第一篇：安全教育教案《怎样保护自己》
《怎样保护自己》教学设计
【教学目标】：
1.引导学生了解和掌握应对敲诈、勒索、盗窃等行为 2.引导学生树立自我保护意识，提高自我保护和防范能力 3.让学生认识到应对突发事件，不仅需要有效的方法，也需要勇气和智慧【教学准备】：
教师准备：介绍小学生自我保护的科普读物、宣传网站；制作课件，显示教科书有关内容及收集、查阅到的相关资料
学生准备：收集本校或身边的类似案例，特别是一些自我保护的成功案例 【教学设计】：
一．情境导入
1.教师利用身边发生过或学生听说过的案例引入，并出示教材提供的案例，提醒学生要提高预防各种侵害的警惕性，树立自我保护意识，遇到异常情况时机智地保护自己。
2.引导交流，学生还知道哪些类似的案例，结果如何？有何启示？
二．模拟体验
1.设定情景，让学生在设定的敲诈、勒索等情境中，通过个人思考、同桌交流等形式进行简单总结和归纳应对、保护的办法，教师根据需要进行点拨。
2.阅读理解，阅读“天天提醒”和“小学生自我保护歌”，了解抢劫易发生的地点及受害人群，理解和掌握正确应对危险的方法。
三．讨论提高 1.小组讨论：在家里遇到盗窃分子，应该怎么办？ 2.师生共同总结并展示讨论结果，教育学生遇到异常情况，一定要沉着冷静，机智灵活地寻求帮助或自我保护
四．拓展延伸
1.出示图片，让学生观察并判断有无危险，方法是否得当 2.讨论正确的处理方法。
3、通过这节课的学习，你有什么收获？生谈自己的体会。
4、师小结
全
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第二篇：怎样保护自己（教案）
怎样保护自己(教案)
教学目标：
1．引导学生了解和掌握应对敲诈、勒索、盗窃等行为的一半方法。
2．引导学生树立自我保护意识，提高自我保护和防范能力。
3．让学生认识到应对如法时间，不仅需要有效地方法，也需要勇气和智慧。
教学准备：案例
教学设计：
一、情景导入：
1、利用身边发生过或者学生听说的案例导入，并出示教材提供的案例，提醒学生要提高预防各种侵害的警惕性，树立自我保护意识，遇到异常情况时机智地保护自己。
2、引导交流，学生还知道哪些类似案例，结果如何？有何启示？
二、模拟体验。
1、设定情景，让学生在设定的敲诈、勒索等情境中，通过个人思考、交流等形式进行见到总结和归类应对，自保的方法，教师根据需要进行点拨。
2、阅读理解，阅读“天天提醒”和小学生淄博保护歌，了解抢劫易发生的地点以及受害人群，理解和掌握正确的应对危险的方法。
三、讨论提高
分组讨论：在家里遇到盗窃犯罪分子，应该怎么办》
2、师生共同总结并展示讨论结果，教育学生遇到异常情况，一定
要镇定、机智灵活的寻求帮助或者自我保护。
四、拓展延伸
1、观察图片，让学生判断有无危险和方法是否得当。
2、讨论正确的处理方法。
第三篇：安全教育教案：《保护自己》
东莞市大朗镇中心幼儿园
中班安全教育活动：保护自己
形式：集体
活动目标：
1、培养幼儿的自我保护意识。
2、教育幼儿不玩、不接近危险物品，不做危险的事。
3、了解一些简单的安全常识和自救方法。活动准备：
小朋友玩危险品受伤的事例图片。活动过程：
一、教师分别出示挂图，请幼儿仔细观察，并请个别幼儿讲讲图上的小朋友在干什么？他们做的对吗？
二、引导幼儿讨论：生活中还有哪些物品或事情是危险的？.教师总结：尖锐的利器（剪刀、小刀、针、牙签）水、火、电、气。
三、寻找危险品
将幼儿分成4组，分别在教室、院子、午休室及各个角落寻找不安全物品及玩具，然后大家一一记录进行交流，增强幼儿自我保护意识和对不安全的预见能力。
四、通过讨论的方法了解应该怎样避免受伤
1、鼓励幼儿讨论预防受伤的方法。
2、教师用提问的方式帮助幼儿记住生活中应注意的问题。
五、向幼儿简单介绍受伤后的自救方法。
东莞市大朗镇中心幼儿园
六、安全游戏
1、教师带幼儿到户外在游乐器材前停留，向幼儿说明这些器材可能发生的危险及正确方法。
2、请几位幼儿示范正确玩法。活动延伸：
家园共同提醒幼儿注意安全，及时阻止危险行为，增强安全意识。活动反思：
1、因为生活中的不安全物品和不安全隐患太多，在这节课中不能面面俱到。
2、在活动中，师幼互动有一定的不协调，教师应根据幼儿情况在调整教学。
3、这节课还是很成功的，教师还有待提高幼儿的积极性和主动性。
第四篇：怎样保护自己教案
1、怎样保护自己
一.活动目标
生活中，小学生遭到不法分子的敲诈、勒索、抢劫、绑架、等案件时有发生。所以，我们平时要提高预防各种侵害的警惕性，消除对危险地麻痹和侥幸心理，树立自我保护意识，掌握一定得安全防范方法，使自己在遇到异常情况时能够沉着镇静、机智地保护好自己。二.活动要点
1.一个人人单势弱,遇到坏人该怎么办? 2.了解遇到坏人自我保护的几种办法和所应采取的措施.三.活动准备
故事内容板书 四.活动过程
1.故事导入
同学们,现在社会上比较复杂,坏人坏事也屡见不鲜.作为一位小公民,我们有责任有义务去伸张正义,做一个勇敢的人.我们遇到坏人,该怎么办? 听故事：
2.明理导行:
(1)
听了这个故事后,你有什么想法?(2)
行动在线
1.若遇到抢劫、绑架、敲诈勒索地坏人时，我们应该采取哪些应对与自救地办法呢？(1)周旋。遇事时要尽快镇静下来，佯装服从，拖延时间，寻机脱身逃走，迅速报警(2)呼喊。突然大声呼救，引来旁人关注，令对方惊恐不安，乘机脱身。
(3)耍赖。倒在地上耍赖打滚，叫喊哭嚎，引来旁人围观；歹徒大惊失措时，可乘机呼救报警。
(4)“认亲”。当不远处有大人时可佯装惊喜万分，跑过去直呼叔叔或大哥，把歹徒吓跑。
(5)“调包”佯装乖巧，或突然装肚子疼、；昏倒，或突然提出上厕所，或找别人借钱，趁机呼救报警。
(6)“放线”。佯装害怕，暂时答应对方条件，约定时间地点交钱物，待对方离开后，马上报警。
(7)抛物。将书包或身上的值钱的物品抛向远处，并佯装生气、害怕状，当歹徒忙于捡钱、抢物时，快速脱身报警。
(8)吓唬。佯装若无其事，理直气壮地指出一个亲友的名字吓唬对方。(9)如果已经无法逃走，应采取的办法是：先与其讲道理，晓以法律，迫使其放弃违法行为。
(10)我们一定要记住，反击罪犯时一定要先对双方实力进行冷静比较，保护自己的生命安全最重要；必要时可以舍弃财物，千万不能逞能而与罪犯硬拼。
3.天天提醒：
抢劫易发生的地点及危害人群。
人少的地方是歹徒抢劫的重要地点，如过街天桥、地下通道、室内等。妇女 老人小孩往往是抢劫者的主要目标，因为这三种人力量一般比较薄弱因此，我们要做到：
上学、放学时，尽量选择人多的路线，不要走人迹较少的道路、胡同，或废弃的厂房、工地。
按时上学，放学后尽早回家，不要在外面玩到天黑。平时身上不要携带较多的钱物。
不要讲究高消费，否则很容易被坏人盯上。4.小学生自我保护歌：
路遇坏人莫逞强，保护自己最重要。如被盯上不要慌，要往人多地方跑。财物被抢别硬拼，记下坏人把案报。如果坏人下毒手，随即应变想高招。
5.在家里，若遇到盗窃分子，我们应该怎么办？
迷惑
快跑
报信
不看
不喊叫
不要主动开灯 6.拓展延伸
看课后图片，想一想，下列情况有没有危险？他们处理方法恰当吗？遇到这种情况，正确的处理办法是什么？
7.报警知识
报警，是发生侵害时被侵害人的首要反应，报警最快速的方式是打报警电话“110”。报警电话“110”是公安机关为应付处置可能发生的紧急案情，为给群众提供安全保护服务，能迅速准确接受群众报案，掌握警情而设置的。当自己受到罪犯侵害或发现别人受到不法侵害时，应做到：
1．发现犯罪分子对他人实施侵害时，应悄悄到有电话处，打“110”电话报警。打“110”报警电话，应如实讲明案情和案发时间、地点。切忌谎报案情和随意拨打报警电话，否则要负法律责任。
2．当自己被犯罪分子纠缠，不能脱身或已被绑架、拐骗时，应不时给路遇的群众打手势、或直接告知自己被侵害，请他人打“110”电话报警。3．自己在屋内被绑架或劫持不能脱身时，可先顺从歹徒，待抓住机会，如屋外有说话声、车铃声，隔壁房间里有人走动或有外人敲自己家门等，就可借助室内物体巧妙报警：如推倒柜橱、打碎花瓶、将物体砸向玻璃窗等。巨大的声音必然会引起行人和邻居注意，从而达到报警的目的
怎样向公安机关报案
当遭到不法侵害后，应立即向公安机关报案，报案时应注意： 1．向公安机关详细讲明案发的时间、地点，遭受不法侵害的程度。
2．尽可能描绘出歹徒的相貌、体态、口音、动作习惯、衣着等，以及歹徒是否留下作案工具等。
3．讲明发案时有无知情人、见证人，以便为公安机关侦破案件提供依据。
4．如是入室盗窃案件，切记要保护现场，不要乱翻动室内物品，以免毁坏了犯罪分子留下的有价值的罪证。
5．报案时一定要严肃认真，一是一、二是二，不可隐瞒情况，也不可虚报情况。
第五篇：安全教育：天热了怎样保护自己
周四下午 6月16日 安全教育执教者：瞿放芳
大班安全活动：天热了怎样保护自己
【活动目标】
1．让幼儿知道天热了有哪些保护自己的方法与办法。
2．培养幼儿的自我保护意识。
【活动准备】
幼儿操作材料“天热”的图片。
【活动重点】幼儿能想出天热时保护好自己的方法与办法。
【活动难点】中暑后如何处理。
【活动过程】
一、请幼儿取出操作材料，仔细观察并讨论：
1． 这个小朋友的怎么啦？（出汗了）
2． 好好的怎么会出汗的啊？（天太热了）
3． 什么办法会把汗弄没了？为什么？（电扇、空调、扇子、凉水）
4． 启发幼儿回忆：自己热的时候是用哪些东西来解热的。
二、讨论怎样才能使我们在天热时不中暑。（平时不在太阳底下玩、不吵闹、坐在阴凉的地方玩、不做剧烈运动等）
小结：我们周围有很多避暑的东西，有树荫、有空调、有电扇等，我们玩的时候注意找这些地方玩。
三、讨论怎样处理中暑了。
1．如果不小心中暑了，能不能不停地喝冷饮？为什么？
2．如果不小心中暑了该怎么办？请幼儿取出操作材料进行观察并回答
问题：如果中暑了，轻的要先给他降温，喝温开水，严重的应该找医生处理）
3．好后还要注意哪些事项？幼儿看操作材料讨论。（要注意休息、不能接着做剧烈运动、要多喝水等）
小结：如果我们中暑了，就要认真对待，这样才能使我们快快恢复健康。
【活动延伸】
幼儿回家后做小医生讲给爸妈听。
反思：今天的天气很热，在体育游戏后，孩子们纷纷的出汗，他们也注意到自己的身体的变化。本次安全教育活动极有意义，孩子们感受到了当前的天气，联系实践，了解了不同的避暑方法。通过老师的提升总结，在 “中暑了怎么办”环节时。孩子们知道了医疗保健方面的小常识，意义深远。
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