第1课 看我们的画（五篇模版）

第一篇：第1课 看我们的画

第1课 看！我们的画

教材分析：

本课是属于“欣赏评述及造型表现”领域的美术课。本课是学生进入小学阶段的第一节美术课，大家互相还不熟悉，用画传情，用画表情，在介绍及展示活动中领略美术的魅力。通过多种手段让学生大胆想，大胆画，用自己熟悉的工具材料尽情涂抹美丽作品。适当穿插工具材料及画种相关美术知识的介绍，拓宽学生的视野，激发学生的学习兴趣，培养他们的创新精神。教学目标：

1、师生见相互交流展示，以画会友。

2、了解美术的多种表现形式，体会美术作品的魅力。

3、选用自己喜欢的工具材料大胆想，大胆画出漂亮的画。教学重、难点：

体会自己的心情，用自备的材料画自己想表现的画。教学准备：

教师：美术作品，常见的美术工具材料，展示用纸笔等。学生：自己得意的画作，水彩笔，油画棒，记号笔等 教学过程：

一、展示及交流：

1、观察周围的新人新物。讲一讲当上小学生的所见所闻的随感。

2、大家进行自我介绍，了解新伙伴的特征和可爱之处。师生在介绍时谈谈自己对美术的认识和看法。

3、在教室办一小小画展，师生画作展示，相互交流观摩。（课前布置大家各带一张自己得意的画作）

4、从观察身边的新事物入手，一件件逐步介绍。介绍学校的环境及美术室，交流入学上课的心情。

二、欣赏及介绍：

1、介绍美术的概念，种类。

美术常称造型艺术。是指用一定的物质材料和手段，通过塑造静态的视觉艺术形象，来反映社会生活的艺术。造型指塑造形体。美术分为绘画、雕塑、工艺美术，建筑艺术。

2、观摩一些艺术大师的作品（如毕加索，米罗，雷诺阿，梵高，马蒂斯，卢梭，康斯坦丁、克力等），作简单的生平介绍，引发学生关注，激发兴趣。解读大师作品的创作特点及富有创意的表现形式。

3、介绍一些常见画种（水彩画，水粉画，油画，线描，速写，中国画，素描，版画，剪纸，雕塑，书法，篆刻，电脑美术等）及创作用工具材料（铅笔，毛笔，颜料，水彩笔，油画棒，色粉笔，调色盘，彩纸，剪刀，油泥，胶棒等）出示相关作品。

例：达芬奇《蒙娜丽莎》那神秘的、亲和的微笑，像母亲像姐姐吗！梵高《向日葵》那是花的盛宴，那是金黄的聚会，那是太阳的儿女们啊！莫奈《日出

印象》也许河水还没有醒来，也许鱼儿还在梦乡，可渔船和太阳早就等不及啦，偏要跳进他们的梦里，淘气地添上几声耗子和一抹橘黄。

4、介绍一些儿童画作品，看一些有趣，色彩丰富的插图作品（如美术书中的作品），体会同龄孩子的用笔用色。

三、讨论与练习

1、你最想画一幅什么样的画呢？说说看。

2、引导学生尝试用各种材料表现物体形象，通过讨论交流，相互启发，逐步形成创造性的作品。选一种或几种画画工具，大胆画自己感兴趣的内容。

3、大师们说：孩子是天生的艺术家．在我们眼中世界是那么新鲜、神奇，无论用什么方法，只要画出我们的惊奇、梦想和快乐，那就是很精彩的画。

（可开展一些比谁画得多、画得大或涂色漂亮的竞赛活动。）

四、小结与评价

1、互相观摩，介绍自己今天的画作。

2、多邀请一些朋友来看自己的画，把自己的快乐传递给大家。（设计的环节较多，可根据课时需要选择性运用）

第二篇：看画感想

看画感想广东省珠海拱北小学二（2）班梁家萃今天，我看见一幅画，一个小朋友在捉青蛙来煮汤，我看了以后，心里觉得很难过，因为人们太残忍了，我想对这个小朋友说：“小弟弟，你知道吗？青蛙是益虫，专门吃害虫、保护庄稼、为民除害，是农民伯伯的好帮手，你不能捉它，要好好保护它，如果没有它，蚊子来咬你，庄稼被虫咬，农民伯伯就没有收成，没有了粮食，那你还能长大吗？环境会美吗？现在你懂了吧，以后不要去伤害青蛙了，好吗。”

投稿:2004-6-259:44:15

第三篇：看画题诗

看画题诗

伦文叙是明朝的状元．小时候，他文思敏捷，书虽然读得不多，但都能用心理解，往往有独到的见解，因此得到本地胡员外的赏识．

一天，胡员外家来了不少宾客，他把伦文叙叫进书房，然后郑重其事地捧出一卷画轴．那是苏东坡画的《百鸟归巢图》，让伦文叙在这幅家藏之宝上题一首诗．

伦文叙不顾众人的诧异、惊疑和敌视的目光，稍稍思索，就执笔直书了第一句：“天生一只又一只，”接着又写了第二句：“三四五六七八只．”他的第三句是：“凤凰何少鸟何多？”紧接着又写了第四句：“啄尽人间千万石．”

有人看出伦文叙这首诗暗藏玄机，把画名中的“巢”比喻成朝廷的“朝”，把众多庸碌官吏比喻成啄尽百姓粮食的鸟，感叹真才实学的人才如凤凰般稀少，28个字反映了当今的弊端，使苏东坡的画获得了更深一层的意境．

可有的宾客却说：“诗倒是写得不丑，却和苏东坡的画没什么关系．诗是题在画上的，画题就是诗题，做诗跑了题，那么不做也罢！”

伦文叙见大家没有明白，只好解释说：“我的第一句是‘天生一只又一只’，一只加一只就是两只；而‘三四五六七八只’的意思不在表面，而是暗指三四十二，五六三十，七八五十六．2＋12＋30＋56不就等于一百吗？实际上这就是对《百鸟图》的概括．”

此话一出，大家才恍然大悟，交口称赞．

第四篇：看新闻画新闻教案

看新闻 画新闻

一、教学目标

1、认知目标：了解新闻，了解身边发生的事，了解生活。

2、技能目标：能用各种绘画方式表现新闻的主要场景及合理的布局。

3、情感目标：培养学生的观察能力和表现能力，从中体验创作的乐趣。

二、教学重难点

1、重点：引导学生了解进来身边的新闻，并用绘画的方式表现出来。

2、难点：能抓住新闻的主题，清晰表达新闻的主要思想，画面丰富。

三、教学准备

教师：课件、报纸、范画。

学生：美术用具，收集新闻事件。

四、教学过程

一、导入最近新闻：

古人是这么说的：家事国事天下事事事关心。我想问问同学们，在每天做完作业之后你们除了关心灰太狼今天有没有吃到羊，或者是关心小魔仙有没有打败小月，有没有关注过新闻联播呢？ 今天我给大家请来了两位小主持人，来给我们播报几则最近新闻。两名小主持人上台，播放新闻联播背景音乐： 观众朋友们上午好 上午好

今天是2012年5月11日

欢迎收看铁草小学四3班新闻联播节目 今天为大家带来的节目的主要内容有

酸奶、胶囊被曝添加从旧皮鞋中提取炼制的工业明胶，人们戏称“2012皮鞋很忙” 江苏盐城的海滩上发现4头鲸鱼搁浅 韩美举行最大规模空中军演 下面请听详细内容

1、胶囊事件：

现在大家正流行这样一首诗：床前明月光，地上鞋两双，一双做酸奶，一双做胶囊。李白的这首诗怎么会变成这样呢？ 2012年4月15日，央视播出了一个节目《胶囊里的秘密》，曝光河北一家药用胶囊厂用皮革废料所生产明胶作原料，用生石灰处理皮革废料 1 进行脱色漂白和清洗，随后熬制成工业明胶，最终进入消费者腹中。

其实，近期连日曝光的事件皆因皮革为源头，破皮鞋还能变酸奶、果冻，听上去真不可思议，我们喜爱的食品，竟然都是破皮鞋的“华丽”变身。（老师贴图）

2、鲸鱼搁浅

2012年16日上午6点多钟，江苏盐城的海滩上发现4头鲸鱼搁浅，每条鲸鱼都有10多米长，重量在20吨左右。围观的人们在躺着的鲸鱼身边显得非常矮小，大家都想救活这些鲸鱼，边防官兵给搁浅鲸鱼浇水救生，但最终还是没能救活4条大鲸鱼。（看图）

3、韩美空军演戏

韩国国防部7日宣布，韩美空军从2012年5月7日至18日在韩国西部空域举行代号为“超级雷霆”(Max Thunder)的空中战斗演习。这是韩美历史最大规模、历时最长的联合空中战斗演习。（看图这些战机看上去真的很酷）观众朋友们，这次新闻联播节目播送完了 感谢您的收看，再见。再见

给我们的小主持人来电掌声。观看新闻相关图片，说一说。

二、欣赏课本范作，讲述社会新闻

看一看课本上的作品画了些什么内容，你能看出他在表达什么新闻 吗？、加拿大游行

这应该是加拿大的一个小朋友画的自己国家的一次游行事件，2009年7月，加拿大人民举行的一次游行活动，看人们挥舞着手中的国旗，看上去兴高采烈，老鹰在上空盘旋，各种景像呈现了一片热闹欢乐的气氛，这一游行见证了加拿大百族和睦，体现了一个令人自豪的和谐社会，和谐国家。这幅画他是用了什么笔画的？ 2、NBA球赛

有没有人喜欢打篮球的，那你就要多关注一下NBA了，NBA是美国第一大职业篮球赛事，里面有很多闻名世界的篮球巨星，威尔特·张伯伦、奥斯卡·罗伯逊、迈克尔·乔丹、科比·布莱恩特、勒布朗·詹姆斯等。

这位小朋友一定是个篮球迷，你看他画的多仔细，每个篮球运动员的动作都画出来了，有正准备投篮的，有想拦球的，有抢球的，还有一边拿着话筒的记者和摄影师，还有周围举着牌子呐喊加油的观众。这幅画让我们感受到这次篮球赛激动人心的场面。（这幅画不仅用彩色铅笔画了，周围的一些观众和牌子都是剪的废报纸上的图案呢，这样的结合真是特别有创意。）

3、非典

“非典”是2003年，你们刚出生的那时候，我国局部地区发生的一类很可怕的吸道传染病，很多人染上了这个病毒后难以医治离开人世。那时候老师还在上初中，记得那时我们的教室里每天都要进行消毒，人们出门都要带上口罩，为了防止被病毒传染。在医院里很多医生护士为了救病人也被染上了病毒最后死去。我们称他们为“白衣天使”，从这幅作品里我们看到了救护车，病人，和全副武装的医生，在角落里的那个男孩应该是作者自己，他带着口罩捂住嘴巴，告诉大家，非典很可怕，大家再日常生活中要保持良好的个人卫生习惯，多运动增强体质。（这幅画的背景和衣服这些大面积的地方，作者是用水粉来涂色的，这样比较轻松，而一些小细节，比如头发，五官却是用彩色铅笔来刻画的，你看这个小作者多用心啊）

4、抗洪抢险

1998年夏，我国江南、华南大部分地区及北方局部地区普降大到暴雨。发生了有史以来的特大洪水。受灾人数之众，地域之广，历时之长，世所罕见，在这样的危急时刻，数百万军民众志成城，奋起抗洪，一方有难，八方支援，我们中华儿女用钢铁般的意志和大无畏的英雄气概，谱写了一曲又一曲气吞山河的抗洪壮歌。

5、彩票开奖

很多人喜欢买彩票，有的人是为了兴趣爱好，有的是人想中大奖，在开奖的时候当然就是这些彩票迷最激动地时刻了，你看这幅画上有开票员，有排着常常队伍的彩票迷。

6、九一一事件

是2001年9月11日发生在美国的一系列自杀式恐怖袭击事件，当天早晨，19名织恐怖分子劫持了四架民航客机。劫持者故意使其中两架飞机分别冲撞纽约世界贸易中心双塔，造成飞机上的所有人和在建筑物中的许多人死亡。两座建筑均在两小时内倒塌，并导致临近的其他建筑被摧毁或损坏。另外，劫机者亦迫使第三架飞机撞向位于弗吉尼亚州阿灵顿县的五角大楼。最后第四架飞机也坠毁。四架飞机上均无人生还。（我们看一看这幅画是怎么创作的，水粉、废纸）

7、非洲闹饥荒

从这幅画中我们看到一片茫茫的黄色，这是非洲发生了史上最严重的旱灾，没有雨水，庄稼都枯死，非洲人民没有粮食吃，你看这一群难民看上去瘦的皮包骨头，弯腰驼背，他们用仅剩的一点体力想离开这个干旱地区求生，路边已经有一个尸体，有一些野鸟都来啄食他的肉体，而路过的人都已经不以为然了，因为饿死了太多的人，人们已经没有体力去帮助他人了。

总结：我们已经一年年长大，应该越来越懂得关心世界。关心地球上每一回硝烟弥漫，人类每一次抗击灾害···

三、小组讨论，身边新闻

除了这些国际新闻社会新闻，我们再来关注身边的一些小新闻吧，想想在我们的身边我们的校园里，是否也有很多值得关注的事件呢？（小组讨论，可以用笔简单写下来。）现场挑几个小记者，来给我们铁草小学做一回新闻报道。

1、本学期以来，我校为了扩建教学楼，操场已被占用，但这并没有阻碍到我们排球运动员的积极性，在教学楼之间的小空地上，我们的排球练习每天都在热火朝天的进行着。3 我们争取每一次的突破，相信我们铁草小学的排球特色一定会发扬光大。

2、上周我校举行特色排球表演，赢得所有同学和外校老师、领导的惊呼与赞同。

3、上周学校卫生大比拼的活动中，我们班获得了第一名的荣誉，使我们更加懂得了，要团结友爱，齐心协力，爱护环境卫生。

4、上周星期4中午，中午14:00。我校举行了防震演习活动，每个班在老师的引导下，组织疏散，应急避震。在避震过程中，每一个同学双手护头护胸，下楼梯时，紧然有序，手扶栏杆，不推挤，不打闹。整个过程仅持续了6分钟，每个同学都顺利到达安全区。

5、本周星期二，我们四（3）班的xx同学，在下课时捡到十元钱，并叫送到班主任处，之后班主任在全校广播，终于找到了遗失者，xx同学拾金不昧的精神值得我们每个人学习。

四、作业

我们的身边每天都在发生许多大大小小的事情，无论家事国事还是天下事，都值得我们去关注去了解，这样我们才能懂得更多书本上学不到的东西。今天我们每个人都来当一回小记者，做一个用画笔说话的特别记者，试一试把你所关注的一侧新闻画出来。

作业要求：

1、选一件社会新闻或校园新闻，新闻发生时间不限。

2、能抓住新闻重点来表现新闻主要内容。

3、注意画面内容的位置安排，不偏不倚，主题突出,一目了然。

4、注意画面色彩、背景的渲染。

五、评价

1、推荐好的作品展示

2、大家说说作品是在描述哪个新闻的内容 3给最出色的小记者加星

六、课后拓展

今天我们在了解了身边的大小新闻同时，还学会了用画笔记录新闻的本领，我们要善于观察发现身边的善恶美丑、明白更多的人生哲理。

第五篇：《我们的画》教案设计

《我们的画》教案设计

教学目标：

1、知识与能力：能讲清楚自己画了什么和作画时的想法与感受。培养学生说话大方、听话认真的习惯，会使用文明礼貌语言进行口语交际。

２、过程与方法：能积极参加讨论、敢于发表自己的意见和建议，并乐于发表自己的看法。既要培养学生善于提问的习惯，又要让学生学会聆听的习惯，还要让他们学会以自己的方式作出评价。

３、情感、态度、价值观：听、说认真，说话发言准确、清晰，说话通顺流畅，态度大方。

教学重点难点：

能够清楚地表达自己的意思，即自己画了什么，为什么要画这些内容。

课前准备：全体学生带一幅自己最满意的绘画作品。课时安排：1课时

一、巧设情境，激趣导入：

１、［出示课件：智多星的自述］嗨，小朋友们，大家好！听说我们班的小朋友既聪明又能干，喜欢唱歌、跳舞，会捏泥娃娃、会折纸，还会画画。今天，我们来开个小画展，展示一下自己的绘画本领，比一比谁是最棒的小画家，好吗？

２、［出示课件：课题和课文插图］师述：瞧，小画家们正在准备画展呢！他们在说些什么？请你们猜猜看。（学生各抒己见。）３、师述：他们有的在构思，有的在向别人介绍自己的作品，还有的在评论别人的画。今天，我们每个人都带来了自己认为最满意的一幅画，你们想不想学着他们的样，也来说一说、评一评呢？好，今天我们要评选出咱们班的“小神笔”和“金喇叭”。

4、［出示课件：“小神笔”、“金喇叭”。］师述：“小神笔”的要求是内容健康、构思新颖、色彩鲜艳，小画家能讲清楚自己画了什么，以及作画时的想法。“金喇叭”的要求是善于提问、态度大方、学会倾听、语言规范，敢于发表自己的意见和建议，而且具有说服力。看看谁是能想会画的“小神笔”，谁又是能说会道的“金喇叭”。

二、以图激趣，明确要求：

１、［出示课件：智多星在说话］小朋友们，你们也一定急着跃跃欲试吧！别急！别急！先请你们欣赏一下你们的大朋友——徐老师的得意之作，好吗？让我们用热烈的掌声，欢迎徐老师给大家介绍一下。

２、老师示范介绍自己的画。

（１）师述：小朋友，能猜出我画了什么吗？为什么画吗？［出示课件：画了什么？为什么画吗？］

（２）［出示课件：范画］老师介绍自己作品的内容以及作画前的想法与感受。

（３）老师介绍完，问学生：刚才你们都听清楚了吗？你们认为我画得怎么样？又介绍得怎么样？你们喜欢我的画吗？哪位小朋友愿意当当“金喇叭”，来评一评呢？（４）谁还愿意谈谈自己对这幅图的看法？能提一提真诚的建议和意见吗？

（５）谢谢大家提出了那么多真诚的建议和宝贵的意见。你们认为我够“小神笔”和“金喇叭”的资格吗？[出示课件：给老师颁奖]（６）小结介绍的要求和步骤：先用精彩的语言介绍自己画了什么，再介绍自己为什么画了这幅画。

（７）［出示课件：我是这样介绍的：Ａ、我先画了（），再画了（），接着画了（），然后画了（），最后画了（）。Ｂ、因为我喜欢（），所以画了这幅画，希望（）。］

（８）［出示课件：智多星在说话］哪位小朋友也愿意上台介绍自己的作品？（指名一位学生带上自己的作品，上台把画举得高高的，模仿老师用以上句式作介绍，争当“小神笔”；其他学生参与评价，争当“金喇叭”。）

三、激情促说，多向互动：

１、［出示课件：智多星在说话］小朋友们真棒，有那么多人想当“金喇叭”，小画家们，愿意介绍一下自己的画吗？让我们来举办一次别开生面的画展，好吗？欢迎大家争当“金喇叭”和“小神笔”。

２、师述：小朋友们，请把你们的图画高高地举起来，下面我们就以四人小小组为单位，先把自己的画贴在小展板上，再互相介绍自己的作品，还要认真地评一评别人的作品，注意说话时都要有礼貌。（老师巡回指导，注意组织好学生，使整个交流自由而不随意。）３、请配合较出色的小小组上台展示，在学生中再次强化示范作用。评选出“小神笔”和“金喇叭”。

四、举办画展，拓展延伸：

１、［出示课件：四幅图画作品］师述：这里有几幅漂亮的图画，可是他们的主人——小画家们都出去旅游了，谁愿意帮他们介绍介绍？讲得好的可以评为“金喇叭”。

２、挑选出“小神笔”的作品进行分类（如：植物园、动物园、人物画、风景画等），再展示在展示板上，由“金喇叭”充当解说员，其他小朋友当购画者前来自由购画，看哪位解说员的介绍最有吸引力与说服力。

３、作业：请小朋友回家后用精彩的语言，向家长介绍自己的作品。