幼儿园中班 线描画 我给大树穿花衣(推荐阅读)

时间:2019-05-15 07:58:08下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《幼儿园中班 线描画 我给大树穿花衣》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《幼儿园中班 线描画 我给大树穿花衣》。

第一篇:幼儿园中班 线描画 我给大树穿花衣

线描画:我给大树穿花衣

活动目标:

1.学习用各种简单的点、线和图案装饰树。

2.能积极尝试点和线的重新组合,感受线条的变化和多样性。活动准备:

1.穿着用线描装饰服装的动物2-3个; 2.树的线描作品3-4张;

3.黑色记号笔、8k彩色画纸人手一份。活动过程:

1.以“森林时装节”游戏引出课题。

(1)森林里要举行时装大赛,小动物们都穿上了美丽的衣裳(出示穿着线描服装的小动物),你们看,漂亮吗?

(2)它们的服装有什么特点?(用线描的方法来装饰)(3)哪一种线条是你最喜欢的?(幼儿说出一种教师即作简单示范)。

(4)师:看到小动物们打扮得这么漂亮,森林里的大树小树可羡慕了,他们也想像小动物们一样穿着漂亮的衣服来参加时装大赛呢!

2.出示树的线描作品,引导幼儿观察各种线条和点的组合,激发幼儿作画的兴趣。(欣赏后收起)师:看,这是森林服装设计师小兔为树儿设计的时装,仔细看看小兔用了哪些线条?这些线条是怎么排列的?(有的排得密密的,有的画得很稀疏)你还发现了什么形状?线条和点可以怎样组合呢?

3.幼儿作画,教师启发引导。

(1)出示已画好大树的彩色画纸:今天我们就来当小小设计师,和小兔一样用各种线条和点结合的方法帮助树儿画衣裳吧!

(2)幼儿操作,教师指导。

鼓励幼儿大胆想象,用点线的结合来装饰树干。

(3)装饰完后也可请幼儿适当添加与树木生长环境相关的内容,使画面构图完整。

4.评价

(1)张贴幼儿作品,提问:你最喜欢哪棵大树的衣服,为什么?(2)寻找自己最喜欢的大树,并和它说说悄悄话。

第二篇:小动物穿花衣-幼儿园中班美术教案

小动物穿花衣

活动目标:

鼓励幼儿大胆使用剪刀剪纸,喜欢粘贴活动,愿意帮助小动物。

活动准备:

废旧白挂历纸剪成的小动物造型(幼儿熟悉常见的)若干张、剪刀、胶棒、彩纸(边角料)、小筐、树林背景图等。

活动进行:

1. 出示小动物造型,幼儿观察后,挑选出自己喜欢的动物,互相说一说是什么小动物。

2. 教师创设情景,激发幼儿参与活动的兴趣。师:“小动物今天开联合会,都要打扮得漂漂亮亮的,可是,小动物没有漂亮的衣服,心里真着急。孩子们,咱们赶快帮小动物做件漂亮的衣服,好吗?” “我们先剪出漂亮的图形。”教师带幼儿一起把彩纸剪小,鼓励幼儿大胆用剪刀剪,提醒幼儿把剪成的纸放在小筐里,并对个别幼儿进行指导。“漂亮的图形剪好了,我们把它粘在小动物身上,小动物的衣服就变漂亮了。”带幼儿用胶棒将图形粘贴在小动物身上,提醒幼儿图形不要粘得太多,太挤了,这样就不好看了。

3. 小动物的漂亮衣服做好了,他们真高兴,都说谢谢小朋友。小动物还请小朋友一起参加它们的联合会,“笛笛……上车喽,我们跟小动物去森林开联合会喽”!教师带幼儿把小动物粘贴在森林背景图上。活动结束。

点评:创设生动、有趣的情景,以游戏为活动形式,激发了幼儿 参与活动的兴趣。活动中教师鼓励幼儿大胆尝试,给予适时的个别指导,在师生共同动手操

最好的美术学校(xzzx.luohuedu.net/ms/)

第三篇:幼儿园中班教案:中班装饰画《小鸟穿花衣》教案

幼儿园中班教案:中班装饰画《小鸟穿花衣》教案模板

一、活动目标:

1、在老师的引导下能画出鸟儿的外形特征。

2、在巩固线描的基础上进一步学习装饰,初步学习前后空间画法。

二、活动准备:记号笔、油画棒、绘画纸

三、活动过程:

1、了解鸟的外形特征并用绘画的方式画出来。

师:“请小朋友看黑板上谁来了?师边画边引导幼儿猜猜谁来了?大圆形的是它的头,小圆形是它的眼睛,加上尖尖的嘴巴。椭圆形的是它的身体,身体上有两个翅膀,一个上一个下,加上象梯形一样的尾巴,这个动物就变出来了,看看是谁呀?”(小鸟),“小鸟也需要朋友的,看一个鸟朋友从这里飞来了,”(师再示范一个不同方向的小鸟),2、初步学习空间画法。

师:“看这只小鸟,先画头,它的身体躲在这只鸟的后面了,怎么画呢?”请幼儿先说说再画出来。“原来碰到前面小鸟的地方,只要跳过去后再画就画出来了。

3、进一步装饰小鸟。师:“小鸟看见小朋友穿了这么漂亮的衣服,它也吵着妈妈要穿花衣,可是鸟妈妈忙着捉虫没空,我们来给小鸟穿花衣好吗?”

师:“想一想用一些什么图案来把小鸟打扮的漂漂亮亮的?”幼儿自由说,根据幼儿说到的,师随即把这些图案画在黑板上。

师:“你可以选择一种喜欢的图案,然后密集地装饰在小鸟的身上。”

4、幼儿作画,师指导。

重点引导幼儿画出躲在后面的小鸟和装饰时图案有规律,不凌乱。

5、互享幼儿作品。

师:“请你们找找谁画出了躲在后面的小鸟了,谁把小鸟打扮的最漂亮。”

河南教师资格网:http://he.zgjsks.com/

新浪微博:@河南中公事业部

微信号:hesydw

河南教师资格网:http://he.zgjsks.com/

新浪微博:@河南中公事业部

微信号:hesydw

第四篇:中班线描画《向日葵》

中班线描画《向日葵》

中班线描画《向日葵》

活动目标:

1.学习用网格的形式来表现向日葵,并初步尝试用不同形式的线条来装饰向日葵的叶子。

2.能够耐心细致地完成作品,体验线描活动的乐趣。

活动过程:

一、情景导入,引起幼儿兴趣。

1.教师播放《植物大战僵尸》视频,引出主题。

2.天上飘下来的这些是什么呀?

3.有了很多的向日葵,收集起来,我们就可以打到更多的僵尸了,所以今天老师要请你们一起来设计心得向日葵。

二、教师示范

1.教师出示向日葵模板,并提问:

(1)谁知道向日葵这个圆圆的花心里是什么图案的呀?

2.教师示范画网格:

(1)那我们用长长的直线来把格子画出来(教师示范)

(2)我们直线要排列的紧一点,这样画出来的网格才好看。

3.向日葵的花瓣上想想可以怎么装饰呢?叶子可以怎么装饰呢?我们以前学过有哪几种线呀?教师示范用直线、弹簧线、波浪线、虚线、图形等装饰叶子和花瓣。

三、幼儿操作

1.刚才看了我设计的向日葵你们觉得漂亮吗?那想不想自己也来设计一朵漂亮的向日葵呀?

2.那现在每人用一支记号笔,记住要用我们你会画的线条把向日葵画的满满的,这样才好看!

活动反思:

本次线描画活动是幼儿升入中班后第一次进行正式的线描活动,在学习画网格的同时还运用了学习过的各种图形、线条来进行装饰画,活动中首先我的示范很成功,孩子看完我的示范之后,都鼓起掌来,这在一定程度上也很好的激发了孩子的操作欲望,在之后的操作中,孩子们对于装饰画都进行的很好,但是网格有部分孩子画的有些斜了,分析原因,我在示范时没有对此做重点强调,今后需要注意。

第五篇:幼儿园中班美术教案.瓶子穿花衣doc

幼儿园中班美术教案:瓶子穿花衣

活动目标:

1、学习给瓶子“穿衣服”的方法,尝试用点、线和各种图案装饰瓶子。

2、感受水粉晕染的效果,在游戏中体验操作的乐趣。

活动准备:

1、人手一份:贴有幼儿写生头像的饮料瓶1只、餐巾纸、海绵1块。

2、范例2份,水粉颜料、棉签、抹布若干,高低不一的花架作展台。

活动过程:

一、我给瓶子穿衣服。

1、出示瓶子。

(把贴有幼儿写生头像的瓶子摆放在高低不一的花架上)“这是谁呀?今天瓶子宝宝要去参加朋友的聚会,可是没有新衣服,怎么办呢?瓶子想请你们帮忙,为他们做件新衣服好吗?”

2、交代材料“我们可以用什么做它的衣服呢?(幼儿讲述)我们的衣服大多是用布料做的,老师要为这个瓶子宝宝穿上一件特别的新衣服,是用餐巾纸做的衣服。”

3、示范做法。

穿新衣服的方法:

(1)先用海绵吸水淋湿瓶身,给瓶子宝宝洗个澡。

(2)再把瓶娃娃全身包裹住,露出脑袋(瓶盖)。

(3)然后用海绵轻轻地拍衣服,使衣服紧贴瓶子宝宝的身。用相同的方法给瓶子穿第二件衣服。为瓶娃娃穿衣服时,要轻柔地操作,以免把衣服弄破。

二、我帮瓶子画彩衣。

1、谈话过渡——“瓶娃娃的新衣服穿好了,但是他还是不高兴,你们知道为什么吗?”(幼儿讲述原因)

2、欣赏范例——“这里有个瓶子先生,看他的衣服上有些什么花纹?(线条装饰)这位瓶子小姐的衣服上有些什么?“(图案装饰)

3、示范讲解——“这些线条和图案是怎么画上去的呢,使用一种特殊的材料——棉签。我们先用棉签蘸上颜料,轻轻地在衣服上画上各种不同的图案(花、线条、色块等),并用不同的色彩搭配。保持衣服桌面的整洁、干净。”

4、动手操作,启发幼儿的想象力。

三、我帮瓶子开展会。

1、展示作品——“聚会开始了,瓶娃娃们快来参加。”(将穿好五彩衣的瓶子宝宝集中摆放在展台上)

2、欣赏交流——看了这么多的五彩瓶子,你认为哪个最漂亮呢?为什么?

下载幼儿园中班 线描画 我给大树穿花衣(推荐阅读)word格式文档
下载幼儿园中班 线描画 我给大树穿花衣(推荐阅读).doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    幼儿园中班 线描画:点点的梦

    线描画:点点的梦 活动目标: 1、利用点连接成线,组成想象的图形,感受线条的千变万化。2、发展幼儿的观察力及想象力。3、让幼儿感受美,表现美。 活动准备: 每位幼儿几支粗细不同黑......

    幼儿园中班 线描画 漂亮的房屋

    线描画:漂亮的房屋 活动目标: 1.通过活动告诉幼儿生活中多种多样的房屋都可以画出来,并鼓励幼儿大胆的用线条和几何图形“设计”房屋。 2.让幼儿知道房屋是由墙壁、屋顶、门、......

    幼儿园中班 线描画:美丽的海水

    线描画:美丽的海水 活动目标: 1、通过游戏引导幼儿在自主探索的过程中,感知水流动的特点,并尝试用绘画的方式进行大胆的表现。 2、通过曲线表现画面的过程,充分感受线条的艺术......

    中班美术活动线描画

    中班美术活动线描画——蝴蝶目标: 1、会运用各种线条有序的组合表示蝴蝶翅膀的深浅变化,感受线条画带来的美感。 2、学习用油画棒、水彩笔、水粉的相近色、对比色的套色运用。......

    中班美术:线描画自行车

    活动名称:线描画 自行车 设计意图:结合现阶段我班开展的主题《我在马路边》,孩子们的生活经验有了一定的积累,关注到的关于这一主题的内容也越来越高。但是,在这些孩子们的影响中......

    线描画人物速写-幼儿园中班美术教案

    线描画人物速写线描画:人物速写(中班)活动目标:1、能用简单的线条,表现人物的各种动态。2、懂得简单速写的方法,体验速写的快乐。活动准备:幼儿作画工具人手一份(记号笔、卡纸) 师......

    幼儿园中班 线描画:走进未来的森林

    线描画:走进未来的森林 活动目标: 1、尝试运用线条与图形,对树杆及树叶进行创造性地装饰与表现。 2、在活动中初步萌发爱护树木的情感。 活动准备: 1、在散步活动中引导幼儿观......

    中班线描装饰画《我为树儿穿花衣》的教学反思(五篇)

    教师自评:本次活动是在幼儿已经有了初步了解线描画的装饰技能的基础上进行的,充分使用多媒体来引导教学,整个活动以为树儿穿花衣为引导,以树儿的口吻贯穿整个活动,各环节清楚,设置......