第一篇:动物怎样保护自己
大班综合:动物怎样保护自己
教学目标:
1、理解故事内容,了解一些动物自我保护的方法。
2、懂得在遇到危险的时候要用适当的办法保护自己,增强自我保护意识。
教学准备:
1、《幼儿画册》、课件《小鹿历险记》。
2、知道一些动物自我保护的方法。
教学过程:
1、猜谜导入:
师:老师知道我们班的小朋友最爱动脑筋了,今天我想考考大家,看谁的小脑袋最聪明。
“身穿梅花袍,头上顶双角,窜山又越岭,全身都是宝。”(幼儿先猜,然后多媒体出示小鹿)
师:瞧,小鹿来到我们身边了,谁来跟它打个招呼。大家真有礼貌,小鹿也很懂礼貌,不信,你听。(多媒体:小朋友们好。)
2、谈话活动,导入主题。
师:嘘,小鹿刚才跟我说要来考考你们呢,我们一起来听听小鹿的问题。(多媒体:小朋友们请听题,如果你遇到了危险,你会怎么办?)
(幼儿思考、讨论、回答。)
3、故事(以故事引起幼儿的兴趣)
师:小朋友有许多保护自己的方法,动物们也有许多保护自己的方法,下面我们来听一个发生在小鹿身上的故事,听听故事中的动物们是怎样保护自己的。
(分段欣赏故事)
(1)师:小鹿遇到了什么危险?遇到灰太狼,小鹿怎么办?
(边看边讲,了解动物保护自己的本领)
(2)师:小鹿在逃跑的路上,先遇到了谁?
师:当小壁虎遇到危险时,会用什么办法保护自己?逃避危险?
师:小壁虎帮小鹿出了什么主意?这个办法行不行?
(3)师:小鹿又遇上了谁?黄鼠狼他有什么独特的本领?黄鼠狼帮忙小鹿想办法,放个臭屁,成功了吗?为什么?你能帮忙小鹿躲开灰太狼吗?说说你的办法。
(4)师:小鹿又遇上了谁?我们一起来学学吧,请个别幼儿表演对话。
师:小鹿学小狐狸装死,你觉得这个办法会成功吗?为什么?因为花狐狸有装死的功能,而小鹿没有。
(5)师:哎呀,这个办法还是不行,那小鹿怎么办呢?
师:这回遇上谁啦?小青蛙的办法是什么?那小鹿飞快的跑入树林,小鹿说明白了,小朋友们明白了吗?小为什么要跑入树林呢?(原来小鹿学的是小青蛙利用自己的保护色保护自己)。
(6)师:小鹿是利用了自己的“保护色”。故事中有哪些动物和小鹿一样是用保护色来保护自己的?
师:小鹿没有被大灰狼抓住,你们开心吗?这个故事的题目就叫《小鹿历险记》。
第二篇:动物怎样保护自己
动物怎样保护自己
螳螂:生活在不同环境中的不同螳螂,都有着各自的伪装色,有些螳螂种类有拟态现象,能更好隐蔽在环境之中。有些螳螂长得就像一朵花。
角蝉:角蝉的胸部和腹部都长出小树枝一样的东西,使它看上去就像一根木头,那些捕食者当然就不会理会了。
枯叶蝶:很难把枯叶蝶从它栖息的叶子当中辨认出来。它看上去就像一片枯叶,有叶脉状的翅膀,且斑点就像枯叶上的菌类斑点。
多角蛱蝶:这种林地生活的蝴蝶有着惊人的隐蔽技能。当它把边缘凹凸不平的翅合上的时候,看上去就像一片橡树的枯叶。当它栖息在落叶上面,这种隐蔽色就可以保护它不被鸟儿发现。
竹节虫:一些竹节虫体形纤细,呈绿色或棕色,就像树枝或叶柄。还有一些体形短粗,有刺或其它的保护设施,看上去往往像是卷着的枯叶。
变色龙:它们移动缓慢,以免引起惊动。它们能够把体色融合于周围的环境。
蜥蜴:受到威胁的时候,有颈膜的蜥蜴就会把嘴长的最大,把颈膜撑起像一把伞,同时摆动四肢、甩动尾巴,发出嘶嘶的声响,尽量做出一副可怕的样子。
麝香龟:麝香龟是爬行动物里的臭鼬,它们能放出极难闻的气体把对手熏跑。
河蚌:每当它遇到外敌来犯时,它们就马上把柔软的身体缩进壳内。这样任凭外敌虎视眈眈,也只好扫兴而归。
螃蟹:断脚常常用泥沙把自己埋起来,只剩下眼睛和触角露在外面,这样不仅可以躲避敌害,还便于袭击过路的小鱼等动物。
蝎子:腹部分节,最后一节特化为尾刺,是毒肢的开口,是蝎子攻击和自卫的武器。
乌贼:乌贼体内有一个墨囊,囊内储藏着能分泌天然墨汁的墨腺,在遇敌害或危急时,墨囊收缩,射出墨汁,霎时,海水中“乌烟”滚滚,一片漆黑,自己趁机逃之夭夭。
刺猬:它身上长满短而密的硬刺,遇到敌人时,就卷曲起来,形成一个刺球,这样可以避免敌人的攻击。
北极熊:它生活在冰雪覆盖的北冰洋,体色为白色,与周围的冰雪混合在一起,很难发现它的蛛丝马迹。
猎豹:身上有淡黄色的黑圆斑点,同草丛地面颜色一致。
穿山甲:身体卷成球状,外露坚硬的鳞甲。
狮子: 黄褐色的毛同地面颜色差不多。比目鱼:体色随环境不同而变化。
第三篇:《动物怎样保护自己》幼儿教学反思
《动物怎样保护自己》幼儿教学反思
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《动物怎样保护自己》这个教学活动我感觉是幼儿会很有兴趣的一节课,由于幼儿们在日常生活中很少见到动物,所以我准备了《动物怎样保护》的幻灯片让幼儿欣赏。
一开始的故事《老虎来了》虽然短小,但是很有意思,所以紧紧抓住了幼儿们的注意力,能用较连贯的语言讲述出小动物们是怎样保护自己的。在看幻灯片了解其他动物是怎样保护自己的时候,孩子们的兴趣一直很高,一直跟随着我的环节走,回答问题很积极,幼儿没想到的动物我一提示,就开阔了好多幼儿的思路,争着把自己知道的告诉老师。
整个教学活动的气氛很活泼,幼儿们的回答也很积极,达到了预期的教学目标。我在活动中感受最深的是孩子们知识面的差异有些太大了,有的知道的多,每个问题都争着回答;有的却一个问题也回答不了,只是单纯得跟着老师学说。这可以明显的看出家长在家是否带领孩子们看书学习的状况。
第四篇:大班科学活动《动物怎样保护自己》刘。。
大班科学活动:《动物怎样保护自己》
执教者:刘..活动目标:
1、了解动物是怎样保护自己的,知道动物保护自己的方法是多种多样的。
2、萌发幼儿进一步探索动物世界的兴趣。活动准备:
课件、动物保护自己的图片、动物头饰 活动过程:
1、谈话导入,教师提问:你是怎样保护自己的?
2、初步了解动物是怎样保护自己的?
“小朋友,在蓝蓝的大海里,发生了一件什么样的事情?我们一起来看一看。” 播放课件,提问:(1)、刚才你看到了什么?
(2)、乌贼是用什么方法来保护自己?(3)、乌贼有没有被鲨鱼吃掉?
小结:原来,乌贼身体里墨囊,墨囊里装有墨汁,当遇到危险时,就会喷出墨汁,使海水变黑,然后自己再逃之夭夭。原来,小动物在遇到危险时会有办法来保护自己。
3、观看图片,引导幼儿讨论:动物是怎样保护自己的?了解动物自我保护的方法。
(1)、“森林里真热闹啊,那么多小动物在呢,我们一起来认识一下这些小动物吧!”
(2)、“如果有危险时,这些小动物是怎么来保护自己的呢?(3)、感知小动物不同的自我保护方法。
4、幼儿操作,进一步探索动物的防身绝招。
(1)、出示图片,积极讨论,你还知道其他动物是怎样保护自己的?
(2)、师幼共同小结,根据小动物自我保护方法来对小动物分类。动物的外形各不相同,名字不同、吃的东西不同,但动物都是很聪明的,能想出许多办法来保护自己。比如这座楼房里就住着这样一群身怀绝招的动物:第一层住着(逃跑)、第二层住着(放臭气)、第三层(保护色)、第四层(硬壳)、第五层(盔甲护身)
(3)请幼儿思考:人类在哪些方面运用到了保护色?(如,解放军的迷彩服)
5、游戏活动:《找动物》
幼儿选择自己喜欢的动物头饰,模仿小动物的防身绝招躲在活动室的四周,老师扮演大灰狼找小动物。
活动延伸:
回家收集有关其他动物保护的图书或图片,共同分享。
第五篇:未成年人怎样保护自己
未成年人怎样保护自己
(一)当自己独自在家时
1.遇到陌生人来访注意几点:
①先不要开门,并检查门是否锁好。
②问来人是谁,来找谁,有什么事。
③无论来人是否说认识你的家人,而你并不认识来人,千万不要告诉他任何事情,更不可让他进来。告诉来人有什么事可以留言。④如果来人坚持不走,并以种种借口非要进门再说,请千万不要开门。必要的时候,可以打电话给邻居或派出所。
⑤特别提醒孩子注意的一点就是:千万不能先开门再问来人是谁。
2.有陌生人打来电话问父母的情况注意几点:
①首先问来电话的人是谁,有什么事。如果你并不认识来话人,请不要告诉他任何事情。
②如果来话人要你父母的电话、寻呼机、手机号码,请不要告诉他,你可以请来话人留下姓名、单位、电话及留言。
③对于陌生人打来的电话,你最好不要让对方知道只有你一人在家。
3.发现家中来了小偷注意几点:
①如果你在门外发现家里好像有人在偷东西,请不要大声喊叫,更不要冒然进屋。
②到同学或邻居家,把情况告诉大人们。如果证实家中确实来了小偷,应迅速拨打派出所电话或110报警。
③特别提醒孩子注意的是:遇到情况不要害怕,不要慌,千万不要自己冲进屋或大喊大叫,以免自己人小力单受伤害。
④如果发现家里有被偷过的迹象,自己千万不要乱动任何东西,要保护现场,以便破案。
4.发现有人在撬邻居家的门注意几点:
①如果你发现有陌生人在撬邻居家的门,很可能是来了小偷,这时你不要轻易跑到门口大声喊叫。
②应当打派出所电话或110报警。
③如果家里没有电话,可在邻居家门口没有情况时,迅速到附近同学或其他领居家把情况告诉大人,并打电话报警。
5.家中突然停电注意几点:
①如果家里突然没电了,可能是跳闸或保险丝烧了,也可能提系统停电。若孩子较小不要冒然去动电闸或换保险丝。
②可以打开手电或使用应急灯。提醒较小的孩子最好不要点蜡烛,以免引起火灾。
6.家中失火注意几点:
①如果是电源插座、电线或电器失火了,应当首先切断电源,再去灭火。
②电器或电路着火,可用水灭火,但一定要将水用力泼出,不要让水连续。
③如果做饭时锅里的油起火了,应该迅速关掉炉火,用锅盖将锅盖上,并将锅端开,千万不可在锅里倒水。
④如果液化气阀门或接口处起火,可用湿毛巾盖在着火处,然后迅速关闭总阀门。
⑤如果屋里着火了,并有很大的烟,应尽可能俯身或爬行到门口出去,最好用湿毛巾或衣物捂住鼻、口,以免被烟雾熏晕。开门时可用衣物或毛巾将手包住,以免烧热的门把烫手。
⑥如果身上衣服着火,千万不要跑动,这样会助长火势。应当用东西抽打或就地翻滚,直到火灭。
⑦如果家中发生了不能自救的火灾,因为孩子小,身单力薄,一定要先报誓,并叫大人来帮助救火,要以自身安全为重。
⑧如果有条件,最好自备家用灭火器,并教会孩子灭火器的正确使用方法。
7.燃气用具漏气注意几点:
①如果发现房间里有很浓的燃气(如混化石油气、天然气、煤气)味,千万不要开(关)灯或动其他电器,更不要去动电源开关,也不要马上拨打室内电话,以免发生火灾和爆炸。
②要用湿毛巾捂住鼻子和嘴,并尽快将房间的门、窗打开,让房里通风,降低燃气浓度。
③检查燃气用具的开关和管道接口处。检查时,可以用肥皂水涂在检查的部位,观察是否有气泡产生,千万不可用点火的方法去试。④如果无法判断或解决漏气问题,待燃气浓度降低后,应迅速拨打燃气维修站的电话,通知专业人员尽快来检修。
应当特别注意:当住宅内发生燃气泄漏时,人们往往会立即拨打
室内电话找有关部门。这种做法是错误的和极其危险的。因为当人们拿起或放下电话筒时,电话机内叉簧处的接点或铃线圈的衔铁,在瞬间高电压的作用下会产生火花。而当室内泄漏的可燃气体浓度较高时,一遇到火花便有可能发生燃烧或爆炸。因为,在发现室内有较重的燃气昧时,在打开门、窗彻底通风之前,千万不要急于拨打室内电话。同时,也不要使用抽油烟机和排风扇。
(二)在上学和放学的路上
1.遇到陌生人询问你家的情况注意几点:
①如果在路上遇到你不认识的陌生人向你打听家里或父母的情况,或以某种借口(如维修、检查、查电表等等)让你带他到家里去时,你千万不要向他提供任何情况,更不要信以为真,将陌生人冒然往家里带。
②只要这个人你不认识,无论他说什么,你也不要轻信,也不要同他多说话,并迅速走开。
③同时你要对此人格外注意,尽可能不自己独行。
2.横过马路的时候注意几点:
①在横过马路时,有过街天桥一定要从桥上走,千万不可翻越路中的栏杆。
②如果没有过街桥,在横过马路时,一定要走人行横道;如果没有人行横道,一定要在横过马路前左右看看,在确认没有危险的情况下,快速通过。
③过马路时千万不要急行猛跑,更不要在路上玩耍、打闹。
④平时应当注意常走的路面情况,如大坑、沟、没有井盖的井等,特别是下雨天(水漫路面)时更应当格外小的。
⑤监护人应当注意:《道路交通管理条例》第29条规定:未满12岁的儿童,不准在道路上骑自行车、三轮车和推拉人力车。
3.遇到雷雨天时注意几点:
①在雷雨天时,千万不要到空旷地方或高处的树下和靠近金属物的地方避雨,因为这些地方很容易被雷电击中,人会有危险。
②不要靠近一些易导电的物体避雨,如金属架子、旗杆、变压器、天线等。
③在家里,最好不要开电视。
(三)在外出活动时
1.与家人走失时
①首先不要害怕和惊慌,你可以大喊几声“爸爸(或妈妈)”,如果父母就在附近,他们会听到的;如果没有反应,你最好不要到处乱找,因为这时父母肯定也在找你,互相找可能更不易找到。
②你可以在原地等一段时间,如果还不见父母来,你可以找你走失地(如商场、公园、影院、体育场、车站、码头、机场等)的工作人员,请他们帮着广播找人;如果一时找不到工作人员,可以找附近的商店、餐馆的工作人员帮忙。如果你父母有手机或寻呼机,也可以请人帮心心忙与他们联系。
③注意:监护人应提醒孩子,一旦发生走失情况,不要胡乱找人求助,特别是在一些社会闲散人员较多的车站、码头等地,一定要找
工作人员、警察或解放军叔叔。
同时,在孩子单独外出(如上学)或带孩子外出(如去公园)时,监护人最好给孩子随身带上《学生应急信息卡》或《儿童应急信息卡》,以备万一。
2.被困在电梯里注意几点:
①不要惊慌,试着按几次开门键。如果没有反应,可以连续按电梯的“红色键”(紧急键)或警铃键(红色或黄色)。
②如果电梯内有电话,也可以用电话通知控制室的工作人员。③如果电梯内的各种键都失灵了,可用力(用手或将鞋脱下用鞋底)拍打电梯门,并大声喊叫,让外面的人去叫工作人员来处理。④监护人应当注意:平时在带领孩子乘坐电梯时,应当有意识的地让孩子了解电梯各功能键的作用和使用方法。
3.出外旅游住宿时注意几点:
①到了住宿的宾馆、饭店、旅馆,首先应找到除电梯、楼梯以外的紧急出口处,以备万一。
②将所住宾馆的名称、地址、房号、电话总机和分机号码等写在一张小卡片上,然后同《学生应急信息卡》或《儿童应急信息卡》一起带在孩子身上,以备急用。
③监护人平时应当注意:在带孩子去一些公共场所,不光自己,也要让孩子注意并记住安全出口(或紧急出口)的位置,与防意外发生。