中国音乐学院乐科考级复习(一级)大全

第一篇：中国音乐学院乐科考级复习(一级)大全

基本乐科考级教程（一级）

第一课

教学目标：

通过教学使学生掌握音和节奏的基本性质，以及常用音符的写法；练习二分音符与四分音符和二拍子的强弱规律。

教学重点：

1.音是由物体振动产生的，音有四种性质：高低,长短,强弱,音色;

2.音与音之间的长短关系称为节奏；

3.常用的音符有：全音符，二分音符，四分音符，八分音符，十六分音符，三十二分音符等；写法参照书本；

4.拍是保持在音乐进行中的均匀时值律动，又称为单位拍

5.单位拍按照一定的强弱规律排列起来形成的节拍也称拍子；

6.表示拍子的记号叫拍号，它有两个数字组成，例如2/4.其中4表示单位拍音符的名称即以四分音符为一拍；2表示每小结的拍数，读作2/4拍。

第二课

教学目标：

通过教学让学生认识音乐中的基本音级，唱名及音名。掌握音与音之间的关系。正确认识常用谱号的书写方式以及每个音在五线谱上的位置。接触视唱，分出音的高低。

教学重点： 音乐基础知识：

1，在大小调乐式中，以：C,D,E,F,G,A,B七个字母命名的音为基本音级，也叫音名。

2，do,re,mi,fa,sol,la,xi为音乐中的唱名。

3，在键盘中给学生讲解每个音之间的半音，全音关系。和简谱中的调号标记。

4，重点讲解五线谱及高音谱号。低音谱号和中音谱号要求了解。

第三课

教学目标：

认识常用音符中的长短比例关系，以及音符的正确写法。视唱中的三度模唱及音准。还有八分音符的节奏练习。

教学重点： 音乐基础知识：

1，在第一课中的音符表中讲解常用音符的时值关系，让学生更好的理解。并提出问题加以巩固此重点内容。

2，五线谱的音符由符头，符干，符尾组成，在五线谱中给学生示范，并要求学生练习。

第四课

教学目标：

通过教学，让学生更加清楚什么是八度，什么是半音，什么是全音。以及C大调音阶。在视唱中体会半音与全音之间的区别。

教学重点： 音乐基础知识：

1，在音列中，第一级与第八级的音名和唱名都是相同的，他们之间就是一个八度关系。

2，将一个八度平均的分出十二份，这个律制就称为“十二平均律”。（钢琴，手风琴，等键盘乐器都是由十二平均律来定音的）

3，在钢琴中相邻的两个音称为半音，两个半音构成一个全音。相隔一个琴键的音为全音。（在C大调的一个八度中，有五个全音，两个半音)

第五课

教学目标：

认识音乐中常见的休止符及其写法，和节奏中的运用。

教学重点： 音乐基础知识：

1，在音乐中，音的暂时停顿称为休止，表示休止时值长短的符号称为休止符。熟悉音乐中常见的休止符的正确写法。（若曲子中出现整小节休止，可用全休止符。）

2，掌握常见休止符的时值。

第六课

教学目标：

认识二度音程，区分大二度和小二度的音乐区别。复习前面课程中所学习的所有节奏型包括休止节奏，加以巩固。

教学重点： 音乐基础知识：

1，两个相邻的音级为二度音程。相距全音的为大二度音程，相距半音的为小二度音程。（在基础音级之间可以构成五个大二度C-D,D-E,F-G,G-A,A-B，和两个小二度E-F,B-C。)

2,在C自然大调音阶中，向上或向下构出大二度，或者小二度。节奏练习：

复习前几节课中所学到的所有节奏型包括休止符节奏。要求全部掌握所有内容。

第七课

教学目标：

通过教学，掌握音乐中的调式音级及用罗马数字标记的写法。复习巩固大小二度。练习八分休止符的节奏。

教学重点： 音乐基础知识：

1，调式音阶中的各音叫音级，其级数以调式主音为第一级，按上行七声音阶依次排列，用罗马数字标记。认识并熟悉罗马数字的标记。

2，调式音级之间的音程关系不是不变的。在自然大调中，三级到四级，七级到一级之间是小二度，其他各级为大二度。

第八课

教程目标：通过教学了解四三拍及三拍子的强弱规律。学习附点音符和附点休止符的写法及时值。教学重点：

音乐基础知识： 1，以四分音符为一拍，每小结有三拍，称为四三拍。三拍子的强弱规律为-强弱弱。二拍子与三拍都称为单拍子。

2，附点是增加时值的记号，它写在基本音符符头的右侧，一个附点音符表示增长原来音符的一半时值，加了附点的音符称为附点音符。休止符也同样可以加上附点。

3，练习附点音符的拍值，写出以下附点音符的几拍。

练习四三拍，将节奏按四三拍划分小结。

第九课

教学目标：

通过教学让学生了解三度音程及其三度音程的模唱。

教学重点： 音乐基础知识：

1，包含三个音级的音程叫三度音程。由两个全音组成是为大二度，由一个全音一个半音组成的为小二度。在自然音级中可构成三个大三度，四个小三度。

2，练习在基本音级上，从指定音中向上、向下构三度音程，并标明大三度还是小三度。

第十课

教学目标:

认识音乐中常用的力度记号和速度术语。和节拍听辩。重点放在视唱练耳。

教学重点： 音乐基础知识：

1，力度记号是表示音乐强弱的记号。常用的有四个，要求掌握。F-强，mf-中强p-弱，mp-中弱。

2，速度术语是用来提示音乐速度快慢的文字，用意大利文标记。Allegro-快板，Moderato-中板，中速，Andante-行板。

第十一课

教学目标：

一，复习所有一级教程中的音乐基础知识，在做题过程中找出漏洞加以巩固。

1.音是由物体振动产生的，音有四种性质：高低,长短,强弱,音色;

2.音与音之间的长短关系称为节奏；

3.拍子是保持在音乐进行中的均匀时值律动，按照一定的强弱规律排列起来形成的节拍称为单位拍。

4，表示拍子的记号叫拍号，写在乐曲的开始处。由两个数字组成，拍号下面的数字表示单位拍的音符名称，上面的数字表示每小节的拍数。

5，二拍子的强弱规律是：强弱，三拍子的强弱规律是：强弱弱。两种拍子都为单拍子。

6，在大小调乐式中C,D,E,F,G,A,B七个字母命名的音为基本音级，也叫音名。do,re,mi,fa,sol,la,xi为音乐中的唱名。，将一个八度平均的分出十二份，称为“十二平均律”。（钢琴，手风琴，等键盘乐器都是由十二平均律来定音的）

8，在钢琴中相邻的两个音称为半音，两个半音构成一个全音。相隔一个琴键的音为全音。（在C大调的一个八度中，有五个全音，两个半音)

9，在音乐中，音的暂时停顿称为休止，表示休止时值长短的符号称为休止符。

10，两个相邻的音级为二度音程。相距全音的为大二度音程，相距半音的为小二度音程。

11，调式音阶中的各音叫音级，其级数以调式主音为第一级，按上行七声音阶依次排列，用罗马数字标记。罗马数字必须掌握。

12，音符的时值，附点音符的时值。

13，包含三个音级的音程叫三度音程。由两个全音组成是为大二度，由一个全音一个半音组成的为小二度。

14，力度记号是表示音乐强弱的记号。常用的有四个，F-强，mf-中强，p-弱，mp-中弱。

15，速度术语是用来提示音乐速度快慢的文字，用意大利文标记。Allegro-快板，Moderato-中板，中速，Andante-行板。

16，将简谱翻译成五线谱，或将五线谱翻译成简谱。

这是一级教程中所有的乐理知识，要求全部掌握。教师结合乐理题分析，加深学生理解掌握。

第十二课

教学目标：

复习所有一级教程中的视唱练耳与节奏。

教学过程：

1，听音程，分辨大二度，小二度，大三度，小三度。要求听出单音。

2，听音乐分辨拍号及乐曲情绪，速度，力度。

3，列出所有一级教程中所涉及到的节奏型。

4，听节奏填空。

5，按拍子划分节奏小节。

6，听旋律填空。

7，唱书中所有带*号的视唱曲，让学生选择一首最有把握的背唱。其他视唱曲要求全部熟唱。要求每个学生过关。考试需考两首，一首为自选，一首为教师选。

第二篇：中国音乐学院 基本乐科第一级笔试试卷(教师卷)

中国音乐学院

基本乐科第一级笔试试卷（教师卷）

选择题：（请把正确的选项填入括号内，每题四分）

【练耳部分】

1.（C）请听辨出所弹奏的那个音最长？（弹2遍）

教师弹奏：

A．第一个音 B．第二个音 C．最后一个音

2.（A）请听辨出所弹奏的那个音最低？（弹2遍）

教师弹奏：

A．第一个 B．第二个 C．第三个

3.（A）请听辨出所弹奏的旋律，是上行还是下行？（弹2遍）

教师弹奏：

A．上行 B．下行

听辨所演奏的旋律，回答第4.5.题： 教师弹奏（弹3遍）：

4.（B）请听辨出所演奏的力度是什么？

A．ff B．p C．f

5.（A）请听辨出所演奏的速度是什么？

A．快速 B．慢速

6、（A）请听辨出所弹奏的旋律中，第几小节有休止？

A、第二小节 B、第一小节

7.（B）请听辨出老师弹奏的旋律有几个小节？（给2小节预备拍，弹3遍，注意强调重音）

A．六个 B.四个 C.三个

8.（C）请听辨出老师弹奏的旋律是什么拍子？（给拍速，弹3遍）

A.4/4 拍 B.2/4 拍C.3/4 拍

9.（A）请听辨出所弹奏的是哪一个音组？（给标准音，弹3遍）

教师弹奏：

A.第一组 B.第二组 C.第三组

10.（A）请听辨出所弹奏的音响与哪一组一致？（给预备拍，弹3遍）教师弹奏：

A.B.C.11.（B）请听辨出所弹奏的音程是几度？（弹3遍）

教师弹奏： A．二度 B.三度 C.四度

12.（A）请听辨出三个音程中，哪一个是四度？（弹3遍）

教师弹奏：

A．第一个 B．第二个 C．第三个

【乐理部分】

13.（B）以下两个音，哪一个更高？

A． B.14.（C）此音的唱名是什么？

A.dol B.re C.mi

15.（B）这两个音，哪一个更短？

A．第一个 B．第二个

16.（C）此音程是几度？

A.增四度 B.减四度 C.纯四度

17.（A）此音程冠音的音名是什么？

A.G B.A C.D 18.（B）3/4拍子的强弱规律是：

A．强-弱-次强-弱 B.强-弱-弱 C.强-弱

19.（B）下例如果是3/4拍，应该划分为几个小节？

A.三个 B.四个 C.五个

20.（C）下例如果是2/4拍，应该划分为几个小节？

A.四个 B.五个 C.六个

21.（A）在2/4当中，这个休止符应休止几拍？

A.一拍 B.两拍

22.（B）这个符号 的意思是？

A．渐强 B.渐弱

23.（B）音乐术语中，“mp”和“p”哪一个更弱？ A.mp B.p

24.（A）这个符号 的意思是？

A．延长 B．反复 C．终止

25.（B）下列谱号中哪一个是低音谱号？

A、B、

第三篇：中国音乐学院社会艺术水平考级报名表怎样填写

1.报考对象与评审等次

儿童、青少年、成人均可报名考级。

评审结果分为“通过”、“不通过”两个等次。通过者可获得考级证书。不通过者不予发放考级证书或作定级处理。

2.教材及曲目的选用

考级教材一律使用中国音乐学院考级委员会编选的《中国音乐学院校外音乐考级全国通用教材》或《中国音乐学院社会艺术水平考级通用教材》。考试曲目应严格按照所报科目教材中规定的要求进行选用，不能减少曲目也不得用其它教材曲目代替，根据考试的需要考官可以抽查其中部分曲目或部分章节。

3.报名

考生须认真填写报名表中各栏内容（对填写不完全者，不能参加考试），同时交纳报名费、考级费、证书费，并交本人近期免冠一寸或二寸照片两张。办完报名手续后，因故未能参加考试的考生，可在发放考级证书的时间内凭准考证及收费发票办理退还考级费和证书费手续（不退报名费）。

凡报考10级的考生必须出示本考级机构同专业9级证书，方可报考10级。在报名时请将9级证书复印件附在报名表后。

4.乐器与伴奏

报考器乐演奏的考生，乐器要求自备(钢琴、架子鼓、马林巴、古筝、扬琴除外)。报考声

乐者，可使用伴奏光碟、钢琴伴奏。

第四篇：学生考级试题一级

全国青少儿播音主持等级考试（一级）1号题

第一部分：自我介绍；清楚地介绍自己的基本信息。第二部分：字词/绕口令: 很好 绘画 韵母 彩云 陨石 人群

新针新线

新针纫新线，新线纫新针，针纫线，线纫针，新针新线心情新。

第三部分古诗:大声朗读这首古诗，恰当的把握古诗的韵律。

枫桥夜泊

唐.张继

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

第四部分 大声朗读这首儿歌，要求加入适当的表情、动作。

如果我是一片雪花

如果我是一片雪花,我会飘到小河里,变成一滴水,和小鱼小虾游戏，如果我是一片雪花,我会飘到广场上,堆个胖雪人,望着你笑眯眯。如果我是一片雪花 我会飘到妈妈的脸上，亲

亲

她快乐地融化在她的微笑里。

全国青少儿播音主持等级考试（一级）2号题

第一部分；自我介绍；清楚地介绍自己的基本信息。第二部分字词/绕口令

天堂 淘汰 贴切 月亮 儿童 而且

刷牙

牙刷能刷牙，刷牙用牙刷。牙刷能把牙刷白，牙白就得牙刷刷。

第三部分 古诗:大声朗读这首古诗，恰当的把握古诗的韵律。

望天门山

天门中断楚江开，碧水东流至此回。

唐 李白

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

第四部分

儿歌:大声朗读这首儿歌，要求加入适当的表情、动作。

帆

小帆船，出了港，帆蓬好像大翅膀。

鼓满风，去远航，掠过海上千重浪。我心里，也扬帆，那是理想在飞翔。不扬帆，不飞翔，就会搁在浅滩上。

全国青少儿播音主持等级考试（一级）

3号题

第一部分；自我介绍；清楚地介绍自己的基本信息。第二部分；字词/绕口令: 方法 发放 彩排 配备 回馈 白云 哥哥捉鸽

哥哥过河捉个鸽，回家割鸽来请客。

客人吃鸽称鸽肉，哥哥请客乐呵呵。

第三部分 古诗:大声朗读这首古诗，恰当的把握古诗的韵律。春夜喜雨 唐.杜甫

好雨知时节，当春乃发生。水风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。第四部分 大声朗读这首儿歌，要求加入适当的表情、动作。冬爷爷的胡子

冬爷爷的胡子；亮晶晶，硬邦邦。挂在哪？树枝，屋檐，山崖旁。

风娃娃，很喜欢冬爷爷的胡子，吹呀吹，荡呀荡，吹得胡子响叮当。叮当响，响叮当，掉下一根粗又长，送给爷爷做拐杖。

全国青少儿播音主持等级考试（一级）4号题

第一部分；自我介绍；清楚地介绍自己的基本信息。第二部分 字词/绕口令: 休息 学习走姿 风筝 生产 纸飞机

贝贝飞纸飞机，菲菲要贝贝的纸飞机。贝贝不给菲菲自己的纸飞机，贝贝教菲菲自己做能飞的纸飞机。

第三部分古诗:大声朗读这首古诗，恰当的把握古诗的韵律。渭城曲 唐 王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更饮一杯酒，西出阳关无故人。第四部分

大声朗读这首儿歌，要求加入适当的表情、动作。爱妈妈

小鱼儿，是大海的娃娃，它爱大海妈妈； 小鸟儿，是深林的娃娃，它爱森林妈妈； 小星星，是蓝天的娃娃，它爱蓝天妈妈； 小朋友，是祖国的娃娃，最爱祖国妈妈。

全国青少儿播音主持等级考试（一级）5号题

第一部分；自我介绍；清楚地介绍自己的基本信息。第二部分 字词/绕口令

收拾 烧水 狮子 柔软 忍让 容易 黑斗与黑豆

黑斗里边放黑豆，黑豆放黑斗，黑斗放黑豆，不知黑豆放黑斗，还是黑斗放黑豆。

第三部分 古诗:大声朗读这首古诗，恰当的把握古诗的韵律。

鹿柴 唐 王维

空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。第四部分

大声朗读这首儿歌，要求加入适当的表情、动作。月月红

正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花红十里，四月蔷薇靠矮墙，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上岸，十二月辣梅雪里香。

全国青少儿播音主持等级考试（一级）6号题

第一部分；自我介绍；清楚地介绍自己的基本信息。第二部分 字词/绕口令

劳累 来临 流浪 本人 分神 文本

哥哥捉鸽

哥哥过河捉个鸽，回家割鸽来请客，客人吃鸽称鸽肉，哥哥请客乐呵呵。

第三部分 古诗:大声朗读这首古诗，恰当的把握古诗的韵律。

绝句 唐.杜甫

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

第四部分 大声朗读这首儿歌，要求加入适当的表情、动作。

大家都说普通话

我说上海话，你说广东话，他说福建话，三人在一起，想说几句话。我问，你不答，你问他不答，大家都不懂，真的没办法。

我说普通话，你说普通话，他说普通话，大家都说普通话，碰在一起就谈话。

全国青少儿播音主持等级考试（一级）7号题

第一部分；自我介绍；清楚地介绍自己的基本信息。第二部分字词/绕口令

庄重 着装 拆穿 出差 勇敢 童年 扣纽扣

小牛扣扣使劲揪，小妞扣扣对准扣眼扣，小牛和小妞，谁学会了扣纽扣？

第三部分 古诗:大声朗读这首古诗，恰当的把握古诗的韵律。

望庐山瀑布 唐 李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。第四部分

大声朗读这首儿歌，要求加入适当的表情、动作。善良

要是苹果只有一个，它准装不满大家的提篮。

要是苹果树只有一棵，挂苹果的树杈也准覆不满一园。然而一个人，要是他把心灵的善良分给大家，那就到处都会有明丽的光，就像甜甜的果儿挂满了果园。

全国青少儿播音主持等级考试（一级）8号题

第一部分；自我介绍；清楚地介绍自己的基本信息。第二部分字词/绕口令

牛奶 拿捏 汗衫 展览 燕山 谈判 锄长草

锄长草，草长长，长草丛中出长草，锄尽长草做草料。

第三部分 古诗:大声朗读这首古诗，恰当的把握古诗的韵律。

赠汪伦 唐 李白

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。第四部分

大声朗读这首儿歌，要求加入适当的表情、动作。

秋天的颜色

小鸟说，秋天是蓝色的，天空碧蓝碧蓝。青蛙说，秋天是金色的，大地金黄金黄。大上说，秋天是绿色的，山岗翠绿翠绿。人们说，秋天是白色的，雾气雪白雪白。孩子说，秋天是红色的，朝霞火红火红。农民说，秋天是黄色的，庄稼金黄金黄。

全国青少儿播音主持等级考试（一级）9号题

第一部分；自我介绍；清楚地介绍自己的基本信息。第二部分字词/绕口令

开口 昆明 春运 全文 乡村 圆润 运河 东运河，西运河，东西运河运东西。南通州，北通州，南北通州通南北。

第三部分 古诗:大声朗读这首古诗，恰当的把握古诗的韵律。

九月九日忆山东兄弟 唐 王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。第四部分

大声朗读这首儿歌，要求加入适当的表情、动作。小种子 一粒小种子，睡在泥土里。春风吹吹它，春风抱抱它，太阳公公叫醒它；春来啦，春来啦。小小种子伸伸腰，呀！变成一棵绿芽芽。全国青少儿播音主持等级考试（一级）10号题

第一部分；自我介绍；清楚地介绍自己的基本信息。第二部分 字词/绕口令

庄重 着装 拆穿 出差 勇敢 童四粒虱子 四只箱子，藏着四粒虱子，四粒虱子，吓退四只狮子。

第三部分 古诗:大声朗读这首古诗，恰当的把握古诗的韵律。望天门山 唐 李白 天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

第四部分 大声朗读这首儿歌，要求加入适当的表情、动作。春风

春风春风，脚步轻轻，走进小草，轻轻一亲，小草醒了。春风春风，脚步轻轻，走进树林，轻轻一吹，树叶绿了。春风春风，脚步轻轻，走到田野，轻轻一挥，麦苗高了。春风春风，脚步轻轻，走进花园，轻轻一唱，花儿开了。春风春风，脚步轻轻，走到河边，轻轻一摸，冰融化了。春风春风，脚步轻轻，走到幼儿园，小朋友笑了；春天来了。

全国青少儿播音主持等级考试（一级）

第一部分；自我介绍；清楚地介绍自己的基本信息。第二部分 字词/绕口令

休息 学习走姿 爪子 风筝 生产 补皮裤

皮裤破，补皮裤，皮裤不破不必补皮裤。

第三部分 古诗:大声朗读这首古诗，恰当的把握古诗的韵律。鹿柴 唐 王维

空山不见人，但闻人语响。返影入深林，复照青苔上。第四部分

大声朗读这首儿歌，要求加入适当的表情、动作。大雁

脖子伸的长长，翅膀拍着蓝天—— 大雁，大雁，你们排着整齐的队伍，飞到哪儿去玩？嘎，嘎，嘎！嘎，嘎，嘎！大雁齐声回答说；

不怕风风雨雨，不怕上高路远，我们去寻找温暖的春天！

全国青少儿播音主持等级考试（一级）

第一部分；自我介绍；清楚地介绍自己的基本信息。第二部分 字词/绕口令

到底 达到 报告 收购 求救 足球

新针新线

新针纫新线，新线纫新针，针纫线，线纫针，新针新线心情新。

第三部分 古诗:大声朗读这首古诗，恰当的把握古诗的韵律。黄鹤楼宋孟浩然之广陵

唐 李白

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。第四部分

大声朗读这首儿歌，要求加入适当的表情、动作。

云

天上云，一层层，像小狗，像羊群，像蘑菇，像鱼鳞，又像两个小娃娃，坐着凳儿在谈心。全国青少儿播音主持等级考试（一级）

第一部分；自我介绍；清楚地介绍自己的基本信息。第二部分 字词/绕口令

山坡 泼水 貌美 明媚 洗衣机 突出 具体 红绿灯

十字路口红路灯，红黄绿灯分得清，红灯停，绿灯行，黄绿灯亮向左行。行停停，行看灯明。

第三部分 古诗:大声朗读这首古诗，恰当的把握古诗的韵律。绝句 唐.杜甫

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。第四部分

大声朗读这首儿歌，要求加入适当的表情、动作。其实我是......其实我是一朵云，当我在天空，自由的飘动时，我想这样告诉你。其实我是一只蝴蝶，当我在花尖飞舞着，看见了很多昆虫，我想这样告诉你。其实我是一片黄叶，当我从树上飘落了，把大地染成金色时，我想这样告诉你。全国青少儿播音主持等级考试（一级）

第一部分；自我介绍；清楚地介绍自己的基本信息。第二部分 字词/绕口令

曹操 从此 三岁 搜索平静 姓名 精英 吹泡泡 宝宝吹泡泡，泡泡跑了，宝宝追泡泡，泡泡爆了爆宝宝。

第三部分 古诗:大声朗读这首古诗，恰当的把握古诗的韵律。

江雪 唐.柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

第四部分 声朗读这首儿歌，要求加入适当的表情、动作。蒲公英

你有翅膀吗？告诉我，蒲公英。

你飞的很高——天上的道路，是云彩铺成； 我要跟着你，去看神秘的星星。

你飞的很远——远方的风景，一定很迷人； 我要跟着你，去做快乐的旅行。

大全国青少儿播音主持等级考试（一级）

第一部分；自我介绍；清楚地介绍自己的基本信息。第二部分 字词/绕口令

来临 流浪 本人 分神 文本 本身 小四约小石

小四约小石学写字，小石约小四看电视。小四不看电视只要学写字，小石不学写字只看电视。

第三部分 古诗:大声朗读这首古诗，恰当的把握古诗的韵律。

咏柳 唐.贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

第四部分 声朗读这首儿歌，要求加入适当的表情、动作。有座峰，云雾中，山顶都是雪和冰。登上它，摘星星。它在哪？叫啥峰？

在中国，万山中，最高峰，它叫珠穆朗玛峰。

大全国青少儿播音主持等级考试（一级）

第一部分；自我介绍；清楚地介绍自己的基本信息。第二部分 字词/绕口令

加班 积极 轻巧 气球 长江 厂房 党章 花青蛙

花青蛙，叫刮刮，西瓜地里看西瓜。西瓜夸青蛙背背花，青蛙夸西瓜长的大。

第三部分 古诗:大声朗读这首古诗，恰当的把握古诗的韵律。

早发白帝城 唐.李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

第四部分

大声朗读这首儿歌，要求加入适当的表情、动作。大家都说普通话

我说上海话，你说广东话，他说福建话，三人在一起，想说几句话。我问，你不答，你问他不答，大家都不懂，真的没办法。

我说普通话，你说普通话，他说普通话，大家都说普通话，碰在一起就谈话。全国青少儿播音主持等级考试（一级）

第一部分；自我介绍；清楚地介绍自己的基本信息。第二部分 字词/绕口令

干果 故宫 拼音近亲 亲信 过节

蜗牛出门

蜗牛出门串门子，背着一间小屋子，雷声隆隆下大雨，蜗牛拍拍小肚子，雨点来了我不怕，我会躲进小屋子。

第三部分 古诗:大声朗读这首古诗，恰当的把握古诗的韵律。

登鹤雀楼 唐.王之涣

白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。

第四部分

儿歌:大声朗读这首儿歌，要求加入适当的表情、动作。

帆

小帆船，出了港，帆蓬好像大翅膀。

鼓满风，去远航，掠过海上千重浪。我心里，也扬帆，那是理想在飞翔。不扬帆，不飞翔，就会搁在浅滩上。

第五篇：中国舞蹈家协会一级至十级考级教材

中国舞蹈家协会一级至十级考级教材 中国舞蹈考级第一级教材

1、玩娃娃（压腿练习）

2、点点头拍拍手（节奏练习）

3、说句悄悄话（头的练习）

4、小雨点（勾绷脚练习）

5、小星星洗澡（手位练习）

6、蜗牛（胯的练习）

7、我们不怕大野狼游戏（平踏步练习）

8、表情秀（表情与节奏练习）

9、超级变变变（空间方位游戏）

10、玩具熊（再见曲）

中国舞蹈考级第二级教材

1、膝盖脚指头（勾绷脚练习）

2、小铃铛（脚位练习）

3、娃娃（胯的练习）

4、咯咯咯（头的练习）

5、爱睡觉的加菲猫（腰的练习）

6、月儿（手臂练习）

7、蚂蚁掉进河里边（腿与腰的练习）

8、我是小小兵（重心移动练习）

9、大家来照相（节奏与造型练习）

10、小天鹅（再见曲）

中国舞蹈考级第三级教材

1、三字经（勾绷脚练习）

2、字母歌（节奏练习）

3、锄禾（柔韧练习）

4、小木偶（手位练习）

5、滴滴答（胯的练习）

6、旗语兵（半脚尖练习）

7、真快乐（胯与跳的练习）

8、玩翘板（维族）

9、彝家娃娃真幸福（跳踢步练习）

10、白雪公主（再见曲）

中国舞蹈考级第四级教材

1、小浪花（腿的练习）

2、吹泡泡（手位练习）

3、游泳（腰背练习）

4、小帆船（三拍节奏练习）

5、颜色歌（跳踢步练习）

6、蝴蝶（波浪手和半脚尖碎步练习）

7、识字歌（跳跃和胯的练习）

8、积木乐园蒙族）

9、维族小姑娘（维族）

中国舞蹈考级第五级教材

1、我和小鸟来唱歌（腿和腰的练习）

2、寻胡隐君（手位练习）

3、花摇篮（胸腰练习）

4、波比换牙（肩的练习）

5、火鸡（踢腿练习）

6、小袋鼠（跳跃练习）

7、西班牙蝴蝶（重拍练习）

8、小阿哥（苗族）

9、上学路上（藏族）

中国舞蹈考级第六级教材

1、长相思（腿的柔韧练习）

2、村居（舞姿练习）

3、小骑手（步伐练习）

4、萤火虫小夜曲（三拍舞步练习）

5、牵牛花象喇叭（东北秧歌）

6、侗乡小歌台（侗族）

7、小花帽（维族）

8、八只小鹅（芭蕾手位练习）

9、爱的人间（再见曲）

中国舞蹈考级第七级教材

1、小花旦（手眼练习）

2、马兰谣（藏族舞）

3、来比高（跳跃练习）

4、赛龙舟（踢腿练习）

5、拾豆豆（东北秧歌）

6、打水的姑娘（傣族舞）

7、摩登女孩（三拍舞步练习）

8、喊月亮（彝族舞）

9、练字谣

中国舞蹈考级第八级教材

1、赋得古原草送别（呼吸与柔韧练习）

2、筷子舞（蒙族舞）

3、花球舞

4、哈密姑娘（维族舞）

5、香格里拉（藏族舞）

6、扎彩灯（东?毖砀瑁?

7、四小天鹅（芭蕾舞）

8、天上人间（再见曲）

中国舞蹈考级第九级教材

编创技法部分

一.动点练习二.分割练习三.排序练习四.接力练习五.元素与调度练习六.情绪练习1 情绪练习2

中国舞蹈考级第十级教材

编创技法部分

七.调度练习单元

1.横线调度练习2.曲线调度练习

3.斜线调度练习4.表现性调度练习

八.交响练习单元

1.赋格练习2.卡农练习

九.主题练习单元

1.动静高低练习2.单舞步大齐舞