种植课《种植菠菜》（范文模版）

第一篇：种植课《种植菠菜》（范文模版）

种植课教案《种植菠菜》

活动目标：

1． 乐意参加蔬菜种植活动，体验劳动的快乐。2．萌发照顾、观察蔬菜生长过程的兴趣。

活动准备：

养心园环境，菠菜种子

活动过程：

一、课前准备

二、教学过程

1、引入

儿歌《蔬菜歌》

师：小朋友们，老师要和你们分享一个关于蔬菜的儿歌，叫做蔬菜歌，小朋友们要认真听哦，看看里面都提到了哪些蔬菜

青青蒜苔细又长，黄瓜穿着绿衣裳。

菠菜红根叶又绿，菜花花密集挤一起。

弯弯扁豆像月牙，上粗下细葫芦瓜。

绿叶白菜白白帮，卷心菜穿千层装。

芹菜绿叶长长杆，南瓜又扁它又圆。

红头萝卜绿尾巴，青龙黄花是丝瓜。

西红柿又圆它又大，皱着脸的是苦瓜。

长长豆角像根绳，半青半白是大葱。

小花芸豆像把刀，茄子身穿紫色袍。

芦笋尖顶节节高，土豆像球满地跑。

师：小朋友们，你们听到里面提到了哪些蔬菜了啊？谁愿意分享一下 幼：自由分享

师：那么这些蔬菜里你们最喜欢吃哪种蔬菜呢？ 幼：菠菜，土豆，茄子等

师：那么今天老师就会带小朋友一起种植菠菜

2、观察种子

师：今天老师就带来了菠菜的种子，下面请小朋友们观察一下菠菜种子是什么样的？（引导幼儿观察种子形状、颜色、大小等）幼：（幼儿自由分享）

教师小结：菠菜的种子是圆形的，绿色的，没有味道

3、观察种植方式

下面我就要邀请小朋友们一起来种菠菜了，下面请小朋友们观察老师是如何种植菠菜的。

按照挖坑――播种――填土的顺序示范

4、邀请幼儿尝试

师：好了刚刚小朋友们都观察好了，下面在邀请小朋友们进行种植之前我会先说几个规则：

（1）请小朋友们进入菜地后保管好自己的小脚，不要踩到泥土里，不然会破坏植物生长的环境

（2）请小朋友们保管好自己的小手，不要随意去折断植物枝叶，以免伤害植物 邀请幼儿尝试

三、总结

第二篇：种植课《收获菠菜》

种植课教案《收获菠菜》

活动目标：

1、了解菠菜成熟的样子，并且了解多吃菠菜的好处

2、教育幼儿要爱惜粮食、尊重劳动人民。

活动准备：

养心园环境

活动过程：

一、课前准备

二、教学过程

1、教师事先带孩子观察养心园菜地的农作物

师：小朋友们，你们在菜地里观察到了什么啊？

（幼儿自由分享）

师：是的，小朋友们观察到了菜地里有很多成熟的农作物，秋天到了，很多我们之前种下的植物也都成熟了，今天我就带小朋友们一起来收获之前我们一起种植的菠菜

师：还有没有小朋友记得菠菜的种子是什么样子的啊？（幼儿自由分享）

师：那么现在小朋友们观察一下成熟的菠菜是什么样子的？ 菠菜的叶子是绿色的，根是红色或粉白色的 下面我们就一起来收获菠菜吧

2、收获农作物。

教师在进菜地前提醒幼儿规则，然后进入提前安排好的区域收获农作物（1）请小朋友们进入菜地后保管好自己的小脚，不要踩到泥土里，不然会破坏植物生长的环境（2）请小朋友们保管好自己的小手，不要随意去折断植物枝叶，以免伤害植物 邀请幼儿尝试

三、总结

第三篇：种植课《观察菠菜》

种植课教案《观察菠菜》

活动目标：

1．通过观察菠菜的生长，了解菠菜的特征。2．萌发照顾、观察蔬菜生长过程的兴趣

活动准备：

养心园环境，活动过程：

一、课前准备

二、教学过程

1、儿歌导入

师：红萝卜，绿菠菜，白豆腐，紫茄子，小熊身体好，从来不挑食。小老鼠，只吃肉，眼睛大，不长个，腿儿细又细，身子瘦又瘦。

师：刚刚老师的儿歌里提到了哪些蔬菜呢？ 幼：萝卜、菠菜、茄子。。

师：那今天老师就带来了其中一种，小朋友们看看这是什么？（展示菠菜）

幼：菠菜

师：是的，就是菠菜。那么小朋友们，你们吃过菠菜吗？ 幼：吃过 师：在养心园我们就种了菠菜，下面老师就要带你们一起去观察一下我们小朋友自己种的菠菜

2、引导幼儿观察。

师：小朋友们，这就是我们之前自己种的菠菜，下面请小朋友们观察一下真正的菠菜，它现在发芽后是什么样子的？什么颜色的？（幼儿自由分享）

3、教师小结

三、总结

师：小朋友们，今天我们观察了之前自己种的菠菜，回去之后小朋友们可以和家人一起分享一下好不好？ 幼：好

第四篇：种植课《种植小青菜》

种植课教案《种植小青菜》

活动目标：

1． 乐意参加蔬菜种植活动，体验劳动的快乐。2．萌发照顾、观察蔬菜生长过程的兴趣。

活动准备：

养心园环境，小青菜种子

活动过程：

一、课前准备

二、教学过程

1、引入

手指谣《卷心菜里的小青虫》

师：小朋友们，你们有没有吃过小青菜呢？

幼：吃过

师：那谁愿意分享小青菜长的是什么样子呢？（幼儿自由分享）

2、观察种子

今天老师就带来了小青菜的种子，下面请小朋友们观察一下小青菜种子是什么样的？（引导幼儿观察种子形状、颜色、大小等）（幼儿自由分享）教师小结

3、观察种植方式

下面我就要邀请小朋友们一起来种小青菜了，下面请小朋友们观察老师是如何种植小青菜的。按照挖坑――播种――填土的顺序示范

4、邀请幼儿尝试

师：好了刚刚小朋友们都观察好了，下面在邀请小朋友们进行种植之前我会先说几个规则：

（1）请小朋友们进入菜地后保管好自己的小脚，不要踩到泥土里，不然会破坏植物生长的环境

（2）请小朋友们保管好自己的小手，不要随意去折断植物枝叶，以免伤害植物 邀请幼儿尝试

三、总结

第五篇：种植课《照顾农作物》

种植课教案《照顾农作物》

活动目标：

1、了解幼儿园的一些主要农作物，例如黄瓜、西红柿、南瓜、红薯等

2、教育幼儿要爱惜粮食、尊重劳动人民。

活动准备：

养心园环境

活动过程：

一、课前准备

二、教学过程

1、教师出示一个黄瓜，在幼儿面前晃动并提问这是什么？

师：你们看这是什么啊？

（黄瓜）

师：对了这就是黄瓜，今天呀它邀请我们小朋友去参加农作物展示会。它说展示会上不光有它，还有和它不一样的朋友也在展示会上。想一想：种植一盆植物，需要有哪些东西？又应该如何照顾它呢？

2、参加“农作物”展示会。

1、带领幼儿参加展示会，来到养心园

2、推进大门来到展示会上，和幼儿一起看看都有些谁。（教师随意的拿起一种农作物，并表情夸张的说：“哇！我认识你，你是西红柿。小朋友，你们看我认识它是西红柿，你们看看这里的农作物朋友你们都认识些谁呀？” 引导幼儿可以告诉旁边的小朋友你所认识的那些农作物朋友

3、分享认识的“农作物朋友”

1、师：刚才的农作物展示会上你都看见了谁啊？

幼：黄瓜、西红柿、南瓜、红薯等幼儿说出一样教师就指出一样。

2、师：哇你们认识那么多的农作物朋友啊？真是了不起！

3、师：你知道这些农作物都是怎么来的吗？

（可以让幼儿自由发言，幼儿不会的教师再告诉幼儿来源，尽量把这个空间交给幼儿）

4、小结：农民伯伯辛辛苦苦种出来的，太阳大的时候要浇水、下雨的时候要开条沟让水排流掉不然会淹死的，营养不好的时候给给它们施肥，像农作物在生长的时候还要把枯夜去掉，这样才能让它们长的快快的。下面小朋友们就可以帮助农作物把杂草处理一下吧

三、总结