14年“庆六一”小一班亲子绘画活动教案

第一篇：14年“庆六一”小一班亲子绘画活动教案

2014年春季学期“庆六一”小一班亲子绘画活动教案

一、主题领域:艺术

二、活动主题：《纸碗创意》亲子美术活动

三、参加人员：小一班幼儿及家长。

四、活动目标：

1、通过开展亲子同乐美术创意活动，让幼儿与家长一起体验美术创意活动的快乐，加强家长与孩子之间的情感交流。并在活动中增强幼儿团结协作、遵守规则的意识。

2、通过活动提升幼儿对美好事物的感知，体验艺术活动的美好过程，充分享受艺术活动成果给自己及亲人带来的喜悦。

五、活动准备：

1、每个家庭准备颜料、毛笔、擦手的毛巾或湿巾各一（家长自带）、纸碗（幼儿园准备）。

2、活动前各班召开家长动员大会，讲活动须知：

（1）活动中不允许带食品，确保保持场地的卫生。由于场地有限，所以每个孩子只允许一个家长陪同参加，另一个可以在一旁进行拍照，活动结束后欢迎摄影高手将照片发给老师！

（2）亲子活动的参与对象为孩子的爸爸或妈妈，尽量不要请爷爷奶奶或亲戚代劳，无论工作有多忙，请在 一年中唯一的这次活动抽出时间陪陪孩子！

（3）注意安全，家长在协助孩子作画时，要注意保管好和正确使用壁纸刀、大剪子等工具，避免划伤。活动结束后，各班教师将幼儿带回，其他家长

（4）可以准备特色的亲子装在当天亮相，摄影师会为你们留下那经典的一刻，永生难忘！

六、活动过程：

1、幼儿亲子开场热身

2、《纸碗创意》亲子美术活动

1、六一儿童节的到来，我园也迎来了又一次全新内容的亲子活动。让我们尽情享受、欢乐开怀。在这个时刻，我们的爸爸妈妈们也回到了童年，和孩子一起享受画画的乐趣，所以，无论有多忙，无论有多累，都要陪孩子欢度这一次的美术创意！

2、宣布主题：《纸碗创意》

3、活动须知：在活动中要充分注意和孩子的协作，在给孩子给予帮助的同时也要尊重孩子的想法，积极配合，不要自作主张将活动全程包办，那样就失去了活动的意义。家长也要充分利用难得的活动和孩子多沟通，多交流，让孩子感受无与伦比的关爱和呵护。

4、讲解活动流程：请小朋友选择自己的喜欢的色彩，家长帮调好颜料，尊重幼儿所想画的图案，家长积极配合。在纸碗内外均可画出自己所想画的图案，画好上来大胆讲述自己的作品构思。

5、放轻音乐，各班幼儿和家长，在教师的带领下到规定的场地中领纸开始作画。教师全面指导，并进行拍照。

七、活动结束

幼儿展示作品，并合影留念。

感谢家长的大力支持与配合！通过本次亲子绘画活动，不仅使家长又一次的走入了我们的活动，了解了幼儿园活动的丰富多彩，也使家长和孩子之间的感情的到了进一步的融合与激荡，同时也使我们桥东一幼“家长学校工作” 的新模式达到了多方共赢的良好效果，《纸碗创意》亲子美术活动到次结束，家长携带幼儿作品离开时，顺便清场。（放轻音乐）

第二篇：亲子班幼儿绘画活动教案

亲子班幼儿绘画活动教案：开火车

活动目标：

1.乐于参加活动，初步感受绘画的乐趣。

2.能根据自己的意愿尝试选择红、黄、蓝三种颜色作画，并大胆地画长长的线。活动准备：

1.环境布置：小兔车站、小熊车站。

2.黄、红、蓝油画棒若干,印有小兔车站和小熊车站的大小画纸若干。

3.欢快的音乐伴奏。

4.《火车快飞》的音乐、电话、铃声 活动过程：

1.开始部分：游戏“小司机开火车”进场。

教师：“我们一起来开火车，火车要从小熊车站开到小兔站，坐在外围的小朋友起立,我们一起开火车,呜呜„„(开一会儿后)请中间一排的小朋友上我的火车,(边开边说)现在我们的火车越来越长了,呜呜„„(让幼儿体验火车长长的感觉)火车到站了,小朋友也回家吧”(幼儿坐在自己的位上)2.集体游戏：“小小蜡笔开火车”

（1）师：“小司机开火车真有趣，从这一头开到那一头，油画棒宝宝看了真开心，也想玩‘开火车’的游戏。小朋友们做小老师教它们开火车，好吗？”

（2）师：“油画棒宝宝等不及了，我们先请哪种颜色的宝宝玩呢？（红色的）（教师边画边提示：在开火车的时候，我们先找到小熊车站，从小熊站一直开到小兔车站才能停）

（3）请小朋友来开火车。（提醒幼儿从小熊站一直开到小兔车站才能停）

3.幼儿作画，教师巡回指导：

（1）师：“小朋友的油画棒也想开火车了，快请他们出来玩吧！”

（2）引导幼儿从小熊车站一直开到小兔车站。

（3）鼓励幼儿尝试用不同颜色的油画棒作画。4.讲评绘画内容：

师：“你请的哪些颜色的油画棒宝宝开火车的？

5.结束活动：（电话铃声）教师：“喂，你好，这里是小（3）班，哦，原来你是猫大哥呀，你要请我们班的宝宝去做客？好、好、好。宝宝们，猫大哥要请我们班的宝宝去做客，你们去不去？（去）那我们开着火车去吧。（幼儿排队出教室）

第三篇：小一班亲子游活动反思

2012.11.2小一班玄武湖亲子游活动反思

幼儿园亲子活动的实施离不开家长的支持与合作。在玄武湖亲子游开展过程中，家长们在参与中体会到了不止是亲子活动的快乐，更是对幼儿园活动更深层次的理解，从而使他们更乐于参与、支持、配合幼儿园开展各项活动。

通过这个活动，充分发挥了孩子们的动手能力，想象力也得到发展。看得出，孩子们在真真实实的情景中操作、体验，满足了幼儿自我操作的需要。

在本次活动设计过程中，我园始终以本班幼儿的实际水平作为出发点，充分发挥了教师的主导作用和幼儿的主体性让幼儿融入集体生活。在物质上为幼儿做了充分的准备，实实在在的为家长们提供一个与幼儿合作的平台，并很好的促进他们之间的感情，增进了教师、幼儿、家长们之间的亲密关系。因此家长们参加完本活动后还念念不忘，兴趣浓厚，并希望在幼儿园多开展这样丰富多彩的亲子活动。

不足之处：一部分幼儿的动手能力还比较弱，有待进一步加强。幼儿体智能操表演和亲子互动游戏时，场地安排不够合理，使得效果不佳。

家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，《纲要》中明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”我园家长工作形式多样，亲子活动是其中的一种形式。

今后，幼儿园将多举办一些这样的亲子活动，希望通过亲子活动大大增进家长与孩子、家长与家长、家长与教师、孩子与孩子之间的交流；增进了家庭与幼儿园的密切合作，让家长不仅体会到了亲子活动带给家庭的益处，更是对班级工作的热情大大提高，配合更积极、密切。

第四篇：小二班庆六一亲子游戏活动方案

小二班庆“六一”亲子游戏活动方案

亲子游戏

（一）游戏名称：《赶小猪》

游戏目标：

幼儿和家长配合完成游戏，促进亲子情感。游戏准备：羽毛球拍、皮球、跑道

游戏玩法：

全班幼儿幼儿分成6组，每次每组派六对亲子参加比赛。小朋友站起点，家长站终点。游戏开始，小朋友在跑道内用羽毛球拍滚动皮球到终点后，家长背上小朋友拍着皮球返回起点，先到者为胜。

游戏安全事项：

活动过程当中幼儿不能用手碰触皮球，家长要背好自己的孩子。

亲子游戏

（二）游戏名称：《扭扭车》

游戏目标：

幼儿和家长配合完成游戏，促进亲子情感。游戏准备：扭扭车、跑道

游戏玩法：

全班幼儿幼儿分成6组，每次每组派六对亲子参加比赛。比赛开始，幼儿踩在家长的脚上走到跑道一端，然后幼儿骑着扭扭车返回起点，速度最快的为优胜者。

游戏安全事项：

活动过程当中家长一定与幼儿配合好，切记安全第一，活动时一定照顾好自己的孩子。

第五篇：小一班六一总结

“六·一”活动总结

5月29日，上午8点，我园隆重举行了庆“六〃一”系列活动，活动分涂鸦、表彰以及“爱在飞扬”文艺演出，活动顺利而圆满。现就我们小一班参与本次活动情况总结如下。

一、活动收获

上午8:10—8：30，在各位来宾及家长朋友参加涂鸦游戏的同时，我们小一班进行了另类的走秀节目，期间，我被抽调至涂鸦游戏活动组织之中，我班幼儿在王老师、赵老师、蔡老师的组织下顺利完成了走秀节目。

在颁奖时，我班10明优秀宝宝在老师的带领下排队，上台时不哭闹、不乱跑，有序参与了这个环节。

文艺演出中，我班11明幼儿参加了舞蹈《甩葱歌》，8名幼儿参加了歌伴舞《让爱住我家》节目。表演过程中，幼儿情绪高涨，热情洋溢，出色地完成了演出任务，给各位家长、来宾带来阵阵欢笑。

二、不足之处

一是在走秀的组织过程中，贾雨轩、伍东晨两名小朋友出现了哭闹情况，影响了整个效果。

二是《甩葱歌》表演过程中出现了轻微的偏台情况，还有部分小朋友没有平时训练时候跳的认真，景文欣小朋友没有穿统一的黑色鞋子。

三是坐在台下的小朋友由于坚持时间太长出现打斗、哭闹现象，在蔡老师的多次维持下才恢复平静。

三、改进方向

在以后的活动中，我们会做到下面几点以避免上述问题的发生。

第一、加强幼儿常规训练，让幼儿懂纪律、守纪律。能加强幼儿平时的训练，特别是让孩子在真实的环境中训练，如：提前上台彩排，重复多次彩排等，让幼儿熟悉环境、适应环境，这样，才更有可能在表演中展现最好的状态。

第二、及时与家长沟通，做好家长工作。使家长和老师配合做好孩子演出的各项准备工作。

第三、在组织大型活动的时候一定要详细制定可行的工作计划、预案等相关准备，班上所有老师密切配合，将所有的幼儿拉入自己的视线范围，这样才能在此类活动中做得更好。

小一班

2012年5月30日