玉清九义校2013年学生春游安全方案（全文5篇）

第一篇：玉清九义校2013年学生春游安全方案

玉清九义校2013年学生春游

安全紧急预案

宗旨：安全第一，预防为主

为了保证本次学生春游能顺利安全，根据我校校园安全应急预案的精神，结合外出特点，特制定本预案。

一、突发事故应急处理领导小组 学校行政领导（李德林 吴应官）

二、春游时发生意外事故时立即启动应急方案。（1）事故发生后，现场人员应立即向领导小组报告。领导小组根据情况做出决定。

（2）一般性事故，班主任和跟班教师可根据情况自行解决，并进行记录。重大事故应立即上报给突发事故应急处理领导小组，同时组织人员进行抢救，以最短时间最快速度开展工作，并通知学生家长。

（3）校突发事故应急领导小组接到事故报告后，根据情况应尽快向公安机关、医疗等部门上报，同时增派人员赶现场进行组织抢救。

（4）（5）（6）公安、医疗人员进行抢救时，现场有关人员要协助做好各方面工作。带队教师及跟班教师必须保持通讯畅通。

其它事故，如突遇大雨、森林火灾不可预见灾害等，带班教师及其他人员必须要组织好学生秩序，以保证学生安全为首位。

玉清九义校 2013.3.8

第二篇：玉清九义校师德师风整治活动方案

玉清九义校

师德师风整治活动方案

为进一步加强教育行风建设，提高我校广大教职工爱岗敬业、教书育人、为人师表的自觉性，努力建设一支师德高尚、乐于奉献的教师队伍，根据资阳市教育局《关于在全市教育系统深入开展“立师德、正师风、铸师魂、塑形象”师德师风教育整治活动的通知》（资教发[2010]35号）和安岳县教育局《关于在全县教育系统深入开展师德师风教育整治活动的通知》（安教发[2010]68号）文件精神，制定本方案。

一、指导思想：

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以做人民满意的教师、建人民满意的学校、办人民满意的教育为宗旨，以提高教师队伍整体素质为核心，建设良好师德师风、规范教师从教行为和完善师德长效机制为核心，以强化职业道德为重点，解决教师队伍职业道德整体方面存在的突出问题，不断增强师德教育的针对性、时效性，促进师德教育规范化、制度化，为帅乡教育的又好又快发展提供强有力的保障。

二、活动主题：

立师德、正师风、铸师魂、塑形象，做人民满意教师。

三、活动目标：

（一）政治素质更加提升。引导广大教师牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，遵纪守法，以优良的思想政治素质影响和引领学生

成长。

（二）职业信念更加坚定。增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，坚定职业信念，志存高远、爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责。

（三）职业意识更加强化。进一步增强教师主人翁责任感，热爱教育，热爱校（园），热爱学生，尽职尽责，教书育人，自觉抵制社会不良风气影响。

（四）育人行为更加规范。使广大教师达到教育行为规范、科学的要求，关爱学生，严谨治学，依法从教，为人师表，廉洁自律。师表形象朴素整洁，举止文明，博爱仁厚，行为示范。

（五）长效机制更加完美。改革师德评价考核办法，创新师德教育方法，完美激励约束制度，构建科学化、规范化、制度化和日常化的师德建设长效机制。

四、活动内容：

（一）政治思想。每位教师要用邓小平同志建设有中国特色社会主义理论武装自己，坚定社会主义信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，增强教书育人、服务育人、管理育人的使命感。忠诚于党的教育事业。

（二）加强法制教育。重点贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学班主任工作规定》、《资阳市教育局关于加强行风建设的八条规定》等法律法规、政

策性文件，树立法制观念。

（三）爱岗敬业。忠于教育事业，乐教职守，甘于奉献，让教师认识到从事教育事业是光荣的，是神圣的。

（四）敬业爱生。要热爱本职工作，履行教师聘约，自觉遵守规章制度，在教育、教学活动中，教师不以任何方式体罚或变相体罚学生。要关心爱护每一位学生，循循善诱，对每位学生都因材施教。

（五）为人师表。教师要有较强的事业心、高度的责任感和良好的敬业精神，奋斗在岗位，奉献在岗位，为学生树立好榜样，为社会树立好形象。

（六）廉洁奉公。教师要有高尚的情操，自觉抵制有偿家教，不得接收学生或家长的任何礼品、礼金，不再任何公众场合参与赌博，洁身自好。

（七）风度仪表。教师的服饰仪容应朴素得体，整洁高雅，言谈举止应遵循文雅、稳重、端正，态度行为要亲切和蔼，严谨持重，待人处事要真诚热情，尊重别人。

（八）团结协作。同事之间要互相尊重，互帮互学，谦虚谨慎，帮助维护其他教师在学生中的威信，共同维护学校荣誉，共创文明校风。

（九）家校联系。教师与家长之间要互相尊重，互相配合，积极寻求途径密切学校之间的联系，主动帮助家长提高教育艺术水平。

（十）专业业务。应刻苦钻研科学文化知识，参加各种专业培训与进修，加强文化修养，掌握精深与渊博的知识，做到学高为师，以

便更好地适应教学的需要。教学教研：正确地认识和遵循教育规律，讲究教育艺术，能把所有掌握的知识深入浅出地传授给学生，并不断进行教学方法的深入探讨、调研、创新、改革。

五、活动步骤：

师德师风教育整治活动从2010年3月开始，2010年12月结束。教育整治活动以大学习为基础，以大讨论为载体，以大反思为动力，以大评议为导向，以大整改为目的，精心组织，认真实施，务求将师德师风教育整治活动开展得富有成效。

（一）师德大学习活动（2010年3月—6月）

1、由学校行政办公室制定方案，各处室根据各部门的实际情况制定实施细则。2、2010年3月召开动员大会，全体教职工参加，邀请部分家长参加会议，请教育局领导指导。3、2010年3月—6月，利用教职工大会、各处室培训会、教研组会等时间，学习教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学班主任工作规定》、《资阳市教育局关于加强行风建设的八条规定》等法律法规、政策性文件，胡锦涛总书记在2007年教师节座谈会上的重要讲话、温家宝总理2009年教师节前夕所作的《教育大计，教师为本》重要讲话、刘延东同志在2009年庆祝教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会上的重要讲话、刘奇葆书记在2009年全省教师节表彰大会上的重要讲话。

4、师德专题培训。以资阳市第三届教师读书活动指定读本《为什么做教师》（张康桥著）为主要内容，聘请专家和我校师德标兵对所有教师开展一次师德专题培训，并组织教师参加政策法规和师德规范考试。2010年3月，邀请专家教授来校开展教育心理健康讲座。5、2010年6月举行1次师德建设经验交流会，并选出优秀者参加教育局举行的经验交流会。

（二）师德大讨论活动（2009年6—7月）

教师职业道德是一个不断内化的过程，首要的前提是提高教师的职业道德认识。开展师德大讨论，是提高教师职业的认同意识、规范意识、进取意识，形成职业荣誉感的有效途径。师德大讨论阶段主要开展“四大讨论”：一是围绕“我为什么要当教师”开展专题讨论，着重解决部分教师职业信念不坚定的问题，帮助教师明确人生定位，重树职业信念，确立献身教育事业的人生追求。同时，也让少数不适合从教的教师重新明确自己人生追求，重新选择自己合适职业。二是围绕“我当不当一名好教师”开展专题讨论，着重解决部分教师职业倦怠和职业发展高原现象的问题，帮助他们重树职业追求，明确教育工作的意义和真谛。三是围绕“我能不能当一名好教师”开展专题讨论，着重解决教师专业能力提升方面存在的困惑问题，明确专业成长的途径和方法，快速提升专业能力。四是围绕“怎样当好一名人民满意教师”，着重部分解决教师服务意识淡薄，合作意识不强，师表形象不佳等问题，帮助教师明确新时代教师应有的素质和修养。

师德大讨论活动以教研组、处室为单位进行。在讨论过程中学校

干部分配到各教研组、各处室具体组织领导，对照《中小学教师职业道德规范》和《资阳市教育局关于加强教育行风建设的八条规定》，注意紧扣讨论专题，紧密结合自身实际进行讨论。为防止讨论流于形式，各教研组和处室的讨论过程要作好记录，并及时上交行政办公室存档。

（三）师德大反思活动（2010年7—8月）

结合师德大学习、师德大讨论成果以及自身师德建设实际情况，组织全体教师深刻反思自己的从教经历，开展“七大反思行动”，找出自己的差距、问题和不足，分析其产生的原因。行政办公室印制师德反思表，组织教师人人填写反思情况，统一收存。一是反思政治思想。看是否具有坚定的共产主义信念，有无依法执教，有无散布传播有害学生身心健康的思想言论。二是反思教育思想。看是否忠诚党的教育事业，是否面向全体学生，是否做到教书与育人的结合。三是反思教育方法。看有无讥讽、歧视、侮辱学生，体罚或变相体罚学生，以罚代教的行为。四是反思工作态度。看有无无故旷课、不备课上课、不批改作业的现象。五是反思学习风气。看继续教育意识是否浓厚，有无抵制上级安排的培训和学习，有无不主动学习和进修，有无在业余时间参与不健康娱乐活动。六是反思从教行为。看从教行为是否规范，是否做到廉洁从教，有无向学生家长索要财物、给学生编关系座位、向学生推销教辅资料及其它商品，有无搞有偿家教。七是反思师表形象。看仪表风度和言行举止是否做到文明礼貌，有无在社会上损害教师形象等问题。通过反思，找出差距，制定今后的整改措施和努

力方向，变差距为努力的方向。

（四）师德大评议活动（2010年9—10月）

办公室印制师德评议表、家长问卷调查表、学生问卷调查表，采取领导、教师、学生、家长以及社会各界人士参与的多维评价方式，全方位多角度收集教师师德表现信息，全面评议教师师德表现情况。具体评议办法：一是要向社会发放问卷调查表，了解家长和社会对学校教师师德情况的评价。二是召开学生、家长和社会各界人士参加的座谈会，现场了解教师师德表现情况。三是向社会公布师德建设举报电话，设立师德举报箱。四是召开师德评议会议，由教育局和社会各界人士进行监督。由校长带头开展师德情况述职，参会人员对所有教师进行现场评议。评议结束后，根据评议情况以及按照师德考核办法，对全校教师当师德情况进行考核，按优秀、良好、合格、不合格进行认定。将认定结果报县教育局存档。

（五）师德大整改活动（2010年11—12月）

根据师德评议考核情况、学校存在的问题制定整改方案，找准问题，突出重点加强整改。整改方案上报教育局。

1、对师德不合格教师分层集体谈话，督促整改。并要求其参加全市举办师德集中培训班。

2、开展“六个一”树形象活动。一是开展1次师德宣誓活动。学校在“教师节”组织教师开展师德宣誓活动，邀请社会各界人士和新闻媒体参加，重温师德宣言，重新认识教师职业的光荣与伟大，重塑教师崇高的职业理想。利用新教师考聘和培训的契机，开展新教师

入职宣誓仪式，进一步增强广大教师的荣誉感和使命感。二是开展1次师德承诺活动。结合师德宣誓活动，开展1次师德承诺活动。每个教师要签订《师德承诺书》，《师德承诺书》上交学校备案和复印给所在班级学生家长，由学校和家长监督教师履行承诺情况。三是开展1次“万名教师进万家”爱心家访扬师德活动。组织所有教师开展1次家访活动，了解学生家庭状况，与家长沟通教育意见，指导家庭教育，听取家长意见，转变学校办学方向，融洽家校关系，形成家校共育的局面。同时也让教师在家访过程中领悟师德、传承师德、重树师德风采。四是开展1次研读教育名著活动。结合全市今年教师读书活动指定书目，根据活动安排，完成指定书目研读，写好读书笔记，交流读书心得。五是开展1次教师基本功竞赛活动。组织教师参加教育工会组织的教师基本功大赛，层层选拔参赛，激发教师专业进取心，展现教师风采。六是开展1次以“崇高的事业，无悔的选择”为主题的师德演讲比赛活动。

3、开展“争做五个楷模教师”评选活动。广泛开展争做五个师德楷模教师活动，即在教学中做爱岗敬业、技艺精湛的楷模；在学生中做尚德砺志、为人师表的楷模；在学习中做求真务实、创新进取的楷模；在生活中做团结和谐、明礼诚信的楷模；在社会中做文明守法、行为世范的楷模，树立教师的良好社会形象。

4、开展总结表彰活动。学校将开展经常性检查督促，利用简讯、报纸、网络随时通报师德师风建设工作进展情况，总结经验，表扬先进，鞭策后进。要在师德师风教育过程中挖掘、培养一批先进典型，评选出 “优秀班主任”、“师德楷模教师”，争创 “师德建设先进单位”。要召开师德师风建设工作总结表彰大会，用典型的力量带动人，用先进的力量引导人，用榜样的力量鼓舞人，最大限度地发挥其先锋模范作用，使广大教师学有榜样、赶有目标，使全校的师德水平有大幅提升。

六、措施和要求：

（一）提高认识，加强组织领导。学校成立师德师风整治活动工作领导小组，负责师德师风整治活动的组织领导。学校师德师风整治活动工作领导小组成员如下：

组

长：李德林 副组长：孟杰

成员：全体中层干部、教研组长、家长代表、退休教师代表

（二）突出重点，结合实际。找出本校教师队伍中有违师德师风建设有关要求的现象，查摆师德建设中存在的突出问题、重点问题，重点查摆一些学生和家长关注度比较高、涉及学生健康发展的问题。

（三）深刻剖析、对查摆出来的问题进行全面、深入、科学、透彻的分析。既要分析教师主体产生问题的原因，也要分析学校监督、建章立制等方面的原因。通过剖析，切实抓住问题的实质，找准问题产生的根源。

（四）认真整改。针对学校中存在的共性问题、集中问题和重点问题，研究提出和落实整改措施，实现统一认识，自我教育、付诸行动、共同提高的目的。

（五）扎实工作，不走过场，务求实效。要将教育行风建设和师德师风建设教育整治活动有机结合起来，从每个阶段、每个环节、每件具体事情抓起，从人民群众关注关心的热点难点问题做起，收到实实在在的效果，坚决防止工作一般化和走过场。

安岳县镇子镇玉清九年义务教育学校

2010年3月21日

第三篇：玉清九义校2014年艺术节活动方案及安全预案

玉清九义校2014年艺术节活动方案及安全预案

为了保证此次艺术节庆祝活动顺利进行，确保师生安全，确保同学们度过一个欢乐、祥和、安全的节日，提高认识，加强领导，牢固树立“安全重于泰山”、“防患于未然”的安全意识，高度重视安全保障工作，做好庆祝活动过程中各种突发性事件的应急处理。特制定本次活动安全应急预案：

一、基本情况：

2014年5月30日星期五 举行庆祝活动，对象为全校师生。

1、活动时间：2014.5.30上午8:302、活动主题：“欢度儿童节，同圆中国梦”

2、活动地点：玉清九义校操场

3、参加人数：全体师生

4、节目准备：六年级除外，各班至少准备1个节目，最多不超过2个节目，节目形式各班自定，请各班在5月15日前确定好班级节目。

5、评奖细则：本次活动分设高年级(3-5)和低年级(1-2)奖，分别设一等奖1名，获奖班级加分0.7分；二等奖2名，获奖班级加分0.6分；三等奖1名，获奖班级加0.5分。（其中另设其他奖，六年级如没参加节目加分按各班平均加分计算，如参加按得分评奖。幼儿园根据得分和低年级评奖，教师组得分和高年级评奖。）

二、具体安人员排。

1、成立安全工作领导小组

组 长：唐盛凯副组长：吴应官

成 员：各班班主任

2、各工作小组成员：

协调员：周滔

舞台布置：刘义辉（组长）陈永革 孟帅 徐勇朱波孟瑶 艾蓉

孟晓梅

音响设备组：颜俊（组长）杨子令周滔李伟

音控：颜俊

保卫组： 校园保安 李茂芳龙小华

评委组：唐盛凯 吴应官 陈勇 蔡顺平匡小菊 李伟 徐勇 杨子令 总分： 孟贤礼陈甫建（总分细则：去掉一个最高分和一个最低分，再取平均分，当场公示成绩）

安全预案

安全组对“艺术节”庆祝活动间所有学生的安全负总责，负责整个活动的统筹指挥，具体负责活动期间的安全保卫工作，并指导宣传组、音响设备、场地安排、舞台设计以及后勤卫生组等工作。各小组成员应本着居安思危、防患于未然的安全意识，高度重视，坚守岗位，认真负责。

（1）全组要定人定岗负责，维护好整个活动秩序，加强巡视、检查，确保活动安全开展。

（2）评委组做好活动的评分统计并记录、公布。

（3）音响设备、场地安排、舞台设计的负责人员应在活动前做好音响调试、场地安排、舞台设计等工作，为活动顺利开展做好准备。

（4）后勤、卫生组要购备卫生、保健药品，随时救护意外伤害人员，提供饮水。

3、各班主任对本班学生安全负责。活动前应积极做好安全宣传教育工作，教育参赛学生服从教师的指挥，遵守纪律，维护秩序；活动期

间要亲自带队，坚持活动的全过程，做好各位老师的责任分工，确保安全。

4、所有领队教师应共同负起整个庆祝活动安全责任，密切配合，统筹协作，确保整个活动的安全。

事故应急处理

1、活动期间如发生突发情况，由安全领导小组统一指挥，在场所有班主任及任课教师要管理好学生，稳定情绪，注意避免随意奔跑，互相冲撞拥挤。

2、活动现场设立临时救护室，购备医药用品，安排卫生救护人员，应急处理意外事件。

3、各班应及时了解本校学生身心健康情况，若发现患病或不适宜者应及时安排休息。

4、如发生意外伤害，在场教师应马上向安全小组汇报，并负责及时把伤员送到临时医务处，或直接送医疗所、医院治疗。有关教师应设法通知受伤家长到医院了解情况，协同医治、妥善处理。

安全应急方案：、活动的组织者做好活动前学生的安全教育和安全措施的落实工作。2、活动的组织者要提前做好活动过程的计划安排，保证活动的安全进行。3、活动的组织者要认真检查活动场所的安全通道、照明、电源等设施。如果存在安全隐患应停止活动。、活动的组织者及班主任要做好学生进出会场秩序的组织与管理。5、班主任协助做好活动过程中学生秩序的管理，对因缺席私自离开活动场所造成后果的，班主任负主要责任。、活动中，学生要离开所在班级的指定位置，须经班主任同意，并

由教师带领，禁止自由行动。、活动中如遇突然停电：全体教师按照各自岗位职责维持现场正常秩序，避免师生骚动引起拥挤踩踏事件，把安全放在第一位。

8、活动中突遇暴风雨：来临前，由班主任做好学生稳定工作并组织好学生，按活动总指挥的安排，有序地带离现场避风、避雷、避雨，相应的活动取消。

9、活动中学生突发急病，由教师立即与执勤领导联系，一边送医院，一边与家长联系。在家长（监护人）到来之前，由执勤领导安排教师看护。如需转院，征得家长同意。

应急救援程序

1、事故报告及应急处理实行学校一把手负责制。

2、活动中发生突发安全事故后，必须在5－10分钟内向教科室和镇党委、政府报告，并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门报案请求援助。学校本着“先控制、后处置、救人第一，减少损失”的原则，果断处理，积极抢救，指导现场师生离开危险区域，保卫好学校贵重物品，维护现场秩序，做好事故现场保护工作，上交学校突发安全事故有关材料，做好善后处理工作。学校安全事故指挥中心联系电话：******

4、对缓报、瞒报、延误有效抢救时间造成严重后果的将予以处分 有关安全汇报电话：

“六.一”庆祝活动安全领导小组办公室：*** *** 火警电话：119交通安全报警电话：122

安 全 事 故 电话：11024620225医 院 急 救 电话：120

2014-04-28

第四篇：玉清九义校学校资助工作汇报材料

玉清九义校学校资助工作汇报材料

为贯彻落实上级有关文件精神，进一步做好学生资助工作，我校认真贯彻落实国家资助政策，现将工作开展情况汇报如下：

一、学校基本情况

镇子镇玉清九义校位于镇子镇麻柳村，是一所完全小学，与2009年停办初中，将原初中教学点作为小学教学点，原小学教学点用于幼儿办学，其中幼儿园投入巨资建设，现已建设好“玉龙幼儿园”，环境优美，办学设施齐备，现有2个幼儿教学班，共86人。小学部现有8个教学班，另有3个村上班级，学生共（403）人，最大班额70人。学校占地面积（16645）平方米，含两个村小教学点，其中教室总计21间，微机室和多功能播放室、图书室、音体美室、科学室等室全部配备齐全。

我校现有教职工34名。校园环境整洁优美，基本实现了绿化、美化、净化及路面硬化。在校园环境整体布局上以突显浓厚的师德文化，营造浓郁读书氛围为主线，努力营建书香校园，彰显我校特色。

我校认真贯彻落实党的教育方针，以科学的发展观进行学校管理，“以德立校、依法治校、教研兴校、质量强校”是我校的管理策略，“为学生健康成长奠基，为教师持续发展铺路”是我校的办学理念。学校不但注重文化科学知识的传授及思想品德教育，而且注重音、体、美、劳的教育。努力创设实施素质教育的环境，使学生全面和谐地得到发展。

随着教育改革的不断深入，学校正在创建“一流的管理、一流的师资队伍、一流的教育质量 ”；培养“勤奋、活泼、严谨、博学”的学生。构建和谐、民主、务实、高效的运行机制；我们坚信在上级领导的关心和支持下，经过全体师生的努力拼搏，我校一定会成为有特色的、家长满意的农村学校。

二、工作汇报

（一）强化组织领导，健全机构体系，确保工作合力

一是成立了领导小组，明确工作职责。我校于成立了以校长、书记为组长，副校长为副组长，德育、教务主任、总务主任、班主任为组员的学生资助工作领导小组。组长对学校资助工作负总责，副组长协调资助各方面工作，审核资助对象，成员负责具体工作。

二是认真制定工作方案。根据文件要求和学校实际，认真制定了工作方案，严格按照相关要求落实工作。我校专门设置了学生资助职能，有1名工作人员专门开展学生资助工作。在各项工作运行中，学校实行统一管理模式。

（二）强化管理意识，健全实施体系，确保规范运作

我校健全扶助资金管理使用制度，做到专户管理、分账核算、集中支付、封闭运行。从确定资助对象，到进行公示，再到发放补助，各项手续完善，基础数据齐全，整个过程公开透明，规范有序。

一是有效维护学生信息系统，确保学生信息完备。我校学生信息系统完整，按上级教育部门要求由教务处专人负责维护学生学籍信息，由专人负责维护学生资助信息，每学期更新分别上报上级教育部门和全国义务教育学校学生信息管理系统，保证每一个受助学生都在籍在本地，没有虚报人数，学生学籍异动信息由教务处提供并管理。

二是严格把关学生申请材料，确保不虚报、不遗漏。在工作中，我校按照国家及省市县相关文件政策要求，严格把关，做好国家资助的审核工作。学校审核实行由下至上的审核办法，基本程序是：1）符合条件的学生向班主任提出申请填表并递交申报材料，班主任初审并签名；2）财务处负责人复审、归类、汇总，并递交至学生资助工作工作小组。为确保材料准确完备，校专职学生资助负责人亲自指导班主任审核材料；3）学生资助工作工作小组逐一审核并抽查，只有符合条件的学生才能申报各类资助。学生资助工作工作小组汇总情况后，上报学校。每学年学校各类资助申请材料齐全，评审程序基本规范，各项资助资料分学年或学期归档。同时，畅通民主监督渠道，设立学生资助工作举报投诉电话，及时做好了各种信访处理工作，使捐赠者放心，受助者安心。对于主动上门的求助者，有问必答，有求必应，件件落实，项项解决，群众的满意度不断提高。

三是积极扩大宣传影响，有效组织落实上级资助教育，确保工作顺利开展，几年来，我校充分利用校园广播站、宣传栏、展板、横幅、张贴标语等多种载体，通过主题班会、制作板报、发放资料等多种形式，广泛宣传家庭经济困难学生资助政策，确保宣传工作取得实效。对于上级拨入的各类帮困助学经费按资金来源渠道、资金用途设立专用核算账户，运用账户核算对专用经费进行跟踪管理，保证做到专项资金专款专用，学校负责人并实行事前、事中、事后监督。

（三）强化方式创新，健全多维体系，确保工作长效

在工作中，我们坚持不断创新，实施了扶贫助学的“两个结合”。一是政府主导与社会参与相结合。单靠政府的财政投入，学生资助工作的确远远不够。为此，我校积极向社会人士宣传，力争他们对学校进行资助。

（四）严格按照文件要求，确保资助工作顺利进行

有力推进义务教育阶段“两免一补”工作。

（五）学生资助工作总体落实情况

一）幼儿学段

2016年秋季，我校幼儿园共有幼儿（86）人，其中建档立卡家庭儿童保教费减免的儿童11人，对我校玉龙幼儿园及民办幼儿园进行了资助，每人500元。

二）义务教育小学学段 1、2016年春季，我校共有义务教育学段学生（407）人，分为6个年级，11个教学班，学生以留守儿童为主，贫困家庭子女。按照县上政策的同时，开展多形式帮助入学的贫困儿童，解决实际困难，取得了较好的成效。学校扶贫建卡学生9人接受资助资金每人（500）元，共计资助资金（4500）元。

2、我校学生资助政策全面实施。如今学校不在收取学生作业本费。

3、我校义务教育学生（403）人，其中共有（11）位建档立卡贫困学生，将免除资料或保险等费用。

4、我校义务教育学生自2012年起享受每人每天（4）元的营养餐补助。

（六）学校结对帮扶落实情况

为了更好的贯彻落实镇“两学一做”领导小组有关学教活动精神及开展好精准扶贫工作，2016年6月8日，我校校长唐胜凯自筹资金购买大米375公斤、菜油250公斤一大早来到北岳村办公室，看望慰问这个村的25户贫困家庭！用实际行动践行为“人民服务”的党的宗旨。

（七）此次资助孤寡儿童及特别困难的留守儿童情况

我校此次经过班级调查走访，拟对颜玉婷、刘宏、黎飞扬、陈立新、马佳杰、毛奥鑫、康彧、季建军、毛光钦、张译丹、李蕊,、孟棋隆、张越等40名贫困儿童进行资助。

三、存在的困难和今后努力地方向

1、贫困学生认定难度大。由于种种原因，学生不能如实说明家庭情况，班主任也不能全面了解每一个学生家庭经济状况，工作中不易把握。

2、资助名额有限，致使少数贫困学生暂时不能享受资助。学生资助工作是一项利国利民的系统工程，在上级领导全力支持下，我们努力做到及时沟通、统一思想、通力合作，认真负责地将党和政府对家庭困难学生的关怀及时落实。今后我校将认真总结，完善制度，履行职责，提高业务水平，认真、规范、准确地执行工作要求，真正将党的政策贯彻落实到位。

玉清九义校

2016年10月25日

第五篇：2013年玉清九义校六一艺术节主持词

2013年玉清九义校六一艺术节主持词

教师：今天我们大会的主要流程是：升旗、学校领导致辞、对上期优秀的同学颁发奖状、发展一批新队员，接下来就是文艺汇演 教师：下面举行升旗仪式，有请升旗手和护旗手

教师：下面请学校李校长致辞

教师：付出终有回报,你们一路思考、一路拼搏，你们用实力证明了自己，迎来的是今天我们的喝彩！下面有请学校领导为上期优异的同学颁发奖状

教师：我们再次用掌声祝贺他们

教师：每年我们的少先队都要注入一批新鲜血液，下面我们举行入队仪式，请一年级的小朋友到台上进行入队宣誓

教师：下面 有请可爱的小主持，快乐登场！

A：敬爱的老师们

B：亲爱同学们

AB合：大家好！

A：校园艺术节正如火如荼地开展着，又要迎来我们向往已久的儿童节

B：即将远去的五月

A：就要来临的六月

AB合：我们心情澎湃，我们心花怒放

A：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡

B：六月，有童年的沃土，有童年的太阳

A：六月，是一支歌，一支幸福的歌

B：我们将迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日

AB合：“六一”儿童节！

A：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱

B：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边

A：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声——AB合：谢谢你们，爸爸妈妈，谢谢你们，老师！

AB合：玉清九义校校园艺术节“六一”儿童节文艺汇演现在开始。

A:我有一个幸福的家，我们生活在 祖国温暖的阳光下，在爸爸妈妈的 养育下，在老师们辛勤的 呵护下，我们都是一群快乐的小宝贝。下面请欣赏幼儿园小朋友带来的舞蹈 快乐宝贝

A: 请幼儿园的舞蹈 兔子舞 做好准备。

B:在这么欢快的日子里，小兔子们 也按耐不住 从森林里跑出来参加艺术节，请欣赏幼儿园带来的 兔子舞

B: 请幼儿园的舞蹈 最炫民族风 做好准备。

A:2011,一首《最炫民族风》传遍了整个地球，全球的大街小巷都有最炫民族风的身影，下面让我们一起来欣赏 幼儿园小朋友的 可爱版 最炫民族风

A: 请幼儿园的舞蹈 彩虹的约定 做好准备。

B:我们一起 约定今天庆祝 属于我们的节日，彩虹也约定在雨后出现，请欣赏幼儿园小朋友的 舞蹈 彩虹的约定

B: 请幼儿园的舞蹈 小宝贝做好准备。

A:我是快乐的小宝贝，从不怕累，从不浪费，老师说我是乖乖的小宝贝，请欣赏幼儿园小朋友的 舞蹈 小宝贝

A：请幼儿园的舞蹈 我是一只 做好准备。

B:幼儿园小朋友表演得真棒，他们真是乖乖的好宝贝，假如你是一只动物，你会选择什么呢，幼儿园小朋友会选择什么呢？请欣赏幼儿园小朋友的 舞蹈 我是一只

B: 请一年级一班的小朋友做好准备。

A:有个陌生人拿着你最喜欢吃的零食，你吃吗？看看我们一年级一班的小朋友他们上不上当？请欣赏舞蹈 我不上你的当

A: 请一年级二班同学 舞蹈 健康歌 做好准备。

B:我们一年一班的同学真聪明，他们才不上当呢。下面请欣赏一年级二班同学带来的 舞蹈 健康歌。

B: 请5年级同学 做好准备。

A:中国的《最炫民族风》将神曲推向了一个小高潮，而说到最红的神曲莫过于韩国的《江南Style》，究竟为什么呢？看看5年级同学带来的舞蹈《江南Style》你就知道了！有请他们闪亮登场…

A: 请一年级二班 舞蹈 小燕子 做好准备。

B:哇噻，江南Style果然名不虚传。看了那么精彩动感的节目，下面我们来欣赏一年级二班 舞蹈 小燕子 有请小燕子快乐登场。

B: 请二年级一班做好准备。

A:燕子分走了，小鸭子出现了，但是这里有多少只呢？让我们二年级一班小朋友来数数吧。请欣赏歌曲 数鸭子

A: 请3年级二班做好准备。

B:荷塘里的鸭子数清楚了，可是光顾数数了，你有没有发现荷塘月色很美啊。请欣赏3年级二班带来的 舞蹈 荷塘月色。

B: 请2年级二班 诗朗诵 做好准备

A:荷塘月色 这么富有诗意的景色，多美啊。今天是快乐的节日，2年级二班将用诗来纪念它，请欣赏 诗朗诵 快乐的节日

A: 请三年级一班做好准备

B:快乐的节日我们要尽量放松，平时我们要努力学习，更要为明天加油，下面三年级一班带来舞蹈 加油歌，为大家 为我们的美好明天加油，有请…….B: 请二年级二班 儿童联唱 做好准备

A:下面请欣赏二年级二班带来有趣的 儿童联唱

A: 请四年级做好准备

B:联唱真有趣。一只兔子一个嘴，两只眼睛，四条腿；两只兔子两个嘴，四只眼睛，八条腿。哇，好热闹啊，瞧，四年级一班的一大群兔子上台来了，请欣赏四年级带来舞蹈兔子舞

B: 请六一班做好准备

A:快乐的日子总是过得很快，小学六年一晃就过去了，在这美好的节日里，六年级的同学将度过最后一个艺术节，也即将离开我们的学校和老师，心里有些不舍，但却无能为力，因为我们 总要随着 时间车轮 不停前进，六一班将用特别的形式 祝陪伴自己多年的同学和老师 人生之路 一路顺风。请欣赏 六一班的器乐合奏 祝你一路顺风!

（结束语：）A、欢乐的时光总是这么短暂

B: 团聚的日子特别让人难忘

A: 今天，我们欢歌笑语

B: 明天，我们畅想未来

A: 深深地祝福大家开心每一天！健康每一天！

B、衷心祝愿我们的小朋友快乐成长，祝愿各位家长工作愉快，祝愿我们老师天天开心，工作顺利，祝愿我们的学校锦绣辉煌。

A、各位来宾，小朋友们，老师们，2013年玉清九义校 六一艺术节 文艺汇演 到此结束，感谢大家的光临与参与！

合：让我们明年再见！