、社会上有些不法分子会拐骗小孩，如：给你吃东西，或送给你什么礼物，或骗说是你父亲的朋友、是你的亲戚等，你都不能轻易跟陌生人走。
3、如果外出迷了路，要用你的头脑，正确判断、分析，想一想你应该用什么方法。(问路，但要找可靠的人、打电话报警、找警察叔叔帮忙、求助好心人的帮助等)二
十三、人多的地方不安全 集市、商场、会场、剧院等地方，特别是学校是人群集中的地方，随时会因为拥挤而发生挤伤、踩伤的事故，不要为了好奇而在人多的地方去挤、去看。一定记住“人多的地方就是不安全的地方”。
学校集会、演出、做操或一项活动结束时，大家都很放松，心里也很高兴，心情就很激动、兴奋，所以在散场时很难控制秩序，这时候一定要小心人群的拥挤。首先你不要用手去推前面的同学，如果前面的同学被推倒了，你也会被绊倒，后面的同学也会被绊倒，众多的同学压在下面的同学身上，会发生压伤、踩死的危险。在这时应当随人流慢慢走或干脆在原地等候，等人少的时候再离开。
如果在人群拥挤时被撞倒是很难爬起来的，这时，你应尽力找一个角落，双手抱头、双肘支撑在地上，即使你的手磨破了也要坚持保持这个姿势，因为这样可以保护头部和胸部不受到大的伤害。
二十四、慎用锥锤
用锥子钻物体要注意不要用力太猛，在钻穿的一瞬间，有可能扎伤自己或别人，也可能锥尖折断而伤人。
用锤子钉钉子或敲物体时也要注意，不要砸伤了头、手。二
十五、防震知识
地震是一种自然现象，如果遇到地震了，要注意：
1、地震刚开始时，大地、房屋会剧烈地摇晃，走路很困难，要在地震的间隙，尽快离开高大建筑物，以免建筑物倒塌。在离开房间之前，应躲在跨度小的屋子里，因为跨度小的屋子上面的水泥板短，不易呈瓦砾状塌陷，或躲在屋内墙面成90度的角落里，并且背部紧靠墙角。
2、在高楼上千万不要跳窗，这同在火灾中一样，高楼跳窗大多难以逃生。
3、在公共场合不要慌张，应该有秩序地快速离开，一定不要在人群中去挤，这样很容易被踩伤或挤伤。如果在影剧院不能及时离开，躲在座椅下也是可以的。
4、如果在地震时被倒塌物掩埋，不要胡乱挣扎，要注意节省体力，因为救援队在48小时内赶到都是很迅速的，在这个时间内要想办法自救或互救。之后，可以发出声音，便于救援人员发现。
第三章
我们学校哪些地方有危险
在前面我们已经知道，无论哪里都存在安全隐患，我们学校当然也有，大家要有清醒的认识。
一、楼梯
我校新教学楼设计是两道楼梯，由于诸多因素只修了一道楼梯，楼上700多学生上下，如果在楼梯上疯耍是十分危险的。
二、栏杆
我校旧教学楼栏杆是80年代修建的，下课不能趴在栏杆上，这样很危险的。
三、厕所门口
下课时，上厕所的同学较多，有进有出，要防止与外面或里面进出的同学相撞；有时很拥挤，特别是课间操结束后，所以在上厕所时应慢走，防止踩伤、挤伤。
四、教室门口
教室门口出入的同学多，在进出教室时，不要跑，不要在门口玩耍。还有的同学喜欢开玩笑，将别的同学关在门外，或在同学进教室时，突然关门或突然开门，这样容易碰伤、摔伤同学，如果手放在门框和门轴上也容易夹伤手指，还有可能损坏教室门。教室门是几十个同学进出的通道，一两个同学在门口疯闹会影响全班同学正常出入，还会引起同学之间的矛盾。
五、教室窗户
我校大多教室的窗户是向里面开的，在开窗的时候在注意会不会碰伤别的同学的头、夹住别的同学的手。开窗后，要注意挂上风钩，关窗后要插上插销，以免窗户在风力作用下发生碰撞而震落玻璃伤人。在扫地或在地上捡了东西后，站起来时要注意不要被窗户碰伤。
六、教室里
教室里同学多，桌凳多，在教室里打闹、捉迷藏、做游戏会发生碰撞，一旦摔倒，可能会碰到桌角上、凳子上、讲台上。
七、厨房里
早上、中午有的同学到厨房去打开水、买馒头、买饭时，厨房里老师、学生多，要注意因发生碰撞而烫伤。特别是中午同学在买汤时、打开水，要有秩序，不要拥挤。
八、操场围墙
后操场的围墙禁不住众多同学的推、挤，大家应该爱护它，不要爬到围墙上去玩耍，不能在围墙边做游戏，踢足球时不能把围墙当足球墙，不能损坏围墙，不能翻越围墙。
九、水塔、水管
前校门有一个水塔，周围有许多水管，爬到水塔上玩耍容易摔下来，也会弄脏水塔里的水。水管易从连接处拆断，所以不能吊在水管上、不能在水管上滑，如果损坏了水管要照价赔偿。发生了安全事故，只能自己负责。
十、幼儿园门口
幼儿园同学是我校年龄最小的，我们应当爱护、帮助他们，在活动中注意不要撞伤了小朋友。幼儿园里有秋千、滑梯、翘翘板、蹦床，这些是专门给幼儿班设计的，都不能承受大同学的重量。其他班的同学一定不要去玩幼儿园小朋友的玩具，那样很容易出安全事故。十一、六年级
六年级四个班处在旧教学楼的二层，楼道是同学们出入的通道，它的特点是：狭窄，护栏是用一种空心砖码的，全部重量由挑梁支撑，承重量较室内差。所以不要在楼道上跑、跳、疯闹、追逐、游戏；不要去翻越护栏；也不要全都趴在楼道的护栏上(会因为人多力量大而掀翻护栏)。芦溪中学在十多年前，就因为众多同学趴在楼道上看演出而发生楼道垮塌的事件。
十二、教学楼楼梯
教学楼的楼梯本来比较宽，但是如果在下课、上课时上楼的同学集中，人数多了，楼梯就显得狭窄、拥挤；楼梯的转弯处多，极易发生相撞的事故。因此我们要注意：不能在楼梯上追逐、嬉戏、打闹；全体同学上下楼梯时要注意靠右行，在转弯处要注意对面是否有人上下。
十三、橱窗、报夹前 我校有两处橱窗、一处报夹，都是用铝材和玻璃组装的，在这些地方，不能随意去摸、靠，不能在这里疯闹、拥挤，更不能在这些地方打球、打沙包等，否则，铝材框散架、玻璃脱落都会发生伤人事故。
十四、操场上
集会、集合、活动课、庆祝活动、下课、上体育课时操场上都有许多同学，特别是后操场还有两个幼儿班的小朋友，在操场上活动一定要注意安全。不能在操场上横冲直撞地乱跑，否则撞伤了别的同学自己也会受到伤害；在操场上行走时要注意观察周围是否有其他同学在活动，要避免别的同学碰伤自己，或受到体育用品(沙包、皮筋、乒乓球拍、羽毛球拍、球类、铁环等)的伤害。在操场上练习掷实心球、掷垒球等投掷类体育项目时，一定要在老师的安排下，排出了一切安全隐患时才能进行，并且在进行过程中还要注意突发的情况，如：一个同学突然跑入投掷区捡投掷物，或同学在投掷时突然失手，投掷物滑向人群等。
十五、各种活动中
在各种活动中，要按照老师的安排有序地进行，要遵守活动的规则，随时注意会不会有安全事故的发生，如果老师没有考虑到的安全隐患，你还可以提醒老师或同学注意。如，班上开展一次爬山比赛，你知道有一个同学生病了而不告诉老师，在活动中这个同学出了问题，你会忍心吗？
十六、集会、集合点
在集会、集合的时候，集合点的人多，在入场和退场时一定要防拥挤、防踩伤、防碰撞，要有秩序。在入场和退场时身体不要接触前后的同学，如果太挤，与前后同学有身体接触，也不能用力推或挤，应随人群慢慢走。
十七、乒乓台周围
下课了，许多同学都想打乒乓，但乒乓台可能会不够用，在这时候大家应当讲秩序，讲团结，有礼貌，不能因争乒乓球台而与同学发生矛盾或欺侮小同学，甚至拿砖头砸乒乓球台。在看打乒乓球时要离球台远一点，不要让球拍或打球的同学伤及自己。
十八、校门口
两条公路在校门口汇合，公路上来往车辆多，同学进出校门要一站、二看、三通过，避免造成车祸事故。
第四篇：小学安全教育校本教材
邵阳完小安全教育校本教材
目录
前
言
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第一部分： 交通安全常识 „„„„„„„„„„„„„„„
第二部分： 消防安全常识„„„„„„„„„„„„„„„„ 6
第三部分： 用电安全常识
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第四部分: 社会生活安全常识 „„„„„„„„„„„„„
第五部分: 校内外集体活动安全常识„„„„„„„„„„„ 12
第六部分: 饮食卫生常识
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第七部分: 传染病的预防与控制
„„„„„„„„„„„ 17 小学生安全知歌„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„18
前 言
抓好小学的安全保护工作，是学校素质教育的重要内容，是做好基础教育工作的前提条件。首先学校、家庭、学生都要有强烈的安全意识，重视安全管理和对学生进行经常性的安全教育及自我保护教育，这样才能使学校有一个安全、稳定的教育教学环境，才能保证学生健康成长。对小学生来说，一定要多学习一些有关安全教育方面的常识，加强安全意识，多掌握一些安全方面的知识和逃生的技能。才能远离危险，减少意外伤害的发生。为此我们特意编排了《冯庄小学生安全教育》这一校本教材，旨在对学生进行全面的安全教育，减免安全事故的发生。
第一部分：交通安全常识
一、道路交通安全常识
1、指挥灯信号的含义
（1）绿灯亮时，准许车辆、行人通行；（2）红灯亮时，不准车辆、行人通行；
（3）黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和已经进入人行横道的行人，可以继续通行；
（4）黄灯闪烁时，车辆、行人须在确保安全的原则下通行。
2、行人必须遵守下列规定：
（1）须在人行道内行走，没有人行道的，须靠边行走；（2）横过车行道，须走人行横道。（3）不准穿越、倚坐道口护拦。
（4）不准在道上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。
（5）列队通过道路时，每横列不准超过2人。儿童的队列，须在人行道上行进。
3、横穿马路注意事项：
横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。
（1）穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。（2）穿越马路，要走人行横道线；在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。
（3）穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。
（4）不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。
（5）不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。
二、铁路交通安全常识
行人和车辆通过铁路道口时应注意：
1、行人和车辆在铁路道口、人行过道及平过道处，发现或听到有火车开来时，应立即躲避到距铁路钢轨2米以外处，严禁停留在铁路上，严禁抢行超过铁路。
2、车辆和行人通过铁路道口，必须听从道口看守人员和道口安全管理人员的指挥。
3、凡遇到道口栏杆（栏门）关闭、音响器发出报警、道口信号显示红色灯光，或道口看守人员示意火车即将通过时，车辆、行人严禁抢行，必须依次停在停止线以外，没有停止线的，停在距最外股钢轨5米（栏门或报警器等应设在这里）以外，不得影响道口栏杆（栏门）的关闭，不得撞、钻、爬越道口栏杆（栏门）。
4、设有信号机的铁路道口，两个红灯交替闪烁或红灯稳定亮时，表示火车接近道口，禁止车辆、行人通行。
5、红灯熄白灯亮时，表示道口开通，准许车辆、行人通行。
第二部分：消防安全常识
一、基本知识：
1、燃烧必须具备三个条件：有可燃物、有助燃物、有着火源。
2、常见的火源有：明火、高温物体、火星、电火花、强光等。
3、生活中的因素引起的火灾主要包括：用火不慎、用电不慎、用油、用气不慎、吸烟不慎、玩火、燃放烟花爆竹等。
4、家庭易燃物品有：木制家具、被褥窗帘、衣物、沙发、书籍、煤气罐等等，二、学校及公共场所防火
1、禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品进校。
2、实验用的易燃易爆物品，要有专门库房存放，随用随领，不要在现场存放。
三、山林防火
1、教师和家长带孩子外出野游、打猎、放牧、采药时不要带火种进山，更不准在山林地区吸烟。
2、学校组织学生到山林地区旅游时，严禁组织野炊、篝火等活动。
四、家庭防火
1、安全使用炉火
（1）烟囱要远离电线、顶棚、木墙壁和木门窗等，至少相隔0.2米以上。（2）炉体周围应有防护或离开可燃物0.5米以上。
（3）清除炉灰、炉渣时不要乱倒，不可接触可燃物，最好要有固定的安全地方，刮风天倒炉灰更应注意。
（4）生火时千万不要用汽油、柴油和洒精等引火。
五、报警
一旦发生火灾，要迅速打电话“119”向消防队报警，报警要注意以下几点：
1、要说明失火单位或住户所在的区（县）、街道或乡、村。有重名时，要区别开来，以免找错。地名或单位名称有相似或易混的字，要加以强调，说得清楚明白。
2、要报清、报全单位和街、巷名称，不要用简称。
七、自救与逃生
1、楼房火场逃生
（1）要镇静分析，不要盲目行动。要明确自己所在的楼层，要回忆楼梯和楼门的位置、走向；分析周围的火情，不要盲目开窗开门，不然会助长火势，也不要盲目乱跑，跳楼，造成不应有的伤亡。
（2）要选好逃生办法，不要惊慌失措。如必须从烟火中冲出楼房，要用湿毛巾、衣服等衣物包住头脸，尤其是口鼻部，低姿行进，以免受呛窒息。如下楼虽已有火，但火势不大，就从楼梯冲出去。如楼梯坏了冲不出去，可利用房屋的老虎窗、阳台、水漏管、或用绳子（可用衣服或床上用品撕成系成绳索）系在牢固的门窗、重物上从窗口滑下。如果在二三层又无上述办法被迫跳楼的，也要向地位抛些棉被等物以增加缓冲，然后手扶窗台朝下滑，以缩小下落高度并保证双脚落地。如果各种逃生路均被大火切断，应退室内、关闭门窗，有条件的可向门窗上浇水，以延缓火势蔓延，也可向窗外扔小东西、打手电以求救。
第三部分 用电安全常识
一、学会看安全用电标志
明确统一的标志是保证用电安全的一项重要措施。统计表明，不少电气事故完全是由于标志不统一而造成的。例如由于导线的颜色不统一，误将相线接设备的机壳，而导致机壳带电，酿成触点伤亡事故。
标志分为颜色标志和图形标志。颜色标志常用来区分各种不同性质、不同用途的导线，或用来表示某处安全程度。图形标志一般用来告诫人们不要去接近有危险的场所。为保证安全用电，必须严格按有关标准使用颜色标志和图形标志。我国安全色标采用的标准，基本上与国际标准草案（ＩＳＤ）相同。一般采用的安全色有以下几种：
１、红色：用来标志禁止、停止和消防，如信号灯、信号旗、机器上的紧急停机按钮等都是用红色来表示“禁止”的信息。
２、黄色：用来标志注意危险。如“当心触点”、“注意安全”等。３、绿色：用来标志安全无事。如“在此工作”、“已接地”等。４、蓝色：用来标志强制执行，如“必须带安全帽”等。５、黑色：用来标志图像、文字符号和警告标志的几何图形。
按照规定，为便于识别，防止误操作，确保运行和检修人员的安全，采用不同颜色来区别设备特征。如电气母线，Ａ相为黄色，Ｂ相为绿 色，Ｃ相为红色，明敷的接地线涂为黑色。在二次系统中，交流电压回路用黄色，交流电流回路用绿色，信号和警告回路用白色。
二、安全用电的注意事项：
随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握以下最基本的安全用电常识：
l、认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。
2、不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。
3、不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
4、电器使用完毕后应拔掉电源插头；插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电；电线的绝缘皮剥落，要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。
第四部分: 社会生活安全常识
中小学生虽然年龄尚小，但已经不同程度地接触了社会。目前社会治安中仍然存在一些问题需要解决，社会上还存在违法犯罪现象，中小学生遭到不法分子侵害的情况也时有发生。所以，中小学生很有必要学会正确认识遇到的人和事，明辨是非，区分真善美和假恶丑，提高预防各种侵害的警惕性，消除对危险的麻痹和侥幸心理。同时也要树立自我防范意识，掌握一定的安全防范方法，增强自身的防范能力，使自己在遇到异常情况时，能够冷静、机智、勇敢地去应付。
一、受到不法分子侵害如何报警
中小学生受到违法犯罪分子的直接威胁和侵害，仅凭同学们自身的力量很难防范，最有效的方法就是向公安部门报告。
1、匪警电话的号码是110。这个号码应当牢记，以便发生异常情况时及时拨打。
2、拨打110电话，要简明、准确地向公安部门报告案件发生的地点、时间、当事人、案情等内容，以便公安部门及时派员处理。
3、打报警电话是事关社会治安管理的大事，千万不要随意拨打或以此开玩笑。
二、怎样避免陌生人闯入家中
当同学们独自在家时，要注意避免陌生人进入而发生意想不到的危险。
1、独自在家，要锁好院门、防盗门、防护栏等。
2．如果有人敲门，千万不可盲目开门，应首先从门镜观察或隔门问清楚来人的身份，如果是陌生人，不应开门。
3、如果有人以推销员、修理工等身份要求开门，可以说明家中不需要这些服务，请其离开；如果有人以家长同事、朋友或者远方亲戚的身份要求开门，也不能轻信，可以请其待家长回家后再来。
4、遇到陌生人不肯离去，坚持要进人室内的情况，可以声称要打电话报警，或者到阳台、窗口高声呼喊，向邻居、行人求援，以震慑迫使其离去。
5、不邀请不熟悉的人到家中做客，以防给坏人可乘之机。
三、外出或在公共场所自我防范
外出或在公共场所，同学们遇到的社会情况会比较复杂，尤其需要提高警惕，在自我防范方面应当注意：
1、应当熟记自己的家庭住址、电话号码以及家长姓名、工作单位名称、地址、电话号码等，以便在急需联系时取得联系。
2、外出要征得家长同意，并将自己的行程和大致返回的时间明确告诉家长。
3、外出游玩、购物等最好结伴而行，不独来独往，单独行动。
4、不接受陌生人的钱财、礼物、玩具、食品，与陌生人交谈要提高警惕。
5、不把家中房门钥匙挂在胸前或放在书包里，应放在衣袋里，以防丢失或被坏人抢走。
6、不独自往返偏僻的街巷、黑暗的地下通道，不独自一人去偏远的地方游玩。
7、不搭乘陌生人的便车。
四、被歹徒盯上怎么办
社会上一些不法分子、为了某种目的，常会以中小学生作为侵害对象，遇到这种情况可以采取下列措施：
l、发现被歹徒盯上，不能惊慌，要保持头脑清醒、镇定。同时，根据自己的体力和心理状态、周围情况、歹徒的动机来决定对策、2、如果只是被歹徒盯上，应迅速向附近的商店、繁华热闹的街道转移，那里人来人往，歹徒不敢胡作非为；还可以就近进入居民区、求得帮助。
3、如果被歹徒纠缠，应高声喝令其走开，并以随身携带的雨伞和就地拣到的木棍、砖块等作防御，同时迅速跑向人多的地方。
4、遇到拦路抢劫的歹徒，可以将身上少量的财物交给歹徒，应付周旋，同时仔细记下歹徒的相貌、身高、口音、衣着、逃离方向等情况，待事后立即向民警或公安部门报告。
第五部分 校内外集体活动安全常识
组织学生参加集体活动和劳动社会实践，事先必须对学生进行安全教育，特别要强调遵守纪律，服从管理，听从指挥。活动在老师的指导下进行，不宜组织学生参加有毒、有害、高温、繁重体力劳动等特种作业。
一、校内参加各项活动应注意：
1、在操场上运动的自护措施：
（1）准备：换胶底鞋，防滑并且增加弹性。女生摘掉发卡等饰物，衣兜不装东西。全身准备活动，以防肌肉拉伤、扭伤。
（2）服从：在教师指导下再做器械运动，投掷运动要听口令，闪开跑道以免冲撞。（3）严肃：垫上运动若嘻嘻哈哈，容易扭伤颈部，会伤害脊柱或大脑。
（4）处理：一旦受伤，不要着急，乱搬乱揉会加重伤势，要请校医来处理伤口，伤情彻底养好再运动。
2、课间活动的注意事项：
在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面：
（1）室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
（2）活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。（3）活动的方式要简便易行，如做做操等。
（4）活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
3、上体育课时衣着上的注意事项：
上体育课大多是全身性运动，活动量大，还要运用很多体育器械，如跳箱、单双杠、铅球„„所以为了安全，上课时衣着有一定的讲究。
（1）上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬、尖锐锋利的物品。（2）不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物。（3）头上不要戴各种发卡。
（4）患有近视眼的同学，如果不戴眼镜可以上体育课，就尽量不要戴眼镜。如果必须戴眼镜，做动作时一定要小心谨慎。做垫上运动时，必须摘下眼镜。
（5）不要穿塑料底的鞋或皮鞋，应当穿球鞋或一般胶底布鞋。
（6）衣服要宽松合体，最好不穿钮扣多、拉锁多或者有金属饰物的服装。有条件的应该穿着运动服。
4、上体育课应注意哪些安全事项：
体育课在中小学阶段是锻炼身体、增强体质的重要课程。体育课上的训练内容是多种多样的，因此安全上要注意的事项也因训练的内容、使用的器械不同而有所区别。
（1）短跑等项目要按照规定的跑道进行，不能串跑道。这不仅仅是竞赛的要求，也是安全的保障。特别是快到终点冲刺时，更要遵守规则，因为这时人身体的冲力很大，精力又集中在竞技之中，思想上毫无戒备，一旦相互绊倒，就可能严重受伤。
（2）跳远时，必须严格按老师的指导助跑、起跳。起跳前前脚要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。这不仅是跳远训练的技术要领，也是保护身体安全的必要措施。
二、校外集体活动应注意事项：
1、组织学生参加集体校外活动，一定要事先经学校负责人研究，做出周密计划，严格组织，并有学校负责人或教师带队。要事先派人勘查活动场地、环境。要建立大型集体外出活动报上级主管部门审批的制度。
2、活动中如需使用交通工具时，必须符合安全要求，不得超员运载，不得乘坐没有驾驶执照的人员驾驶的车、船。
3、参加校外集体活动的场所、建筑物和各项设施必须坚固安全，出入道口畅通，场内消防设备齐全有效，放置得当。
4、到浏览区和游乐场所活动，一定要注意其合理容量。不要组织学生到超容量的地方或场所活动。
5、学校组织学生参加勤工俭学和社会公益劳动，必须坚持安全、无毒、无害和力所能及的原则。要加强劳动组织，重视劳动保护，教育学生遵守劳动规则。
6、组织学生参加有关单位举办的集体活动，必须有安全保障措施。在没有严密的组织工作和切实的安全措施情况下，无论是何单位组织的活动，学校都可以拒绝参加。
三、外出时如何辨别方向
同学们独自外出到陌生的地方，可能会忘记或辨认不清来时的方向和路线而无法返回；和家人、同学等一起出行，也可能发生走失而迷路的情况。
外出时迷失了方向怎么办：
l、平时应当注意准确地记下自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、电话号码及父母的工作单位名称、地址、电话号码等，以便需要联系时能够及时联系。
2、在城市迷了路，可以根据路标、路牌和公共汽（电）车的站牌辨认方向和路线，还可以向交通民警或治安巡逻民警求助。
3、在农村迷了路，应当尽量向公路、村庄靠近，争取当地村民的帮助。如果是在夜间，则可以循着灯光、狗叫声、公路上汽车的马达声寻找有人的地方求助。
4、如果迷失了方向，要沉着镇静，开动脑筋想办法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。
第六部分 饮食卫生常识
在日常生活中，人们常有一些不卫生的饮食习惯和行为，但很多人对此尚未重视起来，这对身体健康十分不利。“病从口入”这句话讲的就是这个道理，要注意：
1、养成吃东西以前洗手的习惯。人的双手每天干这干那，接触各种各样的东西。会沾染病菌、病毒和寄生虫卵。吃东西以前认真用肥皂洗净双手，才能减少“病从口入”的可能。
2、生吃瓜果要洗净。瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵，还有残留的农药、杀虫剂等，如果不清洗干净，不仅可能染上疾病，还可能造成农药中毒。
3、不随便吃野菜、野果。野菜、野果的种类很多，其中有的含有对人体有害的毒素，缺乏经验的人很难辨别清楚，只有不随便吃野菜、野果，才能避免中毒，确保安全。
4、不吃腐烂变质的食物。食物腐烂变质，就会味道变酸、变苦；散发出异味儿，这是因为细菌大量繁殖引起的，吃了这些食物会造成食物中毒。
5、不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。这些劣质食品、饮料往往卫生质量不合格，食用、饮用会危害健康。
6、不喝生水。水是否干净，仅凭肉眼很难分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝开水最安全
第七部分 传染病的预防与控制
一、非典型肺炎可以采取以下预防措施：
1、培养良好个人健康生活习惯。如保持良好的个人卫生习惯，打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手；洗手后，用清洁的毛巾和纸巾擦干；不要共用毛巾；注意均衡饮食、根据气候变化增减衣服、定期运动、充足休息。减轻压力和避免吸烟，以增强身体的抵抗力。
2、确保室内空气流通。经常打开所有窗户，使空气流通；保持空调设备的良好性能，并经常清洗隔尘网；在流行季节，尽量避免前往空气疏通不畅、人口密集的公共场所。
3、出现症状要及时就医。
4、不要去探访已明确诊断为非典型肺炎的病人。
5、家长要教育儿童注意防护。
6、早期发现、早期诊断、早报告、早期隔离、早期治疗。
7、对病人污染的教室、宿舍、厕所等地方要进行消毒。
8、加强卫生教育，培养学生良好的卫生习惯。小学生安全知识歌
小朋友，仔细听，安全常识有本经，时时注意言和行，家长老师才放心.过马路，眼要明，两路纵队靠右行，车辆靠近早避身，举手行礼表深情.拐弯处，莫急跑，以防对方来撞倒，夜晚走路更小心，不碰墙壁不碰钉.细小物，注意玩，千万别往口中含，一旦下肚有麻烦，快找医生莫拖延.饥饿时，嘴莫谗，吃饭之前洗手脸，细嚼慢咽成习惯，这样身体才康健.照明电，不要玩，千万不能摸电线，电线处处有危险，用电常识记心间.遇火灾，119，火警电话记心头，速离险境求援助，生命安全是关键.家来人，不认识，接待不可太随便，哄你出门找爹妈，他就趁机来做案.闪电亮，雷声鸣，自然现象不虚惊，高墙大树不靠近，导体抛开地下蹲.遇匪徒，110，匪警电话要记清，机智灵巧去周旋，歹徒被擒快人心.接热水，要小心，壶倒瓶翻烫坏身，误时花钱且哀痛，医好皮肤不匀称.大热天，走远程，切记莫把生水喝，肚子痛来头发昏，途中哪里找医生.青少年，莫玩火，星星之火可燎原，烧了房子烧了山，一不小心要坐监.冬天冷，要取暖，火区电器要检点，乱七八糟遍地摆,出了火灾后悔晚.药醋瓶，要收好，千万不能乱了套，老人小孩分不清，误食会把命丧掉.不打架，不骂人，文明礼貌树新人，德智体美全发展，人人争当接班人.坏故事，莫要听，影响学习误青春，有害书籍更莫看，不会分析会受骗.安全事说不完，时刻小心理当然，偶出事故总难免，自觉自愿入保险.倡保险，促平安，安全知识记心间，园丁精心勤浇灌，安全硕果分外甜.说安全，道安全，安全工作重泰山，教师学生齐参与，校内校外享平安.
第五篇：小学安全教育校本课程教材
小学二年级安全教育校本课程教案
1、生命在你手中——交通安全
教学目的：
1、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，知道自己在道路、乘车、乘船、乘飞机以及铁路道口应怎样做，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
课前准备：
1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些基本的交通规则。
5、了解一些常见的标志。活动过程：
（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、主持A读新闻。
2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？
3、同学们议论，各抒己见。
4、主持小结：
A：生命在你手中，交通安全不容忽视。
B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规
则的好习惯。
（二）交通知识竞赛（抢答形式）
1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？
2、红灯亮时行人该怎样？ 黄灯亮时还可以过马路吗？ 什么灯亮时才可以走？
3、行车、行人应靠哪边走？过马路应怎样走？
4、小学生过马路为什么要戴小黄帽？
5、乘车、乘船、乘飞机应注意什么？
6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。
（三）看模拟表演，议一议：
1、表演内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。
2、议一议：
（1）这个小朋友违反了哪些交通规则？（2）我们应如何遵守交通规则？
3、把小朋友的错误纠正过来。
4、谈心得体会。
（四）小结：
1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？
2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（五）课外延伸
1、请你做个交通督导员，带领一年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。
2、家庭生活安全 活动目的：
让学生明白自我保护的重要性，知道在家庭中哪些情况可能对自己造成伤害，应该怎样去防范。活动过程：
1.给学生讲述在家庭生活中发生的一些伤害事故，提高学生警觉。2.读文，明白自己该怎么做 3.交流：
课文中讲述了哪些情况？ ① 烧水时； ② 使用高压锅时； ③ 煤气、燃气器具的使用； ④ 不要用湿手触摸电器； ⑤ 家人触电时采用的措施； ⑥ 使用电风扇、洗衣机时； ⑦ 不要在居室、和阳台上追逐打闹；
⑧ 不要将钮扣、珠子、图钉等东西含在嘴里，说笑吵闹； ⑨ 不要拿道具比划、打闹； ⑩ 不要拿飞镖、棍棒等互相打斗；
4、我们应当时时注意哪些问题？
玩小动物应注意的问题； 皮肤出血时的处理； 沙子进入眼里的处理； 独自在家时怎么做； 发现屋内有效透时： 不能按时到家是怎么做； 课间活动怎么做；
遇到这些情况，我们该怎么做？
5、模拟练习：
集体演示意外发生时应该怎样做：比如，皮肤出血时的处理、沙子进入眼里的处理、课间活动怎么做„„ 分组练习。6.总结：
要知道哪些是对的，哪些是错的，提高自我防范能力。
2、教学目的：
1、让学生了解食品卫生安全知识，认识食物中毒特征，提高自我救护意识，预防发生食物中毒。
2、让学生了解游泳时或不小心溺水的预防。
3、在学校安全教育中，要认识道路安全标志，了解和遵守交通规则，做到行走安全、外出乘车安全。
小学二年级安全教案（9月）
教学过程：
一、导入
1、陈述一些因食品卫生而出现问题的学生。（有腹泻、腹痛、呕吐等）
2、让学生说一说怎样区分问题食品，预防食品中毒。
二、重点讲述
（一）食物中毒的预防。
预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖（一月一次）。保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。其次做到“六不吃”，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。再就是要从食品标签上注意识别食品质量，选择安全的食品是把住“病从口入”的第一关。
1、认识食物中毒特征。
潜伏期短：一般食后几分钟到几个小时发病 胃肠道症状：腹泻、腹痛，有的伴随呕吐、发热
2、提高自我救护意识
出现上述症状，应怀疑是否食物中毒，并及时到医院就诊，同时报告老师。
3、预防发生食物中毒
a养成良好的卫生习惯，勤洗手特别是饭前便后，用除菌香皂，洗手液洗手
b不吃生、冷、不清洁食物 c不吃变质剩饭菜
d少吃、不吃冷饮,少吃、不吃零食 e不要长期吃辛辣食品
f不要随便吃野果，吃水果后不要急于喝饮料特别是水。g剧烈运动后不要急于吃食品喝水。
h不到无证摊点购买油炸、烟熏食品，尽可能在学校食堂就餐。千万不要去无照经营摊点饭店购买食品或者就餐。
i不喝生水，建议喝标准的纯净水。从家里所带腌制品在校不能超过2天
j谨慎选购包装食品，认真查看包装标识、厂家厂址、电话、生产日期是否标示清楚、合格。查看市场准入标志（QS）：为了保护人们饮食卫生安全，国家质量监督检验检疫局自2002年起，在全国范围内实施食品安全市场准入制度，对出厂食品，经过强制检验合格后，加贴市场准入标志，方便选购。2002年起，对小麦粉、大米、食用植物油、酱油、食醋等5类食品；2003年下半年，对方便面、膨化食品、罐头、冷饮等10类食品，实施了市场准入制度。
3、二年级5月安全教案
防火自护、自救安全 教学目标：
1、通过学习防火安全知识，让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。
2、培养学生自我生存能力使学生安全、健康地成长。
教学重难点：树立火灾自护、自救的观念，增强安全意识。
教学过程：
一、谈话导入：
同学们生活在幸福，温暖的家庭，受到父母和佳人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是.家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待，否则，很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家庭火灾要注意什么：（师生共同）
1.用电安全
随着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
(1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。
（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
我们的做法：
A特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态.这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上.并拔掉插头。
B电火箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的。本班毛同学就是这种情况造成的。
C，提醒老人,因年老易忘事,一定要他们仔细检查,并把我们今天学的告诉他们。
(4)使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。
(5)雷电时，应关闭正在使用的个种电器.特别是电视机。
（6）发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
（7）发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映.并要求他们换掉。
2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。
3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。
二、师生共同总结几种逃生的方法。
1室外火灾关门求生的方法：
①测试门的温度.用水把棉絮浸湿.堵住门和窗户。
2室内火灾，从窗户逃生。
3高层建筑火灾逃生。
4公共场所火灾逃生。
5安全出口火灾逃生。
三、介绍火灾报警须知：
1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话拨打，无论欠费与否。
2、火灾地址要报详细：
XX市XX村XX路XX号.如：（什么东西在燃烧.火势很大.请速来扑救.我的电话号码是XX）
3、要派人来主要路口迎接消防车。
4、安全教育教案：注意交通安全
教学目的：
1、通过本课的学习，教育学生自觉遵守交通规则，注意交通安全。
2、认识常用的交通信号、标志、标线，知道它们所代表的意思
3、学习掌握一般行人交通法规。
教学过程：
一．谈话引入
谈话交流，引入课题：注意交通安全 二．学习新课
（一）观察图片，学习交通标志
（二）看图片，学习交通标志
1．聪明的同学们也许知道在道路上除了交通警察以外，还有许许多多忠于职守、永不下岗的“交通警”。它们是谁呢？请看：（出示交通标志）（指名读）
2．小组讨论，看看我们常见的交通标志有哪几种。（连线）
1）指示车辆行人行进的标志叫（）。
2）传递道路方向、地点、距离信息的标志叫（）。
3）禁止或限制车辆、行人前进的标志叫（）。
4）警告车辆、行人注意危险地点的标志叫（）。
3.同学们学得真快，下面看看你能识别哪些交通标志。
交通标志的不同形状、底色分别代表什么意义？
黄：警告
红：禁止
蓝：提示
4．说说图中有哪些交通标志？它们各自表示什么意思。
5．同学们还知道哪些交通标志，说出来让大家长长见识。
6．有了这些默默无闻的“交通警”，我们的行动真是既方便又安全了。
三．游戏反馈
1．为了确保道路通畅，避免意外事故的发生，我国于1998年8月1日正式颁布实施了《中华人民共和国道路交通管理条例》。其中第六十三条和第六十七条明确指出了行人必须遵守的法规。
2．交通知识竞赛（抢答形式）
（1）交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？
（2）红灯亮时行人该怎样？（3）黄灯亮时还可以过马路吗？
（4）什么灯亮时才可以走？（5）行车、行人应往哪边走？
（6）出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。
3.看图能判断出下列行为的对错吗？（抢答）
五处错误：（1）红灯亮，自行车行（2）行人靠左行
（3）追车奔跑（4）过马路不走人行天桥（5）跨越护栏
4．假如你是一位小交警的话，你将怎样纠正这些错误的交通行为呢？
5．（例举一－二个交通事故案例）同学们想一想，他们为什么会发生意外呢？
6．小结：因此，我们大家都应遵守交通法规，只有这样，才能保证自己和他的平安。
四．总结全课，课外延伸
请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。
5、饮食安全与卫生防病
活动目标：
1、让学生养成良好的饮食习惯，注意合理的、营养平衡的膳食，以及让他们养成正确的饮食卫生习惯。
2、提高对传染病的预防。活动过程：
一、导入
我们每个人都要吃饭，吃饭也有很大学问，你知道吗？
二、注意的问题
1、科学的安排一日三餐，是合理的营养、保持健康的重要手段。
2、吃饭要定时定量，不挑食、偏食，不吃过多的零食。
3、吃东西前要洗手，注意饮食卫生。
4、不喝生水，不吃有毒的食品，预防食物中毒。
5、切断传染病的传播途径。
6、有病去医院就诊，不要乱服药。
7、不要玩弄家里存放的各种农药，防止意外中毒事件发生。
8、不饮酒、不吸烟。
9、要了解一些毒品的知识，提高识别能力，避免受骗上当而误吸毒品。
三、小结
饮食和我们息息相关，我们一定要提高警惕，让我们生活在一个卫生、安全的环境当中。
模拟练习
创设环境，让学生判断
1、拿出生的水果就吃。
2、过多地吃喜欢吃的东西。
3、生病了，自己找药吃。总结：
孩子们，生命是我们自己的，健康是我们自己的，我们一定要珍惜生命，维护健康！
6、家庭生活安全
活动目的：
让学生明白自我保护的重要性，知道在家庭中哪些情况可能对自己造成伤害，应该怎样去防范。活动过程：
1.给学生讲述在家庭生活中发生的一些伤害事故，提高学生警觉。2.读文，明白自己该怎么做 3.交流：
课文中讲述了哪些情况？ ① 烧水时； ② 使用高压锅时； ③ 煤气、燃气器具的使用； ④ 不要用湿手触摸电器； ⑤ 家人触电时采用的措施；
⑥ 使用电风扇、洗衣机时； ⑦ 不要在居室、和阳台上追逐打闹；
⑧ 不要将钮扣、珠子、图钉等东西含在嘴里，说笑吵闹； ⑨ 不要拿道具比划、打闹； ⑩ 不要拿飞镖、棍棒等互相打斗；
4、我们应当时时注意哪些问题？ 玩小动物应注意的问题； 皮肤出血时的处理； 沙子进入眼里的处理； 独自在家时怎么做； 发现屋内有效透时： 不能按时到家是怎么做； 课间活动怎么做；
遇到这些情况，我们该怎么做？
5、模拟练习：
集体演示意外发生时应该怎样做：比如，皮肤出血时的处理、沙子进入眼里的处理、课间活动怎么做„„ 分组练习。6.总结：
要知道哪些是对的，哪些是错的，提高自我防范能力。防火自护、自救安全教育
教学目标：①通过学习防火安全知识.让学生充分了 解火灾中各种逃
生自救的办法。
②培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。教学重难点：树立火灾自护.自救的观念.增强安全意识。教学过程：
一、谈话导入：
同学们生活在幸福.温暖的家庭里.受到父母和佳人的关心.爱护.似乎并不存在什么危险。但是.家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待.否则.很容易发生危险.酿成事故.象不久前发生在本班同学毛光辉家里的一场火灾.我们不得不提高警惕引以为戒.下面就谈谈家庭火灾要注意什么：（师生共同）
1、用电安全
(1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
我们的做法：
A特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态.这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上.并拔掉插头。
B电火箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的。本班毛同学就是这种情况造成的。C，提醒老人,因年老易忘事,一定要他们仔细检查,并把我们今天学的告诉他们。
(4)使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。
(5)雷电时，应关闭正在使用的个种电器.特别是电视机。
（6）发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
（7）发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映.并要求他们换掉。
2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。
3、小心使用打火机。
二、图片展示各种火灾实录.从中学习自救知识。师生共同总结几种逃生的方法。
1室外火灾关门求生的方法。2室内火灾，从窗户逃生。
3高层建筑火灾逃生。4公共场所火灾逃生。5安全出口火灾逃生。
三、教师介绍火灾报警须知：
1、牢记火警电话“119”。事发时可用任何一部电话拨打，无论欠费与否。
2、火灾地址要报详细。
3、要派人来主要路口迎接消防车。
四、总结：
只要我们处处小心.注意安全.掌握自救.自护的知识.锻炼自己自护自救的能力.机智勇敢的处理各种异常的情况或危险.就能健康的成长。小学生防火自救安全教育
第一课时
一、教学目标
：
1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。
2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法
3、学会背诵《儿童防火歌》
4、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。
二、教学内容 ：
（一）火灾事件介绍
方法：运用幻灯片展示各种火灾现场图片，学生谈观后感受。教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱 爱惜生命提高防火意识”
（二）认识灭火设备，牢记灭火方法。
方法：运用幻灯片介绍各种灭火设备，牢记各种灭火方法。教师组织学生表演模拟灭火（制作道具、学生扮演火魔和灭火英雄）
（三）学会背诵《儿童防火歌》 儿 童 防 火 歌
小朋友笑呵呵，大家来唱拍手歌。
你拍一我拍一，拍完南北拍东西。
你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。
你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。
你拍四我拍四，用火不当会出事。
你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。
你拍六我拍六，风大失火不好救。
你拍七我拍七，不要玩火做游戏。
你拍八我拍八，电线不能随便拉。
你拍九我拍九，火警电话一一九。
你拍十我拍十，人人防火要落实。
我拍你你拍我，大家都要来防火。
三、教学小结：低年级背诵儿歌
四、作业
：低年级背诵《儿童防火歌》统计家庭安全隐患。
小学生防火自救安全教育课教案 第二课时
一、教学目标
：通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法 提高学生的自救意识。
二、教学内容
（一）复习：复习儿歌、复习灭火知识。汇报家庭调查结果。
（二）展示幻灯片学习自救知识 几种逃生方法的总结：
1、关门求生
2、测试门的温度
3、从窗户逃生
4、高层建筑火灾逃生
5、公共场所火灾逃生
6、安全出口逃生
（三）教师介绍火灾报警须知：
1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打（注：无论欠费与否）。
2、火灾情况要报详细：×××单位、××区××街××号发生火灾，×××物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是×××××××。
3、要派人来主要路口迎接消防车。
（四）教师引领学生在校内考察逃生路线
一、制作逃生路线图
二、制作逃生路标
（五）小组为单位制作简易防毒面具。
三、教学小结： 学生评选出最佳线路图 防毒面具展示
四、作业
设计家庭火灾逃生方案
小学生防火自救安全教育课教案 第三课时
一、教学目标
：通过本节活动课使学生体验逃生过程，增强逃生意识。
二、教学内容 ：逃生演练
要求：
一、学生统一身着运动服、运动鞋。
二、在体育委员带领下做好准备活动。
三、放置火灾道具。
四、察看逃生线路。
五、教师带领下分组疏散逃生。
三、小结 略。
四、作业
准备开展消防宣传周的材料。温馨安全的家
教学目标：
1、知道居家安全的重要性。
2、了解一些基本的家电产品的用法。
3、明白单独在家时所需注意的几点要求。教学过程：
一、启发谈话，揭示课题：
家，是一个温馨的地方，是我们漂泊过后温暖的港湾。和家人在一起学习、娱乐、休息，那是一件多么愉快的事呀。随着社会的发展和进步，家庭条件越来越优越，但是与此同时，家中存在的安全隐患也越来越多，因此我们更要注意居家安全。
二、学习新知，明理导行：
1、你的家中有些什么家用电器？一起来说说。
2、你知道它们的正确用法吗？自由发言，评议正确与否。
3、使用天然气或液化气的时候我们又该注意些什么呢？分组讨论，集体交流。
4、当我们单独在家的时候，应该怎样做才安全呢？
（引导学生明白：在家玩耍时，不随意摆弄家中的家用电器；不随意进厨房，开天然气；不与人追逐；不模仿电影、电视中人物的危险动作；不爬窗；不把小玩具含在嘴里；与宠物玩耍时不伤害它们，防止咬伤；所好防盗门和房门，不给陌生人开门，听到撬门声，拨打110；不登陆不健康的网站„„）
5、消防故事：讲述《江凡》，知道如果家中突发火灾应当怎样应对。
6、过年了，放焰火，鞭炮要注意些什么？
三、总结谈话，升华主题：
通过这节课，我们知道了虽然居家生活越来越丰富，但是其中的安全也是
非常重要的，如果不注意安全，发生意外，后悔就来不及了。但愿人人都有一个温馨安全的家！安全第一 珍惜生命
一、活动目的：
1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害性，明白为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。
2、形成人人学习、讲文明安全行知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力以及热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。
二、活动准备：
1、收集有关交通事故的资料。
2、组织学生排演小品《放学路上》。
3、挑选及训练好班会主持。
4、准备好交通安全儿歌、知识竞赛内容、交通安全标语、《祝你平安》改写歌词和伴奏带。
5、打印一张“文明安全行”承诺书，并请同学做好美化。
6、收集4个常见交通标志、派一名同学学习两个常用的交警手势信号。
7、请同学布置好教室。
三、活动流程：
主持人甲 ： 人的生命只有一次，生命是多么珍贵！
主持人乙 ： 是的，没有比生命更宝贵的东西了。
主持人甲 ： 所以，我们要懂得关爱生命，学会保护自己。
合： 四（1）班“安全第一 珍惜生命”主题班会 现在开始！
启思篇——读案例、谈感受
甲：有一根弦它常响在我们身边，乙：有一根弦它连着我们的生命线, 合：它的名字就叫“安全”！
甲：安全维系着我们每个人的生命与健康，安全维系着每个家庭的幸
福与美满。
乙：可是，我们却经常听到这根弦绷断的声音，看到一些惨不忍睹的场面。请看下面一个个触目惊心的事件：（见附件一）
甲：听了上面三个发人深省的案例，同学们受到了不小的震动吧。下面请谈谈你的感受。
自由谈感受。
乙：安全警钟应该常鸣，可我们的同学却没有引起足够的重视。
激情篇――看小品、念儿歌
甲：看，前面来了几位同学，他们在干什么呢？我们去看看。看小品《放学路上》。（见附件二）
乙：我们编了两首儿歌，希望能给大家一点警示：（见附件三）
知理篇——抽平安签、认交通标志、学交警手势信号
甲：交通安全意识是同学们应该随时铭记在心的。同学们要切实树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。现在，我们玩一个游戏，抽平安签。
乙：注意，如果答错了，可以请同组的一个同学帮忙。正确的给该组每题10分；如果错了，那可要扣该组相应的分。（见附件四）
甲：在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志。
乙：这里有八个交通标志分别请四组同学来认一认。（见附件五）
甲：刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。
乙：今天，我们请××教我们一起来学一学交通警察指挥交通。
全班一起学，各组派一名代表参加评比，给每个优秀者所在组加10分。
甲：通过这两项活动，大家对交通安全知识有了新的认识和体会。
乙：在今后的学习和生活中，我门怎么在行动上做到文明安全行呢？
导行篇――书写标语、签倡议书
甲：交通安全的标语可以给我们一些提示，老师给我们就准备了几句，请大家来看一看：（见附件六）
乙：今天，我们也自己动手来写一个标语，向大家宣传文明安全行。请大家认真写，我们可要现场评奖的。
学生自由书写。
主持人指名展示作品，大家共同评出优秀者，优秀者每人给该组加10分。
合：为了更好的保护大家的生命安全，避免交通安全事故的发生。经班委会的讨论，写了一份倡议书，希望大家能够在今天郑重承诺，切实执行，并向身边的亲人、朋友做好宣传工作。（见附件八）
全班签名。
升华篇――唱“平安歌”
甲：最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安！
乙：最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团圆！
合：让我们共同撑起安全的保护伞，感受家的温暖，享受美好的生活。亲爱的同学，我们永远《祝你平安》。（见附件七）
（《祝你平安》音乐响起，全体齐唱）
甲：公布各组成绩。
乙：最后请班主任讲话。
班主任：生命是美丽的，我们要欣赏它；生命是神圣的，我们要敬重它；生命是宝贵的，我们要珍惜它。只要我们把每一个小的行为规范做好，就能避免大的伤害。希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯，彻底远离交通危险。
合：“安全第一 珍惜生命”——四（1）班交通安全主题班会到此结束！谢谢各位！
附件一：案例
《马路上的悲剧》：深圳市小学生陈洋下午放学回家，经过一个十字路口时，被后面的一辆轿车撞倒在地。出事后，司机紧急将他送到附近医院，他父母随后又将他送到更大的医院，可这一切都无法挽回陈洋的生命，第二天陈洋便离开了这个世界。可是对于他父母更大的打击还在后面。由于陈洋当时是在机动车道上行走，没有做到各行其道，所以交警判定他要负事故的主要责任，司机负次要责任。
《公共汽车上》：青岛市小学生小明，有一天约了同学霍亮一起乘坐公共汽车去上学。在车上，小明拿出新买的文具盒给霍亮看，谁知顽皮的霍亮竟一把抢过小明的文具盒，然后向车厢的前部跑去，还做出要把小明的文具盒扔出窗外的动作。小明急了，双手离开扶手，踉踉跄跄地冲过去要抢回自己的文具盒。可就在这时令人震惊的一幕发生了。由于前方有人突然横穿马路，司机猛地踩了急刹车，巨大的惯性
使小明站立不住而跌倒，头重重地撞在坚硬的门杆上，当场昏迷了过去。由于伤势过重，小明抢救无效死亡，巨大的悲痛留给了他的父母。
《无情的数字》：据公安部有关负责人介绍，2006年全国共发生道路交通事故378781起，共造成89455人死亡。其中发生一次死亡10人以上特大交通事故38起，造成558人死亡。
附件二：小品《放学路上》
人物：小亮、张明
时间：放学后
地点：马路上
准备：足球、书包、划分道路界线
张明拿着一个崭新的足球走在前面，小明走在后面。
小亮：（快步跑到张明面前，羡慕地）哇，好漂亮的球，哪来的？
张明：（自豪地）这是爸爸送给我的生日礼物，你没有吧？
小亮：我是没有，爸爸都不买给我。唉，你能把球借给我踢一下吗？只要十分钟。
张明：现在？
小亮：对呀，怎么样，舍不得你的宝贝呀？
张明：这可是在马路边，不行呀。老师说了，在马路上玩耍或踢球是非常危
险的。我们要是出了什么事，那就完了。
小亮：没关系，我只在路边踢几下，不会到马路中间去的。
张明：那好吧！可一定要小心！（张明放下手中的球，跟小明踢了几
个来回）
小亮：（用力地）看球！（不小心球被踢到马路中间）
张明：糟糕，我的球——
小亮：没关系，我去捡。
张明：（拉住小亮的手）算了吧，那么多车，来来往往，我怕„„
小亮：怕什么，你等着（小亮翻越栏杆，向马路中央冲去。这时，恰好一辆小车疾驶而过，小明被撞倒在地„„）
报幕员：多么可怕的一幕啊，正是因为同学的麻痹大意，导致这个悲剧的发生。同学们，生命是无价的，人的生命只有一次，我们千万不要跟自己的生命开玩笑，毕竟交通法规的制定是多少人用鲜血换来的。
附件三：儿歌
小朋友，请注意，交通安全要牢记。栏杆叔叔对我说，别从我的肩上过。路灯阿姨告诉我，晚上天黑要当心。红绿灯，提醒我，睁开绿眼大步行。一眨一眨黄眼睛，告诉大家准备啦！小朋友，请珍惜，生命安全最重要。
我是一个小公民，遵守交规常记心，乘车礼让有礼貌，尊老爱幼讲文明。车内头手勿外伸，安全隐患要消除。路上大家别嬉戏，人命关天岂儿戏。人行道上过马路，未满十二不骑车。开心出门开心归，安全时时记心中。
附件四：交通知识竞赛内容
一、选择题（每组选1位答题者，任答4道题，剩余的自动现答案）
1．行人在没有人行道的路上行走，应该：
A．靠路边行走 B．随意走
2．通过人行横道时，红色信号灯亮了，这时应该：
A． 抢跑过马路 B． 等候绿灯亮后再走
3．汽车的转向灯左边闪烁时，汽车向：
A．左转 B．右转
4．行人可以搭乘电动自行车、人力货运三轮车、轻便摩托车吗？
A．能 B．不能
5．乘坐轿车时从哪边下车最安全？
A．左边 B．右边
6．如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该立即：
A．记下车牌号 B．告诉老师或家长 C．不需要做任何事
7．乘坐公共电汽车时，下面的行为哪个安全？
A．在车厢内随意站立 B．行车时扶好扶手 C．将手或身体置于车窗外
8．在有人行道的路上，你应该：
A．走人行道 B．走非机动车道 C．随心所欲，哪儿没车走哪儿
9． 我国的道路通行原则是：
A．右侧通行原则 B．左侧通行原则 C．中间通行原则
10．汽车车尾白灯闪烁时，表示汽车：
A．前进 B．倒车
11．行人可以搭乘电动自行车、人力货运三轮车、轻便摩托车吗？
A．能 B．不能
12．乘坐小汽车要系安全带，下面哪个说法正确：
A．前排乘车人可以不系安全带 B．司机和前排乘车人必须系安全带
13．中华人民共和国道路交通管理条例规定未满 岁的儿童，不准在道路上骑自行车、三轮车和推拉人力车。
A．8岁 B．12岁 C．14岁
14．经过一个有信号灯的铁路道口时，应该：
A．直接从铁路上穿过去。B．看看左右没火车就快速走过去。C．在准许通过的信号灯亮时通过。
15．爸爸开车带小红参加姑姑的婚礼，在婚礼上，爸爸喝了三瓶啤酒，婚礼结束后，小红坐爸爸的车回家。请问，下面哪些说法是正确的？
A．爸爸和小红都违反了道路交通安全法的有关规定。B．喝三杯啤酒没有关系，照样可以开车。C．爸爸违反了道路交通安全法的有关规定，小红没有。
16.当你过人行横道时，应该先往（）。A.左看 B.右看 我们一起度过
一、教学目标：
1、了解震后防病知识
2、掌握一定自我保护常识
二、教学过程：
1、注意饮水卫生，预防肠道传染病
告诉孩子们千万不要喝生水，漱口、洗脸、煮饭等日常生活用水必须
使用消毒过的清水。
要求每天上学自带洁净的白开水。
2、讲究饮食卫生，防止病从口入
地震后我们更要注意拿食物、吃东西前一定要洗手。坚决不吃三无产品、腐败变质和受潮霉变的食物。同学之间互相检查午餐时是否洗干净手。
3、加强个人卫生，维护自身健康
要求学生平时不随地大小便，不随意丢弃垃圾。发现头痛、发热、呕吐、腹泻等症状，应立即告诉家长和老师，及时找医生诊治。
4、活动：地震灾后防病三字经 大家一起拍手念一念 勤洗手，喝开水； 吃熟食，瓜果净； 睡蚊帐，灭四害； 防霉变，晒衣物； 剩饭菜，煮透吃； 死禽畜，远离开； 要运动，休息好； 有病痛，急医疗。交通安全，人人有责 教学目的：
1.通过此次教学，引起同学们对交通安全的重视。
2、使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并养成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。
教学准备：
1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
2、了解一些基本的交通规则。
3、了解一些常见的标志。教学过程：
（一）请同学们讲述所收集的有关交通事故的新闻以引入主题。师：大家听了这些新闻有什么感想呢？生自由谈感受。
师小结：生命在你手中，交通安全不容忽视。所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（二）交通知识竞赛（抢答形式）
1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？
2、红灯亮时行人该怎样？
3、黄灯亮时还可以过马路吗？
4、什么灯亮时才可以走？
5、行车、行人应靠哪边走？
6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。
（三）听故事，议一议：
1、故事内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。
2、议一议：
（1）这个小朋友违反了哪些交通规则？
（2）我们应如何遵守交通规则？
3、把小朋友的错误纠正过来。
（四）小结：
1、同学们小结：通过这节课，你懂得了什么？
2、老师小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这节课，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。二年级组九月份安全教育简案
教学目的：让学生懂得交通安全常识，养成自觉遵守交通规则的良好习惯。教学过程：
1、师简介目前交通状况，告诉学生交通事故的发生，不仅给国家造成重大损失，而且使许多家庭笼罩上不幸的阴影。
2、师生共同讲讲有哪些交通安全知识？
在道路上行走要走人行道，没有人行道的要靠路边行走； 行走时要注意各种信号灯的指示和车辆转向灯的变化，不抢红灯； 不在道、桥梁、隧道或交通安全设施等处逗留。
3、了解乘机动车的安全知识
乘公共汽车时，不要慌张，不要拥挤，排队上车。候车时要站在站台上或人行道上，汽车停稳后才能上下车；
在车辆行驶中，不要将身体的任何部位伸出车外，更不要向车外抛投
物品。
4、遇到紧急情况应拨打报警电话。
5、总结
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