怎样写条据 教案

第一篇：怎样写条据 教案

怎样写条据

高新区振兴路小学

李晓婷

各位评委老师大家好，我是——，我今天说课的题目是－（板书：课题），下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计、说课后反思五个方面来对本课进行说明。

一、说教材

 教材选用科学出版社出版，由陈先明主编的《应用文写作基础教程》。根据中等职业学校学生的知识、结构、心理特点和思维习惯，在保证学生掌握必备的专业基础知识的同时，注重对学生实践能力的培养，加强实践性教学内容。并且充分考虑新知识、新技术在该专业中的应用，体现教材的先进性。

怎样写条据是《应用文写作基础教程》第五章第一节的内容，是本书的教学重点之一，也是本章实践课的理论依据。

二、说教法和学法

科学合理的教学方法能使教学效果事半功倍，达到教与学的和谐完美统一。基于此，我准备采用的教法是讲授法，点拨法。讲授法教师可以系统的传授知识，充分发挥教师的主导作用。

学法上，我贯彻的指导思想是把 “学习的主动权还给学生”，倡导“自主、合作、探究”的学习方式，具体的学法是讨论法、朗读法和勾画圈点法，让学生养成不动笔墨不读书的良好阅读习惯。

★此外我准备用多媒体手段辅助教学

结合单元教学要求和本课特点，依据新课标中“知、过、情”三个维度，我将本课的教学目标确定为：

1、通过教学，使学员懂得简单条据的种类。

2、通过教学，使学员掌握并学会条据的写法。教学重点、难点：

1、联系个人熟悉的事物，选择有意义的内容，学会写条据。

2、懂得各种条据的不同用处，学会不同条据的书写格式。

三、说教学过程

为了完成教学目标，解决教学重点突破教学难点，课堂教学我准备按以下五个环节展开。

环节一： 导入新课，我设计的导语是故事引入

1.故事说的是一个叫张三的人借给李四三千元钱，说好一年以后还给他。可是没想到，李四做亏了生意没钱还，死活不认帐。于是他们闹得十分厉害，谁也说不清他们的事情，到最后，这个事情还是没有解决。他们在法庭上你说你的理，我说我的理。法官对他们说：“你们以后千万记住，借东西要给别人打借条，收了别人的东西可要打收条呀！

2.今天老师要带同学们学会一项本领：学写条据。（此导语以故事引入的方式展开，消除了学生上课伊始的紧张感，激发学生的阅读兴趣。）

环节

二、探究新知，条据的概念及作用

1、什么是条据

条据是一种凭证。是现实生活中应用最广泛、使用频率最高的一项手续，它具有法律效力、受法律保护。（如刚才的故事）

2、条据的作用和意义

条据在现实生活中具有很高的实用价值。随着社会主义现代化事业的飞速发展，它的作用越来越大，使用频率也越来越高。在商业活动中，在人与人的交往中，都离不开条据，所以我们必须学会写条据。

3、条据的种类

条据的种类很多，如：收条、借条、留言条、欠条、请假条等，最常用的有收条、借条、留言条。环节

三、条据的写法

各种条据有一定的规范和要求。下面我们共同学习各种条据的写法：

1、收条（自学课文）

说要求：（1）必须具有抬头;(2)正文；（3）落款日期。抬头“今收到”三个字一定要写在上边正中间。

正文部分一定要把内容交代清楚，收到谁的？什么东西？数量多少？一定要说清楚。

落款部分写清收到人的地点、姓名和收到的时间，然后加盖印章。

今收到

三（1）中队上缴的支援灾区捐款90元。

少先队大队部

12月6日

2、学写借条（看课文例子）

a.第一行,中间写“借条”，表明这是一张借条。

b.第二行，开头空两格开始写正文：向谁借，借到什么东西，数量多少。数字要大写。还要写明物品什么时候归还。c.最后，写上借东西人的单位、姓名和借东西的日期。借条与收条的格式完全相同，只是内容不一样。

3、巩固练习

学校体育室有很多体育用品，许多同学到那里去借。三（2）班的体育委员平华借了三只篮球、十条绳子、一个排球。借用时间是12月11日，准备第五天归还。请你代平华写一张借条。

4、学写留言条

留言条跟以上的两个条据的格式有所不同。它可以不要抬头，但必须有称呼、正文、署名和日期。

称呼一般要顶格写、单独成行，以表示尊敬、有礼貌，让人一目了然。正文要写谁、干什么或有什么事，一定要写清楚，否则就容易误事。

署名：正文写完后，要在结尾右下角写上自己的名字，名字下面写清时间。

环节

四、小结课文：

今天，我们学习了以上三种条据的写法。三种条具有共同点，也有不同点。共同点是都有正文、署名和日期;不同点是有的必须有抬头，有的不需有抬头，有的必须有称呼，而有的不需有称呼。

环节

五、布置作业：

联系个人熟悉的事物，写一个收条、一个借条和一个留言条。

四、说板书设计

好的板书就像一份微型教案，此板书力图全面而简明的将授课内容传递给学生，清晰直观，便于学生理解和记忆，理清文章脉络。

五、说课后反思

本节课不仅从条据格式的角度让学员学写条据，还从法律的角度分析条据的规范性，让学员不仅会写而且要用的合法。因为和生活联系很紧，学员们学得很认真，效果不错。课堂中如果能再多出示一些条据作为例子就更好了。（课后反思既有教学过程中达到预先设计的目的、引起教学共振效应的做法；也有今后教学中努力的方向对它们进行回顾、梳理，并对其作深刻的反思、探究和剖析，使之成为以后再教时应吸取的教训。）

以上，我从教材、教法学法、教学过程、板书设计和课后反思五个方面对本课进行了说明，我的说课到此结束，谢谢各位评委老师。

第二篇：条据 教案

教学课时 2课时 第一课时 条据写作 教学过程

一．.讲故事的形式引出条据类写作格式的重要性。2分钟

五年前邻居程某收到妹妹的汇款，领了一定数额的汇款，谁知道三天以后，邮局的人把 他 “请”去了，公安、派出所介入，原来汇款单被人改过了，数额与汇款单数额不符，才闹出这样的事。

二、便条的作用、使用场合 3分钟

条据类应用文，是人们用于临时性事务的一种最简便的书信。在日常生活中，有些事要 向说明介绍或请对方办理，有时无法当面讲但又必须告知的，或者是出于手续上的需要，要 留做依据的，都可以用到便条这种形式。包括说明性条据（便条、请假条）

凭证性条据（借条、欠条、收条、领条）

三、请假条

5分钟

请假条

XXX：

„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 望批准！此致

敬礼

XXX

X年X月X日

a)注意叙述中的内容，特别是要把请求准假的意思好好地传达 b)还应是事先递交的

c)如果是委托他人代写的假条或是代他人写的假条应该注意叙述的语气委托他人代为

请假，在请假条上应以第三人称出现，并应写上代请假的姓名，有的还要写明与请假人的关 系。病假要附上医院证明

四、留言条（便条）

5分钟

①在什么情况下要用留言条？

走访别人未遇，多使用留言条。这种情况下，留言条一般要写明来访目的、未遇心情及 希望与要求。如果以前没有交往，还要做自我介绍。临时有一活动要请对方参加，而对方恰好不在，这时可以留条通知。有时替人接了电话不能当面转告，也可写个留言条。想请人代办某事，一时见不了面；有事不便与当面谈，又必须让对方知道等等。

②格式 XXX：

……………………………………………………………………………

XXX

X年X月X日（即日）

③要放在书桌显眼处，或贴在门上，贴在车站、码头的留言栏内。也可托对方的家人、1 熟人或者门卫转交。

五、凭证性条据（单据）

3分钟

设问：当我们在日常生活中向别人借钱或别人向我们借东西，我们常常要写单据，以做凭证。这种以便对方作为收入、支出、报销、保存、考查的根据，作为凭证作用的条子，叫单据。

六、常用的单据

2分钟

借条、收条、领条、欠条

七、格式

5分钟

①标题

通常在第一行中间写“借条”、“收条”、“领条”等，或者写“今借到”、“今收到”、“今领到”等字样，表明单据的性质。

②正文

第二行空两格开始写，要写明从什么单位或什么人处借到或领到什么财物，要详细写明 名称、种类、数量，数量要用大写汉字，一般不用阿拉伯数字。③具名和日期

正文下面偏右处写上经手人的姓名及日期，个人出具的单据，由本人签名，有时要写明 所属单位名称，并盖章；单位出具的单据要盖公章，一般还要有经手人签名盖章。日期写在 署名的下面。

八、注意

2分钟

①钱物往来要大写：壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾。

②钱的数额前，必须写“人民币”紧相连。数额末尾加“整”。③正文之后，可写“此据”，以防他人增减作弊。④不得涂改，如有改动，改动处应加章。⑤打印稿格式不变，但必须有签名，盖章。

九、借条

3分钟

1、概念：借条是借钱或物品时写给对方的一种凭证，以供对方保存查考。等所借钱或 物品归还时，应收回原来所写的借条作废处理。

2、格式

借条（今借到）

„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ „„„

此据。

借款人：XXX

X年X月X日

十、收条

3分钟

1、概念：收到单位或个人送来的钱或物品，应写张单据给对方作为凭证，这种单据叫 收条，也可叫收据。

2、注意：如所收钱物或物品本来是由甲方借出的，那么甲方应出示乙方写的借条，还给对方或当面撕毁。这时甲方不必写收条。如甲方不在，别人代收，代收人应写收条或代收条给乙方

3、格式

收条（代收到）

„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ „„„ 此据。

经手人：XXX(盖章)X年X月X日

十一、领条

3分钟

1、概念：从单位或个人处领到钱或物品时，写给发放人的留存单据，就是领条。

2、格式

领条（今领到）

„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

„„„ 此据。

XXX

X年X月X日

十二、欠条

4分钟

1、概念：借钱或物品，到期不能全部归还、应收回原借条，另写一张单据，约定在一定期限内归还尚余部分。这样的单据叫欠条。

2、注意：欠条的特征是原来借的钱或物品，已还清一部分，尚余部分要在新的商定的期限内归还。因此，不能与借条混淆。

3、格式

欠条

„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

„„„„

此据。

ＸＸＸ Ｘ年Ｘ月Ｘ日

作业

课后练习

第二课时 教学过程

启事写作

一．导入新课：（3分钟）

启事是社会生活中常见常用的应用文。启事类别多样，使用广泛，几乎任何机关团体及人，都可以使用。今天我们学习一下几种常用的启事，“启”是陈述，“事”是事项。

二．讲授新课： 1.概念：（3分钟）

机关团体及个人，有事向公众公开说明，希望大家协助办理，这种求得公众给予帮助、合作的应用文体叫启事。2.分类：（3分钟）

（1）征召类启事：招生、招聘、招商、招工、征稿、征婚等。

（2）提醒类启事：开业、停业、更正、庆典、迁移、遗失等。（3）寻找类启事：寻人、寻物、招领等。3.特点：3分钟）

（1）无强制性和约束力。

（2）具有公开性、知照性。4.寻物启事、招领启事的格式和写法：（12分钟）（1）标题：

A.事由加文种

B.启事

(2)正文： A.寻物启事

何时何地丢失何物，丢失钱款可写约数、物品要写明特征，注意习惯用语和表 敬用语，必要时“酬谢、重谢”，联系地址、联系方式、联系人。

B.招领启事：所拾物品的时间、地点、物品的名称，认领的时间、地点（不能说明物品的数量、特征，以防冒领。）（3）落款：姓名、日期。5.招聘启事的写法：（6分钟）

（1）标题：

A.单位名称、事由、文种

B.事由、文种

（2）前言：招聘的原因、公司的介绍。

（3）招聘的要求、条件，应聘办法，招聘的时间、地点、联系人、联系方式（也有不写联系方式的，合则约见）

（4）落款：单位名称、时间。

三．课堂小结：写作注意事项（4分钟）

1.寻物启事正文写丢失物品特征，目的是明确失物人身份；招领启事不必写明 丢失物品的数量和特征，以防冒领。

2.语言要简洁明了，言尽意尽，一文一事。3.不要把“启事”写成“启示”。四．布置作业（6分钟）

寻物启事范文

寻物启事

本人不慎于元月二十五日乘七路公共汽车时，将部队复员证、驾驶证、复员介绍信遗失。有 拾到者请与××厂机修车间×××联系，必有重谢。电话：×××启事人：××××年×月×日

“中国梦 我的梦”征文启事

今年是新中国成立64周年，在这艰苦奋斗的60多年里，我们的祖国经历风风雨雨，在困难中不断前进，值得我们每一个中华儿女骄傲和自豪的是，我们的祖国在各项事业中取得了辉煌的成就。党的十八大会议中，总书记提出了“中国梦”这个概念，我们全国人民的中国梦是：国家富强，民族振兴，人民幸福。为了迎接新中国成立64周年，抒发我们每个中国人的“中国梦”，现决定举办迎国庆——“中国梦 我的梦”征文大赛，现将有关事宜通知如下：

一、征文主题：征文以“中国梦 我的梦”为主题，二、征文对象：全校在校学生

三、征文时间：即日起至2013年9月30日止

四、征文要求：

1、题材符合中学生特点，以“中国梦 我的梦”为主题，感情真切、内容健康、贴近生活。

2、文章体裁不限：散文、随笔、小说、诗歌等。字数不超过1200字，不低于600字。

3、文章必须为原创，不得抄袭、套改

五、投稿方式：以书面形式投稿，以班级为单位交与团委张勇老师处。

六、奖项设置：、本次征文采用各年级取奖方式，分别评选出一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名。

校学工会处

2013年9月17日

第三篇：条据教案

导语：便条和条据是日常应用文中的一类，在日常生活和工作中，临时遇到一些事情要对别人说明，但由于某种原因无法面谈，或者由于手续上的需要，要作个简短的凭证，都要写个简便的字据，这就要写便条或条据。学习本课主要从两方面入手：一是便条和条据的基本格式；二是便条和条据的写作要点。

第一课时

1、讲故事的形式引出条据类写作格式的重要性。

一、便条和条据的性质

1．便条是一种简便的书信体，用来向别人说明事项，不用邮寄，而是托人转交、直接面交或留置交与。常用的便条有请假条、留言条和托事条等。

2．条据是人们在处理钱、物的过程中，为了手续清楚或作为凭证而写的字据。由于涉及钱、物的处理并具有法律效应，所以条据写作要慎重、规范，条据的交付也以直接面交为好。常用的条据有借条、欠条、收条、领条等。

特点： 1.一文一事，简洁明快 2.时间性强，不得含混3.朴实无华，反对虚夸

4.强调手续，一清二楚 5.请求办事，交代明白

教师总结：条据是作为某种凭据的便条。它是日常生活中常见而又比较简便的应用文。常用的条据有借条、领条、收条、欠条、请假条、托事条、留言条等。

包括说明性条据（便条、请假条）

凭证性条据（借条、欠条、收条、领条）

二、便条和条据的写作注意事项

1．数字要清楚，必要时大写。数字大写用汉字壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾，不用阿拉伯数字或汉字一、二„„,这样可防止数字被添加或修改。

尤其是钱物往来要大写：壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾。2钱的数额前，必须写“人民币”紧相连。数额末尾加“整”。

3正文之后，可写“此据”，以防添加内容。

4不得涂改，如有改动，改动处应加章。

5打印稿格式不变，但必须有签名，盖章。

6署名应是亲笔签写的真实姓名。

7．要写明日期。

8.书写时要用黑色钢笔或签字笔，字迹要端正、清楚。

9．用词准确，书写端正，防止歧义或误认。

三、便条的写作

（一）便条的基本格式

便条的写作格式同一般书信大致一样，通常由标题、称谓、正文、落款四部分组成。

1.标题。写在正上方，居中，字要大点。

2．称谓。称谓要求在标题下顶格写上收条子人的称呼或姓名，后加冒号。称呼不必用敬语，平时怎么称呼就怎么写。

3．正文。正文从下一行空两格处写起。正文内容要求所要表达的意思、需对方办的事情全部写出来。内容写完后，可视具体情况写下“谢谢”“敬礼”“特此拜托”等礼貌性话语，也可不写。

4．落款。包括署名和写日期两项。署名写在正文右下方，署名的方式视写给的对象而定。在署名的下方还要写明具体的成文日期。

（署名。写在正文下靠右。日期。写在署名的下面，独占一行，写年月日。）

（二）1、请假条

请假条是因事或因病不能出勤，要向单位、组织或领导请求给予假期的便条。写时注意写明主管批假的负责人，请假的原因、时间，还要写明请假人和日期。例文：

1、请假条

请假条

XXX：

……………………………………………………………………………………………………………………………… 望批准！

XXX

X年X月X日

b)注意叙述中的内容

特别是要把请求准假的意思好好地传达 c)还应是事先递交的 病假要附上医院证明

请假条

李老师：

我母亲病重，又无人照料，需要我送她去医院检查。特请假下午半天。望批准。

学生xxx 2000年10月9日

（三）2、留言条

留言条是访问他人未遇见时写下的便条；有时替别人接了电话，将电话内容记下来转告，也叫留言条。从广义上说，凡因故不能面谈而将有关事项简要地写下来告知对方的便条都是留言条，比如父母上夜班时给尚未放学回家的孩子留言，告知他到哪儿去吃晚饭等。格式 XXX：

……………………………………………………………………………

XXXX年X月X日

注意：要放在书桌显眼处，或贴在门上，贴在车站、码头的留言栏内。也可托对方的家人、熟人或者门卫转交。例文： 刘英同学：

我来找你借本书，不巧你外出。明晚七时我再来，请等候。若你能在明天上午带给我，我将十分感谢。

刘军

2012年3月2日晚

（四）3、托事条

托事条是请人代办某些事情，又因故不能当面相托，将所托之事留言告知。它的写法与留言条相同，要注意的是所托之事必须是对方比较容易办到的，而且估计对方是愿意受托的，否则可能会引发一些误会、不快，甚至矛盾。例文： 孙老师：

听说你明天去北京出差，若方便，请代我购买一张北京地图和一册故宫资料（要详细一点的），钞票请你先垫上，回来再向你付清。有劳大驾，不胜感激！

高一鸣拜托 X年x月x日

 说明类条据的作用主要是告知对方某个信息，向对方说明某件事情。这类条据只起说明告知的作用，不具有法律效力。如：留言条、便条、请假条。

第二课时

1、凭证性条据（单据）

设问：当我们在日常生活中向别人借钱或别人向我们借东西，我们常常要写——单据，以做凭证。

这种以便对方作为收入、支出、报销、保存、考查的根据，作为凭证作用的条子，叫单据。

凭证类条据的作用是作为证据、凭证，具有法律效力。

2、常用的单据

借条、收条、领条、欠条

3、格式①标题

通常在第一行中间写“借条”、“收条”、“领条”等，或者写“今借到”、“今收到”、“今领到”等字样，表明单据的性质。②正文

第二行空两格开始写，要写明从什么单位或什么人处借到或领到什么财物，要详细写明名称、种类、数量，数量要用大写汉字，一般不用阿拉伯数字。③具名和日期

正文下面偏右处写上经手人的姓名及日期，个人出具的单据，由本人签名，有时要写明所属单位名称，并盖章；单位出具的单据要盖公章，一般还要有经手人签名盖章。日期写在署名的下面。

4、注意9小项

二、条据的写作

1、借条

1、概念：借条是借钱或物品时写给对方的一种凭证，以供对方保存查考。等所借钱或物品归还时，应收回原来所写的借条作废处理。2．格式

（1）标题——“借条（借据）”或“今借到”

（2）正文——按正常行文写作，内容有借到的钱或物的数量、品种、质量规格及何时归还。

（3）落款——署名要写借者本人的姓名，如是单位借用，则署单位名称和经手人姓名，必要时还须盖章或按手印，以示郑重。日期写在署名下，年月日要写全，不能只写月日。3．注意事项

借条是一种非常重要的、有法律效应的应用文，写作时就注意以下几点：1。对所借钱

或物的数量、品种、规格等要写清楚，不能有歧义；2。数字要大写；3。要写清何时归还；4。字据文面要干净，不许涂改，若有涂改，需出据方在改动处加盖公章或私章或签名；5。钱款要在数字后面加个“整“字，以防被别人增添。格式：

借条（今借到）

„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„此据。

借款人：X年X月X日

例文一

借条

今借到学校“学生互助基金”伍拾元整，下月5日前归还。此据。

X班学生李文 X年x月x日

2、收条

1、概念：收到单位或个人送来的钱或物品，应写张单据给对方作为凭证，这种单据叫收条，也可叫收据。

2、注意：如所收钱物或物品本来是由甲方借出的，那么甲方应出示乙方写的借条，还给对方或当面撕毁。这时甲方不必写收条。如甲方不在，别人代收，代收人应写收条或代收条给乙方.格式

收条（代收到）

„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„此据。

经手人：XXX(盖章)X年X月X日

3、领条

1、概念：从单位或个人处领到钱或物品时，写给发放人的留存单据，就是领条。格式

领条（今领到）

„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„此据。

XXX

X年X月X日

4、欠条

1、概念：借钱或物品，到期不能全部归还、应收回原借条，另写一张单据，约定在一定期限内归还尚余部分。这样的单据叫欠条。

2、注意：欠条的特征是原来借的钱或物品，已还清一部分，尚余部分要在新的商定的期限内归还。因此，不能与借条混淆。格式

欠条

„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

此据。

ＸＸＸ Ｘ年Ｘ月Ｘ日

【本课小结】

1.学生复述条据有哪些种类，老师补充说明。2.学生应该掌握以下知识：（1）各类条据适用范围。（2）各类条据的写作规范。（3）各类条据写作的要点。（4）相关法律知识。

【作业布置】

王力海同学是市场营销班的同学因参加烟台港集团组织的商品促销活动，周五至周日共三天，周五要耽误学校上课一天。根据材料写一张请假条给班主任吴老师。

请 假 条

吴老师：

烟台港集团将于本周五至周日举行商品促销活动，这是我专业营销课程的重要学习内容，是一次重要的实践活动。我希望能全程参加，周五不能到校上课，特此请假一天。请予批准为盼！

此致 敬礼

学生：王力海

2009年2月28日

第四篇：条据教案

第四章 日常事务文书

第一节

条据

教学目标：1.根据条据的写作模板制作规范条据。

2.面对一项工作，能制作出一份切合实际的条据（提高目标）3.理解、掌握条据的概念、内容和格式

第一课时

1、讲故事的形式引出条据类写作格式的重要性。

五年前邻居程某收到妹妹的汇款，领了一定数额的汇款，谁知道三天以后，邮局的人把他“请”去了，公安、派出所介入，原来汇款单被人改过了，数额与汇款单数额不符，才闹出这样的事。

2、便条的作用、使用场合。

条据类应用文，是人们用于临时性事务的一种最简便的书信。在日常生活中，有些事要向说明介绍或请对方办理，有时无法当面讲但又必须告知的，或者是出于手续上的需要，要留做依据的，都可以用到便条这种形式。包括说明性条据（便条、请假条）

凭证性条据（借条、欠条、收条、领条）

4、请假条

请假条

XXX：

……………………………………………………………… 望批准！

此致 敬礼

XXX

X年X月X日

b)注意叙述中的内容

特别是要把请求准假的意思好好地传达

c)还应是事先递交的

d)如果是委托他人代写的假条或是代他人写的假条应该注意叙述的语气委托他人代为请假，在请假条上应以第三人称出现，并应写上代请假的姓名，有的还要写明与请假人的关系。

病假要附上医院证明

5、留言条（便条）

①在什么情况下要用留言条？

走访别人未遇，多使用留言条。这种情况下，留言条一般要写明来访目的、未遇心情及希望与要求。如果以前没有交往，还要做自我介绍。临时有一活动要请对方参加，而对方恰好不在，这时可以留条通知。有时替人接了电话不能当面转告，也可写个留言条。想请人代办某事，一时见不了面；有事不便与当面谈，又必须让对方知道等等。

②格式 XXX：

……………………………………………………………………………

XXX

X年X月X日（即日）

③要放在书桌显眼处，或贴在门上，贴在车站、码头的留言栏内。也可托对方的家人、熟人或者门卫转交。第二课时

1、凭证性条据（单据）

设问：当我们在日常生活中向别人借钱或别人向我们借东西，我们常常要写——单据，以做凭证。

这种以便对方作为收入、支出、报销、保存、考查的根据，作为凭证作用的条子，叫单据。

2、常用的单据

借条、收条、领条、欠条

3、格式

①标题

通常在第一行中间写“借条”、“收条”、“领条”等，或者写“今借到”、“今收到”、“今领到”等字样，表明单据的性质。

②正文

第二行空两格开始写，要写明从什么单位或什么人处借到或领到什么财物，要详细写明名称、种类、数量，数量要用大写汉字，一般不用阿拉伯数字。

③具名和日期

正文下面偏右处写上经手人的姓名及日期，个人出具的单据，由本人签名，有时要写明所属单位名称，并盖章；单位出具的单据要盖公章，一般还要有经手人签名盖章。日期写在署名的下面。

4、注意

①钱物往来要大写：壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾。

②钱的数额前，必须写“人民币”紧相连。数额末尾加“整”。

③正文之后，可写“此据”，以防他人增减作弊。

④不得涂改，如有改动，改动处应加章。

⑤打印稿格式不变，但必须有签名，盖章。

一、借条

1、概念：借条是借钱或物品时写给对方的一种凭证，以供对方保存查考。等所借钱或物品归还时，应收回原来所写的借条作废处理。

2、格式

借条（今借到）

……………………………………………………………………………………… ………

此据。

借款人： XXX

X年X月X日

二、收条

1、概念：收到单位或个人送来的钱或物品，应写张单据给对方作为凭证，这种单据叫收条，也可叫收据。

2、注意：如所收钱物或物品本来是由甲方借出的，那么甲方应出示乙方写的借条，还给对方或当面撕毁。这时甲方不必写收条。如甲方不在，别人代收，代收人应写收条或代收条给乙方.3、格式

收条（代收到）

……………………………………………………………………………………… ………

此据。

经手人：XXX(盖章)

X年X月X日

三、领条

1、概念：从单位或个人处领到钱或物品时，写给发放人的留存单据，就是领条。

2、格式

领条（今领到）

……………………………………………………………………………………… ………

此据。

XXX

X年X月X日

四、欠条

1、概念：借钱或物品，到期不能全部归还、应收回原借条，另写一张单据，约定在一定期限内归还尚余部分。这样的单据叫欠条。

2、注意：欠条的特征是原来借的钱或物品，已还清一部分，尚余部分要在新的商定的期限内归还。因此，不能与借条混淆。

3、格式

欠条

…………………………………………………………………………………………… …………

此据。

ＸＸＸ

Ｘ年Ｘ月Ｘ日 课堂练习： P147

148

第五篇：条据教案

条据的写作

教学要求

1.了解各类条据在日常生活中的应用范围。2.掌握各类条据的写作规范。3.把握各类条据写作的要点。

4.了解条据写作的相关法律知识。

情景分析：

2013年3月6日（星期二）早晨，长丰医疗器械公司财务部助理陈小刚于早上8：30分准时回到公司上班。他先到行政部领取了10本18栏明细帐本和两个印台。刚回到财务部接收完下属营业部的财务报表，他就接到妈妈的电话：爸爸突然中风入院了，妈妈正在医院等他拿钱去办入院手续。

于是，陈小刚把去××审计师事务所取审计报告的事委托给同事曾蓉，然后经领导同意向公司出纳借了10000元钱，并写了请假条给财务部张经理后，到银行取出了自己仅有的15000存款就直奔省人民医院。到了医院才知道要交30000元钱，于是他想到了离住在医院不远的表哥。等他赶到表哥家时已经是11点了，不巧的是表哥已经外出了。他匆匆地写下一张请表哥帮忙筹钱的纸条后又回到医院。陈小刚在城里没有什么亲戚，表哥又一时联系不上，他急出了一身汗。这时他突然想起该医院主管财务的陈敏副院长和他曾经开过一次研讨会，而且与他是同乡。在陈副院长的帮助下，陈小刚终于为父亲办理好了入院手续，不足的那5000元钱则由陈副院长担保，由陈小刚向医院签下字据。

一、概念、作用、分类、特点：

概念：条据，是指单位或个人之间，为了办事方便、手续清楚，在收到、借到、领到钱物时所出示的凭证。

条据是作为某种凭据的便条。

它是日常生活中常见而又比较简便的应用文。作用：凭证；约束规范人们的道德行为；维护社会秩序

分类：凭证类条据的作用是作为证据、凭证，具有法律效力。如：收条、领条、借条、欠条。

说明类条据（函件式）的作用主要是告知对方某个信息，向对方说明某件事情。这类条据只起说明告知的作用，不具有法律效力。如：留言条、便条、请假条。

特点：唯一性；责任性。

二、格式和写作要求

请根据情景中情况，列出陈小刚需要写作的条据，并作分类（条据类和说明类）。陈小刚需要写作的条据

凭据类：领条、收条、借条、欠条。

说明类：托事条、请假条、留言条、领条

今领到公司行政部发的18栏明细帐本拾本，印台两个。

此据。

经手人：陈小刚

2013日3月6日

• 领条是到仓库或其他有关部门领东西时用的。要写明领取的时间、处所、物件及其数量、质量。

收条

今收到营业部× ×财务报表壹份（共五页）。此据。

经手人：陈小刚

2013年3月6日 收条是收到东西时给对方开的凭条。要写明什么时间收到何人什么东西，数量多少。

借条

今借到长丰医疗器械公司人民币壹万元整，半年内归还。此据

立据人：陈小刚

2013年3月6日 借条是向个人或单位借钱借物时留给别人作凭据的条子。

欠条

因所带现金不足，尚欠医院住院费伍千元整，准于两日后，即3月8日如数付清。此据。

立据人：陈小刚 2013年3月6日 欠条是欠了别人的钱物留下条子作为凭据。一般要将欠的原因略加说明。托事条

××审计师事务所：

我因突发急事不能按时前往取长丰医疗器械公司的审计报告，特委托我同事曾蓉去取。不便之处，还请见谅。

长丰医疗器械公司陈小刚托

2013年3月6日 因有事需要委托别人帮助办理而写的条子叫托事条。

请假条

张经理：

您好！因我父亲中风住院，急需我前往办理住院手续，特向您请教两天3月6日—3月7日。

望您批准。

请假人：陈小刚

2013年3月6日 请假条是指因事、因病不能按时上学、上班，或者不能按时参加活动时书写的用以说明原因的条据

留言条

表哥：

我父亲中风住院了，因住院费还少5000元，我来找你借钱，但你外出了，特留此条，请看到后帮忙筹款。

不胜感激！

陈小刚

2013年3月6日

根据刚才的写作，思考以下问题： 1.凭据类条据的作用和意义？ 2.借条与欠条的区别？

3.在写作中需要注意的事项？

4.凭据类条据和函件式条据的格式和写作规范

（一）格式：

凭据式条据写作格式

由标题、正文、结尾、落款和成文日期五部分组成： 1.标题。写在正上方，居中，字要大点。

2．正文。正文写在标题下面一行。空两格。（写错，另立字据）3．结尾。正文之后另起一行空两格写“此据” 4.落款。正文之后右下方。

5日期。写在署名的下面，独占一行，写年月日。（印章、手印）函件式条据写作格式

由标题、称谓、正文、致敬语、落款、成文日期六部分组成

1、标题：正上方，居中，有些不需要写标题：托事条

2、称谓：标题下另起一行，顶格

3、正文：称谓后另起一行空两个。

4、致敬语：正文后另起一行，空两格

5、落款：右下方

6、日期：署名下独占一行

（二）写作要求 1.文字要简明。（写明事实，不用讲道理。）（简明性）

2.数字要大写，用汉字壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万。（一般不用阿拉伯数字或汉字一、二、三、四、五、六、七、八、九、十。数字后面要用“整”或“正”字表示到此为止，以防篡改或添加。结尾用“此据”作为结语，以防添加内容。（准确性）3.用纸要求整洁、耐折、耐存；用笔要求：钢笔、毛笔、签字笔，黑色蓝色笔迹。自己的笔 4.具名应是亲笔签的真实姓名。慎重的条据，姓名前要写单位或地址，签名之后还要盖章或按手印，以示负责。

5.要写明日期，包括年月日。

三、实践训练

指出下面借条的不足之处并加以改正

借

条

借到梁秀梅500元，此据。

借款人：叶××

不足：没有归还期限，没有大写金额，没有借款日期。

改正：

借条

今借到梁秀梅人民币伍佰元整，三日后（2014年9月18日）归还。此据。

借款人：叶XX

2014年9月15日

收条

今收到伍佰元整。

此据。

2014年9月15日 不足：没有收款人和收款对象的名称。改正：

收条

今收到李xx人民币伍佰元整，特留此据。

收款人： 王xx

2014年9月15日

四、注意借条写作的六个陷阱

（一）打借条时故意写错名字

案例：王某父子向朋友张宗祥借款20万元，并打下借条，约定一年后归还欠款及利息。想不到王某父子在借条署名时玩了个花招，故意将“张宗祥”写成“张宗样”。张宗祥当时也没有注意。到还款期后，张宗祥找到二人催要借款，谁知二人却以借条名字不是张宗祥为由不愿归还。无奈之下，张宗祥将王氏父子告到法院。尽管法院支持了张的主张，但张也因在接借条时的不注意付出了很大代价。

（二）是己借款，非己写条 案例：

王某向张某借款10000元。在张某要求王某书写借条时，王某称到外面找纸和笔写借条，离开现场，不久返回，将借条交给张，张看借条数额无误，便将10000元交给王。后张向王索款时，王不认账。张无奈起诉法院，经法院委托有关部门鉴定笔迹，确认借条不是王所写。

（三）利用歧义

案例1：李某借周某50000元，向周某出具借条一份。一年后李某归还5000元，遂要求周某把原借条撕毁，其重新为周某出具借条一份：“李某借周某现金50000元，现还欠款5000元”。

案例2：张某向王某借现金3000元，向王某出具借条一张：“借到张某现金3000元，2005年8月17日”。后王某持该借条向人民法院起诉，张某当庭辩称此借条证实王某借其款3000元，要求王某归还现金3000元。

（四）以“收”代“借”

案例：李某向孙某借款7000元，为孙某出具条据一张：“收条，今收到孙某7000元”。孙某在向法院起诉后，李某在答辩时称，为孙某所打收条是孙某欠其7000元，由于孙给其写的借据丢失，因此为孙某打了收条。类似的还有，“凭条，今收到某某元”(五)财物不分

案例：郑某给钱某代销芝麻油，在出具借据时，郑某写道：“今欠钱某芝麻油毛重800元。”这种偷“斤”换元的做法，使价值相差10倍有余。

（六）自书借条

案例：丁某向周某借款20000元，周某自己将借条写好，丁某看借款金额无误，遂在借条上签了名字。后周某持丁某所签名欠条起诉丁某归还借款120000元。丁某欲辩无言。后查明，周某在20000前面留了适当空隙，在丁某签名后便在后加了“1”。

五、作业

谈谈在以后的生活中，我们在写凭证式条据时应注意哪些方面？