吴丹小学宪法学习讲话稿[大全]

第一篇：吴丹小学宪法学习讲话稿[大全]

吴丹小学（2014-2015学年）普法学习讲话稿

时间：2014年12月4日

地点：办公室

参会人：全体教师

主持：王长兴 主题：学习《宪法》

主要内容：

充分了解到了这次修改宪法的特点

从修正案的内容看，主要有以下几个特点：

一、现实性

这次宪法修改通过对以下几方面的补充和调整，进一步保证了宪法与现实的统一。一是确立“三个代表”重要思想为宪法的指导思想。宪法的指导思想是宪法的灵魂，是引导国家各项工作和实施宪法的指南。把“三个代表”重要思想写入宪法，反映了全党全国各族人民的共同意愿，为全党全国各族人民在新世纪新阶段继续团结奋斗提供了共同的思想基础。

二是进一步明确国家发展非公有制经济的方针。在宪法中规定经济制度是我国社会主义宪法的基本特征之一。现行宪法制定时我国还处于计划经济时期，个体、私营等非公有制经济在国民经济中所占比重很小，宪法没有明确非公有制经济的地位。随着改革开放的发展，非公有制经济在国民经济中扮演的角色越来越重要。宪法修正案把社会主义事业的建设者纳入统一战线的范畴，表明我国政权的基础扩大了，合法性增强了，对于维护国家稳定，保护劳动者的积极性，促进经济发展具有十分重要的现实意义。

三是完善全国人民代表大会组成的规定。自香港、澳门回归祖国后，特别行政区就成为中华人民共和国的组成部分，向全国人民代表大会选派自己的代表。宪法修正案在宪法第59条第1款关于全国人民代表大会组成的规定中增加“特别行政区”，符合全国人民代表大会组成的实际情况。

四是关于国家主席职权的规定。改革开放以来，国家间的交流和合作越来越频繁，客观上要求国家主席参与更多的国事活动。宪法修正案根据现实需要赋予国家主席“进行国事活动”的职权，是非常必要的。

二、以民为本

宪法修正案充分体现了对公民权利的关注和保护。

第一，宪法修正案确立“国家尊重和保障公民权利的原则，把公民权利由一个政治概念上升为法律概念，把尊重和保障公民权利的主体由党和政府上升为国家，突出了人本精神，对于保障公民权利，推动我国的宪政事业，具有十分重要的意义。

第二，完善对私有财产的保护。改革开放以来，随着经济发展和人民生活水平的提高，公民拥有的私人财产有了不同程度的增加，越来越多的公民有了私人的生产资料，人们对用法律保护自己的财产有了更加迫切的要求。这次修改，一是规定了国家保护公民私有财产权的职责;二是用“财产权”取代了原条文中的“所有权”，明确了“私有财产权”的概念，私有财产权成为公民的基本权利;三是规定一切合法的私有财产都受保护，公民的生活资料受保护，公民的生产资料也受保护;四是规定对私有财产的征收、征用制度。

第三，建立健全社会保障制度的规定。社会保障制度直接关系到广大人民群众的切身利益，是发展社会主义市场经济的客观要求，是社会稳定和国家长治久安的重要保证。宪法修正案在宪法第14条中增加一款：“国家建立健全同经济发展水平相适应的社会保障制度。”这样修改必将有力地推进社会保障的立法进程，更好地保障公民特别是困难群体的基本生存权利。

第二篇：小学学习宪法演讲稿

“学宪法讲宪法”演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好：

今天我演讲的题目是——学习宪法精神 铸就真诚信仰

每周一清晨，我们学校全体师生都在操场上进行庄严的升国旗仪式。高高飘扬的国旗，振奋人心的国歌，澎湃在每位同学心中的爱国心在这一刻融为了一体，成为了每周最庄严的时刻。在我们刚成为一年级小学生时，老师就在课上告诉我们国旗、国歌、国徽，他们是我们国家的象征，这是宪法规定的。宪法——国家的根本大法，治国安邦的总章程，党和人民意志的集中体现……学到了这些，一棵小小的法律的种子已经埋进了我幼小的心田。

2014年12月4日是中国首个国家宪法日。这一天，我们学校开展法治宣传活动，我们走进宪法，学习宪法，更加清晰地知晓了宪法是规定公民基本权利和国家根本制度，具有最高法律效力的根本大法，是制定其他法律的依据。它如同栋梁，好似巨擘，托举起中国特色社会主义的法律体系，它用最精炼，最朴实，最准确的言语，体现了中华人民共和国最高的法律地位、法律权威和法律效力。

“法令既行，纪律自正，则无不治之国，无不化之民。”习近平爷爷也曾指出：宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。我们小学生作为国家的小公民，社会的小主人，在平时的学习生活中，宪法其实离我们并不遥远，它就像空气、水、或面包一样，须臾不曾离开。现在的我们不需要做多少大事，只要先从小事做起，从一点一滴做起。在拥挤的公车上，我们让一让座位；在红灯面前，我们停一停脚步；在道路两旁，我们弯腰捡起废纸；在家里，我们替父母分担一些烦恼；在学校，时刻遵守《中小学生守则》……只有从小养成遵纪守法的好习惯，长大后才能成为对社会有用的遵纪守法的好公民；最终成为宪法的忠实崇尚者、严格遵守者、自觉运用者和坚定捍卫者。现在，我们每个班级的图书角里都有《小学生法制教育读本》；每星期老师都给我们上《道德与法治》课；活动课上我们学习宪法衍生的一些基础法律知识；雏鹰小队活动，我们走进法院，感受法的公平与威严……我们在视频上看到了习爷爷进行宪法宣誓的神圣一刻；我们在报纸上读懂了宪法修改的重大意义；我们看见自己的老师佩戴党徽，学习宪法的身影。

“少年强则国强”！当下，学习宪法，已经成为了我们青少年的一门必修课。我们将充分掌握宪法这个法律武器，并将它始终放在自己人生的行囊里，紧密团结在以习近平爷爷为核心的党中央周围，筑牢宪法根基，释放宪法伟力，铸就真诚信仰，为祖国现代化建设，构建和谐社会贡献出一份应有的力量！

谢谢大家！

第三篇：第三小学 吴丹 如何上好梦想课

如何上好一节梦想课 第三小学 吴 丹

接触梦想课已经两年了，一路走来，我都在不停地学习，探索，积累与总结，今天我就如何上好一节梦想课来谈谈我的看法。一堂梦想课的有效教学需要下面五个环节做好：

一堂梦想课的有效教学需要下面五个环节做好：

一、热身导入：简短 有趣 相关

梦想课程都是以游戏作为课堂和导入，需要注意的是选定的游戏不能为游戏而游戏，必须与活动的主题相关，并考虑到学生的年龄特点，能否吸引学生的注意力，让学生专注参与游戏，这对授课老师来说，是需要提前思考的。游戏时间不能过长，否则后面的活动将受到影响。

二、目标说明： 简洁 操作 益处

这里的目标指课堂上安排的游戏以及每一个小活动的目标要求，需要简洁、清晰，可操作与可测量，这需要授课老师语言表达要清楚、态度严肃、认真。确保学生们明白自己承担的责任和义务。

三、主题活动：多样 监控 有效

主题活动是一节梦想课的关键一环节，因此要做到任务交待清楚，活动组织有序、多样，教师需要灵活应变，控制好活动的节奏，做好监控，确保任务完成。

当教师进行任务说明的时候，要确保学生保持安静，专心倾听。教师能以清晰、简洁的语言进行任务说明，不同的活动可以选择恰当的任务说明方法，如逐步交待法、示范法、手势、画图、表演等，当然，老师时刻保持与学生的眼神交流是引起学生注意的不容忽视的细节。

在正常的教学过程中，我们都经常会遇到学生貌似在认真倾听老师的讲解，其实对老师说的什么一问三不知，因此对种情况，在布置完任务后，不定不要忘记检测一下学生是否都已经清楚活动规则和自己的职责：

请问这个活动什么时候完成？

你在组里负责什么？

用什么方式展示？

在活动过程中要注意什么？（做什么？不能做什么？）

虽然我们在日常的教学活动中也会在布置一项学习任务后问一句，大家都清楚了吗？学生往往是齐声回答“清楚了”，其实好多人并不清楚，这是不是因为我们询问的方式不当呢？

当活动开始的时候，教师不要急于走到学生中间去，要目光巡视一下每个小组，发现情况立即调整或澄清任务，然后再到各个小组之间走动，当发现学生有注意力不集中时，通常情况下，走到他（她）跟前站一两分钟或者将手放在该生的桌子上就可以了。

教师在巡视学生任务完成的进度的过程中，如有困难，适时给予引导、提示、帮助、并及时记录下学生学习情况。

四、展示分享：平等 安全 机会 展示分享，要做到公平公正、机会均等，面向全体、尊重分享、共同进步；教师要利用好积分记录或其他奖励机制，调动学生分享的积极性，注重引导并信任学生，使每个学生都有责任和分享的不确定性（对于那些不爱发言、性格内向的学生而言，他们甘心被别人抢了机会，但梦想课程就是要通过分享的不确定性给大家都创造出展示自己的机会）

分享的时候，怎样才能做到机会均等呢？我通过查阅资料，与其他老师探讨，得出了这样的结论：

一次只问一个问题；

强调听说技巧，如果有学生没听清或没听懂老师的问题，请另一个学生为全班学生重复一下问题，如果学生回答问题声音小，请他（她）再重复一遍，让学生们养成认真倾听和清晰发言的习惯，便于活动的顺利进行；

先明确问题，再点学生的名字；

如果有时间，尽量让学生把答案写下来，这样能保证成功率；

学会等待，给学生一点思考的时间；

展示的方式不要一成不变，采用多样的方式，抽签、学生编号、穿着（穿某某颜色衣服的）、生日„„这样让每个学生都可以提高注意力。

避免一大群学生在教室里比嗓门儿（这在我们平时的课堂上真的太多了，有些老师课堂上总喜欢让学生集体回答，就导致一些学生滥竽充数。课堂，是需要语言艺术，教师的语言是否具有激励性？老师怎样表扬学生才会达到预期的效果？

1.表扬学生的品格而不是表扬学生的成就；

2.留意值得表扬的行为和态度：

这个问题你能从另一个角度来回答，说明你很用心地思考致。

3.引导学生重复成功的经验

这么具有挑战性地问题你们都攻破了，老师想知道你们是怎么做到的？

昨天预习这么好，我们都很欣赏你出色的表现，跟大家分享一下你的故事吧？

4.表扬你希望对方培养的品格

五、总结评价：信任 鼓励 支持

信任学生、多从鼓励的角度出发，支持每一个小组的学生。要依据学生这节课上的表现，对于获得积分多的小组一些小小的奖励，以示对他们的肯定，学生们在乎的不是得到什么样的奖品，而是通过自己的努力获得的那份成功的喜悦。

第四篇：城关镇小学宪法学习简报

简 报

********小学 2015年12月4日

12月4日是国家宪法日，我校按照开阳县教育局通知要求，在全校开展了宪法学习宣传活动。

一是组织全体教职工集中学习《中华人民共和国宪法》，学习会由校长吴道荣主持，逐条的学习了宪法，并学习中谈体会，要求会后写心得体会。

二是利用晨读时间，各班组织学生集体朗读宪法，在中午利用校园广播宣传宪法。

通过学习，广大师生对宪法主要内容有了解，增强学法守法和用法的意识。

第五篇：大兴小学学习宪法简报

大兴小学内部刊物

大兴小学学习宪法简报

二〇一五～二○一六学年上学期

主编：张景洪

责任编辑：赵贵明

泸西县中枢镇大兴小学编印

2015年11月9日

为深入贯彻党的十八界四中全会精神，牢固树立对宪法和法律的真诚信仰，按照中央宣传部、司法部和全国普法办及泸普办【2015】2号文件关于开展“学习宪法 尊法守法”主题活动。大兴小学组织全体教师学习了《中华人民共和国宪法》，就学习《中华人民共和国宪法》各教师都写出了自己的所学心得。通过学习，大家老师对宪法都有了更进一步的认识，宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，是保证国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长久治安的法律基础，是中国共产党执政兴国、团结带领全国各族人民建设中国特色社会主义的法律保障，人民法院作为审判机关肩负着保证宪法实施的重大职责。

校长还要求全体教师：一是要增强宪法意识。二是充分认识学习宪法的重要性、必要性。三是要积极认真参加 “学宪法”一系列活动；四是要认真履行宪法和法律赋予的职责。

学习宪法会场

赵校长带领大家老师一起学习宪法