关于第三实验小学成立英语角方案

第一篇：关于第三实验小学成立英语角方案

鄂尔多斯市乌审旗第三实验小学

英语角活动前期方案

活动目的英语教学是我校的特色教学，通过举办校园英语角，开展丰富多彩的英语活动，营造良好的英语学习氛围，激发学生学习英语的兴趣，让学生在英语活动中体会到学英语、用英语的快乐并增加英语口语交流的机会，提高其口语水平。

创设英语学习环境，给学生和居民提供一个规范的“英语角”，让社区成为学习、实践外语的课堂，形成学习英语的大氛围，充分体现“国际理解教育”丰富的内涵。

为了提高春来小学学生学习英语的兴趣，增强语感，培养听说和口语表达能力，以及创造良好的校园英语学习氛围,从而使学生的英语发音纯正，能够在一定的英语语境中用英语思维并表达，锻炼学生的胆量，使其能够更好的辅助英语教学。我校本学期开展了“英语角”活动。

指导思想：贯彻英语课程标准，英语具有人文性和工具性。英语课程要求采用多种策略指导，为学生提供平等的、充分的学习及实践英语的机会，创造良好的英语学习环境，让学生主动发展。

二、活动目的：为了进一步激发学生学习英语的兴趣，增强学生对英语学科的热爱及学英语的积极性，给学生创设更浓

厚的学习英语的氛围。

二、活动原则

以学生为主体，不强迫学生参加，只须说明参加英语角的好处，各英语口语任课教师在课堂上鼓励学生参加英语角即可。

一、活动口号：I can speak English well.“Don’t be shy , just try.I will be better!”

四、领导机构：

组

长：王校长

副组长：杜校长、余主任、刘主任、王主任

成员：全体英语教师及30名学生

五、活动时间：双周四下午2:00——3:00

六、活动地点：一年级四班

七、活动形式：每次定主题（英语歌谣，英语故事，英语歌曲，英语游戏，对话表演等）

活动背景，活动目的，活动地点，活动主题，活动流程

活动可行性：：

在大学校园中为避免“哑巴英语”，提高同学们的口语水平，鼓励大学生说英语，能说、会说、敢说，通过交流互动来提高在校学生口语表达能力，总体来说，举办英语角活动很有必要，切实可行。

十一、活动的注意事项

1.本活动必须使用英语交流，到场者不必拘谨，学会尊重他人观点，使用文明用语，以礼相待，锻炼自己的胆量和能力。2.遵守活动场地纪律，一切行动听指挥。

3.关键是各组长要带动气氛，让大家一起互动说英语。

4.活动过程中发现有用中文的同学要记录下姓名，成为可以查阅的英语角“历史记录”，中文内容一并记下，由组长将其翻译教予此人，同时此同学要接受大家的惩罚游戏。

三、活动内容：

1、打招呼，介绍自己 谈论爱好 唱英文歌

2、介绍学习用品 做游戏

3、制作节日贺卡

4、制作机器人 介绍身体部位

5、绘画比赛，介绍所使用的颜色

6、数字游戏 唱英文歌曲

7、谈论食物

8、学会赞美，诵读韵诗

9、朗诵、背诵课文。

10、说谚语、笑话、讲小故事比赛

四、活动要求：

1、每班派出5名得力班干维持本班纪律，组织英语角活动。

2、每位同学至少参加一项活动，必须开口说出3句以上英语。

3、每次活动评出最佳学生奖若干名，最佳组织奖若干名。

4、听从老师指挥，不能大声喧哗吵闹。

五、活动地点： 多媒体教师、各班级教室

六、活动人员： 全体四年级学生及英语老师

七、活动时间 每周四下午第三节课

小学英语角的目的，小学阶段的英语教学以口语为主,而口语不等于照本宣科,也不是背诵课文,它是将课本上的语言知识用于口语交际的再创造。有些学生把单词、句子背了一大堆,但是在实际交际时却欲言而未能言,问题在于他们缺乏语言 实践,缺乏创新思维。因此,学生口语能力的形成与提高需要大量的语言实践,在实践中感知语言,体验语言,并创造性地使用语言。《英语课程标准》也提出 “整体设计目标, 体现灵活开放” “采用活动途径, 倡导体验参与”倡 导“让学生在教师、的指导下,通过感、知、体验、实践、参与和合作等方式 实现任务的目标, 感受成功。”因此,小学英语除注重课堂教学外,还 应注意开发课外语言实践活动。英语角正能切合这种需要,它能为学生提供一个全英语的、开放的、和谐的语言环境。在这里,学生积极参与语言实践,创新思维得到发展,口语能力逐渐提高,他们的个性也能得到充分的发展与展示,并不断地感受成功的快乐。英语角的目的是给大家提供一个说英语、用英语的场所,在那里他们可以尽情地用英语交流

第二篇：实验小学英语角活动方案

东兴市实验学校小学英语角活动方案

一、活动目的

英语教学是我校的特色教学，通过举办校园英语角，开展丰富多彩的英语活动，营造良好的英语学习氛围，激发学生学习英语的兴趣，让学生在英语活动中体会到学英语、用英语的快乐并增加英语口语交流的机会，提高其口语水平。

二、活动原则

以学生为主体，不强迫学生参加，只须说明参加英语角的好处，各英语口语任课教师在课堂上鼓励学生参加英语角即可。

三、活动口号：Happy English，Happy life，I believe I can do!

快乐英语，快乐生活，我相信我一定能行！

四、总体目标

Don’t be shy！Just speak out and show yourself!不要害羞，大声说，大胆说，展示自我！

五、活动形式

每周定主题，给提示词、句型，老师参与全员自由谈；英语小故事，英语歌曲，英语歌曲，英语小游戏，英语对话表演等。

四、活动地点

小学多媒体室或户外。

五、活动时间：待定

六、具体安排

1>

活动宣传：宣传栏粘贴英语角介绍，各英语老师负责鼓励学生主动参与英语角。

2>

活动组织：每周俩名英语老师主负责，其他老师自愿参与互动。3>

工作安排

Week

Topic

Teacher 1 st

Family

2nd

School

3rd

Friends

4th

Food

5th

Animals

6th

Jobs

7th

English Play

8th

Festivals in Western

9th

English story

10th

English story

11th

English story

12th

English song

13th

Words king Game

14th

Summer Vocation

4>

活动资料：每次英语角主负责老师备简单活动方案与总结，课后上交教研组。

5>

活动要求：每周派一老师主负责，组织学生在教室或场外用英语自由谈话。

6>

活动评价：老师每次课以发放英语积分卡的形式对学生给予鼓励。累计积分卡可换取一份赫实风采英语超级之星荣誉证书一份并可获得一次英语超级之星展示机会。

7>

每班每月由老师推选两名英语学习热情高昂、积极参加英语课内外活动、口语优美的学生评选为英语超级之星。并在宣传栏展示。

第三篇：第三实验小学艺术节活动方案

第三实验小学庆“元旦”校园艺术节活动方案

一、活动目的

坚持以十九大精神和社会主义核心价值观为导向，活跃校园文化，丰富学生艺术生活，给学生一个展示自我、加强友谊、互相学习的机会，让学生度过一个快乐、健康、祥和、向上的新年，经学校研究决定举行庆“元旦”校园艺术节活动。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

二、活动主题 不忘初心

放飞梦想

口号：演绎校园文化生活，争做文明道德少年

三、活动时间：2017年12月28日—12月29日

四、活动地点：体育馆、校园

五、活动内容

1．美丽三实小摄影大赛；

2．“翰墨飘香，丹青溢彩”师生书法、绘画、剪纸作品展； 3．校园文化展； 4．庆“元旦”文艺演出。

六、活动项目、规程及负责人

1．美丽三实小摄影大赛。负责人：王经礼

王桂宝。2．“翰墨飘香，丹青溢彩”师生书法、绘画、剪纸作品展；

负责人：孙兆辉、禚恒、王桂宝、年级主任、班主任。参加对象：全校师生。喜爱书画的教师（美术教师必须参加，自选作品形式）地点：三楼廊道和美术教室、书法教室。

3．校园文化展；

教师、学生风采。负责人：王经礼 艺馨长廊。负责人：吴清波 德馨长廊。负责人：吴清波

六块展板，每个年级一块。负责人：年级主任。4．庆“元旦”文艺演出。

负责人：李厚芳，班主任、辅导员和音乐组教师协同合作完成。第一场12月28日（2、4、6年级），第二场12月29日（1、3、5）。

（1）师生共同参与。

(2)每年级两个精品节目可以打乱班级界限，也可以打乱年级界限。（有学生参与的班级班级量化加分20分）

（3）各班要高度重视、精心组织、准备，班主任和辅导员协同一致，尽心尽力，全程给予指导，进行策划及再加工。音乐任课教师要积极予以配合。

（4）节目要求主题鲜明，内容健康向上，具有一定的教育意义，能展示我校教育理念和师生风采。

(5)节目形式：

舞蹈：独舞、双人舞、群舞。

歌曲：独唱、对唱、小合唱、大合唱、歌伴舞。

杂类：戏曲、相声、小品、时装表演、诗朗诵、课本剧、经典诵读表演等。（6）各年级可提前自行组织演出挑选节目，学校验收节目时每年级最多三个。

（7）节目自备音乐，也可以音乐教师伴奏，26日把音乐拷贝给冷成雨老师。（8）演出服装尽量统一，可以找冷成雨老师借用学校服装，学校没有的外出租借商定好价格报徐校长同意也可以办理。

（9）办公室负责人统筹安排本科室教师节目，每个科室一个节目，多者不限，可以打破年级等界限，节目精彩即可。

（1——六年级各办公室、幼儿园各办公室、校长室园长室财务室图书室党建、办公室教务室、总务政教）

七、活动要求：

1、请各相关负责人认真负责按时完成任务。

2、要注重此次活动的安全工作，在各个阶段都要牢固树立安全第一的思想，采取切实有效地措施，确保学生安全。

3、各班在活动前必需对学生进行纪律教育，在活动过程中必需遵守纪律，不得随意大声喊叫，不得纷扰活动秩序，学会认真倾听和观看，做一个文明的观众。

4、活动前班主任老师要向学生宣讲活动划定规矩，并注意安全教育，组织少先队的活动学生必须配戴好红领巾，离开时请各班级做好环境卫生及清场工作，教育学生养成良好的环保习惯。

其他未尽事宜，以通知为准。

临沭县第三实验小学

2017.12

第四篇：英语角方案

English Corner

名称：英语角活动

企划单位：欣馨英语协会 策划人：陈程 撰稿人：陈程

完成时间：2010年11月2日星期二

一、活动背景

时代在发展，社会在进步，我们的生活也日益丰富，已不在局限于一座城市，或者一个国家，学会一门外语是相当重要的，作为21世纪的我们，当代大学生要加强英语口语交际能力，需要进行适当的实践训练，做到无论在什么场合能开口说上流利的英语。中州大学继续教育学院于 年 月正式成立“英语角”活动，集学习性、交流性于一体，为成员及在校师生营造出浓厚的全英式学习氛围，练习说地道的英语，掌握练习英语口语能力的正确方法，同时发掘在各方面具有潜能的贤士，提高大学生英语学习兴趣以及热爱程度，丰富大学生的课余文化生活。

二、活动目的

1、通过开口说英语，提高同学们英语口语水平；根据个人兴趣爱好用英语表达出来，可以无拘束，疯狂的说英语，大胆展现自我。

2、摆脱枯燥乏味的教学模式学英语，拓展国际间文化交流。

3、最重要的是要掌握怎样说好英语的方法，提高同学们听英语的能力，思维灵敏度及应变能力，不断积累，在细节过程中体现成功与否。

三、活动单位

主办方：中州大学继续教育学院。协办方：团学会。

四、活动时间

英语角活动于 年 月 日起周一到周五早上 7：00——7：30，五、活动地点

首届英语角活动在 号宿舍楼前草坪举行，冬季来临可以在教室或食堂室内进行（因天气可每周切换新地点）。

六、活动主题 每周一个主题，如“Friendship, Festival, Emotion,......” CONFIDENCE IS THE KEY TO SUCCESS!自信是成功的关键！

七、活动对象

中州大学继续教育学院全体学生，以及志愿加入活动的英语爱好者。

八、活动开展形式

活动以“ 总——分——总”的形式开展。

九、活动流程 I.活动前期

英语角成员培训，时间为周一到周五早操时间，定于（十一月前两周）。在活动前英语角各组长做好充分的准备，和老师专业指导。

场地布置（早上时分需要充分的灯光）人手一本资料单。

II.活动中期

1.主持人宣布活动开始，介绍活动各项环节。

2.Rapid combination ——迅速组合，参与活动的学生在极短时间内迅速组合成一个8-10人的小群组。

III.活动后期

成员负责场地收拾，做好清洁工作，当日做好总结，次日开总结会，记录并分享学习经验。

十、活动的人事安排

英语角负责人： ； 组织部： ；

办公室： 分发英语角资料； 文艺部：场地布置与主题相符合。

十一、活动的注意事项

1.本活动必须使用英语交流，到场者不必拘谨，学会尊重他人观点，使用文明用语，以礼相待，锻炼自己的胆量和能力。2.遵守活动场地纪律，一切行动听指挥。

3.关键是各组长要带动气氛，让大家一起互动说英语。

4.活动过程中发现有用中文的同学要记录下姓名，成为可以查阅的英语角“历史记录”，中文内容一并记下，由组长将其翻译教予此人，同时此同学要接受大家的惩罚游戏。

十二、备有物品 项 目 备 注

横幅 海报 邀请嘉宾 资料复印 话筒 彩带 奖 品 学院英语角活动成立横幅 水墨宣传海报大小海报各一张 聘书

份数依人数定估（70-160份）每次活动需要使用话筒 用于活动中场地的布置 文具类（笔，本子，眼镜盒等）用品类（雨伞，小物件等）

十三、方案可行性分析

在大学校园中为避免“哑巴英语”，提高同学们的口语水平，鼓励大学生说英语，能说、会说、敢说，通过交流互动来提高在校学生口语表达能力，总体来说，举办英语角活动很有必要，切实可行。

中州大学继续教育学院

二〇一一年十一月三日

第五篇：英语角方案

外语系英语角活动方案

一． 活动背景：由外语系举办“英语角活动”旨在培养外语系学子对于外语学习的喜爱，丰富学生们的课余生活丰富大学生课余生活，提高同学们对英语学习的兴趣，特举办英语角活动。二． 活动目的：为加强外语系新生间的交流，感受英语的魅力。三． 活动主题：Happy English

四． 活动时间：2011年9月28号晚7点半至9点半 五． 活动地点：教二区旧图书馆

六． 活动构成：活动准备阶段，活动宣传，会场布置，活动晚会

七． 活动流程：1.活动准备阶段，召开筹备会明确分工。2.提前安排好活动的时间地点，包括音响话筒等物品的申请以及邀请外教。3.通知11级各班，由11级各班班长带领班级在28号晚上7点到达活动地点。4.活动晚会。活动晚会：会场布置：由学生会干事在28号下午布置活动地点，气球彩带等装饰准备工作，由XX带电脑在至活动现场，准备好背景音乐，舞曲以及搞笑的音乐并负责播放。八． 活动流程：

1.播放音乐，吸引观众注意，主持人对致开场词，介绍活动主要流程，活动开始。2.第一环节：话题讨论。每个班推举一名同学进行演讲。话题如：what do you think about your college life？what do you want to do in college？外教进行 3.第二环节：读绕口令。每班派出三名同学，用抽签的方式，然后三人上台朗读绕口令，要求大声，流利，清晰。念完后由外教进行点评，打分。选出最高的一班，并给于分发小礼品或者纪念本。4.第三环节：抢椅子。抢不到椅子的要接受惩罚，首先主持人给出单词。接受惩罚者根据单词造句，由外教进行语法或者语音点评，不符合要去者要进一步惩罚。（如跳兔子舞，带动其他同学一起参加 5.第四环节：瞎子解救游戏。各班派出2名同学，提倡一男一女。男生用纱巾蒙住双眼，女生坐在终点处为来营救她的男生指路，男生突破重重障碍到女生面前牵手才算解救成功。其路障设置可放置椅子，需绕行，气球需踩破。（注意：女生拿麦克风用英语指示，比赛是一对对按顺序进行。工作人员需要记录比赛用时。）6.主持人总结，并谢谢大家的参与（以歌曲的形式结束全场，留出大家与外教交流的时间。）

九． 资源需要：彩色气球，彩带，小礼品20份，椅子5张，音响设备，话筒，红领巾，笔记本电脑.十． 注意事项：1.各班离场时需要搬走椅子，带走留下的垃圾。2维护活动秩序。3.主持人和工作人员要默契配合，工作人员配合开展活动。4.让活动起到强化英语口语的目的，活动中用英语交流。