第一篇:妈妈的高跟鞋声
第一课 妈妈 老师
一、教学目标:
1、通过学唱歌颂妈妈、老师的歌曲,激发学生的学习兴趣,体验音乐的美感,提高音乐表现力。
2、通过音乐活动,逐步培养听辨声音高低的能力。
3、通过教学,培养学生珍惜亲情、友情、师生之情。
4、通过欣赏歌曲和画面,培养学生的审美情趣和音乐想像力。
二、教学重、难点:
1、启发、引导学生思考并表述妈妈、老师对自己的关怀、爱护。
2、在音乐活动中,充分调动学生的想像力和创造性思维,提高感受力。
3、培养学生有感情地演唱歌曲,并注意歌曲的分句和声音强弱力度的控制。
4、在歌唱教学中,引导学生以情带声,注意气息的控制、力度的对比。
5、通过演唱、欣赏教学,使学生增强对妈妈、老师的尊敬、爱戴之情。第一课时 音的高低
听一听,学一学(音乐律动)
1、师:小朋友,生活中除了美妙的音乐还有很多更加好听的声音,你们听(播放生活中的各种声音。如:汽车、轮船、敲大鼓、敲三角铁、鸟叫、牛叫等,请 学生说一说是什么声音。)
2、出示图片,请学生模仿它们的声音,讨论一下谁的音高,谁的音低,相互交流。
3、提问:在我们的生活中有那么多奇妙的声音,你能说说还有哪些高低不同的声音? 请你模仿给大家听。高音 低音 拍手— ——— 跺脚 雨声———— 雷声 猫叫———— 虎叫
马蹄声——— 象的脚步声 高跟鞋声— —平底鞋声 老爷爷说话——小朋友说话
小结:大家说的都对,正因为有了这些声音的变化,我们的世界才更美好。
4、活动延伸:鼓励学生回家后继续寻找生活中高低不同的声音,和家人朋友一起讨论
二、创编小故事
(根据教科书插图让学生自由创设音乐故事,模仿各种人物、动物声音的高低)
1、让学生观察图画,四人小组自由讨论、创编故事。
2、分组展示
三、我编你唱
1、师生同读童谣
2、让学生自己读
3、找出规律
4、全班读。
四、小结 第二课时
一、师生问好
二、播放《鲜花爱雨露》音乐,师生律动。
三、尊师小故事导入,激发学生的爱师情绪。
1、师讲故事
2、小结:听完这个故事你们有什么想说的?(生答略)
3、老师还有个好主意,把我们这节课学的歌曲作为礼物送给你喜欢的老师,你愿意吗?
四、初步感受歌曲《鲜花爱雨露》
1、初听,感受歌曲旋律。
2、再次听,可以随音乐最简单动作
3、揭题,简介歌曲
五、学读歌词
1、师生一起读
2、四人小组学习读
3、全班齐读
4、师让学生解释花儿像谁,雨露像谁
第二篇:妈妈的唠叨声
妈妈的唠叨声
就像是山上的小溪 它使我想起 亲密的大自然 妈妈的唠叨声 总是说个不停
使我总想让她停下休息一会儿 咦
妈妈的唠叨声停了 是不是小溪里的水干涸了
刘子渤,男,2005年2月生于登封告成,商埠街小学学生,爱好广泛,善于写作,撰写作文数十篇,在郑州教育博客上曾发表数篇,受到不少博友好评。
第三篇:高跟鞋市场调查报告
高跟鞋市场调查报告
2007年中国女鞋市场的消费总量为65亿双,市场消费总额达2352亿元,并且连续十几年以12%的速度迅速增长。中国已经连续13年成为全世界最大的女鞋消费市场。到 2011 年,女鞋消费总量将超过 80 亿双,市场总交易额估计高达 3300 亿元。其中高跟鞋市场有着很大的份额,这组惊人的数据足以证明女鞋背后蕴藏着巨大的商机。
一:市场竞争:
百丽女鞋的市场占有率较高达到4.6%,其中他她也是百丽集团旗下品牌,总体占有率为6.8%,在十强品牌中分别占到了21.5%和10.3%。居于第二位的是达芙妮女鞋,占到总体市场的3.3%,十强的15.6%,女鞋市场的品牌集中度相对较低,CR5仅达到14.5%,即使是十强品牌总体份额也仅在21.4%。
二:高跟鞋品牌:
百丽BELLE,达芙妮,千百度女鞋,他她TATA,,星期ST&SAT,Fed女鞋,天美意思加图,耐克Nike,红蜻蜓女鞋,意大利牌子的女式高跟鞋STACCATO,CoSTUME NATIONAL,曼仙妮,或者美国品牌翠贝卡也很好,他们的设计鞋撑符合脚掌用力的感觉,所以都舒服。
三:高跟鞋的价格:
高跟鞋的价格一般面向大众消费,所以各种档次的高跟鞋的价格不等,中低高档的面向中低消费者人群进行销售。有几十元到几百元
不等,甚至几千元到几万元的高档消费品应有尽有,满足了大部分女性的各种消费需求。
四,高跟鞋的种类:
1.细跟高跟鞋:细跟高跟鞋曾一度以大比例优势占领多届时尚T台,可以 想见时尚设计师们对它的偏爱非同一般,却可谓是让女性最纠结的一种鞋款了。
2、厚底粗跟鞋;相对平稳、厚重的厚底跟鞋虽然比起细跟鞋少了些尖锐的性感,却更显稳重干练,是今季十分流行的鞋款。
3、锥跟鞋:锥跟鞋是鞋跟上端宽,向下逐渐窄细的一类高跟鞋。综合了细跟高跟鞋和厚底粗跟鞋的特点,却不像前者般过分庄重,也消除了后者的厚重感
4、钝头高跟鞋:钝头高跟鞋也是很有意思的一类鞋款,分为圆形和方形两类
5.尖头高跟鞋:细跟、尖头的造型设计搭配蜥蜴皮或鳄鱼皮面料,是最性感奢华的组合。
6、露趾高跟鞋: 露趾鞋是近两年出现的十分流行的鞋款。
五.高跟鞋组成高跟鞋的鞋跟,可以根据鞋跟的样式分为:细跟、粗跟、方跟、圆跟、楔形跟等等
还可以根据鞋跟的高低分为:平跟、矮跟(小于3cm)、中跟(3-5cm)、高跟(5-8cm)、超高跟(8cm以上)
鞋跟的材料,一般是塑料跟、木质跟较多,就算一些外面为真皮的跟,里面也是一块塑料。
鞋跟比较重要的是鞋钉,从鞋子往鞋跟钉进去的钉,要是质量不好,就容易掉落,以前电影常看到。另外就是鞋跟最下面,那个鞋钉也很重要,既可以保护鞋跟磨损,又可以增加鞋子的稳定和舒适性。
六,高跟鞋的包装:
除了产品质量需要重视,好的产品设计也能给商品加分,而外包装设计也是重要的一部分。这款高跟鞋包装的外形不仅标志出鞋盒内的鞋子特征,还让外包装的外形也多了几分妩媚,与商品交相辉映,所以包装有吸引力。
一般的高跟鞋的包装都是有纸盒包装,不过还有的是由其他材料包装而成。高跟鞋的材料一般都是皮质的,所以要特别的防潮,同时避免阳光的暴晒。
七.运输
目前高跟鞋的运输都是经过陆运,进口的产品都是进行海运而来,目前进行网购的产品也在逐渐的增多。
第四篇:妈妈的唠叨声(100字)作文
精选作文:妈妈的唠叨声(100字)作文
妈妈的唠叨声,使我总是想起,贝多芬的交响乐,总是时断时续,使我担心指挥家是不是累了,咦?
妈妈的唠叨声怎么停了,是不是音乐会结束了。六年级:2714777214 篇一:妈妈的唠叨声
妈妈的唠叨声
妈妈的唠叨声,就像一挺机关枪。
它使我想起无情的战争?? 妈妈的唠叨声,总是永不停歇的,使我忧心枪里的“子弹”是否会不计其数。
咦,妈妈的唠叨声停了,是不是机关枪打得太猛,卡了壳?? 篇二:唠叨的妈妈1000字作文
唠叨的妈妈1000字作文 自小,我就沐浴在妈妈的唠叨声中,习以为常。倘若一天听不到妈妈的唠叨声,就像缺点什么似的。
“叮铃铃”手机闹铃响了。哎!自从期中考试考得那么差,妈妈对我的要求就更加严格了。
“早上六点必须起床!”妈妈严厉的下了命令。
“洗漱动作快一点,最多给你三分钟。”妈妈的声音提高了八度,“三分钟之后必须看见你在书桌前背政治、历史、地理、生物、英语!”
我连忙加快了动作,立刻拿出书,坐在凳子上一边读一边背,不敢有丝毫的怠慢。尽管我不停地读,不停地背,可妈妈的唠叨声却一直也没有停下来。
“虽然你现在很苦,很累,但是只要你坚持这初中三年,高中三年,大学这几年,等学有成就了,你以后的生活就是甜的。”妈妈用哲人的口吻对我说,“如果你这几年一直不好好学习,一直想玩,那就是一辈子的苦了!所以,你现在一定要加油,一定要用尽全力向前赶,只有这样才会成功!” “叮铃铃??”手机的闹铃声再次响了起来,原来已经是6:50了,我该去上学了。
我连忙收拾了书包,这时,妈妈的唠叨声又响了起来:“看看所有的书都带上了没有?作业都做完了没有?”妈妈用手摸摸我身上的衣服又说,“现在已经入冬了,再加一条毛裤吧!对了,把耳罩和手套都带上,把我给你准备的小棉袄也换上,千万不要感冒了!”
我一边答应着:“噢!噢!这些话都说了很多遍了,您不用一遍一遍再重复了!”一边赶紧换好了衣服,戴上耳罩和手套,拉开门,就向学校飞奔而去。
中午,我又一路快马加鞭的赶回了家,一进门,妈妈的唠叨声又响了起来:
“怎么样?今天的作业都对了吗?上课积极举手发言了吗?感觉今天学的知识难吗?有什么不懂的就问我,我们俩一起来解决!”
“作业呢,经过您昨天认真的检查,我的作业基本全对。”我调皮的眨了几下眼睛说,“今天上课发言还算积极,学的知识嘛!还ok啦!放心吧!我的
看到妈妈这么生气,我的态度立刻缓和了许多,说:“妈妈,我不是嫌你唠叨。”
妈妈却一声不响地走进了厨房,我则埋头苦干地写着令人头疼的数学题。
没一会儿,妈妈从厨房里走出来,手里拿着一杯热乎乎的牛奶,把牛奶递给我说:
“先喝吧!喝完了在写。”我接过牛奶,久久的看着妈妈。我感觉,这热乎乎的牛奶就像妈妈的爱,温暖了我的心,温暖了我的全身。从妈妈的唠叨里,我读出了妈妈的爱,读出了妈妈对我的无私付出。
妈妈!我爱您的唠叨。唠叨中蕴含着不能割舍的亲情,伴我茁壮成长,永不下岗。
篇三:妈妈的唠叨伴我成长
妈妈的唠叨 伴我成长
作者:蒋林颖
“快快快,快迟到了。”“知道了妈,不还有十分钟呢嘛”“你怎么总是这样,不合理安排好自己的时间,连吃饭的时间都没有??”听,我妈的唠叨又开始了,我赶紧背起书包一溜烟跑下楼,“慢点儿,过马路要小心,靠边走??”妈妈的唠叨声随着我奔跑声远去。
幼时,我从爬到站立再到会跑。走不稳地小腿跑得正欢,耳朵里传来了妈妈的唠叨。“慢点走,慢点走,一定要小心,小心摔跤??”那时妈妈的唠叨告诉我做人要稳扎稳打,一步一步来,连路都走不稳就想跑的人,是会摔跤的。
上了小学,我渐渐融入了小学生活,每天背着小书包上学、放学。“放学回家后要先写作业,注意坐姿,字写好,背挺直???”听着妈妈的唠叨,我总是“左耳朵进,右耳朵出”,才会有我戴眼镜的现状。
到了初中,进入了“青春期”我开始与妈妈顶嘴了。我渐渐发现妈妈的唠叨少一许多,我有些欣喜,也有些迷惘,总觉得少了些什么。
一天傍晚,我坐在台灯前写作业,写着写着,我的头便开始“栽种子”了。这时,妈妈端了一杯热茶慢慢进入了我的房间说:“喝杯热茶提提神,离台灯远些,眼睛离书远点,瞌睡了就睡吧??”“知道了。”我不耐烦地说。妈妈突然止了声。我抬起头,看着妈妈,突然发现妈妈老了,头发泛黄,中间还夹着几根银发。一股酸涩涌上心头,轻声说道:“妈,您辛苦了。”这时,忽然觉得自己又成长了许多。
妈妈的唠叨在我耳边萦绕,妈妈的唠叨伴我成长。
篇四:小学作文:我的妈妈爱唠叨
我的妈妈爱唠叨
我的妈妈今年34岁.她有一双大大的眼睛,中等身材,喜欢朴素。
平时,妈妈总是唠唠叨叨的.每当晚上,我看电视不爱睡觉时,妈妈就唠叨着说:别看了,明天又起不了床!每当我写作业的时候,耳边又是一阵唠叨声:写字姿势要正确,预防近视眼!每当早上去上学时,妈妈又会唠叨:过马路是要注意安全,上课要专心听讲,不要讲小话.说心里话,我真烦他*的唠叨.一听到他*的唠叨声我就心烦,可是后来我对他*的唠叨却有了新的认识.那是临近期中考试的时候,头几天妈妈就把考试要注意的事项说了好几遍.等到考试那天,妈妈又唠叨着对我说:考试时别紧张,要认真审题,字迹要工整,做完题后要仔细检查.我听了后不耐烦地说:知道了.心想, 妈妈真唠叨!到了考场,等到试卷发下来以后,我一看题目很简单,就飞快地做了起来,不一会儿,卷子做完了,我刚想交卷,看见别的同学仍在认真地做着,我的耳旁忽然响起了他*的唠叨声,于是我就认真地检查起来.当检查到
第五篇:母亲节演讲稿——对妈妈说声:妈妈`我爱你!
母亲节演讲稿——对妈妈说声:妈妈`我爱你!
母亲节
母亲节演讲稿
每当小时候我过生日,妈妈总会为我煮一个鸡蛋(那是我刚刚记事的候,妈妈都不舍得吃)
每当小时候过儿童节的时候,妈妈总是会牵着我的小手,带我到公园里,陪我玩耍。(天气很热,妈妈说她不喜欢吃,只给我买冰淇淋)
小学开学的第一天,我没有让妈妈送我,我说我自己能去,妈妈答应了我(后来到学校以后,我看到妈妈偷偷在我身后看着我)
第一次和小朋友打架的时候,(问题出在那个小朋友的身上)妈妈没有说什么,而是带我到这个小朋友家里陪礼,后来,妈妈对我说:要学会包容别人,因为你是我的儿子。
第一次对妈妈说谎的时候,我的心里很害怕,因为妈妈知道了,我不是怕妈妈打我,而是怕妈妈伤心,(那是为了一个女孩子)后来我知道了,妈妈其实没有生气。
第一次,看到妈妈在车上给别人让座位时.妈妈看着我的眼睛说:“你怎样对待别人,别人就会怎样对待你.”-----我铭记在心~~
每次妈妈在做完一件事以后.都要对“对方”说一声“谢谢您”~~~
妈妈问我:“你明白什么意思吗?我回答:”明白,妈妈"~~~谢谢您妈妈--
妈妈笑了~~~~~~~~~~
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第一次对妈妈说:“我爱你”——的时候,是在~~~~~~~~~~
我不想说这么多了,我的眼泪怕忍不住,因为我在公共场合。
我说这些只有一个目的:就是希望大家在“母亲节”的那天,对自己的妈妈说一声:“妈妈——我爱你”~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
懂事的孩子都会这么做的,,,,我是这么认为的。
慈母手中线,游子身上衣,谁言寸草心,报得三春晖。世界上最最无私的爱莫过于母爱,她宽容博大,她不求回报。母亲为我们付出的已太多太多,在今天这个特殊的日子里,让我们为母亲送上最深情的:妈妈您辛苦了,我们爱您!
妈妈我感谢您赐给了我生命,是您教会了我做人的道理,无论将来怎么样,我永远爱您!
在这个世界上,我们永远需要报答的最美好的人--这就是母亲。好范文版权所有
人类一切美好的东西都来自太阳之光。没有太阳,花儿就不能开放;没有爱情,就没有幸福;没有女性,就没有爱情;没有母亲,就没有诗人和英雄