妈妈的高跟鞋声

第一篇：妈妈的高跟鞋声

第一课 妈妈 老师

一、教学目标：

1、通过学唱歌颂妈妈、老师的歌曲，激发学生的学习兴趣，体验音乐的美感，提高音乐表现力。

2、通过音乐活动，逐步培养听辨声音高低的能力。

3、通过教学，培养学生珍惜亲情、友情、师生之情。

4、通过欣赏歌曲和画面，培养学生的审美情趣和音乐想像力。

二、教学重、难点：

1、启发、引导学生思考并表述妈妈、老师对自己的关怀、爱护。

2、在音乐活动中，充分调动学生的想像力和创造性思维，提高感受力。

3、培养学生有感情地演唱歌曲，并注意歌曲的分句和声音强弱力度的控制。

4、在歌唱教学中，引导学生以情带声，注意气息的控制、力度的对比。

5、通过演唱、欣赏教学，使学生增强对妈妈、老师的尊敬、爱戴之情。第一课时 音的高低

听一听，学一学（音乐律动）

1、师：小朋友，生活中除了美妙的音乐还有很多更加好听的声音，你们听（播放生活中的各种声音。如：汽车、轮船、敲大鼓、敲三角铁、鸟叫、牛叫等，请 学生说一说是什么声音。）

2、出示图片，请学生模仿它们的声音，讨论一下谁的音高，谁的音低，相互交流。

3、提问：在我们的生活中有那么多奇妙的声音，你能说说还有哪些高低不同的声音？ 请你模仿给大家听。高音 低音 拍手— ——— 跺脚 雨声———— 雷声 猫叫———— 虎叫

马蹄声——— 象的脚步声 高跟鞋声— —平底鞋声 老爷爷说话——小朋友说话

小结：大家说的都对，正因为有了这些声音的变化，我们的世界才更美好。

4、活动延伸：鼓励学生回家后继续寻找生活中高低不同的声音，和家人朋友一起讨论

二、创编小故事

（根据教科书插图让学生自由创设音乐故事，模仿各种人物、动物声音的高低）

1、让学生观察图画，四人小组自由讨论、创编故事。

2、分组展示

三、我编你唱

1、师生同读童谣

2、让学生自己读

3、找出规律

4、全班读。

四、小结 第二课时

一、师生问好

二、播放《鲜花爱雨露》音乐，师生律动。

三、尊师小故事导入，激发学生的爱师情绪。

1、师讲故事

2、小结：听完这个故事你们有什么想说的？（生答略）

3、老师还有个好主意，把我们这节课学的歌曲作为礼物送给你喜欢的老师，你愿意吗？

四、初步感受歌曲《鲜花爱雨露》

1、初听，感受歌曲旋律。

2、再次听，可以随音乐最简单动作

3、揭题，简介歌曲

五、学读歌词

1、师生一起读

2、四人小组学习读

3、全班齐读

4、师让学生解释花儿像谁，雨露像谁

第二篇：妈妈的唠叨声

妈妈的唠叨声

就像是山上的小溪 它使我想起 亲密的大自然 妈妈的唠叨声 总是说个不停

使我总想让她停下休息一会儿 咦

妈妈的唠叨声停了 是不是小溪里的水干涸了

刘子渤，男，2005年2月生于登封告成，商埠街小学学生，爱好广泛，善于写作，撰写作文数十篇，在郑州教育博客上曾发表数篇，受到不少博友好评。

第三篇：高跟鞋市场调查报告

高跟鞋市场调查报告

2007年中国女鞋市场的消费总量为65亿双，市场消费总额达2352亿元，并且连续十几年以12%的速度迅速增长。中国已经连续13年成为全世界最大的女鞋消费市场。到 2011 年，女鞋消费总量将超过 80 亿双，市场总交易额估计高达 3300 亿元。其中高跟鞋市场有着很大的份额,这组惊人的数据足以证明女鞋背后蕴藏着巨大的商机。

一：市场竞争：

百丽女鞋的市场占有率较高达到4.6%，其中他她也是百丽集团旗下品牌，总体占有率为6.8%，在十强品牌中分别占到了21.5%和10.3%。居于第二位的是达芙妮女鞋，占到总体市场的3.3%，十强的15.6%，女鞋市场的品牌集中度相对较低，CR5仅达到14.5%，即使是十强品牌总体份额也仅在21.4%。

二：高跟鞋品牌：

百丽BELLE，达芙妮，千百度女鞋，他她TATA,，星期ST&SAT，Fed女鞋，天美意思加图，耐克Nike，红蜻蜓女鞋，意大利牌子的女式高跟鞋STACCATO，CoSTUME NATIONAL，曼仙妮，或者美国品牌翠贝卡也很好，他们的设计鞋撑符合脚掌用力的感觉，所以都舒服。

三：高跟鞋的价格：

高跟鞋的价格一般面向大众消费，所以各种档次的高跟鞋的价格不等，中低高档的面向中低消费者人群进行销售。有几十元到几百元

不等，甚至几千元到几万元的高档消费品应有尽有，满足了大部分女性的各种消费需求。

四，高跟鞋的种类：

1．细跟高跟鞋：细跟高跟鞋曾一度以大比例优势占领多届时尚T台，可以 想见时尚设计师们对它的偏爱非同一般，却可谓是让女性最纠结的一种鞋款了。

2、厚底粗跟鞋;相对平稳、厚重的厚底跟鞋虽然比起细跟鞋少了些尖锐的性感，却更显稳重干练，是今季十分流行的鞋款。

3、锥跟鞋：锥跟鞋是鞋跟上端宽，向下逐渐窄细的一类高跟鞋。综合了细跟高跟鞋和厚底粗跟鞋的特点，却不像前者般过分庄重，也消除了后者的厚重感

4、钝头高跟鞋：钝头高跟鞋也是很有意思的一类鞋款，分为圆形和方形两类

5.尖头高跟鞋：细跟、尖头的造型设计搭配蜥蜴皮或鳄鱼皮面料，是最性感奢华的组合。

6、露趾高跟鞋： 露趾鞋是近两年出现的十分流行的鞋款。

五．高跟鞋组成高跟鞋的鞋跟，可以根据鞋跟的样式分为：细跟、粗跟、方跟、圆跟、楔形跟等等

还可以根据鞋跟的高低分为：平跟、矮跟（小于3cm）、中跟（3-5cm）、高跟（5-8cm）、超高跟（8cm以上）

鞋跟的材料，一般是塑料跟、木质跟较多，就算一些外面为真皮的跟，里面也是一块塑料。

鞋跟比较重要的是鞋钉，从鞋子往鞋跟钉进去的钉，要是质量不好，就容易掉落，以前电影常看到。另外就是鞋跟最下面，那个鞋钉也很重要，既可以保护鞋跟磨损，又可以增加鞋子的稳定和舒适性。

六，高跟鞋的包装：

除了产品质量需要重视，好的产品设计也能给商品加分，而外包装设计也是重要的一部分。这款高跟鞋包装的外形不仅标志出鞋盒内的鞋子特征，还让外包装的外形也多了几分妩媚，与商品交相辉映，所以包装有吸引力。

一般的高跟鞋的包装都是有纸盒包装，不过还有的是由其他材料包装而成。高跟鞋的材料一般都是皮质的，所以要特别的防潮，同时避免阳光的暴晒。

七．运输

目前高跟鞋的运输都是经过陆运，进口的产品都是进行海运而来，目前进行网购的产品也在逐渐的增多。

第四篇：妈妈的唠叨声(100字)作文

精选作文:妈妈的唠叨声(100字)作文

妈妈的唠叨声，使我总是想起，贝多芬的交响乐，总是时断时续，使我担心指挥家是不是累了，咦？

妈妈的唠叨声怎么停了，是不是音乐会结束了。六年级:2714777214 篇一：妈妈的唠叨声

妈妈的唠叨声

妈妈的唠叨声，就像一挺机关枪。

它使我想起无情的战争?? 妈妈的唠叨声，总是永不停歇的，使我忧心枪里的“子弹”是否会不计其数。

咦，妈妈的唠叨声停了，是不是机关枪打得太猛，卡了壳?? 篇二：唠叨的妈妈1000字作文

唠叨的妈妈1000字作文 自小，我就沐浴在妈妈的唠叨声中，习以为常。倘若一天听不到妈妈的唠叨声，就像缺点什么似的。

“叮铃铃”手机闹铃响了。哎！自从期中考试考得那么差，妈妈对我的要求就更加严格了。

“早上六点必须起床！”妈妈严厉的下了命令。

“洗漱动作快一点，最多给你三分钟。”妈妈的声音提高了八度，“三分钟之后必须看见你在书桌前背政治、历史、地理、生物、英语！”

我连忙加快了动作，立刻拿出书，坐在凳子上一边读一边背，不敢有丝毫的怠慢。尽管我不停地读，不停地背，可妈妈的唠叨声却一直也没有停下来。

“虽然你现在很苦，很累，但是只要你坚持这初中三年，高中三年，大学这几年，等学有成就了，你以后的生活就是甜的。”妈妈用哲人的口吻对我说，“如果你这几年一直不好好学习，一直想玩，那就是一辈子的苦了！所以，你现在一定要加油，一定要用尽全力向前赶，只有这样才会成功！” “叮铃铃??”手机的闹铃声再次响了起来，原来已经是6：50了，我该去上学了。

我连忙收拾了书包，这时，妈妈的唠叨声又响了起来：“看看所有的书都带上了没有？作业都做完了没有？”妈妈用手摸摸我身上的衣服又说，“现在已经入冬了，再加一条毛裤吧！对了，把耳罩和手套都带上，把我给你准备的小棉袄也换上，千万不要感冒了！”

我一边答应着：“噢！噢！这些话都说了很多遍了，您不用一遍一遍再重复了！”一边赶紧换好了衣服，戴上耳罩和手套，拉开门，就向学校飞奔而去。

中午，我又一路快马加鞭的赶回了家，一进门，妈妈的唠叨声又响了起来：

“怎么样？今天的作业都对了吗？上课积极举手发言了吗？感觉今天学的知识难吗？有什么不懂的就问我，我们俩一起来解决！”

“作业呢，经过您昨天认真的检查，我的作业基本全对。”我调皮的眨了几下眼睛说，“今天上课发言还算积极，学的知识嘛！还ok啦！放心吧！我的

看到妈妈这么生气，我的态度立刻缓和了许多，说：“妈妈，我不是嫌你唠叨。”

妈妈却一声不响地走进了厨房，我则埋头苦干地写着令人头疼的数学题。

没一会儿，妈妈从厨房里走出来，手里拿着一杯热乎乎的牛奶，把牛奶递给我说：

“先喝吧！喝完了在写。”我接过牛奶，久久的看着妈妈。我感觉，这热乎乎的牛奶就像妈妈的爱，温暖了我的心，温暖了我的全身。从妈妈的唠叨里，我读出了妈妈的爱，读出了妈妈对我的无私付出。

妈妈！我爱您的唠叨。唠叨中蕴含着不能割舍的亲情，伴我茁壮成长，永不下岗。

篇三：妈妈的唠叨伴我成长

妈妈的唠叨 伴我成长

作者：蒋林颖

“快快快，快迟到了。”“知道了妈，不还有十分钟呢嘛”“你怎么总是这样，不合理安排好自己的时间，连吃饭的时间都没有??”听，我妈的唠叨又开始了，我赶紧背起书包一溜烟跑下楼，“慢点儿，过马路要小心，靠边走??”妈妈的唠叨声随着我奔跑声远去。

幼时，我从爬到站立再到会跑。走不稳地小腿跑得正欢，耳朵里传来了妈妈的唠叨。“慢点走，慢点走，一定要小心，小心摔跤??”那时妈妈的唠叨告诉我做人要稳扎稳打，一步一步来，连路都走不稳就想跑的人，是会摔跤的。

上了小学，我渐渐融入了小学生活，每天背着小书包上学、放学。“放学回家后要先写作业，注意坐姿，字写好，背挺直???”听着妈妈的唠叨，我总是“左耳朵进，右耳朵出”，才会有我戴眼镜的现状。

到了初中，进入了“青春期”我开始与妈妈顶嘴了。我渐渐发现妈妈的唠叨少一许多，我有些欣喜，也有些迷惘，总觉得少了些什么。

一天傍晚，我坐在台灯前写作业，写着写着，我的头便开始“栽种子”了。这时，妈妈端了一杯热茶慢慢进入了我的房间说：“喝杯热茶提提神，离台灯远些，眼睛离书远点，瞌睡了就睡吧??”“知道了。”我不耐烦地说。妈妈突然止了声。我抬起头，看着妈妈，突然发现妈妈老了，头发泛黄，中间还夹着几根银发。一股酸涩涌上心头，轻声说道：“妈，您辛苦了。”这时，忽然觉得自己又成长了许多。

妈妈的唠叨在我耳边萦绕，妈妈的唠叨伴我成长。

篇四：小学作文：我的妈妈爱唠叨

我的妈妈爱唠叨

我的妈妈今年34岁.她有一双大大的眼睛，中等身材，喜欢朴素。

平时,妈妈总是唠唠叨叨的.每当晚上,我看电视不爱睡觉时,妈妈就唠叨着说:别看了,明天又起不了床!每当我写作业的时候,耳边又是一阵唠叨声:写字姿势要正确,预防近视眼!每当早上去上学时,妈妈又会唠叨:过马路是要注意安全,上课要专心听讲,不要讲小话.说心里话,我真烦他*的唠叨.一听到他*的唠叨声我就心烦,可是后来我对他*的唠叨却有了新的认识.那是临近期中考试的时候,头几天妈妈就把考试要注意的事项说了好几遍.等到考试那天,妈妈又唠叨着对我说:考试时别紧张,要认真审题,字迹要工整,做完题后要仔细检查.我听了后不耐烦地说:知道了.心想, 妈妈真唠叨!到了考场,等到试卷发下来以后,我一看题目很简单,就飞快地做了起来,不一会儿,卷子做完了,我刚想交卷,看见别的同学仍在认真地做着,我的耳旁忽然响起了他*的唠叨声,于是我就认真地检查起来.当检查到

第五篇：母亲节演讲稿——对妈妈说声：妈妈`我爱你！

母亲节演讲稿——对妈妈说声：妈妈`我爱你！

母亲节

母亲节演讲稿

每当小时候我过生日，妈妈总会为我煮一个鸡蛋（那是我刚刚记事的候，妈妈都不舍得吃）

每当小时候过儿童节的时候，妈妈总是会牵着我的小手，带我到公园里，陪我玩耍。（天气很热，妈妈说她不喜欢吃，只给我买冰淇淋）

小学开学的第一天，我没有让妈妈送我，我说我自己能去，妈妈答应了我（后来到学校以后，我看到妈妈偷偷在我身后看着我）

第一次和小朋友打架的时候，（问题出在那个小朋友的身上）妈妈没有说什么，而是带我到这个小朋友家里陪礼，后来，妈妈对我说：要学会包容别人，因为你是我的儿子。

第一次对妈妈说谎的时候，我的心里很害怕，因为妈妈知道了，我不是怕妈妈打我，而是怕妈妈伤心，（那是为了一个女孩子）后来我知道了，妈妈其实没有生气。

第一次,看到妈妈在车上给别人让座位时.妈妈看着我的眼睛说:“你怎样对待别人,别人就会怎样对待你.”-----我铭记在心~~

每次妈妈在做完一件事以后.都要对“对方”说一声“谢谢您”~~~

妈妈问我:“你明白什么意思吗?我回答:”明白,妈妈"~~~谢谢您妈妈--

妈妈笑了~~~~~~~~~~

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第一次对妈妈说：“我爱你”——的时候，是在~~~~~~~~~~

我不想说这么多了，我的眼泪怕忍不住，因为我在公共场合。

我说这些只有一个目的：就是希望大家在“母亲节”的那天，对自己的妈妈说一声：“妈妈——我爱你”~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

懂事的孩子都会这么做的，，，，我是这么认为的。

慈母手中线，游子身上衣，谁言寸草心，报得三春晖。世界上最最无私的爱莫过于母爱，她宽容博大，她不求回报。母亲为我们付出的已太多太多，在今天这个特殊的日子里，让我们为母亲送上最深情的：妈妈您辛苦了，我们爱您！

妈妈我感谢您赐给了我生命，是您教会了我做人的道理，无论将来怎么样，我永远爱您！

在这个世界上，我们永远需要报答的最美好的人--这就是母亲。好范文版权所有

人类一切美好的东西都来自太阳之光。没有太阳，花儿就不能开放；没有爱情，就没有幸福；没有女性，就没有爱情；没有母亲，就没有诗人和英雄