仁怀市后山民族中学“三创”工作第二期简报

第一篇：仁怀市后山民族中学“三创”工作第二期简报

仁怀市后山民族中学

2013年10月份“三创”工作简报

为全面贯彻落实市委、市政府《关于创建国家卫生城市、全国文明城市和国家环保模范城市活动的决定》和市教科局《关于三创一整治工作安排的意见》，为强力推进我校“整脏治乱”工作，进一步巩固我校“整脏治乱”成果，全面提升我校整体形象，经学校行政会议研究同意，决定在我校开展为期三个月集中整治大行动。为确保集中整治行动取得实效，我校在九月份制定计划后，严格按照相关计划执行，现将我校10月份“三创”工作做以下简要汇报。

【图一】学校食堂员工统一着装，确保工作人员个人卫生和食堂卫生。

【图二】学生餐具干净卫生、学生文明就餐

【图三】食堂食品摆放整洁

【图四】我校领导对校园安全卫生进行检查

【图五】10月12日，我校分管“三创”工作领导正在分派各年级各班卫生整改任务

【图六】我校学生对校门口卫生进行整治打扫

【图七】我校学生正对施工区域及一些特殊领域进行卫生整改打扫

【图八】整改后干净整洁的校园环境

仁怀市后山民族中学

2013年10月

第二篇：创卫简报第二期

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22011年2月28日

二月份创卫及“清洁日”活动情况通报

二月以来，我办采取平时督查与周五“清洁日”检查量化打分的方式对城区各机关、企事业单位的创卫及“清洁日”活动情况进行了全面检查，现将检查结果通报于后：

第一周：

最清洁的单位（13个）：县委办、县纪委、组织部、宣传部、县政府办、城管局、民政局、人事局、药品食品监督局、广播电视局、财政局、粮食局、扶贫开发办

欠清洁的单位（13个）：建设局、环保局、进修校、文体办、卫生局、信用联社、地税局、工商局、发改委、招商局、交通局、水务局、盐业公司

不清洁的单位（1个）：人寿保险公司

第二周：

欠清洁的单位（24个）：科协、残联、社险局、社保局、医保局、老委办、教育局、进修校、招办、示范幼儿园、文体办、卫生局、人保财险公司、发展银行、检察院、招商局、调查队、统计局、移动公司、电信公司、质监局、经商委、盐业公司、乡企局。

不清洁的单位（6个）：信用联社、国税局、地税局、工商局、交通局、联通公司。

第三周：

最清洁的单位（2个）：老委办、法院。

欠清洁的单位（15个）：交通局、直工委、劳动和社会保障局、环保局、教育局、进修校、招办、三中、卫生局、药品食品监督局、工商局、招商局、移动公司、联通公司、水务局。

不清洁的单位（4个）：计划生育服务站、人保财险公司、调查队、统计局。

第四周：

最清洁的单位（3个）：移动公司、电信公司、联通公司。欠清洁的单位（10个）：建设局、教育局、进修校、三中、计划生育服务站、广播电视局、人保财险公司、地税局、乡企局、电力公司。

不清洁的单位（2个）：文体办、工商局。

每月未点名涉及的单位为清洁的单位。

抄送：县委办，县人大办，县府办，县政协办，县治理办，创卫领

导小组成员单位；长云书记，刘凯县长，清平副县长，书聪副县长，春明副县长，贵修同志

（印纸质30份，党政网同时发出）

第三篇：仁怀市后山民族小学食宿管理总结(2015春)（最终版）

仁怀市后山民族小学2014—2015学第二学期

食宿管理工作总结

本学期，在校学生793人，其中住校生448人（男生248人，女生200人），占全校学生的56.4%。食宿管理人员2人，生活教师4人，食堂工勤人员12人。一学期来，我校通过全体教职员工的共同努力，在学生及家长积极配合下，此项工作在原来的基础上，又取得了一定的成绩，同时也还存在一定的不足，本学期即将结束，现将我校寄宿制管理工作开展情况主要总结如下：

一、食堂管理方面

我校成立了以徐妮校长为组长的学生膳食工作领导小组。对学校食堂的大宗原材料采购严格执行省教育厅规定的“四统”（统招、统购、统配、统送），从源头和过程上做好食品安全监管。在食堂常规管理过程中，严格执行市教科局“八个严禁”要求。经费管理方面，我校严格控制食堂的各项开支，严格对价格进行把关，我校做到了除使用上级财政拨款外，未向学生收取任何生活费用，给学生家庭减轻了经济负担。我们在菜谱制定方面，通过对学生就餐情况进行观察和调查，合理搭配，科学烹调，尽量提供学生喜欢的菜肴，还在有限的费用中，每日午餐为学生准备了香蕉、苹果或梨等水果。做到了让学生在学校吃得放心、满意。严格按照各项管理制度开展工作，并按时完善相关的软件资料，在工作中，及时反思与总结，查漏补缺。

二、寝室管理方面

我校建立了“校长—分管领导—食宿主任—生活教师—班主任—爱心教师”的寄宿生管理网络。严格执行寄宿生安全管理工作责任制度，落实值周领导带班制度，将安全管理纳入学校目标管理范畴，将寄宿生安全管理工作作为考核安全责任人工作的重要考核指标。各成员分工明确，岗位到人，责任到人，形成由“校长全面抓，分管领导牵头抓，食宿主任主要抓，生活教师具体抓，班主任和爱心教师配合抓”的局面。切实加强了我校寄宿生管理工作，保障我校学生的生命安全，促进我校学生健康成长，促进他们的思想意识、道德情操、行为习惯、生活作风等的养成，得到了社会、家长的满意评价。为了让学生能以校为家，安心学习，在教科局统一了床上用品的基础上，我校多渠道筹措资金，为学生统一购置了毛巾、水盆、口杯，学生只需要带上一只牙膏，一双拖鞋和一套换洗的衣服，即可住校。我校在安排寝室时，尽量按照“同一村民组的孩子住在一起，相互为兄弟姐妹、亲戚朋友的住在一起”的原则，这样，既减轻了学校对学生上放学的安全管理压力，同时也减轻家长接送负担，同一个村民组的寄宿生，家长轮流可以接送。

在平时的管理中，我校还给每一间寝室配备了一名爱心教师，负责和孩子们一起完成寝室文化的布置，随时对寝室的孩子进行各类辅导和帮助，担任起孩子的临时父母的角色，让学生在学校也能感受到父母的关爱和温暖。在对待尿床、梦游等特殊群体方面，学校采取“特殊待遇”等方式加强关爱。一方面对他们进行身体检查和思想引导，让家长对因身体原因尿床、梦游的学生加强治疗，对因“懒惰”原因尿床的学生进行思想引导；另一方面把这些孩子集中安排住宿，住在和生活老师挨近的宿舍，让生活老师轮流定时叫醒。既避免他们尿床、梦游，影响寝室卫生，又让他们养成良好的生活习惯。同时，避免了因尿床受潮而引发的一系列问题。此外，我校生活教师还主动为孩子保管他们的零花钱，让他们放心的住在学校，需要用钱的时候，可以随时到生活老师那儿去取。我校坚持每学期召开一次家长会，真诚的和家长交流、沟通，和家长、社会一道，寻求更好的精细化的寄宿制管理体系。

三、寄宿生学习管理方面

建立圆梦民小，开展梦想课程。学校在认真完成国家规定课程计划的前提下，为弥补一部分孩子（尤其是留守儿童）自卑、内向、孤僻的性格缺陷，培养孩子自信、自立、宽容、活泼的健康心理，在学校 “爱生如子，视如己出”思想指引下，我们的教师采取“分类分层辅导”方式，以学生为中心，开展有效的快乐的辅导。此外，学校加强学生学业辅导，学校认真执行《贵州省农村寄宿制学校管理办法（试行）》，规范学生作息和常规管理，组织教师晚上对住校生进行学业辅导（19:00—19:30，收看中央新闻联播，19:40—20:30，进行个性化辅导），对品德行为有偏差、学习成绩不理想或厌学的学生针对性地开展帮扶或辅导，尊重个体差异，让不同学业水平的学生得到不同发展。

四、寄宿生课余生活

开展丰富多彩的兴趣小组活动。学校充分利用乡村少年宫项目，向全校学生（特别是寄宿生）全面开放，成立了刺绣、蜡染、开心作文、象棋、二胡、口风琴等兴趣小组，学生根据自己的兴趣爱好，报名参加自己喜欢的项目，极大的丰富了学生的课余生活，培养他们的兴趣爱好和特长，保证了学生一天在校的体育锻炼时间不少于一小时。真正展示了学生的个性化的素质，真正实现了我校乡村少年宫少年宫的“挖掘潜能，彰显个性”指导思想。此外，我校还充分利用班班通资源，在每天下午6：00—7：00，由电教处统一播放有教育意义的电影或教育片，住校学生可在教室观看，既减轻了学校的安全管理压力，又让学生在潜移默化中受到教育。同时，我校还定期开展艺术节、运动会等活动，让学生在受到艺术熏陶的同时，身心得到健康的发展，不断提升我校学生在校学习和生活的幸福指数。

五、取得的成绩及今后努力的方向

“一分耕耘，一分收获。”我们的工作得到了学生、家长和社会的一致认可，多次得到上级部门的高度赞许，同时，也多次迎来市内外多间学校和单位的参观学习，多次在仁怀市的食宿管理专题会上作经验交流，在期末工作检查中获得书面表扬，多次赢得市级及以上新闻媒体上报道，获得“市级寄宿制管理工作示范校”荣誉称号。

在取得成绩的同时，我们也清醒的认识到，我们还存在如下不足：学校目前没有校医、床位不能满足学生住校的需求、学生还没有洗衣房及相应设备、下雨天学生就餐要被雨淋湿；再有，我们的日常管理工作还不够精细、到位。这些工作就是我校今后应该努力的方向，在今后的工作中，逐步完善和改进。

仁怀市后山民族小学 2015年6月30日

第四篇：四群工作第二期简报

中共临沧市临翔区委开展“四群”教育 实行干部直接联系群众制度

简 报

第 二 期（总第002期）

中共临沧市临翔区委“四群”教育领导小组办公室 2012年2月3日

本期导读：

【工作动态】

●领导蹲点、部门挂钩、干部入户、建卡联系，临翔区“零距离”开展访民情知民意活动

●临翔区领导干部春节收到新礼物 【经验交流】

● 临翔区人民法院真真诚诚对群众，实实际际解民愿 ● 临翔区纪委监察局三项措施做好“四群”工作 【工作常识】

●“四个查找”和“五个实惠”的内容

【工作动态】

领导蹲点

部门挂钩

干部入户

建卡联系 临翔区“零距离”开展访民情知民意活动

春节刚收假，临翔区广大干部就投入紧张的工作中，开始新一年的工作。在“四群”教育中，临翔区建立处级领导挂乡包村联户、部门挂村包组联户、干部结对联户、下派干部联户、建立“两卡”联户、完善台账联户的“六联户”工作制度，推动干部直接联系群众，紧张有序的开展“三深入”活动。

为扎实开展好全区“四群”工作，临翔区细化“联户”工作措施，结合区情，把重点工作和中心工作有机结合起来，紧紧围绕“访民情、抓落实、办实事、强组织、谋发展、促和谐”六项任务作为推进“四群”工作的重点。为此，全区1306名区直、乡(镇、街道)机关干部分别在十个乡（镇、街道）开展“三深入”活动。每个干部直接到群众家中，与群众座谈，实实在在的开展访民情活动。到群众家了解生产生活情况，为 6387户建立了经常联系卡档案，填写4250张民情联系卡，梳理了八项74个与群众密切联系的民生问题和百姓诉求，把群众关心和关注的问题进行了摸底调查，真正做到知民意。

处级以上领导带头蹲点联户，住村直接联系服务群众。2月1日，春节的喜庆还洋溢在每个农村，这几天正是农村走亲串戚的时候，在邦东乡邦东村忙来组农户刘文富家中来了一群人，他们是刘老汉家的结亲干部。当得知市委常委、区委张涛书记要到自己家访谈结亲，刘老汉非常感动：“想不到，我们的区委张书记都要来下乡蹲点，来我家住，现在的政府领导工作真是做得实啊。”-23情登记表》20套，召开民情分析会3次，汇总建立民情台账1套。在完成好规定动作的同时，区法院紧紧围绕区委区政府实施新家园行动计划等中心工作向群众宣传旧房改造、新建房补贴等惠民政策，围绕司法职能工作积极对群众进行法制宣传，让群众不但懂法，还会用法，帮助群众正确处理纠纷，化解群众矛盾。抓住多数群众希望建设业余文化场地这一重点，法院班子领导正在积极协调，近期有望到位“村民娱乐场所”建设资金2.5万元。

（临翔区人民法院 丁相恒）

区纪委监察局三项措施做好“四群”工作

区纪委监察局自1月6日组织干部职工到那召村民小组进村入户开展“四群”工作以来，通过三项措施积极做好民情恳谈、调查摸底等相关工作。

一是领导重视。区委常委、区纪委书记鲁应斌同志亲自主持召开区纪委监察局“四群”教育工作动员会，分管领导多次召开入户工作队员座谈会和专题工作部署会，多种形式传达省、市、区“四群”工作会议精神，统一思想，提高对开展“四群”教育工作重要性和必要性认识。

二是建立好“两卡”。目前已向挂钩户发放《民情联系卡》78张，建立《民情登记卡》78套，使农户在遇到困难和需要帮助时能及时与干部“亲家”联系，变工作队员单向联系群众为工作队员和群众双向联系，增强了联系群众的灵活性。

三是认真开展民情分析。针对摸底调查工作中收集到的各类

群众诉求，寻找解决方法，将群众的意见建议和存在困难及时向区委政府反映，把深入开展“四群”工作落到实处。

（区纪委监察局 李静）

【工作常识】

●“四个查找”的内容：一是“三深入”查找问题。二是“面对面”查找问题。三是“四加强”查找问题。四是“专题学”查找问题。简称“四查”。

●“五个实惠”的内容：一是突出强化基础设施建设，让广大群众得实惠。二是突出实施城乡居民收入倍增计划，让广大群众得实惠。三是突出实施新家园行动计划，让广大群众得实惠。四是突出完善基本公共服务体系，让广大群众得实惠。五是突出加强基层组织建设，让群众得实惠。简称“五实”。

●“六个联户”的内容：一是处级领导挂乡包村联户。二是部门挂村包组联户。三是干部结对联户。四是下派干部联户。五是建立“两卡”联户。六是完善台帐联户。简称“六联”。

编辑：庄进明 审签：罗成灿 报：市委组织部，市委“四群”办，区委常委； 送：区委办、区人大办、区政府办、区政协办、区纪委办； 发：各乡（镇、街道）、区直各单位。中共临沧市临翔区委“四群”教育办公室 2012年2月3日印

第五篇：一班三创简报

兴义市延安路小学主题班会

简 报

（2017年第3期）

班级：一年级（1）班 时间： 2017年3月8日

创建全国文明、卫生、环境保护模范城市

为了让学生更多的了解“三创”，进一步提高学生的环境保护意识，使他们从小养成爱卫生、讲文明、讲环保的良好道德品质，从实际行动做好城市的主人。在学校的部署安排下，我班于2017年3月8日开展“三创教育”主题班队会活动。本次活动，重点在于通过鲜活的事例及组织学生讨论，让学生进一步了解现在存在的一些环境问题及它所造成的危害，由此触动学生心中的绿色心灵和萌发心中的绿色种子。

活动中，通过展示一些生活中的不文明现象，让学生提出这样做的不好之处，认识到怎样来做一个文明市民。提出质疑：生活中应注意养成哪些良好的卫生习惯？学生积极发言，让孩子在互相交流中学习到好的卫生习惯，认识到如何来改变自己的不良卫生习惯。观看环境污染的图片，认识到环境污染给我们生活带来的影响，为改变我们的居住环境，每个人都必须做一个保护环境的人。

通过活动的开展，学生对“三创”工作能够形成一种共识和意识，生活中能自觉维护校园的绿色环境和我们赖以生存的大自然环境，并积极营造出保护环境从我做起、从现在做起、从身边的小事做起的良好氛围。

报：兴义市延安路小学少先队大队部