2017年刊安全稿件（5篇范例）

第一篇：2017年刊安全稿件

深化企业安全生产主体责任

构建健康和谐企业安全文化

江苏重工安监部张雷磊

随着十九大的胜利闭幕，中国特色社会主义进入新时代，安全生产工作也进入到新的发展时期。在社会主义市场经济的新形势下，安全生产工作在经济发展过程中的重要性日益显著，安全生产关系到国家财产和人民群众的生命安全，关系到经济生产的健康发展，是一切工作的保证，也是一切工作的基础。一年来，安全监察部在公司党政正确领导下，围绕安全生产与环境管理、职业健康方面做了大量的工作，认真贯彻执行“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产工作方针，牢固树立安全生产“责任重于泰山”的思想观念，全面宣传“让安全成为习惯、习惯让你安全”的安全理念，建立安全文化阵地，构建长效、可持续的安全文化，深化企业安全生产主体责任，加强安全生产全员、全过程、全方位管理，强化安全生产基层和基础管理，构建安全生产长效机制。

一、落实深化企业安全生产主体责任

企业是安全生产的责任主体，企业责任人是企业安全生产的第一责任人，对安全生产负全责。企业主要负责人（包括实际控股人）要严格按照安全生产管理主体责任要求，建立健全企业各项规章制度，层层分解落实安全管理、机构设置、人员保障、安全投入、技术及物资保障、隐患排查治理、教育培训及事故报告、应急救援等方面的责任，把安全生产作为考核企业管理人员工作业绩的重要指标。2017年，江苏中铁山桥重工建立了完善的安全生产责任制度，编订了《安全生产责任管理办法》及《安全生产责任考核管理细则》两部指导性制度。两部制度明确了安全生产责任逐级分解、落实、考核与应用及监督检查的管理要求，并对公司领导层、管理层的安全职责进行了明确。2017年1月6日，总经理曹东威签署安全承诺书，并携手领导班子成员与分管部门及下属工段签订安全生产责任书共22份，班组长安全生产责任书29份，完成了安全生产责任制落实工作。为保证安全生产管理制度的科学性和适应性，江苏中铁山桥重工定期开展制度审查和修编工作。2017年1月1日修编完成的《安全管理制度》和《安全生产责任制》，报公司标准化委员会审议通过后，于2017年1月10日正式发布实施。

安全生产责任制是安全标准化工作的核心。江苏中铁山桥重工自2013年启动安全生产标准化创建工作以来，公司上至领导，下至员工均非常重视此项工作，把安全生产标准化创建工作当做年度重点工作抓，取得了良好效果。2013年底成为安全生产标准化三级达标企业，2016年底成为安全生产标准化二级达标企业。2017年，公司依托主体责任落实、安全文化建设和职业卫生基础建设三大方面持续改进、不断完善二级标准化工作内容和体系内涵。

二、构建健康和谐安全文化氛围

曲突徙薪——出自《汉书·霍洌传》：“臣闻客有过主人者，见其灶直突，傍有积薪。客谓主人，更为曲突，远徙其薪，不者则有火患，主人嘿然不应。俄而家果失火……”此段大意是客人让主人把直的烟囱改为弯曲的烟囱，把柴火搬离灶台，否则将有火患，主人却不听，时间不长，主人家果然失火。比喻只有事先采取措施，才能防止灾祸；只有加强安全知识教育和操作技能培训，使职工拥有安全意识，才可能尽量避免安全事故的发生，切不可“嘿然不应”，否则必“俄而家果失火”。

企业安全文化是企业在长期安全生产经营活动中形成的，个人和集体的价值观、态度、能力以及行为方式的综合产物，是保护员工身心健康、尊重员工生命、实现员工自身价值的文化，是企业全体员工自觉接受、认同并遵守的共同安全价值观，是“安全第一”思想的体现，是安全与效益的统一，是发展企业的关键所在。

江苏重工首先从现场出发，加强现场管理，搞好环境建设，确保机器设备安全运行，可以为文明生产提供一个良好的硬件物质基础、为职工创造一个良好的作业环境。其次，安全文化的创建离不开引导、教育、宣传。江苏重工严抓安全思想教育，从根本上提高安全觉悟和安全文化水平，牢固树立“安全第一”的思想，通过报刊、广播、电视、宣传栏等舆论工具，建设安全文化长廊，积极开展安全知识竞赛、趣味应急演练，邀请同行或专家进行安全知识讲座，实行安全事故经验分享等，开展一些形式新颖、寓教于乐、员工参与面广的培训宣传活动，优化环境和浓厚氛围。

当然，人行为的养成，既要靠教育，也要靠约束。约束就必须有标准、有制度。建立健全一整套安全管理制度和安全管理机制，是搞好企业安全生产的有效途径。江苏重工从建厂伊始，就着手建立健全安全管理制度机制，使安全管理有理可依，有据可查，并依托安全文化创建之契机，在管理上实施行之有效的措施，奖罚切合实际、注重实效，使安全隐患得到及时整改，提高安全文化的持久性。

最后，安全文化建设涉及到企业生产、经营、管理、培训等各项工作，只有江苏重工全体职工广泛参与，各级部门齐抓共管才能把企业文化建设抓实抓好，这就需要各部门、各工段班组以及外协单位各层次人员学习和掌握企业安全文化理论，提高认识水平，并按照统一部署、分步实施、重点突出、力求实效的方针，使决策层、管理层、操作层发挥应有作用，形成一致的认识。三者合为一体，相互制约和监督，全力推进企业安全文化建设的发展。

深化企业安全生产主体责任、构建健康和谐企业安全文化是一项长期的系统工程，其建设具有艰巨性和紧迫性，要把企业安全生产主体责任和安全文化从理论上、实践上真正成为企业和广大员工员工自觉接受的一种观念，成为安全生产、安全生活的灵魂和内在动力，惟有以人为本，与时俱进，不断创新，方能不断推进安全工作再上新台阶。

第二篇：团刊编辑稿件

《青年》第5期目录方案

中间页：科技文化节闭幕式 内一：校园历史 内二：三下乡

内四：三下乡 封底：五四表彰大会 刊首页：立志 修身 博学 报国

一、眺望台（8页）

-----------就业（2页）

1、如何规划您的创业人生

2、刘传沛书记：从‘用工荒’谈当代大学生就业观

--------------迎评促健（4页）

1、热爱学院 优化学风 为评估作贡献

2、何向民副院长主讲“迎评估”团学干部讲座

3、“迎评促建”我该怎么做

4、真抓实干促发展 齐心协力创辉煌

5、吴建新院长调研学生工作 提出四点指导意见

6、经济管理系召开学风建设暨迎评促建动员大会

-----------大学生论坛（2页）

1、今天，大学生该怎样纪念“五四”

2、大学要做的几件事

二、团旗飘飘（3页）

1、“五四精神＂将激励我们永远向前

2、第十二届“广东青年五四奖章”正式揭晓

3、为民族复兴奏响青春乐章

4、弘扬五四精神，投身学院建设——我院隆重召开五四表彰大会

三、专题报道（8页）

----------科技文化节 1．第三届大学生科技文化节开幕式——活动项目推广会 2．“健康网络，和谐校园”博客设计大赛 3．旅游线路设计推介模拟大赛 “模拟创业、实地调研” 4．市场调研大赛 5．创业实践模拟大赛 6．英语现场作文比赛 8．软件技能接力大赛 9．环保手工艺设计比赛 10．网页设计大赛 13．“心系云南 陶铸情操” 14．陶艺设计比赛 15．“心系西南旱情”

16．PS公益广告海报设计大赛 17．叶脉书签设计制作大赛 18．电路产品现场制作大赛 19．一湖讲坛 20．评建知识竞赛 21．“最美的校园”征文比赛 22．“我为评建做贡献”演讲比赛 23．五五普法教育宣传 24．师生摄影作品展 25．大学生数学竞赛

四、团缘天地（2页）

1、缤纷季节 绽放花样年华

2、学院第三届“5•25”心理健康文化月正式启动

3、青春传song，撼动sing声——我院第四届校园十大歌手决赛强音振响

4、学生开展悼念玉树遇难同胞活动 5、2009优秀团总支评审会顺利举行 五、一湖快讯（4 页）

2、我院学生获全国职业技能大赛广东赛区奖项 3、2010年全国职业院校技能大赛获奖喜讯

4、电子系08级顺利举行工作交流座谈会

5、史志强处长与电子系学生深入交流探讨学风建设

6、集思广益，聆听心声

7、我院首届大学生数学竞赛暨全国数学建模竞赛队员选拔赛落幕

9、我院荣获“计算机网络组建与安全维护竞赛”项目广东省选拔赛二等奖

10、关爱老人，从心开始

11、我院成功举办首届消防知识竞赛

六、文风阁（4页）

1、英语作文

2、最美的校园

附件1

第十二届“广东青年五四奖章”正式揭晓

“广东青年五四奖章”是共青团广东省委员会、广东省青年联合会授予我省青年和青年集体的最高荣誉。1999年开始首届评选，迄今已开展了十二届评选活动，共有116位在改革开放和社会主义现代化建设中业绩突出的优秀青年脱颖而出。今年奖项分设个人奖和集体奖，其中“广东青年五四奖章集体奖”是首次设立。

经广泛推荐，严格评选，共青团广东省委员会、广东省青年联合会决定，授予陈平绪等10名同志第十二届“广东青年五四奖章”；授予广州开发区企业建设局等8个集体第十二届“广东青年五四奖章集体”。

本届“广东青年五四奖章”评选活动于3月初正式启动。自启动以来，主办单位着力于候选人和候选集体的推报与挖掘。截止4月1日，本届评选共收到符合条件的申报材料213份，个人奖参评134人，集体奖参评79个，为历届之最。个人获奖者年龄最小的18岁，平均年龄34岁。获奖集体中14至40周岁青年占比例70%—90%的集体4个，90%以上的集体7个。

陈平绪等先进个人和集体是新时期广东青年的杰出代表，是全省广大青年学习的榜样。他们深入贯彻落实科学发展观，解放思想、开放兼容、务实进取、敬业奉献，在各自工作岗位上取得了优异成绩，为广东经济社会发展做出了突出贡献。他们的先进事迹充分体现了当代青年热爱祖国、服务人民的思想境界；不畏艰险、顽强拼搏的进取精神；崇尚科学、勇于探索的创新意识；艰苦奋斗、无私奉献的高尚情操。他们的先进事迹必将进一步激励广大青年传承“五四”精神，继往开来，奋勇前进，创造更加辉煌的青春业绩。

据主办单位负责人介绍，今年是历届申报人数中最多的一次。获奖集体和个人不仅具有广泛性、代表性和先进性，更具有鲜明的时代性，从这些先进个人和集体中折射出了过去一年广东经济社会发展的缩影。他们中有在经济领域创新创效，为加快广东经济发展方式转变、推动科学发展作出积极贡献，抗击金融危机逆势而上的企业精英和服务团队；有为广东提高自主创新能力、提高企业科技创新水平发挥重大作用的青年研究人员和创新团队；有在支援四川地震灾区重建、参与海地地震救援等重大事件中冲锋在前的青年卫士和援建队伍；有兢兢业业、立足岗位奋战在工作一线的青年岗位能手和突击队；有见证广东发展、守护社会良心的媒体尖兵；还有自强不息、岗位成才的进城务工青年。

接下来，主办单位将以纪念五四运动91周年、建团88周年为契机，在全社会大力弘扬“爱国、民主、进步、科学”的“五四”精神，进一步以优秀青年的先进事迹感召、鼓舞和激励广大青年，让广大青年学有先进、赶有楷模，引导全省广大青年勤于学习，善于创造，甘于奉献，真正成为广东经济社会发展的生力军和中坚力量，为广东当好实践科学发展观排头兵而努力奋斗！

“五四精神＂将激励我们永远向前

对于当代大多数青年来说，对于“五四”的认识可能大多停留在书本上写的关于“五四运动”的那段历史。“五四运动”实际上应该被称作“五四爱国运动”，该段历史书写的是爆发于1919年的一场关于青年人的爱国救亡运动。在该运动中，工人和学生成了当之无愧的先锋。中国无产阶级正式登上政治舞台，“五四爱国运动”也为我们送来了十月革命的春风，使马克思主义在当时的中国大地得到了广泛传播。从那时起，青年就成为了一个时代先进思想的代名词，引领的是一个时代的潮流。从此，“五四”就成为了国人心目中一种精神的象征，象征的是一座由鲜血和汗水铸成的精神丰碑，永远激励着青年们在历史的洪流中奋勇向前。那么，“五四”又给我们当代青年带来了什么？又或者说，作为当代青年，我们又该从“五四”当中获得怎样的感悟？

毫无疑问，作为当代青年从“五四”中首先感受到的应该是一份沉甸甸的记忆，记忆中有太多的人为了国家的独立和人民的幸福生活而抛头颅、洒热血，有太多的社会主义建设者在社会主义建设事业道路上风雨兼程，从而感受到的是今天幸福生活的美好和这美好生活的来之不易，从而对今天的幸福生活倍加珍惜，从而感悟出一种关于对生活本身的更加深刻的内涵，从而为自己为之奋斗的事业增添更多的激情。

当代青年应该从“五四”中感到一种历史所赋予自己的责任感。青年一辈是一个国家、一个民族的生力军和先锋队，是社会主义现代化建设的中坚力量，是科学文化知识和力量的代表，其魅力就集中展现于青年自身强大的创新特质，而创新是国家和民族谋求发展所必须要具备的一种东西，因为有了强大的创新精神才能使人们认识世界、改造世界的能力得到无限增强。江泽民同志曾经说过“创新是一个民族的灵魂”，可见，创新与发展之间确实有着一种密不可分的内在联系，而青年一辈就是创新的主体，因为人才是提高一个民族创新能力最核心的东西，这也是科学发展观“以人为本”核心思想的具体体现，而事实上一个国家和一个民族如果没有一批具有超强创新能力和事业热情的青年一辈，这个国家和民族永远都是发展不起来的。

有句话说得好，世界是年轻人的。话虽简单，但是却揭示了一个深刻的社会发展内涵，即生命的价值和奥义。人的一生总是有限的，一个人的成功也总是要站在前人肩膀之上的，而再伟大的人也总归要成为历史走入人们的记忆的，而青年一辈总会带着前人的嘱托去完成前人未能完成的事业，从而实现自身的人生价值„„历史就在这一进一退中向前飞驰。我们会发现，历史舞台上的主角始终都是青年一辈，因此，对于老一辈来说，“世界是年轻人的”是一句对人生的感叹，是对青年一辈的希望；而对于青年一辈来说，“世界是年轻人的”则是一份责任。于是，“五四”就在人们的心里留下了一种新老交替的含义，这本质上就源于“五四”所承载的关于青年一辈的精神实质。

再具体到一座城市的发展来看“五四精神”。拿重庆市“五个重庆”目标来看，要想真正实现“五个重庆”目标，还需要更多的努力，对于众多勤劳善良的城市建设者来讲，可以说是任重而道远的，如果青年一辈不能够激发出一种由建设事业贡献青春和热血铸就的激情，那么“五个重庆”建设的总体城市建设目标也是很难实现的。因此，“五四精神”是每一个参与城市建设的青年所必须要具备的，只有在未来建设之路上时刻保有一种对自己所干事业的热爱之情，才能真正在平凡的工作中做出不平凡的成绩，从而在为社会的发展做贡献的同时实现自己的人生价值。

广大青年朋友们，未来美好的蓝图已经为我们描绘，我们一定要在“五四精神”中奋勇向前，把祖国建设得更加美好！

“迎评促建”我该怎么做

教育部本科教学评估是学院一次良好的发展机遇，学院上下都高度重视，积极筹备，大力开展了教学评估准备工作。随着学院迎评促建工作的全面推进，各部系也都在如火如荼地开展了大量细致的工作，而对我们学员来讲，在“迎评促建”工作中又能做些什么呢？这无疑是一个值得我们深思的问题。

作为一名学员，在迎评促建工作过程中不是观众，而应该是重要的力量，要在这项工作中发挥必要的作用。我想就学员在迎评促建工作中该怎么做谈谈自己的认识：

一、要深入学习，了解学院迎评促建工作的思路

迎评促建是进一步巩固教学的中心地位，加强学院师资队伍建设，改善办学条件的机遇，也是美化院容院貌、加强办学基本设施建设的机遇，学院提出的“以评促改、以评促建、以评促管、评建结合、重在建设”的目标就是对这项工作的具体体现。学院的迎评促建工作是需要全体教职员工的积极参与，作为学员要深入的学习相关文件，充分认识到迎评促建工作对于学院发展壮大的重要性，同时还要充分了解学院开展迎评促建工作的具体方法和步骤，以更好地参与到其中，作出自己的贡献。

二、要端正认识，消除“局外人”错误观念

迎评促建工作是学院总体的工作思路，在工作中仅靠学院的领导的努力是不够的，因为，学院教学评估是对学院总体教学能力的评估，而从这一方面来讲，学员是教学的直接对象，是学院教学质量的直接体现，教学评估与学员有着直接的联系，所以，学员应该端正“迎评促建与我无关”的错误认识，消除“局外人”的错误观念，从观众席上走到迎评促建的舞台上来，积极参与到各项工作中去。

三、要创新思维，为迎评促建献计献策

迎评促建是一项关系到学院长远发展的工作，作为学员，要积极创新观念，发挥创新思维，从学院迎评促建工作全局的角度，以来自学员的视点，为学院迎评促建工作献计献策。比如说在“如何调动学员学习积极性？”“如何培养学员的探索精神、创新思维、创新能力？”“学院如何进行教学改革？”等方面，可以组织学员进行讨论、思考，进而向学院表述自己或是身边学员的意见。

四、要积极主动，配合学院教学改革

与时俱进地进行教学改革是提高教学能力和教学质量的一个重要步骤，也是衡量教学质量的标准，作为迎评促建工作的一部分，学员要在这一环节中发挥重要的作用。因为教学改革直接作用的对象就是学员，他们对于教学模式的反馈意见，对于教学质量的的认可与否，在很大程度上决定教学改革的成效，因此，学员一方面要配合好教学工作，做好信息反馈；另一方面学员还要踊跃地提出合理化建议，促进教学的改革和进步提高。

五、要恪守校训，增强自身素质建设

迎评促建的目的是搞好教学改革，真正培养出军事型、专业型、复合型、创新型的高素质人才。作为学员，如何去做党和人们的忠诚卫士和现代警官？这就要要求我们严格恪守“进德修业、精武博文”的校训，大力发扬校训精神不但是我们每一名学员应该做到的，也是推动学院迎评促建工作进步的巨大动力。只有不断地学习，培养自己的崇高思想品德，提高实践能力，发展创新思维，激发学习热情，增强综合素质，真正做到德才兼备、文武双全，才能体现出学院的精神和灵魂。

六、要知耻明辱，加强思想道德建设

胡锦涛主席提出的“八个为荣、八个为耻”是在新形势下提出的新要求，作为一名学员，我们要把荣辱观教育和正在开展的“我为迎评促建做贡献”活动有机的结合起来，使之真正在思想上打上烙印，在行动上做好标记。我们在日常的学习生活中要增强自己明辨是非荣辱的能力，要不断地在学习中强化荣辱观念，改正不健康的思想，端正模糊认识，消除不成熟的想法，多向典型人物学习，多和典型事迹对照，查找不足，从而不断地提高我们的思想道德建设，向教学评估组专家展示学员良好的思想道德风貌。

七、要从小事做起，共建和谐校园

以人为本，创建“和谐”校园是院党委提出的总体目标之一，这是营造良好育人环境的需要，也是做好迎评促建工作的重要部分。学员是院校的主体，各项工作和建设都是紧紧围绕学员进行的，同样，创建和谐校园离开了学员的参与，和谐校园的建设将寸步难行。在这一方面，学员要从文明小事做起，尊师重教、爱校敬业、勤奋刻苦、富有创新、昂扬向上，积极配合好学院各方面的工作，为把学院建设成为健康、和谐、文明的校园而努力。

真抓实干促发展 齐心协力创辉煌

充满挑战和严峻考验的2009年已经过去，我们又迎来了崭新的2010年。过去的一年，我们紧紧围绕“教学建设年”这个工作主题，以促进学校科学发展为根本，克服投资体制变更后办学资金严重不足等重重困难，在基础设施建设、师资队伍建设、科研平台建设、学科专业建设、和谐校园建设等方面取得了明显成效，为加快学校发展奠定了扎实基础。

但是，我们必须看到，尽管2009年的工作有了很大进步，一些工作还实现了突破，但是面对新的形势、新的任务，我们面对的困难和压力并没有减轻，许多困难和问题也还没有从根本上得到好转，还需要我们付出艰苦的努力。为了让各系、各部门及早安排新一年的工作，做到计划早安排，任务早明确，今天召开一次全校干部大会，由我代表行政班子，对2010年办学工作作一次全面安排部署，以便各级部门早思谋、早策划、早研究、早实施。

一、明确一个工作主题

2010年学校发展面临着很多有利条件，但也存在着许多不容乐观、不容忽视的问题。

根据我们面临的新形势和新任务，今年学校办学工作总的要求是：深化改革破难题，以评促建上水平，狠抓教学提质量，加强管理重规范，共谋和谐保平安，真抓实干促发展。同时把学校今年办学工作主题确定为“巩固提高年”，即全面巩固评建工作的成果，继续抓好“以评促建，以评促管，以评促改”，确保办学治校水平、教育教学质量、服务社会能力、学校竞争实力均有新的提高。

二、继续推进六大行动计划

2009年学校就提出了六大行动计划，学校各方面工作都紧紧围绕着这六大模块进行，今年要继续推进。对于我们这样一所新建本科院校，虽然经过了八年的艰苦奋斗，但仍然处于白热化竞争中，危机感、紧迫感仍十分深重，一定要树立强烈的主人翁意识和责任意识，一定要进一步在思想上牢固树立“实干兴业，空谈误校”的观念，办学实绩是靠干出的，要靠实实在在的行动来推进学校的发展。

（一）推进教学提质计划，大力推进质量工程

突出教学中心地位，确保教学质量提升，继续着力抓好四个“三”。搞好教学、确保质量是我们学校最大的政治、最高的大局、最硬的任务，学校的所有工作都必须服从于、服务于教学这个中心，各级各部门都要努力做到服务教学、支持教学、促进教学。

1、着力抓好教学建设的三大板块：抓好学科专业建设，提升内涵质量；抓好课程体系建设，完善课程结构；抓好教学规程建设，强化规范管理。

2、突出三个重点：突出质量监控，严把教学过程各道关口；突出能力培养，注重实践环节和知识转化；突出专业特色，增强竞争优势。

3、强化三项措施：加强教学研究，创新人才培养模式；深化学分制改革，进一步推进素质教育；严肃考风考纪，逐步推行教考分离。

4、抓好三项建设：抓好实验室建设；抓好实习、实训基地建设；抓好教学装备建设。

（二）推进师资建设行动计划，提升队伍素质

教育的成败关键在教师，一所高校能否有一支高素质的师资队伍关系到学校办学的成败，师资建设是高校永恒的主题。

1、着力抓好四个环节

（1）铸师魂。主要是要对全体教师加强“三爱”教育，爱职业、爱学校、爱学生，激励大家树立远大志向，自觉爱岗敬业，激发奉献精神，以高尚的人格魅力感染学生、激励学生、带动学生。

（2）立师德。学高为师、身正为范。要教育和培养全体教职工立“三德”，抓“五讲”，即牢固树立和坚守社会公德、职业道德和学术美德，一言一行都注重讲文明、讲诚信、讲责任、讲纪律、讲正气，以实际行动树立高校教师的良好形象和维护学校的良好声誉。

（3）强师能。坚持以德为先、能力至上的人才观，培养、磨炼、提高教师的五种能力：专业教学能力、实践动手能力、科研创新能力、组织管理能力、协调交际能力。

（4）重师绩。空谈误人子弟，实干兴业建功。一名教师的学识、能力和人品，是通过上好每一节课，做好每一件事来体现的，如果只喊口号不干事，只讲教条不实践，只会评论不会动手，就绝对不是一名合格教师。重师绩就必须建立严格的考核评价体系，让事实说话，让群众公论，让学生选择。

2、建立完善四个机制 机制活才能强动力，增活力，挖潜力。要调动广大教师教书育人的积极性、主动性和创造性，既不能走只讲空头政治、讲大道理、扣大帽子的极端，也不能走只讲物质刺激，每做件事都要讲价钱、数票子的另一个极端，而要建立起既符合社会规范又能有效激发人潜能的长效机制。我们应该认真总结经验，从实际出发，进一步建立完善四大机制：建立分层管理，以岗定员，定岗定责的约束机制；建立动态管理，严格考核，优胜劣汰的竞争机制；建立规范管理，岗酬对应，优绩优酬的激励机制；建立柔性管理，注重潜质，以需定培的扶持机制。

3、抓好五项重点工作

（1）全面完成岗位设置与聘任工作，使定岗、定编、定责工作进入常态化管理轨道；（2）用好用活用足国家政策规定，认真组织实施好绩效工资改革政策；

（3）继续抓好师资培训提高工作，在注重新专业、新课程急需师资的进修培训和储备的同时，继续选派教师单科进修和到重点实验室锻炼，根据学科专业发展需要，继续选送部分教师考硕考博；

（4）坚持选人、进人标准，面向全国招考博士、硕士30名左右补充教师队伍；

（5）抓好专业技术职务评聘工作，积极向上级争取高职评聘指标，并认真做好协调工作，力争有更多教师进入高职系列。大力推进名师工程，在教学名师、学科带头人等的申报方面取得新进展。

（三）推进科研提质行动计划，争取出成果出人才双丰收 科研工作总的要求是：创新科研发展方式，促进科研工作由规模数量型向质量效益型内涵式发展的转变，力争出人才出成果双丰收，使科研强校战略取得实效。

一要完善科研工作管理体制。推行学校统一领导与宏观管理，科技处做好指导、协调、服务工作，各系部统筹计划与具体管理，课题组和项目负责人自主运作与具体负责的体制。校管重大项目，系管一般项目，项目负责人全面负责实施项目，进一步增强科研工作的活力。二要注重高水平、高层次科研项目的申报，搞好资源整合，集中精锐力量，合力攻关国家级和省部级的重大项目，力争重大项目的申报数、获准立项数和科研资金数在2009年基础上有新的进步。

三要认真抓好在研项目的中期检查和结题验收，确保按质按量完成各类课题和研究项目。四要继续加大力度，认真筹划和组织好一批高级别、高水平的学术会议，进一步推进学术交流与合作，更好地开拓科研人员的视野，扩大影响力，增强竞争力。

（四）推进数字校园行动计划，提升信息化水平

以信息化带动教育现代化，这是提高办学治校水平的战略选择。2010年，要按照整合资源、拓展平台、综合利用、信息共享，为教学、科研、管理提供快捷高效服务的要求，认真实施好《信息化建设规划》，重点抓好四项工作：

一要加强管理与调度，全面提升校园网络的运行水平，更好地支撑教学、科研、管理和服务工作，进一步提高校园网的效率与效益。

二要进一步完善校内办公自动化系统的拓展性开发，提高系统运行的管理水平，继续整合与开发好数字化校园平台，深入推进电子政务和网络信息共享工作。

三要进一步加强与相关通讯运营商的合作，进一步完善校园无线局域网，扩大覆盖面，确保便捷畅通，增强使用效果，向着有线与无线互为补充、互为支撑，质量高、效果好的校园网建设目标迈出大的步伐。

四要按照规范操作、真诚互信、合作共赢的原则，按招投标确定的建设协议，加强与农村信用社的沟通，加大工作力度，尽快按质按量按要求完成校园一卡通系统安装、调试和集成工作，确保春季学期开学全面正常使用。

（五）推进后勤保障行动计划，确保和谐稳定

后勤保障服务是学校事业发展和校园安全、稳定、和谐的基本保障。对后勤保障工作只能加强，不能削弱。必须按照我对后勤工作提出的履行四大职能（餐饮服务、基本建设、环境营造、安全保卫）、破解三大难题（体制机制、经费投入、监督管理）、抓好两个关键（后勤员工队伍建设、生产经营模式创新）、实现一个目标（提质增效保发展）的后勤工作思路，深化改革，强化管理，克服困难，确保提质增效保发展目标的实现。

第一，要进一步深化后勤改革，特别要在用工、分配、奖惩方面引入竞争机制，增强内部活力；在经营模式和服务方式上，要不断总结经验，遵循市场法则，进一步整合与创新；后勤经营既要坚持服务方向，又要强化成本意识和效益意识，要在提高服务质量、管理水平的基础上，开拓新的服务领域和服务方式，确保经营业绩有新的增长。

第二，要加强后勤员工队伍建设，保持和发扬“勤先不言苦，后享不觉亏”的优良传统和奉献精神，加强大局观念、整体观念和法纪观念的教育，增强主人翁责任感和荣誉感，在平凡岗位上真抓实干，树立自身和后勤队伍的良好形象。

第三，要强化基础管理，在用工招聘、财务收支、物资采购、产品营销、房产管理等方面，要严格制度、严格审批、严格监督、严格考核，确保集体财产安全和后勤员工政治生命的安全。

今年的后勤工作还要抓好三项重点任务：

一是加强防控，确保校园安全稳定。要以高度的责任心，抓好每个环节，确保师生饮食卫生安全；要加强法制教育和制度建设，确保师生的生命安全；要加强监控，确保网络信息和舆论环境安全；要强化责任制，抓好防火、防盗、防交通事故，确保财产安全。

二是抓紧工作，严格执行国家政策规范，继续做好硕池校区的立项申报工作，同时抓紧做好新校区东北角20亩用地的规划报建工作，力争一幢学生工寓在8月底前投入使用。三是抓好校园环境的整治，创造条件做好绿化、美化、亮化工作。

（六）推进迎评促建行动计划，夯实办学发展基础 今年迎评促建工作总的要求仍然是：重质量、争主动、抓落实、显实效。评建工作的六个重点：

第一，继续修订好人才培养方案和各类规划，有计划、分步骤、有针对性地抓好学科专业建设、课程体系建设等教学建设。第二，进一步完善健全以教学质量监控考核为主体的教学管理规章制度，强化办学的规范性。第三，坚持稳定性与创新性相结合，加强教学研究与教学改革，在教学方法和人才培养方式上有新举措，取得新进展，进一步培植和强化办学特色。

第四，认真查缺补漏，充实完善好相关支撑材料。特别要重视自评报告和办学特色亮点的加工提炼，要认真核对各类数据，确保客观准确和前后一致，对相关数据的运用要保持口径一致，不能数出多门，难以自圆其说。

第五，规范立卷归档，做到内容材料齐全、卷宗分类准确、名称标识清楚、陈列整齐直观。第六，加强教风、学风的整改，活跃学术和学习氛围，真正形成一种“团结紧张、严肃活泼”的学校风气。

三、2010年要着力抓好三项重点工作

（一）以学风建设为龙头，加强学生教育管理工作

1、大力加强对学生“树理想、正学风、守规矩、创佳绩”的教育，继续开展好“做有志青年、当文明学生”的主题活动，推进立德、立志、立才教育工程，把“笃学尚行、扬美崇善”的校训和“树德明理、蕴智强能”的教学理念落到实处。各种活动要主题鲜明、形式多样、注重效果，力求做到系列化、常态化、全员化，并力求创建一批精品式活动，形成品牌效应，打造具有长远生命力，具有强大感染力和震撼力的学生教育管理工作特色品牌。

2、加大力度，抓好校园文化建设，以多种形式开展好文艺体育和科技文化活动，营造具有自身特点，又能彰显大学精神的浓厚氛围，让学生感同身受，得到薰陶。

3、加强学生社区的教育管理工作，推进制度化、规范化建设，体制机制并重，教育与管理结合，服务与引导结合，真正体现以学生为本和人性化管理的理念，充分发挥管理育人的功能。

4、进一步完善帮困助学机制，从理念、制度、机构、方法等方面不断创新，充实完善帮困助学体系，充分发挥贷、奖、勤、补、提的政策效应，抓出更大的成效。

（二）上下齐心，毫不松懈地抓好毕业生就业工作

一要从始至终抓好毕业生的励志教育和转变择业、就业观念的教育； 二要抓好对毕业生就业的指导与服务；

三要抓好校内毕业生就业工作责任、任务的分解与落实。

（三）继续抓好成人教育和社会培训工作，巩固和开拓办学空间

针对成人教育规模萎缩、市场低迷、竞争挤压加剧的实际，我们一定要认清新形势，研究新对策，开创新局面，总的要求是稳中求进，以质取胜，创造条件，开拓发展。

1、积极争取上级支持，保持适度的招生规模和市场份额，确保成教事业稳中求进；

2、加强办学点的建设与管理，提高规范化水平，树立良好的社会声誉，扩大办学影响力；

3、改进和完善成人教育的教学和管理模式，在保证质量的前提下，从成人教育特点出发，增强办学的机动灵活性；

4、加强职成教院的队伍和制度建设，强化基础管理，增强责任心和服务意识，振奋开拓创新精神，克服困难，把成教事业推向新的发展。

吴建新院长调研学生工作 提出四点指导意见 5月21日下午，吴建新院长在何向民副院长陪同下深入学生工作一线，调研指导学生工作。学生工作处、学生指导中心、院团委全体教职员工参加了调研座谈会。学生工作部万家春部长主持会议。

座谈会上，学生工作线各职能部门负责人分别就学生工作二级管理现状、辅导员队伍建设、学生就业工作、宿舍管理工作、学生使用校内网、团学组织建设、学生素质拓展、奖助学体系建设和心理健康教育等工作进行了汇报和说明。

何向民副院长指出，学生管理工作是一件实效性、针对性很强的工作，他要求学生管理工作要按照人才培养方案精神，进一步加强工作，将学生管理工作落实到推进学风建设的轨道上来。

吴建新院长对我院学生工作给予了充分肯定，就学生工作中出现的难点问题一一作了解答，并提出四点重要指导意见。第一，要加强制度建设和提高制度的执行力，力求通过良好的制度设计和严格的执行达到奖优罚惩的作用。第二，要加强学习，优化管理，要在借鉴其他高校经验的同时，立足岗位，多思考、多尝试，进一步创新学生管理工作的模式和方法。第三，要不遗余力的加强学风建设，不断提高学风建设的成效。第四，要进一步拓展思路，挖掘潜力，进一步拓展大学生素质教育的路径。

万家春部长感谢学院对学生工作的一贯支持，他要求全体学工人员认真领会吴院长和何副院长的讲话精神，进一步加强学习，努力工作，更好地为全体学生提供优良的服务，促进学生的全面发展。

热爱学院 优化学风 为评估作贡献 何向民副院长主讲“迎评估”团学干部讲座

5月21日下午，学生工作处、院团委在图书馆报告厅组织召开了“迎评估”团学干部讲座。讲座由学院党委副书记、副院长何向民主讲。各系（部）团总支书记及学生会指导老师，院、系、班级团学干部共450人到场聆听。

何向民副院长以“热爱学院、优化学风，为学院评估做贡献”为主题，在阐述学院评估的内涵与意义的基础上展开讲演。他指出，评估不是目的，而是提高学院综合办学条件的积极手段，对学院整体与学生个人成长发展都具有深远的影响。

随后，何副院长结合学院发展与中山职业教育的总体情况，语重心长地对全体团学干部提出希望：一是多与周边院校交流，以主人翁的心态，为建设和谐校园提供良好的思路；二是充分准备，优化学风，以饱满的热情与积极的学习氛围，以团学干部特有的“先锋队精神”，配合学院做好评估工作，展示职院学生的良好风貌。

深层次的“迎评估”讲座，让广大团学干部对学院迎评工作有了更深入的了解，进一步调动了他们为学院评建作贡献的热情与动力。

为民族复兴奏响青春乐章

5月4日人民日报社论：今天是五四运动90周年。胡锦涛总书记2日上午来到中国农业大学，同广大师生共迎五四青年节并发表重要讲话，对全国广大青年学生提出殷切希望，号召当代青年要把爱国主义作为始终高扬的光辉旗帜，把勤奋学习作为人生进步的重要阶梯，把深入实践作为成长成才的必由之路，把奉献社会作为不懈追求的优良品德。胡锦涛总书记提出的四条希望，指明了当代青年前进的方向，对于我们纪念五四运动，大力弘扬五四精神，把伟大事业胜利推向前进，具有极其重要的指导意义。

90年前，为“外争国权、内惩国贼”，北京青年学生奋起抗争，掀起一场声势浩大爱国运动。这场运动，拉开了中国新民主主义革命的序幕，中国历史由此迈入新的历程。

这是一场伟大的爱国革命运动。面对内忧外患、灾难深重的旧中国，仁人志士们在苦苦求索：中国向何处去？中华民族向何处去？五四先驱们率先奋起，第一次燃起彻底地不妥协地反帝反封建的火炬，为救亡图存、振兴中华而奋不顾身地奔走呼号。这场运动所体现的爱国主义精神，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的生动写照。

这是一场伟大的新文化运动。面对专制主义、蒙昧主义的旧文化，五四先驱们在深刻思索：如何冲破思想的禁锢，追赶世界先进潮流，走向现代化。他们高举民主和科学两面大旗，掀起了20世纪中国的第一次思想大解放运动。这场思想启蒙运动，猛烈地冲击和荡涤着阻碍中国进步发展的旧礼教、旧道德、旧思想、旧文化，为新思想、新文化在中国的广泛传播开辟了前进的道路。

五四运动树立了一座推动中国历史进步的丰碑。它促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动相结合，为中国共产党的成立作了思想上和干部上的准备，并使社会主义思想成为五四运动后新文化运动的主流。五四运动所孕育的爱国、进步、民主、科学的伟大精神，深刻影响和推动着20世纪中国发展的历史进程。

90年来，作为五四精神忠诚的继承者，中国共产党人团结带领全国各族人民，在革命、建设、改革的各个历史时期，把五四精神与人民群众推动社会进步的实践结合起来，为中国的发展繁荣、为中华民族的复兴开辟着前进道路。今天，古老的中国以崭新的姿态巍然屹立在世界东方，中国人民稳定地走上了富裕安康的广阔道路，中华民族大踏步赶上时代前进潮流、迎来伟大复兴的光明前景。五四先驱们追求的理想和目标，许多已经成为现实而且被大大向前推进和发展了。

“青年者，国家之魂”。90年过去，时代环境和条件发生很大变化，但五四精神永存，依然是引领我们向前的强大力量。五四精神的核心，是爱国主义精神。五四运动以来，一代又一代有志青年和青年学生，在中国共产党领导下，在五四精神感召下，心系民族命运，心系国家发展，心系人民福祉，用青春和热血书写了中国青年运动的壮丽篇章。五四运动以来90年的历史、新中国成立以来60年的历史、改革开放以来30年的历史都充分表明，青年确实是我国社会中最积极、最活跃、最有生气的一支力量，确实是值得信赖、堪当重任、大有希望的！祖国为有这样的青年而骄傲，党和人民为有这样的青年而自豪！

实现中华民族伟大复兴，是五四运动以来一代又一代中国青年矢志追求并为之顽强奋斗的宏伟理想。现在，实现这一宏伟理想的光明前景已经展现在我们面前。当代青年对五四运动最好的纪念、对五四先驱最好的告慰，就是要在党的领导下，以执著的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，勇敢地担负起历史重任，同广大人民群众一道，奋力开创中国特色社会主义事业新局面，让伟大的五四精神在振兴中华新的实践中放射出更加夺目的时代光芒。我们深信，在五四精神的激励下，当代青年必定能够在实现中华民族伟大复兴的历史征程上谱写出更加辉煌的青春乐章。

五四运动90周年恰逢新中国成立60周年，辉煌的历史照亮了希望的未来，伟大的事业展现了灿烂的前程。凝聚在中国特色社会主义伟大旗帜下，紧密团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，继承和发扬五四传统，同心共济、锐意进取、顽强奋斗，我们的国家必将更加繁荣富强，我们的民族必将实现伟大复兴。

第三篇：安全稿件

冬季将至，天气寒冷、干燥、多风，是全年中火灾事故的多发季节，最易发生因用火用电不慎引发的火灾。各单位务必高度重视冬季防火工作，以更高的责任感、更强的防灾意识、更高的工作标准、更全面细致的工作措施全力做好学校的冬季防火工作。现就今冬防火安全工作提出以下要求：

一、加强防火宣传教育，增强师生员工的防火安全意识 各单位要采取多种形式向师生员工进行消防法律、法规、消防安全制度、消防设施的性能、灭火器材的使用方法、报火警、扑救初起火灾以及自救逃生的知识和技能等消防安全宣传教育。进一步增强师生员工的防火安全意识和做好防火工作的责任感，特别是对本单位重点要害部位人员经常进行遵章守法教育，自觉做好防火安全工作。

二、落实各项防火安全制度，排除各种火灾隐患

1.各单位应认真落实各项安全管理制度，严禁在无人情况下运行各种电器设备设施（包括电脑、电视、电暖气、饮水机等）。在人员离开办公场所后，要严格检查，确保关好电源、气源、水源等。

2.各办公楼、教学楼、宿舍楼、食堂等楼道内，不准私自锁闭、封堵或占用疏散通道、疏散楼梯及安全出口，不准在楼梯间堆放杂物，必须保持疏散通道畅通，确保疏散指示标志和消防应急照明灯等消防设施完好。

3.学生公寓管理部门和幼儿园、教师公寓要加强防火检查，加强所属人员安全教育。禁止在宿舍违章用电和违章用火，包括使用电炉子、电磁炉、电热煲、电水杯、电热毯、热得快等电热器具和使用煤气炉、酒精炉等易燃危险物品。不准私拉电线、私接插座。

4.加强实验室、电教中心等要害部门的管理，认真落实消防安全责任制。各实验室应派专人管理，定期检查实验室内的消防设施是否完好，电器设备线路是否老化、混乱。对存有化学危险品的实验室，要做好使用、储存、运输和管理工作，严禁私自或超量存放使用易燃、易爆等化学危险品。对易燃、易爆、剧毒、放射等化学危险物品存放场所区域要设置防火安全标志及安全防护措施。

5.校内各商业网点应严格遵守学校下发的《商业网点安全管理规定》，认真检查经营场所内的消防安全隐患，认真整改。确保商业网点内的消防器材齐备完好。学校有关部门定期对学校内的商业网点进行检查，对不符合消防安全要求的，按照管理规定进行严肃处理。

6．校内各施工场所、建筑工地应加强消防安全，相关管理部门要对施工现场和施工安全进行严格监管，确保我校不发生大的安全隐患。

三、加强对消防设施和器材管理，做好应急准备工作 对本单位管辖区的消防器材及消防设施要进行全面细致的检查，丢失或数量不足的要及时补充，过期失效或存在问题的要及时维护保养，确保消防器材及设施完好有效。

防火工作是安全工作中一个非常重要的方面，事关广大师生的生命和国家、集体、个人财产的安全。请全校师生员工增强安全防火意识，自觉遵守学校的防火规章制度，消除各类火灾隐患，确保避免火灾事故发生。如发生火情、火警，请立即向公安处报告并拨打119报警。学校继续贯彻“预防为主，防消结合”的方针和“谁主管、谁负责”的原则，学校保卫处将在各单位自查的基础上，结合达标验收工作对各单位进行检查。校内各单位要密切配合，全校师生员工共同努力，做好我校冬季防火工作。

第四篇：安全稿件

2011年，我们迎来了全国第10个安全生产月,根据公司下发的《关于开展2011年“安全生产月”活动的通知》，结合我部门实际情况，本月组织开展了“安全生产月”活动，我部门对本次活动进行了具体安排,主要做了以下几方面的工作：

一、领导重视，组织措施到位。

为了加强本次安全月活动的组织领导，确保安全生产月活动的有效落实，部门领导成立了“安全生产月”领导小组，负责本次安全月活动的组织实施。为提高全部门人员对安全月活动的重视，在部门例会上针对当前部门实际情况组织全体人员发动主题为“安全责任，重在落实”的专题动员会。

二、开展形式多样的宣传教育活动。

活动期间我们召开安全大会大力学习宣传《安全生产法》和各项安全管理制度。组织部门所有员工进行安全知识培训和全员答题，对突发事件应急疏散进行演练，通过演练活动，锻炼了员工队伍，提高了大家的应急能力。通过教育员工“关爱生命、安全发展”，提高员工自我防护能力,通过宣传安全生产月活动，营造浓郁的安全文明生产氛围，从而提高全体员工的安全文明生产意识。

总之，此次“安全生产月”活动，紧紧围绕建立安全生产的长效机制，落实各项规章制度，堵塞安全管理上的漏洞，完善各项防范措施，做到防患于未然。为提高大家的安全意识，大力弘扬安全文化，营造人人讲安全、人人重安全、人人保安全的和谐社会氛围，起到了积极有效的促进作用，为促进公司安全生产工作不断发展打下了坚实基础，达到了预期效果。

第五篇：安全稿件

一、加强组织领导，落实安全工作责任制

党中央、国务院非常重视安全工作，学校 “提高认识，加强管理，以对学生极端负责的精神做好学校安全工作。”为此，我校确定了安全工作的指导思想及总体目标：以树立安全意识为主线，以强化层层管理责任制为核心，以落实具体措施为重点，及时全面排查、清理和整顿校园内安全隐患，努力创建一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、校风良好的安全文明校园，确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。

二、强化安全教育，树立安全意识

安全工作的重点是及时消除隐患，加强全校师生的安全教育，防患于未然，为此我们提出要树立六种意识、开展“六防”教育、克服四种疏理、坚持“四不放过”、营造“四讲”氛围。六种意识：即“大于天”意识、“责任”意识、“忧患”意识、“第一”意识、“防范”意识、“共管”意识；开展“六防”教育，即防盗、防火、防震、防溺水、防触电、防交通事故教育活动。营造“四讲”氛围，即利用横幅标语、校园广播、班级黑板报、主题班会等多种形式进行广泛宣传，营造了一个“人人讲安全，处处讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的浓厚氛围。

三、建立各种报告制度，加强安全管理

1.建立安全工作日报告和安全整改通知书制度。制定了《学校安全自查范围》，在全校各班级、各处室部中设立了安全检查员，要求每天对各自范围内的学生动态、教学生活设施、设备进行检查、记录，并向班主任和各部门责任人汇报，最后上报校长；然后由校长签署处理意见，限期整改；在校园各区域配备、完善消防设施，专人负责，定期检查，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落，每一个时段。

2.重大伤亡事故报告制度。凡是学校师生非正常伤亡事故或重大安全事故，应及时上报上级主管部门。对发生的事故应按照各自管理权限及时查清原因，对事故责任者给予严肃处理，事故善后事宜应及时妥善处理。对发生事故不上报者，要追究有关人员的责任。近年来,我校在教育局的正确领导下，始终把安全工作放在学校工作的突出位置。从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，将努力营造一个安全、文明、健康的育人环境。