1202“做个文明人”主题班会教案--何颖勇

第一篇：1202“做个文明人”主题班会教案--何颖勇

做个文明人——“文明礼仪”主题班会教案

1202班何颖勇

一、班会主题

以“文明礼仪伴我行”为主题；以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容；以遵守《在校生行为规范》为突破口，着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养，将主题教育实践活动与行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合，通过主题教育实践活动,使班级形成讲文明行礼仪的良好风气，使学生成为文明礼仪行动的践行者，为营造现代化绿色校园良好的人文环境做出贡献。

二、班会目的

1、使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。

2、使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。

3、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，为学习就业打好基础。

三、时间和地点

时间：2013年5月18日地点：1202班教室

四、参加人员

为了调动全班学生的积极性，此次活动要求全员参加，将班级分成几个小组，做到人人参与，人人有责任。

1、主持人：陈敏宜

2、小品组：谭思敏陈伟良曾奎榕梁杰宇

3、礼仪学习小组：陈婉莹谭文钊徐冬梅张卓波

4、现场采访小组：陈敏宜梁杰宇

5、倡议小组：陈敏宜梁杰宇

五、组织准备（1）班主任准备

1、召开班委会，讲清活动的目的和意义；讨论确定活动主题、形式、内容、安排与主持人，以及班干部的具体分工与落实。

2、班主任注意观察学生表现，搜集汇总有价值的、给人启示的材料。

（2）学生准备

1、提前一周做好分工，布置任务，做好准备。

2、主持人、发言人准备好发言提纲。

3、再次召开班干会议，落实每个环节。

（3）场地准备

1、黑板布置：写上班会主题。

2、环境布置：课桌、椅布置成围坐式，中间留出一定空间便于活动。

六、班会内容：

（一）宣布班会开始

（二）唱国歌

（三）小品表演

（四）礼仪知识学习

（五）现场采访

（六）倡议并签字

（七）小品回放

（八）结束语

（九）班主任作总结

七、班会过程

主持人:敬爱的老师,亲爱的家长,同学们,大家好!今天我们欢聚在一起,举行我们的主题班会.现在,我很荣幸的宣布:1202旅游酒店班主题班会------做个文明人,现在开始!请大家全体起立,唱国歌唱国歌---------2分钟

引出此次班会的主题——1分钟

主持人: 同学们，这次班会的主题是——文明礼仪。也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。首先我们来看一个小品的表演，你们边看边思考：他们存在那些不文明的行为和语言? 小品---------5分钟

[人物] 老师，A、B、C、D五人

[背景] 以教室前的空地为场地，并摆有四张凳子第一部分

1）老师进入教师上课，学生A、B、C三人在聊天 2）上课后，A趴在桌子上睡觉，B、C继续聊天 3）D自行进入教室与老师争执，D离开教室 4）继续上课，B、C开始争吵，A参与其中 5）老师气愤而去老师：上课！

学生A.B.C：老师好！老师：请坐

学生A：老师，这节课上什么呀？老师：语文

学生A：真没劲！（然后趴桌子睡觉）

老师：今天我们讲第三节内容，哎，那个空着的座位是谁啊？学生B：老泡！不不不，冯帅！（学生D进入教室----）老师：冯帅，你喊报告了吗？学生D：我喊了！老师：那我怎么没听着啊？学生D：那是你耳背！

老师：你这学生说话怎么这么不礼貌啊？学生B：老师呦，不就一报告吗，算了吧！

学生C：就是，老师，你要看他下课什么样儿，您就该知足了！老师：冯帅，你现在去办公室等我，下课我再和你说！学生D：你怎么那么烦呀！（拍桌子走出教室）

老师：好了，我们开始上课，大家翻开书第80页看黑体字......学生B：你干吗呢？谁让你动那个了？

学生C：什么干什么啊？那椅子又不是你家的

学生B：不是我家的，那我坐着那，你没事动什么动啊

学生C：我乐意动，手是我的又不是你的，再说，我动的是椅子又不是你！学生B：你这人会说人话吗？讲不讲理啊！学生C：你管呢！我就这样说话。学生A：吵什么呀？

学生B、C:关你什么事啊? 学生A:怎么不关我事,吵着我睡觉了!老师:你们这干什么那,叫上课吗? 学生：A.B.C：你讲你的去！

老师：你们这叫什么学生！这课没法上了！（针对以上场景，同学们进行2分钟评论）

主持人:好,小品看完了,他们有那些不文明的行为和语言,我们现在找同学来说一说

[同学1]„„ [同学2]„„

主持人:上面这些同学有这么多的不文明行为,那么我们应该怎么做呢? 现在我们随着礼仪知识学习小组,进入礼仪知识学习大课堂.礼仪知识学习---------5分钟主持：陈婉莹

组员：谭文钊徐冬梅张卓波

礼仪即礼节与仪式，礼仪的本质是治人之道，中国是礼仪之邦，上下五千年，从西周视礼为“国之大柄”到现代的“五讲四美”从荀子的“国无礼而不宁”到今天的精神文明建设，礼仪一直是传统文化的核心。同学们知道有那些礼仪规范吗？

我们在学校内要做到哪些？

我们作为现代化新人，应该讲究文明礼仪。在我个人认为要做到校园文明礼仪有三大点：首先，在学校要尊重老师。在个人方面要做到不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒，仪容仪表要符合学校规范。在同学之间要做到互帮互助、团结友爱，创造出一种积极向上良好的范围。我们作为学生在学校内要遵守校规校纪。

3.那我们在公共场合呢？

在不同的公共场所对我们有不同的要求：比如说在乘车时应遵守乘车秩序，尊重司售人员，尊老爱幼；在影剧院时不大声喧哗，不乱扔废弃物；在参加大型活动时要听从现场安排，入场时不要拥挤，进场后不随便走动，不乱扔垃圾等。

下面,我们看一些图片,看看它们是不是发生在我们的身边,我们看到这些有什么感想?

播放一些校园内不文明现象的图片，学生对此进行2分钟评论

[同学1] …… [同学2] ……

主持人:上面我们看到了一些不文明的行为,那么家长和老师有什么看法呢?现在有请陈敏宜同学现场采访老师和家长.现场采访----8分钟

采访老师

1、您是怎样看待文明礼仪的?

2、您是怎样看待学生随口骂人这一现象的?

3、当您听见有同学骂人时,您会怎样阻止和教育呢? 采访家长

1、那您又是怎样看待文明礼仪的呢?

2、关于文明礼仪您是怎样教育孩子的呢?

3、认为家庭生活中需要文明礼仪吗?具体说说表现在哪些方面？

主持人:我们学习了礼仪知识后,该怎么做呢?听听倡议小组的建议.倡议并签字---------5分钟

我国是世界文明古国，有着悠久的礼仪传统，并以“礼仪之邦”著称于世，同学们都应该做一个文明礼貌的人，所以，我倡议1202酒店服务管理班所有同学做到以下几点：

1、尊敬师长：尊重老师的劳动，虚心接受老师的批评教育

2、友爱同学：互相尊重，互相关心，和睦相处，礼貌相待

3、举止文明：不随地乱扔乱吐，不浪费水电，不破坏公物，不抽烟喝酒，不打架斗殴，不说粗话脏话，不在公共场所喧哗。对不文明现象要敢于制止

4、仪容仪表：不穿奇装异服进出校门要着装校服，男女生不留怪发型，不染发烫发，不戴耳环首饰，不留长指甲，女生不化妆

主持人:我们会努力做到以上几点,请学校的领导和老师监督我们!

大家还记得刚开始的那个小品吗?他们通过学习之后,有什么改变吗?大家一起来看.小品回放---------4分钟

第二部分：开始上课，同学们都很认真地记笔记，积极读课文，老师很满意。

老师：上课！

学生Ａ.Ｂ.Ｃ.Ｄ：老师好！

老师：同学们好，请坐。上次课我们上的不太好，希望文明礼仪班会的召开能够使大家的行为有所好转。好，把书打开第８１页，我们把上节的内容补上，大家拿出笔记来记......我想找几为同学把书上的小字读一下，谁愿意读？

学生Ａ.Ｂ.Ｃ.Ｄ：老师我读！

老师：你先读第一段

老师：读的不错，请坐！

学生Ｂ：老师该我了吧？老师：好，你读下一段．

学生Ｂ：（读课文）老师我读的好吧？

老师：恩，读的很流利，声音也很清楚，下次努力。

……同学们这节课上得非常好，看来我们的班会的作用还是很有效的，希望以后我们都能这么上课，同学们再见！

学生Ａ.Ｂ.Ｃ.Ｄ：（站起来）老师再见！

主持人:看到他们现在的表现,我们很高兴.这正是我们这次班会的目的.:现在我宣布1202旅游酒店班“做个文明人”主题班会圆满结束!

第二篇：做个文明人主题班会（范文）

“我是达州文明人—，我为家乡添光彩”主题班会

一、指导思想

以“文明礼仪伴我行”为主题；以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容；以唱响国歌、遵守《规范》《守则》、志愿服务为突破口；着眼于全面提高青少年学生的思想道德素质和文明礼仪素养，将主题宣传教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合，通过主题宣传教育实践活动,使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的

二、班会目的

1、使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。

2、使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。

3、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，为就业打好基础。

三、参加人员

为了调动全班学生的积极性，此次活动要求全员参加，将班级分成几个小组，做到人人参与，人人有责任。

四、班会内容：

（一）宣布班会开始

（二）唱国歌

（三）小品表演

（四）礼仪知识学习

（五）才艺表演（两句半）

（六）拍摄小组

（七）现场采访

（八）倡议并签字

（九）小品回放

（十）唱班歌

（十一）结束语

（十二）班主任作总结

主持人:敬爱的领导,老师,亲爱的家长,同学们,大家好!

今天我们欢聚在一起,举行我们的主题班会.现在,我很荣幸的宣布:五三班主题班会------做个文明人,现在开始!

请大家全体起立,唱国歌

唱国歌---------2分钟

引出此次班会的主题——1分钟

主持人: 同学们，这次班会的主题是——文明礼仪。也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。首先我们来看一个小品的表演，你们边看边思考：他们存在那些不文明的行为和语言?

小品---------5分钟

[人物] 老师，A、B、C、D五人

[背景]

以教室前的空地为场地，并摆有四张凳子

第一部分

1）老师进入教师上课，学生A、B、C三人在聊天

2）上课后，A趴在桌子上睡觉，B、C继续聊天

3）D自行进入教室与老师争执，D离开教室

4）继续上课，B、C开始争吵，A参与其中

5）老师气愤而去

老师：上课！

学生A.B.C：老师好！

老师：请坐

学生A：老师，这节课上什么呀？

老师：语文

学生A：真没劲！（然后趴桌子睡觉）

老师：今天我们讲第三节内容，哎，那个空着的座位是谁啊？

学生B：老泡！不不不，冯帅！

（学生D进入教室----）

老师：冯帅，你喊报告了吗？

学生D：我喊了！

老师：那我怎么没听着啊？

学生D：那是你耳背！

老师：你这学生说话怎么这么不礼貌啊？

学生B：老师呦，不就一报告吗，算了吧！

学生C：就是，老师，你要看他下课什么样儿，您就该知足了！

老师：冯帅，你现在去办公室等我，下课我再和你说！

学生D：你怎么那么烦呀！（拍桌子走出教室）

老师：好了，我们开始上课，大家翻开书第80页看黑体字......学生B：你干吗呢？谁让你动那个了？

学生C：什么干什么啊？那椅子又不是你家的

学生B：不是我家的，那我坐着那，你没事动什么动啊

学生C：我乐意动，手是我的又不是你的，再说，我动的是椅子又不是你！

学生B：你这人会说人话吗？讲不讲理啊！

学生C：你管呢！我就这样说话。

学生A：吵什么呀？

学生B、C:关你什么事啊?

学生A:怎么不关我事,吵着我睡觉了!

老师:你们这干什么那,叫上课吗?

学生：A.B.C：你讲你的去！

老师：你们这叫什么学生！这课没法上了！

（针对以上场景，同学们进行2分钟评论）

主持人:好,小品看完了,他们有那些不文明的行为和语言,我们现在找同学来说一说

主持人:上面这些同学有这么多的不文明行为,那么我们应该怎么做呢?

主持：吴春晖

组员：董晶、张冉、张淼

1.我们升国旗是我们要做到哪些礼仪？

升国旗时我们应该立正站好，向国旗行注目礼，我们要尊重国旗，要知道自己是一名中国人升国旗时，要想想我国体育健儿夺得奥运冠军时升国旗的样子----目不转睛的看着国旗冉冉生起，要知道为了这一面国旗有多少人为此付出了生命国旗代表着我们的国家，升国旗是一件神圣而庄严的事，我们不应该当作儿戏，不应该说话打闹而要尊重它爱护它。

2.我们在学校内要做到哪些？

我们作为现代化新人，应该讲究文明礼仪。在我个人认为要做到校园文明礼仪有三大点：首先，在学校要尊重老师。在个人方面要做到不打架、不骂人、不吸烟、仪容仪表要符合学校规范。在同学之间要做到互帮互助、团结她说的很对我们作为学生在学校内要遵守校规校纪。

3.那我们在公共场合呢？

主持人:刚才的知识学习大家记住了多少呢?有三位同学把它们编成了一个”两句半”方便大家记忆,现在看他们的表演-----做文明好少年

最后我们来一个简短的文明宣言（幻灯出示），大家齐声念，预备：“我们要向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园。宣言者——五三班全体同学”。

第三篇：做个文明实验人主题班会教案文明人

做个文明实验人主题班会

【活动目的】通过本次主题班会使同学们认识自己的行为习惯，意识到文明礼仪的重要性，并在生活与学习中不断学习应用和改进，讲文明，知礼仪的好学生，为和谐校园的创建尽一份力。

【活动地点】初一（5）班教室

【参与人员】七年级（5）班全体学生、班主任

【活动形式】小品、自由发言、“文明人”测试、诗朗诵、猜谜

【活动准备】

1、提前布置主题班会内容，选出二位主持人（一男一女），主持人准备好讲稿，叫同学们查阅有关文明礼仪的相关知识。

2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备，说明班会基本的流程.3、排练小品、朗诵。

【班会流程】1、2、3、4、5、6、视频展示引入主题,主持人宣布班会开始诗歌朗诵《文明之歌》小品《校园文明行》学生列举日常生活中不文明的行为怎样做一个文明人大讨论

7、“文明人”测试，8、猜谜游戏

9、总结出中学生“十个”文明形象

10、班主任小结

12、主持人宣布班会结束

第四篇：在家做个好孩子主题班会教案

“在家做个好孩子”主题班会

活动目标：

1、通过本次活动，让学生认识到自己家庭的温暖，懂得孝顺父母，在家做个好孩子。

2、让学生通过班会学会如何感恩，进而把这种思想化为行动，在家做个好孩子。活动准备：

1、确定主持人，做好活动前主持人培训。

2、提前让学生画好画。

3、表演节目相关人员培训。

4、教室布置活动过程：

一、谈话导入

主持人A：爸爸是树主持人B：妈妈是巢

主持人A、B：我是一只小小鸟，树托着巢，巢搂着鸟，大风刮来，不动摇！

主持人A、B：五年级三班主题班会“在家做个好孩子”现在开始。出班徽。

主持人A：圆圆的窗户，象征我美满幸福的家。主持人B：翻开的书，象征我们在学校愉快地学习。

主持人A、B：青青的树苗，象征我们在学校、家庭的呵护下，勤学上进，将来回报社会。

二、图画展示、并谈感受

主持人A：我们这次的主题是“在家做个好孩子”。在进入主题之前我们先来欣赏两首歌，看一看在歌中是怎样形容我们的父母的。主持人B：是呀，我们是父母眼中的保，但是同学们知道吗？为了你们的成长父母付出了很多。主持人A：这些又有多少同学知道呢？还记得星期天老师叫同学们画的那些画吗？主持人B：那有谁愿意为我们介绍一下自己的画呢？说的时候要说一说画中的人是谁？他在干什么？为什么那么辛苦？（请同学上台介绍自己的作品）

主持人A：刚刚同学们说的都很好，是啊在家里父母都很辛苦，那下面我要问一问你们，看看你们对自己自己的父母了解多少。问题1：你知道父母的生日吗？问题2：你知道父母的健康状况吗？问题3：你知道父母分别喜欢的颜色吗？问题4：你知道父母的最大的烦恼是什么吗？问题5：你知道你的父母最喜欢的东西吗？

主持人B：从刚才的调查结果中可看出，班上很多同学对自己的父母并不是很了解，今天过后我希望同学们都能多了解一下自己的父母。

三、小品表演

主持人A：刚才同学们通过画画知道了父母很辛苦，但是平时我们在家里的表现又怎样的呢？下面我们欣赏小品《放学后》，看看小品中的孩子身上的坏毛病有吗？

小品表演《放学后》

主要内容：小明放学回家，不但不做家务，而且看父母也不顺眼，吆喝父母做这做那。而且，每天都要吃好的如果没有好的，他就不吃饭。还经常和父母乱发脾气。

主持人A：同学们，看了这个小品后你有什么感受？找找看，他有哪些地方做的不好。（请同学回答）其实，小品中的这个小朋友在我们身边到处都是，我们总是认为爸爸妈妈为我们做事是理所当然的，却从未想过我们应该为爸爸妈妈做些什么呢？让我们看看这两个孩子在家里是怎么做的？请欣赏小品《父母好帮手》小品表演《父母好帮手》

主要内容：小芳回到家后，帮父母洗菜，洗完后又做作业，做完作业吃完饭后又帮父母扫地，父母在看电视时又是帮父母倒水又帮父母捶背。晚上要睡时又自己收拾自己好自己的东西才睡。

主持人A：同学们，看了这个小品相信你们一定被小芳的行为所打动吧？是啊，我们做什么都要趁现在做，不要等失去了才后悔。下面我们来看一个视频，请同学们认真看，看完后我要请同学说一说感受。（放视频学生认真看）

四、畅所欲言

主持人B：看完小品、视频以后给我们留下了许多思考。那么，我们在家怎样才能做一个好孩子呢？（学生四人小组讨论、在畅所欲言，谈出自己的想法）

主持人A：谁来说一说在家应该怎样做一个好孩子呢？

主持人B：刚刚同学们说的都很好，我希望以后同学们能在家里做到以下几点：主持人A：

1、清晨起，问早安，上学去，说再见；

2、回到家，问声好，要外出，须留言；

3、父母钱，莫乱花，知劳苦，懂节俭；

4、父母呼，要回应，大小事，行勿懒；

5、父母归，笑脸迎，倒茶水，尽孝心；

6、父母烦，莫添乱，解忧愁，逗开心；

7、父母忙，己莫闲，伸出手，帮一帮；

8、父母累，捶捶背，劝早息，别打扰；

9、父母病，勤侍奉，病床前，多问候；

10、父母训，须静听，有过错，需改正；

11、父母愿，力当行，己成才，方报恩。

五、总结本次班会

第五篇：在家做个好孩子主题班会教案

“在家做个好孩子”主题班会

活动时间：2012年11月12日星期一活动地点：五（3）班

活动主题：在家做个好孩子