说说一年级的“小事”

第一篇：说说一年级的“小事”

说说一年级的“小事”

惠济区铁炉砦小学 谢伟伟

一年级的孩子刚刚进入小学，什么事都要从零开始教，需要注意的事项很多，可谓是千头万绪。一年级的班主任得是一位“先知”，可能发生的事情都在你的意料之中，又都消灭在萌芽之前。一年级的老师要负责打好地基的，我们要承担这种无形的压力。有时候，压力也是一件好事，它能让你开足了马达，奋力前行。我在一年级这条道上来来回回走了六趟，有一些看法写出来与大家分享。

调整心态

一年级的老师走马上任之前先要调整好自己的心态，做到心平气和。尤其是第一次教一年级的老师，千万不要急于求成，你得一点一点地教，你的一个眼神，一个动作表示什么意思，一年级的孩子不知道，你得告诉他们。

记得我第一次带一年级的时候，常常被学生气得不得了，比如：有一次，我正在讲课的时候，有些学生在小声说话，我就停住不讲了，如果是高年级的学生会马上闭嘴，然后老师接着讲，但是，刚上一年级的孩子不会察言观色，你停你的，他说他的，很是郁闷。记得有一次，我进班准备上课，但是学生好像没听见铃声，小鸟开大会一样，叽叽喳喳地不停。我的好心情全没了，就甩出去一句话：你们这么喜欢说话，那我们这节课就不上了，你们接着说吧！你猜怎么招？学生把我的反话当真了，继续几人一组在那儿说话，弄得我是哭笑不得。

因此，对于一年级的孩子，我们不能说反话、气话，要多做正面引导。在开学的头几天，除了让学生背《小学生守则》，讲常规教育之外，还要让学生明白老师的肢体语言，如：读书时，老师伸一根手指头表示“停”，板书时，老师伸一根手指头表示“准备书空”，老师说“眼睛”，学生就知道看黑板，还有，老师什么样的眼神表示什么样的意思等等，这样师生能很快度过磨合期。

养成教育

中国教育鼻祖孔子曾说：“少成若天性，习惯成自然。”成功教育从习惯养成开始。这些大道理我们都知道，都明白低年级要狠抓养成教育，具体怎么抓？千万不能胡子眉毛一起抓，老师一口气念了几十条班规，学生一条也记不住。怎么办？分开来办，坚持一周或者几周连续对一种习惯进行培养。刚开学的头一个月，讲课的速度放慢，重点放在培养学生的习惯上，俗话说得好，磨刀不误砍柴

工。低年级的孩子经常是丢东忘西，老师布置完作业，总是有人报告“老师，我没有铅笔”“老师，我的铅笔都断了”“老师，我没有本”„„要想避免这样的现象发生，那么我们在开学初就应该做足功夫，培养学生整理文具的习惯，给学生规定好每天需要准备几支笔、几个本，每天晚上要自己整理书包，怎么整理也要交给学生。有规定还要有检查，每天早上第一件事就是检查学生的文具准备情况，这样差不多需要两周，你就不用天天检查了，而是偶尔抽查一次。第三周就可以把重点放在“课堂纪律的遵守”等别的方面。你可以一周订一个训练重点，当然一周之后还需要老师的提醒，有研究说是21天养成习惯，实际上过了21天，形成的好的学习习惯仍然需要班规班纪的拘束。经过一个多月的时间，学生的“写字姿势、读书姿势、课前准备”等等一些基本的常规教育就完成的差不多了，接下来就是培养与语文、数学等学科息息相关的一些学习习惯了。

我们农村的学生大部分都来校较早，如果时间浪费了很可惜，我们小学老师又大都是母亲，早上要收拾孩子，不可能每天都早到校。那就想办法让学生做到自觉读书。刚开始，我每天早早到校带着孩子们读，让他们知道读哪些内容，怎么读，比如，课文是齐读（孩子们喜欢齐读），课后要求认的字让小老师领读（先拼读再组词，中等生和后进生跟着学），要求写的字边书空边说出笔画名称。等孩子们熟悉了这套读书的程序之后，老师就可以放手了，每天安排小老师领读，当然还需要一些激励措施，比如，我早上到班里之后会给学生发放“读书小贴画”，如果哪个孩子趁老师不在的时候偷懒了，他是逃不过全班孩子的法眼的，他们会提醒我，不让给偷懒的学生发贴画的。没有得到贴画的孩子这时心里一定很沮丧，这时候我们千万不能再给他严厉的批评了，如果当着全班同学的面批评没有自觉读书的孩子，这个孩子就很有可能往后还不读，我会在课下单独给他谈，搞一点心里战术，我可能会说：“你今天不舒服吗？”（让孩子感觉你不是在责问他，而是在关心他）学生摇摇头，“那是怎么回事呢？”学生可能会为自己辩解“我就往外面看了一下”接着，我会比较夸张地说：“老师特别想给你发贴画，但是又怕其他同学有意见，咱明天好好读，让别人挑不出毛病，老师再给你发贴画，好吗？”这个孩子第二天肯定能好好读。

我们在培养学生养成各种习惯的时候，必须得有一些班规约束着，奖励政策激励着，再灵活地给个别学生施加一些心理战术，这样能更好更快地培养孩子们 的各种好习惯。

对于在学业上刚刚起步的孩子的教育，不是一朝一夕，一个月，两个月的事，需要我们持之以恒地科学地引导，是等待的艺术，慢的艺术。

第二篇：小事也能让人崩溃的说说

1、想打喷嚏打不出来

2、验证码永远提示错误

3、下载永远只到99%

4、开车时每一个路口都碰上红灯

5、闹钟没响就醒过来

6、保持现有音量太响，调低一格又太低

7、吃汉堡时最后一口永远只有两片面包

8、微波炉转的东西永远外面烫嘴里面凉

9、总是在葬礼上想起超好笑的事情

10、总是两根脚趾之间的地方被蚊子叮

11、连帽衫两边的绳子永远没法弄到一个长度

12、门牙后面粘着爆米花……弄不下来

13、洗手永远弄湿袖子

14、鞋子经常踩到水，一直湿到袜子

15、笔记本在插上电源前的瞬间没电

16、看视频影音永远不同步

17、一来姨妈就漏一床

18、买的东西第二天就打折

19、拉抽屉时永远只能拉开一半

20、舒服地坐下，躺进沙发，晚饭放在膝盖上，饮料拿在手里……遥控器在房间另一头

21、厕纸永远太薄

第三篇：调研小事

彭丹

民族乡调研中的小事

进入民族乡调研，我们可以深深感受当地的风俗习惯文化，也能体会到农民们淳朴的本质，在这半个多月的调研中总有些人、有些事另我们难忘，可以是愉快的，也可以是另我们不堪的。

到达龙桥土家族乡的第二天，我们吃了每个人吃了碗青椒腊肉面（高山腊肉是当地最有特色的食物，由于在农村每家每户都有养猪，而除了养猪场的猪向外出售以外，一般家庭都是自己吃的，吃不完就做成腊肉晾起来，加之当地独特的高山气候，就有了高山腊肉之 称，味道别有一番风味，极受大家的喜爱。）出发了。

那天，下着小雨，我们先去了他们的村委会，很巧，村干部与许多村民聚集于此，投票选举该村的一 名工作人员。访问一番，我们决定分成两拨，走进农户家中进行访问来搜寻自己需要调查的资料。一路走，见到村民就询问需要调研的东西，他们都很热情、也很耐 心地讲给我们听，也碰见了那些在村委会见过的一些村民，有的还主动向我们打招呼，叫我们去他们家玩，因为我们需要调查访问，就不能接受他们热情的邀请了。

不知过了多久，一直在雨中行走的我们，回头看看我们走的路已有数公里。我们5个人都在喊饿，那 种感觉真是饥寒交迫，开始为了抵御这种感觉，我们几个有说有笑地聊天、还有同学给我们唱美声革命歌曲，他的表情和跑掉的歌声确实能让我们在短暂的时间内因 为搞笑而稍稍忘记饥饿，这样我们又走了一公里多的路。还是饿，我们一个个在喊叫着，有同学说：“我们去村民家蹭饭吧！”“好呀”我们当然高兴。说蹭饭我们 才发现这里奇怪的事情，走了好一段路程，竟然没有一家的屋顶烟囱冒烟，不应该呀，这才刚到中午没多久，许多村民选举完才到家的。

终于我们看见了一户人家，堂屋中还有个男人在做木工活，一下子我变得有精神了，我的调查里有手 工业这方面，我想这下让我当面碰见做木工活，也可好好好好访问下，收获肯定不小。我高兴地冲到那家人门口，看见做木工活的男人旁边还站着一位妇女，估计也 就是他的妻子吧。就像往常那样访问一样，我带着笑容，用半生不熟的重庆话问：“叔叔阿姨们吃饭没有？”那位叔叔停下手里的活，看着我，他们眼神带着惊讶与 怪异，说：“吃过了。”我赶忙解释：“我是重庆三峡学院的大学生，来这里做社会调查的，主要了解下当地的民风民俗以及经济生活状况等的。”我想这下可以问 他们些问题了吧。谁知他们还是半信半疑说：“哦、我们这没有什么调查的。” 妇女说完眼光仍然停留在我身上，男人低下头继续做他的木工活了，我感到些尴尬站在门口，刚才那种热情完全没有了，也不知该如何给他们解释，正好，与我同路 的其他人也走过来了，他们还完全不知情，有同学过来直接就问：“阿姨，你们吃饭了没有？”阿姨把目光转向了他们，说：“吃了。”叔叔又停下了手里的活，叔 叔阿姨一同望着才过来的同学，又有同学说：“你们这里中午都不做饭吗？”想蹭吃的同学，忍耐不住了。“下雨不吃午饭”阿姨回答。（在他们看来，下雨天干活 少，理应少吃些饭，不知这算不算是他们独特的风俗，反正我是第一次见。）那个叔叔说：“你们人还是有点多哦？”他们竟然主动和我们交流了，于是我们的同伴 再次向他们解释了我们调研团队的规模、目的等等，叔叔阿姨也让站在门口的我们进了屋子，可当我问他们用木头做什么的时候和他们做来是自己家用还是去集市卖 的时候，他们又不愿意回答了，含含糊糊说什么随便做些家具以及卖不卖都行的这些话，看来我问是问不出来什么了，于是我放弃了询问。我想拍张照片也行，难得 能现场看见做木工，一张照片也很具有说服力呀，我拿出手机，说：“叔叔，我来给你拍张照片吧。”“不要不要，我有什么好拍的呀？”叔叔赶紧说。哎，才反应 过来我是说错话了，我又赶紧解释说我不拍他的脸，只拍他做木工时手在工作的那部分，主要体现的是木工制作，照片看不出是们......耐心地说了很多，大 叔却沉默了，我想他在考虑吧。我真不想放弃这照片，只能厚着脸皮等待大叔答应。终于，他很勉强答应我了，即使他是勉强的，我也很高兴了。在拍的过程中，他 的头一直低的很低，根本没有想过要抬起来，又由于活动较快，手机拍的照片总是花的或者变形了，反复拍了3次左右都没有成功，旁边的阿姨说：“还没有拍好 哦？”很明显的有点不耐烦，也有些担心我们暴露他们太多。终于，在第五张拍好了那张难得的照片，真是不容易啊，我在这里得到的信息只能这么多了。大家也看 出来大叔和阿姨始终没有对我们放松警惕，也不想在这待太久，信息得不到，更不想蹭吃了。我们只好打算访问下别人家去获得什么信息，有个调查宗教的女生又问 叔叔阿姨：“你们知不知道那个XX道士家在哪？”他们有点紧张说：“你们要干什么哦？”我们又解释了我们只是访问调查，绝对没有别的意思。他们还是说： “要是做法事什么的被别人知道了，公安局那些来抓人怎么办？”我们有种哭笑不得的感觉，最终他们还是没有告诉我们道士的住址。我们只能像被欺负般蔫了气走 出了他们家。

我们又走在了那条湿漉漉的马路上，听着雨声，我想的不是如何如如何饥饿，而是深深感受到这户人 家与之前遇见那些热心村民之间存在很大反差。他们常年生活在这样的山区里，有自己的习惯，也有和我们不同的心理。很少有外界的人来打扰他们，他们也不想被 打扰，对我们的警惕也是理所当然的，我们理解也尊重他们的行为。调研的生活有老师和同学们的陪伴是愉快的，但也避免不了这样的小插曲，回忆起来，正因为有 这样的插曲，我们的实践才更有意义。

第四篇：春节小事

<<春节小事记》作文教案设计

【教学目的要求】

1.通过选择辨析春节中的小事，提高学生认识事物和分析事物的能力，加强德育渗透。

2.了解写一件小事要选材真实，内容具体，能够体现文章的中心。

3.培养学生认真观察，独立构思和准确表达的能力。

【教学重点、难点】在记叙一件事时，如何“把文章的内容写具体”是这次习作的重点，同时也是难点。

【教学内容】

1.作文题目：记一件小事

2.选材范围：春节里发生的小事

3.习作要求：选材真实、内容具体、体现中心

【教具准备】为了直观形象地使学生认识事物，浓缩课堂密度，提高效率，所以这次习作需准备放像机、电视机、幻灯机等教具。

【课堂教学】 1.古诗导入

请同学们解说古诗的意境，教师讲述有关过年的故事，引导学生归纳这个故事的主要内容。

元日

（北宋）王安石

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏；

千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

岁除夜会乐城张少府宅（唐）孟浩然

畴昔通家好，相知无间然。

续明催画烛，守岁接长筵。

旧曲梅花唱，新正柏酒传。

客行随处乐，不见度年年。

2.指导审题

（l）通过题目，同学们可以看出对文章所写的内容有什么要求？（写一件事，必须是小事）

（2）理解什么叫小事。（不大的、平凡的、普通的）3.明确选材

（l）指导选材：请同学们观看图片与视频，看看过年时发生在我们身边的小事，同时思考每段录像的主要内容和中心是什么，然后回答。

（2）教师小结：通过大家的观察、发言，我们明确了这次作文的写作范围，既可以写发生在学校里的小事，又可以写发生在家庭里的小事，还可以写发生在社会上的小事；不但可以写正面的，也就是好的方面的小事，还可以写反面的，不好的事；能写自己亲身经历的小事，也能写你看到的、听到的小事，但需要注意的一点是同学们选择的材料一定要真实，希望同学们做到心中有事可说，有事想说，有事要说，有事敢说。

（3）讨论发言，开拓思路，指导选材。4.写作指导

（1）出示例文1，简介内容。

《热闹的除夕》 又是一个辞旧迎新的夜晚。夜幕渐渐降临了，月亮冉冉升起。大地笼罩在一片黑暗之中，漆黑的天空中跳出了几颗小星星，它们像顽皮的小孩子一样，在一闪一闪地眨着眼睛，正在贪婪地观看着人们合家团圆的热闹场面。今天是除夕之夜，家家户户张灯结彩，灯火辉煌。大街小巷，爆竹声声。

在震耳欲聋的爆竹声的伴奏下，一顿丰富的除夕晚宴结束了，我的好奇心把我引到了窗前，最值得引人注目的，还是那“非花却比花甚之”的烟花了。十几支烟花直指天空，一粒粒“金砂”喷射而出，在空中傲然绽放。赤橙黄绿青蓝紫，样样俱全，姹紫嫣红，把夜空装点得美丽、婀娜，把大地照射得如同白昼。“通！”地面上又升起个通体发红的大火球。它飞到半空，“啪”的一声，化作千万颗小火星飞溅开来，拖着长长的、闪光的尾巴缓缓落下，好似翩飞的蝴蝶，从空中旋落；又好似被风吹散的蒲公英，不知是哪个调皮鬼，给它们涂上七彩的颜色„„“通通通！”“嗤嗤嗤！”看！一颗颗发亮，五颜六色的火焰拖着长长的尾巴，争先恐后，前仆后继地蹿上夜空；瞧！那边升出了“天女散花”，这里出现了“孔雀开屏”！哇！再瞧瞧那里的“含苞待放”„„天空中顿时成了“花”园，“花”的海洋，璀灿夺目，火树银花，多美呀！多么热闹的除夕之夜！“嗖，嗖，嗖”，伴随着一声声清脆的响声，那漂亮的烟花托着一条美丽的长尾巴，在天空中划下一道道拱们之后，“闪亮登场”了。烟花五彩缤纷，争奇斗艳，把节日的夜空装点成美丽的大花园！有的像仙女散花，一簇簇，一群群冲上天空，又慢慢落下来；有的像秋菊、月季，万紫千红，千奇百怪；有的像小流星，猛地窜上天空，刹那间又消失在夜空中„„大地和天空顿时像炸开了锅似的，沸腾不已。那各种各样的喜庆声连成一片，好似响彻云霄的交响乐。真是动听极了！鞭炮也不甘示弱，“啪，啪，啪”的响声在天空中回荡。炮仗、鞭炮双管齐下，一个个直冲夜空，在空中翩翩起舞，这边的声音弱了，那边的又起来了，声音此起彼伏，连绵不绝。鞭炮声、炮仗声汇成一股欢快和谐的交响乐，为这无边的夜景又增添了一道亮丽的风景线。

耀眼的礼花在空中闪烁，鞭炮声声震耳欲聋，家家户户灯火通明，那五彩缤纷的烟花映红了大地，映红了天空，这绚丽的色彩，不正象征着我们祖国的锦绣前程吗？

《春节学写毛笔字》 春节即将来临了，我知道大家一定非常喜欢过春节。因为大家可以贴春联、看春节联欢晚会、走亲访友„„

记得去年春节快来临时，我在家里学写对联，我站在一旁看大人们写对联，只见他们手拿一支毛笔，在墨水里蘸了蘸，然后就在红纸上写了几个大字。具体内容我已记不清了。那一幅对联写得非常工整，我见了就对伯父说：“能教我写对联吗？”我清楚地记得伯父问：“你会用毛笔吗？你知道应该怎样写对联吗？”我摇了摇头说：“不会。”于是他又说：“你今年又长大了一岁，居然连毛笔都还不会使用，趁着这个机会，我就教你几招吧。”听了伯父的话，我高兴地跳了起来。

伯父告诉我，写字时身子要坐直，不要趴在桌子上。然后又详细地告诉我应该怎样使用毛笔。听了伯父的一番话，我终于学会了使用毛笔的一些最为基本的方法。接着伯父又让我写了几个字给他看看。我写了五个字：“我最爱中国”。写得歪歪扭扭，大概是刚使用毛笔吧！伯父见了笑了笑：“字倒是写得不错，就是笔画不直。”

于是伯父又教导我：“写每个字时并不是要用同样的力量，在写每个字时，用的力量要有轻重变化，这样写出来的字就更有变化，看起来也更美观。伯父说完还示范地写了几个字让我模仿。看着伯父写的字，就是挺舒服。我照着伯父的样子试着写了几个字，还真有进步，比刚才写的看上去要好多了，我开心极了。

伯父还告诉我，写字要经常训练，多去模仿名贴。写得多了，字就越写越好看。

在这个春节，我初步学了点写毛笔字的技巧，真是比得了压岁钱还更高兴，还更实惠。

《压岁钱》每个人最希望最盼望过的日子终于到来了——春节，小孩子们最希望春节是因为可以有新衣服穿，有好吃的，又有压岁钱，还可以放鞭炮，学习了一年终于可以痛痛快快地玩了，大人其实和小孩一样都希望过春节，因为，他们干活辛苦了整整一年，终于也该轻松地休息一下了。

过春节就往往少不了一些习俗：走亲戚了收发压岁钱了，其实这往往也不是一件什么坏事，反而使一些工作在外一年里也回不料几次人的，趁这次机会回家看看，即便帮不了家里多大忙，但父母心里也是开心的。最少不了的就是发压岁钱了，在孩子的心目中，这是最关键的一项，当孩子手中拿到亲人所发的压岁钱时，嘴乐得都笑开了花。

初三那天，我坐在沙发上从口袋里拿出红包，这时，一张张崭新的百元大钞出现在我的眼前。我连忙一张一张地数了起来，一百、两百、三百„„哇!整整六百元啊!我高兴得一蹦三尺高，心里美滋滋的：啊!这下我发财了!但这些钱该怎么用呢?是买玩具?买吃的?还是„„?

这时妈妈走了过来：“怎么样?今天收获不小吧!高兴了吧?”我忙说：“妈妈我帮您买衣服吧。”妈妈说：“我的衣服够穿了，你还是自己打算吧。不过，你应该知道虽然这是一笔不小的财富，但你也应该记住知识就是力量，知识就是财富这句话。”压岁钱虽然来得很容易，可我下决心绝不乱花掉。

第二天，我就和妈妈去银行把钱存入银行，设立自己的密码。当我有需要的时候，我就可以自由支取了。三八妇女节的时候，我可以给妈妈买一枝鲜花，送上节日的祝福。当同学有困难的时候，我可以给他们买一些学习用品。当贫困地区的小朋友需要帮助时，我可以慷慨解囊„„

《春节联欢晚会》

你可千万不要以为我要写中央电视台的春节联欢晚会。我要说的是我们家举行的春节联欢晚会。这是与众不同的联欢晚会呦！

除夕之夜，我们全家吃过年夜饭，就在大厅里准备举行家庭联欢晚会。主持人当然是我啦。不过倩倩妹妹和宏姐姐是我的搭档。全家人都坐好了，一切准备就绪，爸爸还架起了摄像机。面对观众，我郑重地宣布：“女士们，先生们，晚上好！家庭联欢晚会现在开始！今天是2003年的除夕，祝愿大家春节快乐，万事如意！”家庭春节联欢晚会在一片掌声中开始了。首先出场表演的是我的弟弟。他为大家演唱英文歌曲，那流利、动听的歌声真让人舒服。大家报以热烈的掌声。接着，是我自己表演。我为大家带来的是一首好听的歌《欢乐年年庆友谊》。虽然这首歌十分难唱，但是，在全家人的鼓励下，我流利地、包含深情地唱好了，赢得了热烈的掌声。我心里美滋滋的。最带劲的节目要数平姐姐和宏姐姐联手表演的劲歌舞《快乐指南》。她们一会儿说一会儿唱，一会儿舞一会儿跳，配合得特别好。爷爷也激动得上来表扬了每一位小朋友。姑夫也被感动了，上来讲述了自己的成长故事。最后叔叔和倩倩妹妹表演了双簧，把大家都逗笑了。

联欢晚会在观众们的掌声中、笑声中结束了。我作为主持人，拿来了我自己剪的小红花、小白云、小草、树木和太阳贴在了每一位演员的胸前。瞧，他们多么神气呀！无论如

何，我认为这是最有趣的家庭春节联欢晚会。

第五篇：小事作文500字

小事作文500字

小事作文500字

篇1

青春期就是叛逆期，正值青春期的我们在家长的眼里就显得有点叛逆。越来越不听爸爸妈妈的话，越来越喜欢和老师顶嘴，无论做什么，只要有点儿拘束，心里就觉得不痛快。这也难怪在这个年龄的我们，被家长管得很严。

可是家长这么做却适得其反。他们以为管得严，就能不让我们“闯祸”，可只有我们才知道，心是自由的。我们是心灵的船长，控制着方向，让青春在消逝之前放出独一无二的、灿烂的火花。

每个人的成长都少不了青春期这个阶段。到了青春期，内心的小种子得到浇灌，慢慢地长出萌芽，开出花朵，让我们渐渐变成大人，变得成熟，变得有主见，会选择了。

人生就像一场戏，而青春就是这场戏的高潮部分。演得好，就会有热烈的掌声，但如果不精彩，就会使这场戏失去价值，让看戏的人对你失望。

在我看来，青春只是一支画笔，我们只要正确地涂画，便可以锦上添花。青春只是件小事，我们既不用小心翼翼地去对待它，反而要更放肆地去追逐自由，把握青春。

虽然我们现在是初中生，需面对很大的困难，背负着巨大的压力。但我们仍然可以昂首挺胸，大步向前进。遇到一些暴风雨，就当是生命中的小插曲，让我们更有信心继续向前走……

每个人都有不同的人生，不同的人就有不同的未来。我曾在一本小说上看到过一句话：“且不管旅途是否顺畅平稳，不管承受多么沉重的创伤，我是我命运的主人，我是我灵魂的船长”这句话来自威廉·埃内斯特·亨利。这句话让我有很深的感触，让我懂得要好好把握人生，把握青春，让青春这件小事，得到完整的叙述……

小事作文500字

篇2

呱呱落地的第一声啼哭，便是人生这本书的开头。临终前，床上那一声声苦苦呻吟则预示着人生的完结。

而我正处在人生一段名为青春的幸福时光中，跟着时光老人的脚步向前行进。踏实，我的青春容不得半点虚假。回首向来处，那一幅幅童年时光的图片在我眼前浮现。定格，放大便能在其中看见我的身影。

日暮黄昏，我拖着手掌靠在窗沿上傻傻的望着窗外，像极了一尊雕像，眉宇之间透露这一点稚气。顿时，“劈哩啪啦”的鞭炮声逼我把那飘飞的思绪唤了回来。恍惚间，我仿佛身处儿时与同伴一起放鞭炮的日子。

小时候，我特喜爱鞭炮，每次都被母亲训斥衣服被炸了几个洞云云。春节期间，便是我最喜爱的时节。每次总是唤来几个玩伴一起结伴玩起了“鞭炮仗”。分出组别，便开始我们的大战。躲闪，还击，玩的不亦乐乎。每个人脸上都洋溢着快乐的笑容。

“哈！我击中你啦。”其中一位伙伴高兴地叫了起来，仿佛哥伦布发现了新大陆一般。在少年的心里一份简单的快乐比什么都让人值得开心。渐渐得快乐便在欢呼声中升华为一种幸福，一种只属于青春的幸福。

广场上，一颗颗“飞弹”在天空划过，此时的孩子们与我早把家长告诫的全然忘却。快点，再快点，身体便飞快地穿梭在“飞弹”中。

经过一番追逐，我们这方各个脸上都有着笑容，当然，我们胜利了，但也付出了不小的代价，衣服上都有小小的洞洞。呵呵，痛苦并快乐着。一阵微风吹过，凉爽的感觉布满全身……

曲终，人已散。可那一声声鞭炮声还在我耳边久久回荡，与那笑声，欢呼声，家长的训骂声交织在一起，形成青春演奏的交响曲，振奋人心，抑扬顿挫。

青春，这件小事。有着不寻常的幸福感觉。

小事作文500字

篇3

花季，如奔腾的骏马般穿花而过，留下一串动听的回响，生命的律动，此时的我，敞开心扉，迎接未来。

青春来了，此时的我不再不谙世事。换上一件方格衬衫，衣角在阳光中微微绽放，在风中温柔地翩翩起舞。此时，青春来了，我变多了几分陶潜的“采菊东篱下，悠然见南山。”的坦然，掀起一帘清梦；青春来了，我便多了几分蒋捷的“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”的快乐；青春来了，我便多了几分苏轼的“诗情驰骋大江北，画意纵横大江南”的豪情壮志。

青春来了，我不再踏红楼，窥黛玉藏花；不再品三国，为诸葛亮先生羽扇纶巾而神魂颠倒。现在的我，喜欢安静地伏在窗边。一缕暖阳拂过脸庞，我却不感窝心。我伏在窗口，静静地感受着青春的疼痛和黯然伤神。读者明晓溪的《泡沫之夏》便不自觉地陶醉其中。我知道那是青春来了，所以我不计较因诗篇感动而落下的泪。我多么羡慕：欧辰的闲情；洛熙的才情；夏沫的柔情。

青春来了，风乍起，吹皱一池春水，给予心中一片小小的悸动。

青春来了，我脱下稚气，换上成熟；褪去腻人的娃娃音，声音低沉而安稳。青春来了，孤独的我开始关注几米的漫画。也许，一夜之间突然蜕变了。从几米的漫画“落魄”到梵高的向日葵。我抓住“拼搏”这条绳索奋发向上，我敞开心扉，等候四季轮回。

同样的青春，同样的＇时间，同样的美梦。青春来了，你是在惆怅？你是否用坚定的眼神眺望远方？你是否努力奋斗？青春没有徘徊，没有拼搏的青春是不完整的。

法国作家雨果说过：“谁虚度年华，青春就会褪色，生命就会抛弃他。”要记得：青春是美丽的东西，而且对我来说是永远鼓舞的源泉。青春来去匆匆，你想怎样把握青春呢？

小事作文500字

篇4

冬天的白天特短，早上尤为紧张。为了使我上学不迟到，爸爸就开车送我到校。乘车本来是件快乐的事，可我并不开心。因为一路上总是磕磕绊绊，并不顺溜。

有一次，我们从外婆家回来，刚到十字路口，就发现中间站着俩个人互相又吵又骂，好像是汽车轻轻碰了一下骑自行车的(没造成什么事故)。顿时，近百辆车都给堵住了。啊!这俩人真是素质太差，吵也得挑个人少的地方嘛!这样浪费了多少人的时间，真不应该!

又有一次爸爸送我上学，那天晚了一点，大家都很心急。碰巧，又吃了一个红灯，我们被排在一辆出租车的后面。本来，这道上的车都应该右转弯，可出租车一点转弯的意思也没有，原来他的车是直行的。嘿!我说他这直行车来咱这个道干吗?分明想造成一次“堵车”嘛。就这样我们又白等了几分钟。

还有一次，是寒假的一天，爸爸带我洗完澡回来，一个险情发生了!我们快到鉴湖前街时，突然对面车道一辆“别克”车上掉下一名女子，又看到我们同车道路边突然停下一辆“雅阁”。后来，我与爸爸在家里分析了当时的情况，得出了最合理的解释：“雅阁”车开得太快，先将女子撞飞在“别克”的后备厢上，然后这女子又从后备厢上掉了下来。虽然找到肇事者，但女子肯定受重伤，多痛苦啊!

我想起当初爸爸没买车时经常说的话：“车买了反而麻烦，又花钱，还不如不买呢!”是啊，这里原因虽然很多，但人们遵守交通规则的意识实在太弱。这好像是小事，但表现了很多人只考虑自己，很少为别人着想。“以团结互助为荣，以损人利己为耻”，怎么就全忘了呢?看来知荣辱，还得从小事做起。

小事作文500字

篇5

青春也许像一颗苦涩的青梅，有着苦涩，也有着马上要红的劲！――――――――题记

当我撞开门，跌跌撞撞地走进屋子来，将书包丢在桌上，同时地把自己也重重地仍在铺着柔软被子的床上，一阵风吹过，我任由着考21名的成绩单被风吹到地上，我却翻了个身，无动于衷。刚到期中便有了无限的压力。

望见了在桌上的茶叶，翻了个身，从那半睡半醒的迷惘状态走出来，随手将茶叶撒在早已冷却的水中，看着茶叶在水上漂浮，心生烦厌，尝了一口并无滋味可言，母亲走进来，望见了被我糟蹋的茶，便问：“怎么用冷水泡茶？”“无所谓……”“差多了，香味和口味大不一样了。”

随着开水的“咚”响，一阵青涩的茶香。茶叶在热水中舒展着，如襁褓中的婴儿睡醒时，展开粉拳舒展一般，青碧的茶水在白色杯壁的映衬下更加的碧绿了。霎那间，顿悟：青春时好比茶一般，青涩但有着无限未被发现的清香，只有在滚烫的热水中才会散发出无限的香味。

茶叶也正如人生，从一出生便是一路的磨难，从出生便是阴雨时分和春来万物时的虫害，到后来热锅中不断翻炒的千锤百炼，不然怎么会有最后一部简单的沸水冲泡，没有沸水的历练，怎么会有“角开香满室，炉动绿凝裆”的结果。

青春便是这样没有“山重水复疑无路”哪得“柳暗花明又一村”，此时的“望尽天涯路”的迷茫，才会得到“蓦然回首”顿悟那“灯火阑珊处”的明朗智慧，所有惫倦也会随着一时的清香飘逸，最后便是青春终点上甜美的果实。