《平构、色构》课程教案(第一部分)

第一篇：《平构、色构》课程教案(第一部分)

《平构、色构》课程教案（第一部分）

教学过程及授课内容： 平面构成

一、组织教学

二、引入教学

三、新授 概述

平面构成在现代设计艺术教育中，已成为一门必修的基础课。它是一种具有共性的设计语言。

作为一门独立的学科体系，它既有应用设计的构成部分，又有基础设计的训练内容。我们要掌握设计的方法和程序。

一、平面构成的概念

平面构成首先是一种造型的概念。在二维平面内将既有形态按照一定法则进行分解、组合，从而形成理想形态的造型设计基础课程。

平面构成、色彩构成和立体构成，被称为三大构成，是构成的主要内容。

二、平面构成的分类

三、平面构成的特点

不仅再现平面视觉效果，也可再现立体效果。

四、应用领域

既可独立存在，也可是其他设计的辅助手段。平面构成的造型要素平面构成的形象

一、形象的分类

可分为：有机形（即具象形如：树叶）、无机形（抽象形如：几何形）、偶然形（偶然妙得的形态如：低落的墨水）。

二、形象的元素

形状、大小、肌理等

三、形象的空间

平面的空间关系可形成平面空间、立体空间、矛盾空间、幻想空间。平面构成的基本要素——点、线、面

一、点、线、面的定义

（一）点

1、几何学上的定义

点是无面积的，在平面上只能提示形象存在的具体位置。

2、点的形状

点的形状是可以随心所欲的。越小的点感觉越强，越大的点越有面的感觉。

3、点的相对性

在同样的方框里，小点有点的感觉，大点有面的感觉。教学过程及授课内容：

（二）线

1、几何学的定义

线没有粗细之分，只有长度与方向。

2、线的形状

直线、曲线、折线、实线、虚线。

3、线的相对性

长度与宽度相差较大时称之为线。（图例见课件）

（三）面

1、面的几何定义

平面具有位置、长度、宽度而无厚度，当线排列后可以成虚面。

2、面的形状

面是转折体的一个表面，点的扩大、集合、排列及线的平移均可形成面。

3、面的相对性

面的厚度是相对的，由线的粗细决定。一个大点、一条粗线，皆是依据周围形象的量感变化相应产生出面的感受。

二、点、线、面的特点与性质

（一）点

具有表明位置的特点，点在视觉中具有求心的紧张性。

1、单点

由于它的刺激性而差产生视觉的吸引力。

2、两点

由于张力引导视觉流动。

3、复点

三点以上成复点。三点成面；四点成四边形；点越多越有面感，间隔越小面的性质越强。

4、大小点

大小点得并置可形成空间感，小点被大点吸引，点的大小配置为面带来凹凸感。

5、整点与碎点

整点易辨认，碎点不易认。

6、有方向性的点

利用点的大小来表现线，会产生强烈的方向感。

7、重叠的点

将点重叠会产生空间叠纹。教学过程及授课内容：

8、点与构图的平衡关系

在构图中，视觉中心的位置安排，愈是接近边框中心的十字线和对角线，其画面稳定感就愈强。愈远离边框中心的十字线和对角线，其画面的运动感就愈强。视觉中心点位于画面上位置的动感强度，上部强于下部，左边强于右边，外围强于中心。（图例见课件）

（二）线

由起点的大小决定线的具体宽度，将线排列起来就形成面，线形不同,面 的形态也不同。线的粗细产生空间感。

1、单线

线的方向性产生各种感觉。曲线运动感、水平线速度感、垂线下落感、斜线上升感，单线具有分割性。

2、双线

同一运动方向性的双线具有强化作用，细线辅佐粗线，曲直同在的以主线特点为主。

3、复线

重复排列而形成面，把线进行疏密排列会形成调子，间隔密集的前进，间隔宽松的线后退。

4、长短与宽窄

长短线、宽窄线的有序排列可行成空间感，无序排列可形成起伏感。

5、曲与折

有序排列的曲线可形成凹凸感，无序的排列不仅可形成肌理感，又表现杂乱的心理状态。（图例见课件）

（三）面

线的聚合可构成面，封闭的线形成中空的面。线越细面形越弱，线越粗面的感觉越明显。

1、可辨性 面具有可辨性后就称之为形或形象。据其外轮廓形态可分为 规范的抽象形和偶然妙得的偶然形态。

2、形与地

实形与虚地具有相互转换的趣味性。形与地分割了平面空间、相互衬托。

教学过程及授课内容：

3、大小面

大小面在一起会有空间感、律动感、节奏感。

4、虚实面

虚多实少的面量轻体薄，实多虚少的面体量重。

三、点、线、面的错觉

错觉是感觉对客观事物的错误反应。

（一）点

1、等量的点：在外部条件下有大小不等的感觉。

2、形象的依附：内部附加形象后容易打破圆形转化围面。（图例见课件）

（二）线

1、长短的错觉

等长的线段在外界条件影响下产生长短不同的错觉。

2、位置的错觉

平行的线段产生不平形的错觉。（图例见课件）(三）面

面积相等的面在外条件影响下产生面积大小的错觉。

四、点、线、面的情感表达

1、大点：简洁、单纯、缺少层次

2、小点：丰富、琐碎、零落

3、方点：次序感、滞留感

4、圆点：运动感、、柔顺、完美

5、实点：真实、肯定

6、虚点：虚幻、轻飘

（二）线

1、直线

表现出平静、力量，具有男性的情感特征。（1）水平线：平稳、快速、静寂（2）垂直线：下落、上升、端庄、肃穆（3）折线：动荡、焦虑不安（4)斜线：飞跃、下滑

（5）粗线：强劲、笨拙、迟钝、有力（6）细线：秀气、敏锐、柔弱、锐利

教学过程及授课内容：（7）虚线：柔弱、神秘（8）糙线：神经质、粗糙、古朴

2、曲线

（1）几何曲线；规范、优雅、柔软、呆板（2）自由曲线：自由、轻快、随意、柔弱（3）封闭的线：工整、冷淡（4）开放的线：活泼、亲和

（5）弧线（大弧线）有力、有弹性（小弧线）柔软、杂乱

（三）面

面的表情与多样性的表现手法有关。轮廓清淡的比硬的更柔软，轮廓线内涂满的具有力量感和充实感。

面的情感：

1、正圆形面：过于完美缺少变化

2、扁圆形面：圆满富于变化

3、方形面：严谨、规范感、易于呆板

4、角形面：具有刺激感、鲜明、醒目。

5、自由形面：典雅、柔软、魅力、具有人情味

教学过程及授课内容：

基本形

一、基本形的概念

就是用点、线、面等基本元素构成设计形态的基本单位。

二、基本形的分类

三、基本形大致可分为基本形、次基本形、超基本形。

（一）基本形

可选择任何一个形象为基本形，这个形是最基本的形。（如：大树上的一枝树叶）

（二）次基本形

一个基本形由更小的基本形组成。（如：树枝上的树叶）

（三）超基本形

一个单位的基本形式由更多的基本形组成的，这种大单位的 基本形称之为超基本形。（如：大树与森林的关系）

三、基本形的产生

a、分离 b、相遇 c、联合 d、透叠 e、重叠 f、减缺 g、差叠 h、重合

（图例见课件）

四、基本形的组合

（一）对称

（二）平衡

（三）回旋

（四）旋转

（五）错位

（六）扩大

（七）放射

（八）平移

（图例见课件）

第二篇：《平构、色构》课程教案(第四部分)

《平构、色构》课程教案（第四部分）

色彩构成

一、组织教学

二、引入教学

三、新授

概述

一、色彩构成的性质与科学地位

色彩构成是与平面构成、立体构成平行互补的设计基础课，形成相对独立、完整的构成体系，色彩构成是一门涉及物理、化学、数学、生理学、视觉心理学、美学、逻辑学等相关学科理论的多学科交叉的艺术设计基础造型课，是研 究色彩向理性和多层次、多角度深化的构成表达课。理论系统，实践性强，是继素描、色彩、速写之后的设计基础造型课，也是所有艺术设计类院校形态造型基础的必修课。

二、色彩构成的基本内容

1、色彩的由来

2、色彩的视觉效应

3、色彩的调和

4、色彩的心理效应

5、色彩构成的基本原理应用于专业设计领域

三、学习色彩构成的目的

提高设计者对色彩全方位的悟性和表达能力，不断创造美的、合理的色彩，成为自由驾驭色彩的设计师和艺术家。

色彩的基本原理 色彩的形成

一、光与色 没有光，什么也看不见。光是形成色彩的重要条件之一。从远古到17世纪之前，人们对色彩的认识停留在感性认识上，真正对色彩的科学分析，是由牛顿于1667年通过三棱镜分解出来可见光谱色开始的。投在垂直的白色立面上出现一种连续的色带，相互渐次变化，呈现出红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色。

光属于一定波长范围内的一种电磁辐射，们的肉眼可以看到的仅仅是从380-780nm这一极小的范围。叫可见光谱。

二、色彩的形成

色彩之所以成为色彩是有条件的。光、物体、人眼三个条件缺一不可。光的物理性质，决定于振幅和波长两个因素。振幅的大小决定明暗的变化；波长区别色彩，它的长短会产生色相的变化，波长最长的是红色，最短的是紫色。

红------780—610nm 橙------610—590nm 黄------590—570nm 绿------570—500nm 蓝------500—450nm 紫------450—380nm

光波振幅的大小决定了色彩的明度。亮色振幅宽，暗色振幅窄。

二、物理色与光

在正常的光线下色彩总要通过一定的形态或一定的条件体现出来，我们对某个物体总有一个俗成的色彩印象，就是固有色。

物体反射全部波长时成白色，吸收全部色光则成黑色。严格意义上说，不存在绝对的黑和白，也是一种固有色。物体呈现出什么颜色，就是反射了什么颜色。如：红色就是物体反射了红色。

三、小结

（1）光对物体色的影响是：光的强度、光的色彩倾向（有色光）。（2）物体本身的物理性质：受光体、反光体、透光体、表面的光洁度。（3）物体固有色是相对的，使用固有色的概念比较方便简洁，适用于色彩设计、研究、教学。

色彩体系

一、无彩色系与有彩色系 无彩色系有黑、白、灰。无彩色系没有色相和纯度，只有明度变化。明度越高越接近白色，反之亦然。无彩色系通过由白或由黑渐变可呈梯度层次的灰色。

有彩色系光谱上呈现出的红、橙、黄、绿、蓝、紫再加上它们之间若干调和出来的色彩（其中还有有纯度和明度的变化形成的各色）。只有有彩色才具备色彩的三要素：色相、明度、纯度。有彩色与黑、白、灰不同比例调配出的色彩仍为有彩色。无彩色仅有明度的变化，但它可以极大的丰富有彩色系的色彩层次变化。

二、色彩的三属性

色彩的三属性是指色相、明度、纯度。(一）色相(Hue)色彩最明显的特征是色相，即色彩的相貌和主要倾向，也指特定波长显现出的色彩感觉。如：桃红、曙红、大红、橘红等这是因为波长的细 微差别所 致。

（二）明度(Value)明度是辨别色彩的明暗程度。色度学上称光度、深浅度。可见光波振幅的宽窄，决定色彩的明亮程度。振幅宽，则明亮；振幅窄；则黑暗。：

明度可从两个方面分析：a、各种色相之间有明度差别

b、同一种色相的明度因光亮的不同而不同

明度的产生有几种情况：a、因光源的强弱造成明度差异

b、同一色相混入不同比例的黑白灰形成不同的明度变

化

c、同等光源下不同色相的明度差异

明度序列渐变推移可以构成不同的空间效果。(三）纯度(Chroma)纯度，也称彩度。指色彩的鲜浊或者纯净程度，取决于色彩波长的单一程度。可见光谱中的各种单色为极限纯度，是最纯的颜色。当一种色彩加入黑、白、灰以及其他色彩时纯度自然会降低。美国的孟塞尔色立体采用了14个步度的纯度变化。纯红色最高为14级，黑、白、灰纯度最低为零，橙、黄、紫居中，纯度最低的是绿色6级。

原色和间色为纯色。三原色纯度最高，无彩色的纯度为零，纯色与无彩色是纯度的两极色。

色彩的混合

（一）加光混合---色光混合

色光混合后产生的混合色光，比参加混合的各色光平均亮度更亮。所以，称加光混合或正混合。

（二）减光混合---色料混合

色料的混合，包括颜料、染料、印刷油墨等材料的混合。色料混合后的颜色比参加混合的色料平均明度低，且混合的次数愈多愈暗。

（三）中性混合---色彩空间混合

多种分散交织的色彩，在空间传播过程中自然混色映入视网膜所呈现的色彩，称色彩的空间混合。新印象派的点彩、彩色印刷网点、纺织品才色经纬交织等都属于色彩空间混合。

色立体的基本结构

1、色立体的基础骨架

2、色立体的区域划分及名称

色立体的中心轴为“无彩色”，之外的所有色标为“有彩色”。有彩色包括“清色”和“浊色”，清色分布在色立体的表层，全部由纯色及几纯色调混黑色或白色而构成。纯色调混白色的色标称“明清色”，在色立体的上半球面，纯色调混黑色的色标称“暗清色”，在色立体的下半球面。明清色、暗清色、纯色、黑色和白色共同构成色立体的表层色。

色立体的区域划分及名称:（图例见课件）

色立体表层与中心轴以外的广大色域为浊色区，即含灰色区。浊色由清色调和无彩灰色或由纯色加白色或加黑色调和成，因此浊色内含纯色和白色黑色三种颜色。而清色只含有纯色和白，或纯色与黑色两种色。：

几种常用的色立体

1、孟塞尔色立体

孟塞尔色立体由美国著名色彩学家、画家和美术教育家孟塞尔于1905年采用立体模型把色彩的三属性的变化关系全部表示出来，城色立体。以后曾多次修改，更加丰富。孟塞尔色立体的特点：

外形：因各色相有不同的纯度阶段，参差不齐，所以外形为不规则球体，亦称“色树”。

色相：五个基本色：红、黄、绿、蓝、紫，加上五个间色：红黄、黄绿、绿蓝、蓝紫、紫红，以上共十个主色。每个主色渐变分割为十个色，以1—10表示，逢五为正色，这样构成孟塞尔色立体的100个色相环。色环中直径两端的二色为补色。

明度：孟氏色立体明度为11阶段，以0—10表示，0为黑，10为白，1—9为不同级的灰。孟塞尔色立体各层水平面上的所有色标明度相同。纯度：纯度极范围为0—14，无彩轴灰色的彩度为0，纯红色彩度为14，蓝 绿色是纯色中纯度最低的颜色，彩度为6。由于各纯色的纯度不等，使孟氏色立体的横剖面有些象偏心轮没，无彩轴在中心。

色标表示法：色立体中每个色标以HV/C为记号表示，HV/C即色相.明度/纯度，例如纯红的记号为5 R4/14，5R为正红，4/为明度第四级，/14为 纯度第14级。

2、奥斯特瓦德色立体

奥氏色立体是由德国化学家、诺贝尔奖金得者奥斯特瓦德所创制。1921年发表第一卷《奥斯特瓦德色系图册》一书，认为一切色彩都可以由纯色、白色、黑色按一定比例混合而成。1955年德国光学会对奥氏色彩体系进行重新测试并修订，创立德国工业标准色体系DIN。

奥氏色立体的特点：

外形：呈复圆锥体，规则、整齐。奥氏色立体由24面“等色相三角形”环绕一周构成。等色相三角形为等边三角形，每边分8等分，共分割为28个菱形（中心无彩轴除外），即28个不同明度、纯度但色相相同的色标。等色相三角形的上角为白，下角为黑，外角较为纯色。

色相：以赫林的生理四原色红、黄、绿、蓝学说为基础，加之间色橙、黄绿、蓝绿、紫，构成八个主色，以红、橙、黄、黄绿、绿、蓝绿、蓝、紫顺序排列。每色过渡分割为三个色，以1--3表示，逢2为正色。这样一共构成24色相环，以1—24番号表示每块色标。奥氏色环的色谱按逆时针顺序排列，而番号顺序按顺时针方向，且从黄开始。24色相的纯色分布在奥氏色立体最外层的水平环状线上，像地 球的赤道线上。

明度：奥氏色立体中心轴为8级明度，以a、c、e、g、i、l、n、p8个英文字母表示，下端p为黑，上端a为白，中间6级由暗至亮的灰。奥氏色立体认为一般不存在纯白和纯黑，色立体中的白比理论上的纯白含有11%的黑，而黑则比理论上的黑含有3.5%的白。奥斯特瓦德色立体等色相面各色标记号如下图：

色环中各色明度不等，而被奥氏放在最外层的水平环线上，故构成奥氏色立体水平面明度不等，不同于孟氏和日本色立体所有水平面等明度。黄色的一边亮，紫的一边暗，所以奥氏色立体中的等明度面大约是一个倾斜的面。（像一个陀螺）纯度：奥氏色立体没有明确的纯度级数，其纯度强弱体现在每块色标 由含白量+含黑量+含色量=100构成中色量的比例上。

色标表示法：奥氏色立体每块色标由色相番号+色标记号构成。例如：8pa，8是色相正红的番号，pa是等色相三角形外端的纯色色标记号，其中p来源于顺下斜边指向的明度轴上的p，a来源于顺上斜边 指向的明度轴上的a,所有等色相面上的28块色标都是这样确定色标记号的。

3、日本色研色立体 日本色研色立体是由财团法人日本色彩研究所于1951年创制，它由24面半圆形有机玻璃帖附色标竖立环绕构成，每面半圆形为等色相面。其基本结构由孟氏色立体演化而成。日本色研色立体的特点：

外形：比孟氏色立体略规则，似鸡蛋形。略倾斜，大头低，小头高。色相：日本色研色立体的色相环为24个色相，以红、橙、黄、绿、蓝、紫6色为基础，每两色之间加上三个过渡色构成24色相环。顺时针排列。因为日本色研色立体六个主色与光谱色一致，所以便于记忆。日本色研色相环，补色不在直径的两端，略偏斜，直径两端的二色为心理补色。明度：像孟塞尔色立体一样，有11级。以0—20表示，10为黑，20为白。中

间九级灰。后来改版为9级明度，以1、2.4、3.5、4.5、5.5、6.5、7.5、8.5、9.5数值表示，同一水平各色标明度相同。

纯度：最大范围0—10级，纯红色最高为10级，青味绿6G最低只有6级，比孟塞尔的纯度高低差小。凡与中心轴等距的色标，其纯度相同。日本色研色立体纯度记号后加S，以此与孟塞尔色立体纯度记号有所区别。日本色环24个色标分别给予色名。日本色研色彩体系另一个特点是加入了色调概念将明度和纯度 两个属性的变化综合考虑，几产生了色调分类。

4、配色实用型色立体

配色实用型色立体以孟塞尔色立体为基础改制而成。使用起来方便明了，很容易记忆在头脑中。

配色实用型色立体特点：

外形：类似孟氏色立体，但比原形规则。

色相：将孟氏色环100个色相简化为20个，选择逢5逢10的色相。在教学中多改用日本环主色，便于记忆。

明度：由孟塞尔色立体明度11级简化为9级明度，以1—9表示，1为黑，9为白。彩度：配色型色立体将各色相的彩度级整齐划一，各色彩度都归纳为五级：0无彩、1/4低彩、2/4中彩、3/4高彩、1纯色。也可为了增加层次统一增加为8级，即0、1/

8、2/

8、3/

8、4/

8、5/

8、6/

8、7/

8、1 共8级。

（图例见课件）

作业：

1、明度（纯度、色相）推移

2、色彩的空间混合

要求：

1、规格：23cm*23cm，8开纸

2、形式感强，渐变明显

3、颜色均匀，画面整洁（注：作业量根据课时安排有所增减）

第三篇：《平构、色构》课程教案(第五部分)

《平构、色构》课程教案（第五部分）

色彩知觉与色彩对比

所谓对比效果，即参与并置的颜色互相排斥，互相衬托。暖的颜色更暖，冷的颜色更冷；亮的颜色更亮，暗的颜色更暗；鲜艳的颜色更鲜艳，浊的颜色更灰。

任何色彩并置，双方都想把对方推倒自己的补色方向去，色彩纯度越高，注目时间越长，这种现象越明显。人的视觉在任何时候都渴望平衡。

色彩知觉现象

色彩的千变万化是通过人的视觉生理上的不同反映感知出来的视觉印象。

一、视觉适应

（一）距离适应

人的眼睛能够识别一定距离内的形状与色彩，这主要是基于视觉生理机制具有一定的调节远近距离的适应功能，也就是说具备一定的生理功能。

（二）视觉的明暗适应

人从明处往暗处走，顿时感觉一片黑暗，要过大约5—10分钟才能逐渐看清室内的情况，这种现象叫“暗适应”。

从暗室走进明亮的屋内，顿时一片耀眼的白光，恢复正常需要0.2—0.4秒，叫“明适应”。人的视力对明、暗的适应能力是较大的。

（三）颜色适应

人眼在颜色的刺激作用下引起颜色视觉变化称为颜色适应。如：带墨镜会有镜片的颜色，一时摘下来反而不适应，过一会才恢复正常，这就是颜色适应现象。人的色彩感觉最佳时间为5—7秒。

（四）色的恒常性

色的恒常性指人们头脑和记忆中对体验过的事物所形成的色彩印象与色彩知觉度的联系。如：红旗放到什么光线下都会被认为是红色。

二、色彩的错觉

（一）色的膨胀、收缩感 就色彩对人的视觉产生膨胀与收缩感觉而言它的原因包括物理的色光现象和生理成像位置两个方面。如：红、橙、黄在世网膜内侧成像，绿、蓝、紫在外侧成像，以致造成人眼感觉前者与后者有距离的错视现象。

（二）视觉后像

又叫视觉残像，指视觉在外光刺激突然停止后，视感觉并不立刻消失，外光刺激的映像还短暂的停留。

视觉后像分为两种情况：一种是正后像，另一种是负后像。正负橡是：在灯前闭眼几分钟，突然睁开眼睛注视灯两三秒再闭眼，在闭上眼睛的暗背景上将出现灯的像，叫正后像。

（三）负后像

负后像是视觉疲劳引起的，当长时间凝视一块红色方块后，把目光迅速移到一张灰纸上，将灰出现一个青绿色方块，约1—2秒后便自动消失。

（四）同时对比

色度学的解释是：对同时出现的邻近的颜色进行对比。也就是眼睛同时接受不同色彩刺激后，使色觉发生互相排斥的现象，刺激的结果是相邻的色彩向自己的补色方向发展。

三、色彩的易见度

色彩在视觉中容易辨认的程度成为色彩的易见度。色彩的易见度与以下几点有关：

1、面积的大小。面积越大易见度越高。

2、对比度。对比度越强易见度越高。

3、冷暖。暖色易见度高。易见度的顺序： A、黑色背景顺序为

白—黄—黄橙—橙—红—绿—蓝 B、白色背景顺序为

黑—红—紫—红紫—蓝—绿—黄 C、灰色背景顺序为

黄—白—黄绿—橙—紫—蓝—黑 D、红色背景顺序为

白—黄—蓝—蓝绿—黄绿—黑—紫 E、黄色背景顺序为

黑—红—蓝—蓝紫—黄绿—绿—白 F、蓝色背景顺序为

白—黄—黄橙—橙—红—黑—绿（图例见课件）

四、色彩的同化

当一种小面积的颜色被围于其它颜色中并与周围颜色相近时，看起来该颜色相似于周围颜色的现象。这当中仍然存在着错视的因素。比如：在一定的距离内，一定的光线下，不同颜色被均匀地分割在其他色面积里，包围之中就会呈现出同化现象。色彩同化效果是对所看物体之间的一种简化整合印象。空间混合可以说也是一种色彩同化现象。（图例见课件）色彩同化与下列因素有关： １、距离

２、光的强度与明度

３、色与色之间的面积大小及分布情况

色彩的三要素

三要素是色彩构成对比的主要框架，三位一体，改变其中一个要素，都会引起其他因素的相应的变化。

一、明度对比

基于明度对比关系的构成：

明度基本构成一般称明度九调构成。即先划分出高明、中明、低明三大调，在于各大调中安排不同强弱的小对比，使每一大调中出现三种变化。明度九调：将九级明度序列分为三段：1—3为低明调，即暗色调； 4—6为中明调，即中间色调；7—9为高明调，即亮色调。间隔3级之内为短调，4—6级为中调，7—9级为长调。

（彩色图例见课件）

二、色相对比 以24色相环为例，任选一色，与此色相相临的色为临近色，与此色相间隔2—3色为类似色，与此色相相隔4—7色为中差色，相隔8—9色为对比色，相隔10—12色为补色。（图例见课件）（1）同类色对比构成

色相环上15º以内的色彩组合，在24色相环上，15º正好是一块色标，将选定的色标调白或调黑构成同一色相不同浓淡的色彩系列，其色彩构成同类色对比，亦称同一色对比。只有深浅之分，不存在色相对比。同类色构成具有单纯、雅致、平静的效果，但有时感觉单调、平淡。（2）邻近色对比构成

色相环上间隔30º左右的色相组合，为临近色关系的色相对比构成。一般把邻近色归入类似色范围。（3）类似色对比构成

色相环上间隔90º左右的色相组合为类似色对比构成，亦可把界定划到120º以内的色彩，它们含有不同程度的共性即类似性。最理想的类似色关系为60º--90º的色相组合，它们具有既变化又和谐，色调倾向强的效果。

（4）中差色对比构成

中差色对比构成是介于类似色与对比色之间的中强对比，它的特点是既明快又协调。（5）对比色构成

色环上间隔120º--180º（不含180º）间的色彩组合为对比构成，最典型的为150º左右的色相对比组合。对比色在色环上跨度大色相对比强烈，视 觉效果醒目、刺激、具有冲击力。（6）补色对比构成

色相环上180º的二色为补色，补色组合具有最强烈，最刺激的视觉效果，任何色彩组合的力度都不及补色组合。

三、纯度对比

因色彩纯度的差异而形成的色彩鲜浊对比称之为纯度对比。这种对比既可以是一种色相纯度鲜浊对比，也可以是不同色相间的纯度对比。在色彩构成中我们选任一纯色与同明度的灰色相混合，可得到一系列鲜浊变化的纯度系列。或任选一纯色与不同明度的灰色相调，可得到一系列不同明度的纯度系列，即以纯度对比为主的系列。

纯度变化可由以下方法获得：

1、纯色加白

2、纯色加黑

3、纯色加灰或同时加黑、白二色

4、纯色加补色

5、纯色同时加进三个原色

色彩纯度差别的大小决定对比的强弱，为了便于操作，将各色相的纯度分为12级，相差8为强对比，5—8以内为中对比，4以内为弱对比。以高纯度色来说，面积占70%即可构成高纯度基调，称之为鲜调；以中纯度色面积70%构成中纯度基调，称之为中调；以低纯度色面积占70%可构成低纯度基调，称灰调（浊调）。

（图例见课件）

色彩纯度对比构成的性格意味：

（1）高纯度基调：积极、强烈、冲动、外向、快乐、生气、聪明、活泼（2）中纯度基调：稳定、文雅、可靠、中庸

（3）低纯度基调：平淡、自然、简朴、消极、陈旧、无力

色彩的其他对比

一、色彩的面积对比

各种色彩在画面中所占的面积比例变化和差别引起的色相、明度、纯度、冷暖等方面的对比为面积对比。

色彩的面积对应与明度比例成反比关系。色彩相同、面积相同，对比效果最弱； 色彩不同、面积相同，对比效果最强； 色彩相同、面积相差大，对比效果次弱； 色彩不同、面积相差大，对比效果次强；（图例见课件）

二、色彩的形状对比 色彩与形状在人的心理感应上有相似的地方。伊顿将红色与正方形对应起来，黄色与三角形、蓝色与圆形对应起来。为三原色的形状。三间色橙、绿、紫各为两个原色的混合色，与之相适应的形也是两个原色形的折中，橙为梯形，绿为弧圆边三角形或六边形，紫为椭圆形。（图例见课件）

角度与颜色的对应关系为：30º对应黄色，60º对应橙色，90º对应红色，120º对应紫色，150º对应蓝色，180º对应黑色。

三、色彩的冷暖对比

冷暖对比色在色相环上的两端，冷极色蓝，暖极色橙，红、黄为暖色，红紫、黄绿为中性微暖色，青紫、蓝绿为中性微冷色。

孟塞尔色相环10个主要色由暖极橙到冷极蓝划分为6个冷暖区。（图例见课件）

各颜色所占面积为：黄

3、橙

4、红

6、紫

9、蓝

8、绿6。色彩的冷暖受明度、纯度的影响。

四、色彩的肌理对比

肌理指客观存在的物质表面形式，是单位形象的群化而产生的某中质感。色光投射在不同形态和密度的肌理表面会呈现不同的色彩效果。

光照射在表面光滑的物质上，易显出色彩鲜艳、光亮夺目的效果，表面粗糙的物质则使表面色彩的明度和纯度不同程度的降低，色相特征也有所减弱。

作业：

1、明度九调

2、纯度对比

3、面积（冷暖）对比

要求：

1、规格作业（1、2）10cm*10cm*9，4开纸 作业（3）12cm*12cm*4,8开纸

2、画面干净、整洁

3、形式感强，富有创意

（注：作业量根据课时安排有所增减）

第四篇：深化安全长效机制构平安和园

竹林关中学

深化安全长效机制，构建平安和谐校园

竹林关中学近期以来狠抓安全管理，明确分工职责，深化安全长效机制，构建平安和谐的校园氛围。

一、学校安全责任的具体化

通过成立机构、制定系列管理制度、操作规程、岗位职责等内容，深化安全长效机制，达到学校安全事事有人管，时时有人管、处处有人管，推进学校安全管理工作规范化建设。

二、完善闭合安全系统，细化管理模式

1、完善物防、重视技防、强化人防。实行一天“三巡”即白天巡河、中午巡楼、晚间巡夜。

2、细化学生活动管理。上下楼梯靠右行走、集会及上操找定位点、有序退场，即解决了活动中的安全问题，又使师生形成了右行礼让，文明活动的行为风范。

3、加强传染病的防控。落实班级晨检制、课堂核查制、返校康复证明制。

4、实施差时放学制度。缓解学生聚集的压力，确保了学生的人身安全。、5、设立心理咨询室，配备心理咨询教师，强化特殊学生教育机制。

6、培养学生良好的安全行为习惯、教师自觉抓学生安全的习惯、学校领导督导、发现、处置隐患的习惯。

通过强化安全管理，学校无任何安全事故发生，学校教育教学工作秩序井然。

竹林关中学政教处

王博

2013年6月16日

第五篇：构建筑消防员第4套练习题

初级建（构）筑物消防员理论知识训练题库考试卷

（四）一、选择题（160题，每题0.5分，共80分）

1、消防控制室是设有火灾自动报警设备和消防设施控制设备，用于接收、显示、处理________，控制相关消防设施的专门处所。

（A）安全信息（B）设备信息（C）通讯信号（D）火灾报警信号

2、在平时，消防控制室全天候地________各种消防设备的工作状态，保持系统的正常运行。

（A）报道（B）监控（C）传递（D）复制

3、一旦出现火情，消防控制室将成为紧急信息汇集、显示、处理的中心，________反馈火情的发展过程。

（A）最方便地（B）简要地

（C）及时、准确地（D）有条件地

4、单独建造的消防控制室，其耐火等级不应低于________。

（A）一级（B）二级（C）三级（D）四级

5、消防控制室应设有一部用于火灾报警的________。

（A）外线电话（B）内线电话（C）对讲机（D）电台

6、消防控制室内，控制盘前操作距离：双列布置时不应小于________米。

（A）1（B）2（C）3（D）5

7、集中火灾报警控制器或火灾报警控制器安装在墙上时，其底边距地面高度宜为________m。

(A)1.1～1.3

(B)1.2～1.4

(C)1.3～1.5

(D)1.4～1.6

8、消防控制室应长期妥善保管相应的竣工消防系统设计图纸、系统________、各分系统控制逻辑关系说明、建筑消防设施的验收文件等。

（A）流程图（B）调试记录（C）操作规程（D）功能表

9、火灾自动报警系统的触发部件包括：火灾探测器和________。

（A）火灾显示器（B）手动报警按钮（C）火灾警报器（D）火灾显示器

10、火灾自动报警系统中用于为疏散人员和救援人员在现场提供火灾报警信息的设备是________（A）火灾探测器（B）手动报警按钮

（C）声光警报器（D）火灾显示盘

11、火灾报警控制功能：控制器在________状态下有火灾声和或光警报器控制输出。

（A）火灾探测器（B）手动报警按钮

（C）声光警报器（D）火灾显示盘

12、____火灾报警控制器特点：占地面积大，回路较多，带载容量较大，操作使用方便。

(A)琴台式

(B)柜式

(C)壁挂式

(D)独立式

13、一般区域型或集中区域兼容型火灾报警控制器常采用____结构，适合安装在墙壁上，占用空间较小。

(A)卧式

(B)壁挂式

(C)琴台式

(D)立柜式

14，在火灾报警控制器的工作原理中，通过____，负责控制器联网和图形显示装置通讯。

(A)总线驱动单元

(B)显示键盘操作单元

(C)通信接口单元

(D)输入输出接口单元

15、消防控制室图形显示装置主要由主机、____、图形显示装置软件等软硬件设备组成。

(A)联动设备

(B)电脑

(C)硬盘

(D)显示器

16、消防电话系统是一种____专用的通讯系统，通过这个系统可迅速实现对火灾的人工 确认。

(A)工业

(B)商场

(C)安防

(D)消防

17、火灾报警控制器接通电源后，无火灾报警、故障报警、屏蔽、监管报警、自检等发生时所处的状态是____。

(A)正常监视状态

(B)自检状态

(C)屏蔽状态

(D)故障报警状态

18、火灾报警控制器备用电源部分发生故障并发出声、光报警所处的状态是____。

(A)正常监视状态

(B)自检状态

(C)屏蔽状态

(D)备电故障报警状态

19、下面哪种情况不属于复位操作可以实现的功能____。

(A)火灾报警控制器的屏蔽状态受到复位操作的影响

(B)复位所有总线制被控设备和手动消防启动盘、多线制消防联动控制盘上的状态指示灯

(C)清除消音状态

(D)清除当前的所有火警、故障和反馈等显示

第一页 20、发生火警时，火灾报警控制器所连接的声光警报器将发出报警声，提示现场人员有火警存在，如果值班人员发现不是真实火警时，可以首先对其进行____操作。

(A)联动

(B)自检

(C)警报器消音

(D)复位

21、火灾自动报警设备的“自检键”的功能：____。

(A)检查建筑物内的各种探头是否处于正常工作状态

(B)检查建筑物内的各种消防设备是否处于正常工作状态

(C)检查建筑物内的消防管线是否处于正常工作状态

(D)检查火灾报警控制器本身性能是否处于正常工作状态

22．当火灾报警控制器接收到故障报警时，____故障总指示灯点亮。

(A)红色

(B)绿色

(C)黄色

(D)灰色

23、误报排除后应经单位消防安全管理人检查确认，维修情况应记人____。

(A)《建筑消防设施故障维修记录表》

(B)《消防值班记录表》

(C)《消防巡查记录表》

(D)《消防月度检查记录表》

24、当火灾报警控制器主电故障时，下列叙述不正确的是____。

(A)故障灯点亮

(B)主电工作灯点亮

(C)屏幕上显示主电故障

(D)控制器发出故障声

25、系统设备发生异常的声音、光指示、气味等可能导致人身伤害或火灾危险情况时，下列不正确做法的是____。

(A)控制器继续工作

(B)向单位消防安全管理人报告(C)采取相应消防措施

(D)记录详细关机情况及采取措施

26、在备电自动保护后，为提示用户消防报警系统已关闭，控制器会提示____小时的故障声。

(A)0.5

(B)1

(C)1.5

(D)2

27、主电断电情况下，火灾报警控制器自动投向备电供电，处于充满状态的备电至少连续供电____小时。

(A)7

(B)8

(C)9

(D)10

28、当火灾报警控制器有火警、监管、故障报警、屏蔽等信息发生时，其中____具有最高显示级别，优先显示，不受其他信息显示影响。

(A)监管报警

(B)屏蔽

(C)火灾报警信息

(D)故障报警

29、当火灾报警控制器检测到外接受控消防设备的____信号时，反馈灯点亮，反馈信号消失或控制器进行复位操作后，此灯熄灭。

(A)反馈

(B)启动

(C)火警

(D)故障

30、下列不属于现场设备故障的有：____

(A)手动报警按钮故障

(B)模块故障

(C)备用电源故障

(D)探测器故障

31、下列不属于控制器内部故障的现象有：____

(A)主电故障

(B)模块故障

(C)总线故障

(D)备电故障

32、当报备电故障时，应检查备用电池的连接器及接线；当备用电池连续工作时间超过8小 时后，也可能因____而报备电故障。

(A)电压过高

(B)电压过低

(C)电流过高

(D)电流过低

33、消防控制室值班人员负责对各种消防控制设备的____，不得擅离职守，做好检查、操作等工作。

(A)监视和运用

(B)守护和管理

(C)维修和调试

(D)信息反馈

34、消防控制室值班人员做交接班工作时，要认真填写___及系统运行登记表和控制器日检登记表。

(A)值班记录

(B)检查记录(C)故障记录

(D)人员登记表

35、消防控制室值班人员接到报警信号后，应迅速到达报警点确认。如未发生火情，应查明____，采取相应措施，并认真做好记录。

(A)故障原因

(B)周围情况

(C)报警人员

(D)报警原因

36、《消防控制室值班记录表》是消防控制室____用于日常值班时记录火灾报警控制器运行情况及日检查情况的。

(A)消防安全管理人

(B)消防值班人员(C)保安员

(D)消防巡查人员

第二页 看下图回答第37至40题。

37、图中各图标是电源滤波器的是：____

(A)④

(B)⑥

(C)⑨

(D)⑩

38、图中各图标是扬声器的是：____

(A)④

(B)⑥

(C)⑨

(D)⑩

39、图中各图标是总线滤波器的是：____

(A)④

(B)⑥

(C)⑨

(D)⑩

40、图中各图标是变压器的是：____

(A)④

(B)⑥

(C)⑨

(D)⑩

41、燃烧是可燃物与____作用发生的放热反应，通常伴有火焰、发光和（或）发烟现象。

(A)氧化剂

(B)还原剂

(C)催化剂

(D)稳定剂

42、一定的可燃物浓度、一定的氧气含量、____和相互作用是燃烧发生的充分条件。

(A)一定强度的引火源

(B)一定的点火能量

(C)引燃温度

(D)引燃能量

43、凡与可燃物质相结合能导致燃烧的物质称为____。

(A)助燃物

(B)导热体

(C)燃烧产物

(D)热量

44、闪燃往往是可燃液体发生____的先兆。

(A)着火

(B)喷溅

(C)阴燃

(D)沸溢

45、根据闪点可评定液体火灾危险性的大小，闪点越低的液体其火灾危险性就越____。

(A)大

(B)小

(C)强

(D)低

46、可燃物质，在没有外部火花、火焰等火源的作用下，因受热或自身发热并蓄热所产生的自然燃烧现象，称为____。

(A)阴燃

(B)着火

(C)自燃

(D)闪燃

47、____爆炸不属于化学爆炸。

(A)炸药

(B)可燃气体

(C)可燃粉尘

(D)锅炉

48、下列____的爆炸属于物理爆炸。

(A)粉尘

(B)炸药

(C)钢瓶

(D)炸弹

49、____是指可燃液体受热蒸发出的蒸气浓度等于爆炸浓度极限时的温度范围。(A)爆炸浓度极限

(B)爆炸

(C)爆炸温度极限

(D)自燃

50、爆炸极限是评定可燃气体、蒸气或粉尘爆炸危险性大小的主要依据。下列说法正确的是____。

(A)爆炸下限愈低，爆炸极限范围愈宽，发生爆炸的危险性就越大。(B)爆炸下限愈高，爆炸极限范围愈宽，发生爆炸的危险性就越大。©爆炸下限愈低，爆炸极限范围愈窄，发生爆炸的危险性就越大。(D)爆炸下限愈高，爆炸极限范围愈窄，发生爆炸的危险就越大。

第三页

51、固体物质的燃烧特点有多种，——不属于固体物质的燃烧特点。

(A)沸溢燃烧(B)表面燃烧(C)分解燃烧(D)蒸发燃烧

52、无可见光的缓慢燃烧，通常产生烟和温度升高的迹象称为——。(A)闪燃(B)自燃(C)阴燃(D)轰燃

53、石蜡的燃烧属于____。

(A)蒸发燃烧

(B)分解燃烧

(C)表面燃烧

(D)沸溢燃烧

54、成捆堆放的棉、麻、纸张及大量堆放的煤、杂草、湿木材等，受热后易发生____。(A)燃烧

(B)自燃

(C)阴燃

(D)闪燃

55、焦碳以及铁、铜、钨的燃烧均属____。

(A)表面燃烧

(B)蒸发燃烧

(C)分解燃烧

(D)阴燃

56、天然气井口发生的井喷燃烧等均属于____。

(A)分解燃烧

(B)扩散燃烧

(C)喷溅燃烧

(D)动力燃烧

57、下列燃烧产物中，____是不完全燃烧产物。

(A)C02(B)CO(C)H2O(D)灰分

58、火焰的颜色与可燃物的含氧量有关。当含氧量达到——%以上的可燃物质燃烧时，火焰几乎无光。

(A)30

(B)50

(C)60

(D)80

59、造成30人以上死亡，或者100人以上重伤，或者一亿元以上直接财产损失的火灾属于____。

(A)特别重大火灾

(B)重大火灾

(C)较大火灾

(D)一般火灾

60、___ 火灾是指固体物质火灾。这种物质通常具有有机物性质，一般在燃烧时能产生灼热的余烬。

(A)A类

(B)B类

(C)C类

(D)D类 61、____火灾是指带电火灾。

(A)A类

(B)B类

(C)C类

(D)E类 62、下列物质中，____火灾属于C类火灾。

(A)火柴仓库

(B)钾金属(C)煤气

(D)汽油 63、下列物质中，____火灾属于E类火灾。

(A)煤油

(B)泡沫塑料制品

(C)天然气

(D)运行中的电子计算机

64、液化石油气火灾属于____。

(A)A类火灾(B)B类火灾(C)C类火灾(D)D类火灾 65、根据《化学品分类及危险性公示通则》GB13690-2009，包括爆炸性物质（或混合物）和含有一种或多种爆炸性物质（或混合物）的爆炸性物品，称之为____。

(A)爆炸物

(B)压缩气体和液化气体

(C)易燃液体

(D)氧化剂和有机过氧化物 66、即使没有氧（空气）也容易发生激烈放热分解的热不稳定液态或固态物质或者混合物，称为____。

(A)易燃液体

(B)氧化剂和有机过氧化物

(C)爆炸物

(D)自反应物质或混合物 67、属于有机过氧化物的是____。

(A)黄磷

(B)金属钠

(C)三氯化钛(D)过氧化甲乙酮 68、下列属于易燃固体的是____。

(A)纸张

(B)氢化钾

(C)金属钠

(D)黄磷

69、按化学品的危险性分类，自燃固体指即使数量小也能在与空气接触后______之内引燃的固体。

(A)5min

(B)l0min

(C)15min

(D)20min 70，物体一端受热，通过物体的分子热运动，把热量从温度较高一端传递到温度较低的一端的过程，叫做____。

(A)热传导

(B)热辐射

(C)热对流

(D)热传播

71、热辐射是以____形式传递热量的。

(A)声波(B)电磁波(C)介质流动(D)物体接触 72、水的灭火作用有多种，由于水的比热容大，汽化热高，有较好的导热性的性质，而具有的灭火作用是____。

(A)冷却作用

(B)窒息作用

(C)稀释作用

(D)分离作用 73、由水枪喷嘴起到射流90%的水柱水量穿过直径_____cm圆孔处的一段射流长度称为充实水柱（又叫有效射程）。

(A)38

(B)125

(C)380

(D)480 74、利用破坏助燃条件的原理，密闭有可燃介质的容器、设备等，这样的防火方法称之为 _______。

(A)控制可燃物

(B)隔绝空气

(C)消除着火源

(D)阻止火势蔓延

75、用直流水喷射着火物来降低燃烧物的温度，这样的灭火方法称之为____。

(A)冷却法

(B)窒息法

(C)隔离法

(D)抑制法

76、利用使着火物与火源隔离的原理，用难燃或不燃物体遮盖受火势威胁的可燃物质等，这样的灭火方法称之为____。

(A)冷却法

(B)窒息法

(C)隔离法

(D)抑制法

第四页

77、下列关于报警的四种方法，错误的一项是____。

(A)向119报警

(B)向本单位专职消防队报警，等扑救不了时再向119报警(C)向本单位消防控制室报警，召集人员迅速处置初起火灾

(D)向受火灾威胁的人员发出警报，要他们迅速做好疏散准备尽快疏散

78、高层建筑发生火灾时，通常不允许人员利用建筑物中的____进行安全疏散。

(A)防烟楼梯(B)室外楼梯(C)普通电梯(D)悬挂式逃生梯 79、人员密集场所应制订安全疏散计划。以下说法不正确的是____。

(A)按人员的分布情况，制订在火灾等紧急情况下的安全疏散路线，并绘制平面图，用醒目的箭头标示出出人口和疏散路线

(B)路线要尽量简捷，安全出口的利用率要平均

(C)对工作人员要明确分工，平时要进行训练，以便火灾时按疏散计划组织人流有秩序地进行疏散

(D)发生火灾时，要按照单位领导的要求进行疏散

80、控制火势可分为直接控制和间接控制两种方法，下列四种方法哪种属于直接控制火势：____。

(A)对燃烧的和邻近的气体贮罐进行冷却，防止可燃液体沸溢

(B)在火场下风向，对建筑物实施必要的拆除

(C)利用水枪射流、水幕等拦截火势，防止火势扩大蔓延

(D)对流淌在火场的可燃液体实施泡沫覆盖，防止复燃

81、保护火灾现场的目的是为了火灾调查人员发现、提取到客观、真实、有效的火灾痕迹、物证，确保火灾原因认定的____。

(A)公平性(B)公正性(C)准确性(D)公开性 82、凡与火灾有关的留有痕迹物证的场所均应列入____。

(A)保护范围(B)现场保护范围(C)长期保护范围(D)永久保护范围

83、用砖（石）做承重墙，用木材做楼板、屋架的建筑，属于____结构的建筑。

(A)木结构

(B)砖木结构

(C)砖混结构建筑

(D)钢筋混凝土结构 84、下列各项中，不属于民用建筑的是____。

(A)居民住宅(B)办公楼(C)教学楼(D)化工仓库 85、下列不属于无机材料的是____。

(A)天然石材类(B)建筑金属类(C)混凝土类(D)建筑木材类 86、下列属于A1级材料的是____。

(A)无机矿物材料(B)金属材料(C)水泥刨花板(D)天然木材 87、建筑构件的燃烧性能取决于____。

(A)制成建筑构件的材料燃烧性能(B)重量(C)材料的化学成分(D)材料的形状 88、下列建筑构件中，不属于燃烧体的是____。

(A)木柱(B)木龙骨板条抹灰隔墙体(C)木屋架(D)木楼板

89、一类高层民用建筑的耐火等级应为____。(A)一级(B)二级(C)三级(D)四级 90、消防安全重点单位的防火巡查的频率为____一次。(A)每天(B)每隔一天(C)每周(D)每隔一周 91、夜间检查是预防夜间发生大火的有效措施，重点是检查____以及其他异常情况，及时堵塞漏洞，消除隐患。

(A)办公室

(B)员工宿舍

(C)仓库

(D)火源、电源 92、单位的防火巡查工作一般由____负责。

(A)保安

(B)当日消防值班员

(C)消防安全责任人

(D)消防安全管理人 93、在常见的火源类型中，焊割作业的金属熔渣属于____。

(A)明火焰

(B)高温物体

(C)化学反应放热

(D)电火花 94、在常见的火源类型中，凸透镜与凹面镜等属于____。

(A)明火焰(B)化学反应放热(C)撞击与摩擦(D)光线照射与聚焦 95、在散发可燃气体和可燃蒸汽的场所，应选用____照明灯具。

(A)防爆

(B)防水

(C)防尘

(D)防风

第五页 96、在易燃易爆场所，防止撞击与摩擦应禁止的事项是____。

(A)使用铁质工具(B)使用铜制工具(C)使用木质工具(D)地面为不发火花地面 97、在库房的防火巡查中，发现____，应当上报有关领导，制定限期改正措施。

(A)消防通道、楼梯存放物品

(B)灯具安装不符合消防规范(C)灭火器被覆盖，遮挡

(D)灭火器没有摆放在明显位置

98、在餐厅及厨房的防火巡查中，发现____，应当上报有关领导，制定限期改正措施。

(A)油炸食品时，锅内的油超过2/3

(B)消防通道有物品码放、被封堵

(C)燃气阀门被遮挡、封堵，不能正常开启、关闭

(D)灭火器没有摆放在明显位置、且被覆盖、遮挡、挪做它用

99、在锅炉房的防火巡查中，发现____，应当告知危害，协助当场改正。

(A)灭火器没有摆放在明显位置，且被覆盖、遮挡、挪做它用(B)燃气阀门不能正常开启、关闭(C)电源线破损

(D)燃气阀门被封堵、遮挡，未定期保养 100、在员工宿舍的防火巡查中，发现____，应当告知危害，协助当场改正。

(A)通向室外的疏散楼梯、防火门不符合要求(B)疏散指示标志、应急照明灯具不灵敏不好用(C)禁止卧床吸烟标志、疏散图没有按照要求配置(D)在宿舍或楼道内焚烧书信、文件、垃圾等物品

101、在办公室的防火巡查中，填写巡查记录表告知危害之后，应当上报有关领导，制定限期整改措施的是____。

(A)插排（插座）超负荷使用(B)人员下班后没有关闭电源

(C)存放易燃易爆和大量可燃物(D)电源开关、灯具不符合安全要求 102、在办公室的防火巡查中，发现____，应当告知危害，协助当场改正。

(A)人员下班后未关闭电源(B)灯具存在破损(C)电源开关存在破损(D)电源线存在破损和老化 103、在外租商店的防火巡查中，发现____，应当告知危害，协助当场改正。

(A)经营过量易燃易爆危险品

(B)电源线破损

(C)灯具、电源开关不符合安全要求(D)电气线路有超负荷现象

104、在外租商店的防火巡查中，发现____，应当上报有关领导，制定限期改正措施。

(A)电气线路存在超负荷现象

(B)灭火器摆放位置不正确

(C)消防通道有物品码放，被封堵

(D)有经营过量易燃易爆危险品问题

105、在地下停车场的防火巡查中，发现____，应当上报有关领导，制定限期改正措施。

(A)车道堵塞、不畅通(B)有修车、加油、充电现象

(C)灭火器配置不充足，外观不清洁，码放不正确

(D)消防警示标志不醒目、被遮挡 106、在施工现场的防火巡查中，发现____，应当告知危害，协助当场改正。

(A)施工作业用火时没有领取用火证

(B)在临时消防车道上堆物、堆料或者挤占临时消防车道(C)建设工程内存放易燃易爆化学危险物品和易燃可燃材料

(D)施工现场使用的安全网、围网和保温材料等是易燃或可燃的

107、在施工现场的防火巡查中，发现____，应当上报有关领导，制定限期改正措施。

(A)施工作业用火时未领取用火证

(B)施工现场有吸烟现象(C)宿舍内使用电炉

(D)施工现场使用的安全网是可燃材料

108、在消防控制室的防火巡查中，发现____，应当上报有关领导，制定限期改正措施。

(A)值班人员脱岗

(B)电源线破损

(C)擅自关闭火灾自动报警、自动灭火系统

(D)没有认真填写值班记录及系统运行登记表和控制器日检登记表 109、下列不属于安全疏散设施的是____。

(A)应急照明灯(B)疏散走道(C)防火门(D)安全出口

110、建筑物的安全疏散设施不包括____。

(A)疏散楼梯和楼梯间(B)疏散走道(C)安全出口(D)消火栓

第六页 111、不是安全疏散设施的是____。

(A)应急照明和疏散指示标志(B)应急广播及辅助救生设施

(C)超高层建筑需设置避难层和直升机停机坪

(D)建筑内的所有防火卷帘

112、____是指建筑物内由墙体等围护构件构成的无封闭防烟功能，且与其他使用空间相通的楼梯间。

(A)敞开楼梯间(B)封闭楼梯间(C)防烟楼梯间(D)室外辅助疏散楼梯 113、____是指用建筑构配件分隔，能防止烟和热气进入的楼梯间。

(A)敞开楼梯间(B)封闭楼梯间(C)防烟楼梯间(D)室外辅助疏散楼梯

114、疏散走道的指示标志宜设在疏散走道及其转角处距地面____米以下的墙面上。

(A)1.5

(B)1.0

(C)2.0

(D)0.5 115、公共建筑内的疏散走道和居住建筑内长度超过____ m的内走道，应设置应急照明。

(A)10

(B)15

(C)20

(D)30 116、高度超过l00m的高层建筑中，应急照明和疏散指示标志，可采用蓄电池做备用电源，且它的连续供电时间不应少于____分钟。

(A)10

(B)20

(C)30

(D)40 117、消防车通道距高层民用建筑外墙宜大于____。

(A)4m(B)6m(C)5m(D)10m 118、通常防火墙的类型不包含的是____。(A)内防火墙(B)外防火墙(C)室外独立墙(D)轻质隔墙 119、常开防火门平时在防火门____作用下处于开启状态。

(A)闭门器(B)顺序器(C)释放器(D)防火锁具 120、防烟楼梯间和通向前室的门应当为____。

(A)甲级防火门(B)乙级防火门(C)丙级防火门(D)普通门

121、设在疏散走道上的防火卷帘，应在卷帘的____设置启闭装置，并应具有自动、手动和机械控制的功能。

(A)两侧

(B)一侧

(C)顶端

(D)底部 122、下列各项不属于建筑消防设施的是____。

(A)火灾报警系统

(B)疏散指示标志

(C)机械防排烟系统

(D)普通电梯 123、下列不属于水基型灭火器的是____。

(A)C02灭火器

(B)清水灭火器

(C)空气泡沫灭火器

(D)水成膜泡沫灭火器 124、干粉灭火器扑救可燃、易燃液体火灾时，应对准____扫射。

(A)火焰上部

(B)火焰中部

(C)火焰最猛烈部位

(D)火焰根部 125、具有喷筒构造的灭火器是____。

(A)清水灭火器(B)泡沫灭火器(C)C02灭火器(D)干粉灭火器

126、BC类干粉灭火器又称为____干粉灭火器。

(A)碳酸氢钠(B)磷酸铵盐(C)钾盐(D)氨基 127、手提式泡沫灭火器主要用于扑救____初期火灾，也可扑救固体初期火灾。

(A)气体(B)带电设备(C)液体(D)金属 128、手提式机械泡沫灭火器在扑救流淌液体火灾时应将泡沫____喷射，使泡沫完全覆盖在燃烧液面上。

(A)由远而近(B)由近而远(C)对准燃烧最猛烈处(D)先扑救小火，再扑救大火 129、对手动火灾报警按钮的外观清洁维护时，下列做法正确的是____。

(A)用力擦触玻璃(B)用水冲洗(C)用吹风机吹扫手动火灾报警按钮表面(D)将玻璃卸下进行清洗 130、手动火灾报警按钮按照其触发方式可分为两种：一种是玻璃破碎按钮，另一种是_______。

(A)可消音报警按钮(B)可联动报警按钮(C)可复位报警按钮(D)可自锁报警按钮 131、室外消火栓按其安装形式可分为____。

(A)地上式和地下式(B)承插式和法兰式(C)单栓式和双栓式(D)普通式与特殊式 132、室内消火栓按其出水口连接形式可分为____。

(A)地上式和地下式(B)承插式和法兰式(C)单出口式和双出口式(D)普通式与特殊式 133、自动喷水灭火系统，按安装的____开闭形式不同分为闭式和开式系统两大类型。

(A)报警阀组

(B)洒水喷头

(C)水流指示器

(D)消防水箱 134、采用开式洒水喷头的自动喷水灭火系统称为____。

(A)闭式系统

(B)雨淋系统

(C)水幕系统

(D)开式系统 135、以下哪项不属于自动喷水灭火系统的闭式系统____。

(A)雨淋系统(B)湿式系统(C)水幕系统(D)自动喷水—泡沫联用系统

第七页 136、以下哪项属于自动喷水灭火系统的开式系统____。

(A)干式系统(B)水幕系统(C)湿式系统(D)自动喷水—泡沫联用系统

137、准工作状态时配水管道内充满用于启动系统的有压气体的自动喷水灭火系统是 ____。

(A)干式系统(B)湿式系统(C)预作用系统(D)雨淋系统

138、由火灾自动报警系统或传动管控制，自动开启雨淋阀和启动消防水泵后，向开式洒水喷头供水的自动喷水灭火系统是____。

(A)干式系统(B)湿式系统

(C)预作用系统(D)雨淋系统 139、火灾的水平蔓延速度快、闭式喷头的开放不能及时使喷水有效覆盖着火区域的场所应采用的自动喷水灭火系统是____。

(A)干式系统(B)雨淋系统(C)水幕系统(D)湿式系统 140、下面哪种系统中没有用到末端试水装置____。

(A)湿式自动喷水灭火系统

(B)干式自动喷水灭火系统(C)雨淋自动喷水灭火系统

(D)预作用自动喷水灭火系统

141、闭式洒水喷头的公称动作温度为680C时对应颜色标志是____。

(A)绿(B)红(C)黄(D)橙 142、玻璃球工作液为绿色表示该玻璃球洒水喷头的公称动作温度为____℃。

(A)57(B)68(C)79(D)93 143、在民用建筑里，扬声器应设置在走道和大厅等公共场所，每个扬声器的功率不小于____。

(A)1W(B)3W(C)5W(D)7W 144、对应急广播系统扬声器清洁维护时，下列做法正确的是——。

(A)自行拆卸扬声器(B)用水冲洗扬声器(C)用湿布擦拭扬声器(D)用吹风机吹扫扬声器表面 145、消防应急灯具的应急工作时间应不小于____，且不小于灯具本身标称的应急工作时间。

(A)30min(B)60min(C)90min(D)120min 146、防火门应为向疏散方向开启的____。

(A)弹簧门(B)平开门(C)推拉门(D)转门 147、常闭防火门平常在____的作用下处于关闭的状态，因此火灾时能起到阻止火势及烟气蔓延。

(A)报警器(B)顺序器(C)防火门释放器(D)闭门器

148。排烟防火阀安装在机械排烟系统的管道上，平时呈开启状态，火灾时当排烟管道内烟气温度达到____时关闭．，并在一定时间内满足漏烟量和耐火完整性要求，起隔烟阻火作用的阀门。(A)150℃

(B)200℃

(C)280℃

(D)380℃

149、机械加压送风防烟系统主要由____、送风管道、送风机和防烟部位（楼梯间、前 室或合用前室）以及风机控制柜等组成。

(A)排烟口(B)挡烟垂壁(C)防排烟控制器(D)送风口 150、不能用防火墙分隔的开口部位，宜设置____。

(A)干式系统

(B)雨淋系统

(C)水幕系统

(D)湿式系统 15

1、冷却防火卷帘等分隔物的水幕称为____。

(A)湿式系统

(B)雨淋系统

(C)防火分隔水幕

(D)防护冷却水幕 152、属于梯类建筑火灾逃生避难器材的是____。

(A)逃生缓降器

(B)应急逃生器

(C)逃生绳

(D)悬挂式逃生梯 153、消防工作具有社会性、____，行政性和技术性等特点。

(A)偶然性

(B)突发性

(C)必然性

(D)经常性

154、下面那种行为既是消防安全违法行为，同时又是治安违法行为：____。

(A)建筑设计单位不按照消防技术标准强制性要求进行消防设计的(B)消防设计经公安机关消防机构依法抽查不合格，不停止施工的

(C)违反有关消防技术标准和管理规定生产、储存、运输、销售、使用、销毁易燃易爆危险品的(D)占用、堵塞、封闭疏散通道、安全出口或者有其他妨碍安全疏散行为的 155、我国有关劳动问题的基本法是____，它是我国调整劳动关系的准则。

(A)《中华人民共和国工会法》

(B)《中华人民共和国宪法》

(C)《中华人民共和国劳动法》

(D)《中华人民共和国劳动合同法》.156、人员密集场所发生火灾，该场所的现场工作人员不履行组织、引导在场人员疏散的义务，情节严重，尚不构成犯罪的，处____。

(A)十日以上十五日以下拘留(B)五日以上十日以下拘留(C)五日以下拘留(D)十五日以上拘留

第八页 157、社会主义职业道德以____为核心，____为原则，这是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则。

(A)为人民服务，集体主义

(B)市场经济，集体主义(C)以人为本，为人民服务

(D)市场经济，公众利益 158、职业道德是企业文化的重要组成部分，先进的企业文化是把企业职工的思想和 ____放在首位的。

(A)法律知识的普及

(B)安全教育

(C)技能培训

(D)职业道德教育

159、____就是要以高度的职业道德精神，在本职岗位上尽职尽责，甚至做好为消防事业献出生命的准备。

(A)遵纪守法

(B)英勇顽强

(C)爱岗敬业

(D)忠于职守 160、____是对从业人员提出的业务技术水平基本职业道德规范。

(A)遵纪守法

(B)忠于职守

(C)精益求精

(D)英勇顽强

二、判断题（正确√错误×，40题，每题0.5分，共20分）

1、消防控制室是设计人员认为有必要才设置的。()

2、出现报警信号后，消防控制室的所有值班人员必须到现场确认。()

3、消防控制室设备必须有专人12小时监控，处理各种报警信号，操作消防设备，以便早期发现火灾，早期扑救。()

4、消防控制室每班不应少于1人。出现报警信号后，一人负责到现场确认，一人仍在消防控制室执机，严密监视，处理其他报警信号及在需要时启动有关消防设备。()

5、拨通“119”后，应确认对方是否为“119”火警受理台，以免拨错。()

6、如确有火灾发生，消防控制室值班人员应立即用通讯工具向消防控制室反馈信息，不需要利用现场灭火器材进行扑救。()

7、拨打电话“119”，向公安消防机构报警，应说明发生火灾的单位名称、地点、起火部位、联系电话等基本情况。()

8、正常监视状态是火灾报警控制器接通电源后，无火灾报警、故障报警、屏蔽、监管报警、自检等发生时所处的状态。()

9、当控制器的自检时间超过1分钟或不能自动停止时，自检功能会影响非自检部位、探测区和控制器本身的火灾报警功能。()

10、经过单位主管领导的同意后，可以关闭火灾自动报警、自动灭火系统。()

11、燃烧只能在空气（氧）存在时才能发生，在其他氧化剂中不能发生。()

12、C类火灾是指可燃气体燃烧引起的火灾。()

13、D类火灾是指可燃金属燃烧引起的火灾。()

14、热对流不需要通过任何介质将热传播，不受气流、风速、风向的影响。()

15、危险化学品是指物质本身具有某种危险特性，当受到摩擦、撞击、震动、接触热源或火源、日光曝晒、遇水受潮、遇性能相抵触物品等外界条件的作用，会导致燃烧、爆炸、中毒、灼伤及污染环境事故发生的化学品。()

16、易燃液体由于沸点都很低，很容易挥发出易燃蒸气，其着火所需的能量极小，因此，易燃液体都具有高度的易燃性。()

17、水与锌粉、镁铝粉等接触，在火场高温情况下反应较剧烈，放出氢气，会助长火势扩大和火灾蔓延。金属镁粉或铝粉单独与水接触，比铝粉和镁粉相互混合的镁铝粉与水接触，反应强烈得多。()

18、电路一般总是由电源、负载、连接导线和控制设备四个基本部分组成。()

19、电压方向总是与电流方向一致。()20、建筑物是指供人们居住、学习、工作、生产、生活以及进行各种文化、社会活动的房屋和场所。()

21、在我国，建筑物耐火等级最高为四级。()

22、普通电梯可用于火灾情况下快速疏散群众。()

23、公众聚集场所在营业期间的防火巡查应当至少每二小时一次；营业结束时不必进行检查。()

24、通常情况下，火灾现场的保护范围应包括燃烧的部分场所以及与火灾有关的一切地点。()

25、火源是指能够使可燃物与助燃物（包括某些爆炸性物质）发生燃烧或爆炸的能量来源。这种能量来源常见的是热能，还有机械能、化学能、电能、光能、风能等。()

第九页

26、汽车发动机是一个温度很高的热源。在排气口处，温度一般还可能高达150～ 200℃。因此，在汽车进入棉、麻、纸张、粉尘等易燃物品储存场所时，应保证路面清洁，防止排气管高温表面点燃易燃物品。()

27、对于储存易燃物品的仓库，应有醒目的“禁止烟火”等安全标志，严禁吸烟、入库人员严禁带人火柴、打火机等火种。()

28、防火墙上不应开设门窗洞口，当必须开设时，应设置固定的或火灾时能自动关闭的防火门窗。()

29、防火分隔物是指能在一定时间内阻止火势蔓延，且能把建筑内部空间分隔成若干较小防火空间的物体。常见防火分隔物有防火墙、防火门、防火卷帘、防火水幕带、防火阀和排烟防火阀等。()30、一般易燃固体物质初起火灾可用水、湿棉被、湿麻袋、黄砂、水泥粉等扑救。()

31、简易灭火器材适用于扑救各类火灾。()

32、泡沫灭火器适用于扑救易燃液体、可燃气体和电气设备的初起火灾。()

33、室外消火栓按出水口型式可分为单出口消火栓和双出口消火栓。()

34、应急广播系统的扬声器一般分为壁挂式和吸顶式两种。()

35、宪法是制定其他一切法律规范的依据，但不是消防法规的基本法源。()

36、消防法律包括消防专门法律、与消防行政管理相关的法律以及国家行政管理的通用法规。()

37、防火和灭火是一个问题的两个方面，“消”为防创造条件，“防”为消提供补充。()

38、职业道德是人们在从事职业的过程中形成的一种外在的、强制性的约束机制。()

39、在社会主义制度下，国家利益、集体利益和个人利益在根本上是一致的。()40、忠于职守是履行岗位职责的最高表现形式，也是消防行业从业人员遵守职业纪律的基本要求。()

一、选择题(160题，每题0.5分，共80分)1D 2B 3C 4B 5A 6B 7C 8B 9B 10D 11C 12A 13B 14C 15D 16D 17A 18D 19A 20C 21D 22C 23A 24B 25A 26B 27B 28C 29A 30C 31B 32B 33A 34A 35D 36B 37D 38A 39B 40C 41A 42B 43A 44A 45A 46C 47D 48C 49C 50A 51A 52C 53A 54C 55A 56B 57B 58B 59A 60A 61D 62C 63D 64C 65A 66D 67D 68A 69A 70A 71B 72A 73A 74B 75A 76C 77B 78C 79D 80C 81C 82B 83B 84D 85D 86A 87A 88B 89A 90A 91D 92B 93B 94D 95A 96A 97B 98C 99A 100D 101D 102A 103A 104A 105D 106A 107D 108B 109C 110D 111D 112A 113B 114B 115C 116C 117C 118D 119C 120B 121A 122D 123A 124D 125C 126A 127C 128B 129C 130C 131A 132C 133B 134D 135C 136B 137A 138D 139B140C 141B 142D 143B 144D 145C 146B 147D 148C 149D 150C 151D 152D 153D 154C 155C 156B 157A 158D 159D 160C

二、判断题（正确，√错误×，40题，每题0.5分，共20分）

1X 2X 3X 4X 5√ 6X 7√ 8√ 9X 10X 11X 12√ 13√ 14X 15√ 16√ 17√ 18√ 19X 20√ 21X 22X 23X 24X 25X 26√ 27√ 28√ 29√ 30√ 31X 32X 33X 34√ 35X 36√ 37Xx 38X 39√ 40 √