第一篇：同伴教育2小时方案
玛丽斯特普国际组织中国代表处 南京你我健康服务中心
内部资料 注意保密
2小时同伴教育活动主持人演讲材料
（南京大学同伴教育志愿者协会2009.3补充再整理整理）
1。自我介绍
大家好。。。大家好。。。
2。解释同伴教育
今天我们来到这里做一个同伴教育的培训，首先大家知不知道什么样的人算是同伴？“同伴”是指什么？大家说得都很对，同学、朋友、室友这些都可以算作是同伴，就是具有相同或相似年龄、背景、经验和价值观的人。我们今天所做的同伴教育，就是让我们这些类似的人群，以一种非正式的方式，在一个轻松愉快的氛围里来一起学习和讨论。今天你会见识到许多你没玩过的游戏，我保证让大家过得开心。
3。热身游戏－翻鼻子
－好，下面先由我来带领大家做一个小游戏。（微笑，环顾观众）－这个游戏呢，叫做翻鼻子。
－首先，伸出你的双手，手心向下。
－然后，双手交叉，手心相对，十指相扣。－好了吗？好，现在将双手向内翻。－然后，用你的食指夹住你的鼻子。－夹紧了吗？现在试着把双手打开。
－好，大家都打开了吗？（看观众的情况）
－很好，很多同学都打开了，不过还是有一些同学没有打开，那么让我们再来做一次。－伸出双手，交叉，十指相扣，向内翻，夹住，打开。
－让我们来看一下，还是有同学没有打开。没有打开的同学可以再试一下。（部分同学继续尝试）
－好，那么大家知道为什么有的同学可以打开而有的同学却一直没有成功吗？
－大家看，当你双手交叉时，如果你是右手在上，而手指相扣时右手的小拇指也在最上面（边说边示范），那么就会很容易打开了。如果不是的话，就打不开了。（大家还在尝试）
－好，大家可以晚上回去再尝试或者教你的同学玩这个游戏
4。相互认识（熟悉群体可省）
我们在坐的各位来自不同的院系或专业，大部分可能还不认识或不熟悉，现在我们提供给 大家一个机会相互认识一下。
我们这里有一些纸条，上面有许多电影银幕、武侠小说或现实生活中的经典情侣的名字，下面大家每人抽一个，给大家3分钟的时间，寻找到自己的另一半，互相了解，过会儿我们 让每一对站起来介绍对方。
好，男生在这里抽，女生在这边抽。玛丽斯特普国际组织中国代表处 南京你我健康服务中心
内部资料 注意保密
（介绍时强调要大声，可以加入最后让彼此用一句话评价一下对对方的感觉，熟悉的人还 可以提一句忠告或希望）（启发、分享）
交流、倾听是增进了解的必要手段；
共同或相似的特点、爱好会增近彼此的亲近度； 当你用心去寻找会发现许多有趣的细节； 了解他人眼中的我，促进自我完善。
5。绳结
下面我们来做一个游戏，大家分成两组，各围成一个圈，左手与对面的人相握，右手与除对面的人和自己两边的人之外的人相握，都握好了，好现在我们组成了一个绳结，给大家3分钟的时间在不松开手的情况下，想办法将这个结解开。为了帮助大家赶快完成任务，我们给每组各派一名指导员。
好，时间到，让我来看一下，现在我们第一组解开的似乎更多一点，第二组好像越来越紧了啊，首先我们先采访一下两位指导员，有什么感受？我们再听听两边同学的看法。这个游戏告诉我们一些道理，一个团队要克服困难，取得成功，什么是最重要？
一个可靠有能力的领导，团队中每个成员的团队合作精神，既然我们是一个整体，那就要听从指挥、齐心协力，每个人都各自为战，各顾各的，不仅完成不了任务，反而是乱作一团，越弄越糟。另外，俗话说“旁观者清”，其实有时候旁观者由于种种限制，看不清真实的状况和问题，这时候，旁观者也未必清。
6。确定原则
通过这个游戏，我们了解到不论是做事情、搞活动，还是做游戏，都有它进行的原则，大家都遵守了这些原则，我们才能把事情做好，取得成功。今天我们进行同伴教育的活动，也应该有我们的原则，我想听听大家的意见，大家觉得在今天的活动中，我们应该遵守哪些原则。今天我们会给大家介绍一些现象和观点，面对这些，每个人都可能有自己的意见，我们应 该怎样？今天这个活动，是给我们大家一个彼此了解和交流的平台，对他人的意见我们要（尊重、倾听），对自己的发言要（负责、真诚、诚实）。
大家都带了手机在身上，了解大家比较忙，调成无声状态，不要影响到别的同学。
既然我们自己制定了这些原则，希望我们在座的每一个人都能在我们的活动中认真遵守。
7。关于价值观、爱情观的讨论
我们在座的都是二十几岁的年纪，正处于人生的花样年华，许多人正处于热恋之中，有的已经确定终身，还有的还在举棋不定。到底该用什么样的态度对待爱情？我们可能都会形成自己的价值观。
下面让我们来一起听听小明的故事。
小明是一个阳光、帅气、又有点早熟的年青人，在高中时就和同班女生小红坠入爱河，之后两人关系一直很好。直到小明上了大学，来到南京，小红则去了相距很远的广州。小明觉得，距离似乎成了一个问题，两人经常会莫明其妙的吵架，感情渐渐疏远。而此时，另一个女孩小紫出现在小明的生活中，她美丽大方，开朗活泼，和小明很谈得来，而且似乎又对小明很有好感。小明该如何抉择，一边是曾经爱过、青梅竹马的女友，一边是现在朝夕相处、志同道合的知己，如何选择，小明陷入了矛盾。下面请大家发表自己的观点： 玛丽斯特普国际组织中国代表处 南京你我健康服务中心
内部资料 注意保密
认为小明应该和小红在一起的请站到我左边；认为应和小紫在一起的请站在我右边；不确定的请站在中间。
现在给大家一分钟的时间，我们各个组内讨论一下，然后我们选出一男一女两个代表对你们各自的观点做一下总结。
通过这个环节我们可以看到，虽然我们年纪差不多，又有几乎相同的教育背景，大家的价值观却是不同的。不同的人对于重要事物的理解不同，所以生活才丰富多彩。我们的价值观没有绝对的对与错，也会随着时间、环境、阅历的变化而变化。因此，我们倡导大家相互尊重、相互倾听、相互理解，也许，你就能从你的同伴身上受益匪浅。这也是我们“同伴教育”的一个原则。
8。我的梦中情人
我的梦中情人应该有一头乌黑亮丽的长发，有一天，我的如意郎君会踩着七彩祥云来接我。每个人的心目中都有自己理想的另一半，每个女孩子都会在情窦初开的日子幻想着自己的白马王子。
下面我们请大家在写出你心目中的男朋友、女朋友应该是什么样子的。来男生在这边，女生在这边。
每组同学从你们的要求中，再选出5项，你认为最重要的，一会儿我们请每组派一位代表介绍一下。
我们看到在最初的要求中大家写了不少有关外在的东西，像......，但当你的要求集中在5项时，大家都不约而同地选择了更多的有关个人的修养、品质方面的内在特点，这说明了什么？当你选择爱人，选择与你共度一生的伴侣，你最看重的是对方哪方面的素质？内在美无疑比外在的东西更重要。
我认为，爱情应该是一种承诺和责任，是与人生死相伴、共度一生的勇气，试想十几、二十年后，你和你的爱人都已青春不再、两鬓斑白，是什么力量仍然维系着你们的爱情，是善良、温柔，是体贴、孝顺，是这些人类最最珍贵和美好的优秀品质，伙伴们，如果你想成为别人心目中的理想伴侣，那就去好好培养自己的这些品质吧。最后希望我们在座的各位都能在现实生活中找到你们的真爱，并与他快乐的、幸福的共度一生。
9。脱
敏
下面我们来一起做个游戏，请在坐的每位同学说出一个含有动物名称的成语或俗语，像龙凤呈祥、狼心狗肺，都可以，来我们从这边开始，......，好，现在我们每位同学都有了一个成语，我们在这个词前面加几个字，男同学说“大哥哥我洞房花烛夜”，女同学说“小妹妹我洞房花烛夜”，后面连上你刚才说过的成语或俗语，来，我们这次从后面的同学开始，......。大家都很高兴啊，不知道大家有没有思考过为什么我们在一开始说成语的时候，大家都很自然，觉得没什么，而加了这几个字，许多人就说不出口，许多人会笑起来，是不是这“洞房花烛夜”让你想到了什么？
性，这个话题，在我们中国人的眼中，一向是比较忌讳、比较隐私的一个字眼，性到底对于我们意味着什么？
10。头脑风暴
下面这个环节叫做“头脑风暴”，让我们一起来开动脑筋，我们这里有一个大大的“性”字，大家看到它能想到什么？有哪些与性相关的事或者词语？大家随便说。好的，大家可以看到原先的一张白纸已经密密麻麻写满了。我们大家来看看这些与性有关的 玛丽斯特普国际组织中国代表处 南京你我健康服务中心
内部资料 注意保密
词语哪些是好的？哪些是不好的？（用不同颜色的笔圈出）
性这个字在很多人眼中都认为是不好的，是难以启齿的，但从这张纸我们可以看出：性包含的内容是相当广泛的，它本身没有好与坏，更不是什么见不得人的。通过这个游戏，希望大家更全面地了解性。
注意：这个环节是脱敏后的进一步脱敏，主持人要引导大家说出：生殖器，安全套，避孕，流产等词，为后面的环节做铺垫。
11。生殖与避孕（可用海报宣传代替）
避孕方法：
可靠的避孕方法是安全套和短效口服避孕药； 安全期避孕和体外排精失败的机率比较大；
紧急避孕药的使用方法应该注意，不能作为常规避孕药。
怀孕和流产：
如果有没有保护的性行为，并且月经推迟在一周以上，应考虑怀孕的可能。可购买验孕试纸进行测试。
计算怀孕日期：
末次月经第一天开始计算。可养成好习惯将每月的月经时间 记录在手机上。
流产的合适时间：
时间越早那么对身体的伤害相对就越小，怀孕7周之内可采取药物流产； 怀孕10周以内使用人工流产。
玛丽斯特普流产术是一种对身体伤害小、保护性高的流产方法，在世界广泛使用。
12。安全套的使用方法
检查外包装，注意有效期，包装的形状，包装是否透明、是否有破损。将安全套挤到一边，小心撕开，尽量不要用牙齿或指甲，以免损坏。（可请同学上台演示）将卷上的安全套放在香蕉或模具的顶部。
用一只手的拇指和食指握住安全套的顶端小囊（注意介绍其作用：收集精液）将安全套套在顶端，通过推动安全套的圆环将安全套顺阴茎往下展开。（注意正反）强调圆环一定要到阴茎的根部。
射精之后，在阴茎疲软之前，按住圆环，抽出安全套。打一个结，扔到安全的地方。下次使用新的安全套。
13。艾滋病
大家刚刚学习了安全套的使用方法，我们在这还是要强调一句话，“坚持正确使用质量合格的安全套是避孕，防止性病、艾滋病的最有效方法”。
提到艾滋病，不知道大家是一个怎样的感受，是陌生、恐慌、鄙夷，还是什么别的感觉，现 玛丽斯特普国际组织中国代表处 南京你我健康服务中心
内部资料 注意保密
在全世界感染HIV的人数近7000万，我国据估计有100万艾滋病患者。现在艾滋病已经不仅仅是一种疾病，而成为一个严峻的社会问题摆在我们的面前，如何治疗和预防艾滋病，如何对待艾滋病患者已经成为全人类共同关注的话题，面对这样一个严肃的问题，我们要再次特别强调，“坚持正确使用质量合格的安全套是防止性病、艾滋病的最有效方法”。
下面我们来了解一些艾滋病相关的知识，艾滋病的英文缩写AIDS，大家知道它的含义吗？AIDS，acquired immune deficiency syndrome的中文翻译是获得性免疫缺陷综合征，艾滋致死并不是它本身造成的，而是由于艾滋病造成的免疫系统受到严重损伤，机体抵抗力下降，而易于感染其它一些疾病，如肺炎、结核、癌症等，导致死亡。
大家知道哪些艾滋病的传染途径？艾滋病包括母婴、血液和性传播三种主要的途径。我们这里有一些行为的卡片，大家看一下这里哪些是不会导致传染的安全行为，哪些属于传染艾滋病的高危行为、哪些是低危行为，所谓高危行为就是指感染艾滋病病毒的危险性较高、世界上绝大多数感染者都因此而感染的行为；低危行为指理论上有一定的感染危险性、但现实生活中很少或者几乎没有感染事例的行为。1 拥有多个性伴侣并发生不使用安全套的性交； 2 感染性病并发生并使用安全套的性交； 3 喝醉酒后不使用安全套的性交； 4 感染艾滋病病毒的妇女怀孕和分娩； 5 感染艾滋病病毒的妇女母乳喂养婴儿； 6 共用针具吸毒； 输入未经检测的血液或血液制品； 8 坚持正确使用安全套的性交； 9 礼节性接吻； 10 拥抱； 11 互相按摩； 12 自慰； 共用剃须刀；（满嘴是血）14 共用牙刷；（满嘴是血）15 禁欲； 与感染者共用餐具； 17 义务献血； 共用浴室或厕所； 19 一起游泳； 共同参加体育运动； 21 同感染者一起工作； 22 共用被褥； 照顾艾滋病感染者； 用未经消毒的器械纹身或拔牙； 25 蚊虫叮咬。（3000只）高危行为：1－7 低危行为：13，14，24 安全行为：8－12，15－23，25（注意13、14、24、25的解释，强调艾滋病的感染除行为外，还包括病毒的质量和数量两个重要因素）玛丽斯特普国际组织中国代表处 南京你我健康服务中心
内部资料 注意保密
14。野火游戏
同学们，我们现在玩个游戏，叫做野火游戏，是不是野火烧不尽，春风吹又生的“野火”，让我们拭目以待。请所有同学起立，围成一个圈，然后向后转，（同时关灯，放音乐），请大家闭上眼睛，听我的描述想象一下眼前的情景。
这是一个冰冷刺骨的冬夜，你行走在茂密的森林里，你迷路了，饥肠辘辘，冷，冷的瑟瑟发抖，突然，前面出现了一座古堡，你推开古堡大门，里面空空荡荡，我是游荡在空气中的一个HIV病毒，我会轻拍你们中两个人的肩膀，拍到者表示感染上了艾滋病病毒。。拍两个人。好，已经有两个人感染了艾滋病病毒，他们是谁呢？是你，是你，还是他？前面又出现了一扇门，你推开门，里面正进行一个盛大的party，有英俊帅气的小伙子，有穿着入时的摩登女郎，还有你多年未见的好朋友。好，（音乐停，亮灯），请大家睁开眼，转过来，现在我们都在这个party上，大家自由握手，艾滋病毒感染者在与别人握手时悄悄轻抠一下对方掌心（示范），表示有人与艾滋病毒感染者发生了一次高危行为，可能已被感染，被感染的人再与其他人握手时也要抠对方掌心。现在大家可以相互握手了。
停，请刚才被抠到掌心的同学站在这边，没有抠到的站另一边。哇，这么多人被感染了，传播速度之快，难以想象！
询问感染者代表 当你发现自己是艾滋病毒携带者时，你有什么样的感觉，当你发现别人也被感染时，有什么样的感觉询问未被感染者
发现自己没有感染上艾滋病毒，什么感觉，为什么没有被感染？。。看来减少握手，减少这种高危行为对预防艾滋病很有好处，我们都要洁身自好，保护自己。
询问：大家是否愿意接受一次HIV检查？
发检测结果，大家先不要打开，问问自己做好接受结果的准备了么？想好了，如果是阳性，会怎么样？
打开检测结果，阴性的回归健康人队伍，阳性的继续在原队列。
再次询问双方拿到这样的结果什么感受，会告诉其他人么？是否会继续做无保护的高危行为？现在想干什么？是不是要再检测一次？另外告诉在你我健康服务中心或当地疾病预防和控制中心可以免费匿名检测HIV病毒。
询问未被感染者会对艾滋病毒携带者有什么样的看法，自己会怎么做？ 最后未感染者对感染者拥抱握手，表示关怀和尊重。
游戏结束，回收检测结果，强调这只是一个游戏，卡片回收也代表了游戏的结束。
15。职业排队（时间不够可省）
这里我们准备了一些卡片，大家每人抽取一个，作为自己的身份或职业，然后按照你们认为的从事这个行业的人，可能感染艾滋病的几率大小的顺序，大家站成一队，可能性大的站这边，我们排成一个U型。
注意出现矛盾的区域，询问原因
从前到后，挑选几个人，介绍自己站位靠前或靠后的理由（职业特点、感染原因）指出真正决定是否染病是行为，而非职业或身份。职业包括：（27个）
包工头
医生
老师
农民
工人
同性恋人
村长
卡拉OK业主
桑拿女
干部
大学生
三陪小姐
吸毒者
义务献血者
性工作者
商人
司机
嫖客
警察
校外青少年
家庭妇女
知识分子
老板
演员
外出打工者
医院主任
中学生 玛丽斯特普国际组织中国代表处 南京你我健康服务中心
内部资料 注意保密
16。总结部分
plan A.---时间充裕,现场气氛不错可选择采用下面总结
通过两小时的活动，相信大家对性与生殖健康艾滋病的防治以及健康生活方式和求医行为都有了一定的了解.这里我们来做一个简单的回顾 1.Q:有谁还记得我们是怎么开始的?
A:(主持人介绍和项目的基本介绍.)
Q:接下来呢?
A:(相互介绍,配对游戏.)
对,这是为了让彼此相互认识熟悉结成同伴.我们同伴教育不就是一群走过相同的路看过相似风景正经历着同样波折的朋友在一起学习讨论,利用同伴压力的积极因素,达到健康生活的目标吗?
Q:之后,我们是不是订立了原则,这些原则有哪些呢?
A:(尊重平等倾听保密不批判分享积极参与...)2.Q:再后来呢?
A:(小明的故事.)
Q:这是一个关于价值观价值站队的讨论,希望谁来用一句话总结一下?
A:(找个人or托来回答...)
对,不同人理解事物的观点是不同的,而观念也会随着时间地点环境阅历等外界因素的变化而变化.因此没有绝对的对与错,而我们要倡导的正是一种相互尊重倾听理解的价值观.Q:然后我们进行了心目中的gf/bf.大家还记不记得一开始时都列了一大堆条款,但到最后 只选5条的时候,大家都选了诸如善良孝顺温柔之类的,这说明了什么呢?
A:(可以不找人回答,稍做停顿...)
这是不是说明了十全十美的he/she是几乎不存在or找不到的,爱情最重要的是内在品质而 不是外在的一些东西,而且我对爱情的理解也是会随时间变化的.3.Q:接下来进行的是什么呢?
A:(性之脱敏&Brainstorm-T台&生殖健康...)
这是不是说明了性这个东西是把双刃剑,带给我们的不只是丑陋邪恶污秽,更多是幸福 快乐美好啊?我们要懂得趋福避祸,请记住我们的口号:sex by choice not by chance!(可加生殖健康部分总结.)Q:跟着我们学习了怎样使用安全套,大家还记得那句话吗?
A:(等待回应...)坚持正确使用质量合格的安全套.当然还有我们的ABC原则---A-Abstinence(禁欲),如果你做不到请选则B-Be-faithful(忠诚),仍然做不到的话,请记住我们的底线C-Condom(安全套).4.最后一部分是关于AIDS知识的,想必大家已经分清什么是高危什么是低危行为.那个“野火 ”游戏想必大家都印象深刻(视当时大家投入的情况而定).请大家跟我一起回忆一下当时的感觉.HIV传播的速度---从开始的两人到后来的一群...有过高危行为你会做检测吗?拿到结果那一刻的心情是怎样的呢?...最终确定为阳性的人有什么感觉?你将会怎么做呢?...幸运的人你会再有高危行为吗?你将怎样对待感染者呢?...Q:最后,我们做了一个什么排队啊?
A:(职业&行为.)
这里,我们要强调的是AIDS与职业无关,在乎的是你个人的行为!2个小时的很快就过去了,在此,衷心的感谢大家能够参加我们的活动,欢迎大家参与到你我健康青春项目中来.同时,也要感谢********为本次活动提供的支持.我们的约会到此告一段落, 玛丽斯特普国际组织中国代表处 南京你我健康服务中心
内部资料 注意保密
真心的祝福大家有个快乐健康的生活.plan B.(时间紧张)一句话总结形式.要求没人用一句话谈谈自己的感受/印象最深刻的环节/其他...最后主持 人总结+感谢.（项目和你我中心的介绍可以放在总结中，或通过海报的形式让受众自己了解）
项目介绍
我们今天所做的活动属于由江苏省计划生育协会、玛丽斯特普国际公益组织南京你我健康服务中心以及我们南大“青春关爱青年”协会合作举办的“你我健康青春项目”。项目的目标主要是让大家了解性与生殖健康和艾滋病预防的知识和信息，并且掌握相关的技能，树立健康积极、负责的生活态度。
你我中心介绍
南京你我健康服务中心位于珠江路217号，进香河南口，为青少年提供生理健康方面的咨询和医疗服务，免费为24岁以下的怀孕女性提供玛丽斯特普流产手术。转介电话：800-828-1889 和 8321 7977
流程及核心信息
1、开场白、热身（10－15）
开场很重要，与受众建立信任，让人感到轻松、舒服，要做到位再开始下面的环节，建议在正式开场之前加一个互动性强的热身游戏（进化论、大风吹、桃花朵朵开等）
2、同伴教育概念、公约（5－10）
3、价值观（10）
小明、价值站队，总结：价值观没有对错，不同的人有不同的选择，有不同的成长历程，世界丰富多彩，尊重别人，从别人的观点中的得到启发；鼓励大家说出自己的看法、分享观点（主持人不点评各自的观点，不体现自己本身的喜好）
4、爱情观（15）
两个游戏，总结：开始外在，后来内在，内在的品质是我们更注重的东西，努力锻炼自己的这些内在品质，成为别人的理想伴侣，最后祝福大家都能拥有理想的爱情和婚姻
5、性（10）
成语接龙＋性的头脑风暴（鼓励和引导大家说出一些敏感的词汇：自慰、手淫、生殖器等），引出性的内容是丰富的，无须谈性色变，我们应该了解性的知识，从而避免性所带来的那些不好的东西。
6、避孕流产（20）
核心知识点：避孕是两个人的事，如何避孕（重点在避孕药和安全套）、如何得知自己怀孕、如何计算怀孕的时间、流产方式（突出流产对女性的伤害）
7、艾滋病（30）
知识点（可带上行为卡片）＋野火游戏，强调艾滋病传染的要素：个人行为＋病毒的质量和数量
8、总结（5）
第二篇：同伴教育活动方案
三峡大学第一期青春健康同伴教育“青春健康 幸福人生” 暨12·1世界艾滋病日大型活动策划方案
活动背景：青春期是青少年自我觉醒，个性品质逐渐形成的阶段；青春期是人生观、道德观形成的关键时期，青少年在此时期生理上、心理上均发生了巨大的变化，尤其在性与生殖方面存在很多困惑，有很多青少年喜欢通过杂志、报刊、影视等渠道了解青春期方面的信息，但这些渠道并不科学、正规，容易对他们造成误导，因而青春期教育非常重要。我国10-24岁青少年有2.8亿，约占全国人口近22%。据调查，婚前待业期延长，青少年婚前性行为接受程度高达2/3，其中15-19 岁占10%, 20-24岁占近40%，但是首次性行为未避孕高达51.2%（不安全的性行为）；有过性行为的未婚女青年怀孕率为21.3%,其中多次的占4.9%；有过怀孕经历的女青年人工流产的占90.9%,其中重复的占19%；性病、艾滋病、性暴力、性强迫、性骚扰等问题也越来越严重，青少年急切需要青春健康方面的教育，只有在青春期给予青少年正确的引导，他们才能健康快乐成长；同时，青少年是祖国的未来和希望，他们的健康成长与发展也有利于社会的精神文明建设和和谐稳定发展。2012年12月1日是第25个“世界艾滋病日”。今年活动主题仍为“行动起来，向‘零’艾滋迈进”（getting to zero），副标题是“全民参与，全力投入，全面预防”。在地球上，平均每分钟都有一个孩子死于艾滋病，有超过1500万的儿童因为艾滋病而失去父母。目前 中国艾滋病病毒感染人数在全球居第14位，更以每年40%的速度递增。防治艾滋病任重道远，需要全社会共同努力。面对因艾滋酿成的一桩桩悲剧，我们不需要旁观者，我们要用自己的力量来扭转这场恶性流行病的传播态势——团结全社会的力量，以我们所能做到的各种方式，共同抗击艾滋病。
活动目的：通过对价值和爱情的讨论，倡导人与人之间的相互理解，相互尊重，平等、真诚的态度；通过讨论青春期知识及生殖健康知识的学习，以及对性与性别的认识，倡导一种健康的、安全的、负责任的对待性的态度；通过对艾滋病从知识到态度上的认知，倡导客观正确的态度对待艾滋病病毒携带者，营造无歧视的社会环境；通过对做“决定”过程及模式的讨论，使年轻人学会分析、权衡自己的选择，以便掌握做好“决定”的技能，为自己的“决定”负责任。
活动时间：12月1日 活动对象：志愿者（40名）
活动地点：启动仪式地点：生命科学楼大会议室
同伴教育活动地点：sogo教工活动中心4楼阅览室
主办单位：三峡大学计划生育委员会 三峡大学幸福人生志愿者协会
医学院团委学生会青年志愿者服务队
活动流程： 09:00—09:15 介绍到场嘉宾及当天活动安排（主持人）09:20—10:20 三峡大学青春健康同伴教育工作坊创立启动仪式（1）青春健康同伴教育工作及工作坊简要介绍（兰青）（2）
宜昌市计划生育协会秘书长鲁毅致辞（3）三峡大学计划生育委员会副主任韩国梅讲话
（4）西陵区人口和计划生育局局长阚发权授“三峡大学幸福人生
志愿者协会”牌
（5）三峡大学计划生育委员会副主任刘望洲授“三峡大学青春健
康同伴教育工作坊”（6）合影留念 10:40—11:00 志愿者见面会 14:00—14:15 性脱敏热身小游戏 14:20—14:30 常用避孕方法/头脑风暴 14:35—14:55 常用避孕方法专业介绍（医生）15:00—15:30 安全套使用技能竞赛 15:35—15:55 人工流产知识介绍（医生）16:00—16:20 茶歇 16:25—16:50 认识艾滋病/意见选择，即同意与不同意 16:55—17:20 认识危险行为与传播途径/贴纸条游戏 17:25—17:50 正视艾滋病，关爱感染者/案例分析 17:55—18:00 合影留念
前期宣传： 1.在沁苑、南苑、欣苑、西苑、东苑及图书馆前、教学楼相应宣传栏招贴海报，如下： 3.将活动内容及照片上传至三峡大学青年志愿者网进行网络宣传 4.制作kt板轮流摆放于图书馆前和s楼前 5.请《三峡晚报》进行活动报道
经费预算： 篇二：同伴教育策划书
重庆科技学院学生社团联合会
红十字会同伴教育活动 策
划
书
重庆科技学院学生社团联合会
红十字会
2013年05月
一、活动背景：
同伴教育是以身边同年龄段的人为教育对象的一个互动活动。同伴教育作为健康教育的一种模式,已广泛运用于公共卫生的许多领域,包括劝阻吸烟、戒毒、预防犯罪和计划生育等。目前同伴教育在艾滋病预防领域的研究已取得了很多重要成果和宝贵经验。国外经验表明,同伴教育在提高人们预防艾滋病/性病传播知识、态度转变、行为改变方面发挥了十分有效的作用。
1998年,澳大利亚专家首先将同伴教育运用于医学生预防艾滋
病、性病传播疾病及安全性行为教育。之后,世界各国相继开展了这一研究,目前世界卫生组织已经确认同伴项目是改变人们行为特别是青少年行为的有效方式,是全世界艾滋病预防的主要措施之一。人们通常愿意听取年龄相仿、知识背景、兴趣爱好相近的同伴、朋友的意见和建议。同伴教育就是利用人们的趋众倾向，对我们进行教育的方式。同伴教育在我国还未普及，大学生作为国家的未来，有必要通过同伴教育活动正确认识艾滋病并友善的对待艾滋病人。
二、活动目的：
同伴教育是一种亲和的学习方式，它提供丰富多彩的活动和游戏，帮助我们的同学和朋友掌握必要的知识、技能，端正态度并进行开放、自由、深入的讨论，让我们认清自己、规划人生、珍惜生命、善待他人。每一位参与者都能通过本次活动学习到一定的知识并且树立一种理念——在平等友善的对待艾滋病人的同时，也应正确有效的保护自己。我们将通过这样的形式达到以点盖面的效果，使参与者获得正确的信息来改变原有的偏见，共创温馨和谐的生活环境。
三、活动主题：
“相互尊重·共享生命”
四、活动的时间及地点：
1.时间：2013年05月11日上午9:30。2.地点：学校c组团。
五、活动开展：
1、活动前期准备：
（1）由策划部拟定策划书，再由活动负责人将活动事项传达到各部门。（2）外联部负责与重庆大学红十字会和重庆医科大学相关协会取得联系，确定本次活动的具体安排。
（3）由宣传部负责制作活动宣传海报、喷绘，并将海报张贴于各个组团门口。
（4）技术部负责布置活动现场。
（5）财务部准备好活动所需要的道具。
（6）秘书部跟学校协商，租用c组团。
2、活动中期：
（1）2013年05月11日上午九点，外联部组织人员在校门口迎接外校参加活动的同学。
（2）同时由技术部组织参加此次活动的人员在c组团门口集合，介绍活动的注意事项。然后，引导大家有序入场。
（3）活动开始。1）集体宣誓。
誓言——相互关爱，共享生命。
当我参与同伴教育工作的时刻，谨庄严的宣誓：我志愿加入大学生同伴教育志愿者组织，用我们的青春行动，履行关爱的承诺，成为一名克己守则、无私奉献的同伴教育员。尽我所能，投入同伴教育工作。以身作则，挑战并改变现状，团结广大青少年打破禁锢，共担责任。用我们心中的温暖来照亮他人，用我们手中的希望来托起明天。宣誓人：xxx 2）活动开始：参加培训志愿者围坐一圈，主持人及志愿者简单自我介绍相互认识。主持人做简单的活动介绍。（环节一）：认识同伴教育，明确同伴教育原则。
同伴描述的就是年龄相近，经历相仿的人之间的关系。同伴教育实际上是通过游戏或同龄人之间相互交流成长经验，分享成长烦恼与困惑，讨论各自的价值观从而使同伴之间获得成长心得，树立乐观正确的生活态度，包括关于爱情，心理健康方面的内容等。
认识同伴教育：手势游戏。
主持人作三个动作，然后大家依次选择一种动作，由主持人判断对错。
（环节二）：纸条配对。（由于活动人员已经各自熟悉）惩罚方式可以是写很多小纸条，上面写有“真心话大冒险”类的游戏。
配对游戏：主持人手中拿有纸条，上面写着事先写好的常用俗语或流行词汇，但每对词汇都是分开的，所以需要找到自己的“另一半”，比如：王婆卖瓜和自卖自夸一对。找到后彼此交流自己所喜欢和讨厌的，爱好等等。找到自己组，彼此交流，参与后续活动。
（环节三）：进行一系列活动（大风吹、握手传播、情景表演、安全套的演示使用等）。活动期间，由宣传部的人表演一些节目活跃现场氛围。由宣传部负责照相。
3、活动后期：篇三：同伴教育策划书
同伴教育策划书 活动主题：同伴教育
活动目的：同伴教育是以身边同年龄段的人为教育对象的一个互动活动。
每一位参与者都能通过我们的活动学习到一定的知识并且树立一种理念——在平等友善的对待艾滋病人的同时，也应正确有效的保护自己。我们将通过这样的形式达到以点盖面的效果，使没有参与的人能通过参与者获得正确的信息来改变原有的偏见，共创温馨的生活环境。我们也将通过这样的活动使我们红十字会的名气在做大作响的同时，创建一个主持人锻炼的平台。而在这个舞台之上，相信他们会变得更自信。
活动意义：同伴教育是一种亲和的学习方式，它提供丰富多彩的活动和练
习，帮助我们的同学和朋友掌握必要的知识，态度和技能，并且进行开放、自由、深入的讨论，让我们认清自己、规划人生、珍惜生命、善待他人。我们的目标是：通过对价值和爱情的讨论，倡导人与人之间的相互理解，相互尊重，平等、真诚的态度。
活动形式：打破传统的讲座形式，以互动、亲和的学习方式。活动对象：红十字会志愿者，每期20~30人
活动时间：2010年10月至12月每周六
活动地点：校南区医院三楼红十字会活动室
主办单位：西南大学红十字会
活动安排
前期准备：
1．联系志愿者，确定参加人数及活动主持人。2．购买活动所需物品（香蕉，纸巾，小礼品等）以及准备桌椅，电脑，安全套等
物品。
3．宣传。宣传部及时制作海报进行宣传，同时将同伴教育活动的信息发布在红会
网站和樟树林论坛。4．志愿者部活动前布置好活动场地（悬挂会旗，摆放桌椅等）。5．通知志愿者。
培训流程：
1．参加培训志愿者围坐一圈，主持人及志愿者简单自我介绍相互认识。2．主持人做简单的活动介绍。3．进行培训的一系列活动（头脑风暴，游戏，讨论讲解，安全套的演示使用，角 色扮演，调节游戏，q&a）。4．现场由宣传部负责活动的照相。5．总结，闪电式评估（即每人对活动后做简短评价，分享自己参加此次培训的收
获）。
6．发调查问卷，调查内容包括大学生对爱情，性，艾滋病，婚前性行为等敏感问
题的认识，活动者可以带回去发给舍友或朋友填写，需认真填写求真实性，问卷调查作为活动的反馈。
主持人必须完成的工作：
1.完成工作日志：时间 主讲方向 主持流程。2.与搭档配合，尽量活跃现场气氛。3.思考可能出现的问题及应对方案。4.与活动物品保管者联系，确定其是否齐全 5.主持人合理的调控时间，控制活动现场的情况，使其能顺利进行圆满落幕。
后期结尾： 1．.主持人按实记录活动流程，完成同伴教育日志。活动组织者进行评估总结，发现活动的不足，一边探讨同伴教育的模式改进方案。2．出席活动的干事要对本次活动进行点评，并在日志上写下感言． 3．对活动的资料进行整理（活动策划书，志愿者名单，活动花费，活动总结）。.应急预案：
主持人未到：由活动负责人代领导唱者做游戏或将一些知识
主持人缺席：由上几场的干事代替完成本次活动
参与者不足：少于5人，每人发一份纪念品，取消本次活动
少于15人，请接待的干事留下参与共同完成本次活动
附录
活动预算
编号 1 2 3 4 5 6 项 目 香 蕉 本 子 纪念品 面 纸 宣传纸 安全套
总计
闪电评价表
1． 2．
数量 小计（元）37只 25元 30 本 30元 5 袋 5 元 2 包 2 元 4 张 4.5元 30只 0元 66.5元 你学到的三件最重要的事情是什么？为什么？ 活动中你最喜欢的事那些内容？为什么？ 3． 4．
谢谢你的合作！
活动记录表
你有什么意见和建议？ 活动中你最不喜欢的事那些内容？为什么？ 篇四：同伴教育策划书
同伴教育策划书
一、活动主题 同伴教育
二、活动目的同伴教育是以身边同年龄段的人为教育对象的一个互动活动。每一位参与者都能通过我们的活动学习到一定的知识并且树立一种理念——在平等友善的对待艾滋病人的同时，也应正确有效的保护自己。通过对价值和爱情的讨论，倡导人与人之间的相互理解，相互尊重，平等、真诚的态度。
三、活动意义
同伴教育是一种亲和的学习方式，它提供丰富多彩的活动和练习，帮助我们的同学和朋友掌握必要的知识和态度，并且进行开放、自由、深入的讨论，让我们认清自己、规划人生、珍惜生命、善待他人。
四、活动形式
打破传统的讲座形式，以互动、亲和的学习方式进行。
五、活动对象
江苏第二师范学院城环学院所有在校学生
六、活动时间 2013年10月16月晚六点
七、活动地点
小行校区教学楼2311
八、主办部门
城环学院心协部
九、活动安排 1.前期准备：
⑴宣传。宣传部及时制作海报进行宣传，同时将同伴教育活动的信 息发布在城环学院人人网主页。
⑵确定活动主持人，活动的时间地点以及参与人数。
⑶购买活动所需物品（香蕉，纸巾，小礼品等）以及准备桌椅，电 脑，安全套等物品。⑷相关人员活动前布置好活动场地（布置会场，摆放桌椅等）。2.活动流程 ⑴主持人做简单的活动介绍。
⑵进行培训的一系列活动（头脑风暴，游戏，讨论讲解，安全套的演 示使用，角色扮演，调节游戏，q&a）。⑶现场由宣传部负责活动的照相。⑷总结，闪电式评估（即每人对活动后做简短评价，分享自己参加此 次培训的收获）⑸发调查问卷，调查内容包括大学生对爱情，性，艾滋病，婚前性行 为等敏感问题的认识，活动者可以带回去发给舍友或朋友填写，需认真填 写求真实性，问卷调查作为活动的反馈。3.后期结尾：
⑴主持人按实记录活动流程，完成同伴教育日志。活动组织者进行评 估总结，发现活动的不足，一边探讨同伴教育的模式改进方案。
⑵出席活动的干事要对本次活动进行点评，并在日志上写下感言． ⑶对活动的资料进行整理（活动策划书，志愿者名单，活动花费，活 动总结）。
十、活动经费预算 茶水接待费约100元左右，现场装饰布景费用约50元，后勤保障物品采购费用约100元，总计约250元左右。
十一、活动注意 1.主持人未到：由活动负责人代领导唱者做游戏或将一些知识 2.主持人缺席：由上几场的干事代替完成本次活动 3.参与者不足：少于5人，每人发一份纪念品，取消本次活动 4.少于15人，请接待的干事留下参与共同完成本次活动
江苏教育学院地理系组织部
二〇一三年四月八日
附录
活动记录表
备注
主持人必须完成的工作： 1.完成工作日志：时间 主讲方向 主持流程。2.与搭档配合，尽量活跃现场气氛。3.思考可能出现的问题及应对方案。4.与活动物品保管者联系，确定其是否齐全
5.主持人合理的调控时间，控制活动现场的情况，使其能顺利进行圆 满落幕。篇五：同伴教育策划
同伴教育策划书
peer education 校红十字协会秘书处
2010年2月
【活动名称】 “手拉手”活动
【活动背景】
艾滋病是20世纪80年代开始流行的新发传染性疾病。主要通过性接触，血液和母婴三种途径传播。具有传播隐蔽，迅速，死亡率高等特点。
我国从1985年发现首例艾滋病患者以来，其在我国的流行形势越来越严峻！它经历了散发期（1985-1988），局部流行期（1989-199），目前正处于广泛流行期（1995年至今）。艾滋病病毒感染者总数已经居于亚洲第二位。全球第十四位，形式十分严峻。近几年来，疫情每年从30%左右速度上升。截至2000年底，全国共报告艾滋病病毒感染者22517例，2002年上半年实际感染人数可能已经超过了100万。
艾滋病虽然是一种传染病，却因误导引起社会污名。几乎变成一种罪过。它给人们带来了无限的恐慌，给病人和家属带来了无休止的歧视和排挤。艾滋病可以导致cd4的下降而致病，那它会不会导致社会cd4的下降呢？它会不会让社会生病呢？我们知道，艾滋病在社会cd4下降处蔓延，因为艾滋病，我们这个社会对某些人和事的态度改变了，或正在改变中。但不禁要问，要是没有艾滋病呢？我们就可以这样对待那些人和事么？今天，当泱泱中华必须要抬起头来面对这一民族间问题的时候，我们需要一个开阔和稍有预见性的讲座。同伴教育即是在这一社会需要下应运而生。
人们通常愿意听取年龄相仿、知识背景、兴趣爱好相近的同伴、朋友的意见和建议。青少年尤其如此。特别在一些敏感问题上，青少年往往能够听取或采纳同伴的意见和建议。同伴教育就是利用青少年的趋众倾向，对青少年进行教育的方式。同伴教育通常首先对有影响力和号召力的青少年（同伴教育者）进行有目的的培训，使其掌握一定的知识和技巧，然后再由他们向周围的青少年传播知识和技能，甚至向更广泛的范围传播，以达到教育的目的。
英文名称peer education。在英语术语中，“同伴（peer）”就是“身份相同的人；属于相同社会群体的人，尤其在年龄、等级或社会地位方面等同”。而“教育(education)”关系到“发展（development）”“、培训(training)”，或者对既定的人或事物的“见解(persuasion)”、或者教育带来的“知识(knowledge)”（韦伯大字典，1985年）。同伴教育发源于澳大利亚，流行于西方国家。经过近十几年的发展，已经成为一种在社会发展领域内广泛采用的培训方法。它不仅应用在生殖健康和艾滋病预防领
家庭暴力进行培训。参与的人主要是年龄相仿、知识背景、兴趣爱好相近的同伴和朋友。同伴教育的培训中，侧重于态度的讨论和技能的培训，而不是知识的传授。其中主持人的角色不是老师，而是话题讨论的引导者，启发大家就共同关心的话题提出建议。主持人侧重正确知识和核心信息的传达，而不将知识的讲解作为重点。提高大学生性意识，增强自我防范意识和性知识。
促进艾滋病预防宣传工作。
【活动时间】 活动为期一个月，分16期进行，每期活动包括四次小组活动。第一次小组活动内容是建立学习契约，订立小组规范，达成小组计划。第二次小组活动重在破冰，建立组员之间的信任和团队意识。第三次小组活动通过“做鬼脸”“洞口余生”和合唱歌曲等互动游戏活跃小组气氛，增进组员交流和分享，引导组员积极深入的思考生命，学会珍爱生命。第四次小组活动重在巩固小组活动的效果，通过记忆强化不断给予组员同伴的力量，提升组员在同伴教育中习得的能力。第一期同伴教育活动由2名受过培训的教育者面向8名同学进行以上4次小组活动，第二期是由这8名同学分成4组进行相应活动，以此类推，活动逐渐推广和扩大。
第三篇：同伴教育
同伴教育流程
1、暖场游戏。“水果沙拉”。先挑三个人报三种水果，然后大家依次报其中的一种水果。主持人抱一种水果或水果沙拉（全部起立），相应人员（包括一名主持人）李开元有位置开始抢座位。多出来的那个人自我介绍，并回答其他人的提问（说明不要问敏感问题）。15分钟
2、介绍同伴教育，定契约。自由发言，确定九条协议，主持人说明两条，手机调静音，保密原则。15分钟
3、性脱敏。“成语游戏”每人说一个带数字或动物的成语，（然后依次在成语前加上“洞房花烛夜，小妹妹我/大哥哥我——”）20分钟
4、生理性别与社会性别，案例。20分钟
5、爱情观，先展示案例，大家自己说。20分钟
6、防艾知识讲解。40分钟
一、HIV和AIDS的异同？Hiv是病毒，三个特点，人类特有|脆弱性|易变异。AIDS是获得性免疫缺陷综合征，（不是综合症）。本身不会造成直接伤害，破坏免疫系统，致命性|可治疗不可治愈|无疫苗|可预防（这一点也是我们办同伴教育的主要原因之一）。
玩暴风雨游戏，三人一小组，两人充当柱子，一个人在两根柱子中间，要多出一个人（两个主持人视具体情况决定是否参与游戏）。游戏规则：主持人喊“人”，柱子不动，人离开原有位置，抢新位置；也可以喊柱子，„„；或者喊暴风雨，大家一起动，重新组合。多出来的人，小惩罚（屁股写字“艾滋病”）
二、HIV存在于那些体液？
血液、精液、汗、泪、尿、唾液、脑脊液、组织渗出液、胃液、阴道分泌物、乳汁、胆汁胰液、羊水。
三、HIV可以随意传播吗？HIV感染者（不说携带者，反歧视）——（排出）——足量HIV活性——（进入）——未感染人群（不说健康人，反歧视）
四、传播途径有哪些？
血液途径：1）、公用针具（静脉注射，抽取混合）2）、医院性感染（伤口组织液、血液|高尚行为，AIDS与罪恶不对等）3）、卖血（单采浆，离心留血浆，恢复期短，暴利）4）、受血（接受未经检验不合格的的血制品）预防：1）、不共用针具，用一次性针具。2）规范医疗行为 3）不卖血 4）谨慎受血
母婴途径：1）妊娠期（吞吐羊水，胎盘过滤不足）
2）分娩期（摩擦出现小伤口）
3）哺乳期（乳汁，婴儿胃酸浓度不够| 声带破损出现细小伤口）
不预防，患病率30% 预防，患病率1% 感染的女性，建议不怀孕，怀孕则建议终止妊娠：如果一定要生的话，则在妊娠期可以进行药物阻断，用以降低胎盘过滤不足造成的伤害，分娩期则选择剖宫产，哺乳期选择人工喂养等。
7、放映视频“爱在阳光下”
8、总结活动过程，结束。10分钟
1、放映视频，“爱在阳光下”。15
2、总结。10
第四篇：同伴教育感想
这一学期的活动终于开始了，一来就是两个，大家为活动准备得很辛苦，宣传部画展板在办公室从下午两点多一直呆到晚上九点多，办公室因为准备物品旷课来到办公室，队委会、干部例会、部门例会开了一次又一次，联系媒体一遍又一遍……。活动终于要开始了，为了扩大活动的影响，引起更多人关注艾滋，吸引到更多的人加入防艾的队伍，这次活动事先联系了许多校内外的媒体记者，自己也借了相机，但我们记住我们的活动不能是“面子工程”，每个细节都要有我们的汗水，我们要实实在在地争取做好每一步，不管别人怎么说，阳光见证大家的辛苦，雨水见证大家的付出。“服务他人，完善自我”不只是一句口号，需要我们大家的践行，我只是想说其实志愿者并不伟大，他们也只是普普通通的人，只是他们用了别人休息的时间做了一些平凡的事，一些别人不愿意去做但社会要求有人去做的事，不要因为志愿者而觉得有什么了不起，只要做了服务社会的事就算捡起身边的一片垃圾，就是一个社会志愿者。小马哥说,“志愿者工作从来都不是一个站在道德的制高点对别人的施舍，你们在继续坚持踏踏实实志愿的时候一定要调整好心态，你们不是出于施舍而在帮助，而是你们作为有识青年，有责任和义务去为青年人赋权，去为青年人服务。为什么我要登上高山，因为它存在于那里；为什么我要坚持志愿服务，因为社会需要而我能够！”这句话影响了许多人，包括我，希望也能继续激励着大家。期待这两次活动的成功…也期待大家的成长…希望大家在阳光站践行好志愿者精神，把防艾工作做好，也能收获友情，收获成长，收获快乐，收获阳光......－－－－－3月22日于办公室
第五篇：同伴教育心得体会
同伴教育心得体会
10社工林悦104042010011
这个学期我成为了一名社会工作的大二学生，积累了一定专业知识的同时也完成了第一次的同伴教育工作。在大一的时候，由于当时的活动工作安排繁忙，就错失了参加同伴教育的机会，这也使我一直感到很遗憾。直到这个学期，同伴教育作为一个专业性的实践活动，全班的同学都积极参与进来，我也成为了师大组的一名成员并积极投入项目中。
通过一系列的活动事前准备和小组活动组织，我在各方各面都得到了一定提升进步，并且收获了很多心得体会。
关于活动准备
关于同伴教育项目的准备工作在活动正式开始前许久就着手了，我们先是进行了负责学校的分组。分组的时候，大部分同学都争先要到外校的小组，认为这样比较有趣能见识到外面不同的面孔。但是我并没有太多的偏好，当最后外校的名额都满了之后，我就成为了师大组的一名成员。我并没有选择去成为师大组的组长一是由于本身工作也比较多，不能保证投入十分的时间和精力去保证项目顺利进行，这点也是我觉得比较抱歉的；二是由于本身性格可能不太擅长管理，也没有太多兴趣承担管理工作，这点我正在锻炼改善中，因为我也知道未来要成为一名比较优秀的社工，管理策划能力也是必不可少的。
当拿到同伴教育的活动流程手册后，我和搭档都仔细阅读研究了相关内容，并且对不太明白的地方还查阅了资料。当然，我们还观摩了几次同伴教育，并认真观察总结了每个流程出现的问题并思考列出需要注意的方面和相应的解决方法，这点我觉得是准备得比较好的。由于是第一次主持同伴教育活动，我在熟悉了流程后为了确保不出先差错，我就制作了一张迷你备忘录随身携带。内容包括活动流程和时间，每个流程需要注意的方面和需要突出的重点。这张备忘录对我的作用很大，当活动过程中由于紧张而忘记流程时，当遗忘重点时，我都趁游戏空隙偷偷看备忘录提醒一下自己。各自准备好后，我和搭档还进行了流程的串词和大致分配任务。然后在每一次活动开始前都会再复习一次活动流程和重点，并再次和搭档大致配合一下。我认为这些前期准备工作是比较全面的，对我组织活动的帮助很大。但我认为需要改进的是，对于每个环节的总结我应该再准备得充分一点，自己多演练几次把总结语说得更流畅全面。
关于组织活动
确定一场同伴教育能否顺利开展，和支书的事先沟通是非常重要的。我们在联系文学院和软件学院时就遇到了一些困难。我在联系文学院的时候，先挑了一个男支书，以为男生会比较爽快的答应，没想到他却再三推辞，要求我们说明活动内容，要求辅导员正式通知他们参加，抱怨为什么活动都找他们班参加，诸如此类。于是跟这名支书联系了两三个星期，期间由于他们班没空，所以先在化材班开展了活动，相比之下，化材班的支书和同学都十分配合。最后跟文院的那名男支书再三沟通了好几次，我们都感到很不耐烦甚至有些生气了，但都强压住不满情绪继续耐心解释，最终终于顺利安排好时间。跟软件学院的支书联系的时候，她也表示同学们空余时间不多不太愿意参加活动，但是我还是详细解释了我们活动的性质和内容，并表达了同感说明大家都互相配合一下就可以是活动顺利的尽早结束。通过这几次的沟通，让我体会到了沟通不畅，信息不准确所带来的麻烦，也令我很难得有机会感受到明显的沟通受挫，并培养了我的表达同感的技巧和对待冲突的耐心。
我认为现场活动的开展从到楼下接班级同学的时候就开始了，因为这算是第一印象，要如何和支书班长开始交流，以及自身的状态表情都很重要。我会从第一时间就和支书开始交流互相熟悉。然后当全体同学都陆续到场的过程中，大家难免会很骚动，交头接耳，甚至抱怨不想来参加活动。这时候我就跟个别同学稍微解释活动内容。然后当大家都到齐后，我还会再一次比较详细的说明活动内容形式，并且表达同感，让大家都放松来参与活动。通过这几次活动，有一个很明显的问题就是同学普遍对“同伴教育”不理解，都将其当做枯燥的讲座类活动抱以反感的态度，所以我认为要如何更好的全面而简洁地表达出活动主题对于改变大家的态度调动积极性有很大影响。
在活动一开始，大家都很骚动并且注意力不集中，所以第一个破冰游戏也很重要。我们之前采用的是“签名游戏”，这个游戏的弊病在于要分发奖品的标准会比较不好确定，也遇到了同学不愿走动活动参与性不高的状况，而且在事后反思总结中考虑到正常活动中有许多发问卷或签名的类似环节，所以我们之后就将“大风吹”和签名游戏中的问题结合起来，就是把大风吹的惩罚内容改成回答相应的敏感和非敏感问题。这样一方面更能调动大家的参与积极性，另一方面也能更好的抛出问题，我觉得这个环节的修改还是比较好的。
在“价值选择”环节中，有出现过观点一边倒的状况，这就要反思问题是否设置得不够有争议性。在这种情况下，如何带领同学们分享也很需要技巧。这一环节中，不仅要注意观察全体同学的表现，而且根据他们的表现自然地引导他们进行分享我认为也是很不错的方法。比如我会说“这位同学看起来很兴奋，肯定有很多想分享的吧”这样就自然又轻松，而且不至于使同学尴尬。要注意观察到躲在角落的同学并避免强制性的语言来带领他们分享，提高活动参与性。
关于活动总结反思
每一场活动的过程其实都很短，事后的总结反思就显得非常重要，能为下次更好的准备活动提供经验。比如哪个环节的带领分享不够深入，同学积极性不高，或是哪个环节需要改进，那些重点需要再突出，或是哪些知识我们自己了解得不够也需要再去查资料了解下。。诸如此类的反思在每一场活动过后都要进行，因为每个班级每个同学的表现都不同，而且相应也会产生不同的问题。慢慢积累每次的经验就能准备好更多的应对方法。
总结
短短几场同伴教育，通过准备，策划，改进等环节的锻炼，我也体会到了不少挫折困难并积累了相应的处理经验，加深了一定的专业技能。但是要如何做得更好还需要不断的改进并从多方面积累经验。
点击咨询 