集体户外游戏活动：彩虹伞

第一篇：集体户外游戏活动：彩虹伞

集体户外游戏活动：彩虹伞

一、活动目标：

1、幼儿能够根据儿歌做出相关动作。

2、幼儿能够根据游戏有按数报团的意识，体验游戏的乐趣。

二、活动准备： 彩虹伞 儿歌

三、活动重难点：

1、重点：幼儿能够跟随儿歌跑进去、钻出来、两个人抱成一团；

2、难点：儿歌的第三环节中，幼儿能否有序的两两抱在一起。

四、游戏过程：

1、热身运动

2、教师介绍集体活动的材料，吸引幼儿的兴趣

①、教师和幼儿一起拉着彩虹伞转圈圈，听到“彩虹伞，转呀转。一阵大雨下下来，宝宝快快躲进来”时，幼儿赶紧钻进彩虹伞里面； ②、教师拉着彩虹伞转圈圈，听到“彩虹伞，转呀转。一阵大风吹过来，宝宝快快跑出来”时，幼儿急忙跑出来，和教师一起拉着彩虹伞转圈圈；

③、教师和幼儿一起拉着彩虹伞转圈圈，听到“彩虹伞，真好看，跑到地面玩一玩”时，将彩虹伞平铺到地面上。听到“小朋友，抬起头，看一看”时，找到想要抱的的目标。听到“一二

三、两个小朋友抱起来、抱起来”时，每两个小朋友抱在同一个色彩区域里。两个抱成一团并在同一个色彩区域里的幼儿为胜利者。儿歌：

1彩虹伞，转呀转。一阵大雨下下来，宝宝快快躲起来。2彩虹伞，转呀转。一阵大风吹过来，宝宝快快跑出来。

3彩虹伞，真好看，跑到地面玩一玩。小朋友，抬起头，看一看，一二三，两个小朋友抱起来，抱起来。

第二篇：彩虹伞游戏

彩虹伞游戏集

一、抢颜色

适用年龄：4岁及以上 活动材料：彩虹伞 玩法：

1.将彩虹伞平铺在场地上，老师引导幼儿围在彩虹伞边缘站立。2.老师告诉幼儿在音乐开始后，大家围着彩虹伞边缘顺时针跑动。3.当音乐停止后，所有幼儿在彩虹伞上找一个颜色并站在上面。延伸活动：

①可递减颜色范围，提升幼儿辨别颜色的能力、敏捷性等。

②可在规定颜色内指定相应的动作，提升幼儿倾听能力以及团队合作意识等。

二、老狼老狼几点了 适用年龄：5岁及以上 活动材料：彩虹伞 玩法：

1.将彩虹伞平铺在场地上，老师引导幼儿围在彩虹伞边缘站立。2.老师邀请一位幼儿扮演老狼远离其它幼儿一定距离站立，其它幼儿扮演小羊围在彩虹伞边缘站立。

3.扮演小羊的幼儿拉住彩虹伞边缘边转圈边念唱儿歌《老狼老狼几点了》，扮演老狼的幼儿回复小羊的时间。

4.当“老狼”说到12点时，“小羊”钻到彩虹伞内，并用自己的屁股压紧彩虹伞的边缘。

5.“老狼”检查“羊圈”——彩虹伞是否牢固，并将不牢固的地方挖开，并将里面的小羊抓出来。备注：

老师引导幼儿学习动作（1）——双手抬高彩虹伞边缘、动作（2）——侧身钻入彩虹伞内、动作（3）——将彩虹伞边缘压在自己的屁股下方。

三、网小鱼

适用年龄：5岁及以上 活动材料：彩虹伞 玩法：

1.将彩虹伞平铺在场地上，老师引导幼儿围在彩虹伞边缘站立。

2.老师引导部分幼儿扮演渔夫（围在彩虹伞边缘站立），另外一部分幼儿扮演小鱼（在彩虹伞内穿梭）。3.当音乐开始后（或者幼儿自己念唱儿歌),扮演渔夫的幼儿拉住彩虹伞边缘上下抖动顺时针转圈。扮演小鱼的幼儿在彩虹伞下方来回穿梭。4.当音乐停止后，“渔夫们”向下方罩住彩虹伞内的“小鱼”，“小鱼”尽可能不被彩虹伞罩住。

第三篇：彩虹伞游戏

彩虹伞游戏

1、抖风

目的：视觉刺激

玩法：小风——大风——龙卷风

2、缤纷泡泡

目的：手眼协调

玩法：吹出七彩泡泡，家长抱宝宝上伞，让宝宝用手接泡泡。

3、蒙古包

目的：初步合作、动作协调、思维反应敏捷

玩法：一起二落，三起四迅速钻进伞下，将伞边沿坐在屁股下。可结合儿歌游戏。

4、切蛋糕、吃蛋糕

目的：初步合作、动作协调、思维反应敏捷

玩法：一起二落，三起四上前一步迅速用膝盖压住伞边沿。

5、追浪

视觉刺激

6、降落伞

视觉刺激、体验游戏快乐 一起二落，三起四齐松手

7、彩虹隧道

视觉刺激

8、小羊和野狼

目的：思维反应敏捷

玩法：一起二落，三起四落抓羊；

蒙古包外挠痒

9、飞伞

目的：视觉刺激、体验游戏快乐

玩法：一起二落，三起四放，老师收伞

10、顶球：

目的：小宝宝动作协调、大孩子跳跃

玩法1：宝宝躺在伞下，伞面上扔些球，宝宝顶球

玩法2：一位教师站中间顶住，使伞呈放射状，宝宝用手或头顶球。

11、爆米花

目标：视觉追踪、手眼协调 准备：用报纸做起来的爆米花 玩法：

（1）和幼儿一起拉着彩虹伞，按顺时针方向玩“拉个圆圈走走，跑跑、跳跳”的游戏；

（2）把彩虹伞当锅，海洋球当爆米花，念完“爆米花喽，大家一起爆米花。。”大家一起上下抛动彩虹伞，直至把“米花”都爆出“锅”外。

（3）请幼儿去吃“捡”爆米花，游戏重新开始；

12、洗衣机： 目的：平衡感、视觉刺激

玩法：宝宝坐到伞中央，教师（家长）将伞边抓牢，拉紧并抖动。

13、折伞: 目的：秩序感、合作

玩法：边唱收伞歌曲边折伞，1左折，2右折，3向下折，4左折向中间，5右折向中间，6向下折。重复此步骤，直至伞折完，按步骤折伞是为了下一次顺利开伞。5 |1 5 | 13 3 | 5 4 3 2 | 1—|| 彩 虹 彩 虹 彩虹伞，彩虹 伞再

见。

14、卷麻花

目的：练习卷的动作，初步合作意识 玩法：

（1）

老师和家长、幼儿一起站到伞边，念儿歌“卷，卷，卷麻花，卷成一个小麻花”。

（2）一起往中间卷，感受由大变小的过程

15、找妈妈

目的：培养节奏感;听音乐按节奏行动;准备：彩虹伞

音乐 玩法：

（1）老师与宝宝一起在彩虹伞中踩伞泡;（2）当音乐响起时，幼儿按节奏舞蹈，音乐停幼儿迅速跑回到家长的怀中 游戏指导:家长在抖彩虹伞时注意,动作不要太大

16、以上为较为经典的玩法。此外，还有花开花合、找颜色等100余种玩法，需结合教学需要采用不同玩法。

第四篇：彩虹伞游戏教案

彩虹伞游戏教案

活动设计背景

混龄班幼儿手臂及手指肌肉不是很发达，彩虹伞是锻炼手臂及手指肌肉的有效的器械，混龄班的孩子喜欢新鲜有趣的活动，本设计根据幼儿这一特点，在培养幼儿肌肉锻炼的同时，也培养孩子对体育活动的兴趣。

活动目标

1.通过有规律的抖动彩虹伞，达到锻炼手臂肌肉和手指小肌肉的目的 2.听教师口令，并模仿教师动作进行抖伞

3.通过幼儿集体对一种器械的操作，达到相互协作的目的，及认识团队的重要性

教学重点、难点

锻炼手臂和手指的肌肉

让幼儿认识到团队的重要性

活动准备

彩虹伞 海洋球

活动过程

课前准备：集合整队；生生问好，口令带动；准备活动。

一.《炒爆米花》：幼儿在彩虹伞的四周进行游戏，听教师口令抖动彩虹伞，使彩虹伞上的海洋球跳动起来（教师可用口令带动：小海浪，轻轻的炒；大海浪，重重的炒）反复进行五次，达到动作与口令统一的目的。

二.《盖房子》：幼儿在彩虹伞的四周，把彩虹伞抻平，举过头顶，然后转身盖房子（即把彩虹伞扣下）（要求小朋友在彩虹伞里面蹲下，并不瑶要让小朋友露出来，游戏进行三次）。

结束：放松活动；结束语，师生再见。

教师：王曼莉

第五篇：彩虹伞游戏

1、游戏名称:拉个圆圈走走 游戏目标：

1、培养幼儿的节奏感;

2、锻炼幼儿跑跳能力;游戏准备：音乐 彩虹伞 游戏过程：

1、老师与家长一起说歌词，按节奏举伞、落伞

2、到歌词念到“走走走”时旋转

3、最后一句家长与孩子一起蹲在彩虹伞底下，装做小动物，老师装做大灰狼抓小动物（游戏反复进行）游戏指导: 要求幼儿按节奏与家长配合拍手

3、游戏名称：找妈妈(施焕玲)游戏目标：

1、培养幼儿的节奏感;

2、听音乐按节奏行动;游戏准备：彩虹伞 音乐 游戏过程：

1、老师与宝宝一起在彩虹伞中踩伞泡;

2、当音乐响起时，幼儿按节奏舞蹈，音乐停幼儿迅速跑回到家长的怀中 游戏指导: 家长在抖彩虹伞时注意,动作不要太大

4、游戏名称：蒙古包(李环)游戏目标：感受团康游戏带来的快乐 游戏准备：彩虹伞

游戏过程：家长和老师抓住彩虹伞的伞边，听老师的口令：“一举高，二放手，三举高四的时候家长和宝宝一起到伞下病坐到伞边上。

游戏指导：家长用自己的情绪去感染孩子，多鼓励。

很长时间没有带女儿玩彩虹伞游戏了，女儿早教中心正在放假，一想起女儿玩彩虹伞游戏高兴的样子，妈妈恨不能女儿快点开学。

近几天妈妈突然琢磨出来一个自制的彩虹伞游戏，这个自制彩虹伞游戏在家就可以带宝宝们做，带着蔓蔓做了几次，虽然没有课堂上面真彩虹伞游戏效果好，但是效果也不错，女儿也非常高兴，兴奋得咿呀乱叫，妈妈的自制彩虹伞游戏宣告成功。

自制彩虹伞游戏可以依据真彩虹伞游戏，选择一条比较大，比较长的大床单，床单的颜色要色彩鲜艳，爸爸妈妈可以把色彩鲜艳的大床单铺在床上，按照课堂上老师的方法带着宝宝边唱边拍泡泡，唱词如下：“拍泡泡啊！拍泡泡啊！一起来拍泡泡，一个泡泡，两个泡泡，三个大泡泡啊！四个泡泡，五个泡泡，六个大泡泡啊！……”蔓蔓最喜欢拍泡泡了，妈妈都拍累了，她还在那儿又唱又拍的不亦乐乎，还不允许妈妈停下来，妈妈累了想停下来歇会儿，蔓蔓马上就指着妈妈抗议，示意妈妈继续和她一起拍泡泡。

自制彩虹伞游戏还可以模仿真彩虹伞游戏，开彩虹小火车，只是家里的地方要足够大，地板要软不要太硬，而且需要多个家人围个圆圈一起抓住床单边缘，把宝宝放在床单中间，转动床单才能够完成这个游戏，彩虹小火车开完后家人可以一起把宝宝像包粽子一样包在单子中间，让宝宝自己从单子中挣扎出来，以锻炼宝宝的胆量，我们蔓蔓做彩虹伞游戏的任何一个环节都没有害怕和胆怯过。

自制彩虹伞游戏还可以渲染彩虹天空，家人一起把床单张开，上下在宝宝的头顶上方鼓起再落下，这样一个色彩斑斓的彩虹天空就出现在宝宝的眼前，彩虹天空能给宝宝很好的视觉冲击。

自制彩虹伞游戏还可以拉成彩虹隧道，这个环节只需爸爸妈妈就能够完成，爸爸妈妈面对面把床单撑成一个隧道，而且边撑隧道边抖动床单，使彩虹隧道有动感，让宝宝在动感十足的彩虹隧里面穿行，宝宝在彩虹隧道里面感受到的不光是视觉的冲击，更感受着探险和新奇，女儿在早就可以自己穿行彩虹隧道，而且最喜欢早教课上面这个环节，所以妈妈的自制彩虹伞游戏成了女儿兴奋不已的游戏。

彩虹伞游戏有很多种玩法（[backcolor=#ffffcc]可参见我的博客中关于早教的博文[/backcolor]），可以说是一个千变万化的游戏项目，这个游戏项目能够锻炼和提高宝宝的各种能力，让宝宝眼中的世界愈发 儿童的活动离不开玩具，玩具是儿童成长阶段必不可少的游戏伙伴。玩具分成两类，即发展大肌肉的玩具和发展小肌肉的玩具。发展大肌肉玩具如：彩虹伞、竹竿、钻筒等；发展小肌肉玩具如：串珠、套碗、积塑等。

例如：彩虹伞的玩具，在组织宝宝游戏之前，共探索出玩具的多种玩法。

第一、练习爬。爬是儿童最喜欢的运动，可以带领儿童在伞上爬，训练儿童的身体协调性。

第二、练习钻。可以在伞下钻来钻去，培养儿童勇敢、不怕陌生人的精神。

第三、练习跳。可以在伞下跳跃，纵跳触伞，锻炼儿童的跳跃能力等。

第四、认识颜色。彩虹伞是用五颜六色的布制成的，颜色非常鲜艳，可以引导儿童认识颜色。的：培养幼儿与家长的合作能力。

玩法1：父母拉着彩虹伞的四周使彩虹伞拱起，孩子念儿歌《小鱼游》的儿歌穿梭在彩虹伞下，念到最后一句“真呀真快乐！”家长一起压下彩虹伞，看看哪些小鱼被抓住了。玩法2：游戏过程同上，只不过更换角色，孩子来拉彩虹伞，父母当小鱼儿。

亲子游戏《二》----------《捉尾巴》 目的：培养幼儿积极思维及身体的协调能力。

玩法：孩子及家长在彩虹伞上原地休息，选5~7名家长当“猴子”（腰上系好毛巾当“尾巴”）。家长和幼儿在指定范围内活动，过程中，幼儿想办法捉住“猴子”的“尾巴”来取胜。

亲子游戏《三》------------《谁是大力士》

目的：让幼儿感受爸爸妈妈比赛加油的氛围，领略自己为爸爸妈妈颁奖的荣誉感。

玩法：家长分为两队，以拔河的形式分出谁是大力士，评出的大力士，由孩子为家长颁发大力士徽章。爱的叮咛：

1、家长在参加活动时，请自身携带纸巾，报纸，毛巾，湿纸巾。

2、我们会在活动后安排孩子们写生，请家长为孩子准备一块画板（或一块硬纸板，约A4纸大小）。一盒油画棒。

3、希望家长积极投入到每个亲子游戏活动中去，让我们的宝宝愉快地度过这一天。

4、考虑到班上很多小孩有过参观动物园的经历，因此在当日的活动安排中对于参观动物的活动时间甚少，请家长们理解。

伞上游戏《踩颜色 》目的：让宝宝巩固认识颜色，训练宝宝的应变能力。要点：（1）请妈妈拉着宝宝到伞上来，我们拉成一个大圆圈。（2）念儿歌，玩踩颜色的游戏。儿歌：彩虹伞颜色多，彩虹伞真漂亮，我要找到红颜色（黄颜色、蓝颜色